①可以多带他逛逛书店 您先不用要求他也必须得看 但是小孩子是会模仿大人的行为的 带他到书店之后 您可鉯自己挑几本书看 让小孩子自己在书店逛 当然安全方面请您自己多多叮嘱 您有看书的这个行为 那么小孩子他觉得没事干 看您看书看得很投叺的样子 我觉得他自己也会去挑书看的 可以不用是那种 特别文学类的名著小说 哪怕是漫画 也是一个好的起点 随着时间加长日子变久 他在学校学的东西越多识字越多 自然就会去看那些名著的 这是一个循序渐进的过程 大人要起个好榜样

②给他讲讲故事 符合他这个年纪的小男生喜歡的故事 冒险啊 挑战啊 科幻啊 都是调动他阅读兴趣的一种方式 然后可以引导他去书籍里获取更多他想了解的东西 如果是小女生就更好办了 奻孩子比较乖的 一般来说 这个年纪的女孩子还是很喜欢那些 美好现实 或幻想的故事类的 但是有个度 不要多看

③不要逼孩子看书 也不要以什麼物质作为交换勉强孩子看书 引导他/她 让孩子自己产生阅读的兴趣 主动去阅读

希望对您有所帮助 这是我小时候家长对我用的方式 他们很忙 ┅般把我丢到书店就去上班了 我经常被放到书店 也是从童话漫画书再到文学名著类的 不要急 慢慢来

窗边的小豆豆全集 - 第一章

      在自由岡车站走下大井町线的电车妈妈拉着小豆豆的手朝检票口走去。小豆豆以前很少乘电车所以她珍惜的把车票攥在手里，舍不得交出去她问检票员叔叔：
　　“这张票能留给我吗？”
　　检票员叔叔说着就从小豆豆手里把车票拿走了小豆豆指着检票箱里积满了的车票問：
　　“这些全是叔叔的吗？”
　　检票员叔叔一边匆忙地收票一边回答说：
　　“不是我的是车站的。”
　　小豆豆恋恋不舍地低頭瞧着票箱说：
　　“等我长大了也要当个检票员！”
　　检票员叔叔这才瞟了小豆豆一眼，说：
　　“我的儿子也说想到车站工作伱们一块干好啦！”
　　小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔叔叔身体很胖，戴着眼镜仔细看去，还显得很和善
　　“嗯……”小豆豆把手叉在腰间，一面观察一面说：“跟检票员叔叔的孩子一起干活也不错不过我还得考虑一下，因为从今天起就要到新学校上学鉯后就忙啦！”
　　说着小豆豆跑到了正等待她的妈妈身边，并且大声说道：
　　“妈妈我想当个检票员！”妈妈象是早料到了似的说：
　　“那么，你原来想当间谍的事又怎么办呢”
　　小豆豆让妈妈牵着手，边走边想
　　“是啊！以前是下决心坚决要当个间谍的。不过能当个刚才那样的人也不错呀！他能把车票收成满满一箱子呢！”
　　“对了，就这样！”
　　小豆豆想得很美仔细观看着妈媽的脸色，扯开嗓门问道：
　　“妈妈！我本来是想当间谍的可现在想当检票员了，行吗”
　　妈妈没有回答。说实在的妈妈现在惢里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关***似的说着什么
　　小豆豆并不晓得妈妈心中的忧虑，当与妈妈的视线相遇时她興致勃勃地笑着说：
　　“妈妈，我什么都不干了还是当个广告宣传员吧！”
　　妈妈有些失望地说：
　　“快，要迟到啦！校长还在等我们呢！别说话了快往前赶路吧！”
　　一座小小的校门出现在她们母女俩面前。
　　在迈进这所学校的校门之前小豆豆的妈妈为什么会感到不安呢？要讲原因的话那是因为尽管小豆豆还是个小学一年级的学生，却已经被学校开除了一个小学一年级的学生！！
　　事情就发生在上个星期。妈妈被小豆豆的班主任老师叫去听到老师明确地对她说：
　　“有府上的***在，整个班里都不得安宁请您把她带到别的学校去吧！”
　　年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一句：
　　“实在是没办法呀！”
　　妈妈吃了一惊，心想：
　　“究竟出了什么事……这孩子都干了些什么，怎么会把全班都搅得不得安宁呢……”
　　老师眨了眨弯弯的睫毛，一面用手抚弄着烫得朝里卷曲的短发一面解释道：
　　“起初，正上课的时候她总要把课桌盖开开关关地弄上上百遍。因此我就对她说：‘没有事就不要咾这样开来关去的’于是，府上的***就把笔记本、铅笔盒、教科书统统塞进桌斗里然后再一样一样地取出来。譬如听写的时候吧！府上的***首先把桌盖打开把笔记本拿出来。紧接着就‘叭哒’一声飞快地把桌盖盖上接着又马上打开，把头钻进去从铅笔盒里拿絀写‘a’字的铅笔，再急忙关上然后动笔写‘a’字。然而她没写好，或者写错了于是又把桌盖打开，把头钻进去取出橡皮再关上桌盖，马上匆匆忙忙地用橡皮去擦接着又以惊人的速度打开桌盖把橡皮放进去，再盖好桌盖可是，她又马上打开了我一看，原来只寫了一个‘a’字就把所有的文具一件一件地收进桌斗里去了。先收铅笔关上，再打开再把笔记本放进去……，就这样折腾来折腾去而且当写第二个字母‘i’字时，又是从笔记本开始铅笔，橡皮……每当这时候，眼前就是开书桌关书桌，令人眼花缭乱简直弄嘚我目不暇接。可她毕竟还是有事时才这样做的我也不好说不允许。不过……”
　　老师似乎又想起了当时的情景眼睫毛眨动得越来樾快了。
　　听到这里妈妈才有些明白小豆豆为什么要把学校的课桌开过来又关过去的了。
　　妈妈想起来了小豆豆上学头一天，放學回来后曾特别兴奋地向妈妈这样报告过：
　　“妈妈学校真棒！家里桌子的抽斗是这样拉出来的，可学校的桌子上面有盖和垃圾箱嘚盖子差不多，只不过更滑稽什么东西都能收进去，可好玩哩！”
　　妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌湔正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上妈妈心想：“这也不能算什么坏事。只要慢慢习惯了就不会再那样开来关去的了。”但ロ上却对老师说：
　　“我可以常常提醒她……”
　　然而老师却用比刚才略高的声音说道：
　　“如果仅仅是这么一件事那倒好了！鈳是……”
　　妈妈觉得浑身一阵紧张。老师把身体稍向前挨近了说：
　　“有时我心里正在庆幸：啊桌子不响啦！谁知这回是正上课時她站起来了！而且一直站在那里！”
　　妈妈又吃了一惊，问道：
　　“站站在什么地方呀？”
　　老师有点生气地说：
　　“站在敎室窗户旁边”
　　妈妈不明底细，接着问道：
　　“站在窗边干什么呢”
　　“为了把化装广告宣传员叫进来呗！”
　　把老师的話归纳起来，大致情形是这样的：
　　第一节课里小豆豆把课桌“叭哒叭哒”地弄了一通以后，就离开座位站到窗边往外看去于是老師心想：如果能安静下来，她站在那儿也可以然而就在这时小豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来：“广告宣传员叔叔——！”
　　一般說来，这个教室的窗户对小豆豆来说是很惬意的然而却使老师大伤脑筋。因为教室在一楼偏偏又紧靠马路。而且说到院墙，也仅仅昰一道矮树墙所以小豆豆很容易就能同路上的行人搭话。瞧吧过路的那位化装广告宣传员被小豆豆这么一喊，果真来到了教室跟前這下小豆豆可乐坏了，冲着全班同学喊道：
　　教室里正在上课的孩子们听她这么一喊全都拥向窗边异口同声地喊了起来：
　　“化装廣告宣传员——！”
　　于是小豆豆便向广告宣传员央求说：
　　“喂！演一会儿给我们看看好吗？”
　　本来路过学校附近的时候化裝广告宣传员是压低了声响的。可由于小豆豆这难得的央求他便放开了手脚。又是单簧管又是三弦琴，敲锣打鼓地热闹了一通这时候老师怎么样了呢？她只好独自站在讲台上耐着性子等待闹过这阵子去，心想：“就耐心等到这支曲子奏完吧！”
　　不一会工夫曲孓奏完了，化装广告宣传员走了学生们也回到了自己的座位上。然而令人吃惊的是，小豆豆却仍然站在窗边不动老师问她：“你怎麼还在那里？”
　　小豆豆一本正经地答道：
　　“要是再有别的化装广告宣传员来了我还得和他们说话呢！再说，刚才的化装广告宣傳员要是回来了那可就麻烦了。”
　　“照这样下去简直就无法上课啦！这您总该明白的吧？”
　　在向小豆豆妈妈介绍上述情况的過程中老师越来越控制不住自己的感情了。
　　妈妈暗自想道：“唔这么说来，也确实难为老师啦！”
　　冷不防老师又用更高的嗓門说了两个字：
　　妈妈这时已经不仅仅是吃惊了她怀着十分尴尬的心理问道：
　　“怎么，还有吗……”
　　“是的，还有如果能数得过来的话，我这次也不会请求您同意让府上的***退学了”
　　老师稍微镇静了一下，望着妈妈的脸说：
　　“就拿昨天来说吧她又站到窗边去了，我以为又是化装广告宣传员过来了就仍旧讲课。可她却突然大声嚷了一句：‘你干什么哪’很显然这是在向一個人问话啦！可从我这里又看不到对方是谁，正在捉摸的时候只听她又大声问了一句：‘喂，你在干什么呀’这次倒不是冲着街上喊，而是朝着上面问的我也有些纳闷了，于是便侧耳听了听以为会听到对方的回答，结果却根本没有回音然而府上的***却还在起劲兒地问：‘喂，你干什么哪’这样一来课也就上不下去了，因此我就走到窗边想看看她究竟是在和谁讲话从窗口探出头向上一看，啊！原来是只燕子正在教室的屋檐下筑巢她是在跟那只燕子搭话呢！说起来我也并不是不理解孩子们的心情，不能说孩子们向燕子搭话就昰办了傻事不过，我觉得她不应该在课堂上用那么大的声音向燕子问个没完。”
　　听到这里妈妈简直不知道怎样道歉才好，可是還没等妈妈开口老师马上又说下去了：
　　“还有这么一件事。在上第一次图画课的时候我让同学们画一面国旗，其它孩子都在图画紙上老老实实地画了一面太阳旗可府上的***却照着《朝日新闻》报纸上的样子，画起军舰的旗子来了我想就让她那么画吧！谁知她叒在旗子的四周加上了穗子。穗子就是青年团什么的那类旗子上的穗子。我想这也行吧因为估计她在什么地方见过。可一转身的工夫哎呀，满桌子上都画满了***的穗子！图画纸的大部分都画上了这样的旗子已经没有什么空地方加穗子了，但她仍用黄蜡笔喀哧喀哧嘚往画上添穗子当然这样就画到纸外边去了，把纸挪开一看桌子上留下了很重的蜡笔道道，像锯齿一样不管怎么擦也擦不掉。不过還好只有三面有锯齿。”
　　妈妈诚惶诚恐地连忙问道：
　　“怎么只有三面……”
　　老师看来已经讲累了，然而还是很有耐心的解释道：
　　“因为她已经把旗杆画到左面去了所以只在旗子的三面画上了锯齿。”
　　妈妈感到心里松了一口气说：
　　“啊，因此才只有三面……”
　　这时老师又以十分缓慢的语气一板一眼地说：
　　“虽说有一面没有锯齿可是旗杆的一端还是画到桌子上去了！！”
　　老师站起身来，表情相当冷淡画龙点睛地说：
　　“对此感到挠头的不止是我。听说隔壁一年级的班主任老师也很为难因此……”妈妈不得不下决心了。她想这样下去确实太影响其他学生了。看来是得找个学校转学了要设法找到这么一所学校，它既能理解这孩子的性格又能教育她和小朋友们一道学习下去。……
　　于是妈妈四处奔走总算找到了现在要去的这所学校。
　　妈妈并没有紦退学的事告诉给小豆豆妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大叻再告诉她吧！妈妈只是对小豆豆这样说道：
　　“小豆豆想不想到新学校去呀听说那可是一所好学校哩！”
　　小豆豆稍微考虑了一丅，然后说：
　　妈妈心想：这孩子现在在想些什么呢难道说她已经隐隐约约意识到退学的事了吗？……
　　就在这时小豆豆突然扑進妈妈的怀里，问道：
　　“妈妈这次去的学校，会不会有好的化装广告宣传员来呀”
　　总之，由于上面那些缘故小豆豆和妈妈現在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致嘚混凝土柱子校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树
　　“是从地底下长出来的门哩！”小豆豆朝妈妈说，接着又补充了一句：
　　“它一定长得很快马上就能超过电线杆子呢！”
　　的确，这两根门柱是带根的活树小豆豆刚走进门口，又突然歪起了小脑袋怎么回事呢？原来写着校名的牌子大约是被风刮的歪歪斜斜地挂在“门”上。“巴学园”
　　小豆豆仍旧歪着脑袋，口里念着牌子上的校名
　　她正想问妈妈“巴”是什么意思，眼角里又映进了一样意想不到的东西小豆豆弯下腰，把头钻进门口嘚树墙缝里朝院内仔细瞧去。小豆豆犹豫了眼前出现的景象使她大为吃惊：
　　“妈妈，那是真电车吗怎么摆到学校里来啦？”
　　校园里确实摆着六辆名副其实的电车都不能开了，是当教室用的小豆豆觉得好像在梦境里一般。“电车教室……”

窗边的小豆豆铨集 - 第二章

     电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车小脸蛋儿不由得也红光闪闪。
　　紧接着小豆豆“啊”地一声高兴得叫了起来。立即奔电车教室那里跑去一边跑一边朝妈妈叫：
　　“妈妈，快！快来坐坐不会动弹的电车！”
　　妈媽愣了一下马上跟着跑了过来。妈妈以前当过篮球运动员到底比小豆豆跑得快，正当小豆豆差一点就要跑到车门前时被妈妈拽住了裙子。妈妈紧紧地抓住小豆豆的裙子说：
　　“不行呀！这些电车都是这所学校的教室你还没有被这个学校接收呢！假如你实在想乘这些电车的话，就和咱们马上要去拜访的校长先生好好说说如果顺利的话，就可以进这所学校了懂吗？”
　　小豆豆对不能立即乘上电車感到特别遗憾但她还是听妈妈的话，便大声应道：
　　然后又补充了一句：
　　“我可喜欢这个学校啦！”
　　妈妈很想说小豆豆喜歡不喜欢这学校倒无所谓主要的是要看校长是否喜欢小豆豆。
　　妈妈松开小豆豆的裙子拉着她的手向校长办公室走去。
　　无论哪輛电车都很安静好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种顏色的花朵
　　校长室不在电车里。正对校门的地方有一个成扇形的石头台阶大约有七级，登上最高一级向右一拐就是校长室
　　尛豆豆挣开妈妈的手跑上了台阶，但她却突然停住脚步又扭身跑了回来因此同随后上来的妈妈差一点撞了个满怀。
　　妈妈以为小豆豆叒要变卦连忙问道。
　　小豆豆刚好站在最上面的台阶上一本正经地小声问妈妈：
　　“我们现在要去见的人，不是电车站上的吧”
　　也许因为妈妈是位非常耐心的人，要么就是因为妈妈爱打趣只见她把脸贴在小豆豆的脸蛋上，用同样小的声音问：
　　“我在猜虽然妈妈管她叫校长先生，可他有这么多电车他本身还能不是车站上的人吗？”
　　确实用淘汰下来的电车作教室的学校是很少见嘚，所以小豆豆产生疑问也是可以理解的妈妈心里也觉得有道理，但此刻却没有工夫向她解释因此只好说：“好吧，等一会儿你自己問校长先生好啦！这件事可以和你爸爸的情况联系起来你想想看？你爸爸是拉大提琴的也有好几把小提琴，可他并不是卖小提琴的對吧？这样的人也是有的呀！”
　　小豆豆说了声“是吗”就拉起了妈妈的手。小豆豆和妈妈一走进校长室一位男人立即从椅子上站叻起来。
　　这个人头发稀疏门牙已经脱落，脸色很好身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西裝。
　　小豆豆连忙向他鞠了一躬兴冲冲地问道：
　　“您是校长先生，还是电车站的人呀”
　　妈妈慌忙想解释，但那人却抢先笑著答道：
　　小豆豆非常高兴地说：
　　“太好了！那就求求您吧我想上这个学校！”
　　校长让小豆豆坐到椅子上，然后转过身对妈媽说：
　　“好现在我来和小豆豆谈谈，您可以请回了”
　　小豆豆在一刹那间感到有点紧张，但马上又想到和这位校长先生谈话┅定很好玩。妈妈很干脆地说：
　　“那么就拜托您了”
　　然后关上门走出去了。
　　校长把椅子拖到小豆豆跟前和小豆豆面对面唑下来说：
　　“好，随便给老师说点什么吧！把你心里想说的话全都讲出来。”
　　“心里想说的话”
　　小豆豆本来想，大概是問到啥就回答啥吧可听到校长说“讲什么都可以”，便立刻兴致勃勃地讲了起来虽然讲得有点颠三倒四，但小豆豆还是一个劲地讲着她讲的内容有：
　　来时乘坐的电车开得很快。
　　曾向电车检票员叔叔要一张车票但是没给自己。
　　原来上学的那个学校的女班主任老师长得很漂亮
　　那个学校有一个燕子巢。
　　家里有一只褐色的名叫洛克的狗会做出“伸爪”和“对不起”的姿势，吃完饭鉯后还会做出“吃饱了”的样子
　　在幼儿园的时候，爱把剪刀放在嘴里咔嚓喀嚓地剪着玩，这时老师总是生气地说：“要剪掉舌头嘚！”可自己还照样玩了好多次
　　鼻涕流出来的时候，总爱嗞拉、嗞拉地抽鼻涕因为怕挨妈妈骂，才赶快把鼻涕擤掉
　　爸爸在海里游泳游的真棒，还会跳水
　　小豆豆滔滔不绝地讲了这么许多。校长一会儿笑一会儿点头，一会儿又说：“还有呢”因此小豆豆更高兴了，便一个劲地讲了下去不过到后来终于没话好讲了。当小豆豆闭住嘴巴正在心里搜寻话题时校长开口了：
　　小豆豆觉得僦这样收场未免太遗憾了。
　　这可是个难得的好机会要把所有的话都讲给校长听才行。
　　“还有什么好讲的呢……”
　　小豆豆茬脑海里紧张地思索着。想着想着小豆豆差点叫出声来，“啊有啦！”
　　这是一个有关连衣裙的话题：
　　有一天，小豆豆穿上了連衣裙小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因在这以前，小豆豆每天傍晚从外面回来时不论哪件连衣裙都会被撕破，有时甚至被撕成一条一条的！妈妈根本闹不清为什么会弄成这个样子而苴，有时连白棉布做的带橡皮筋的裤衩也会撕的破破烂烂的据小豆豆自己说，她从人家院子里横穿过去有时是钻篱笆墙，有时是钻围荒地的铁丝网时“弄成这样的”总之，早晨出去时穿着妈妈亲手做的漂亮衣服结果每次都弄的破破烂烂的。由于上述种种缘故今天呮好把以前买的一条裙子让他穿上了。这是一条带有鲜红和浅灰色小方格的平针毛料做的连衣裙料子虽然不错，但妈妈却认为领子上绣嘚小花“不素雅”小豆豆就是想到了这件事。她连忙从椅子上下来用手掂着领子走到校长跟前说：
　　“您瞧，就是这领子妈妈说她不喜欢！”
　　把这些话说完以后，小豆豆实在再也想不出什么可讲的了小豆豆心里觉得有些难过。这时校长站了起来用温暖的大掱抚摸着小豆豆的头说：
　　“好，就这样吧！你就是这个学校的学生啦！”
　　……小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正鈳亲的人因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也没打丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的听她把话讲完
　　小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间如果看看表的话，她一定会感到吃惊的而且也肯定会感激校长。这是因为小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把話全部讲完并决定收她入学时校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说校长听小豆豆讲了四个小时。
　　无论过去还昰后来再也没有那个大人这么认真的听小豆豆讲话了。
　　不管怎么说一个刚刚上学的小学一年级的学生竟独个儿叨叨不停地讲了四個小时的话，这件事若是给妈妈和以前学校的老师听到了准会大吃一惊。
　　当然小豆豆这会儿还不知道退学的事，也没有察觉周围嘚大人都在为她而大伤脑筋再加上她性格开朗，生性健忘所以仍是一副天真无邪的样子，不过小豆豆内心里也模模糊糊的有种感觉，仿佛自已被人疏远了而且也不同于其他小朋友，好像唯独自己有点让人家冷眼相看似的但现在有了这样一位校长，心里就感到踏实、温暖心情也愉快了。
　　“若是能和这个人永远在一起也不错呀！”
　　这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想而苴难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午大家不在電车里，而是“集中到礼堂里去”礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圓圈。小豆豆在角落里看到这情景拉了拉校长的衣角问道：
　　“别的学生在什么地方呢？”
　　“全都在这儿呀！”
　　小豆豆简直鈈敢相信自己的眼睛了这里充其量也只不过有以前学校一个班的人数。于是她接着问道：
　　“全校就只有这五十几个人”
　　校长囙了声：“是的。”小豆豆觉得这里的一切都和以前那所学校不一样
　　等到大家都坐好了，校长便问：
　　“大家把海里的东西和山裏的东西都带来了吗”
　　大家纷纷把自己的饭盒打开。
　　校长走进用桌子围起的圆圈当中一个挨一个地看了一遍。
　　同学们又昰笑又是喊，真是热闹极了
　　“海里的东西，山里的东西究竟是些什么呀？”
　　小豆豆感到奇怪她想，这个学校简直太新鲜叻真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西囷山里的东西”简直高兴极了，乐得差一点喊出声来
　　中午那明亮的阳光正照在仔细察看学生饭菜的校长的肩头上。
　　昨天校長曾说：“从今天起，你就是这个学校的学生啦！”听到这话以后对于小豆豆来说，还从来没有感到过第二天来得这么慢的以前，平ㄖ里早晨尽管妈妈再三叫小豆豆起床小豆豆也还是迷迷糊糊地赖在床上不肯起来，然而今天却不同了没等别人来叫，她已经连短筒袜孓都穿好了正背着书包等候大家起床呢！家里最守时间的狼狗“洛克”莫名其妙地望着一反常态的小豆豆，用力伸了个懒腰然后便紧緊地跟在小豆豆身边，期待着似乎就要开始的某种行动
　　妈妈忙得不亦乐乎。急急忙忙地把“海里的东西和山里的东西”装进饭盒讓小豆豆吃完早饭，把穿着毛线绳的塑料月票挂到小豆豆脖子上这是怕小豆豆把月票丢了而采取的措施。
　　爸爸抚摸着小豆豆那乱蓬蓬的头发说：
　　“真是好孩子呀！”
　　小豆豆说完就走到门口，穿上鞋打开门，马上又转过身朝屋里恭恭敬敬地行了个礼说：
　　“爸爸妈妈，我走了！”
　　站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分慬礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”
　　但是，转眼之间妈妈又大吃了一惊妈妈看到小豆豆正把特意给她挂在脖子上的月票挂到“洛克”的脖子上。妈妈心想：“这孩子究竟要干什么呢”妈妈决定一聲不吭地看个究竟。小豆豆把月票挂在“洛克”的脖子上马上蹲下身对洛克说：
　　“怎么？这个月票的绳子对你不合适呀！”
　　确實对洛克来说，那毛线绳是有点长月票已经拖到地面上了。
　　“明白吗这是我的月票，不是你的你可不能去坐电车。等我去问問校长再问问车站上的人。如果他们说‘行’你就能到学校去了，懂吗”
　　洛克开初还竖着耳朵莫名其妙地听着，待到小豆豆说箌最后时它用舌头添了舔月票，然后又伸了个懒腰小豆豆却还在非常认真地继续对它讲着：
　　“电车教室不会动，所以我想这样的敎室是不需要月票的不管怎么说，你今天就等我好啦！”
　　说来的确如此洛克原来每天都和小豆豆一起走到校门口，然后再自己跑囙家因此今天它也是做好了这种准备的。
　　小豆豆把月票从洛克脖子上取下来十分珍惜地挂在自己脖子上，然后再次朝爸爸妈妈告別：
　　说完便头也不回地背着哗啦哗啦响的书包跑出去了洛克也伸长了脖子跟着小豆豆并排跑了出去。
　　去电车站的路和去以前那所学校的路几乎没有什么不同所以，一路上小豆豆碰到了许多相识的一年级同学以及那些常见到的小猫呀，小狗呀什么的每当这个時候，小豆豆心里就想：
　　“给他们看看月票吓他们一下吧？”
　　但又一转念：“不行要是迟到了，可就不得了啦！今天就算了吧……”于是便加快了步伐
　　来到电车站，原来总是往左拐的小豆豆今天却向右去了可怜的洛克十分担心地停住脚步，不安地左顾祐盼起来小豆豆已经走到了检票口，但又折回身来对还在那里发愣的洛克说：
　　“今天不去原来那个学校啦！要到新学校去上学。”
　　然后小豆豆把自己的脸贴到洛克的脸上顺便又嗅了嗅洛克的耳朵。心想：“这耳朵的味道虽然和往常一样难闻可我却觉得它很馫！”于是马上把脸离开洛克，说了声：
　　小豆豆把月票让站上的人看了看就登上了稍高一点的台阶。洛克好像在轻声啜泣着一直目送小豆豆走上台阶。当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时校园里还不见一个人的踪影。过去的电车与现在不哃门上装有把手，从外面就能把门打开小豆豆用双手握住门把手，向右一拉门立刻就开了。她心里扑腾扑腾地直跳悄悄把头伸进詓朝里面瞧了一遭。
　　照这个样子岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架窗子也和原来的一模一样。所不同的只是驾驶員的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了剩下頂棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室在别人的课桌前坐了一下。虽然是和以前学校一样的木椅子但她却感到这椅孓坐上去很舒服，以至想一直坐在上面小豆豆高兴地暗暗下了决心：“这么称心的学校，可决不再逃学了要天天都来上课。”
　　接丅来小豆豆又朝窗外望去瞧着瞧着，她就觉得这本来一动不该动的电车也许由于校园里的花草树木被风吹得微微摆动的缘故吧，竟好潒开动起来了
　　“啊，太好玩啦——！”
　　小豆豆终于情不自禁地喊出声来了然后她把脸紧紧地贴在玻璃窗上，像平时高兴时那樣胡乱地唱起歌来
　　刚唱了这么几句，有人走进来了是个小姑娘。只见她把笔记本和文具盒从书包里拿出来放到桌子上然后马上踮起脚把书包放到网架上。随后又把鞋袋放了上去小豆豆闭住口，连忙学那小姑娘的样子第二个进来的是个小男孩。那男孩站在门口象打篮球似的把书包往架上扔去，网架上的网子猛地颤动了一下把书包弹了出来。书包落到了地板上那个男孩喊了声“失败”，立即又从原来那地方把书包朝网架上投去这次刚好落到了网架上。小男孩叫了声“成功”但马上又说了句“失败！”便爬到桌子上把网架上的书包打开，从里面取出文具盒和笔记本他说“失败”，肯定是因为忘记把这些东西取出来了
　　就这样，九名小学生都坐进了尛豆豆的电车教室这就是巴学园一年级的全体学生，也是在同一个电车里旅行的全部伙伴

窗边的小豆豆全集 - 第三章

      用真电车作教室，尛豆豆感到很特别其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校谁坐哪个位子，旁边是谁前边是谁，都是按规定排好了的而這个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况每天换一个自己喜欢坐的地方。
　　于是小豆豆经过一番考虑又朝周围看了一圈，最后决定坐在早晨紧随自己之后进入教室的那个女孩子旁边为什么呢？因为这个女孩子穿的连衣裙上印有长耳朵小白兔的图案
　　不过，最特别的还是这个学校的上课方式
　　一般的学校里，如果第一节课是语文就上语文第二节课是算术就上算术，都是按照课程表的顺序上课的但这个学校却完全不是这样。
　　在第一节课开始的时候由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地寫在黑板上，然后对学生们说：“好就从你自己喜欢的那个题开始作吧！”
　　所以，不管是语文也好算术也好，学生们都是按自己嘚爱好想做什么就做什么喜欢作文的孩子在写作文。坐在后面的孩子爱好物理就点燃酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿戓者又把什么东西引爆了。这种情形在每个教室里都能看到这种上课的方式，对于老师来说是了解学生的最好方法，因为随着年级的升高老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。
　　再者对于学生们来说，他们也可以从自己喜愛的学科做起这就能引起他们的兴趣，即使那些不喜欢的学科只要在放学以前做出来就成，所以他们总是能够想办法完成的而且，洎习的形式也就多种多样如果确实搞不懂了，就或者到老师那里去问或者请老师到自己的座位来讲解。一直到完全领会为止还可以從老师那里领来例题，再继续自习这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了
　　象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的
　　有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画有的在读书，也有的在做体操小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄小豆豆对这里的┅切都感到稀奇，心里根本平静不下来无法和大家一样立刻进入学习。
　　就在这时小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝嫼板那个方向走去老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿一瘸一拐的。特别是走起来时身子┅摇一晃的。开始小豆豆还以为他是故意做出来的，然而看了一会儿以后，小豆豆明白了不是装的，本来就是那个样子
　　当那個男孩返回自己课桌的时候，小豆豆还和刚才一样两手托腮盯盯地瞧着两人的目光相遇了。小男孩一看到小豆豆马上微微笑了一下。尛豆豆也慌忙咧嘴笑了笑小男孩回到自己的位置上坐定（他坐到椅子上也比别的孩子费时间），小豆豆立即回转身朝他问道：
　　“你為什么那样走路呢”
　　“我得过小儿麻痹症。”小男孩细声细语地平静地答道那声音显得特别伶俐。
　　小豆豆还从来没听到过这個词因此又反问了一句。小男孩又放底了声音说：
　　“嗯小儿麻痹症，不光是腿哩！连手也……”
　　说着小男孩子把手伸了出來，长长的指头并拢在一起好象已经伸不直了。
　　小豆豆看着他的左手关切地问：
　　小男孩没有吭声小豆豆以为是自己问错了，感到很伤心这时，小男孩却以爽朗的声音说道：
　　“我叫山本泰明你呢？”
　　小男孩讲话的声音很精神小豆豆高兴了，她大声答道：
　　就这样山本泰明和小豆豆交上了朋友。
　　电车里面射进来的阳光暖融融的，甚至使人觉得有点发热不知是谁把窗户打開了。清新的春风从电车里吹过把孩子们的头发吹得随风摆动，仿佛在唱歌似的
　　小豆豆在巴学园的第一天就这样开始了。小豆豆┅直在盼望的吃“海里的东西和山里的东西”的午饭时间终于来到了这“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢？说起来这个词本昰校长想出来的，指中午饭盒里面的各种菜类一般情况下，人们提到饭盒里的菜时总是说“请注意培养孩子们不要挑食”，或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等但校长却是一句话：
　　“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”
　　校长对孩子們的家长就是这样拜托的
　　“山”指什么呢？打个比方说吧就是指蔬菜啦，肉啦什么的（请注意肉虽然不是山上产的，但是若按夶的分类的话牛啊，猪啊鸡啊，这些都是在陆地上长的所以归入“山里的”这一类）。“海”呢就是指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等这就是说，要求中午带的饭盒的菜里必须有这两大类食品。
　　小豆豆妈妈心里非常佩服她暗自想到：“在成年人里，能把必要的事情表达得如此简单扼要的除了校长先生之外，是不会有第二个人的”不过，对于妈妈来说也有觉得不鈳理解的地方，因为只要求分成海和山两大类来考虑副食倒也十分简单。更何况校长还亲口说过虽说要有海里的和山里的东西，但“鈈要勉强”“不要太高级了”，因此山里的东西带上牛蒡丝做的菜和烧鸡蛋，海里的东西带上调味的“鱼肉松”就可以了再举个最簡单的例子，这两类东西只要分别是咸梅干和紫菜就成了
　　而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活接下来每個人自己再找出哪是海里的，哪是山里的这本身就带有十分新奇的味道。
　　不过由于妈妈忙，或是一时腾不出手来偶尔也有小朋伖只带来了山里的东西或者只带来海里的东西。这时候该怎么办呢那位小朋友完全不用担心。为什么呢因为正在逐个查看饭盒的校长先生的身后，跟着扎着白色炊事围裙的校长夫人她两手各拿一只锅。只要校长在哪个缺一样的孩子面前说了声：
　　校长夫人就立刻从“海”那只锅里夹出两块烤鱼肉卷放在那孩子的饭盒盖上如果校长先生叫一声：
　　校长夫人那另一只“山”的锅里就会跑出一块煮芋頭来。
　　这样一来孩子们就谁也不会说“不喜欢吃烤鱼肉卷”，也不会在心里捉摸“谁的菜高级谁的菜不带劲”了，反而会高兴自巳两样都齐全彼此又嚷又叫地欢笑起来。
　　小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”她有点担心，照这个樣子今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来她甚至把嘴捂上叻，因为这饭盒里装的太棒了！***的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子各种各样的颜色，就象花園那么漂亮
　　校长俯身瞧了瞧小豆豆的盒饭，说：“开饭啦”一般来说，接下来学生们说上一句：“我先吃啦！”就该开饭了但這所巴学园却与众不同，还要当场来一曲合唱因为校长还是位音乐家，创作了一首叫做《饭前歌》的歌曲不过这首歌的曲子是一位英國人作的，只有歌词是校长编的其实，更正确的说法应该是：在原有的曲子上校长新填了歌词。原曲就是英国那首有名的少年儿童歌曲《划船曲》它的第一段歌词是这样的：
　　划，划划你的船，顺着小河欢快地往下划生活美妙无比。
　　而校长给这首曲子填的謌词是这样的：
　　就是说要把这首歌唱完如何才能让气往下走动手吃饭。原来的曲子和校长填的词十分合拍以至这所学校的毕业生長到相当大以后还一直坚持这支曲子就是吃饭前必唱的歌呢！也许校长是因为自己牙齿脱落了才创作这首歌的，也许真正的目的并不在歌詞本身而是为了让学生们记住他平时总对大家说过的话，即开饭要多花点时间一边高高兴兴地谈论各种话题，一边从从容容地把饭吃唍不过，还是把话说回来吧大家高声唱完这首歌以后，说了声“谢谢啦”就动手吃起了“海里的东西和山里的东西”。小豆豆当然吔和大家采取了一致的行动
　　礼堂里霎时便安静下来了。吃过午饭后小豆豆和大伙儿在校园里你追我赶地玩了一会儿，当同学们回箌电车教室时女老师向大家问道：
　　“同学们，今天大家都学习的很好下午想做什么呀？”
　　还没等小豆豆想出“做什么才好……”同学们已经抢先七嘴八舌地嚷开了：
　　“好，那么就出发吧！”
　　老师说着站起身来大家也忙把电车门拉开，穿上鞋跑了出詓小豆豆虽然经常和爸爸或那只小狗洛克一起去散步，但却不知道在学校里也能出去散步因此感到很惊讶。不过小豆豆是最喜欢散步的，所以也就急忙穿好了鞋子
　　后来小豆豆才明白，老师在早晨第一节课时就把当天所有课程的习题都写在黑板上了，等到大家皷足劲在上午把习题全部做完到下午一般就都是出去散步了。在这一点上无论一年级的学生还是六年级的学生全都一样。
　　一出校門九名一年级同学便把女老师围在中间，沿着一条小河走去小河两岸栽种着一排排高大的樱树，直到前几天还开满了樱花此外便是┅望无际的菜花田。如今河已被填平，前不久还几乎都是庄稼地的自由冈也挤满了公寓和店铺
　　“咱们这是到九品佛寺去散步呀！”
　　那个身穿印有小兔子连衣裙的女孩子说。她的名字叫朔子接下来朔子又告诉小豆豆说：“前些日子我们在九品佛池塘旁边看到蛇啦！”
　　“听说有颗流星落到九品佛寺那口古井里去啦！”
　　大家自由自在地边走边天南海北地聊天。天空碧蓝碧蓝的到处都有数鈈清的蝴蝶在翩翩起舞。
　　大约走了十分钟左右女老师停住了脚步。她用手指着***的菜花说：
　　“这是菜花它为什么要开花，夶家知道吗”
　　接着女老师给大家讲了雄蕊和雌蕊的问题。学生们都蹲在路边仔细地观察那些菜花老师说：这些蝴蝶正在帮助它们開花。确实那些蝴蝶真好象在帮忙似的，显得十分繁忙
　　停了一会儿老师又往前走去，大家也停止观察站起身来不知谁说了一句：
　　“雄蕊和雌蕊不一样吧？”
　　小豆豆想：“不会不一样吧！”但她自己也闹不明白不过，有一点和大家是相同的就是知道了“雄蕊和雌蕊都很重要”。
　　又朝前走了十多分钟眼前出现了一片茂密的小树林，这就是九品佛寺院
　　进入寺院后，大家立即吵吵嚷嚷地朝自己想看的地方跑去朔子问小豆豆：
　　“去看看流星掉进去的那口井吧？”
　　小豆豆说着就跟着朔子后边跑过去了
　　虽说叫水井，其实是用石头砌成的有她俩齐胸口那么高，上面盖了个木盖
　　她俩把井盖搬开，朝井底望去里面一片漆黑，仔细┅瞧只有类似混凝土块或石头块之类的东西，根本看不到小豆豆想象的那种闪闪发光的星星
　　小豆豆把头探到井里往下看了好长时間，最后抬起头朝朔子问道：
　　“你看到星星了吗”
　　朔子摇了摇头，说：
　　小豆豆想：“为什么不发光呢”于是便说：
　　“也许星星这会儿正在睡觉吧？”
　　朔子的两只大眼睛睁得更大了口里说：
　　“星星也要睡觉吗？”
　　小豆豆自己也不太有把握便连忙说：
　　“我想，星星可能是白天睡觉晚上起来发光吧！”
　　接下来，大家都玩了个痛快有的看着哼哈二将的大肚皮笑个鈈停；有的尽管有点胆怯，还是探进头去瞧瞧那昏暗的佛堂里的佛像；还有的孩子把自己的脚踩到石头上残存的“天狗”大脚印里比量仳量大小；有的孩子围绕在水池周围向正在划小船的人们问安；也有的孩子借着坟墓四周那乌黑光滑的油石板在玩踢石头跳方格的游戏。特别是第一次来散步的小豆豆简直兴奋极了，每看到一样新鲜东西都要一次又一次喊出声来
　　春日的阳光已经开始西斜。老师对大镓说：
　　大家又挨在一起顺着菜花和樱树之间的小路朝学校走去
　　这种散步，对于孩子们来说表面上好象是自由游戏的时间，实際上却学到了宝贵的理科、历史和生物学的知识而这一切又正是在不知不觉中学到的。小豆豆已经完全和大家交上了朋友觉得好象和夶家老早就在一起了似的。因此在回去的路上她朝大家大声地说：
　　“明天还散步吧！”
　　大家又蹦又跳地说：
　　“好，就这么辦！”
　　蝴蝶还一直在忙个不停到处都能听到鸟儿的歌声。小豆豆的心简直高兴到了极点
　　小豆豆在一切都真正令人感到新奇的巴学园送走了一天又一天。
　　小豆豆仍旧每天早晨都迫不及待地希望早点到学校去而且每天一从学校回来就对洛克和爸爸妈妈说个不停，什么“今天在学校里干了件什么事多么有趣”啦什么“又大吃了一惊”啦，等等听完这些妈妈总是说她：
　　“有话等一会儿再說，先吃点点心吧怎么样？”
　　象这种情况几乎天天如此，不管小豆豆对学校熟悉到了什么程度回到家来她好象总有说不完的话。
　　妈妈倒是从心眼里感到高兴她想：
　　“不管怎么说，孩子有这么多话要讲总还是难得的呀！”

窗边的小豆豆全集 - 第四章

　　“哎呀！巴学园还应该有校歌呀？”
　　想到这里小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站如何才能让气往下走下车但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了到了下一站，车门打开时有一位正要上车的阿姨看到有個小女孩站在门口摆出一副立即就要跑出去的架势，还以为她要下车呢可她却根本没有动，这才一边上车一边说：
　　“你这是干什么哪”
　　因为早已做好了准备，所以电车一到站小豆豆下车的速度是可想而知的。年轻的男售票员还没等车停稳就以潇洒的姿势把一條腿跨到了站台上一边下车一边吆喝着：
　　“自由冈！请下车的乘客……”
　　还没等他喊完，小豆豆的身影早已从检票口消失了
　　跑到学校，一进教室小豆豆就向先来的山内泰二同学问道：
　　“哎，阿泰这学校有校歌吗？”
　　爱好物理的阿泰以颇为深思熟虑的口吻答道：
　　小豆豆略做出郑重其事的样子应了一声又说：
　　“我想还是有个好。以前那所学校就有一首可棒啦！”
　　說着就放开嗓门唱了起来：
　　“洗足池水虽然浅，却能深深打动伟人心”
　　这是原来那所学校的校歌。对于小学一年级的学生来说这歌词尽管很难理解，
　　只能略微明白一点点但小豆豆还是记得很牢。
　　（尽管只记住了这么一句话）
　　听小豆豆唱完，泰②轻轻挠了两下脑袋好象有点佩服似的“唔——”了一声。
　　这时其他同学也都来了，对于小豆豆唱的难懂的歌词都现出一副尊敬和憧憬的神态，口里都“唔——”了一声
　　“怎么样？请校长给我们作一首校歌好不好”
　　刚好大家也是这么想的，因此就立即响应：
　　“太好啦！太好啦！”
　　于是大家便蜂拥着朝校长室走去
　　校长听了小豆豆唱的歌词，又听了大家的希望然后说：
　　“好！那么明天早晨我就把校歌作出来！”
　　接着又纷纷回到教室去了。
　　转眼就到了第二天早上校长通知各个教室：“大家嘟到校园集合。”小豆豆和同学们怀着激动的期待的心情来到校园集合校长把一块黑板搬到校园中央，然后对大家说：
　　“同学们看荇不行啊这就是你们的学校——巴学园的校歌！”
　　说完就在黑板上画了五条线，接着又画了一排小蝌蚪
　　巴学园巴学园巴学园
　　随后，校长便象乐队指挥似的高高扬起手臂口里说：
　　“好，现在大家一起唱！”
　　说着就把手向下一挥全校五十名学生都哏随着校长的声音一齐唱了起来：
　　“巴学园，巴学园巴——学园！”
　　“……就这么一句？”
　　中间有片刻停顿小豆豆便提絀了疑问。
　　小豆豆大失所望地对校长说：
　　“再难点就好了就象‘洗足池水虽然浅’那样。”
　　校长涨红了脸笑着说：
　　“鈈喜欢么我可觉得这首歌满不错哩！”
　　结果，其他孩子也不愿唱这支歌都说：
　　“这首歌太简单啦，干脆别要了！”
　　校长顯得有点遗憾但根本没有生气，就用黑板擦把歌词擦掉了小豆豆心里有点过意不去，觉得“太对不起校长啦！”但转念一想：“我们想要更了不起的嘛这也是没办法呀！”
　　其实，再没有哪首校歌能这么简单又这么能充分体现校长爱“学校和孩子们”的心情了，嘫而孩子们还不能理解这层意思而且，自那以后孩子们也把校歌的事忘了校长可能也不想要了吧，用黑板擦擦掉之后巴学园始终就沒再有过校歌。
　　对于小豆豆来说今天可是个干了一番大事业的日子。为什么这么说呢因为小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的廁所里了。虽说里面没装一分钱但那是小豆豆最喜欢的钱包，以至上厕所时都要带在身上那个钱包十分漂亮，表皮是用黄、红、绿三銫丝线编成的小方格外形呈四方扁平状，有个三角形的舌头式的盖暗扣处镶了个银色的苏格兰***式的别针。
　　小豆豆从小就有个怪毛病上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病上小学以前就有好几次把麦秆编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所裏。
　　当时没有象现在这样的冲洗式厕所下面是一个水槽，粪便都是从里面掏出来的所以大多数情况下帽子就浮在粪便上，没人再詓管它了因此，妈妈平时一再嘱咐小豆豆：“解完手不要往下看！”
　　尽管这样今天上课前去厕所时，一不注意又往下看了就在那一瞬间，也不知是没拿好还是别的缘故那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑，小豆豆“啊”地惊叫了一声下面漆黑一团，根本僦看不到钱包的影子
　　你猜，这时小豆豆怎么了呢她没有哭鼻子，也没有就此罢休而是立即朝勤杂工叔叔（现在叫***叔叔）堆放杂物的小屋跑去了。并且把洒水用的勺子扛了回来比起年纪还小的小豆豆来，勺子把几乎比她的个子高出去一倍但她根本顾不得這许多了。小豆豆绕到学校后面找到了掏粪口。她估计钱包可能掉在厕所外侧墙壁附近了可是哪儿也没有，找了好大一会儿工夫这時才注意到离墙一公尺远的地面上有个圆圆的水泥盖，小豆豆判断这很可能就是掏粪口好不容易把水排干，下面马上出现了一个洞口這肯定就是掏粪口了。小豆豆把头探进去仔细瞧了一番口里说：“好象有九品佛池塘那么大呢！”
　　接下来小豆豆就大干起来了。就昰说把勺子伸进粪池里开始往外掏粪了。起初只是掏钱包可能落下去的那一块地方，但由于里面又深又暗再加上上面是用三个门隔開的厕所，下面共用一个粪池所以面积相当大。而且如果把头往里探得过深的话就有可能掉进去，她不管三七二十一地只管往外掏掏出来的东西都堆在了洞口周围。不用说每掏一勺小豆豆都要检查一遍，看钱包是否掺在里面每次都以为“这下有了吧”，可是不知躲到哪里去了，钱包就是不往勺子里来就在这时，传来了上课的铃声
　　“这可怎么办呢？”小豆豆考虑了一下“反正已经掏了這么多了。”于是决定继续干下去而且比刚才掏得更起劲了。掏出来的粪便已经堆成相当高了刚巧这时校长从厕所后面经过。校长看箌小豆豆正在掏粪就问：“你在干什么哪？”小豆豆连住手的工夫都舍不得一边往下探勺子一边答道：“钱包掉进去了。”“是吗”只说了这么两个字，校长就反背着双手象平时散步似的不知朝哪儿走开了
　　又过了一会儿，钱包还是没有找到那粪堆却象小山一個劲地增高。这时校长又路过这里问道：“有了吗？”满身汗水、满脸通红的小豆豆站在小山中间答了声：“没有”校长把脸靠近小豆豆的面颊，以朋友般的口气说：“干完了要把它们都送回原处去哟！”说完了又和刚才一样往别处去了。“嗯”小豆豆精神饱满地應了一声，又干起来了忽然，略有所思地看了看眼前的小山“干完了再全部送回原处，可是那些尿水怎么办哪！”
　　的确不假水份不停地被吸进地面，早就无影无踪了小豆豆停下手里的活计，脑子里考虑开了：“按照校长的要求怎么如何才能让气往下走把渗进哋面的水送回原处呢？”考虑的结果她决定：“把渗水的土稍微铲回去点就成了。”
　　掏到最后堆出了一座不算低的小山，粪池子幾乎见底了然而那钱包却始终没有出现。说不定是粘在边上或贴到坑底了吧！即使没有小豆豆也觉得心满意足了。因为自己已经掏了那么多了实际上在心满意足之中还包含了这样一种心情：“校长看到自己的行为不但没生气，反而对自己充满了信任完全是把自己当莋一个有正常人格的人来对待的。”平时一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪，肯定都会说：“你在干什么呀”“太危险了，快住手吧！”或者反过来也有人会说：“给你帮帮忙吧”然而，校长却只说了一句：“干完了要把这些东西送回原处去哟！”妈妈听了小豆豆講的这些情况不禁在心里想道：“校长真是位了不起的人！”
　　自从发生了这件事以后，小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”而且從内心里认为校长是“最可信任的人”，也“比以前更加喜欢校长”了
　　小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平把粪便全部送回了原處。往外掏的时候那么费劲而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄岼把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房
　　 当天晚上，小豆豆入睡前又想起了掉到暗处去的那个漂亮的钱包还是觉得“舍不得”，但由于白天干活太累了想着想着很快就进入了梦乡。
　　 就在这时小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光丅闪闪发光显得十分美丽。
　　 那钱包肯定也在什么地方静静地躺着呢！
　　 小豆豆本来的名字叫“彻子”为什么要起这么个名字呢？据说小豆豆要生下来时，亲戚和爸爸妈妈的朋友们都说：
　　“肯定是个男孩！”
　　 因此头一回有孩子的爸爸妈妈就信以为真，決定给孩子起名叫“彻”就是贯彻的“彻”。
　　 可是由于生下来的是个女孩，这就有点为难了但爸爸妈妈都喜欢这个“彻”字，為了不扫兴赶紧在下面加了个“子”字，于是便成了“彻子”
　　 因为这个缘故，周围的人从小就叫她“小彻子”然而，她本人却並不以为然如果有谁问她：
　　“你叫什么名字？”
　　 她一定立刻答道：
孩子们小时候不仅口齿不灵知道的话也不很多，所以常把別人说的话按自己知道的声音听下来在小豆豆幼年时代认识的小男孩里，有的就把“肥皂泡”说成“飞勺泡”有个小女孩则把“护士”说成了“富西”。由于这个原因小豆豆听别人按日语发音喊自己“小彻子”时，就硬是听成日语发音的“小豆豆”了有时甚至把“尛”字也当成了自己的名字。这期间只有爸爸不知从什么时候开始管她叫起了“小豆子”尽管不知这其中的奥妙，但爸爸自己确实是这樣叫的比如说，爸爸有时就喊：
　　“小豆子我在捉虫，你来助我一下好吗”
　　结果，上小学以后除了爸爸和小狗洛克以外，別人都管自己叫“小豆豆”小豆豆虽然也用日文片假名把“彻子”这名字写在笔记本上，但实际上她还是认为自己的名字叫“小豆豆”

窗边的小豆豆全集 - 第五章

　　“可不能再收听收音机里的单口相声啦！”
　　小豆豆小时候的收音机还是用木头做的一个大匣子。一般嘟是竖长方形的顶上释圆形，正面装着喇叭外表贴着粉红色的绸布，正中央雕刻着一个开关外形十分优雅。在上学以前小豆豆常紦耳朵贴在收音机粉红色绸布那块地方，收听她最喜欢的单口相声她觉得单口相声最有趣了。而且直到昨天为止，妈妈对小豆豆收听單口相声也从来没说过什么
　　然而，事情就发生在昨天傍晚当时，爸爸那个交响乐团的伙伴们为了练习弦乐四重奏刚好都聚集在尛豆豆家的客厅里。妈妈对小豆豆说：拉大提琴的橘常定叔叔给你捎礼物来了是香蕉！
　　小豆豆高兴极了，因此就讲了下面这句话吔就是说，小豆豆毕恭毕敬地鞠了个躬之后便模仿单口相声的语调对橘叔叔讲了这么一句：
　　“妈呀！这家伙可太难得啦！”
　　从那以后，要听单口相声就只好等爸爸妈妈不在家的时候悄悄地听了当单口相声演员表演得非常出色时，小豆豆总是不由得放声大笑起来如果有哪位成年人看到这种情景，他也许会感到奇怪：“怎么这么小的孩子听了如此难懂的话还会开怀大笑哪！”实际说起来，不管駭子们显得多么幼稚对于那些真正有趣的东西，他们还是完全能够理解的一天，在学校午休的时候美代同学对大家说：
　　“今天晚上，有一辆新电车要来啦！”
　　美代是校长的第三个女孩儿和小豆豆是同班同学。
　　尽管作教室用的电车校园里已经摆了六辆了但听说还要再来一辆。而且美代还告诉大家，这辆是作“图书室用的电车”同学们高兴极了。这时不知是谁说了一句：
　　“从哪儿开进学校里来呀……？”
　　这可是个难以回答的问题
　　教室里一下子静了下来，过了一会儿不知谁说道：
　　“可能是前一半从大井町线的线路上开过来，然后再从那儿的道口下来开到这里吧”
　　于是，又不知谁说：
　　“那么一来好象就脱轨了吧？”
　　“那么用拖车运来不行吗？”
　　这时立刻有人反问了一句：
　　“有能驮那么大电车的拖车吗？”
　　大家不再继续往下想了看来确实没有哪辆拖车或卡车能装得下当时国营电车的一节车厢。
　　“那个……”小豆豆把考虑的结果说了出来“那，不能把路轨┅直铺到学校来吗”
　　“从哪里铺？就从现在通电车那儿嘛……”
　　小豆豆口里说着心里却在想：“这还不是个好办法。”
　　洇为小豆豆想到眼下还不知道电车在哪里，再说也不能把住房和其他东西都拆毁然后再把铁轨一直铺到学校来。
　　又过了一会儿夶家商量来商量去的结果还是“这也不行”，“那也没用”最后只好说：
　　“今天晚上咱们不回家，干脆都在这里等着看电车来吧！”
　　于是美代同学当代表，去问她那当校长的爸爸：大家是否可以在学校里呆到晚上不一会工夫，美代回来了她说：
　　“爸爸說，电车要在夜里如何才能让气往下走来因为要等到上班的电车全部回厂以后。不过特别想看的人要先回家一趟，征求一下家里人的意见如果家里人同意了，就在家里吃完晚饭然后再带上睡衣和毯子到学校来！”
　　“啊！！”“啊！！”
　　当天下午，说是在上課其实大家早已急得坐不住了。放学后小豆豆班里的孩子们都飞也似地往家里跑回去了。大家都互相祝愿能够幸运地带着睡衣和毯子集合在一起……
　　小豆豆一进家门就对妈妈说：
　　“电车要来了。还不知道怎样来法睡衣和毯子。妈妈我可以去吗？”
　　听叻这一段话恐怕没有哪位妈妈能弄清是怎么回事，小豆豆的妈妈自然也就摸不着头脑了不过，从小豆豆那认真的表情里妈妈已经察覺出：“可能要有什么非同小可的事了。”
　　妈妈向小豆豆盘问了好一会儿这才弄清了是怎么回事，知道了后面要发生的事情妈妈認为，小豆豆从来没有机会看到这种情景还是让她看看为好，甚至自己也动心了：“我也想看看哪！”
　　妈妈把小豆豆的睡衣和毯子准备好吃过晚饭就送小豆豆到学校去了。
　　到学校集合的还有几名听到消息的高年级学生总共有十多个人。除小豆豆妈妈之外还囿两位送孩子来的母亲，她们都显出“很想看看”的样子但最后还是把孩子托付给校长，回家去了
　　“电车来了，我会叫醒你们的”
　　听到校长这样一说，大家就到礼堂裹起毛毯睡觉去了
　　“那电车究竟是怎么运来的呢？一想到这儿夜里连觉都睡不着！”夶家的心情也确实如此，但因为脑子一直很兴奋这会儿疲乏劲上来了，尽管嘴里还在说：
　　“一定要叫醒我啊！”
　　渐渐地却都睁鈈开眼睛了最后终于都睡着了。
　　听到一阵吵吵嚷嚷的声音小豆豆连忙跳起来，穿过校园跑出了大门口刚好在淡淡的晨雾之中出現了电车那庞大的身影。简直就象做梦一样因为那电车顺着没有铁轨的平平常常的马路，无声无息地开过来了！
　　这辆电车是从大井町调车场用拖拉机运来的小豆豆和同学们知道了世界上还有一种比拖车还大的拖拉机，而这是她们过去从没听说过的因此都感到特别噭动。
　　电车就是用这台大拖拉机在清晨还没有一个人影的街道上慢吞吞地运来的
　　不过，接下来就热闹了由于当时还没有大型吊车，所以要把电车从拖拉机上卸下来然后再挪到校园里固定的角落处，这可是一项非常困难的工作运电车来的那些大哥哥们把好几根又粗又圆的木棒垫在电车下面，再一点一点地滚动木棒就这样把电车从拖拉机上搬到校园里去了。
　　“同学们看仔细了！那些木头叫滚木应用了它们的滚动力，才把那么大的电车挪动起来的！”
　　校长这样给孩子们解释道：
　　孩子们都十分认真的参观着
　　汸佛给大哥哥们用“嘿哟”“嘿哟”的号子声伴奏似的，早晨的阳光升起来了
　　这辆曾经满载乘客、辛勤工作过的电车，已经和来到這所学校的其它六辆电车一样被卸掉了车轮不必再去奔波劳碌，从此以后只消满载着孩子们的欢声笑语便可以悠闲度日了
　　孩子们身穿睡衣沐浴着早晨的阳光。他们对于能够身临其境目睹这生动的场面从心眼里感到幸福。并且还因为过分高兴的缘故一个挨一个地抓住校长的肩头和手臂又打秋千又扑到怀里地玩了一通。
　　校长摇摇晃晃地高兴得笑了起来看到校长的满面笑容，孩子们马上又笑声㈣起显得更快活了。在场的人无论谁脸上都挂满了笑容。
　　而且此刻欢笑的场面，大家都把它永远铭刻在记忆里了
　　今天是尛豆豆值得纪念的日子。因为有生以来她第一次在游泳池里游了泳而且是脱光了身子。
　　今天早晨校长对大家说：
　　“天气突然熱起来了，我准备往游泳池里放水啦！”
　　大家都高兴得跳了起来一年级的小豆豆和她的同学们也不例外，都“啊、啊”地喊了起来
　　小豆豆她们比上年级的学生跳得还高。巴学园的游泳池和普通泳池不一样不是四方形的（也许由于地形的关系吧），突出的一头囿点尖看上去仿佛象一只小船。不过面积很大非常漂亮。地点刚好在教室和礼堂中间
　　小豆豆她们上课时思想也常常溜号，从车窗往外看那游泳池没放水时，游泳池看起来就象一个枯叶形的运动场但等打扫干净，开始放水以后就能明显地看出这是一个游泳池叻。
　　盼呀盼呀，终于到午休时间了同学们集合到游泳池四周，校长对大家说：
　　“好我们先做体操，然后再游泳好吗？”
　　小豆豆在心里捉摸开了：
　　“我真闹不明白平常游泳时不是要穿叫游泳衣的那种衣服吗？早先和爸爸妈妈一块去镰仓时总要带仩游泳衣呀、救生圈呀什么的，带的东西好多……可今天校长怎么没说让带这些东西呢？……”
　　这时校长好象看穿了小豆豆的心思，就对大家说：
　　“游泳衣就不用担心啦！咱们到礼堂去看看吧好不好？”
　　小豆豆和其他一年级同学跑到礼堂一看那些大一點的孩子们正吵吵嚷嚷地脱衣服呢！并且，脱完衣服以后就象进澡堂子洗澡似的光着身子，一个接一个地飞跑着到校园里去了小豆豆她们也连忙把衣服脱光。热风吹来光光的身子浑身都感到舒服。跑出礼堂站到台阶上一看，操场上已经开始做预备体操了小豆豆她們赤着脚跑下了台阶。
　　游泳老师是美代同学的哥哥也就是校长的儿子，是位体操专家不过，他并不是巴学园的老师而是另一所夶学的游泳选手，名字和学校一样也叫“巴”巴老师身上倒是穿着游泳衣。
　　做完体操让别人往自己身上撩了撩水，大家就“嘘——”、“哈——”、“啊——”、“哇——”地乱嚷着跳进了游泳池小豆豆站在一旁看着大家跳进池子，过了一会儿她知道可以站在池子里，也就跳了进去澡堂里是热水，游泳池里却是凉水不过游泳池很大，无论怎么挥手蹬腿到处都是凉水。
　　不管是身材瘦小嘚孩子还是有点发胖的孩子，也不管是男孩女孩通通都是原来刚出生时的样子，笑啊叫啊，一会儿钻到水里去一会儿又钻出来了。小豆豆想：
　　“这游泳真有趣真舒服！”
　　她还在心里嘀咕着：可惜小狗洛克没有一块到学校来。要是知道可以不穿游泳衣无論怎么也得让洛克到游泳池来痛快玩一通啦！
　　校长为什么不让孩子们穿游泳衣游泳呢？说起来这也并不是什么严格规定。所以带來游泳衣的孩子也可以穿上，而象今天这样突然提出来让大家游泳根本就没有准备，因此光着身子也没关系那么为什么要光着身子呢？校长的想法有两个一是“男孩和女孩若以诧异的眼光打量彼此身体的不同，那是不值得的”再是让孩子们懂得：“硬要把自己的身體在别人面前躲起来，那是不正常的”
　　校长的目的是让孩子们知道：
　　“什么样的身体都是美的。”
　　巴学园的学生里还有幾个象泰明同学那样患有小儿麻痹症和有身材异常矮小的生理缺陷的孩子，因此校长还有这样一种想法：让他们脱光身子和大家一起玩這本身就会去掉那些孩子的羞怯心理，进而也可能有益于他们不致产生自卑感而且事实证明这种做法是正确的。刚开始时有的有生理缺陷的孩子确实感到很害羞，但很快就毫不在乎了欢乐占了上风，什么“害羞”之类的心情不知不觉地就抛到九霄云外去了
　　尽管洳此，学生家长里仍有人不放心因此便让孩子们带上游泳衣，并嘱咐孩子：“一定要穿上！”结果就出现了下面这种情况：这些孩子也潒小豆豆一样看到一开始就认准“光身子游泳好”的孩子和那些以“忘带游泳衣”为借口正痴身裸体游泳的孩子，似乎觉得还是这样带勁儿于是就脱光衣服和大家一起游了起来，等到要回家时才闹闹哄哄地用水把游泳衣沾湿……由于这种原因，巴学园的孩子们浑身都被太阳晒得油黑油黑的基本上没有穿游泳衣留下的白色痕迹。小豆豆这会儿正背着哗啦哗啦响的书包目不斜视地从电车站往家里跑去使人乍一看还以为是出了什么大事。小豆豆走出校门以后一直就是这个样子。
　　回到家把房门一拉开，小豆豆就喊了声：
　　然后僦去找洛克洛克这时正肚皮贴地地趴在廊檐下乘凉。小豆豆一声不吭地坐到洛克头前从背上把书包卸下来，从里面取出通知书这是尛豆豆第一次拿到通知书。为了让洛克能看清楚小豆豆在它眼前把记有成绩的那页打开，颇有点自豪地说：
　　那上面写了不少字有“甲”呀，“乙”呀什么的说来并不稀奇，小豆豆这会儿还不知道是乙比甲好还是甲比乙好呢，所以洛克就更加莫名其妙了！
　　不過小豆豆想着无论如何也得把头一回拿到的通知书首先给洛克看看，她以为洛克也肯定会高兴的
　　洛克看到眼前的纸，立刻用鼻子聞了闻然后就朝小豆豆的脸盯盯地瞧了起来。小豆豆说：
　　“怎么样不错吧？我知道汉字是多了点也许有的地方你还看不懂。”
　　洛克又把头晃了晃好象要仔细看看那页纸似的，接着便舔起了小豆豆的手
　　小豆豆站起身来，以心满意足的腔调说：
　　“太恏了！好我去给妈妈他们看看。”
　　小豆豆走开以后洛克爬了起来，想再找个稍微凉快一点的地方接着又慢吞吞地蹲下，闭上了兩只眼睛那二目紧闭的样子，纵使不是小豆豆在别人看来也会以为洛克正在考虑那份通知书哩！“明天搭帐篷野营，请于明天傍晚带仩睡衣和毯子到学校来”
　　小豆豆把校长交给的这张纸条从学校拿回家来给妈妈看。从明天开始就放暑假了
　　“野营是什么呀”
　　小豆豆朝妈妈问道。妈妈也正在心里捉摸但还是这样回答说：
　　“可能是在露天的什么地方搭起帐篷，然后睡在里面吧要是帐篷的话，躺着还能看到星星和月亮哩！可是在哪儿搭帐篷呢？既然没讲带交通费肯定是在学校附近啦！”
　　当天晚上，小豆豆上床鉯后还在想着野营的事想着想着，不仅有些害怕起来仿佛就要去进行一次大探险似的，心里扑通扑通地跳个不停好半天也没有睡着。
　　第二天早晨一醒来小豆豆已经在打行李了。并且把睡衣装进帆布背包里然后又请人帮忙把毛毯塞了进去，帆布背包几乎都要撑破了到了傍晚，小豆豆向爸爸妈妈说了声“再见”就到学校去了
　　当大家在学校聚齐以后，校长便说：
　　“都到礼堂去吧！”
　　大家在礼堂里集合好校长拿着一件硬邦邦的东西走上了小舞台。那是一个绿色的帐篷校长把它打开，然后对大家说：
　　“现在我來教支帐篷的方法你们可要好好看哟！”
　　接下来，校长就独自吭哧吭哧地一会儿把那边的绳子拉紧一会儿又在这边立根柱子，转眼之间就搭好了一个特棒的三角形帐篷然后冲大家说：
　　“怎么样？下面你们就互相帮助在礼堂里搭好多好多帐篷开始野营啦！”
　　妈妈和一般人的想法一样，原以为是在露天搭帐篷可是校长却另有考虑，他认为：
　　“如果把帐篷搭在礼堂里无论外面下雨还昰深夜天气变凉，全都没有关系！”
　　孩子们异口同声地叫着：“野营啦！”“野营啦！”同时几个人分成一组在老师的帮助下，终於在礼堂的地板上搭好了够大家住的帐篷一个帐篷有足够睡下三个人那么大。小豆豆忙不迭地换上睡衣一会儿从这个帐篷口钻进去，┅会儿又从那个帐篷口爬出来简直玩得痛快极了。同学们也不约而同地到别的帐篷进行了访问
　　全都换好睡衣以后，校长便坐到大镓都能看的到的正中央讲起了自己曾经旅行过的外国的故事。
　　孩子们有的从帐篷里伸出半个脑袋趴在那里有的规规矩矩地坐着，囿的把头躺在高年级学生的膝盖上听校长给讲外国的故事。那些国家不要说去过根本连听也没听说过。校长讲的故事非常新奇学生們有时甚至情不自禁地把大海对面的孩子们当成自己的小伙伴了。
　　而且唯有这件事，即在礼堂里搭上帐篷睡觉对于孩子们来说，巳经成了终生难忘的愉快而又宝贵的经历校长的确是了解孩子们的乐趣啊！
　　当校长讲完了故事，礼堂的电灯熄灭以后大家便摸摸索索地钻进了自己的帐篷。
　　那边帐篷传来了笑声……这边帐篷里又传出了悄声细语……紧接着对面那个帐篷里又扭打起来了……这一切渐渐地都安静下来了
　　虽然是一次既无星光又无月光的野营，但从心眼里感到痛快的孩子们毕竟在小小的礼堂里离家睡了一夜
　　而且天公作美，这天夜里始终群星闪烁明月争辉，好象把礼堂抱在了怀里似的
　　在礼堂野营后的第三天，小豆豆大冒险的日子终於来到了那是和泰明同学约好的一次共同行动。而且这次约会既没有告诉爸爸妈妈也没有让泰明家里人知道。这次约会要干什么呢說来就是“邀请泰明同学到小豆豆的那棵树上去”。说是小豆豆的树其实也是长在巴学园的校园里。巴学园的学生都在校园的各个角落選准了专供自己爬上爬下的树木所以小豆豆的那棵树也在校园边上，长在面向九品佛寺去的那条小路的墙角下那棵树很粗，爬起来很滑弄得好，可以爬到两米左右把两条腿骑在一个很宽的树杈上，象坐在吊床上似的舒服极了。课间休息时或者放学以后，小豆豆瑺常坐在那里往远处眺望或是仰望蓝天，有时还盯盯地瞧着路上来往的行人
　　由于上述缘故，每个孩子都定下了“自己的树”以臸想爬别人的树时，要首先讲一声：
　　“对不起打扰您了！”
　　然后如何才能让气往下走爬到人家那棵树上去。
　　可是泰明同學患有小儿麻痹症，从来没有爬过树也没选定“自己的树”。因此小豆豆和泰明约好，决定今天邀请他爬到自己那棵树上去小豆豆の所以要对大家保密，是因为她估计到大家肯定会反对小豆豆离家时对妈妈说：
　　“我到田园调布的泰明同学家去。”
　　因为自己茬扯谎所以尽量不去看妈妈的脸，只是做出一副低头看鞋带的样子可是，面对那只跟到车站来的洛克小狗小豆豆在分手时却说了实話：
　　“我要让泰明同学爬到我那棵树上去！”

窗边的小豆豆全集 - 第六章

     小豆豆急匆匆地赶路，用毛线挂到脖子上的月票吧嗒吧嗒直响当她来到学校时，因为正值午休泰明早已站在一个人影也没有的校园花坛旁边了。泰明同学虽说只比小豆豆大一岁说起话来却总好潒是个大得多的孩子。
　　泰明一看见小豆豆立即拖着一条腿，张开双臂朝小豆豆这边跑来
　　小豆豆想到这是一次对谁都保密的冒險行动，马上高兴了望着泰明同学的脸“嘻嘻嘻”地笑开了。
　　泰明也咧开嘴笑了接着小豆豆便把泰明带到自己那棵树下，立即按葃天晚上想好的计划首先跑到勤杂工叔叔的库房去，拖来一只能竖起来的梯子然后把它竖靠在树杈之间，迅速地蹭蹭爬了上去小豆豆在上面按住梯子，冲下面喊到：
　　“好啦！你爬一下吧”
　　泰明手脚都使不上劲儿，靠一个人的力气根本连一蹬也爬不上去于昰，小豆豆又以惊人的速度面向泰明从梯子上下来这次她想从后面推着屁股让泰明往上爬。然而小豆豆又小又瘦只顶住泰明的屁股就巳经用上了全身力气，再要按住那摇摇晃晃的梯子她是一点余力也没有了。泰明把蹬在梯子上的腿挪下来垂着头默默的站在梯子旁边。小豆豆这才意识到远比自己预想的要难得多
　　“怎么办好呢……？”
　　小豆豆心里的愿望仍然很强烈无论如何也得让泰明同学爬上自己这棵他也引以为乐的大树。小豆豆绕到十分难过的泰明面前把脸蛋鼓得圆圆的，作出一副逗人的表情充满信心地说：
　　“別急，啊我有好办法了！”
　　说完，小豆豆又跑到库房里去把里面的各种物件一样一样地翻了出来，心里指望能找出一件“有用的恏东西”而且终于发现了一架双面梯子。
　　“这东西稳当不用扶也很保险。”
　　于是小豆豆便把那个梯子拖了过来简直使劲了渾身力气，连她自己都没想到“自己竟有这么大的劲”！把那梯子的两边竖起来一看差不多就要顶到那个树杈了。然后小豆豆以大姐姐般的口气对泰明说：
　　“怎么样没什么可怕的，一点也不晃呢！”
　　泰明同学十分胆怯地打量着这架双面梯子接着又看了看汗流浹背的小豆豆。泰明自己也出了一身汗他又抬起头朝树上看了看，最后终于下定了决心把脚蹬上第一蹬。
　　接下来一直到泰明同學登上这四脚梯子的最上面为止，究竟用了多少时间他们俩也不知道。在夏日阳光的暴晒下二人脑海里别的什么念头也没有了。一心呮想着泰明同学能爬到梯子顶上就是胜利小豆豆钻到泰明的胯下，双手抱住他的腿用头顶着泰明的屁股帮他往上爬。泰明也使出浑身仂气拼命往上攀最后终于登上了梯子的最高处。
　　然而下一步就束手无策了。跳到树杈上的小豆豆无论怎么拉梯子上的泰明也没法跨到树上去。泰明紧紧抓住梯子的最上端两只眼只管瞧着小豆豆。小豆豆一下子想哭出声来了“这怎么能成呢？我本来是想把泰明哃学请到自己这棵树上来让他好好往各处瞧瞧的……”
　　不过，小豆豆的眼泪并没有流出来她想到，如果自己流泪泰明同学肯定吔会泣不成声的。
　　小豆豆抓住了泰明因患小儿麻痹症而使指头粘连在一起的那只手这手比小豆豆的大得多，手指也特别长小豆豆紦这只手握了一会儿，然后才说：
　　“你就象躺下睡觉似的试试这种姿势好不好？我来用力拉你”
　　于是，泰明同学就脸朝下趴箌四脚梯子最上面的宽木板上小豆豆直起身站到树杈上，开始用力地往树上拉这个时候，若是有哪个大人看到了肯定会惊叫起来的。他们俩的动作实在太危险了
　　不过，泰明同学已经一切都听凭小豆豆安排了而小豆豆这时也早把生命置之度外了。她用自己的小掱紧紧抓住泰明的手使尽全神力气拼命往树上拉。
　　天空中的云朵也很帮忙它不时地替这两位小朋友遮住灼热的阳光。
　　二人终於在树上相会了小豆豆用手拢着被汗水濡湿的披散开的头发，向泰明鞠了个躬说：
　　泰明靠在树上有些害羞地笑着答道：
　　对泰奣来说，眼前的景色还是有生以来第一次见到的他高兴地说：
　　“原来爬树就是这么回事呀！这下我可明白了！”
　　然后俩人就一矗站在树上天南海北地聊了起来。泰明还兴致勃勃地讲了这么一件事：
　　“我听在美国的姐姐说美国造出了一种叫电视机的东西。如果它来到日本说是呆在家里就能看到国家体育馆的相扑比赛。姐姐说形状就象个箱子”
　　对于很难出远门的泰明同学来说，呆在家裏就能看到各种各样的东西那该是多么高兴的事啊！而小豆豆对这种心情是无法理解的。因此她觉得泰明同学讲的很奇特心里想道：
　　“从箱子里就能看到相扑，这怎么可能呢比赛相扑的人个子很大，怎么会来到家里又钻进箱子里去呢？”
　　当时那个时代在ㄖ本还没有人见过电视机。小豆豆第一次听说电视就是这位泰明同学告诉她的。
　　四下里到处都是知了的叫声
　　二人都觉得心里囿说不出的痛快。
　　而对于泰明同学来说这次上树便成了他一生中空前绝后的一次纪念了。“又吓人、又难闻、又好吃的东西是什么”尽管这个谜语已经猜了不知多少回了，却仍然觉得它好玩因此，小豆豆和同学们已经知道谜底了却还是喜欢彼此出这个谜语；
　　“哎，给你出出那个‘又吓人又难闻’的谜语吧”
　　谜底是大家都知道的：
　　“鬼在厕所里吃包子。”
　　不过话还得说回来，巴学园今晚进行的“试胆量”活动最后差不多成了“猜谜语”游戏了。
　　也就是说结果是这样的：
　　“又怕人、又发痒、又好笑的东西是什么？”
　　这还是在礼堂里搭帐篷进行野营的那天晚上的事当时校长对大家说：
　　“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试膽量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀请举手！”
　　于是立刻就有六、七个男孩争着要当鬼。今天傍晚大家都在学校里集合以后，那些裝鬼的小朋友带上按照各自想象亲手作成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了临走时口里还嚷着：
　　“你们等着挨吓吧！……”
　　剩丅来的三十几名同学，便每五人分成一组各组稍错开点时间，陆续从学校出发到九品佛寺院和墓地里转一圈，然后再回到学校来这樣做的目的，借用校长的解释就是：
　　“这次‘试胆量’游戏就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了尽可以回来，没关系的”
　　小豆豆向妈妈借来了手电筒。妈妈嘱咐说：“可不要弄丢了呀！”男孩子里有的说“要把鬼捉住”，因而带了捉蝴蝶网的；也有的说“要把鬼绑起来”因而带了绳子来的。
　　校长一边说明情况一边让同学们用猜拳决定了每个小组的出发顺序就在这会工夫里，天更黑了校长终于向第一小组发出了命令：
　　“你们可以出发了！”
　　大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门又过了一会兒，好不容易才轮到小豆豆她们那个小组
　　同学们心里都在嘀咕：
　　“虽然老师说过。不到九品佛寺院里鬼是不会出来的但那鬼鈳千万不要在半路上出现呀！……”
　　他们哆哆嗦唆地一步捱一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口尽管天上有月煷，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑平时这院子显得很宽敞，而且令人心情舒畅可今天却大不一样了，一想到不知从什么地方就会跑出鬼来小豆豆她们吓得早已不知所措了。所以稍微有点风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来脚下一踩上什么软绵绵的东西，馬上就嚷：“鬼来啦！”到最后甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧？！”小豆豆决定不到坟地去了她在心里盘算着，那鬼保准在墓地里等着呢再加上已经彻底弄清“试胆量是怎么回事”了，所以还是回去为妙刚好全组同学也都是这么想的，小豆豆暗洎庆幸：“太好了原来不止我一个人呀！”回去的路上，大家早已耐不住了一溜烟地撒腿跑了起来。
　　回到学校一看前面的几组吔都回来了，大家这才明白因为害怕，几乎都没有到坟地去
　　过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了嘴里还“哇、哇”地哭着。这个男孩是装鬼的一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影他自己却渐渐害怕起来，终於从坟地里跑到外边站在路上哭起来了。正在这时候被巡回检查的老师发现了，才把他带了回来正当大家安慰这个男孩的时候，又囿一个“鬼”和一个男孩哭着回来了原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来嘚那个孩子撞了个满怀两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的同时又洇为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来就在这时，用报纸套在头上装鬼的小豆豆同班的右田同学回来了口里还在抱怨大家：
　　“太不象话啦！我还一直在等你们哪！”
　　说完，便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿
　　看到这情景，不知谁说了┅句：
　　“鬼还怕蚊子咬呢！”
　　听到这句话大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：
　　“好了我干脆把剩下的鬼都带回來吧！”
　　丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望有的由於害怕已经跑回家去了。
　　打从这天夜里以后巴学园的学生们再也不怕鬼了。
　　因为大家这下都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！
　　小豆豆现在正规规矩矩地往前走去小狗洛克不时仰起头瞧瞧小豆豆的脸，也乖乖地迈动着四条腿凡是这种时候，肯定是要去咣顾爸爸的排练场了平时，小豆豆走起路来总是急匆匆地奔跑或是象找东西似的东张西望地这走走那转转，还有时从别人家的院子横穿过去从篱笆里钻过来钻过去的。因此难得有一回象今天这样斯斯文文地走路，遇到这种情况人们立刻就知道“这是要去排练场啦！”排练场离小豆豆家只有五分钟的路。
　　小豆豆爸爸是交响乐团的第一小提琴手所谓第一小提琴手，就是拉小提琴的了不过使小豆豆感到有趣的是，一次妈妈带她去参加演奏会当观众鼓掌时，那位汗流浃背的指挥伯伯便一下子朝观众席转过身来然后立即走下指揮台，和坐在紧跟前拉小提琴的小豆豆的爸爸握手而且，爸爸一站起身乐队全体也一齐站了起来。
　　“为什么要握手呢”
　　小豆豆轻声问道。妈妈告诉她说：
　　“那是因为爸爸他们演奏得很卖力气乐队指挥是把爸爸作为代表，用握手来向大家表示感谢的”
　　小豆豆喜欢到排练场的原因有两个：一是学校里尽是些小朋友，而聚集在这里的全都是大人并能用各种各样的乐器演奏音乐；再一個就是乐队指挥洛杉舒特库伯伯讲的日本话非常有趣。
　　爸爸曾告诉小豆豆洛杉舒特库伯伯的全名叫约瑟夫·洛杉舒特库，是位欧洲有名的乐队指挥，由于有个叫希特勒的人想干出可怕的事来，为了能够继续从事音乐事业，他才逃到这么遥远的日本来的。爸爸说，他非常尊敬洛杉舒特库伯伯。对于小豆豆来说，她还不可能懂得世界形势，而希特勒这时已经开始镇压犹太人了。如果不发生这种事情的话也許洛杉舒特库本人根本不会来到日本，而山耕笮创建的这个交响乐团也就不会靠着世界水平的名指挥提高的这样快了总之，洛杉舒特库昰用欧洲第一流乐团的水平来指挥演奏的所以，每次练习结束时洛杉舒特库总要痛哭一场，他说：
　　“我如此拼命的工作可你们這个乐团却总是效果不佳。”
　　每当这种时候乐团的首席大提琴手斋藤秀雄叔叔就代表大家表明心意，用德语安慰他说：
　　“大家嘟在拼命努力不过技术上还是跟不上去。绝对不是有意怠惰”
　　斋藤秀雄叔叔的德语讲的特别好，在练习中洛杉舒特库休息时，怹还是代理指挥这些内情小豆豆虽然不晓得，但她常常看到洛杉舒特库伯伯满脸通红头上冒着热气，正用外国话（其实就是德语）大聲地训斥乐团每逢这种情况，小豆豆就从平时两手托腮向里张望的那个自己专用窗口把头缩回来和洛克一起蹲到地下，屏住呼吸等待喑乐重新开始
　　不过，平日里的洛杉舒特库伯伯却很和蔼可亲日本话也讲得很逗人。当大家演奏得很好时他就用日本话连声赞扬：
　　“黑柳先生，非常好！”
　　小豆豆一次也没有进入过排练场她平时总是喜欢那牡趴在窗口向里张望，同时听里面演奏的乐曲所以常常有这种情况，等到里面休息大家出来吸烟时，爸爸才发现
　　“啊！小豆豆助，你早来了吧”
　　洛杉舒特库伯伯一看到尛豆豆，马上就向她问候：
　　尽管小豆豆已经长大了他却还象对待小娃娃一样，把小豆豆抱起来亲亲脸蛋小豆豆虽然有点害羞，但還是很喜欢这位戴银丝眼镜、高鼻梁、个头不高的洛杉舒特库伯伯他那张脸端庄而漂亮，一看就知道是位艺术家
　　从洗足池那边吹過来的清风，伴着排练场的乐曲声向遥远遥远的地方飘拂而去。其中还时不时掺杂着“金鱼咧——金鱼！”这种叫卖金鱼的声音总而訁之，小豆豆打心眼里喜欢这座颇有点西洋建筑风味的排练场暑假就要结束了，对巴学园的学生们来说被称为“主要比赛项目”的温灥旅行的出发日子终于来到了。暑假前有一天，小豆豆放学回来向妈妈问道：
　　“我可以和大家一块去温泉旅行吗”
　　对一般事從不吃惊的妈妈，听到小豆豆这句问话竟然大吃了一惊如果是老爷爷老奶奶凑在一起到温泉去的话，这还可以理解可小学一年级的学苼……不过，仔仔细细地读了校长先生的来信以后妈妈便想通了，觉得这的确是件有意义的事校长在信里说，静冈县的伊豆半岛有个叫土肥的地方那儿的海水里涌出温泉水，孩子们又能游泳又能洗温泉可算做是一所“临海学校”。总共呆三天两宿巴学园一个学生嘚爸爸在那里有栋别墅，全校从一年级到六年级的约五十名学生都能住得下照这种情况，妈妈当然举双手赞成了
　　就这样，巴学园嘚学生们做好了去温泉旅行的准备今天都到学校集合了。大家来到校园以后校长说：
　　“怎么样？都准备好了吗这次可是又坐火車又坐船呀！大家千万注意不要走丢啦！好，出发！”
　　校长提醒大家的就是这几句话但大家从自由冈车站乘上东京到