医学影像与检验学院学期工作总结
医学影像与检验学院学期工作总结
发布人：张建英
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&&& 在学校党政的正确领导下，医学影像与检验学院继续认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和校第七次党代会精神，学生工作稳步推进，教育教学质量进一步提高，科学研究再上台阶，内涵建设进一步强化，努力推进医学影像与检验学院又好又快发展，现将主要工作总结如下：一、强化责任，务求实效，党建工作实效显著1、深化理论武装，思想引领不断强化。以正在全党开展“三严三实”教育活动和“基层党支部建设年”活动为载体，使全体党员加强理论武装，提高思想政治素养，巩固党的群众路线教育实践活动成果。2015年上半年，学院党总支相继开展“三严三实”专题教育集体学习和基层党组织建设年学习活动累计达6次，认真学习和研讨习近平关于“三严三实”的重要论述，以及《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等重要条例。2、以党风廉政建设为抓手，作风建设呈现新常态。学院党总支坚持标本兼治、综合治理 、惩防并举、注重预防的方针，进一步推进惩治和预防腐败，建设廉政文化。全面推进廉政文化示范点培育工作，2015上半年开展党风廉政建设教育活动3次，作为学校第一批廉政文化示范点，3月份顺利完成校廉政文化示范点的验收评议工作。积极完成学院“正风肃纪、排查整治”专项行动和财务管理专项清理整治工作相结合，将专项行动与惩防体系建设有机结合，多渠道加强党风廉政建设。3、加强干部队伍建设，组织建设进一步夯实。为进一步加强学院基层党支部建设，选送5名党支部书记参加学校2015年度党支部书记培训班，帮助各支部党支部书记开阔思路，明确职责。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，规范党员发展程序，严抓党员质量。本学期共推荐了52名2014级学生参加校第八期青年马克思主义者大学生骨干班培训，98名学生参加校第四十二期党校学习，发展预备党员25人，学院学生党员比率为7.22%。党员学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，为进一步提升学院党员学生干部的理论和实践工作能力，举办了医学影像与检验学院第二期学生干部培训班。1名辅导员在校辅导员技能大赛中获奖。二、精心组织，扎实开展，学生工作有声有色1、以严格规范管理为抓手，学生日常管理扎实推进。做好课堂考勤、文明宿舍评比、晚查寝、安全教育和检查等工作。加强学生的诚信考试教育和考风考纪教育，营造诚信考试环境。学院上课出勤率长期维持在99%以上，早操出勤率长期保持在99%以上。在学校和学院举办的寝室文化月活动中，共有21间宿舍获校级文明宿舍，38间宿舍获得院级文明宿舍，4项作品获“海报大赛”一等奖，4项作品获得“环保艺术作品”一等奖，2项作品在“寝室最美故事”中获一等奖。加强学生安全教育，召开安全教育主题班会累计达42次。严格日查寝制度，假期离校、返校登记制度，本学期学院无一例学生重大安全事故发生；做好、做实诚信考试教育，召开诚信考试主题班会，组织学生进行诚信考试宣誓，签订诚信考试承诺书。2、以学风建设为支撑，学生科研创新能力不能提升。立足学院自身情况，多措并举，制定学风建设工作计划，开展优良学风班建设。充分发挥党员在学风建设中的先锋模范和榜样引领作用，在全院范围内开展以“先进带后进，党员促学风”为主题的党员帮扶活动，效果显著。推荐学院3名学生党员为学校和学院学生做“优秀学子”宣讲。推荐2015届毕业优秀学子召开考研经验交流会，为2012级学生传经送宝、答疑解惑。为推进学院学生专业思想稳定工作，相继邀请学院副院长、弋矶山医院副院长朱向明作“医学影像学专业思想教育”讲座，学院高级工程师白家明老师举办“生物医学工程的专业特点和学习要求”专业讲座，医学工程学教研室教师胡慧娴老师举办“考研―生物医学工程”专业讲座；为帮助即将实习专业学生明确未来学习方向，邀请王先寅和陶香香老师举办“医疗器械法规与标准介绍”和“本科毕业论文写作指导”专题讲座。举办大学生英语四六级备考讲座推动学风建设，在学院的积极谋划和动员下，在2014年全国大学生英语竞赛中，我院有148名学生报名，其中8人获奖。选拔推荐2013级1名学生参加学校“启明星”科研小组。2013级生物医学工程专业李龙飞、孙涛和2012级生物医学工程专业周伟庆3名学生组成的创新团队编写的“SPECT仿真操作与诊断系统”参加2015“合财”杯中国计算机设计大赛获安徽赛区三等奖。2012级医学影像学专业学生卢迷以第一作者发表SCI论文2篇，待发表SCI论文2篇，并获得校“十佳大学生”。3名学生获校“优秀学子”荣誉称号。3、以精神文明创建为契机，团学活动蓬勃开展。2015年3月至4月期间雷锋月活动期间，连续开展“情寄三山，爱在皖医”“校园银行，方便你我”建行校园卡圈存、“让皖医清洁一天”、“为公共自行车贴标签”等多项志愿服务活动，累计参与人数达98人次，共有35个人和6个集体受到校团委表彰。举办医学影像与检验学院“环保理念举办废物利用大赛”、“感恩、励志、诚信”主题演讲比赛、“皖医家乡秀，万里故乡情”家乡秀、“水墨缘”杯书法大赛等独具学院特色的活动，丰富了学生们的业余文化生活；成功组织并举办学院“永结廉洁心 共筑皖医梦”文艺晚会，展现我院学子昂扬向上的精神风貌和青春活力；响应学校号召，积极倡导和践行“三带”活动和“三走”活动，学院团委与关工委联合举办“青春杯”篮球联赛和“三走”趣味运动会，2014级获校第九套广播体操比赛三等奖，学院排球队在皖南医学院排球联赛中获女子组冠军和体育道德风尚奖，羽毛球队在皖南医学院羽毛球联赛中获女子组季军，乒乓球队在皖南医学院乒乓球联赛中获体育道德风尚奖，在“新生杯”篮球赛中男女组均获团体季军。开展心理健康宣传教育活动，2名同学获得校“优秀心理委员”称号，2件心理剧本在校心理情景剧本评选获奖。进一步推进寝室文化建设，发挥“一室带三室”的作用，积极开展“寝室文化月”系列活动，4项作品获得校寝室“海报大赛”一等奖、4项作品获得校寝室“环保艺术作品”一等奖，2项作品获校“最美寝室故事”一等奖。在学校团内评优中，学院2013级团总支获校“五四红旗团总支”荣誉称号，5个团支部被评为校“五四红旗团支部”，累计共有49名优秀团员、优秀团干、优秀学生会干部受到校团委表彰。4、以提升就业质量为根本，毕业生工作常抓不懈。完成2014届毕业生毕业考试，临床技能考试，毕业率达100%；开展“感恩 诚信”毕业生文明离校系列活动，为广大毕业生上好最后一课；完成159名毕业生档案整理，就业信息录入以及其他毕业生相关工作。继续拓宽毕业生就业渠道,加强毕业生就业指导,加大对困难家庭毕业生的援助,促进学院毕业生实现充分就业。坚持“走出去”与“请进来”，截止7月8日，我院2015届毕业生就业率为83.02%，其中考研录取率为17.0%。 5、以爱国主义理想信念教育为引领，弘扬社会主义核心价值观。今年是中国人民抗日战争胜利70周年、中日签订丧权辱国的《马关条约》120周年，为大力弘扬爱国主义精神，鼓励广大同学积极投身社会主义核心价值观实践，学院关工委面向全院学生举办爱国主义座谈会和“甲午战争与李鸿章”专题讲座，学院团委学生会举办“唱响红歌，放飞理想”系列活动，2013级团总支学生分会组织学生到赭山为革命先烈戴安澜将军献花扫墓。医学影像与检验学院着力通过开展富有特色的爱国主义教育活动，积极引导广大青年树立爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念，希望全体同学深刻领悟到中华儿女所肩负的重任，勿忘国耻、奋发图强，铭记党恩、振兴中华。三、整合资源，统筹规划，教学科研成果斐然1、强化教学常态化管理机制，教学管理严格规范。学院积极组织教学工作及各类检查工作，坚持开展“期初”、“期中”、“期末”三个阶段的教学检查。完成学生、教师教材发放和征订工作，采购新开专业课的教学参考用书；配合教务处完成期初补考、毕业考、毕业补考和毕业前补考等工作；继续落实专家听课、青年教师试讲、集体备课等制度；加强教学质量监控和督导工作，多次召开教学工作会议和学生、教师座谈会，着力解决师生反映突出的问题；建章立制，进一步完善我院实验室的各项规章制度和相关材料的登记工作。本学期完成本科生、成教学生共24门课程的授课任务，无一例教学事故发生。2、学科建设逐步推进，专业建设成效显著。坚持“科研强院”、“学科强院”战略，着力完善科研平台，全方位推进学科和专业建设。积极申报提升计划2项（共计1173万）、2016年中央财政计划1项（140万）。组织申报了2015年安徽省教育厅重点科研基金4项，5项校级科研基金重点培育项目（2项获批），6项2014年度的校中青年基金（6项全部获批）。学院副院长朱向明作品《临床超声规范化的关键技术研究与应用推广》获芜湖市科技进步一等奖。组织申报2015年国家级大学生创新创业项目13项，完成2013年4项大学生创新创业项目结题工作。临床检验诊断学教研室主任浦春、冯钢老师于2015年5月8日前往大连医科大学检验医学院调研检验专业建设，奠定专业发展基础。完成学院3个专业的培养方案的修订，和医学检验、生物医学工程实习大纲的撰写修订。3、加强师资队伍建设，学院教学水平进一步提升。为进一步加强学院师资队伍建设，提升学院教学水平，组织完成学院新教师试讲活动；举行2015年青年教师教学基本功竞赛，并且推荐2人参加学校青年教师教学基本功竞赛，其中1人获三等奖；配合人事处开展2015年教学职称申报和评审工作，1人申报中级职称；学院2位老师取得教师资格证；选送1名辅导员参加高校辅导员科研能力提升培训 ；选送2名教师参加全国高校教师网络培训中心教师发展在线学习；选送1名教师参加教育部2015年上半年高校教师网络培训集中培训。4、调研教学实践基地，提高实践教学质量。完成2012级生物医学工程和医学检验专业143名学生的实习下点工作。截至目前，医学影像与检验学院现共有355名学生在外实习。学院高度重视学院实习生工作，注重对实习生进行实习纪律和安全教育，要求全体实习生遵守学校和实习单位的规章制度，提高自我防范意识。为更好做好实习生工作，本学期相继走访了上海解放军411医院、苏州解放军100医院、南京军区总医院、合肥解放军105医院和安徽中医药大学第一附属医院等多家医院，对各医院实习带教情况、学生学习等方面进行全方位、多角度检查考核，保障全院实习工作安定有序。期间学院组织调研组先后赴蚌埠医学院第一附属医院、安徽嘉事谊诚医疗器械贸易有限公司和宁波戴维医疗器械股份有限公司开展教学实践基地调研工作。四、其它工作1、安全稳定工作。学院各年级坚持宿舍安全日报制，学生晚归检查制，定期开展排查化解工作，有效消除安全隐患。无一人加入邪教组织、传销组织，无一人因心理健康隐患产生不良后果。学院所属的医学影像学、医学检验技术和生物医学工程3个实验实训中心，各方面工作有条不紊的开展，没有发生安全事故。2、分工会工作。积极组织推荐文章参加校工会征文评选。组织教师参加校工会举办的新式争上游比赛和“三人制”篮球赛。3、关工委工作。及时上报2014年学院关工委工作总结和计划，组织有关活动。4、完成学校领导及职能部门布置的其他工作。二〇一五年七月十日
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& 医学影像技术专业自我评价
医学影像技术专业自我评价
&　　品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。　　活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。　　有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的相处关系;在同学中有较高的成信;善于帮助同学。有热爱参加集体活动的精神，如：班上的板报以及课外的活动等。
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学习医学影像实用技术教程体会范例
在这个信息技术飞速的，处处充满着信息化的身影，各行各业都与之息息相关。，这个同样飞速发展着的行业也无一例外的加入到了信息化进程的队伍中，改革、创新延伸出新的领域。医学影像，这门在诊疗中起到重要作用的技术，在升级为数字医学影像后，大量以为代表的先进科学技术，成为推动现代医学技术前进的生力军。
作为一名医学生，数字医学影像技术是我应当了解并掌握的。数字医学影像技术对我而言是一门非常实用的学科，可以使我适应未来诊疗的需要，帮助我构建it知识结构。通过本学期对《医学影像实用技术教程》的学 联盟 习，我对医学影像技术有了一个初步的了解，知道了各种医学影像设备的原理与实际应用。从cr、dr到mri、pet，众多的医学影像设备不仅提高了诊断的效率与准确性，更通过其简捷的特点为患者提供了一个优良的就医条件。数字医学影像技术的发展使我感到自己需要掌握更多信息技术知识，将来才能胜任医生这个。同时，它也使我看到未来医学发展的前景是更广阔丰富的，还有许多部分需要我们去研究去优化。相信通过本学期和老师一起学习《医学影像实用技术教程》，我一定会掌握许多有用的医学知识，对信息化社会的医学有一个更深入的了解。
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医学影像实习心得体会 医学影像实习总结
学习啦【实习心得体会】 编辑：刘园
　　医学影像学包括超声、CT、MRI、介人放射学、核素检查等诸多门类的，在现代医疗工作中占有极其重要地位。下面是学习啦带来的医学影像，欢迎大家参考。
　　医学影像实习1
　　在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业&&医学影像学的实习阶段， 我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步， 虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。
　　进入实习后才发现，超声远没有想象中的容易， 在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现， 不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋， 开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像， 正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来， 这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。
　　超声还有一个关键就是手法，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步， 手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面， 病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点， 尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，常常是很细微的， 需要轻微的转动探头，仔细观察，手法稍一不到位， 就会导致漏诊。 手法确实是一个艰难的学习过程，手力、臂力， 都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像， 不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟， 手就开始使不上劲发起抖来，我想我也许应该像针灸推拿医师一样， 练手力、指力等等的肢体力量练习，我以后一定加强手法练习。
　　超声科主任赵老师说过：&手法这个东西要活，不能硬搬书本，比如说观察胎儿唇部，书上肯能会说，先找到胎儿的颏下，往上打唇部，其实当你颏下不好打而眼睛鼻子好打的时候可以选择往下找打唇部，反而更容易一些。&由此看出手法需要一定的领悟能力， 多做，不断总结，才能提高手法技能。 刚开始实习确实心比较急，理论在实践的过程中， 因为差距而不断遇到障碍，但是只要坚持，这样一段过程总会成为过去， 渐渐的熟悉明了：看到肾盂积液下一步开始找结石; 胆囊内的高回声，让患者翻身，动则为结石，不移动则为息肉; 看到肝脏的声像图出现声晕征即为肝占位性病变， 看到肠管明显扩张考虑肠梗阻等理论和实践渐渐联系起来了， 我也逐渐进步了。
　　我记得赵老师给我讲过一个50几岁的肠套叠患者， 由于很久才下诊断，因为从未见过除小孩之外的肠套叠患者， 但是超声就是这样既然看到了肠套叠的声像图就没什么好怀疑的了， 要敢于诊断。 医学上的无限可能，我们要敢于相信自己的所见： 先天性的个别动脉的狭窄，先天性的单叶肾患者等。 那次就遇到一个患者，始终没能看到胆囊回声， 如果萎缩的话也会看到胆囊窝回声，赵老师坚定的诊断先天性无胆囊， 外科手术果然证实了这一点。 赵老师说诊断的依据就是胆囊、胆总管与毗邻结构的解剖关系。 在老师们的身上我深刻的体会到了自信而不能自负的精神， 也由此可知解剖学对超声的重要性。 超声诊断医师也需要有丰富的临床知识，我们也需要看、问病人的病史， 这样心里有谱，一定的临床经验反过来有助于自己超声诊断。 平时要注意多与临床沟通来逐渐提高诊断水平。 医院定期安排中国医科大学教授讲课，记得那次附属一院的王教授讲胆囊， 小小的一个胆囊学问可真不少，我印象最深的就是慢性胆囊炎脂餐试验后胆囊充盈， 而胆囊腺肌症脂餐后胆囊强烈收缩;还有胆囊颈部的脂肪组织并非局限性增厚; 胆囊疾病并非局限胆囊压痛等等，让我受益匪浅。
　　我喜欢在三维彩超实习，因为那里很多孕妇做产前诊断， 我喜欢体会那些准妈妈的喜悦，看到她们开心的表情， 我也会跟着高兴。 但是也会遇到伤心的妈妈，比如胎儿有畸形，有时看到她们伤心的眼泪， 也会跟着难过，特别是有的孕产妇差不多到了预产期才来做三维彩超， 发现畸形是比较残忍的，所以产前诊断的宣传力度还有待加强， 而我们肩上的责任越来越重。
　　良好的医患关系也是医生生活中一个重要的组成部分， 患者本来就是弱势群体，作为义务工作者，我们不仅要医治他们身体的疾病， 也要关注他们精神的痛苦。 我们应该关爱他们，尊重他们，比如说我们在收单时要跟患者说清楚， 做肾输尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝胆脾胰之前不宜进餐， 对于患者的问题我们要耐心解答并语气轻柔。 有一次那也是我第一次遭遇到患者家属的误会， 说我们不公平，排号晚的患者反而先做，其实那个患者只是进诊室交票排号而已， 并没有先做，而那个家属吵得好大声，我当时都懵了， 但是我镇定并耐心的解释才化解那位家属的误会， 我想只要真诚的对待患者，跟患者也可以相处的很愉快。 超声的发展越来越快，使得超声的应用也越来越广泛， 在辅助检查中已经占有不可代替的地位，而超声诊断知识的日新月异， 让每个超声诊断医师时时刻刻不放松自己的学习， 我会更加努力的为自己充电，早日成为合格的超声诊断医师， 为更多的患者服务。
　　医学影像实习心得体会范文2
　　医学影像学是现代医学领域发展最快、涉及范围最广的专业之一。医学影像诊断学是医学影像专业重要的专业课，它是以病理为基础，根据图像来进行疾病诊断的学科，以形象、直观为其特点。随着新的影像设备不断地出现，检查得到的影像也由结构形态图到功能图、从静态到动态、从二维到三维不断发展进步。
　　医学影像诊断学是一门医学基储临床实践与影像图像三者有机结合的综合性学科，具有知识结构复杂，信息量丰富，教学难度大的特点。因此，在讲授医学影像诊断学时需密切联系解剖学知识，将二者有效结合来进步教学质量。
　　长期以来在教学活动中，我们过分夸大学空关点而忽视知识的整合渗透，不仅窄化了本课程的知识，更严重影响了整个专业的系统化，减弱了我们课堂教学的效果。应留意本课程知识与相关专业课知识的联系。医学影像诊断学一般网都安排在医学影像学专业学生实习前最后一学年开设，其原因是相关的专业基础课和专业课都已基本开始完毕，为本课程开课打下基矗在讲授时可联系医学影像检查技术课程相关知识，让学生从体位和解剖结构方面更好解影像所表达出的病理意义。一些内容还可以联系到医学影像设备学的知识，从检查设备的特点来讲解用此种检查方法得到影像所能表现出的器官功能改变。通过这种对相关专业课知识的联系。来完成医学影像诊断学的授课过程，收到了非常好的效果。
　　数字医学影像技术和设备的发展已经证明了在今天建设数字化医院，提高现代医学影像诊疗水平中发挥着越来越重要的作用。而今数字医学影像诊疗设备中大量采用了为代表的先进科学技术，陆续推出CR、DR、多层螺旋CT、DSA、US、MRI、SPECT、PET、介入治疗、伽玛线刀和X线刀等多设噢能够影像设备和技术手段，并在医学影像的诊治中被广泛应用。可以说，现代义乌俄影像处理技术、医学信息技术、的发展和进步是当今计算机技术在现代医学领域中应用的杰出代表，也成为推动现代医学前进的动力。
　　在去医院简单实习的期间，我深刻体会到。。。老师这番话的正确。这段话深刻地阐明了医学影像学技术在现今医疗领域的重要地位。医院里绝大多数的诊断和检查依靠的是这些医学影像诊疗设备。实习期间，我主要学习的是有关CT的知识，下面便以CT为例。
　　由这些CT片我们可以清晰地看到骨骼、内脏组织、病变部位以及病变部位大小，这对于临床上的诊断、治疗都有很大帮助。本片为右肾后间隙占位，该病灶位于右肾后间隙区，密度与肝脏相近，内见低密度坏死区，邻近肋骨遭破坏，后缘向背部软组织内侵袭，无明显分界。灶内见条片状钙化。病灶向前向下挤压肾脏，与肾脏分界清楚，估计是借肾周脂肪组织有阻隔作用。邻近椎弓椎体尚可。故考虑：1.肾后间隙恶性肿瘤，肾上腺皮质癌可能;2.恶性神经源性肿瘤。
　　此为CT的多平面重建应用，为CT最简单也是最基本的应用，适用于全身各个部位，特别是对颅脑、喉部、纵隔、腹腔、椎管以及盆腔等的病变，明确病变于其他脏器或结构的关系颇有帮助。除此之外，CT还有三维重建、最大密度投影、最小密度投影、表面遮盖、血管造影及仿真内窥镜等多项功能，对于临床诊断有巨大贡献。
　　医学影像这门课程正是使我们了解数字信息技术等在临床上是如何应用的一个平台。现代医学不仅仅要学习如何治病，更要学习如何跟上科技发展的脚步，学会运用高科技的诊疗设备，使知识与技术共同进步，才能用不落后。
　　医学影像实习心得体会范文3
　　医学影像学包括超声、CT、MRI、介人放射学、核素检查等诸多门类的学科，在现代医疗工作中占有极其重要地位。其中超声以其无放射性、操作简便、经济、可用于术中及床边等优点，常常成为临床上一线检查方法。与其它影像学相比，超声医学实践性更强，集仪器操作技术及诊断思维于一体，需要手、眼、脑并用，因此诊断医生个人操作技术及知识结构决定了其诊断水平。医学影像专业学生如何在实习期间提高操作能力及诊断水平，除了自身努力外，带教教师的教学策略是很重要的影响因素。学生在实习中不仅验证所学的理论知识，更重要的是学会如何理论指导实践，培养较强临床诊断思维及工作能力，以在严峻的就业竞争中增强竞争力。就我科多年来影像专业学生实习中的教学二r作，总结了以下-体会。
　　1提高学生对超声仪器的操作能力超声诊断是建立在运用各种扫查切面、扫查方法充分显示病变并对其声像学特征全面掌握基础上，病变的&检出&是疾病诊断的前提，因此对检查者的操作技能要求较高，带教过程中应使学生了解仪器的性能和熟悉超声仪器的操作。具体如下：①应向实习学生详细介绍各脏器超声检查前患者的准备及检查过程中患者的体位。②超声诊断仪的使用：使学生了解探头型号的选择，演示正确的手持探头的方法及不同脏器的扫查顺序及切面，超声诊断仪上常用按键的作用，如何通过调节声像图的增益、聚焦、深度等在保证正确的扫查切面基础上获得清晰的图像。③对于不同脏器的扫查存在一定盲区，使学生充分了解这些区域，检查过程中有意识地针对这些区域进行扫查以减少病变的漏诊④候诊病人较少时，尽可能让实习生得到更多动手机会;有闲置超声仪器时，鼓励学生间互为&模特&进行扫查，熟练不同脏器的扫查方法及要点，并加深对正常脏器声像学表现的认识。对实习生&放手不放眼&,把自己工作中超声检查的经验以及注意事项传授给实习生，使他们少走弯路，有利于操作技能的提高。
　　2培养实习生报告书写能力规范的报告书写有利于对疾病全面的分析与理解，有利于诊断思路的条理化。让实习生了解超声报告的格式，如：姓名、性别、年龄以及超声检查号、门诊号、住院号、超声表现及超声提示等。超声表现的描写先整体后局部，即先对所检查脏器的整体情况如大小、形态、包膜、内部回声做一整体描述;再对局部病灶进行重点描述，包括病变的部位、数目、大小、形态、边界、内部同声、内部血流信号，以及与毗邻重要结构、周围脏器的关系等等。规范实习生的超声检查报告书写，正确使用医学术语，使超声报告规范化，条理化，避免阴性描写过于繁琐，阳性描述过于简单，条理不清，重点不突出等。超声诊断分为确定性诊断及非确定性诊断，对于典型囊肿及结石等疾病可以做出确定性诊断，非确定性诊断根据诊断信心的多少可提示：考虑某某疾病可能性大、疑某某疾病、不除外某某疾病、性质待定，建议进一步检查等。严谨的报告提示可以为临床提供有价值的信息，指导临床医师做出进一步诊疗计划，还可以使实习生走向工作岗位后，在复杂的医患关系巾实现自我保护。
　　3举一反三，提高实习生带教的效率提高实习生带教效率，需要不断探索新的。&举一反三&可使学生高效率掌握一类疾病的超声表现。因不同脏器发生的同类病变具有相同的声像学基础，因此声像图表现相似。例如，带教过程中发现肝脏囊肿，表现为：圆形或椭圆形无回声区，边界清晰，囊壁薄且光滑，后方回声增强。就可以强调囊肿可以发生在其它脏器，包括乳腺、胰腺、脾脏、肾脏、前列腺等等，声像图表现相似。使学生对此类疾病有了感性认识，在遇到其它脏器的相同病变时就可以学习致用，轻松掌握该类病变的声像学表现，提高。
　　4强调超声医学与解剖学、病理学、相联系的重要性超声医学是通过对人体不同部位和器官的扫查获得不同断面声像图进行疾病的诊断，因此解剖学为基础。引导实习学生不断与巩固解剖学知识，充分认识到只有掌握了解剖学知识，才能准确地鉴别和区分脏器声像表现的正常、异常或变异，才能准确描述出病变的部位、范围及与周围结构的关系，为临床提供重要诊断信息，有助于治疗方案的制定，同时有利于病变的超声随访及结果的对比。
　　超声声像图是通过器官组织内部回声的变化来反映病变的有无，反映了疾病的病理过程。有目的地引导学生对遇到的疾病的病理学表现进行系统地复习，并与所见声像特征有机联系起来，可加深学生对所见疾病声像图表现的理解与掌握，从而提高疾病诊断水平。
　　&同病异影，异病同影&是存在于各影像学科的普遍现象，如何透过现象认识本质，做出正确的诊断，为临床提供更有价值的信息，需要实习教学中培养学生密切结合疾病的临床资料综合全面考虑问题的习惯。
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