中国是一个主要由熟人伦理构成的社会，遵循着“内外有别”的基本规则。费孝通先生在《乡土中国》一书中用“差序格局”一词来描述中国人之间的关系模式：任何的事物，可以依着与自己的亲疏熟生而发生判断与感情上的差异。
第一章 生活中的沟通与深度访谈(1)
40岁职场人和18岁中学生偶遇产生的深度谈话
我和一位18岁的中学生坐在球场的看台上看球。
问：我注意到你的手腕上有一颗纹着心形的图案，我不太懂，请教你。
问：那是纹上的，还是用那种即时贴贴上的？
问：我在国外旅行的时候曾经看到过一些纹身的专门杂志，那上面有一些纹身爱好者的各类纹身图样，还有关于纹身的指导。
答：到处有得卖吗？我们这就没有，我们这还是很落后的，我以前纹上这个的时候，我妈说过我好几次，还差点儿打我呢！
答：说我不学好，以前好像流氓才这样的。我就说我们班的同学谁谁还纹呢，她爸爸还是领导呢，我爸就说我妈“小孩子弄着玩儿，你生什么气么”。
问：哈哈，看来你爸护着你呢？不过这干嘛纹呢？我知道不同的人纹身的想法是不一样的。
答：好玩儿么，我们几个好朋友约着一起纹的。还有，我的男朋友也纹了的，我们看到日本的中学生也有一起纹的。不过，他开始是参加那种三人篮球赛，街头比赛，队里玩的人都在胳膊上画同一个队徽，接下来就纹成了一种符号。那，大家的女朋友就做了个同心啦啦队么，就一起纹了星星。
答：我们就叫同心啦啦队，心形也代表爱情么。我们纹了的就这几个人，走在一起挺酷的。我们那段时间衣服穿得都一样，发型都梳一样。经常一起走，一看就是一伙儿的。
答：是吧？你也挺酷的，这光头，现在男的都留光头。
问：我这是头发掉了不少，索性斩草除根，不小心碰上了时尚。
答：嘿嘿，你还挺实在。你年纪有点像我们的老师，但好像挺自然的噢，不像我们老师整天脸挺板的。
答：就是拿着那个劲儿，不笑，一说话就正儿八经，好像就怕人家不当他老师看似的，这样我们就更烦他，越板的我们就越烦他。
答：像我们的语文老师，讲古文，人的表情都跟古文一样。
答：皱着眉头，好像在考古一样，就没见展开过眉头。
答：不是，我们几个同学一起聊这个老师，我一个好朋友说的，所以接下来我们背后就给这个老师取个名号叫“古董”。
答：哈哈，我们有个数学老师，我们叫他“框框”，因为他的眼镜框框特别大，他人挺好，也挺死板，从来不笑，一张脸就真在眼镜框框里，感觉像描红本里那个空的框框。本来也没有表情的。我们喜欢的一个老师是讲德育的，他天南海 ...