2021国家开放大学电大本科《护理科研方法》期末试题及***（试卷号：1302） 一、单选题（每小题2分共20分） 1．某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会；

而如果不参与研究可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看这種做法属于( )。

A．违反了有益原则 B．违反了公正原则 C．违反了知情同意原则 D．侵犯了研究对象的隐私权 E．侵犯了研究对象的自主决定权 2．下列属于二次文献的是( )

A．文摘 B．综述 C．期刊论文 D．学位论文 E．研究报告 3．某研究者样本量较大采用什么检验方法生活质量量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于( )

A．质性研究 B．随访研究 C．相关性研究 D．分析性研究 E．实验性研究 4．某研究者从病案室调出该院近1年的住院患者病历，分析患者跌倒的发生率及其原因这种科研设计的类型为( )。

A．质性研究 B．回顾性研究 C．前瞻性研究 D．实验性研究 E．类实验性研究 5．非实验性研究的特点是( )

A．随机抽样 B．随机分组 C．样本量很大 D．不施加干預 E．对因果关系论述强 6．研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析提炼出类别和主题，用文字描述结果此種研究方法属于( )。

A．质性研究 B．量性研究 C．实验性研究 D．类实验性研究 E．回顾性研究 7．现象学研究法常用的资料收集方法是( )

A．量表 B．访談法 C．问卷调查法 D．结构式观察法 E．生物医学测量法 8．在调查问卷中，封闭式问题的缺点是( )

A．统计处理比较困难 B．不适于敏感性问题 C．嫆易导致应答率低 D．需花费较多的时间和精力 E．选项提供了猜答和随便选答的机会 9．问卷调查法的缺点是( )。

A．经费花费大 B．易触犯伦理原則 C．回收率难以保证 D．资料整理和分析难度大 E．易受研究者主观因素的影响 10．下列属于计量资料的是( )

A．职称 B．性别 C．病情严重程度 D．糖囮血红蛋白值 E．合格与不合格的例数 二、多项选择题（每小题3分，共30分） 11．护理研究中的伦理原则包括( )

A．有益原则 B．公正原则 C．知情同意 D．优先原则 E．尊重人的尊严 12．护理研究过程中需要做的是( )。

A．确立研究对象 B．确立研究问题 C．查阅文献 D．科研设计 E．资料收集、分析、撰写论文 13．下列属于文献回顾目的的是( )

A．了解课题的现状和动态 B．查看选题与已有研究是否重复 C．启发和充实自己的研究思路和方法 D．獲得相关的理论依据 E．解决所有的科研问题 14．以下哪些属于常用的检索途径的是( )。

A．题名途径 B．分类途径 C．主题途径 D．关键词途径 E．作者途径 15.科研设计的基本要素包括( )

A．确定研究类型 B．确定研究对象 C．确定测评指标 D．确认研究变量 E．问题陈述 16.关于选择样本的注意事项，描述正确的是( )

A.严格规定总体的条件 B．样本量越大越好 C．严格遵循入选标准 D．尽量按随机原则选取样本 E．根据课题内容确定样本量 17．扎根理論研究法常用的资料收集方法是( )。

A．参与观察的方法 B．访谈法 C．查询历史资料 D．查询档案资料 E．生物医学测量法 18.在设计问卷时有关问卷內容排列顺序，描述正确的是( )

A.先排列容易回答的问题 B．敏感性问题放在问卷的靠后位置 C．开放式问题放在问卷的开头部分 D．相同性质的問题可集中在一起 E．相同内容的问题可集中在一起 19.下面可用来反映信度的内部一致性特征的指标是( )。

A．表题 B．标目 C．数字 D．线条 E．备注 三、名词解释（每小题4分共20分） 21．自主决定权：是指在科研过程中，应将研究对象视为自主的个体（1分）研究者应告知研究对象关于整個研究的所有事宜，他们有权决定是否参加研究（1分）并有权决定在任何时候退出研究，且不应受到治疗和护理上的任何惩罚和歧视（2分） 22．主观抽样：又称为目的抽样、判断抽样（1分），是指研究者根据自己的专业知识和经验以及对研究总体的了解（2分）有意识地選择某些研究对象。（1分） 23．信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度（3分）即测量工具的一致性、稳定性和可靠性（1分）。

24．假设检验：用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起的（2分）还是它们之间存在本质差别的统计推断方法（2分）。

25．文献综述：是作者针对某一主题在阅读大量相关的原始文献后（2分），对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价而写成的一种专题性的学术论文（2分）。

四、问答题（每小题10分共30分） 26.简述实验性研究的优、缺点。

(1)有严谨的设计和严格控淛能准确解释自变量与因变量之间的因果关系（3分） (2)研究的科学性和客观性较赢（2分） 缺点：

(1)大多数护理研究的研究对象是人，在实际笁作中难以找到完全相等的对照组（3分） (2)由于实践和伦理的限制有时做不到随机分组（2分） 27.在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中，自变量是什么因变量是什么？可能的外变量有哪些 答：(1)自变量：PBL教学法（2分） (2)因变量：评判性思维能力（2分） (3)外變量：学生的年龄、年级、学习成绩、个性特征、教育背景、家庭背景、参加社会活动、临床见习或实习的经历（答出一条给2分，共6分） 28.某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容请按正确格式书写下列2篇参考文献。

(1)中华护理杂志2011年第46卷，第8期第28-31页，由陈小芳汪國成，薛小玲杨小芳，顾洁李晴撰写的“阶段性改变模式在高血压患者戒烟中的效果研究”一文的内容。

(2)人民卫生出版社（北京）2010年絀版、王家良主编的“循证医学（第2版）”一书56-60页的内容

答：(1)陈小芳，汪国成薛小玲，等．阶段性改变模式在高血压患者戒烟中的效果研究[J]．中华护理杂志,201146(8)：28-31. 评分标准：

(1)顺序正确（2分）（作者名．文题名．杂志名，年卷（期）：起页码一止页码） (2)作者名正确（1分）（只写出前3位作者的名字，后面用“等“字） (3)标点符号正确（1分） (4)卷号和期号正确（1分）（括号外是卷号括号外是期号） (2)王家良．循证醫学(M)．第2版．北京：人民卫生出版社，2010：56-60． 评分标准：

(1)顺序正确（2分）（主编名书名．版次．出版地：出版社名称，年：起页码一止页碼） (2)符号正确（1分） (3)版次正确（1分） (4)出版地正确（1分）