任职文化学校校长室文化布置第一天怎么布置工作

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-01 14:50 标签： 新校长任职表态发言
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发表时间: 21:35:29在学校2014年工作布置会上的讲话校长　　　　今天上午，各位分管校领导就自己分管的工作谈了工作思考和年度工作要点，谈得很好，充分说明新年新气象、新学期新思路。我注意到，大家在中提到几个热词：谋篇布局、深化改革、两级管理和办学效益，让我印象深刻。昨天下午,领导班子工作会上，永新书记也谈到，2014年是谋篇布局之年，是深化改革之年。我想结合这两句话谈谈自己的体会，与大家交流以下四个问题，一是关于学校办学思想，二是关于2014年工作思路，三是2014年将要进行的十项改革，四是2014年的工作要点和要求。　　　　一、学校办学思想　　　　春节前，学校党委召开了务虚会，部分机关中层干部、职能部门主要负责人也参加了会议，会上我主要谈了三个方面的问题，一是办学思想，二是建立健全学校经济责任制，三是建立事权和财权相统一的管理模式。今天还想与在座的各位进一步谈谈学校的办学思想。因为，我在以及与同志们交流过程中发现，大家对南昌大学的办学理念、育人理念、创新精神、发展思路、理想追求的表述都不太一样，特别是上学期伊始，学校党委比较明确的提出了“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的提法，大家都觉得朗朗上口，机关和学院都在用这12个字，但在用的过程中，每个人的表述不太一样，有人表述为“发展原则”、有人表述为“发展方针”、有人认为是“工作思路”，也有人认为是“发展思路”。在去年年底的处级干部年度考核中，很多人也用了这12个字，但表述也五花八门。我感到有必要在一个比较正式的场合，把学校办学思想进行系统梳理，以便在今后的工作中完整准确地表达出来，这是原因之一。原因之二是我觉得一所有品质的大学应当有明确的办学思想，而且这种办学思想不能仅成为口号，应当成为全校师生共同的思想基础，有些要成为我们的价值理念，有些要成为工作的指导方针，对于像南昌大学这样规模和底蕴的高校来说十分必要。　　　　（一）理念、理想、精神、价值导向　　　　办学理念：学术立校、人才强校、依法治校。我来南昌大学时间不长，在网上也收集了一些南昌大学原来办学理念的表述，也查了一些大学对大学理念的表达，我们现在……（新文秘网省略1413字，正式会员可完整阅读）……　奠定了基础。第一个十年是融合发展的十年，第二个十年是建设发展的十年，现在的管理者和在座的各位自然要思考未来的十年南昌大学往哪里走。学校有了第一个十年的基础和第二个十年的规模，按照高等教育的发展规律，要坚持内涵发展，要坚持质量提升，那么，未来十年就是“充实内涵、提升发展”的十年。去年下半年，学校党委开始研究未来十年的发展思路，高举中国特色社会主义的旗帜是我们坚定不移的办学方向，“强学科、精管理、惠民生、兴实干”是我们的发展思路。这也和省委省政府提出的“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”一脉相承。“强学科”是广义的学科，它是人才培养、科学研究的龙头，是一个系统工程，是学术立校的基础。一个大学的内涵要看学科，而学科内涵的核心是学科方向、学科队伍、学科平台，与之相关的就是人才培养、科学研究、教育教学。“精管理”是依法治校和现代大学制度的要求，是实现强学科的重要途径。大学办学的目的是学生成才、学者成功，这是我们最大的民生，当然，民生的涵义远不止如此，还包括要使师生有幸福感，在座的各位有成就感，广大教职工的收入待遇要不断提升，还包括在新校区附近给教师解决住房，都是“惠民生”。当然，这一切都在于“兴实干”，只有兴实干才能真正实现强学科、精管理、惠民生，离开实干将一事无成。　　　　为什么我们能够科学地判断未来十年是南昌大学发展的重要机遇期，这是以历史唯物主义的观点和与时俱进的精神加以科学判断的。前面两个十年成就巨大，有了这两个十年的建设和发展，为学校后十年的发展带来了机遇。机遇来自于哪里？来自政府的支持、社会的鼓励、师生的内心呼唤。我来江西以后感觉到，江西省委省政府和社会各界对南昌大学的发展给予了极大的期待和期盼，广大师生员工对学校内涵发展也有着热切呼唤，并且，从中国高等教育发展的角度来看，南昌大学的发展也将迎来新的机遇：目前，全国没有教育部部属高校的省、自治区的14所高校组成了中西部高校联盟，这14所大学都分布在广大的边远地区和革命老区。看中国高校的布局，所谓的强校布局，呈T字型或小倒工字型，“985工程”高校大多处在沿海地区，从哈尔滨一直到厦门，另外就是从上海沿长江而上，组成一个T字型，西部的四川大学、重庆大学、兰州大学等组成很短的一横，这就是中国高等教育的布局。广大的边疆地区，比如云南、广西、西藏、青海、新疆、内蒙古，都没有部属高校，当年为中国革命做出重要贡献的地方，如江西、贵州，也没有部属高校，这说明中国高等教育需要优化结构。还有一点我体会很深，据说在历史上，南昌大学领导班子的团结做得不够好，不能齐心协力，但我感到现在的班子，现在的党政，比任何一个时候都要团结、都要心齐，特别是以永新书记为班子的领导集体，我到校工作时间虽不长，但觉得永新书记是一个讲政治、谋发展、顾大局的好书记，我们的班子是有战斗力的、有凝聚力的，这给整个学校的发展带来了机遇。我们要充分认识未来十年的战略机遇，能不能抓住机遇，在这十年能不能有所作为，是我们大家对高等教育的一种责任。　　　　（三）战略目标　　　　战略目标首先要谈发展定位，要看学校的基础、实力和未来。学校地处江西南昌，1997年批准成为国家“211工程”重点建设大学，文理工医学科齐全。目前可以用9个字来表述发展定位：有特色、高水平、综合性，这个可成为学校未来发展的定位。这里之所以没有用研究型，原因在于研究型大学是相对教学型大学而提的，事实上国际上许多著名大学，如哈佛大学都没有采用研究型大学的表述。前段时间，我们提出要把南昌大学努力建设成为区域特色鲜明的高水平综合性大学，但这个提法是有阶段性的。联想起以习近平为总书记的党中央提出的“两个百年”的提法，南昌大学从1921江西公立医学专门学校开办，到2021年正好也是办学一百年，与中国共产党成立一百年的时间是匹配的。南昌大学未来的战略发展和战略步骤，到2020年前后，第一个百年的时候，通过我们这一代人的努力，把南昌大学建设成为区域特色鲜明的高水平综合性大学，这个中期目标与大家密切相关，这就是历史责任，也是一种追求，这种追求和历史责任为后来的发展再打下基础。到2050年，实现把南昌大学建设成为国内外知名的高水平综合性大学，这是长期的发展规划和战略发展目标，这种办学目标如何？没有定论，需要探讨。　　　　二、关于2014年工作思路　　　　昨天，开了一天的工作会，校领导班子成员都发了言，永新书记作了很好的。我特别能感觉到他对学校改革的高度把握，对党的建设、班子建设、思想建设、制度建设、组织建设、廉政建设等各方面的全面思考，这些都是2014年学校工作的重要基础。　　　　（一）工作定位　　　　2014年是南昌大学的谋篇布局之年，深化改革之年，这就是定位。南昌大学经过了两个十年的艰苦奋斗，已经进入了未来十年的重要发展机遇期。在重要发展机遇期的开局之年，必须谋篇布局。开局的时候没有谋篇布局，就会心中无数，也会没有章法。我们有如此多的师生、五大校区，教育教学的事业很繁重复杂，因而谋篇布局是今年一项很重要的工作。提出深化改革还有一个更深层次的背景，党的和省委十三届八次全会的精神就是要全面深化改革，全面深化改革将会成为未来中国的主旋律。　　　　（二）一个前提和两个坚持　　　　做好学校工作的一个重要前提就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是坚持正确的办学方向。在这个重要前提之下，一要坚持“学术立校、人才强校、依法治校”办学理念，不能仅仅作为口号，要把它贯彻到工作中去。二要坚定不移地坚持“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的发展思路。　　　　（三）如何深化改革　　　　我认为，学校的改革一要有问题导向，改革不是为了改革而改革，有问题导向，改革才能落到实处，改革不能折腾，也不能懈怠。二要围绕学校战略发展，针对存在的问题和困难，重在理清体制机制，激发创新活力。阻碍战略发展的体制机制、不利于激发广大师生员工创新活力的做法要坚决改掉。三要有新思路、新举措、新目标。此次改革是全面深化改革，改革是一项系统工程，不能泛泛而谈，要有时间表，要有线路图。　　　　还要特别强调两点，一要强化顶层设计与科学谋划。这个问题很重要，顶层设计就是谋篇布局、科学谋划，是一个长期的、艰巨的系统工程。全校上下对这个问题要有清醒的认识，必须经过广泛调研、深入研究才能进行顶层设计。突出强调顶层设计与科学谋划，这是尽可能降低改革风险的客观要求。二要注重内涵发展和办学质量。我认为，离开了内涵发展和办学质量，无论怎么改，都是不成功的改革，都有折腾的嫌疑，这要成为我们的风向标。改革就是为了学校的内涵发展和办学质量的提升。要通过改革，力争事关学校长远发展的传统观念有所突破、体制机制有所创新、学术生态有所改善、核心指标有所提升。　　　　我有一点体会很深，大家都会引用永新书记的话和我的话，这只是表面，但观念是否转变，是否贯彻到了工作当中？我刚来学校时，办公楼前花岗岩地面破裂，在进行翻修，半年后又进行翻修！类似问题在南昌大学非常普遍，说归说、做归做，比比皆是。职能部门不能不研究问题只管盲目的干呀！所以，一是需要精管理，经过改革，能否突破传统的观念，将成为改革有无成效的关键性标志。二是阻碍发展的体制机制要有所创新，要破除不好的体制机制。三是学术生态要有所改善。我感觉到南昌大学的学术氛围不浓，与一些好的大学相比，有几个显著的差距，包括本科生国际视野不足，但如果教师队伍、辅导员队 ……（未完，全文共11303字，当前仅显示3969字，请阅读下面提示信息。）
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