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知识点梳理
  (1)文明的承继和成长的关系?怎样掌控好两者的关系?  ①承继是成长的需要条件,成长是承继的需要请求。承继与成长是同一进程的两个方面。②掌控好文明承继与成长的关系,批驳地承继传统文明,不竭,,咱们就可以作出精确的文明抉择,成为自发的文明传承者和享受者。  (2)影响文明成长的身分有哪些?  社会轨制的更替;迷信技能的进步;思惟活动;教诲  (3)教诲在文明传承中的紧张感化是什么?  教诲是人类独有的传承文明的能动性勾当,具备抉择、通报、缔造文明的特定功效,在人的教养与培养上始终饰演偏重要的脚色。教诲经由过程对受教诲者的“传道、授业、解惑”,把文明通报给下一代。跟着教诲方法的不竭变化,教诲在人类文明的传承中将发生愈来愈大的影响。
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举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中...”,相似的试题还有:
随着改革开放和现代化、城市化进程的加快,我国的非物质文化遗产受到了越来越大的冲击。一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡,许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题。加强我国非物质文化遗产的保护已经刻不容缓。目前不少非物质文化遗产,如皮影戏等民间艺术后继乏人,面临失传和消亡境地。在外来文化和现代文化的冲击下,一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧,发展环境艰难。(1)重视保护非物质文化遗产有何重要意义?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在非物质文化遗产保护中应怎样正确认识和处理继承与创新的关系?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
日央视中文国际频道《城市1对1》栏目首期文化高端对话节目《不朽的音符》展示了以木洞山歌为代表的重庆巴南非物质文化遗产,再一次引起了人们对于山歌之乡巴南木洞镇的关注。木洞镇于1990年10月被重庆市文化局命名为“山歌之乡”,1999年11月又评为“巴渝优秀民间艺术”,日,国发(2006)18号文件,经国务院批准文化部确定公布木洞山歌“入选第一批国家级非物质文化遗产名录”。 结合所学文化生活知识,谈谈保护文化遗产的意义。(4分)材料二
实际上,对于木洞山歌的传承,专家认为,仅仅把它列为非物质文化遗产远远不够,应该让木洞山歌融入生活和群众才更有生命力。但是,随着时代的变迁,生产、生活方式的变革,大部分山歌失去了滋养、繁荣的基础,老一代歌手的衰老和谢世,传承出现断裂,木洞山歌面临濒危境地。抢救、保护木洞山歌,不仅可以丰富巴渝民歌艺术,而且也将促进中国民歌艺术的丰富和发展。请你运用文化传承与创新的相关知识,为木洞人进一步发展木洞山歌提出合理化建议。(9分)材料三
木洞山歌在收集、抢救和保护工作中,得到巴南区委、区政府的高度重视,加强领导,建立领导班子,制定相关措施和保护文件。在文广新局,文化馆的业务指导下,多次组织专门会议,研究木洞山歌的传承发展,区政府在财力十分困难的情况下,多方筹集资金保证工作的顺利开展。从政治生活的角度,分析材料三中巴南政府采取的措施及依据。(8分)
阅读材料,完成下列要求。(26分)日,联合国教科文组织宣布,具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为“世界上最古老的计算机”、“中国的第五大发明”。 随着计算机技术的发展,珠算的计算功能逐渐被削弱,2001年,教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中,珠算被取消。对于珠算的没落,有的人觉得可惜,建议让珠算回归小学课堂。打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度,智力潜能、思维敏感度和空间想象能力,促进大脑发育。反对珠算回归小学课堂者认为,它已经是一种过时的计算工具。从应用上来说,计算器比算盘更方便,现在的学生很容易掌握。况且,重学珠算的话会加重学生的负担,学生未必乐于接受。专家认为,无论珠算是否能回归学校课堂,都应该开展保护非物质文化遗产的教育活动;有关机构要创新非物质文化遗产功能,赋予更多时尚元素,紧跟时代发展步伐;让非物质文化遗产一步一步走进人们的生活中、工作中、学习中,这是对历史负责,对未来负责。请回答:(1)结合材料,运用文化生活知识,指出教育在非物质文化遗产保护中应怎样发挥作用。(10分)(2)从认识主体和客体的角度,分析说明人们对珠算回归课堂产生不同认识的原因。(8分)(3)运用创新意识与社会进步的知识,分析如何实现非物质文化遗产的传承和创新?(8分) 公告:为了给广大学员提供更优质的服务,网站在线课件已升级完毕,可正常使用。下载课件正在升级中,由此给大家带来的不便之处敬请谅解。
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《太平鼓》关菲等表演丰台区文联【北京文联文艺节目展演】
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导语:《太平鼓》&选送单位:丰台区文联& 表演:关菲等&北京区县文联文艺节目展演舞蹈类节目展演实况
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中国北京第七届永定河文化节“古韵门头沟”表演:《太平鼓》
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中国北京第七届永定河文化节“古韵门头沟”表演:《太平鼓》
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