出来混，忘记教师身份，就仅仅是为了赢一个货币选票？？？[讨论]
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说袁老师像郭德纲不难理解。现在讨论的草根，几乎无一例外地是指那些从网络中发家的小人物。典型人物有芙蓉姐姐、胡戈之流，郭德纲是属于出身比较优越的草根。袁老师崛起于网络视频之中，教师身份，一夜成名，也算得上是草根中的优越者。在中国，草根根本就是个伪概念。事实可以看得到，来自草根阶层的意思就是“非专业”、“非工业标准”、“非主流媒体宣传”。恶心的芙蓉姐姐、可怕的流氓燕、虚假的天仙妹妹、走火入魔的胡戈、暴发户一样的郭德纲，无一不是这个意思。
　　好歹袁老师学的是历史，也算专业出身。要说袁腾飞与易中天的相似之处，莫过于二人都在立言，以教师和公众人物的双重身份传达着对于历史的态度。我们知道，袁腾飞的另一身份，是历史教师。历史是致圣之学，历史教会我们宽容，这是袁老师常说的一句话。窃以为教师一职确乎神圣，可谓带圣立言。子曰：“君子耻其言而过其行。”“见贤而思齐焉，见不贤而内自省也。”本人以一个普通读者的身份翻了下袁腾飞老师的新书《历史是个什么玩意》，对于明白自身责任却依旧毫不负责任的袁老师我就相当的费解，当然，我能做的最多也只能表达我的质疑。
　　“宋朝的皇帝宅心仁厚，贵族出身的皇帝对大臣一般不错。流氓出身的像刘邦、朱元璋、李自成、洪秀全就更甭说了，这要是搁明朝这些人就全被干掉了。朱元璋是贼王八出身嘛，是中国历史上最寒酸的皇帝。这种贼王八蛋一当政，必然是采用暴政。你看世界历史上，希特勒、墨索里尼都是贼王八出身。有哪一个出身高贵，受过良好教育，上台之后搞独裁的。没有，是吧，没听说过，准都是这么一帮，之前寒酸，我可有了今天，我折腾死你们，包括现在那些***污吏都是，十四岁之前没穿过鞋，穷怕了，一有权就乱来。”——《历史是个什么玩意》P196
　　贵族政权与平民政权优劣的争议由来已久。袁老师把贫民贱民化的观念也常引人诟病。不可否认，平民皇帝建立的王朝，往往会杀戮功臣，鸟尽弓藏，兔死狗烹。政治合法性是历代君王都考虑的问题。贫民出生的刘邦，靠造反夺取天下。依此方式，任何像刘邦一样出生的平民，都有可能当皇帝。刘氏建立政权后，很大程度上必须证明其政权的合理性。董仲舒的君权天授思想以及汉代文化很大程度上反映出这一特点。贵族当皇帝与平民当皇帝有一个很大的不同，在于他的文化素养和个人心理。贵族皇帝善于运用天 ...货币是指任何一种可以执行交换媒介、
、延期支付标准和完全流动的财富储藏手段等功能的商品，都可被看作是货币；从商品中分离出来固定地充当
发展到一定阶段的产物。货币的本质就是一般等价物。　　
currency; money; medium of exchange; tender
chi ;costa rican colon ;currency ;currency money ;kiag's portrait ;king picture ;king portrait ;king's picture ;king's portrait iece of money ;remint
　　这种观点认为，货币必须有实质价值，其价值由其金属价值决定，货币的实体必须以贵金属构成。这种理论源于
哲学家亚里土多德(Aristotle)朴素的金属学说。十六、七世纪形成的
思想理论体系的早期特征就是“重金主义”或“金属主义”，认为只有金银才是一个国家的真正财富。
货币是作为一般等价物的特殊商品
在对货币起源问题的分析(参阅“相关知识”栏目“马克思货币起源说的思想逻辑”)中得出的，其含义有两点： 　　
　在马克思对货币起源的分析中，货币的前身就是普普通通的商品，它是在
中逐渐演变成一般等价物的。马克思创立货币理论的时代，正是各国普遍实行金铸币流通的时代，因此，马克思将黄金视为货币的最高阶段，而黄金本身就是价值十足的商品。进一步的推论就是，任何在
中充当货币的东西，首先就在于它们是商品，与普通商品一样，都具有价值和
。没有这种与普通商品的共性，货币就不具备与商品进行交换的基础。 　　
2、货币与普通商品有本质的区别 　　货币是商品，但又不是普通商品，而是特殊商品。其特殊性并不在价值方面，而在使用价值方面。
被固定地充当一般等价物，被作为货币后，其使用价值便“二重化”了，它既具有以其自然属性所决定的特定的使用价值，如用于装饰、制作器皿等，又具有以其
所决定的一般的使用价值即充当一般等价物和交换手段，很明显，当它以第一重使用价值出现时，就是普通商品，而以第二重使用价值出现时，才是货币。货币在充当一般等价物时，有两个基本特征：第一，货币能够表现一切商品的价值。货币出现后，整个商品
就分裂成为两极，一极是特殊商品——货币，另一极是所有的普通商品。普通商品是以各种各样的使用价值的
出现，而货币则是以价值的体化物或尺度出现，普通商品只有通过与货币的比较，其价值才能得到体现，所有商品的价值只有通过与货币的比较之后，相互之间才可以比较。第二，
一切商品具有直接交换的能力。由于货币是价值和
的一般代表，谁占有了货币，就等于占有了价值和财富，在 ...全部 DOC PDF PPT XLS gt gt 您的评价: 文件夹
(多个标签用逗号分隔) 货币均衡论
远篇论文具有在写它的那个时候的特点和它的作者的背景。它是在大萧
条初期所做的要的比较深刻和比较全面的货币理论奠立基础的各种尝试中的
一种。几十年来魏克赛尔（Knut Wiok-sell）的货币理论在瑞典是讨论的中
心。本书作者不是一个完全新的研究方法的首创者，他是在魏克赛尔原有的
理论结构中提出他自己的看法，这是十分自然的事情。的确，在本文中，这
种陈述的方式进行得已经使它成为一个对魏克赛尔的“含蓄的批判”
（“immanent oritioism”）。虽然这种含蓄的批判的方法比之对货币理论
问题直接进攻现出某些缺点，但是在这里它被证实是很有用处的，因为它能
够给魏克赛尔理论的表述穿上现代的外衣。这个方法另一或者是同等重要的
好处是它便利于研究某些有决定意义的假设，这些假设虽然是货币理论的全
部结构的基础，但是常常为人所忽视。
这篇论文主要限于研究“货币均衡”的概念和含义。这个概念对魏克赛
尔理论来说是基本的，同时对所有后来魏克赛尔理论的各种变种来说，不论
它的伪装如何，也是基本的。然而，在这个受到限制的结构中，对研究某些
在这个时候似乎是重要的有关货币问题，我还是感到自由的。当我写原稿的
时候，我原把它看作我打算写的一篇正面论述经济动态的导论的初稿。自从
那个时期以后，其他职务使我不能完成这小愿望。
1931 年在《经济学杂志》（Ekonomisk Tidskrift）中发表的瑞典文原
作《货币学说论文集》（Om Pe ingteoretisk Jmvikt）是力日内瓦国际
问题研究所和斯德哥尔摩大学所作的一系列关于魏克赛尔货币理论的演讲稿
的摘要。德文译本命名为《均衡概念作为货币分析的工具》（ Der
Gleiohgewioht egriff als I trumentder Geldtheoretischen Analyse），
包含在《货币理论论文集》（Bei-trge Geldtheorie）中，后者是哈耶克
教授（Prof.F.A.Ha-yek）所编的一部论文集（维也纳，1933 年）。德文版
中加上了三章导论性的文字，同时若干包含有助于解决纯粹是瑞典争辩问题
的段落，则被删去了。现在用英文发表的这篇论文是德文本的译文没有重大
要修改这篇论文便意味着写一本新书，因为全部经济情景已发生了变
化，同时在实际经验、潜心研究和沉思默想的影响下，作者自己的观点也有
了变化。在过去七年中，货币问题的文献已经有所增加，或许增加得比以前
任何时期都多。既然考虑当前情况对本文作一全面的修改是不可能的，因此，
除 ...新课预习 1．货币到底是什么？在现实生活中，货币为什么会如此神奇、神秘、神化？ 2．货币在经济活动中究竟起什么作用？ 3．纸币能够完全代替金属货币吗？ 知识点分析
商品是用于交换的劳动产品。凡是商品首先必须是劳动产品，如果不是劳动产品，就不能成为商品。其次，劳动产品必须用于交换才是商品，如果不用于交换，也不能成为商品。因为商品不是供生产者自己消费用的，而是供其他人、供社会消费的，并且是通过交换到达别人手中的。
货币的产生。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。随着商品交换的进一步发展，逐渐出现了一般等价物。一般等价物就是从其他商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。商品交换范围的不断扩大，客观上要求一般等价物能够固定在一种商品上，最后，由于金银具有其他商品所没有的优点，一般等价物就集中由贵金属金、银来充当，这就是货币。
货币的基本职能是本课的核心。教材这部分内容的基本思路是：货币本质与货币职能的关系——货币的一个基本职能是价值尺度――价值尺度是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能――用一定数量的货币表现商品价值就是价格――货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
①货币的价值尺度是指货币作为衡量一切商品价值大小的尺度的职能。
②货币之所以能具有价值尺度的职能，是因为货币本身是商品，也有价值。
③价值尺度与价格的关系。一般说来，货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少，这是一个事物的两个方面。对货币来说，货币在执行价值尺度职能；而对商品价值而言，就表现为商品的价格，价格是价值的货币表现。
④货币在执行价值尺度职能时，只要观念上的货币，并不需要现实的货币。
⑤货币充当价值尺度，自身必须确定一个计量单位，即货币单位。
①货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能，这一职能又叫购买手段职能。
②流通手段和商品流通的关系。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。
③初期的商品交换与商品流通的关系。初期的商品交换是直接的物物交换，可用公式表示为：商品――商品。货币出现后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，用公式表示为：商品――货币――商品。两者的区别表现为：第一，前者是 ...