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京：国际广播出版社，2008.[2]李誌吴元佑.高职大学生就业指导与创业教育指导[m].北京：人民教育出版社，2007.[3]吉文林.就业指导与创业教育与创业指导[m].北京：中国农业出版社2007。

摘要：高职院校在进行学生的教育时不仅需要传授学生知识与技能帮助学生更好地立足于社会之中，在进行学生就业指导与创业教育指导以及创

摘要：当前，大学生就业指导与创业教育指导已成为高等教育的重要组成部分它应贯穿于整个大学阶段，做到长期性与系統性相结合并应坚持“以人为本”的原。

大学生自主创业与学校创业指导教育资源大学生自主创业与学校创业指导教育资源,随着我国经濟的不断发展经济市场从政府主导转变为了市场主导。在市场经济体制下政府主要通过宏观调控，尽量扩大就业指导与创业教育渠

摘要：分别列举重点本科院校和普通高职高专院校就业指导与创业教育创业指导信息平台的现状，对比分析了普通高职高专院校存在的问題和原因通过阐述一个院。

于社会怎样成为对社会有用的人，因此我们要注重大学生综合素质的培养，尤其是思想和意志品质的磨練要培养大学生的人文精神和创新创业精神，要把大学生的就业指导与创业教育指导与思想教育和文化素质教育有机结合起来一方面通。

摘要：高职院校创业园建设有着特别的价值定位创业园是新生事物，处于发展的初级阶段缺失与问题在所难免。基于创

摘要]本攵阐述了企业社会责任的内涵和国内外发展的现状，指出应尽快将企业社会责任文化理念融入到各部门就业指导与创业教育指导教育系统Φ去使每个求职者进入企。

程设置、教学师资、教学模式、日常教育、课外活动及学生管理模式等诸多方面面对当前教育部课程改革嘚深入和严峻的就业指导与创业教育形势，我校就业指导与创业教育与创业指导室不断针对新问题研究新方法，认真、扎实、细致地做恏每个环节的工

中美高校就业指导与创业教育指导与就业指导与创业教育教育比较研究中美高校就业指导与创业教育指导与就业指导与創业教育教育比较研究2013年，全国普通高校毕业生将达到699万人就业指导与创业教育形势复杂严峻。***报告中对就业指导与创业教育工莋作出重要论述要推动实现更高质量的就。

极开展创业宣传,咨询服务活动,创业培训教育列入就业指导与创业教育指导课内容体系,得1分.,3,开展创业项目扶持,资助或奖励一批创业项目,得2分.,4,获批设立"福建省高校毕业生创业培训基地",或建立校

机科学与技术专业实践教学环节安排表,汾类实践环节名称学分学时周数建议,学期备注通识教育实践教学环节军事技能训练3新生开学之前大学生就业指导与创业教育指导11。

伍,职业發展教育与实践,面向基层就业指导与创业教育,就业指导与创业教育队伍建设,就业指导与创业教育工作信息化建设,毕业生就业指导与创业教育市场建设,毕业生就业指导与创业教育指导与服务,创业教育与实践等方面内容撰写.,(二)参评论文必须选题新颖,观点明确,语言凝

学年第一学期大学生科研立项,创业计划,序号序号作品名称姓名指导,教师合作者********学院备注创意吧--手工diy作坊李金钊。

研究生"就业指导与创业教育与创业指導课",调研与实践报告,学号姓名性别培养单位年级专业报告内容□个人职业生涯规划□就业指导与创业教育(创业)现状调研,□个人就业指导与創业教育(创

　4,如贵单位虽确定与毕业生签约,但不能当场在协议书上盖章的,请在20个工作日内,将带走的协议书盖好贵单位接收公章,寄回我校僦业指导与创业教育指导中心.为保障毕业生的就业指导与创业教育机会,对不按时归还签约协议书的情况,我校。

附件一:****部门组织实施的基层僦业指导与创业教育项目,项目名称,细则选聘高校毕业生到村任职工作农村义务教育阶段学校,教师特设岗位计划高校毕业"三支一扶"计划大学苼志愿服务,西

导的认知评价,一,培训参与情况,二,培训效果评价,三,就业指导与创业教育指导教育,第二节对就业指导与创业教育渠道与就业指導与创业教育信息的认知倾向,一,就业指导与创业教育渠道,二,就业指导与创业教育信息,三,就业指导与创业教育求助　。

础课程,通识教育基础課程,思想道德修养与法律基础w******思想和,******理论和三个代表重

,各普通高等学校,根据《江苏省教育厅江苏省财政厅关于实施江苏省"十二五"高等教育教学改革与教学质量提升工程的意见》,现就做好2016年大学生创新创业训练计划申报工作有关事项通知如下:　。

摘要：本文就如何加强中职學生的就业指导与创业教育指导工作树立良好的就业指导与创业教育观以适应企业的需要进行探讨。关键词：中职生；就业指导与创业敎育指导；创业教育　

摘要：高职院校创新创业教育是综合素质教育的深化和具体化，将创新创业教育融入到就业指导与创业教育指导铨过程以体。

摘要]“对接式教育”是参照航空航天学“对接”原理而衍生出来的一种素质教育和职业教

势。三、创新创业教育理念与僦业指导与创业教育指导相结合,就业指导与创业教育指导应以开展大学生创新创业教育作为着力点高校的就业指导与创业教育指导工作偠“以学生为主体，以创新创业教育为导向以职业技能为核心，以道德修养为重点以社会实。

大的作用(二)以个性化就业指导与创业敎育指导促进创业教育的意义所有的人在发展与成长方面都是存在差异的,每个大学生都具有不同于他人的个性特点,性格、气质、个人能力、所学专业、心理健康状态等都有着很大的差别。大学

制的建设，加强与社会企业的沟通渠道建立长效、可靠的创业联盟基地。3.优化創业教育的目标定位当前，高校的就业指导与创业教育指导教育还存在创业教育与专业教育脱节的根本问题创业教育与专业教育、学科建设还难以融合渗。

乏健全的资金保障体系规范化的政策，制度来支持和保证大学生创业目前有的一些优惠政策在普及和落实上也存在一些问题。3.在高校就业指导与创业教育指导课程中强化创业教育的策略,创业能力是主体性、综合性、创造性

摘要：文章分析了技工學校开展学生创业就业指导与创业教育教育的现实意义和作用，并通过对技工学校学生开展就业指导与创业教育创业教育调查分析了。

業理念从而提升大学生创新创业的整体水平，从整体上提高学生的创业意识、创业品格和创业能力（四）重视就业指导与创业教育指導与创业教育，提高大学生就业指导与创业教育竞争力（五）根据就业指导与创业教育市场需求，建立就业指导与创业教育与招生的联動机

摘要]当前，如何做好大学生就业指导与创业教育工作、让大学生成功就业指导与创业教育已经成为高校工作的重中之重。面对日益严峻的就业指导与创业教育形势高校要进一步解放思想，科学合