在新疆大地上：天山雪松根连根&各族人民心连心--新疆频道--人民网
在新疆大地上：天山雪松根连根&各族人民心连心
田&丰&于&洋&胡仁巴
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“各民族的兄弟姐妹们，如今，在新疆发生了一些事情，但我们每个生活在新疆的人，团结的心都没有改变。我特别地喜欢艾特莱斯（新疆的一种丝绸），它把各种颜色巧妙融合在一起，成了一个包容性很强、很幸福的颜色。就像我们在新疆生活的每个人，可能民族不同，但各民族的兄弟姐妹在这里幸福地融合在一起，成就了包容、和谐的新疆。”5月22日，在乌鲁木齐市民族团结典型事迹巡回报告会上，维吾尔族姑娘阿孜古丽的这段演讲，让在场的的近百名干部群众产生了深深的共鸣。
“天山雪松根连根，各族人民心连心。”在新疆，民族团结是各族人民的生命线，加强民族团结是长治久安的根本保障。中央新疆工作座谈会2010年5月召开以来，新疆大力促进民族团结，倡导各民族相互尊重、理解、信任，携手共建美好家园。
“我们就是一个大家庭”
最近，一部反映全国道德模范阿尼帕?阿力马洪事迹的电影《真爱》正在全国上映。维吾尔族母亲阿尼帕，用超越血缘、民族的人间大爱，含辛茹苦抚养大6个民族的19个孩子的感人故事，让无数观众潸然泪下。
“我不喜欢人家问我孩子是什么民族的，在我看来孩子们从来没有民族之分，我们就是一个大家庭。”阿尼帕老人的话，道出了民族团结的真谛。
“只有一家人，才会知无不言、言无不尽，彼此没有猜忌，倾力相助；只有一家人，才会心灵相通，彼此共担风雨，没有隔阂。”在新疆维吾尔自治区文联工作人员李红看来，生活在新疆的40多个民族，都是一家人。
自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区。几十个民族在天山南北辽阔的土地上生息繁衍、和睦相处。
团结，是新疆的精神特质。人们都没有忘记，勇救落水少数民族少年而献身的杜养富、卖烤肉捐资助学的全国道德模范阿里木、给素不相识的维吾尔族男孩捐肾的王燕娜、挺身而出勇救汉族女大学生的艾尼?居买尔……他们用自己的行动，诠释着民族团结血浓于水的内涵。
“‘民族团结’是一种没有界限，不分语言和风俗习惯的人与人之间心心相印、相亲相爱的行动，更是一种你对我好，我对你好，以心换取心，以爱博得爱的感动。”新疆工程学院教师李玲认为，对更多的新疆人来说，民族团结是一种习惯和信仰。
2014年5月，是新疆第三十二个民族团结教育月，活动主题是“民族团结，从我做起”。在活动动员会上，中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤提出：“让民族团结一家亲，像阳光一样照耀在各民族心中”“让各族青少年从小玩在一起、学在一起、成长在一起”“让民族团结意识深入每个社会细胞”。细致入微的表述，描绘出新疆人心中最美的画面。
“事成于和睦，力生于团结”
“事成于和睦，力生于团结”，这句维吾尔谚语的意思是，和睦才能成事，团结就是力量。
实践证明，民族团结搞得好的时期，社会经济发展速度就快，各族人民得到的实惠就多；反之，民族团结遭到破坏，就会导致社会动荡不安、经济发展停滞。
中央新疆工作座谈会以来，新疆经济不断发展、民生持续改善，城乡居民收入增幅双双位居全国前列。这一切，离不开各民族团结一致的努力。
民族团结是发展进步的基石，发展要落实到增进团结上。“这4年来，新疆的发展大家有目共睹，只要日子过得越来越好，各民族同胞就会抱得越来越紧。”乌鲁木齐市急救中心护师阿衣古丽?依米提说。
和田地区策勒县乌鲁格萨依乡阿其格的塔伊尔?麦提萨迪克，将儿子木拉迪江送到了离家50公里的新疆生产建设兵团第十四师一牧场学校上学，就是因为那里的双语教育搞得好。为增进各民族了解和沟通，促进各民族共同发展，多年来，新疆投入大量资金开展国家通用语言和本民族语言的双语教育，取得良好效果。年，南疆学前两年双语教育普及率由60.5%提高到95%，少数民族中小学生接受双语教育比例由27.4%提高到53.3%。
促进少数民族就业是新疆民生之本。2014年，自治区拿出9亿元，支持195个符合南疆特点、有一定基础，稍加扶持就可以促进发展、有效带动当地就业、让老百姓受益的“短平快”项目，重点扶持小微纺织服装服饰、特色农副产品加工、民族手工业等十大产业。计划用两年时间，实现增加企业就业5.8万人、带动5万人家庭从业的目标。
团结兄弟姐妹，打击共同敌人
“敌人害怕我们团结，说明团结最有力；敌人越是要破坏团结，我们就要更加团结！我们要团结，各民族要团结！不能再沉默了，不会再沉默了！我们，并肩，向暴恐分子出拳！”“4?30”乌鲁木齐火车站暴恐案件后，11位维吾尔族大学生在网络上发出“面对暴恐，我们不再沉默”的公开宣言。
紧接着，新疆各族各界青联委员、大学生昂首而起，越来越多的各族青年站出来发声、亮剑。上海市育才中学新疆部学生在《关于对维吾尔族大学生〈我们，不会再沉默〉公开信的响应书》中说：告诉我们的家人和亲朋好友，要坚决抵制宗教极端势力的影响，坚决维护民族团结和国家统一，积极传递正能量，爱祖国、爱新疆、爱各族同胞，用我们的实际行动给“新疆人”正名！
经历过剧痛和阵痛，“团结稳定是福、分裂动乱是祸”更加深入人心。新疆各族群众是我们的兄弟姐妹，宗教极端思想和恐怖主义是我们共同的敌人。团结兄弟姐妹，要付出真情、献上真心；打击共同敌人，要针锋相对、毫不留情。
5月22日，乌鲁木齐市沙依巴克区文化宫早市发生严重暴力恐怖案件。案件再次引起新疆各族干部群众的强烈愤慨。自治区团委、青联、学联等组织迅速发声，新疆木卡姆艺术团、新疆杂技团的200余名艺术家举行“声讨恐怖暴行、维护民族团结”集体签名……
新疆农业大学的5名学生辅导员在联名信中说：“我们发誓，竭尽全力把学生培养成爱党、爱国、爱疆，充满正能量的人才，让他们懂得人世间更多的是爱和正义，使他们和我们一样加入对你们（暴力恐怖分子）作战的队伍，对于你们的挑衅我们随时奉陪！如果国家发出号召，我们辅导员会应征拿上正义之剑去斩断你们罪恶的双手。”
乌鲁木齐市天山区新华南路街道三桥社区党支部书记吐尔洪?买买提说：“我们所有人都要擦亮眼睛，分清朋友和敌人。对于暴恐分子，一定要依法严惩。同时，我们也要共同努力，团结一心，让他们没有立足之地。”
(责编：罗继娜、沈剑)
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陪孩子一起成长
范文一：陪孩子一起成长
我是一名乡镇中学教师,我的工作性质决定了一天的工作是琐屑而忙碌的。工作一天后回家，做完家务活已是精疲力竭，有时还要在电脑前做学校布置的任务，或在沙发上啃书“充电”，哪有时间陪孩子玩耍？所以当刚上一年级的女儿要求我陪她玩时,我经常的借口是：“妈妈现在正忙，你先自己玩着，妈妈一会儿再和你玩，好不好？”
开始的时候，女儿倒是很乖，听到妈妈没有空就一个人跑开玩去了，但时间长了，她发现妈妈把太多时间都用在和她玩之外的事情上，忽略了她甚至欺骗了她，就很努力地试着引起我的注意，要我陪她一起玩，在屡遭失败后，就开始用硬的了。
她会在我操作电脑的时候，猛地过来抢我的鼠标闹着要玩游戏；在我看书的时候坐到我的腿上，用小手打着书：“妈妈不看书，妈妈不看书，妈妈给我讲故事听。”；有时候我正在为那永远也做不完的家务活忙得不可开交时，她会悄悄地拽住我的衣角，可怜巴巴地望着我：“妈妈别干了，陪我一起做‘老师小朋友’的游戏吧？”；有时候见对她的话无动于衷时，她会很不客气地凶巴巴地说：“你这个妈妈当得一点也不好，也不陪我玩！”我感到很委屈，就会呵斥她：“你这孩子怎么这么不懂事？没看见妈妈正忙吗？自己一边玩去,,,,”女儿见我生气了，就无精打彩地坐在小凳子上，托着腮巴，一改平时的叽叽喳喳，闷声不响，这个和她的年龄极不相称的举动常让我心酸，但一想到还有那么多的做公事私事要做，也就无暇顾及了。
无独有偶，无意间在一本杂志上看到一个母亲也有着同样的烦恼，无奈之下她向专家倾诉，专家是这样说的：“手里的事情真的这么重要吗？重过孩子的成长吗？家务一时不做没关系的，书读不完明天抽空再读，没有比陪孩子成长更重要的事了，随着年龄的增长，孩子慢慢地就会不那么黏你了，把所有的大计划留待到时再说吧。孩子很快就长大了，很快的他将有他自己的世界，到时候你要陪他，他也不肯让你陪了，所以要趁他要你陪的时候多陪陪他才是。”
真是一语惊醒梦中人，是的，没有什么事能比陪孩子更重要的了, 因为教育孩子是一项事关未来的大工程.
以后无论工作和家务多忙,我都会挤出时间陪孩子一会儿, 周末带孩子逛逛公园，找同学、同事的孩子玩一玩，包括后来工作调动,和孩子相隔五六十里路, 每天晚上我都坚持回家和孩子相聚,无论刮风还是下雨。孩子喜上眉梢，每天快快乐乐地成长着，高兴的时候，还时不时地搂着我的脖子，趴在我的耳边：“妈妈，你真好！”而且在大人的的潜移默化下，孩子也学会了关心他人，让我体验到了一个做母亲的幸福：她会在我端热碗的时候，及时地提醒一声：“妈妈，小心烫手！”；给她零花钱，她会伸出小手推挡：“妈妈，我不要这么多，你留出来坐车吧！”,,,,尤其是“三八”妇女节那天，女儿把一朵鲜花举到我面前，一脸灿烂的笑容：“妈妈，这是我用我的零花钱给你买的礼物，祝您节日快乐。妈妈，您辛苦了！”我的眼睛当时就湿润了——礼轻情意重，能收到七岁女儿的礼物，是这天做妈妈的最大的幸福。
学校召开家长会，班里很多家长常借口工作忙而缺席；有的学生家庭作业经常不写，老师找到家长沟通，家长却一脸无奈：工作太忙，顾不过来；表妹怀孕后，表示自己的工作压力大，生了孩子回去工作后准备把孩子送到保姆那儿，周末才带回家自己照顾,,,,
我禁不住想问他们：“那么你们生孩子的用意到底是什么？给他吃饱让他念书就是了吗？不用陪他一起成长了吗？父爱母爱在孩子的成长中是谁也替代不了的！”
作者: 王海珍
职业: 教师
地址: 诸城市相州镇中心初中
邮编: 262200
范文二：陪孩子一起成长
刚满15周岁的儿子虽然迈入高中的大门才大半年，但已经成为一个成熟、稳重、有自己主见的高中生。望着高大帅气一表人才的儿子，养育儿子的昨天就一幕一幕地出现在眼前,,,,
一般来说，小孩都是在1岁左右开始说话，而我家儿子直到3周岁半才开“金口”。虽然孩子说话晚，但从小我就注意培养他对学习的兴趣，引导他建立正确的是非观。孩子从小没上过幼儿园，直接上了小学一年级，因为年龄小，所以从小我们对孩子在学习上的要求一直不是很严，就觉得只要孩子愿意学，觉得上学有乐趣就行，孩子就在这样宽松的氛围中健康快乐的成长着。概括我的教育理念，就是以身作则，潜移默化地去影响孩子，引导孩子走上一条适合自己的路。总结我的做法，主要有以下几条：
1、培养孩子良好的思想品质
从小我就注意对孩子思想品德的教育，很小的时候就给他灌输正确的是非观，让他懂得尊敬老人，要语言文明，有礼貌，举止得体。在学校，要求孩子尊敬师长，团结同学，学会与同学和谐相处，能主动帮助他人，为班级做自己力所能及的事情。我去义务献血的时候，总是带着儿子，让他耳濡目染周围人的爱心，让他懂得能在自己有能力的时候回报社会。对于社会上的一些现象和周围人的一些作为，我总是要求孩子尽量从别人的角度考虑问题，有一颗宽容的心，尽量多包容一点。我一直希望将儿子培养成一个正直、善良，能知恩、懂感恩、会报恩的人，我们都在努力着。
2、培养孩子良好的学习习惯
从孩子很小时，我就注意培养孩子对学习的兴趣，经常带着他去书店看书、买书。每当我在看书学习的时候，他总是喜欢拿本书坐在我的身边一起看。上学后我就一直要求孩子上课认真听讲，回家后先写作业，然后再做其他的事情，注意培养孩子独立学习、自主学习的能力。闲暇时间孩子能看一些励志书籍，不断丰富自己各方面的知识，强化自己的知识底蕴，增长自己的社会阅历。学习上我从不给儿子过大的精神压力，每次考试过后，我不会过多的关注孩子成绩，而是更注重儿子在本次考试中的得与失，帮他分析失利的原因，提醒他在以后的学习中避免。我希望孩子能学会学习，能享受学习的过程，超然看付出，淡然看成绩。
3、培养孩子健全的身心
只要时间允许，我都会陪孩子一起去跑步或散步，并让他坚持每天有一定的活动量，以强健自己的体魄，并有旺盛的学习精力。每天放学回家，我都会询问孩子在学校的一天过的如何，一般孩子都会告诉我一些在学校里发生的事情，我再就一些问题谈我的看法，分析他的想法。有时孩子也会说，你说的道理我都懂，但是有时候不理解其他人的作为。有些事情不能由父母代替，有些弯路需要孩子自己走过，只有亲身经历，他才会有深刻的体会，孩子的成长需要等待。通过这样的交流，让他释放一天中的情绪，轻轻松松地为第二天的学习蓄积能量。我一直希望孩子能自立、自信，有健康阳光的心理，平和豁达的心态，养成积极、乐观、向上的生活态度，快乐成长为一个有益于社会的人才。
人的一生是一个不断学习的过程，而怎样做合格的父母则是每一个父母都需要学习的终身课题。素质教育不单单指向我们的孩子，家长更应该注重提高自身的素质修养。让我们与孩子一起学习，关注孩子的内心，倾听他们的感受，和孩子成为亲密的朋友，而不只是仅仅停留在满足物质要求上。
让我们陪孩子一起成长。
路明宽家长
范文三：陪着孩子们成长
二年（4）班上班主任工作总结
我去年是从一年级带起，刚入学的时候这帮孩子什么都不懂，还得老师手把手教起。这不时间过得真快，转眼间陪伴这些孩子成长都有一年半了，除了感叹时间的飞逝之外，我还要大力表扬一下孩子的学习能力是很强的。从只认识几个字，到现在能够认识很多字了，有很多小朋友也能够用自己学到的文字写出一手漂亮的小作文出来。看到孩子们的成长，老师觉得很欣慰，也很幸福。
现在来总结一下这一学期的班主任工作
一、继续抓好常规，形成良好班风
一个优秀的班级，有良好的班风是非常重要的。良好的班风是如何形成的呢？肯定跟班主任的工作是分不开的。
由于是低年级，所以很多工作孩子们还是很没办法自觉养成好习惯，这就需要班主任的再三提醒。比如入校即静，入班即学，孩子们到校的时间没有统一，有一部分孩子还是比较自觉的，能够自己读书，但是有一部分孩子却没办法，动作慢吞吞，这时候就需要老师或者小班干部进行督促。刚开始我是基本上每天早上都会早早地到班级督促孩子们进行早读，如果在小班干部的管理下孩子们能够认真读书，这时我就不吭声了完全放手让孩子们去管理 ，因为我相信他们也可以做好的。
集队要求要快、静、齐。我们班级是第一个出操，所以刚开始孩子们既要快速又要整齐说实话真的有点难，往往讲究了速度就没质量，所以感觉老是没有做好。对于班级里的小组，出于保护孩子眼睛的考虑经常会一周或者二周换一次小组。但是孩子就是孩子，一换组又乱了。但是不换座位也不行，所以每次换小组我都要带领这些孩子进行出操训练，以确保第二天能够顺利出操。还有一个很简单的书包问题，就是要让孩子把书包放到抽屉里，但是有一些孩子老是忘记把书包放在椅子上，所以这点看似小事，有时候也需要小班干部和老师的再三提醒，所以孩子的常规教育应该说跟老师的唠叨是分不开的。
二、继续抓好小班干部的培养
说到做班级的小班干部小朋友是很喜欢，也很感兴趣的，但是由于他们年纪还比较小，所以还是需要老师进行指导的。说实话当小班干部有时候也是需要一点小天赋的，性格需要大胆一点，外向一点。我们班的孩子外向的孩子是有，但是胆大的孩子还是不多。所以需要老师教给他们方法。我开学初有针对孩子的学习与表现情况指定一些小班干部，负责班级的卫生、体育、宣传等工作，但是这些工作毕竟活动的次数比较少。大部分的工作还是要落实好每天的常规工作，所以每天都有安排两名小班干部帮忙管理班级的日常工作。刚开始是指名，后来放手让每个孩子都有机会参与班级的管理工作，采取轮流制。发现孩子们的积极性很高，也尽自己最大的努力来管好班级。有些孩子的管理水平有明显提高 ，胆子变得也比较大了。可以说这种方式管理班级效果也是有的，但就是流动性比较大，有点麻烦。
下学期还要继续加强小班干部的培养， 让孩子们成为自己管自己的小主人。
三、积极参加学校组织的活动
本学期学校的活动可谓丰富多彩：九月份开展军训，最后进行会操表演。班级得了第三名。十月份学校开展了体育节活动，主要是团体，20个男生，20个女生。本来是想让全班都上场的，但是后来发现不好操作，就只能四十个作为代
表了。同学们表现还是不错的。最后经过大家的努力班级取得了第二名的好成绩。十一月份是科技节，组织学生参加电子百拼和科技手抄报，有四五个学生获得了名次。十二月是心理活动月，学校组织二年级小学生出心理手抄报，由于是第一次做手抄报我就手把手教孩子怎样才是手抄报，然后找一些图片让孩子了解，最后在家长的配合下我们班的五六个学生分别取得了一二三等奖。
每周的班队课都有主题，每次我都认真准备，做到有活动、有记录、有过程，有时候也会拍一些照片做记录。每次班队课之后也会进行小结。
四、加强家校配合，做好安全工作
学生的安全一直在第一位。利用平时的晨会课、课余时间对学生进行安全教育，同时也要家校网上提醒家长随时教育孩子注意安全。教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了一定得效果。
总之，工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
范文四：―――让我们，陪伴孩子一起成长
家庭教育讲座
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，为了你们的孩子，我们的学生，社会的未来，我们今天坐到一起。教育好这些可爱的孩子是我们的共同的心愿。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，只有你们和我们共同携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!相信我们能有共同的话题。自我校开展“教师访万家”以来，我校已访问了三分之二的学生，从家访的过程中，我们深切地感受到了各位家长对孩子的期望，也感受到了很多家长在教育孩子过程中的困惑，更感受到了教师家访的必要性。因为自己有一个养育十五年孩子的经历，也有20年教书的经历，今天在这里把自己的一些心得体会和大家分分享。
一、不断学习，和孩子一起成长
启示：没有人天生会做父母
一边学习，一边才会做父母
o 教育是个系统工程，家长只有学习才能掌握现代化的育人工具，成为孩子
的好老师， 好教练。投资于我们自己，就是为孩子选择一个好家庭好学校。学习家庭教育的根本在于成长家长，成就孩子。我们在家上网的时候，多上家庭教育网站，那里有许多让你免费学习的专家。也可多与有经验的家长交流互相学习。没有人天生会做家长，一边学习，一边教育，和孩子一起成长。
o 二、 严格要求，培养孩子良好习惯。
o 我们的孩子怎么了？
o 动作拖拉、做事缓慢
o 缺乏责任心、不够关心集体
o 行为习惯较差、不善于合作交流
o 学习不够主动、喜欢自由散漫
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”五年级学生要有做事专心，有责任心，不冲动，诚实守信，还要有懂礼貌的好习惯。做人要友善，团结，踏实，富有同情心。不欺骗，不霸道。因为我们的孩子将来要走上社会，去工作，去生活，这些都是做一个正常人应具要具备的习惯，但我们身边总有学生身上有许多这样那样的坏习惯，如果不改变过来将会影响孩子以后的人生。比如：
1、总有学生不注意个人卫生，到现在还有男生经常不洗脸就来上学，脸都不洗何况身上，衣服；
2、有不爱劳动，对老师布置的任务拈轻怕重，生怕自己比别人多做事,大扫除没有老师和班干部的监督就偷懒不按时完成，相信在家里可能也这样，什么都不干。
3、有买玩具，吃零食现象。
4、另外，有些同学爱说脏话、与同学交谈时动不动就说脏话，很没有礼貌，家长要关注，孩子举止的文明，优雅。（对女生、男生要有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方） 在学习方面
1、家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，选择题乱猜，计算题算不对答案；，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校抄。导致已做过的练习错了又错
2 学生玩心很重，一下课就跑出去玩，班上很少有学生是留在教室看书的。学习上很被动，不爱独立思考，遇上难题就不动脑筋，等着抄或是老师讲，不懂的问题不主动去问。
3、有一部分学生学习非常困难，多是早期没有注意对孩子进行良好学习习惯的培养，对学习没有动力，没有自信，有的甚至有放弃学习的现象。
三、为家长之道
第一、学会与孩子沟通
孩子十岁前，妈妈扮演的是一个无所不能的角色，是孩子强有力的后盾，给孩子安全感很重要。现在孩子在慢慢长，我们首先要把自己从权威的角色上放下来，应该说：“妈妈不太知道你们现在想什么，要做什么，你需要妈妈什么样的帮助，详细告诉妈妈好不好？”
用无知的方式更容易进入孩子的内心世界。
第二、对孩子好奇、保持兴趣
兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。
第三、当孩子做错了时，表达你难过、着急、紧张、担心的感情，而不要直接说孩子错了。而不是一味地埋怨或打骂。
第四、要在孩子改变的过程中给予及时的鼓励与表扬，让孩子觉得虽然自己干了件不太好的事，妈妈仍旧是爱自己的
第四、要在孩子改变的过程中给予及时的鼓励与表扬，让孩子觉得虽然自己干了件不太好的事，妈妈仍旧是爱自己的
四、 孩子进取心不强 不用功怎么办 ？
教育界名言：
要毁掉一个孩子莫过于每天对他（她）说一遍： “你真笨”！
美国家长的口头禅：你干得很好！你还能干得更好！ 再试一次！
五、那么孩子能不能批评呢？
怎么批评？先搞清楚了事情再批评。先给孩子一次机会以后再批评（归因）
批评最好能讲道理，不要反复、啰嗦。批评的时候自己不是在“生气”
因为，一个人在生气的时候，体内的肾上腺素会增多，它会关闭人的大脑皮层主管思维能力的神经中枢，使我们家长更加无计可施。
俗话说“好孩子”是夸出来的“坏孩子”是骂成为的
六 ：多沟通，与老师保持高度一致。
家长和老师是在孩子教育上两个不可分割的角色，我们必需保持高度一致。形成合力，才能达到教育的最好效果。因此，家长在孩子面前不要随意贬低老师，更不要对老师的要求有所抱怨，这样容易给孩子了借口，也容易把孩子推向你的对立面，如果真觉得老师做得不对，可背着孩子与老师沟通，而不必冲动，这样只能害了孩子。
七：永不放弃，陪孩子长大。
自从生了孩子，我们一辈子便成为父母，教育孩子便成了我们终身的事业，是全天下最大的工程。孩子成长的道路上总会不断有新的问题出现，不管是好是坏，永不放弃，我们都要接受，都要面对，我们要有足够的耐心，尽我们最大的
努力去帮助他们，陪他样慢慢长大。孩子的成长只有一次，与他们一起成长， 是责任，是幸福，也是一门艺术。
各位家长，培养出一个优秀的孩子将是你一生的骄傲，永远的自豪，终生的幸福，这是什么财富都不能代替的。在这里我代表五年级全体教师向你们承诺;我们会尽我们最大的努力培养好这些孩子，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
愿天下所有家长都有一个好孩子；
愿天下所有孩子都有一双好家长！
范文五：陪同孩子一起成长
灵台县幼儿园大四班
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。如今，大部分城镇的孩子都是独生子女，因此，对每一个家长来说，如何教育小孩，是一门全新的课程。在我的观念里，教育孩子的过程，其实也是陪同孩子一起成长的过程。总结我自己的一些做法，我主要是从以下三点做起：
一、做孩子的朋友。
女儿刚在上幼儿园，我几乎都采取“专制”的态度去教育她。我说什么，她必须听，否则，我就大声斥喝。事后，又觉后悔。表面上看来，这种方式似乎有效果，一看我阴沉个脸，女儿就立马不做声，一副战战兢兢的模样儿。久之，我发现事与愿违，女儿对我的“臣服”只是一种假象。她甚至有逆反心理，偶尔爆发出来，是在我的声色俱厉“教育”下，大哭不止。这种“哭”，充满怨恨和不满。后来，我慢慢反思，开始尝试和女儿做朋友。有时遇到她犯错，想发脾气时，努力克制自己，细声细语地问清楚事情的缘由，再耐心和她讲道理。当然，有些话，她不一定能完全理解，但交流次数多了，小孩也逐渐开始接受我的这种交流方式，更重要的是，这种和谐的言语和姿态，比起粗暴的教训，小孩更容易接受。成了“朋友”，我们之间的沟通就深入多了。渐渐地，孩子开始变得脾气也乖巧了。虽然我的女儿性格天性率直和有些倔强，但还是有不小的进步。女儿小时候性格特别犟，喜欢和别人争执，发起脾气来，有时把鞋都扔掉，经过引导，现在变得温和多了，在接人待物的过程中，能做到热情懂事，大方得体。特别是在和小朋友的相处当中，有着明显的进步。尤其值得骄傲的是，女儿非常活泼，语言表达能力很强，还经常出其不意地说出一些很漂亮的话语来，甚至令我这个做父亲的都感到惊喜。用其他孩子家长的话来说，“任博很聪明，很会说话”。
二、做孩子的榜样。
家长是孩子的第一任老师。我和女儿在一起的时候，时时提醒自己，该说什么，不该说什么，该做什么，不该做什么，都在细节上要注意，从礼貌待人，不乱扔果皮纸屑，不浪费一粒粮食做起，给女儿树立一个榜样。在我潜移默化的影响下，如今我的女儿，也越来越懂事了，对老师和长辈很尊重，对同学也很热情，路上每次都主动跟别人打招呼，有了垃圾也找垃圾桶。特别值得一提的是，为了给孩子创造一个学习型的环境，我每天都给她读一个故事，隔几天再让她给我们讲，这样极大的培养了孩子学习的兴趣。我们看到的任博都是满满的正能量。
三、做孩子的保姆。
这一点，几乎每个家长天性就如此。但如何做好这个保姆，也不是那么简单。除了日常的吃喝拉撒穿，我们更应该做好一个“精神保姆”。孩子的心思没有我们想象的那么复杂，但也不是我们认为的那么简单。孩子有孩子的心情，有孩子的内心世界。喜怒哀乐，都是有其一定的原因的，作为家长，千万不能对孩子的情绪不闻不问。我起初对孩子的心情并不很关心，觉得小孩嘛，哭哭闹闹，嘻嘻笑笑，都无关紧要，只要吃好穿暖，就万事大吉。特别是如今只有一个小孩，生活条件都不会很差。事实上并非如此，如今的小孩心智成熟相对更早。就拿我女儿来说，她在学校里的点点滴滴，很有可能就体验在情绪的变化上。和同学吵架了，受老师批评或是表扬了，红花她没有得，很多时候，一眼就能看出来。我发现这个问题后，开始关注孩子的情绪反映，并主动沟通了解，让孩子觉得，父亲时时刻刻都在关心自己。了解情况之后，就事论事，积极帮女儿出谋划策，女儿做错的地方就正确引导，有困难了，就出点子，想主意，积极解决。这样一来，孩子心里的烦心事能及时化解，有利于帮助孩子保持一个阳光健康的生活状态。
范文六：与宝贝一同走过的岁月
当我从护士手中接过一个哇哇啼哭的女婴的时候，我就像全世界所有的爸爸一样，深深地爱上了她----我的瑶瑶宝贝。我看着她从牙牙学语的稚儿，长成现在可以独当一面的大姑娘，我深深地为她骄傲和自豪，我陪着瑶瑶宝贝一起成长，她都亲昵的喊我“好爸爸”！现在我和大家分享一下我在陪伴孩子成长过程中的经验。
一、我和孩子心交流
现在我们的孩子大都是独生子女，每个孩子都是家长心中独一无二的宝贝！所以我们的每个家长几乎都是孩子的保姆，管着孩子的吃喝拉撒，很多人都认为，孩子不缺吃穿，物质丰富好了，就算是养好了孩子。其实，除了日常的吃喝拉撒穿，我们更应该做好一个“精神保姆”。
孩子的心思是纯净的，但却不是很简单。孩子有自己的内心世界，有自己的喜怒哀乐！他们的情绪都是有其一定的原因的，作为家长，千万不能对孩子的情绪不闻不问。我起初对孩子的心情不是很关心，觉得小孩子嘛，哭闹嘻笑，都无关紧要，只要给孩子吃好穿暖就行了。可事实上并非如此，如今的小孩由于生活环境的影响，心智成熟相对会更早。就拿我女儿来说，她在学校里的点点滴滴，在她的身上就呈现出了不同的情绪变化上。和同学吵架了，受老师批评或是表扬了，考试成绩好或是坏，很多时候，一眼就能看出来。我发现这个问题后，开始关注孩子的情绪反映，并主动去过问，了解，让孩子觉得，父亲时时刻刻都在关心自己。了解情况之后，就事论事，积极帮女儿出谋划策，女儿做错的地方就正确引导，有困难了，就出点子，想主意，积极解决。这样一来，孩子心里的烦心事能及时化解，有利于帮助孩子保持一个阳光健康的生活状态。得益于我的这种心理引导，我女儿自小是个乐天派，遇到挫折能够很快就化解内心的阴影，走出不愉快的心境。平时和人的接触中，也特别容易和别人混熟，能很快融入到
陌生的环境，每次到一个全新的地方，就能迅速和融入新朋友的圈子，和别的小朋友玩得热火朝天。性格的这种发展趋势，对女儿以后的成长也是非常有益的。
二、我做孩子的好榜样。
人都说，父母是孩子的第一任老师。确实的，父母的言传身教，非常重要。起初我并未注意到这些，因为工作性质的需要，我晚上经常应酬不在家。后来女儿的一语，让我心惊。她说：“爸爸经常在加班，都不陪我们。”话从女儿口中说出来，我心里很不好受。虽然我有时是身不由己。但在孩子天真无邪的眼光里，我这种生活方式显然是“不健康”的。这让我不得不反思。我的言行举止，对孩子影响之大，出乎我的意料之外。我开始注重自己言行举止和生活习惯，用事实在女儿面前做一个“好爸爸”。有时语言的解释是苍白无力的，必须用实际行动来证明。做给孩子看，带着孩子干，最为有效。于是，我和女儿在一起的时候，时时提醒自己，该说什么，不该说什么，该做什么，不该做什么，都在细节上要注意，从礼貌待人，不乱扔果皮纸屑，不浪费一粒粮食做起，给女儿树立一个榜样。在我潜移默化的影响下，如今我的女儿，也越来越变得懂事了，对老师和长辈很尊重，对同学也很热情，路上每次都主动跟别人打招呼。特别值得一提的是，我平时喜欢下棋，空闲时候常拿出象棋摆弄。女儿深受影响，也喜欢下棋，走在路上看到别人下棋，她都会驻足观看，经常忘记时间。
三、我和孩子做对手。
现在的孩子都生活的太顺遂了，物质的丰富，亲人的宠爱，很多的家长都帮孩子把未来的道路铺设好了，没有竞争，没有压力！
其实，人都是需要在一个竞争的环境下成长的，孩子也一样，没有竞争就没有进步。我所说的对手，就是对孩子进行“逆境教育”，不是那种针锋相对的对着干，而是在学习，或是积累生活经验方面和孩子一起竞赛。比如，我平时就经常和孩子一起玩成语接龙，在玩的时
候，我甚至故意输给孩子，让她感觉到良性竞争的快乐，积累知识于无形。争强好胜是人的天性，孩子也一样，在有对手的情况下，有时更能激发出孩子的潜能。在生活里的很多场合，我刻意和孩子玩竞赛游戏，包括吃饭、下棋、放风筝、看书背成语，等等。别小看了这种小竞赛，实则能培养孩子不怕对手，用于竞争的心理状态。当前的社会处处充满了竞争，以后孩子面对的生活更是如此，靠心理素质和实力说话，没有一种良好的向上的，无惧无畏的精神，是难于立足的。我如今在孩子尚小，心理不成熟的时候，适时合理的和孩子做“对手”，是为了让孩子在今后的人生道路中，真正遇到强大的对手时，能够不胆怯，笑脸相迎横在路上的种种难题。很多人都说，我女儿很自信，老师也说她上课总是发言积极，几乎每次提问都举手。这种自信也体现在日常生活的其他方面，特别是在和别人的接触和交流中，源于这种自信和胆量，我女儿很多时候总能够表现的落落大方，惹人喜爱。也时常听到别人经常夸她聪明伶俐，能说会道。
孩子的成长离不开父母的呵护，更离不开父母的精心的教育，希望全天下的孩子们都能健康、快乐的成长！
好爸爸事迹材料
————穆棱市实验小学四年一班邢相涵父亲
范文七：家长要陪孩子一起成长
一、孩子是一个家庭的缩影
孩子是家长的影子
家长以积极的精神状态对待事情，孩子遇到事情时也会非常积极。比如学校要求打扫卫生，王英权的妈妈总会及时到学校帮助打扫，要求带花草，家长也是及时送来，在家长的影响下，王英权也在班级的很多事情上表现的非常积极，班里发生了什么事情，他总是第一个告诉老师，学校安排一个纪律监督员，他首当其冲，无论做的好与不好，最起码他非常积极，态度非常端正，虽然也有自己的缺点，但是这个孩子思想端正，理解能力强，解决问题意识强，遇到事情不退缩，非常独立。这也正是我们家长和老师所期望的。再比如周金金同学，每次单元测试后，要求家长根据孩子考试情况写建议，家长总是写认认真真的写上大约一张纸的内容，由此也发现家长对待这件事情的态度是非常积极的，只要有时间而且班级需要打扫卫生，家长也是积极的来帮助，而且越到不清楚的事情及时向老师反映，这也在深深的影响着孩子，现在的孩子在家里基本上不做家务，生活条件都非常好，可是周金金同学表现的非常泼辣，总是忙前忙后的帮助同学整理物品，打扫卫生，摆桌凳，班里哪个同学落后了，她都是非常着急的帮忙，学习上非常主动。这与家长积极的行为是分不开的。假如有这么一个家长，班里开展什么活动，他总是推三堵四的不参加，或者是先看看其他的家长去不去，孩子越到类似的事情时，也会坐那儿不动，你想这样的行为不会影响他的品质吗？不会影响他的学习吗？这种行为会慢慢侵蚀他所有的行为。所以当家长的，你积极的状态是一个点，将影响孩子一辈子。为什么同一个老师教出来的孩子都不一样，一样的上课，一样的布置作业，不一样的是家庭，决定孩子将来的是家庭。希望各位家长都行动起来，跟上孩子的步伐，用你们积极的精神状态影响孩子。
1、 当孩子写完作业的时候，请你用积极主动、欣赏孩子的好心情去帮助孩子检查作业，并告诉孩子哪里错了，我觉着孩子会自己改过来。不要说自己很忙很烦很累，不想检查的话，你觉着孩子做作业不辛苦吗？既然孩子都不怕累坚持上学、听课 做完作业了，我们只是检查一下，还不应该吗？孩子晚上的作业一定要求认真做，晚上作业起到巩固练习的作用，平时练习武术或器乐等特长，还要回家多练一练了，何况学习，在学校老师交方法，交重点知识，回家就要认真做作业达到巩固提高的作用。孩子成绩好了是全家的福气，对于老师来说只不过当时的成绩好了，可是对一个家庭来讲可是全部、一辈子的事。
2、 当孩子回家说我们老师让画一幅科学幻想画时，请你问问孩子你想画什么？帮助孩子查一查相关的资料或告诉孩子查阅资料的方法，让他自己去做。这样的态度孩子也会认真的完成任务。而不能说，随便画画就行。那孩子真的会随便画画，随便学学。这怪不得孩子，因为你就是个这样的人。
3、 如果学校组织活动，请督促孩子积极参加，即使选不上或成绩不好，也不要气馁，选上更好。做一个给孩子鼓劲的家长，而不是泄气的家长，比如精选大队委干部，我们班有5个名额，推选出了8个候选人，其中2个自愿退出，就说我不行。还剩下6个，其中5个成绩很优秀，1个很让我担忧，但是孩子很想参加，于是我又向学校多要了一个名额，这几个孩子在家长的鼓励和帮助下，填申请表，写稿子，背诵稿子，勇敢的上台演讲，全部通过。虽然我不清楚孩子在家是怎样准备的，但是我感受到了孩子和家长对这件事情的重视，在家一定是反反复复练习了无数遍了。尤其是高诗涵同学，我都非常的佩服她，太了不起了。在这件事情上，他们明明知道很困难，其中一个孩子自己不想参加，回家告诉家长后，家长非常支持，无论多忙也陪孩子坚持了下来。所以说，家长的态度至关重要。
4、 在孩子面前千万不要说家人或老师的坏话。一个孩子的成长，需要周围所有人的帮助，亲其师而信其道。如果孩子告诉家长老师处理的什么事情，不公平一类的话，对老师有
意见，你就尽管让孩子说个够，等他说完了，心平气和的时候，再跟他聊，在聊的时候坚持一个原则，老师这样处理一定有他的目的，一定是对的，一定是好的，老师在考验你们呢。总而言之，要表现出你对老师的尊敬，这样孩子才会听老师的话，课堂上不会带着情绪听讲，学习才会进步。事后也可以单独跟老师交流。家人也是如此。如果总是在背后说爷爷奶奶或爸爸妈妈的坏话，孩子就不会听这些人的话，甚至不尊重这些家人，这将非常影响孩子的生活习惯和学习习惯。
二、在孩子的教育中，学校和家庭哪个更重要？
三、主动学习要发自内心。家长要时常灌输自主学习的思想。这样再加上老师的教育，孩子一定是优秀的。如果每天都在老师的催促下学习，这样的孩子一定是学习非常吃力。成绩很落后。所以说决定孩子学习的主要因素在家庭。
四、孩子的教育需三人同行。孩子、老师、家长，伸出你的左手，这好比是家庭，伸出你的右手，这好比是学校，躯干是孩子。只有两个翅膀同时挥动起来，才可以自由飞翔，如果一个翅膀断了，孩子还能飞吗？
五、有些人愿意花几千块买一只狗养着，花时间去了解狗狗的习性，生怕狗狗生病，咱们养孩子也应该去学一学。舍得花钱学个驾照，但没有时间学习怎样养好自己的孩子。
六、吃好早饭，早饭是金，午饭是银。早上吃好第四节肚子才不会咕咕叫。
七、有些孩子做作业很磨蹭，写作业到很晚。睡不好觉，非常影响孩子的学习状态，加强体育锻炼，长身体。
八、关注孩子的心理。不要在孩子面前说爸爸或妈妈或老师坏，或离婚等不负责任的话。心灵的爱缺失，长大会出问题。母爱缺失，父爱缺失，没有安全感。离开母体，首先对妈妈有依赖感，然后才慢慢扩展到周围的人。所以给孩子安全感很重要。有时间就多陪陪孩子，少看手机、看电视、打扑克等，不能总是把孩子一个人扔在家里。
九、正确处理孩子的情绪。当孩子回到家，一扔书包，气呼呼的样子。我们应该如何处理？接受
肯定 策划。
十、接纳孩子。闲孩子磨蹭，不学习，总是批评孩子。反思自己都做了什么，你们上学都不磨蹭了吗？你们都很爱学习吗？遗传啊。男孩智商遗传妈妈，女孩智商遗传爸爸。
十一、夸勤奋 不夸聪明。谈成绩：成绩进步了，怎么说呢？孩子你的努力没白费，进步了。不要说孩子你真聪明。
十二、尽量不要让老人教育孩子。
十三、配合学校教育孩子，做好学校和孩子的媒人。跟老师说孩子喜欢你，跟孩子说老师喜欢你，亲其师信其道。三方共育，学校教育只占三分之一。不要有什么事就迁怒于学校，反思自己存在的问题，这样只会两败俱伤，最受影响的是孩子，夹在中间很难受。我们说的事情尽量接地气，不讲高大上的问题，
十四、到校时间，老师不在，孩子失去监控，不知道会发生什么事情，不能早到校。禁止带手机到校。排查孩子书包，尖锐道具、激光笔、玩具、漫画书等。未成年人保护法规定未满12周岁的孩子不能骑自行车或电动车，不能执法犯法。停车接孩子自觉遵守学校规定，维护你在孩子心目中的光辉形象。老人接孩子的家长必须告诉注意事项。提供能够打的通的电话。孩子请假，要提前告知老师，返校时间也要说好。
十五、作业时间安排，课间各种闹腾，不写作业，不看书，时间都浪费了。晚上写到很晚，质量还很差，时间久了就拉趟了。这主要针对作业完成不好的孩子。千万不要把孩子的学习完全寄于老师和辅导班的老师。在学校里各方面要积极，不要做沉默的羔羊，老师才会多关注。
十六、听讲效果不好，老师布置的事情总是听不到，不等老师说完，就讲话，到家就开始问作业。有些孩子至今没有作业记录本，家长要督促。晚上作业前，先注意孩子是否把前一天
的作业该错了，勤翻一番孩子的作业本。上课不会听讲，小动作，乱说话。
范文八：家长陪孩子一起成长
——关爱农村留守儿童教育
财神镇中心小学
随着农村留守儿童比例的增大，留守儿童的健康发展已形成了不容忽视的问题。帮助孩子能身心健康的发展，离开父母的关怀，能独立、自强、自尊、自立，了解孩子成长过程中的情感需求，运用恰当的方法培养孩子的德育、智育、美育、体育的发展，也成为今天教育不可或缺的重点之一。那么，家长如何进行农村留守儿童教育呢？现列举两个例子如下：
鹏，男，15岁。父母常年在外打工，两地分居，只有寒暑假期能见上一面，靠亲戚过日子。而且父母始终认为：棍棒底下出孝子。长期和亲戚生活形成了孩子专横、霸道、寡言少语、自私自利、情绪很不稳定，学习基础差，排斥同学，自我保护意识强。
超，四年级留级生，从小就离开父母，爷爷奶奶在家抚养，主要表现：学习差、习惯差、行为差，初次见面，他那躲避的眼神让我心疼不已。据他妈妈讲，孩子很可怜，从小就没人辅导作业，扁担横着不认识个一字的爷爷奶奶除了给钱，什么也帮不了他，学习方面几乎是空白。长期以来，同学们也疏远他，老师也放弃了他，孩子的眼神充满了茫然，不知所措。他已经习惯了独自承受旁人的奚落，大人的数落，同伴的嘲笑，习惯了自己的差劲，所以，对什么他都漠视。
为何导致这样的结果呢？如黄
鹏，对此类孩子过分严厉，忽视教育，亲戚抚养孩子，怕带坏、怕孩子闯祸，所以异常严历，导致孩子长期思想紧张，遇到事情要么退缩，不敢发表自己的意见，更不敢做什么出格的错事；要么冲动，不分青红皂白，粗鲁，遇事暴跳如雷。两种极端都是不健康的表现。如王
超，此类孩
子潜意识中没有“自信”、“勇敢”这样的字眼，外界的一切对于他而言都是理所当然，或者不以为然。如果有一天他承受不起这些压力，那就会导致自我封闭，把自己尘封在自己的世界里，一块砖，一棵草都是他最好的伙伴，家长的忽略，学校的疏远会让他们成为最无助的群体。害羞、胆怯、脆弱，一旦遇到挫折就会失去自我。
留守儿童在农村学校已成为多数群体，我们把他们称为“6199”部队（“六一”儿童节和“九九”老人节），除了基本的吃喝住行的照顾，对于孩子的精神鼓励和思想引导甚少，着实令人担忧，教育牵动着大千世界，关系着孩子的未来，留守儿童更需要关爱。父母远离孩子，孩子孤单成长。在这种环境中，他们更加强烈的渴望关爱。让家长能了解孩子的身心发展过程，根据不同的年龄段教育孩子，让孩子能得到生活上，精神上的鼓励和慰藉，是教育所必须。
一是加强与学校教师的紧密联系—— 孩子有一部分时间在学校里，因此，家长要经常向老师询问孩子的在校情况，及时的引导改正孩子的不良倾向，并主动地向老师介绍孩子的在家表现，了解孩子在学校上课、玩耍情况，对于孩子的困扰，家长应及时反馈到老师那里，共同协商，切忌打骂或偏袒。
二是满足孩子的必需要求，忌过量或少量——父母不在家，这样的孩子容易出现两个极端：一是零花钱过多的给与，二是没有任何物质需要，更有甚者不能满足正常的学习费用。第一种，容易让孩子养成浪费、无度挥霍的恶习，另一种让孩子的自尊心受挫，过度的自卑、焦虑。当孩子需要用钱时，家长不妨和孩子共同理财，在规定的时间里给一定的零用钱，有量有度，适当的满足孩子的必需要求是培养孩子爱劳动、形成珍惜成果的良好途径。
三是教育适可而止，忌喋喋不休或拳打脚踢——在学校受教育，老师除了传授知识会讲一些做人的道理，日复一日，年复一年，天天如此。而在家里，家长千万不要喋喋不休的唠叨，从一件事牵引许多事，从这件事翻出年前的事，没完没了的讲。曾有新闻报道：13岁的男孩，因不满七旬外婆的唠叨，用木棒偷袭外婆，并用刀子割断外婆的颈部。长期的压抑在那一瞬间就犯下了不可饶恕的罪，可怜又可悲。对于孩子的错误我们应就事论事，多鼓励，让他们明理，懂情。另一极端对孩子的伤害也很大，拳打脚踢在家庭中多半表现为男性家长，不容分辩，不容解释，就大开杀戒。这样只会增加孩子的叛逆情绪，扩大两者之间的情感代沟。
四是情感交流必不可少，忌溺爱或冷漠——留守儿童情感是空白地带，孩子们是孤独的，我曾经看过这样的作文：“假如我有一支马良的神笔，我希望画好多好多的钱，让爸爸妈妈不再去打工，永远留在我身边。”“春节到了，我最大的愿望就是妈妈能够回来看我一次，我已经有三年没有见到她了。”孩子对爱的渴望是对我们家长心灵巨大的震撼，所以在监护人中我们必须改变这样的观念：给她吃饱穿暖就行了，不出问题，就可以交差了。他们这群孩子恰恰是我们最需要关爱的，田间地头，闲暇之余，我们家长多和孩子们聊聊，听听他们的心声，在外的父母可以通过书信给孩子情感上的关爱，让孩子感受到自己存着的价值，感受到爱的温暖，在家长中，我们看到这样的情景：要么当公主皇帝般溺爱着，要么漠不关心。前者会滋长孩子众多恶习：骄傲、霸道；后者会导致孩子道德观的转向，不负责任，没有主见，无目标，这些引导方式会给孩子一生造成很大的影响。所以，家长的情感交流是孩子们成长中自我价值体现的航标灯。
五是安全意识要加强，忌过分保护或放任自流——孩子的自我保护能力不容忽视。据报道：17名懵懂无知的小女孩，长期缺乏家教，对伦理观念所知甚少，正处青春萌动期，她们难以抵制金钱的诱惑，案犯利用这一点在一年内不断“买处”以至于得心应手。孩子的自我保护意识淡薄，家长在教育中通过实例告知他们日常生活中应防范的问题：防火、防水、防电、防恐等多项有关人生安全保护的基本常识。有的家长认为，长期把孩子置于自己视线范围内就不会有事了，这样会让孩子丧失一些自我生存的能力，安全知识不怕多，就怕遇事一无所措。过分的保护不但让孩子失去自主能力，也给她的未来生活塑造了阴影。有的家长则采取相反的模式：不管不问，放任自流，只要不闯祸，就没事。每年暑假，溺水身亡的儿童都会让我们扼腕叹息。监护人对孩子的安全教育需要不断加强，让孩子们在能力范围内做到自我保护，自我逃生，自我生存。更何况，留守儿童本来就没有家长看管，比其他的孩子更脆弱，更无助，我们家长在教育中要给与更多的关注，注意方式方法的运用，给孩子们营造一个健康的成长环境
“望子成龙、望女成凤。”对家长而言，在照顾孩子的生理需求同时，要懂得关爱孩子的精神需要，在成长的过程中保护孩子的自尊，培养他们自爱、自立、自强。对孩子而言，家长教育方法的改善会让他们更深刻的感受到温暖，会让这些留守儿童懂得珍惜。当我们都伸出一双援助之手的时候，当家长都把关爱送到孩子身边的时候，我们会发现留守儿童生活成长的另一片蓝天。
范文九：胡女士　　（职业公务员，儿子四岁半，幼儿园中班）　　对儿子的期许：长大了能够自食其力，做自己喜欢的事情，做一个对社会有用的人。　　感动一刻　　“儿子快两岁的时候，有一次看到路边有非常漂亮的花，他摘了一朵，一直捂在手里，要带回来给我看。儿子回来时，花都被他捂蔫了。尽管摘花是不好的行为，我也教育了他，但心里还是别提有多开心。”胡女士说，从这件事得知儿子能够发现生活中的美，并且会与自己最爱的人分享美。　　语录　　顺着孩子的天性去发展　　胡女士是一位典型的“学习型家长”，她推崇小巫的书，认为她的书是“育父母”的书，比如《让孩子做主》、《接纳孩子》等。“看这些书让我在教育孩子的过程中能够从儿童自身的心理、行为规律出发，更多地去聆听孩子、了解孩子、接纳孩子。”　　除了小巫的书以外，胡女士也涉猎了其他家庭教育类书籍，她认为好的家庭教育的理念都差不多，最关键的一点是一定要根据孩子自己的特点来因材施教。所以，对于儿子，她总是那句话：　　“顺其自然，顺着孩子的天性去发展。”　　张女士　　（媒体人士，儿子六岁，幼儿园大班）　　对儿子的期许：希望儿子做一个平凡的人，不需要有太高的成就，快快乐乐过一辈子就好。　　感动一刻　　张女士经常会在生活中捕捉孩子的一言一行，当然，感动是经常的事情。比如生病了，儿子会主动给妈妈倒水，安慰妈妈一定会好起来的。儿子从小如此体贴，让张女士感觉很温暖。　　前几天，张女士带儿子去吃寿司，儿子突然感叹：“妈妈，当小孩真好，可以无忧无虑、开开心心，你们大人多累多操心啊！”尽管这是一句很普通的话，但张女士却非常感动，她说：“孩子会说这样的话，说明他能很真切地感受到我们对他的爱，会觉得正是因为我们辛勤的付出，他才能这么幸福地生活。”　　语录　　教育孩子，先要了解孩子　　“没孩子之前，我希望孩子长大了能够有一番大作为，希望他能成功。有了儿子以后，通过阅读家庭教育类书籍和亲身参与教育孩子的实践，我完全颠覆了之前的想法。我觉得孩子有自己的人生，不需要别人去为他规划，他能够按照自己的兴趣去发展，这样我就心满意足了。”　　张女士是一个非常有个性的人，她总是带着批判性的眼光去看待家庭教育类的书籍，她不会全盘照搬书上的教子方法，总会把那些方法变成自己的方法去教育儿子，她觉得“每个孩子都不一样，只有先了解自己孩子的特点，才能知道什么方法更适合他。”　　前车之鉴　　孩子不是父母的附属品　　好动、爱冒险是孩子的天性，但小时候胡女士的这些天性就被父母给压抑住了，“我觉得妈妈太专制了，我小时候一吵闹，妈妈就叫我不要吵，还要求我不准吃别人给的东西，不准去冒险等。她这不准那不准的，搞得我现在一直很胆小、不自信，自我否定比自我肯定要多，这些都是小时候留下的阴影。那时的父母都把孩子当成自己的附属品，很专制，总是强调家长的权利和权威。”　　胡女士吸取了父母教育自己的教训，她现在会给孩子更多的自由，很少限制孩子，允许孩子做他想做的事情。“其实限制得越多，孩子会更叛逆。我的儿子比一般的孩子更少吵闹，就是因为我们没有限制他的正常需求，他的正常需求满足了，整个人才能健康快乐地成长。”　　前车之鉴　　“别人家的孩子”如何如何　　“我妈妈特别在意我的成绩，每次考试如果没有达到她的要求，她都会严厉地批评我。就算我进步了，她都会说‘虽然进步了，但是你还要考得更好’。”张女士说，在妈妈这种批评式教育下，她一直都很自卑，总是觉得自己不如别人，“妈妈也会经常拿我跟别人家的孩子比，总是用一个虚拟的‘别人家的孩子’如何如何，要我也能像‘别人家的孩子’那样。”　　张女士深刻地意识到自信对于一个人多么重要，现在她极少批评儿子，“我总是鼓励他，即使他自己觉得不如别人，我都会告诉他每个人都不一样，每个人都有自己的长处，要相信自己。”　　责编 林楠
孩子的成长之路我陪伴
能够伴随自己的孩子一起成长，每一个家长都倍感幸福。但随着孩子渐渐长大，让家长纠结和不解的事也随之而来。都说孩子生下来就是一张白纸，可教育却不是件任你自由涂鸦的轻松事，因为每个孩子还有自己独特的个性以及外界的影响力。
在教育孩子的过程中，我觉得在孩子还没有形成自己的人生观前，家长的影响力占主导地位，而往后学校及社会的影响力往往要大得多。所以，在孩子尚未充分接触社会之前，家长在孩子心灵里灌输怎样的是非道德观尤为重要。我在孩子小的时候，只要孩子问及的问题，不管他在他的那个年龄阶段是否理解，我都尽量用他所能理解的语言分析给他听，然后告诉他一个正确的观念。也许当时他似懂非懂，而当有一天他碰到类似的问题，他一定会第一时间想起妈妈的话。如果同时又验证了这样的观点的正确性时，他就会更加信任家长，从而有一个很好的良性循环。将来孩子长大了，他与父母之间的沟通也会通畅的。如果在他小的时候，家长认为有些问题孩子暂时不懂，等大些再说而刻意回避，那么孩子就有可能不再询问此类问题，家长也会错失和孩子交流的机会。当孩子有一天独自面对这些问题时，他的心中就没有一个正确的观念作引导，。此时他不但会手足无措，更可怕的是也许他已经从不正当的渠道学到了不正确的观点。有了这样的先入为主，家长再想纠正就难上加难了。
所以，我的心得是，在孩子还没有接触到社会的不良习气之前，请家长一定以一种平等的态度，为孩子的心灵输入正确的是非观，让孩子少走弯路，健康成长。
初一（10）班
孙超轶家长