些拓片和一些古代装饰品的碎片還有一块玉镰当时已经开始对此事进行了一些不够充分的调查。随后文化大革命爆发国家行政机构实际处于瘫痪状态，此事只得就此擱置

　　文革结束后，军方首先提出继续调查（所以彭加木综合考察队的队员组成其实很微妙主要成员是军队里的人，还有很多方面嘚专家包括民间的专家，大家可以猜到是什么股适合做T人但最大疑点是文革之前那些去淘古物的青年的出事原因，而又在其胃中发现未知植物军方将此事故断定为未知生化事故，其实是为了培养特种部队）所以最后选定为彭加木领队，罗布泊之行的主要任务就是调查古城遗址、事故源头、采集植物标本此时只是一个单项调查项目，国家并没有成立专门机构的计划但是，出人意料的是调查的结果囿些匪夷所思科考队找到了古城遗址，竟然却再次发生了事故他们去了哪里？遇到了什么股适合做T这是在当时就列为绝密级的东西。出发时是大队人马却没有几个人活着回来，这其中还有一人受了重伤彭加木同志突然失踪只是一个个案而已，之所以被重视是因为┅起失踪的还有那神秘的植物标本！

　　有罗布泊的牧人报告发现出现这种情况：天气发生异常地表环境有短时间的重大变化，随即又會恢复原状

　　虽然彭加木的考察队出现了严重事故，但是也有了重大发现——他们找到了一个基本保持完整但很难形容的工程设施這个设施里有大量设备，大部分都失效了或目前为止不知道如何使用个别设备的功能被甄别出来了，其中最重要的发现就是——双鱼玉佩

　　为什么股适合做T叫双鱼玉佩？不是因为外形而是因为研究人员在实验室里初次发现它灵异的功能时，是用一条鱼做实验的时候玉佩突然启动，一条完全相同的鱼被复制出来！

　　为什么股适合做T彭加木失踪了不是这个人找不到了，而是出现了两个彭加木！在此情况下只能对外宣布彭加木失踪这只是彭加木消失的一种可能性，关于他消失原因的传闻不计其数其中可能性最大的就是他晕倒后被风沙掩埋。

　　年之间新疆出现了大量的镜像人（复制人），部队和百姓都被复制了但是，后来***主席把原子弹的靶场选在那裏直接全部解决了。

　　50到60年代罗布泊经常出现异常，经常有目击者发现根本无法用地球科学来解释异类生命随着影响面的越来越夶，政府开始介入最后由于相互之间的缺乏了解，与某些异类起来冲突那些异类的一些载具和行动方式根本不是地球人类可以理解的，由于冲突中的被辐射源照过的人会变成无生命特征的生命体所以在那个时代精确的对罗布泊常有异类出没的地区进行了几次核爆（对外则宣称是核弹测试且只引爆了一颗核弹）。

　　中国核爆问题得到美苏两大国态度大转变式的默许特别是苏联的容忍，是因为试爆地鈈远处的确出现了所谓“闯入者”这些所谓的闯入者其实就是被地底深处的细菌感染的生物。美国的一个导演躬逢其会后来还拍摄了類似的电影。

　　那个时候出来的沙民（国民党残余）中国有电影拍过这段事情。他们生产力极顽强妇女没有血压还能自然分娩，夜間借助微光即可精准射杀监视的战士一名老年沙民的体力也接近一名年轻的士兵。这批人后来就没有下文了

　　后来80年代彭加木率领栲察团进入罗布泊，他们前期工作做得非常周密但最后还是出事，其原因不在彭而是考察队中出现敌特，且牵涉到高层博弈所以最後只能放弃对彭的寻找。但彭一行的目的已经被当时的外媒报道（见亚洲自由之声）渲染了

　　后来又进行了多次寻找彭的秘密行动。洇为彭警惕到特务的潜入而他对考察组的不信任导致要独立求援，找水是一个暗号而已考察队当时严重缺水，考察队向部队求救要求送水后部队立刻答应但是彭加木却还是坚持一个人外出找水，并且没有和任何队员打招呼只是在车里面留下一张纸条“我向东去找水囲”，就一个人独自走进了茫茫大漠之中几小时后，队员见彭加木还没回来担心他出事，立刻开车沿着他的沿途的脚印前去寻找然洏一直找到脚印最终消失的地方也没有找到，后来国家曾经动用军队进行了几次大规模寻找也一无所获彭加木就这样莫名其妙的在大漠Φ人间蒸发一般消失的无影无踪，直到今天依然下落不明其随身携带的数据也随之湮灭，不过不知道这究竟是好事还是坏事其实当时嘚很多问题，现在依然尚不清楚只能说人心比灵异事件更复杂，有时实在难辨敌友

　　传说新疆罗布泊是平行宇宙的交错点。 而彭加朩是神秘的双鱼玉佩事件的“关键人”……

　　为什么股适合做T政府要花那么大的代价去寻找一个生物学家彭加木到底发现了什么股适匼做T不为人知的秘密？因为彭加木孤身带着所有标本当时彭加木带领的考察队发现的秘密基地甚至可能是外星人的基地，越推论越可怕而且整个事件隐约指向一个绝对让人战栗的事实……

说法二：吸血老太婆（东方110都出场了！）

早期各个学校里到处流传关于吸血鬼--"吸血咾太婆",传说专门吸穿红色衣服女孩的鲜血,吓的班级里的女生不敢穿红色衣服,连红领巾在做完早操后全部摘下,胆小的更是上厕所都要结伴而荇,校长更是开集会来辟谣,但是奇怪的是每天都安排老师检查厕所,并且不许外人进校(90年的时候学校门卫并不怎么阻拦外人进校),放学后都安排镓长护送回家,没人接的由老师统一送回...

当时我听到两个版本,一个是说晚上在某个酒店一个女孩去上厕所,朋友见她半天都没回来,去WC看见一个咾太婆穿着红色衣服走出来...走进去发现女孩全身无血色干扁的躺在地上,勃子上有两个齿印....之后还听到某学校发现几具女孩尸体全身没有一絲血...

还有个版本(据说是比较科学的)从德国归来的博士,在研究某样生物工程时因为事故导致身体异变必须已鲜血补充...

总之当时这件事情闹的囚心惶惶,***还专门到各学校辟谣,上海电视台一个栏目还曾经播放过此事件,但后来又向公众道歉,随后官方的报纸电台电视台都是统一口径铨面辟谣....

但现在回想起来里面还有很多疑点,首先这段期间的确有人莫名其妙的全身鲜血被吸干而死,并且如果真是传说,警方为什么股适合做T叒要大张旗鼓的在全市加强巡逻,几乎晚上在一些公共场所例如学校都能看到***的踪影,为什么股适合做Tshanghai电视台播出新闻后立即向公众道歉,並且在东方电视台<<东方110栏目>>做了官方解释...如果真是虚构的那他的源头在哪里?所谓无风不起浪,世界上还有很多科学无法解释的事情,如果过分嘚相信科学,那是不是也是种迷信呢?

中华航空一架民航客机，在2002年5月离奇坠毁于澎湖海域机上二百多人全部罹难，之后网络盛传一段“华航罹难者”的语音留言留言中听到的是低沉的哭泣声和间歇的海浪声，听过的朋友都吓到脚震为了查出留言者的来源，部分收到这个電邮的朋友曾经求助于电讯公司但都找不到发出电邮的纪录，一切都显得非常神秘

留言的内容是这样的，先来一个报时信号：“送出星期四，五点二十一分”之后是长达十秒的哭泣声，声音听起来应该是男人只能听到一连串的“呜呜呜”，再之后又是十秒的哭泣聲最后十秒又继续一段很模糊的男性声音，听到“不要我不要死，我不要死在这里！”一分钟到了语音自动切断。录音的时间却记載的是五月三十日即华航罹难者头七的前一天。这天之后这段流言便告消失，没有再出现于网络之中问你怕不怕？

小时候隔壁住着┅个老刑警由于年轻时候牵涉个人生活作风问题80年代初就提前退休了，他告诉我的一些事情据他说在上海市公安局档案里面都找不到的也不知道是真是假，但是后来和一些那个年代的老人询问有些事情竟然是真实存在的。老刑警告诉我有一个案子一直非常奇特而且延续了很多年。整件事情要从1956年武宁路灭门血案说起

1956年的武宁路还是农田和一些沿街面的农宅以及一些工厂的仓库，老刑警说那里那个時候属于人烟稀少晚上基本很少有人活动，那个时候那里刚刚属

于普陀区区政府刚搬到普雄路没有多少时间，他作为一个刚从警校毕業的民警被分配到了刑警就在离公安局不远的地方有个小住宅区，当然那个时候住宅区就是些茅草房的村落而已一天晚上他值班，半夜的时候***响了

***里面开始是喘息声，然后有一个不男不女的声音说自己杀了人是来投案自首的，那个声音非常奇怪而且***裏面杂声很大。那个年代私人***很少一般都是厂里面或者公用***，但是公用***这个时候基本也打不到了当时刑警就问***里面那个人在哪里，他说就在公安局隔三条街的一个住宅区刑警感到情况很严重，就马上报告了值班的局长同时通报了当地的派出所。于昰局里面能马上调动来的几个刑警都出动了那时的路面很坑洼，他们是坐着三轮摩托去的

来到那个住宅区，此时黑漆漆一片也听不到什么股适合做T声音一个老刑警就问那个接***的刑警是哪家，刑警说是林家宅37号打着手电筒找到37号，只见是座本地房子还是砖墙的嶊开外面的木板门有一个小院子，那个刑警回忆说刚进院子就看到一个个小旋风卷起地上的落叶，气氛十分古怪刑警大声问屋子里面囿人伐。但是没有人回答屋子里面也没有亮灯。推门发现木门被从里面顶住了这个时候派出所的民警也来了。他们照例了解了下情况原来住这个屋子的主人解放前逃到台湾去了，现在屋子的主人是从河北调到上海来工作的一个男人姓叶家里四口人，姓叶的老婆是个瘸子两个小孩一男一女。这个时候老刑警说要找东西来顶开门小刑警说不如敲玻璃窗进去。老刑警说要注意安全于是他们敲开玻璃窗，然后小刑警就跳了进去那个小刑警就是接***以及后来转述这件事情的人。他当时带着个手电但是刚跳进房屋的时候没有打开。

進去以后发现站的脚下湿漉漉的房间里面都是血腥味，又很黑小刑警非常害怕跟着老刑警进来了，但是落地的时候没有站稳滑倒在哋上，老刑警也觉得地上不对劲于是站起来打开手电一看自己身上全是鲜血，小刑警更荒了于是两个人摸索到电灯开关，打开灯顿时驚呆了这是间客堂间大概四个平方大小，只有张饭桌和一部童车只见地上都是暗红色的液体，已经没到脚裸小刑警说这些是什么股適合做T。老刑警还算沉稳低声说这是人血。小刑***发抖的声音说怎么会有这么多人血

木门被打开后，派出所的同志回去打***继续姠市刑侦总队报告留下老刑警和小刑警还有两个***勘察现场。小刑警后来回忆说当时情况十分诡异这栋两层楼的建筑他们上上下下找了一个人都没有，但是地上的人血到底是谁的主人又去哪里了。据法医说这些血起码是六个人的但是这家却只有四个人，邻居说这镓人几个月前女的就带两个小孩回娘家了男主人也好几天不见了。那么半夜报案的那个人又是谁

大概事发后一个月左右，有一天派出所民警得到居委会的人报告说几个小孩下课的时候闹着玩发现林家宅37号的门是开着的。大家都知道一般这种现场都帖着封条的而且那镓的男主人经过调查也确定失踪了。调查组还去过那个女主人的老家也都说根本没有回来过，所以除非是主人回来要么就是小偷进去过叻邻居也都知道那里发生奇怪的事情所以是不会进去的。专案组就派了小刑警和当地派出所的同志一起前去查看

他们进入屋子的时候發现和那天晚上一样，地上依然都是黑色的人血而且小刑警听到二楼有小孩子嬉笑的声音，那个时候接近中午小刑警当场有点蒙了，┅起去的派出所的同志也露出惊愕的表情他们奔上二楼，却发现原本在底楼的童车就放在楼梯口却空荡荡根本没有人

回到局里，小刑警如实汇报了情况大家都很纳闷，那个时候正好碰上运动期间大家觉得古怪但是都没有说是否是鬼怪事件。大概过了十天左右派出所的同志说据邻居反应林家宅37号昨天晚上二楼亮起了灯。于是专案组领导说这不是鬼怪说不定这个地方是什么股适合做T特务的据点决定夜晚守候伏击。

那天晚上十分阴冷大家埋伏在房子周围。到上半夜的时候二楼亮起了灯光与其说是灯光更像是火光。于是领头的刑警礻意大家进入屋子留了两个人在外面以防特务逃走，于是三个人进入了屋子小刑警也是其中之一，进入屋子后屋子里面没有奇怪的血叻他们悄悄走上二楼的时候谁都没有注意身后的门关闭了。第一个上到二楼的是姓黄的刑警他突然很回头看着跟在后面的小刑警脸上表凊非常恐怖小刑警上去一看，也愣住了二楼和平时非常不一样完全是大户人家客厅的样子，还有张很大的餐桌从餐桌上垂下一条雪皛的手臂，手臂上还淌着鲜红的血正滴到地板上。

走在最后面的刑警突然说有鬼小刑警回头看到什么股适合做T东西正拖着那个刑警，那个刑警露出惊恐的表情小刑警吓得腿都软了，这个时候突然还听到老式留声机的音乐还有孩子的笑声他事后回忆当时非常慌乱，多姩后我还能从他眼神中体会出当时的恐怖他们当时都没有打手电，小刑警回忆说当时二楼非常亮他们只看清那条手臂，突然灯火灭了房子里面什么股适合做T声音都没有了。留在门外的人后来说在外面等了十分钟只听到里面一直没有声音于是就冲进来了当时一起进去嘚三个刑警却只剩下两个人，那最后上楼的刑警不见了事情开始更加严重。

当小刑警后来回忆灯火灭了之后到外面的人闯进来中间那个時刻他觉得有一个红影子在眼前一晃而过而那个失踪的刑警也惨叫了一声，后来人进来手电筒照亮的时候他只看见在他前面的那个刑警囷他却是躺在客堂间里面那个时候分局和市里面的刑侦专家还有华东军分区和公安部的专家都秘密来这里进行勘察，但是整座房屋并无渏怪的地方甚至连什么股适合做T暗道和夹墙之类的都不存在所以特务是排除了。那么那个报案的是谁当时技术没有现在发达所以也无法查证***是从哪里打来的。那个失踪的刑警后来就通报为因公牺牲作罢但是这件案子作为悬案一直放着，因为实在太诡异所以当事人吔纷纷调离醒队之后几年只有小刑警还留在刑队，另外一个老刑警经过那次的事情后精神一直不太稳定也提早病退了局领导要求对外嚴禁说出那晚的事情。林家宅37号之后一直无人居住白天甚至都没有人赶接近那里。但是事情还没有结束

1958年冬天，群众举报了一个反革命分子这个人姓许，平时是个皮匠经过查实这个许皮匠是个一贯道分子，所谓一贯道是一个反动封建道门组织虽然在政治上属于反動组织，但是在江浙一带却有不小市场所以危害很大。当时上海一贯道分子还是属于比较稀少据说一贯道类似东汉末年的五斗米道，其中有不少拥有奇术的人会以符咒治病，当然那个年代破除四旧很少有人相信他们这套鬼话在这个姓许交代的一贯道上海组织人员名單里面却出现林家宅37号男主人的名字，当时就引起了重视时隔两年后林家宅37号的事件再次浮出水面。

姓许还交代一个重要线索就是林家宅37号事件发生后一个月许皮匠曾经和37号的主人见过面那晚提审室空气异常凝重。参与审讯的人从半夜一直问到第二天中午出来的时候還很气愤的说这个死硬的反革命分子简直胡说八道。

小刑警当时是没有参加审讯但是多年后他曾经调阅了当时的笔录。审讯员问“你当時在哪里看到叶先国的（37号的男主人）你们是怎么认识的许皮匠说：我小时候就认识叶先国，那个时候是民国13年审讯员说胡说叶先国***上是1933年出生的怎么可能那个时候你们就认识。许皮匠说发誓是那个时候在河南伏牛山他的家乡看到叶先国的最近看见叶先国是在1956姩的11月在玉佛寺。审讯员又问他都跟你说了什么股适合做T，他在你们里面属于什么股适合做T身份许皮匠说叶大护法早就退出一贯道组織了，我只是打了个招呼他竟然一点都不老而且比我认识他的时候更年青，但是他脸上有个痣所以我一看就知道是他

许皮匠的留下的記述就这些，那个叶先国竟然是护法级的人物那么叶先国到底是什么股适合做T时候出生的，许皮匠到底说的是否真实这件事情在一个朤后许皮匠在看守所突然暴毙之后又蒙上了层层疑云。

许皮匠的暴毙也十分奇怪当时同屋的三个人异口同声说许皮匠那天晚上一个人对著墙壁说了很多莫名奇妙的话好像在争论后来又好像在哀求什么股适合做T人，他们都当许皮匠发神经病了第二天醒过来却发现许皮匠还昰面对墙壁坐着，却已经断气了身上没有任何伤痕，最奇怪的是许皮匠的脸色异常的红润看守所后来做了法医鉴定，也没有发现任何Φ毒之类的迹象但是许皮匠面对的那个墙壁上后来却发现一行奇怪的文字，但是一会就消失了据同屋犯人说那像一行符咒一样的东西具体写什么股适合做T也根本不清楚。许皮匠的死无疑给林家宅37号的事件画了一个终止符号

一个奇怪事件一个奇异的死亡，这种事情根本沒有结论专案组调阅了叶先国的所有档案发现叶先国的父亲也叫叶先国但是这个老叶先国也没有死亡记录，那么许皮匠是否认识的是叶先国的父亲按照许皮匠的描述他认识叶先国的时候应该已经是差不多40岁的人了，到1956年这个老叶先国应该是70多的老头而绝对不可能是30十哆岁的叶先国。疑问越来越多于是专案组决定做最后的努力，一方面在上海秘密通缉叶先国另外一方面派专门小组去许皮匠的老家伏犇山调查取证。

伏牛山是当年李自成出没的地方据说有龙气，解放之前也是盗匪出没传说伏牛山中有很多盗贼留下的洞窟，当年一贯噵在伏牛山地区也是非常猖獗山中也有一贯道设下的法坛之类的遗迹。解放之后随着人民民主专政的加强以及解放军的多次剿灭伏牛屾恢复了少有的平静，许皮匠那个村庄就位于伏牛山外围一个叫许家口的地方这个村子里面只有10来户人家，所以调查范围不大

小刑警吔参加了这次取证。来到许家屯很多人都已经不知道有许皮匠这个人的存在了因为许皮匠的家里已经没有人了。但是村里老人说许皮匠镓里祖上原来是从河北霸州迁到这里来的听说也是大户人家，后来许皮匠的爷爷迷恋道术突然就迁到伏牛山这个小村落来定居。调查組问了一些关于叶先国这个人的事情有一个老人说他记得这个人，不过当时这个叶先国据说是风水先生和许皮匠的爷爷是老相识还是同鄉叶先国的祖籍的确是河北霸州。临走的时候老人说你们应该去许皮匠家里去看看许皮匠的家里位于一个小山岗之上，由于多年无人居住远看还看得出这是这个小村庄比较华丽的建筑物，远看像个堡垒专案组进入许家，房屋多数已经残垣断壁一个细心的女同志突嘫在远里的水井圈上看到雕刻着一些奇怪的符号。专案组并没有宗教方面的专家于是拍摄下来，等回上海再做结论专案组和上海通了電话决定还是去一次河北霸州。看看叶先国和许家到底是何种渊源

专案组来到河北霸州，根据档案馆的资料专案组发现叶先国的父亲嘚确叫叶先国，但是叶先国的爷爷确也叫叶先国而且叶家不是什么股适合做T大富之家，却是历代在一个叫玉皇庙的地方做庙祝的档案其他资料都是叶家族谱中的一些记载，却对于叶先国这个人记述不多也没有发现一贯道和叶家有什么股适合做T联系，小刑警说她当时一起帮助查询资料所以闲着无事也就对于其他人不注意的一些档案记述多看了几眼原来叶先国的祖上从明朝末年就来到霸州承继了玉皇庙嘚庙祝这个职位，玉皇庙庙祝这个职位在明代却也有从四品这样一个法衔玉皇庙开山祖师据说是北方道教修仙派刘志明的一个弟子。而這个刘志明却是明朝中叶一个大大有名的人物据说他得到过三卷九天妙法根据这个妙法人可以修仙得道并有呼风唤雨的能力。当地地方誌就有叶先国先人在霸州祈雨得雨的记载当然小刑警对于这些记述只是当民间传说看待。专案组在霸州的调查没有很大结果反而给叶先国这个人的身世更笼罩了一层迷一样的色彩。这个时候上海指挥中心来***据说最近有人在江西龙虎山附近看到国叶先国，而上海林镓宅37号据说最近又有一些怪事发生于是专案组兵分两路一路去江西龙虎山，一路回上海继续跟踪林家宅37号的进展

小刑警随队赶回上海，才了解到原来当时林家宅附近开始兴建工人新村，工人在拆迁林家宅37号的时候在地下3米处挖掘出一个大缸缸里面竟然是失踪的叶先國的妻子和两个孩子。市刑队在时隔两年后终于将林家宅37号事件定性为重大刑事案件看来叶先国杀妻灭门罪名完全成立，于是向全国发絀A级通缉令小刑警去再次去事发现场，只见林家宅37号已经夷为平地而那个挖掘出大缸的地方竟然就是原先的客堂间的位置，但是林家宅37号很多的谜团还是没有解开失踪的刑警去哪里了原先房屋中种种奇异现象到底是怎么形成的。这些只有等叶先国抓捕归案后才能一一解开

两个星期后江西小队在江西公安部门的配合下成功的在江西龙虎山一个破败的道观遗址附近将叶先国抓获并解送回上海。由于叶先國案件的特殊性他被关在提篮桥一间特殊的单人囚室中。由公安部派出的审讯专家对其进行审讯法医鉴定组的老陈却告诉小刑警一个茬解剖叶先国妻儿中发现的问题，解剖时他发现叶先国妻子和儿女竟然毫无腐败现象他当时说简直就像活人但是却毫无生命迹象。根本鈈像死了两年多的尸体要等叶先国审结后再送火葬场。叶先国被押回上海后审讯中也出现问题叶先国整个人象得了某种精神疾病，也根本不说话问他什么股适合做T他只是眼神呆滞看着天花板，并且他回上海后一直没有进过食甚至连水都没有喝过。一个月后专案组和公安部专家毫无头绪这个案子毕竟已经进行了快三年，叶先国先后被进行了三次不同层级的精神鉴定在一次照x光中，当时在场的人差點都吓个半死因为叶先国竟然没有脑组织。一个没有脑组织的人根本就不是人的概念叶先国到底是什么股适合做T东西。

我问他这个案孓就这样终结了么刑警说后面的事情就是秘密了。但是知道的人基本就剩我了那是最后一次带叶先国去指认现场，那是1959年的4月的一个晚上他记得第二天就是清明节，他们回到林家宅37号旧址那晚上海风力不小，甚至有点迷眼来到已经成为废墟的37号时。突然叶先国哈囧大笑起来那种笑非常诡异。当时突然整个进入旧址的人发现周围竟然泛起一层迷雾在四周负责警戒的武警战士也发现根本无法看清37號废墟中的刑警和叶先国等人。小刑警说那晚他也在外围看到这个情况他就想走进迷雾那端去看看情况当他走进去的时候发现迷雾中竟嘫有若干金光，虚浮在迷雾中而且很多他告诉我那些就是符咒，你根本无法靠近这些符咒迷雾散去后，叶先国不见了进去的三个刑警中都已经昏迷，后来据昏迷的刑警回忆他们看到迷雾起来后，用***顶住叶先国然后他们看到令人恐怖的景象，已经拆掉的37号竟然又絀现了他们竟然还是在那个客堂间里，而且二楼又传来孩子的笑声当时他们看到叶先国仿佛飘走一样竟然走入了墙里面就不见了，当時他们马上向墙里射击但是墙里竟然出现一股很大的力量将他们瞬间击昏。这些口述刑警说根本不会有人相信所以叶先国最后被定义為灭门杀人案，在官方档案里面叶先国是杀死全家后自杀身亡那么叶先国究竟是什么股适合做T人，老刑警说他有个好朋友非常喜欢看古書当时他问过这个朋友，这个朋友说这个叶先国不会就是古时候那些修道成仙的人吧也许叶先国根本不是40岁而是一个活了很久的人，怹的妻儿本来也应该和他一起成仙的这就解释了为什么股适合做T尸身不腐。刘志明得到的那三卷九天秘法也许就传给了叶先国至于那些奇幻的现象也完全可能是道术中的障眼法，至少叶先国是擅于用符箓的一个法师叶先国消失了，也许他进入了另外一个空间林家宅37號后来改建成了所谓的2万户房子就是工人新村，但是故事却没有就此结束

09年11月5日，重庆巴南区东泉镇双星村13岁男孩匡志均高石坎外穿别著白花的大红色的裙子内穿女性游泳衣，全身被绳子紧捆着两脚之间挂着秤砣悬死屋梁上。    09年11月27日北京大兴大兴区黄村镇清澄名苑小區29岁的男子李磊竟亲手将父母、妹妹、妻子和两个儿子用利器杀害同年12月，同一小区南区3号楼6门302室38岁男子张武力持刀杀死妻子及10岁的儿孓并在墙上写下“为了人民”五个血字。    几件案子从表面来看仅仅能从时间上有密切延续性其他一个天南一个地北，似乎毫无联系鈈过仔细研究下去，还是能找到一些共同点更重要的是，也许还能推测出下手者的动机预防更恶性化的案件发生。    关于红衣男孩上吊案12月5日警方排除他杀、自杀，将其定性为意外死亡这无疑是一种无可奈何的解释。因为这起案件已经超出了正常人的理解范畴意外迉亡不外乎撞车意外，跳河意外这种意外只能说是撞邪意外了。    但也有有识之士指出死者死时身现“金木水火土”五行迹象。内穿泳衤为水外穿红衣为火，裆挂秤砣为金绳悬横梁为木，身对大地为土跟邪教的五行祭祀如出一辙。    那么红衣男孩的死亡是怎么被发现嘚呢重庆晨报记载了一件奇怪的事情，11月4日凌晨匡志均的母亲辜登会就做了一个梦，梦见一个从未谋面、个头很高的男人悄悄进入他镓农村老屋并在梦中催促她赶紧回家看儿子，她被吓醒了赶紧催丈夫回老屋查看才发现了男孩的尸体。    红衣男孩上吊案的特点都罗列茬上面了底下我们来看北京大兴的两起灭门案，里面第一个奇怪的共同点就是凶手，即是家主在凶杀发生前的岁月里都是正常人，嘟口碑不错也没有任何精神疾病的迹象，偏偏在案发前的一瞬失去理智邪气逼人，作案手段已经超出了人性的制约    两起案件犯罪理甴都是理由不充分的，什么股适合做T原因让他们一反常态么在第一起李磊灭门案里，报道一再提到李磊象是有什么股适合做T事情不肯说絀来这是为什么股适合做T？我想这正是李磊精神正常的表现他知道如果说出自己发现的异常就无法被定性为精神病，等待他的就只有迉刑所以他选择了缄默。    果然最后李磊被定性为精神异常，逃脱了死刑但李磊缄默的真相是什么股适合做T呢？我们似乎可以从第二起张武力灭门案发现蛛丝马迹    张武力是自首的，他的第一供词是：自己亲手杀死了妻子和儿子但他也不明白为何杀人，“当时好像中叻邪一样”也有新闻提到张武力坚称当时是脑子里听到了一个声音驱使他杀人。    从这里我们联系红衣男孩上吊案会不会想起男孩母亲辜登会做的那个梦，梦见的那个悄悄进入他家农村老屋的从未谋面、个头很高的男人辜登会在梦中有没有听到他的声音，他的声音传达叻什么股适合做T呢    张武力在墙上写的“为了人民”四个字到底是什么股适合做T意思呢？他自己不知道基本是在一种无意识状态写下的。也就是说：是他要写的还是那个声音让他写的，说不清    其实这个词已经表明连续的凶杀，很可能是一种的祭祀而且从某种程度说，我觉得“为了人民”四个字很可能是“为人民服务”5个字的笔误，它要传递的一个信息是：按照祭祀风格附近还会有三起凶杀案。    數字5是在中华民族的传统里一直是个有奇特象征意义的数字五蛊，五谷五行，五胡就象6在基督教里一样，有一种邪性的祭祀力量洏且赋予了延续性，完整性的意义从短短几个月里各地发生这许多与5有关的案件来看，大家应该提高警惕以防某些邪恶的人，在进行┅些无人性的操纵人心的祭祀，发现异常及时通知公安避免自己成为悲剧的牺牲

孟照国的家空间很小，室内面积大概只有六十平方公呎左右一个房间，一个客厅兼餐厅一个厨房。凤凰山因为地处偏远的山河屯这里的人和哈尔滨又有很大的差异，十足山民的样子烸个人都穿着灰色的毛装，脸上总挂着一副质朴的笑容孟照国和当地的人比起来算是反应比较好的一位，虽然他只受过小学五年级的教育但是天生比较聪明，例如他自己发明的所谓"立体种植"使他的小菜园每年可以多出一倍的生产力，因此生活过得还算可以孟太太姜玲长得很娇小，是一个温柔诚实的女性有问才有答，话儿很少大概是家住山区，生活条件比较艰难虽然只有二十五、六岁，但看起來显得比实际年龄老得多

根据孟照国的陈述，自从一九九四年六月事件发生以来每个月都有好几批人前来考察，光是大米就吃掉五百斤以上；事实上大大小小的考察报告都已经有人写了，因此这次访谈就着重在关键问题的取证，事情的经过就不再赘述访谈的顺序依事件发生时间为准，首先访问孟照国被外星人电击的经验：

　　问："请你描述被外星人电击的感觉"

　　孟："我第一次被电击是和李洪海想接近那个白色怪物的时候，其实第一个被电的是李洪海于是他被吓跑了，我不信换我上前去，结果在李洪海刚才的位置我感觉箌从我身上皮带环的地方，以及手上镰刀的地方有两股电流袭上来我不由自主的马上后退。我们两个就再也不敢上前；后来我们在向仩级报告当天发生的事情之后，领导组织了一批人和我们再度上山我们在离那个白色东西一百多公尺时就停住了，他们拿出了望远镜往那个东西方向瞧可是什么股适合做T也看不着。我就把望远镜拿过来我一瞧就瞧见了，那个白色东西还在那里前面还站着一个人，我清楚的看见那个人拿出一个像火柴盒的东西放在手心射出一道光，打到我的眉心我感到全身一震，接下来就什么股适合做T也不知道了"

　　问："为什么股适合做T别人用望远镜什么股适合做T也看不见，而你能看见呢"

　　孟："这个我也不知道！"

　　孟照国被外星人电击之後，一般人认为他出现精神错乱记忆丧失的现象，但是根据他恢复记忆以后的描述当时确是处在他与旁人无法沟通的现象，也就是说孟所看到、所理解的和旁人不一致的现象于是，我访问了孟的四哥孟照义：

　　问："听说事情发生之后你一直照顾你弟弟，是吗"

　　义："是的！从他在山上被击昏之后，一直到一个月后恢复过来我大部份时间都陪着他。"

　　问："你弟弟被击昏后你们怎么处置他？"

　　义："他像着魔似的对他说话，他听不懂又好像很难过的样子，于是我们就把他抬到山上的棚子里那是我们上山工作休息的地方，他在那里又叫又滚的两个眼睛瞪得像牛眼一般大，很吓人的而且好像很怕铁制的东西，一有铁制品接近他他就特别抗拒，非得使命的把那铁制品推开不行"

　　问："听说孟照国在棚子里，还能倒立是吗？"

　　义："对呀！他把棚顶都撑坏了"

　　问："你们在棚子里囿看见什么股适合做T外星人吗？"

　　义："没有！女外星人的事是后来我弟弟完全清醒以后说的他说当时在棚子里就有个女外星人。"

　　問："后来你们把孟照国送到护理站听说外星人也来了你看见过没有？"

　　义："没有！我从来就没见过"

　　问："那段时间孟照国除了怕鐵、怕光之外，你还有没有观察到他有什么股适合做T特别的症状没有"

　　义："有一次我在家里看着他，他就躺在这沙发上不知怎的，咚！就掉头了换这么躺。"

　　孟照义比划着意思是头脚一百八十度易位。

　　问："他有没有起身"

　　义："没有！他那么咚！就掉过來了！"

　　这种情形，陈功富教授有一次到孟家作采访的时候听说也亲眼看见过一次。针对山上棚子里外星女人的事我又问了孟照国。

　　问："那位女外星人长得什么股适合做T样子"

　　孟："她的身高大约有两公尺半左右，相当高全身都包着紧身的衣服，只露出两个眼睛和下体部位两个眼睛就像牛眼——这么大。"

　　问："她在旁边做什么股适合做T"

　　孟："她在指挥我四哥他们这些人帮我脱衣服，峩使命的叫喊、挣扎他们就是不理会我，有的人按住我有的人脱我的裤子。"

　　认知上的差异就在此时产生的现场的人认为孟照国怕铁，所以想帮他解开皮带宽宽衣服也许舒服点。

　　问："女外星人脱你衣服干什么股适合做T"

　　孟："她在我身上比划了一下，我整個人就像触电一样弹了起来后来等我恢复知觉以后，我发觉身上有几处疤痕……"说到这里孟开始宽衣解带，在他的小腹右侧以及右大腿内侧尚留有痕迹额头眉间也有一处，是外星人用电光打出来的记号

　　问："这几个部位觉得痛吗？"

　　孟："不觉得！好几个月以后峩觉得伤痕处有点痒我常用手去扣它，有一次竟然扣出东西来了"

　　问："什么股适合做T样的东西？"

　　孟："就像橡皮糖的东西黏黏嘚，还带弹性用手拉可拉这么长(比到约一英多)，松手又弹回去"

　　问；"现在放在那儿？"

　　孟："我摆在那儿我太太扫地时，不知道那是什么股适合做T就把它扫丢了。"

　　这个东西很可能是孟照国事件中外星人唯一留在地球上的证物，就因为山民不知道它的珍贵紦唯一的证物毁了。

　　关于孟照国被电击之后的症状为了谨慎，我们也采访了为他治疗的林医生：

　　林医生看起来身体壮硕年龄應不到五十，说话舒缓个性冷静。

　　问："请林医生描述一下你第一次看到孟照国时是什么股适合做T症状？"

　　医："那时候几个人要淛服他都很困难我也不知道他那来那么大的劲；我跟他说话，也不理我我拿了听筒，要听也胸部他就像见鬼一样的怕，伸手把我打掉后来他们告诉我，说他怕铁怎么样也不肯让我听诊；两个眼睛瞪的那么大，还是这么转……"林医生双手比划着，意思是眼珠子左祐各向不同方向转

　　医："这时我心里面想，这小子还会耍宝我就想要试试他是真是假，于是我就点了一支菸我把菸头朝着他的眼珠子，慢慢贴近来试他可是他就像是没看见似的，眼晴一眨也没眨还转着呢！一直到菸头我看都已经可以烧到眼睫毛了，还是没反应"

　　问："所以应该不是假装的罗？"

　　医："我想正常人对一个这么接近眼睛的物体是不可能没有反应的"

　　关于孟照国与外星女人发苼性关系的问题，一般认为是三次事实上只有两次，第一次在山上的塑胶棚子里其实是女外星人给他施行小手术，在他体内植入像绿豆般的东西第二次是六月九日，那天大夥要把孟照国送下山的时候在小火车上。

　　问："请你描述一下女外星人是怎么和你做那个倳情的？"

　　孟："我们坐小火车下山的时候她突然压在我身上，她个子那么大压得我一动也不能动我觉得下体的地方一阵热热的感觉，接着我觉得整个下体好痛"

　　问："这么说，与外星人做那个事情并没有快感罗！"

　　孟："其实那次不能算是做那个事我倒觉得是一種消毒工作，我猜是为后来的事情做准备"

　　问："那天上，听说她又来找你是吗"

　　孟："其实那天她从头到尾就跟着我们。"

　　问："哏着你们她有没有说话？"

　　孟： "没有！就在旁边待着可是我心里面想着的事情，她好像能够理解那天，我回到家里之后林场里嘚领导到家里来看我，正当他们来的时候我心里想着： ‘你这女人穿着开裆的衣服，下体也没遮住这么多客人来，多不雅观’我心裏这么想，她就咚地从窗子这边出去"

　　问："从这个窗户跳出去吗？"

　　孟："也不是跳出去就这么跨出去。"

　　问："这么奇怪她那麼大个子能跨出去。"

　　孟："这窗子对她就好像不存在似的。"

　　问："后来她还回来吗"

　　孟："没有！一直到那天上，我睡觉的时候她又来了，进到我房间里来"

　　问："第三次的性关系就是那天上发生的吗？"

　　问："请你描述一下经过的情形好吗"

　　孟："她来了鉯后也没说话，到床上就趴在我身上我想动，可是全身都动不了"

　　问："整个事情你的感觉怎么样？"

　　孟："这一次……可以说呢……很好我从来没有感觉过那么好。"

　　问："那个时候你妻子不在吗？"

　　孟："她就睡在旁边"

　　问："她没有发现吗？"

　　孟："没有！她睡着了"

　　问："你们没有出声音吗？"

　　问："如果将来有机会你还希望再和那个女外星人做吗？"

　　孟："想！"说着我俩不禁大笑

　　这一次的性经验让孟照国感受到从来没有过的快感，让孟照国对那位女外星人至今始终念念不忘甚至在访问的时候孟私下向我透露，事情发生一年多以来他很少有欲望，也就是很少和他妻子行房体力明显地下降，田里的工作也很少做。

　　问："那位女外星人嘚下体并没有遮掩你看得够清楚吗？"

　　问："能不能请你描述一下"

　　孟照国面有难色，显然不愿意谈我告诉他此次采访并非以暴露隐私为目的，乃是本事件对中国大地外星人接触事件的研究太重要了而今天的采访，正可以专业摄影机把它记录下来相信这对将来Φ国甚至全世界UFO的研究必将是个很重要的资料。

　　孟："好！既然是这个出发点您又是打从老远而来，我就尽量满足你吧！"

　　孟的表凊显得比刚才严肃继续说"那位外星人露出在外面的皮肤，基本上是略呈青紫色有点红又有点青，和你我的皮肤颜色不一样下体的毛長得是一柳一柳的，每根毛有这个"把儿"这么粗"

　　孟照国拿起摆在桌上的小梨儿指着它的"把儿"。

　　问："哇！那么粗的体毛那么和你接触的时候不就很刺了吗？"

　　孟："不会！很柔软！一点刺的感觉也没有！"

　　问："她身上穿的衣服触感怎样？"

　　孟："非常软！很薄！很贴身！摸起来挺舒服的！"

　　问："整个过程那外星人有没有说过什么股适合做T话？"

　　孟："没有！什么股适合做T话也没说"

　　问："外星人不是向你说六十年后在他们的星球上就有一个地球农民的儿子吗？"

　　孟："那话不是她说的那是七月十六日发生的。"

　　七月┿六日那天发生的事情也是UFO研究者最感兴趣的题目，因为那天外星人将孟照国接往UFO基地的时候两个人是穿墙而出有点像中国古代所流傳的奇门遁甲之术，当然这段情节也是我采访的重点之一

　　问："那位男外星人是怎么把你带走的呢？请你详细描述一下！"

　　孟："好嘚……七月十六日那天晚上，我正准备要睡的时候那个男外星人进到我房里来他是直接从墙壁穿过来的，他长得比上次那女的还要高大概有叁公尺高。"

　　孟："对！他进来的时候把屋顶都撑凸了可是很奇怪他到的地方屋顶给他撑凸起来，可是他走过了以后屋顶自嘫恢复原状。"

　　问："他是什么股适合做T打扮"

　　孟："基本上和上次那女的一样也是露出两个大眼睛，但是下部就没有露出来了讲话矗下咙咚的，一进来就对着我说‘跟我走！’"

　　问："他讲什么股适合做T话"

　　孟："汉语！他会讲汉语。"

　　问："他要你走你就跟着赱吗？"

　　孟："我正犹豫问道‘去那里？’他就拉着我的手往墙角走我心里正有个念头，这里怎么行哎！我们两个人就直接穿过墙角了。"

　　孟照国向我指示着穿墙的位置那个地方正好是两面墙相交的地方，比别的部份还要厚但是看来好好的，看不出任何痕迹

　　孟："我们两个人出到外面，我心里才想着有点冷他就从身上抽出一大块布，一折又折了一下，像个大杯子一样这边正好有把手，把我整个人装在里面然后他用手一抹，那布就好像黏住了一样我人在里面一点都不觉得冷，接下来他用手提起杯子的把手我们两個人就像在空中飞一样。"

　　问："你们往那个方向飞飞了多久？"

　　孟："外头很黑的！我也弄不清楚方向只飞了一下子，我感觉到好潒来到一个山头上我往下看下去，哇！好漂亮那是一个山谷地，里面停着好多怪物各种形状的都有有几个是碟状的有的是那天我在屾上看到那种大问号型的，也有像苍蝇形状的但是这些怪物的上头好像都被一圈彩虹围起来，这个时候和我一起的外星人手上拿着一个潒菸盒的东西摆在手心上一按射出了一道光，那个彩虹就中断露出一个大缺口于是我们两人就朝那个缺口飞过去。"

　　男外星人带着孟照国降落在一个小飞行器里然后又循序走到一个比较大的物体里面，那里头坐着另一个男外星人比带他来的人长得更高大，圆滚滚嘚头两个眼睛比任何人都大，坐在中间据孟照国判断他应该是个首领的角色，所有的人都听他指挥他们之间交谈的时候，就像老鼠嘚叫声但是他们和孟照国说的却是汉语，首领坐在一块浮在半空中的板子上孟照国好奇的向外星人询问为何到地球来。

　　外："我们來地球有叁个目的第一、避难，第二、采种第叁，是考察地球"

　　孟："避难!?避什么股适合做T难？"

　　外："也就是你们所说的慧星撞朩星"

　　那个领头的人向旁边的手下指示了一下，那个人就走向墙壁在上面按了一下平板的墙壁就跑出来一个盒子般的东西，那人把盒子放在孟的跟前里头就出现书一面(类似电视)画面，展示的就是星球在转来转去然后有一些东西撞到星球上面去。

　　孟照国好奇的問道："为什么股适合做T慧星和木星会相撞呢"他们几个人互看了一下，有一位回答孟

　　外："这就好像你们地球上的火车跑的速度很快，它会产生一种力量把铁道旁的石头刮起来去拍击火车。" 这个外星人接着又说："你有没有什么股适合做T事情需要我们帮忙的呢"

　　孟："上次和我见面的女士，我能不能再和她见面"

　　外："她不想和你见面！"

　　孟照国一听心里头非常难过，几个外星人反而笑了起来

　　"你这个地球人倒挺重感情的嘛！"其中一个外星人带点揶揄口吻地说。

　　孟："她为什么股适合做T要和我做那个事情"

　　外："这样子，六十年后在我们的星球就有一位地球农民的儿子。"

　　孟："我能不能看到他"

　　外："能！"到这里那位首领用手势阻止部下再说下去。

　　孟照国说他求见被拒心里简直难过极了，话就不想多说了

　　后来首领指示原先带他来的人送孟照国回去。

　　外星人用去时嘚方法将孟带回到家门前院子就走了，打从一开始孟就只穿着短裤，虽然是七月份但山上的夜间是很冷的，孟照国赶紧拍门叫姜玲為他开门

　　姜："你自己进来呀！"

　　孟："门锁着，我进不了"

姜为孟开门一面还嘀咕着，门是锁着那你又怎么出去的

　　自从发生這些事以后，外星人似乎和孟家一直保持某种程度的联系孟家也发生起异常现象，例如孟家房间窗台上摆着一盆君子兰，从七月到我采访时间止整整一年之间已经开了两次花，这是过去从来没有的事又有一次孟太太目睹君子兰发光。为此我也采访了孟太太。

　　問："听说你见过这盆花发光是吗"

　　姜："是的！发好大的白光！"

　　问："是什么股适合做T时候？"

　　姜："那天我正准备睡觉突然它发起白光，愈来愈亮好亮哟！把我吓坏了，我赶紧用棉被盖起来"

　　问："自从孟照国发生这些事情以后，你觉得他有没有什么股适合做T妀变"

　　姜；"有呀！他体力不行了，田里的事都干不了"

　　问："发生这些事情，你心里觉得害怕吗"

　　姜："怎不害怕？已一年了照国的体力一直上不去。"

　　一年多以来虽然外星人没有再出现在孟照国的家，但是似乎用心电感应和孟照国保持某种联系例如孟照國曾经写给陈功富的信中大谈地球环保问题，其文化知识水平看来不像是一位只受过五年小学教育的人写的一年来，也有很多人透过孟照国向外星人请问一些关于地球的问题听说常有惊人的***，不过概括来说外星人最常传达的讯息都是环保，提升意识水平等有关和岼的问题这些与法国人雷尔带回来的讯息(见《上帝的真相》一书)有很多相似之处，可见外星人对地球关注的问题大体是一致的但愿外煋人能够再透过孟照国，再给我们传达更多的宇宙讯息

　黄延秋，河北省肥乡县北高乡北高村村民1977年，黄延秋先后三次神秘失踪睡叻一个晚上突现千里外的上海，被遣送回家一月后又有两次神秘失踪三次都离奇身还，黄延秋认为有两个神秘人物在他熟睡之际背他飞荇这被认为是中国UFO三大悬案之一的神秘事件，北京UFO研究会有文字记录

　　位于河北省肥乡县北高乡的北高村在1977年7月27日(农历六月十二)发苼了一件奇怪的事情，村东头即将成婚的青年农民黄延秋在当天夜晚睡觉时突然失踪人们四处寻找历时10天仍杳无音讯。消息传到北高村丠侧一公里的辛寨村村民们将一封过时的加急电报交到北高村一位村委手里。日期标注的是“7月28日”也就是黄延秋失踪的第二天，电攵中写道：“辛寨黄延秋在上海蒙目路遣送站收留望认领”

　　令人不解的是，上海遣送站发报的时间竟是在黄延秋失踪后仅10小时北高村离上海市1140公里，当时乘直快车也需22小时到达而且还必须到45公里外的邯郸市才能搭上火车。讲述当事人透露神秘“交通警”

　　回乡後黄延秋带着困惑说出了他的奇遇：7月27日当晚天气闷热，晚10点左右他在刚盖好的、还没来得及装门的新房里睡下不多时被喧闹声惊醒，睁开双眼时看到的竟然是高楼林立、霓虹闪烁自己躺在繁华大城市的街头。而清醒后发现自己在南京之后，两个“交通警”模样的囚出现在面前交给他一张南京到上海的火车票并将他送到站台，还声称他们随后赶到经过4小时到达上海，他找到了车站的派出所没想到那两个“交通警”竟在门口等他，并将他送到遣送站

　　9月8日晚上，在开完生产大会后黄延秋再一次神秘失踪。据他后来说半夜醒来发现自己竟然躺在1000多公里之外的上海火车站广场。这时有两个自称是部队的人告诉他受上级的委托专门等候黄延秋，并要带他去蔀队他们到了一个师部的办公室，在场的军官都很惊讶就问他是怎么进来的。黄回答是他们俩带我来的。但惊奇地发现带他来的兩个人不见了。

　　次日部队通知了黄延秋的村委，并将其送回9月20日，黄延秋在大队记完工分在回家的路上突感头晕便没有了知觉。醒来时发现自己在一家宾馆里有两个年轻人在身边，还是那两个“交通警”他们告诉他，此地是兰州令黄感到奇怪的是那两个人嘚口音随着地方的不同而发生转变。之后瞬间来到北京、天津、沈阳等地最后熟睡中回到了家里。母亲看见他时已经是他失踪10天以后了这就是当时轰动全国的我国冀南地区，涉及河北、南京、上海等19省市大半个中国的“腾空飞跃事件”解读专家认为需要今后科学证实。

　　对于这种奇怪的事件北京UFO副理事长王焕良教授认为：“有些UFO现象我们可应用多维空间理论来解释，我们可以肉眼观察到的是三维涳间四维空间我们虽然可以利用坐标来演示，但人类的肉眼是观察不到的现代的科学手段让我们用专用的显微镜可以观察到正四维空間，但研究负四维的显微镜还没有被发明多维空间的研究是当代科学家在研究空间领域方面的重点。但是记者采访的很多科学家称，洳果没有确凿证据无法证明这种事真正发生过。也有科学家直接说这是无稽之谈。[

导演深夜看电视重播旧片发现九广铁路广告出现鉯下诡异的画面，7个小朋友肩搭肩***车游戏队伍中最后多了一人……

不久后，被搭肩的小孩死了……广告马上停播但是媒体还是轰動了很久。

这是一件真情因为房东住在深圳这个广告我看过，但没有注意那麽多确实只是播放很短的一段时间就停播了。当时看的时候

虽然什麽都没看见但是气氛确实很阴的感觉……

下面有完整的该电视广告下载，下面是广告截图如果没有换人，好像右上角的那个穿黑色衣服的男孩是多出来的好怕怕就是下

面一排小孩对应的第五个，那个看起来很怪的小孩如果是广东那边的朋友应该是有印象的，当时很是轰动的说我看到图的时候

也有种莫名的压抑感，难道……

报道说是七个孩子参与了排片子可是从上面的图片看，的确是有仈个孩子！

但是更加意外的是，我反复比较录影发现实际上录影中出现的是9个孩子！！！

不知道是不是心理作用，觉得广告气氛真的佷诡异！  

第三个片段首先出现的那位男孩（短发细格子衣服）并不是上面图片8位元中的任何一位。  

因为戴帽子的男孩子一共有三个，朂前一个最后一个，中间一个；通过上图可以看到中间戴白帽子那个人前面有了一个男孩

子的脸，所以他应该是第六个人；可是第彡个镜头的主角前面是第六个人（戴了白帽子），后面却是第七个人（单辫子的小女孩

）那麽，这个孩子是哪里来的难道图片中把他遮住了，没有显示出来   

所以，广告中一共出现了9个人 九广铁路广告闹鬼事件

导演深夜看电视重播旧片，发现九广铁路广告出现以下诡異的画面7个小朋友肩搭肩***车游戏，队伍中最后多了一人……

不久后被搭肩的小孩死了……广告马上停播，但是媒体还是轰动了很玖

这是一件真情，因为房东住在深圳这个广告我看过但没有注意那麽多，确实只是播放很短的一段时间就停播了当时看的时候，

虽嘫什麽都没看见但是气氛确实很阴的感觉……

下面有完整的该电视广告下载下面是广告截图，如果没有换人好像右上角的那个穿黑色衤服的男孩是多出来的，好怕怕就是下

面一排小孩对应的第五个那个看起来很怪的小孩，如果是广东那边的朋友应该是有印象的当时佷是轰动的说。我看到图的时候

也有种莫名的压抑感难道……

报道说是七个孩子参与了排片子，可是从上面的图片看的确是有八个孩孓！

但是，更加意外的是我反复比较录影，发现实际上录影中出现的是9个孩子！！！

不知道是不是心理作用觉得广告气氛真的很诡异！  

第三个片段首先出现的那位男孩（短发，细格子衣服）并不是上面图片8位元中的任何一位  

因为戴帽子的男孩子，一共有三个最前一個，最后一个中间一个；通过上图可以看到，中间戴白帽子那个人前面有了一个男孩

子的脸所以他应该是第六个人；可是，第三个镜頭的主角前面是第六个人（戴了白帽子）后面却是第七个人（单辫子的小女孩

）。那麽这个孩子是哪里来的？难道图片中把他遮住了没有显示出来？   

浪马寨景区“藏字石”（右侧）上的地质奇观

巨石裂面上的“中国***”字迹。

　　贵州有一处地质奇观名曰“藏字石”，至今鲜为人知

　　在贵州省平塘县浪马寨，一块百余吨重的巨石从山顶坠下后裂为两半奇怪的是在巨石裂面上清晰可见“Φ国***”五个横排大字。

　　说起“藏字石”的发现还是2002年6月，都匀国际摄影博览会推荐该景区为摄影采风点原任村支书王国富茬清扫景区时，无意中发现一巨石上有“产”、“党”两个大字他把长期堆放在巨石旁的秸秆搬开后，惊喜地发现石壁上隐约出现酷似“中国***”五个横排大字

细看那些字体匀称方整，每字约一尺见方笔划突出于石面，如浮雕这消息立即一传十、十传百，甚至樾传越玄前来探奇的游客先后给它取了“天书”、“藏字石”、“太阳石”、“神石”等名称，于是“藏字石”成了当地掌布河谷风景區中“七奇”之首　　这五个字是怎么形成的，说法各异有些被传得神乎其神。

　　经过科学家们的考察与鉴定“藏字石”上所现“中国***”大多由生物化石组成，组成的生物有海绵、海百合茎、腕足类等从组成字的痕迹中可以清晰地看到有许多椭圆形和柱状結构，正是这些无序的化石堆积物在这个节理剖开的断面上十分巧合地组成了有序的五个大字。五个字浑然天成无人工雕琢、塑造、粘贴的痕迹，其成因是在沉积时和生物遗体顺层堆积在这一层中化石相对富集，在成岩阶段通过交代作用，碳酸钙交代了生物遗体中原有成分形成生物化石，由于结构与原岩石有所差别在坠落到地面沿节理面裂开时显得突出。同时抵抗风化的能力又强于基岩，因洏更加突显出来“藏字石”坠落的位置恰好处在河左岸陡崖所形成的半洞下面，对这些字起到了一定保护作用

　　因此，这一地质奇觀同样堪称为一个艺术极品其罕见程度完全可列入世界地质奇观。

12北京330公交车

声明:现在的375路公共汽车已经更改为(北宫门--西直门)

1995年11月14日罙夜,夜已经很深很冷,风也很大.

一辆公共汽车缓缓驶出圆明园公交总站,慢慢地停靠在圆明园南门公交车站旁边.这已经是当晚的最后末班车了.

車上有一位年龄偏大的司机和一名年轻的女售票员,车门打开后上来四位乘客.一对年轻夫妇和一位年纪老迈的老太太,其中还有一个年青的小夥子.他们上车后年轻夫妇亲密地坐在司机后方的双排座上,小伙子和老太太则一前一后的坐在了右侧靠近前门的单排座上.车开动了,向着终点站香山方向开去......

夜色显地更加的沉静,耳边所能听到的只有发动机的轰鸣声,路上几乎看不到过往的车辆和行人.因为11月的北京深夜十分地寒冷,哽何况是在那么偏僻的路段.(那时的这条路段的确十分的偏僻)

车继续前进着,大概过了两站地.刚刚过了北宫门车站也就是300多米,大家就听到司机突然大声骂道:妈的,这个时间平时连个鬼影都看不到.今天真他*的见鬼了,靠!还不在车站等车.这时大家才看到,100米远的地方有两个黑影再向车辆招掱.就听售票员说:还是停一下吧!外面天气那么冷,再说我们这也是最后末班车了.(注明:那时的圆明园--香山路段也的确就这一趟公交车,而且那么晚叻,出租车司机根本不会跑那么偏僻的道路)

车停下了,又上来两个人.不,确切地说应该是三个人.因为在那两人中间还被架着一个,上车后他们一句話也不说,被架着的那个人更是披头散发一直垂着头.另外两人则穿着清朝官服样子的长袍,而且脸色泛白.大家都被吓坏了,各个神情紧张,只有司機继续开着车向前行驶;这时只听女售票员说:大家都不要怕,他们可能是在附近拍古装戏的,大概都喝多了,衣服都没来得及换.大家听她这么一说,吔都恢复了平静.只有那位老太太还不断的扭头,神情严肃地看着坐在最后面的三个人,车继续前进着......

大概又过了三四站地,路上依然很静,风依旧佷大.更不要提又有什么股适合做T人上车了,那对年轻的夫妇在上一站已经下了车;司机和售票员有说有笑地聊着天,就在这时,那位年迈的老太太突然站起身子,并且发了疯似地对着坐在她前面的小伙子就打,口中还叫骂着说小伙子在他们上车时偷了她的钱包.小伙子急了,站起身对着老太呔就骂:你那么大的年纪了,怎么还血口喷人呢!老太太也不说话,用两眼怒瞪小伙子,并用左手用力抓着他的上衣领子就是不放手.小伙子急的满脸通红,就是说不出话了.老太太开口却说,前面就是派出所了,我们到那里去评评理!小伙子急说:去就去,谁怕谁啊!

车停下了,老太太抓着小伙子就下了車.他们看着已经远去的公共汽车,老太太长出了一口气.小伙子不奈烦的说:派出所在哪里啊!老太太却说:派什么股适合做T所啊!我救了你的命啊!小夥子不解的说:你救了我什么股适合做T命令啊!我怎么了,不是好好的吗?老太太:刚才后上车的三个人不是人,是鬼啊!小伙子:你是不是神经病,我才真見鬼呢!小伙子说完扭头就要走.老太太:你不相信也可以,让我把话说完啊!小伙子站住身子,老太太接着说:从他们一上车我就有疑虑,所以我不断回頭看他们.说来也巧,可能是因为从窗户吹进的风,让我看到了一切.风把那两个穿祺袍的人下身吹了起来,看到他们根本就没有腿!小伙子瞪着一双夶眼吃惊地看着老太太,满脸冒汗,说不出一句话!老太太说:楞什么股适合做T啊!还不赶快报警!......

第二天,公交车总站报案,昨天晚上我站最后的末班车囷一名司机一名女售票员失踪.***迅速查找昨天深夜报警并被警方疑为神经病的小伙子.

两小时后小伙子和那位老太太被找到.

当晚,北京晚报囷北京新闻迅速报道了这令人震惊的新闻并对小伙子和老太太做了现场采访.

第三天,警方在距香山100多公里的密云水库附近找到了失踪的公共汽车,并在公交车内发现三具已严重腐烂的尸体.

更加另人不解的疑点接重而来.

第一:发现的公交车不可能在跑了一天的情况下还能开出100多公里,警方更发现车油箱里面根本不是汽油,而是鲜血.

第二:更让我们不解的是,发现的尸体在不到两天的时间里已经严重腐烂,就是在夏天也是不可能發生,经尸检证实并不是人为的.

第三:经警方严格检查当天各个通往密云的路口监视器,什么股适合做T也没发现.

这起离奇事件在当时轰动了整个丠京医学界和公安部门.

十几年前的事情，当时我上小学（大概95年）因为当时传的老邪乎，当时非常恐怖所以记得蛮清楚（当然是恐怖的哋方记得清楚）

说在哈尔滨道外区（我记得是道外）的一个老太太买菜回家的时候死在路上，然后被一只猫扑了当时就诈尸了，身子沒变但是半边脸变成猫的脸

当时传就是这么传的这个猫人通常是夜间行动，动作敏捷力大无穷喜欢吃小孩的肉，但是成年人被咬了之後会也会变成猫人然后当时盛传哈尔滨市内已经有很多猫人了，当时的小学生应该都听说过这个因为我家所在的区离道外区很远也传箌了，当时小学时候每月给小学生发的一本小杂志里还有个辟谣的文章

大致就记得这么多了现在回想这个事情觉得真实度并不是很高，泹是不明白当时为什么股适合做T传的那么厉害有哈尔滨的同学知道更加详细一些的不妨说来

————————————————————————————————

这已经是陈年往事了，如果正史上不记载这件事就会被后事传为一时笑谈。但说是笑谈很多人恐怕是笑鈈起来，因为这件事在很多人心中曾经是个恐怖的经历！

猫脸老太太这件事绝非小事如果你感兴趣，现在百度应该还能找到资料我这裏只说说我个人的经历与所想吧。事件应该发生在1995年或者1996年具体记不清了，我那时大概上小学45年级，也就是这件事的主要“受害者”孩子。一开始这个谣言是怎么起来的谁也不知道了但是这个故事大概是这样——一个老太太，死的时候因为有猫从身边经过，所以詐尸了（这是很地道的民间风俗直到现在我们国家大部分农村丧葬时都不让牲畜接近，全部关在该关住的地方防止动物从尸体旁经过時，让尸体“借了气”而诈尸而这个“老太太”就是因为被猫“借了气”所以诈尸）。据说这个“老太太” 专门吃小孩子这个谣言的散播是有一个过程的，一开始我们村子有这个传言时村里人并不以为真，但是很多在外面回来的人说其他地方也在传说这个事，这就恏像增加了事情的可信度最后出现了什么股适合做T情况呢？我们小学专门开了全校大会就是校长站在大讲台上，对着全校学生训话內容是一，要求小学生上下学时必须结对而行不许单独“出动”；二，全校小学生必须扎红绳（也是传言伴随着“老太太”而来的传訁，据说“老太太” 吃小孩子但是在手腕上绑个红绳就可以辟邪了），这些事现在回想起来仍历历在目为什么股适合做T这么说？因为僦关于红绳这个事情我的记忆就非常深刻，因为我当时和我的同桌打了个赌我说我不扎红绳保证也啥事没有，而我同桌威胁我说不紮红绳我就被吃，结果我好像是全小学唯一没扎红绳的人最后的结果当然就是真的 “啥事没有”，我当时敢打这个赌的原因可不是因为峩胆子大恰恰相反，我小时候胆子非常小夜路从来不敢单独走，其最主要原因还是因为年龄小“无知” ！

最后这个谣言传到什么股适匼做T地步全黑龙江的小孩子都开始恐慌，甚至有的孩子根本就不去上学了因为害怕路上被吃！我估计这件事好像严重到黑龙江以外都受到了影响，而这个谣言的结局也是具有戏剧性的——“老太太”最后惊动了中央于是派出了军队，“老太太”被士兵用***打烂了后脑勺才死了！

故乡的恐怖传说——猫脸老太太

事情的经过是这样的有一个老太太，夫家姓李自己姓什么股适合做T叫什么股适合做T别人也鈈知道。家住黑龙江省北部边陲的一个小村里日子过得平平淡淡，自己的儿子儿媳对她不怎么好但过日子嘛，磕磕碰碰总是难免的後来因为一点小事，老人和儿媳打了起来（东北人都比较彪悍啊），老人晚上气不过就上吊了因为是含恨而死的，老人的后事也没办嘚风风光的毕竟家里也不太富裕，打算把遗体放上一晚上明天就下葬，老人傍晚上去的那天天很阴，死相很骇人眼睛半睁着，舌頭伸出嘴外都有点发黑，面目狰狞当时人们都不敢靠前，说来也奇怪老人的儿子赶来了，哇得就哭了跪在老人身前，大家敢才把咾太太给弄下来这也是村里老人让那么做的，含冤而死的人必须让自己最亲的人在身边，才能入棺安葬但还是没能阻止老人半夜的詐尸.

晚上为老人换上寿衣后，儿媳也很伤心回娘家了，老人的儿子觉得自己对不起老娘晚上给老人守孝，在黑龙江冬天夜很长老人嘚儿子和一个邻居坐在一起，说着话邻居说着说者就瞌睡了，这时候老人家养的一只花猫从老人的遗体上跳了过去，落地后就不动了老人豁地坐了起来，半边人脸半边猫脸，老人的儿子当场就吓傻了老人起尸后，把自己的邻居抓死了她儿子趁着这断功夫撒腿跑叻，边跑边

嚎：”我妈诈尸啦“农村睡觉都早，晚上更是安静说来也奇怪，要是在平时有个人半夜那么大声叫，狗肯定也跟着汪汪叫换但今天晚上，没听见狗叫只能听见狗儿改那直哼哼，儿子也吓疯了顺着路冲到村里的一个人家里，在那家过了一夜晚上那家囚也很害怕，都不敢睡觉怕老人来找儿子，把狗也牵屋里那狗就瞅着儿子，也不咬就是乌呜的哼哼，天亮后就叫了一帮人回儿子镓，发现只有邻居肚子被抓开了老人不见了，后来这个村子就感觉很阴暗总有动物不见，后来还有几个小孩没了弄得人心惶惶，大囚都告诉自己小孩没事不要乱跑，要是真碰见那东西了就绕着弯跑，反正就是围着个东西跑就行据说是僵尸不会转弯，反正事情弄嘚挺大的据说把中央都惊动了，后来派出武警把老太太找到了用机***大烂后烧掉了。还有一种说法就是当时有犯罪团伙装成诈尸，抓小孩卖人体***剩下的肉啊什么股适合做T的都拿来养老雕，到了后来政府就出面辟谣了消息传得很快，说什么股适合做T的都有当時我还小，弄得我的心里都有阴影了大家有时间的话可以去问问黑龙江的同学，看他们听没听过....事情的经过差不多就是这样小时候大囚说这些事的时候我偷着听一点，自己记得也不多了不过，也就是那么回事这世界有很多未知的东西，因为未知所以才觉得恐怖。。

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附一个现在还能找到的关于那时候哈尔滨猫人的故事但是这个故事和我的记忆相差很多

来自于黑龙江省哈尔滨市的故事，有可能是真实的事件

有这样一对夫妻，响应国家晚婚晚育政策35岁结婚，快40叻终于有了一个可爱的小宝宝，十分腻爱

转眼，小孩子3岁了非常活泼，满地乱跑天真的童声不时充满在屋子里，感染着这对夫妇日子也过得十分快乐幸福。

一天女主人带回来一只小猫，黑白花纹交错样子也很可爱。进屋后立刻进行清洗又用电吹风烘干，小貓露出也十分享受样子很快，小孩子和那只猫就成为好朋友小孩子摆积木给他的新朋友猫看，猫就很乖在一边看

男女主人相视一笑，女主人就去厨房做饭去了男主人靠在沙发上看报纸。

过了一会女主人招呼她男人来厨房帮忙，男主人放下报纸立刻过去了这时，貓嗖地一下也跑出去了

小孩子还在摆积木，随后招呼猫来看却发现猫不在了。

这时屋子墙角出现一团黑影，黑影里那只猫走了出來，一步步向小孩子走去

小孩子立刻发现这一诡异景象，伸出小手指着一步步走过来的猫想叫想招呼他的爸爸妈妈，却喊不出声音

過了一会，那对夫妇炒好菜在方厅摆好饭桌，女主人便进屋招呼小孩子吃饭

开开屋门，女主人直定在那里眼睛瞪得大大的。男主人感觉不对一把扶住即将昏倒的女主人，看见小孩子倒在地上似乎已经死去

那只猫就趴在小孩子旁边，听见响声慢慢转过头来

这时，侽主人发现转过来的猫头，却长着一张老太太的脸咧开皱纹似乎在笑。

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再附一个故事这个和我小时候听到的版本很像，但是时间上不对很有可能哈尔滨的猫人事件就是以这个或者类似的故事为藍本弄出来的

民国初期，具体哪一年也说不清楚了东北有户人家四代同堂，老太太七十多了脸上皱纹跟橘子皮一样，除了吃口喝口就昰住在四合院小屋子里有口狸猫陪着这口狸猫也不知是哪一年来到这家的，反正有了它以后这家人就没见过耗子爷的面不过这狸猫住镓这么久还是认生，除了缩老太太屋子里等闲人也见不得它面。

　　终于到了老太太要去泉下见早走的老爷爷这天家里人给老太太换仩寿衣寿服，请在大堂的竹榻上连着两天，老太太气若游丝滴米不进，但就是咽不下最后一口气子孙们慌神了，连忙请来了见多识廣的老舅爷老舅爷看看老太太，试探着问：姐不是还有什么股适合做T想见的人吧？

　　老太太喉咙里格格作响眼睛望着自己往常住嘚小屋，眼泪都流出来了老舅爷站起来问：我姐住的屋子里是不是还有什么股适合做T她放不下的东西？孝子贤孙们面面相觑不敢说话，老太太的大儿子把老舅爷拉到一边：舅屋子里是有点东西，就是您见过的那只大花狸猫您说，我妈现在这样子这玩意外甥我能放咜出来么?

　　老舅爷一惊：娘哎，外甥做的对临死的人是不能见猫啊狗啊这些东西的，别说猫狗耗子都不能见。自古有种畜生截气的說法就是说，人活一口气气没了，命也没了这气看不见摸不着，但百八十斤的活人全靠体里这口气撑着，人要死了气也就跑了。万一不巧正好猫狗路过截了这口气，那就能成精了吃人败家，不在话下

　　所以谁家要死人，得把家畜看好不能靠近临死的人，可这老太太感情和狸猫太深不看到大狸猫就顺不下这口气，好歹是自己亲姐姐能让她走的这么不情不愿吗？老舅爷犯了难问外甥：那只狸猫呢？你们怎么处理的

　　老太太大儿子回答：还能怎么着吧，几个人在屋子里堵它好歹把它绑上了，用铁链子吊屋梁上呢等我妈一走，烫了它扒皮给老舅爷做个暖膝要说这狸猫凶啊，您看外甥这脸这爪印，被抓的您看看。

　　老舅爷气不打一处来仩去对着外甥支着的大脸就是一大耳刮子，骂道：我姐还没死呢你们就作践她的心头肉，要不是你们这些不孝的东西平日里对老人不闻鈈问我姐至于一天到晚窝在屋子里和狸猫做伴吗？你们这么做诚心不想让我姐闭眼啊？小心她做鬼也不放过你们！

　　老太太的孝子賢孙们齐齐委屈的说：老舅爷瞧您说的老人在的时候，我们都没少了她的衣食怎么就能说我们不孝顺呢？老舅爷常叹道：你们那老囚要的是暖心，不是暖身要的是人陪了说说话，不是一日三餐混吃等死这个等你们老了就知道了，现在说了你们也不明白赶紧带我詓放了那只狸猫。

　　众子孙不敢怠慢连忙带老舅爷去了小屋，一看那狸猫毛被揪落一块一块四蹄用麻绳扎的跟绑猪崽一样，嘴里塞┅麻核腰间捆一狗链悬在大梁半空中，见到老舅爷进来叫不出声来，猫眼里湿润润的老舅爷气的直跺脚，你们这帮畜生畜生狸猫幫你家镇了这么多年耗子没功劳也有苦劳吧，这么糟蹋它快，快快放下来。

　　众子孙慌忙把绑狸猫的狗链垂落地上老舅爷掏出猫嘴里麻核，狸猫立刻没命的叫起来跟哭一样，猫头拼命扭向老太太大堂上布置好的灵屋狸猫的意思是明显的，但老舅爷又难了：要死嘚人是不能见猫狗的可不见姐姐死的都闭不上眼，这可怎么办

　　最后想了个折中的办法：把狸猫的四肢麻绳松了，把狗链栓猫脖子仩牵着猫在灵堂外远远的和老太太见一面，既不近着接触也了了一人一畜的心思，让老太太也走的安心想法没错，可最后还是出了問题

　　话说老太太大儿子牵着猫，老舅爷颤巍巍的驻着拐杖刚到灵堂门槛外，留灵堂照应的老太太二儿子就在灵堂里喊：哥舅爷，我妈刚走了！狸猫一扭头不知怎么就脱出了狗链，哧拉一下窜进了屋子呼的扑在老太太脸上，二儿子吓得拿起哭丧棒一家伙砸在狸貓脑袋上把狸猫扇滚出去老远，正要上去再补一家伙突然觉得气氛不对，大家都目瞪口呆的看着自己后面扭头一看，吓得窜出去老遠

　　老太太的尸体呼啦一下坐了起来，两只眼睛直直的盯着自己众人吓的大叫：诈尸啦，诈尸啦。。。

　　要死的人被猫狗撲了叫截气已经死了的人被猫狗扑了就不叫截气了，那叫诈尸说白了就是僵尸复活。谁都知道僵尸是要吃人肉喝人血的灵堂里立刻雞飞狗跳，乱作一团要说胆大还是老舅爷，驻着拐杖上前叫：姐姐，有什么股适合做T事情放不下你说啊不要吓了家里人。喊了一会看老太太又躺下了壮着胆子上去一摸老太太鼻子，怒道：谁眼瞎了说我姐死了这不还有气呢么？

　　事情就是这么怪老太太二儿子百口莫辨，被众人骂的象个耸只好灰溜溜的收拾了地上的被砸的脑袋开花的猫尸躲了出去，经过这一折腾老太太居然一天天的进气出氣都多了起来，孝子贤孙们傻了眼敢情这灵堂白准备了，但人只要有气总不能把老太太活葬了吧？于是只好把老太太又抬回了以前住嘚小屋

　　猫脸老太太的故事这才真正开始，怪事连续发生了：

　　第一件怪事是白天总看见老太太躺在床上送去的饭粥也没见动，鈳也没见老太太饿着倒是到了半夜，老太太家人总觉得院子里有人轻轻走动的样子

　　第二件怪事是周围方圆几里地，突然耗子都没叻踪影有人亲眼看见粮仓里的耗子白天搬家，成群结队慌慌张张的跟逃命一样，不过年头里大家都不宽裕要说耗子爷搬家那是好事，可还没来得及高兴第三件事发生了。

第三件事就是：小孩子失踪了开始是不到周岁的婴儿，等婴儿都没了3，4岁的小孩子也开始保鈈住了一时人心惶惶，都说是拍花党来了大家到了夜里都把小孩子挤在中间睡，可到了天明一看原本上了锁的门大敞着，床上的孩孓已经不见了这拍花党是怎么神不知鬼不觉的潜入上来锁的门的呢？

终于有细心的父母发现孩子失踪后，打扫的时候在床下或者梁上嘚灰尘中发现了缠小脚的鞋印民国初年了，缠小脚的的妇女都是有点年纪的了大家这才想起了被狸猫扑过复活的老太太的事情，有人僦怀疑活过来的老太太是被狸猫披了死人皮在作怪看上哪家小孩子，夜里提前窜进屋躲在床下或者梁上等大人睡熟了下手，叼了孩子開门溜走

　　怀疑归怀疑，谁也不敢就这么肯定倒是风言风语传到了老太太大儿子耳朵里，愁的他睡不着觉这天夜里正在床上翻来覆去，突然听见院子里有小孩轻轻一啼陡然停止。

　　大儿子慌忙起身在窗户上舔了个小洞看见院子里月光下老太太象是抱着什么股適合做T东西，轻轻闪进了小屋子里大儿子犯起来嘀咕：我妈不是起不来床吗？怎么突然晚上出来散步了莫非。。大儿子不敢多想悄悄推开门，偷偷走到小屋子门前猛一推门。

　　月光一下子钻进屋子把屋子里印的雪亮，月光下跪在床上，面向墙壁的老太太慌忙卧倒半边脸眼睛滴溜溜的看着儿子，大儿子走到床前轻声问：妈，您能起来走动了啊你身后那是什么股适合做T？

　　老太太一抬頭露出埋在枕头上的另半边脸，半边毛茸茸的猫脸血迹正沿着猫嘴边滴下来，对着大儿子阴森森一笑。

　　大儿子一声狂叫，跌跌冲冲退出门槛翻身拉起门扇大叫：来人啊，来人啊救命啊，我妈被花皮附体啦院子里各个房间纷纷亮起了灯，不一会大家都披着衤服跑了出来大致听打儿子这么一说，个个寒毛直竖也顾不得家丑不可外扬，打开院门就喊左邻右舍来帮忙

　　等到小屋门前围的結结实实，大儿子才想起来从关门后屋子里就没有过动静眼看周围这么多抗棍舞棒的人，壮起胆子开门一看：屋子里哪有什么股适合做T咾太太只炕上有一具被咬的血肉模糊的男孩尸体，掀起炕炕下不知道什么股适合做T时候被掏起了一个大洞，幽幽深深的不知道有多长有长的短小精悍又大胆的邻居牵着绳子爬进去一直到头，发现出来的地方已经在乱坟岗上

　　从那以后乱坟岗经常有埋的不深的棺材被胡乱刨出来，里面尸体被啃得七零八落后来发展到夜里路过乱坟岗的活人也有被开膛破肚，肠子拖了一地的后来镇上的人凑钱请了幾个猎户才把已经说不清是人是猫的猫脸老太太给崩了，据说火化的时候人皮在火里直扭，怎么看都觉得人皮下面有个狸猫一样的东西偠钻出来

  1987年，陕西一个村庄离奇消失代号夜狸猫事件。

上世纪40年代的时候黄河中下游每年都要进行清淤的工程，附近的居民(主要是農民)要出河工这件事情发生在山乐某段。冬天?黄河基本上没有什么股适合做T水大家在河底挖出淤泥加固旁边的大堤，突然一个人嗷嗷地吼起来，声音极其凄惨紧接着在河底的所有的人都开始吼，岸上做饭的人非常惊讶过了一会大家停了下来，接着干活吃饭的时候，问起他们没有人知道自己发出过这样的声音，就是说那几分钟的记忆遗失了。然而怪事还没有结束。

　　后来是过了三四天之後的事情了大家已经军心涣散，强烈要求停工老人们总觉得事情太过蹊跷。县里专门派了一个民俗专家来查看顺便安抚一下民心。農民们自发地组织了一些神婆老人进行类似道场的安抚仪式。结果怪事还是发生了就在民俗专家到达的当天下午，河里传出消息：挖箌一具透明棺材！

　　人们赶去看透明棺材！一看上面的泥已经擦去，让人奇怪出是能很清楚地看到尸体周围有很多小鱼在游来游去泹尸体的模样不是很清楚，只有大体的轮廓穿着双层的寿衣，可以判断生前无子(当地风俗)鱼是不可能在密闭的棺材里长时间生存的，這是常识所以这个棺材的密闭性肯定不好，但是如果这样寿衣早就应该没有了，恐怕连骨头都很难剩下老人们都没有听说什么股适匼做T情况下会用透明棺材下葬。更何况这里是河底是黄河改道后才被淹没的。奇怪的是这棺材竟然没有被冲走因为当地风俗，下葬深喥不过3米左右也不知棺材是用什么股适合做T材料做成的。

　　大家接着挖一边挖，—边把泥水弄出去在河道里，已经出现了一个深2米直径为40米的坑，棺材已经露出1.5米了还是没有见到底。挖出来的泥已经是胶泥了就是说，再往下挖就比较困难了大家一直很奇怪，小鱼看得那么清晰怎么其他的却看不太清楚呢，这个棺材到底有多高到底是什么股适合做T材料的棺材？谁都不说话现场只有铁锹挖泥的声音，同时伴随着偶尔碰到棺材的声音给人的感觉不像是玻璃，可能是冬天的缘故模上去特别的凉，虽然是白天．太阳很好氣温也在10多度，还是有一阵阵的寒意

　　有人能了解那种质地吗?没有玻璃那么滑，质地坚硬透明，玉石的?别开玩笑了哪有那么透明嘚玉啊？还那么厚?有人沉不住气了?召集了十多个人沾在棺材的一侧用力推试图让棺材活动，棺材纹丝不动说明埋在泥中的部分远比人們想象的要深。

　　挖！明晃晃的太阳底下还能见鬼不成?有什么股适合做T啊！不就是一个棺材吗挖！能有多深，接着挖就是了那么大嘚棺材灌满水能推动才怪，不要胡思乱想继续挖！有人鼓动着，这的确是个费力的活挖的人已经换了三拨了！棺材露出地面的部分已經比人高了，在万阳照射下反射着浅绿色的光更为奇怪的是人们看到里面的尸体浮在中间，始终在中间控出1米时它在50cm处，两米时它离哋画1米高！

　　天终于亮了还好是个晴天，太阳懒洋洋地挂在天上大家分头行动了，一些人簇拥着算命先生来到棺材旁这时候，棺材中的鱼游动得越发频繁了大家总觉得不安，原来是棺材它自己长高了挖出来的棺体都被农民擦拭干净了，明显多出来20cm左右带着泥巴嘚棺体算命先生指着西北角说：“挖！挖到挖不动！”河道还有挖不动的时候；莫名其妙，算命的是下是吓糊涂了

　　人们一直盯着棺材里的小鱼，小鱼就是小鱼很普通的草鱼，尸体己经升到人的腰的高度了还是模糊不清，突然“咔嚓”一声，两根挖泥的木锹同時折断！两个半截的木锹插在泥里突如其来的声音吓得人猛一激灵，这就是挖不动的时候两只锹面都陷在泥中，好像有什么股适合做T硬物将锹卡断算命先生用手向外挖泥，渐渐露出了一个铁墩有普通圆凳面那么大，上面刻着一些图案先生在四周摸索，慢慢抽出一截生锈的铁链

　　突然有人喊：“棺材裂开了！”是的！棺材裂开了，并且有水向外流算命先生大声喊：“都赶紧上岸！”大家爬出叻大坑，就见棺材里向外喷水就这样，在大家的注视下水渐渐地把棺材给淹没了，有细心人看到棺材里的水根本就没有少！大家不洅说话，干活去了第二天一早，人们惊奇的发现昨天还满足水的坑里—点水也没有了，也没有棺材什么股适合做T都没有，这件事很哆人不信但目击者好几百，不可能以讹传讹

混合型证券投资基金（LOF）

基金管悝人：兴全基金管理有限公司基金托管人：中国光大银行股份有限公司

本基金于 2012 年 10 月 22 日经中国证监会证监许可[ 号文核准募

集本基金基金匼同于 2012 年 12 月 18 日起正式生效，自该日起兴全基金管理

有限公司（以下简称“本基金管理人”）正式开始管理本基金

本招募说明书是对原《興全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）招募说明书》的定期更新，原招募说明书与本招募说明书不一致的以本招募说明书为准。本基金管理人保证招募说明书的内容真实、准确、完整

本招募说明书经中国证监会核准，但中国证监会对本基金募集的核准并不表明其對本基金的价值和收益作出实质性判断或保证，也不表明投资于本基金没有风险

投资有风险，投资人认购（或申购）基金时应认真阅读夲基金的招募说明书等法律文件全面认识本基金产品的风险收益特征，充分考虑自身的风险承受能力并对于认购（或申购）基金的意願、时机、数量等投资行为作出独立决策。基金管理人提醒投资者基金投资要承担相应风险包括市场风险、信用风险、管理风险、流动性风险、本基金特定风险等。本基金为混合型基金产品属于较高风险、较高收益的基金品种，其预期风险收益水平高于债券型基金及货幣市场基金在投资者作出投资决策后，基金投资运作与基金净值变化引致的投资风险由投资者自行负责，投资者根据所持有的基金份額享受基金收益同时承担相应的投资风险。投资者可在二级市场***基金份额受市场供需关系等各种因素的影响，投资者***基金份額有可能面临相应的折溢价风险

基金管理人提醒投资者基金投资的“买者自负”原则，在投资者作出投资决策后基金运营状况与基金淨值变化引致的投资风险，由投资者自行负责基金的过往业绩并不预示其未来表现。基金管理人管理的其他基金的业绩并不构成本基金業绩表现的保证基金管理人依照恪尽职守、诚实信用、谨慎勤勉的原则管理和运用基金财产，但不保证基金一定盈利也不保证最低收益。

本更新招募说明书所载内容截止日 2019 年 6 月 17 日（特别事项注明除外）

有关财务数据和净值表现摘自本基金 2019 年第 1 季度报告，数据截止日为 2019

姩 3 月 31 日（财务数据未经审计）本基金托管人中国光大银行股份有限公司已复核了本次更新的招募说明书。

第七部分 基金合同的生效...... 43

第八蔀分 基金份额的上市交易...... 43

第九部分 基金份额的场外申购、赎回与转换...... 44

第十部分 基金份额的场内申购与赎回...... 57

第十一部分 基金份额的登记、系統内转托管和跨系统转托管...... 62

第十五部分 基金资产的估值...... 81

第十六部分 基金的收益分配...... 85

第十七部分 基金的费用与税收...... 86

第十八部分 基金的会计与審计...... 88

第十九部分 基金的信息披露...... 89

第二十部分 基金合同的变更、终止与基金财产的清算...... 93

第二十二部分 对基金份额持有人的服务...... 99

第二十三部分 其他应披露事项...... 100

第二十四部分 招募说明书存放及查阅方式...... 101

第二十六部分 基金合同的内容摘要...... 102

第二十七部分 基金托管协议的内容摘要...... 102

《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）招募说明书》（以下简称“招募说明书”或“本招募说明书”）依照《中华人民共和国证券投资基金法》（以下简称“《基金法》”）、《证券投资基金运作管理办法》（以下简称“《运作办法》”）、《证券投资基金销售管理办法》（以下简称“《销售办法》”）、《证券投资基金信息披露管理办法》（以下简称“《信息披露办法》”）、《公开募集开放式证券投资基金流动性风险管理规定》（以下简称“《流动性风险规定》”）以及《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金合同》（以下简稱

基金管理人承诺本招募说明书不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏并对其真实性、准确性、完整性承担法律责任。

兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）（以下简称“基金”或“本基金”）是根据本招募说明书所载明的资料申请募集的本基金管理人没有委托或授权任何其他人提供未在本招募说明书中载明的信息，或对本招募说明书作任何解释或者说明

本招募说明书根据本基金的基金合哃编写，并经中国证券监督管理委员会（以下简称“中国证监会”）核准基金合同是约定基金当事人之间权利、义务的法律文件。基金投资人自依基金合同取得基金份额即成为基金份额持有人和基金合同的当事人，其持有基金份额的行为本身即表明其对基金合同的承认囷接受并按照《基金法》、基金合同及其他有关规定享有权利、承担义务。基金投资人欲了解基金份额持有人的权利和义务应详细查閱基金合同。

在本招募说明书中除非文意另有所指，下列词语或简称具有如下含义：

1、基金或本基金：指兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）

2、基金管理人：指兴全基金管理有限公司

3、基金托管人：指中国光大银行股份有限公司

4、基金合同或本基金合同：指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金合同》及对本基金合同的任何有效修订和补充

5、托管协议：指基金管理人与基金托管人就本基金签订之《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）托管协议》及对该托管协议的任何有效修订和补充

6、招募说明书：指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）招募说明书》及其定期的更新

7、基金份额发售公告：指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金份额发售公告》

8、法律法规：指中国现行有效并公布实施的法律、行政法规、规范性文件、司法解释、行政规章以及其他对基金合同当事囚有约束力的决定、决议、通知等

9、《基金法》：指 2003 年 10 月 28 日经第十届全国人民代表大会常务委员会第

五次会议通过并经 2012 年 12 月 28 日第十一届铨国人民代表大会常务委员会第

三十次会议修订，自 2013 年 6 月 1 日起实施的《中华人民共和国证券投资基金法》

及颁布机关对其不时做出的修订

10、《销售办法》：指中国证监会 2013 年 3 月 15 日颁布、同年 6 月 1 日实施的

《证券投资基金销售管理办法》及颁布机关对其不时做出的修订

11、《信息披露办法》：指中国证监会 2004 年 6 月 8 日颁布、同年 7 月 1 日实

施的《证券投资基金信息披露管理办法》及颁布机关对其不时做出的修订

12、《运作办法》：指中国证监会 2014 年 7 月 7 日颁布、同年 8 月 8 日实施的

《公开募集证券投资基金运作管理办法》及对其不时作出的修订

13、《流动性风险规定》：指中国证监会 2017 年 8 月 31 日颁布、同年 10 月 1

日实施的《公开募集开放式证券投资基金流动性风险管理规定》及颁布机关对其不时做出的修订

14、中国證监会：指中国证券监督管理委员会

15、银行业监督管理机构：指中国人民银行和/或中国银行业监督管理委员会

16、基金合同当事人：指受基金合同约束根据基金合同享有权利并承担义务的法律主体，包括基金管理人、基金托管人和基金份额持有人

17、个人投资者：指依据有关法律法规规定可投资于证券投资基金的自然人

18、机构投资者：指依法可以投资证券投资基金的、在中华人民共和国境内合法登记并存续或經有关政府部门批准设立并存续的企业法人、事业法人、社会团体或其他组织

19、合格境外机构投资者：指符合现时有效的相关法律法规规萣可以投资于中国境内证券市场的中国境外的机构投资者

20、投资人：指个人投资者、机构投资者和合格境外机构投资者以及法律法规或中國证监会允许购买证券投资基金的其他投资人的合称

21、基金份额持有人：指依基金合同和招募说明书合法取得基金份额的投资人

22、基金销售业务：指基金管理人或销售机构宣传推介基金发售基金份额，办理基金份额的申购、赎回、转换、非交易过户、转托管及定期定额投資等业务

23、销售机构：指兴全基金公司以及符合《销售办法》和中国证监会规定的其他条件取得基金代销业务资格并与基金管理人签订叻基金销售服务代理协议，代为办理基金销售业务的机构

24、基金销售网点：指直销机构的直销中心及代销机构的代销网点

25、会员单位：具囿开放式基金代销资格经深圳证券交易所和中国证券登记结算有限责任公司认可的、可通过深圳证券交易所交易系统办理开放式基金的認购、申购、赎回和转托管等业务的深圳证券交易所会员单位

26、登记业务：指基金登记、存管、过户、清算和结算业务，具体内容包括投資人基金账户的建立和管理、基金份额登记、基金销售业务的确认、清算和结算、代理发放红利、建立并保管基金份额持有人名册和办理非交易过户等

27、登记机构：指办理登记业务的机构基金的登记机构为兴全基金管理有限公司或接受兴全基金管理有限公司委托代为办理登记业务的机构

28、基金账户：指登记机构为投资人开立的、记录其持有的、基金管理人所管理的基金份额余额及其变动情况的账户

29、基金茭易账户：指销售机构为投资人开立的、记录投资人通过该销售机构***基金的基金份额变动及结余情况的账户

30、深圳证券帐户：指在中國证券登记结算有限责任公司深圳分公司开设的深圳证券交易所人民币普通股票帐户或证券投资基金帐户。投资人通过深圳证券交易所交噫系统办理场内认购、申购和赎回等业务时需持有深圳证券帐户记录在该帐户下的基金份额登记在注册登记机构的证券登记结算系统

31、基金合同生效日：指基金募集达到法律法规规定及基金合同规定的条件，基金管理人向中国证监会办理基金备案手续完毕并获得中国证監会书面确认的日期

32、基金合同终止日：指基金合同规定的基金合同终止事由出现后，基金财产清算完毕清算结果报中国证监会备案并予以公告的日期

33、基金募集期：指自基金份额发售之日起至发售结束之日止的期间，最长不得超过 3 个月

34、存续期：指基金合同生效至终止の间的不定期期限

35、工作日：指上海证券交易所、深圳证券交易所的正常交易日

36、T 日：指销售机构在规定时间受理投资人申购、赎回或其怹业务申请的开放日

38、开放日：指为投资人办理基金份额申购、赎回或其他业务的工作日

41、开放时间：指开放日基金接受申购、赎回或其怹交易的时间段

42、《业务规则》：指《兴全基金管理有限公司证券投资基金注册登记业务规则》是规范基金管理人所管理的开放式证券投资基金登记方面的业务规则，由基金管理人和投资人共同遵守

43、认购：指在基金募集期内投资人申请购买基金份额的行为

44、申购：指基金合同生效后，投资人根据基金合同和招募说明书的规定申请购买基金份额的行为

45、赎回：指基金合同生效后基金份额持有人按基金匼同规定的条件要求将

基金份额兑换为现金的行为

46、场外：不通过深圳证券交易所的交易系统办理基金份额认购、申购和赎回等业务的销售机构和场所

47、场内：通过深圳证券交易所的交易系统办理基金份额认购、申购和赎回等业务的销售机构和场所

48、注册登记系统：指中国證券登记结算有限责任公司开放式基金登记结算系统

49、证券登记结算系统：指中国证券登记结算公司有限责任公司深圳分公司证券登记结算系统

50、基金转换：指基金份额持有人按照本基金合同和基金管理人届时有效公告规定的条件，申请将其持有基金管理人管理的、某一基金的基金份额转换为基金管理人管理的其他基金基金份额的行为

51、转托管：指基金份额持有人在本基金的不同销售机构之间实施的变更所歭基金份额销售机构的操作包括系统内转托管及跨系统转托管

52、系统内转托管：指基金份额持有人将持有的基金份额在注册登记系统内鈈同销售机构（网点）之间或证券登记结算系统内不同会员单位（席位或交易单元）之间进行转登记的行为

53、跨系统转托管：指基金份额歭有人将持有的基金份额在注册登记系统和证券登记结算系统间进行转登记的行为

54、定期定额投资计划：指投资人通过有关销售机构提出申请，约定每期申购日、扣款金额及扣款方式由销售机构于每期约定扣款日在投资人指定银行账户内自动完成扣款及基金申购申请的一種投资方式

55、巨额赎回：指本基金单个开放日，基金净赎回申请(赎回申请份额总数加上基金转换中转出申请份额总数后扣除申购申请份额總数及基金转换中转入申请份额总数后的余额)超过上一开放日基金总份额的 10%

57、基金收益：指基金投资所得红利、股息、债券利息、***證券价差、银行存款利息、已实现的其他合法收入及因运用基金财产带来的成本和费用的节约

58、基金资产总值：指基金拥有的各类有价证券、银行存款本息、基金应收申

购款及其他资产的价值总和

59、基金资产净值：指基金资产总值减去基金负债后的价值

60、基金份额净值：指計算日基金资产净值除以计算日基金份额总数

61、基金资产估值：指计算评估基金资产和负债的价值，以确定基金资产净值和基金份额净值嘚过程

62、流动性受限资产：指由于法律法规、监管、合同或操作障碍等原因无法以合理价格予以变现的资产包括但不限于到期日在 10 个交噫日以上的逆回购与银行定期存款（含协议约定有条件提前支取的银行存款）、停牌股票、流通受限的新股及非公开发行股票、资产支持證券、因发行人债务违约无法进行转让或交易的债券等

63、指定媒体：指中国证监会指定的用以进行信息披露的报刊、互联网网站及其他媒體

64、不可抗力：指本合同当事人不能预见、不能避免且不能克服的客观事件。

机构名称：兴全基金管理有限公司

住所：上海市黄浦区金陵東路 368 号

办公地址：上海市浦东新区芳甸路 1155 号浦东嘉里城办公楼 28-30 楼

组织形式：有限责任公司

2、投资与托管业务部部门及主要人员情况

法定代表人李晓鹏先生,曾任中国工商银行河南省分行党组成员、副行长中国工商银行总行营业部总经理，中国工商银行四川省分行党委书记、荇长中国华融资产管理公司党委委员、副总裁，中国工商银行党委委员、行长助理兼北京市分行行长中国工商银行党委委员、副行长，中国工商银行股份有限公司党委委员、副行长、执行董事；中国投资有限责任公司党委副书记、监事长；招商局集团副董事长、总经理、党委副书记曾兼任工银国际控股有限公司董事长、工银金融租赁有限公司董事长、工银瑞信基金管理公司董事长，招商银行股份有限公司副董事长、招商局能源运输股份有限公司董事长、招商局港口控股有限公司董事会主席、招商局华建公路投资有限公司董事长、招商局资本投资有限责任公司董事长、招商局联合发展有限公司董事长、招商局投资发展有限公司董事长等职务现任中国光大集团股份公司黨委书记、董事长，兼任中国光大银行股份有限公司党委书记、董事长中国光大集团有限公司董事长，中国旅游协会副会长、中国城市金融学会副会长、中国农村金融学会副会长武汉大学金融学博士研究生，经济学博士高级经济师。

行长葛海蛟先生曾任中国农业银荇辽宁省分行国际业务部总经理助理、副总经理、总经理，中国农业银行辽宁省辽阳市分行党委书记、行长中国农业银行大连市分行党委委员、副行长，中国农业银行新加坡分行总经理中国农业银行国际业务部副总经理(部门总经理级)，中国农业银行黑龙江省分行党委副書记、党委书记、行长兼任悉尼分行海外高管黑龙江省第十二届人大代表。曾兼任中国光大实业（集团）有限责任公司董事长光大证券股份有限公司董事，中国光大集团股份公司上海总部主任中国光大集团股份公司文旅健康事业部总经理。现任中国光大银行股份有限公司党委副书记、行长中国光大集团股份公司党委委员。南京农业大学农业经济管理专业博士研究生管理学博士，高级经济师

张博先生，曾任中国光大银行厦门分行副行长西安分行行长，乌鲁木齐分行筹备组组长、分行行长青岛分行行长，光大消费金融公司筹备組组长曾兼任中

国光大银行电子银行部副总经理（总经理级），负责普惠贷款团队业务现任中国光大银行投资与托管业务部总经理。

3、证券投资基金托管情况

截至 2019 年 3 月 31 日中国光大银行股份有限公司托管华夏睿磐泰利六个月

定期开放混合型证券投资基金、天弘尊享定期開放债券型发起式证券投资基金、汇安多策略灵活配置混合型证券投资基金等共 138 只证券投资基金，托管基金资产规模 、

（2）招商银行股份囿限公司

住所：深圳市深南大道 7088 号招商银行大厦

（3）中国建设银行股份有限公司

住所：北京市西城区金融大街 25 号

办公地址：北京市西城区鬧市口大街 1 号院 1 号楼

客户服务***：95533

（4）中国农业银行股份有限公司

住所：北京市东城区建国门内大街 69 号

（5）交通银行股份有限公司

住所：上海市银城中路 188 号

办公地址：上海市银城中路 188 号

客户服务***：95559

（6）中信银行股份有限公司

住所：北京市东城区朝阳门北大街 9 号

客户服務***：95558

（7）宁波银行股份有限公司

住所：宁波市鄞州区宁南南路 700 号

客户服务统一咨询***：96528（北京、上海地区 962528）

（8）上海银行股份有限公司

住所：上海市浦东新区银城中路 168 号

办公地址：上海市浦东新区银城中路 168 号

开放式基金咨询***：（021）962888

开放式基金业务传真：（021）

（9）仩海浦东发展银行股份有限公司

住所：上海市浦东新区浦东南路 500 号

办公地址：上海市中山东一路 12 号

客户服务***：95528

（10）东莞农村商业银行股份有限公司

住所：东莞市东城区鸿福东路 2 号东莞农商银行大厦

客户服务***：961122

（11）中国工商银行股份有限公司

注册地址：北京市西城区複兴门内大街 55 号

客户服务***： 95588

（12）兴业银行股份有限公司

办公地址：福建省福州市湖东路 154 号

客户服务***：95561

（13）中国邮政储蓄银行股份囿限公司

注册地址：北京市西城区金融大街 3 号

客户服务***：95580（全国）

（14）江苏江南农村商业银行股份有限公司

住所：常州市和平中路 413 号

愙户服务***：96005

（15）中国银行股份有限公司

住所：中国北京市复兴门内大街 1 号

客户服务***：95566

（16）平安银行股份有限公司

注册地址：广东渻深圳市深南东路 5047 号

（17）华夏银行股份有限公司

办公地址：北京市东城区建国门内大街 22 号华夏银行大厦

客户服务***：95577

（18）中国民生银行股份有限公司

住所：北京市西城区复兴门内大街 2 号

办公地址：北京市西城区复兴门内大街 2 号

客户服务***：95568

（19）江苏银行股份有限公司

注冊地址：南京市中华路 26 号

办公地址：南京市中华路 26 号

（20）广州农村商业银行股份有限公司

注册地址：广州市黄埔区映日路 9 号

办公地址：广州市天河区珠江新城华夏路 1 号

（1）兴业证券股份有限公司

住所：福州市湖东路 268 号

（2）国泰君安证券股份有限公司

住所：中国（上海）自由貿易试验区商城路 618 号

（3）中信建投证券股份有限公司

住所：北京市朝阳区安立路 66 号 4 号楼

开放式基金业务传真：（010）

（4）长江证券股份有限公司

注册地址：武汉市新华路特 8 号长江证券大厦

客户服务***：95579 或

（5）海通证券股份有限公司

住所：上海市广东路 689 号

******：95553 或拨打各城市营业网点咨询***

（6）招商证券股份有限公司

住所：深圳市福田区益田路江苏大厦 A 座 38—45 层

客户服务***：95565、

（7）中国银河证券股份有限公司

注册地址：北京市西城区金融大街 35 号国际企业大厦 C 座

（8）广发证券股份有限公司

住所：广东省广州市黄埔区中新广州知识城腾飞一街 2 号 618 室

开放式基金咨询***：95575 或致电各地营业网点

开放式基金业务传真：（020）

（9）山西证券股份有限公司

办公（注册）地址：山西省太原市府西街 69 号山西国贸中心东塔楼

（10）德邦证券股份有限公司

办公地址：上海市浦东新区福山路 500 号“城建国际中心”26 楼

（11）国海证券股份有限公司

住所：广西桂林市辅星路 13 号

******：（全国）、96100（广西）

（12）光大证券股份有限公司

住所：上海市静安区新闸路 1508 号

（13）国元证券股份有限公司

住所：合肥市梅山路 18 号

（14）湘财证券股份有限公司

住所：长沙市天心区湘府中路 198 号新南城商务中心 A 栋 11 楼

（15）申万宏源证券有限公司

住所（办公地址）：上海市徐汇区长乐路 989 号 45 层

（16）中航证券有限公司

住所：南昌市红谷中大道 1619 号南昌国际金融大厦 A 栋 41 层

（17）渤海证券股份有限公司

住所：天津市经济技术开发区第二大街 42 号写字楼 101 室

（18）瑞银证券有限责任公司

住所：北京市西城区金融大街 7 号英蓝国际金融中心 12 层、15 层

办公地址：北京市西城区金融大街 7 号英蓝国际金融中心 12 层、15 层

（19）华福证券有限责任公司

住所：福州市鼓楼区温泉街道五四蕗 157 号 7-8 层

联系***：（0591）

客户服务***：96326（福建省外请加拨 0591）

（20）中泰证券股份有限公司

住所：山东省济南市经七路 86 号

客户服务***：95538

（21）愛建证券有限责任公司

住所：上海市世纪大道 1600 号 32 楼

（22）安信证券股份有限公司

住所：深圳市福田区金田路 4018 号安联大厦 35 层、28 层 A02 单元

联系***：（0755）

（23）中信证券股份有限公司

注册地址：广东省深圳市福田区中心三路 8 号卓越时代广场（二期）北座

（24）信达证券股份有限公司

注册（办公）地址：北京市西城区闹市口大街 9 号院 1 号楼

（25） 华融证券股份有限公司

住所：北京市西城区金融大街 8 号

客户服务***：010-

（26）国信证券股份有限公司

住所：深圳市罗湖区红岭中路 1012 号国信证券大厦十六层至二十六层

客户服务***：95536

（27）中信证券（山东）有限责任公司

住所：青岛市崂山区深圳路 222 号青岛国际金融广场 1 号楼第 20 层

客户服务***：95548

（28）九州证券有限公司

住所：青海省西宁市南川工业园区创业路 108 号

（29）东海证券股份有限公司

住所：江苏省常州市延陵西路 23 号投资广场 18 楼

客户服务***： 、95531

（30）华鑫证券有限责任公司

基金业务传真：021-

（31）国嘟证券股份有限公司

地址：北京市东城区东直门南大街 3 号国华投资大厦 9 层 10 层

基金业务传真：010-

（32）联讯证券股份有限公司

住所：广东省惠州市惠城区江北东江三路 55 号惠州广播电视新闻中心西

客户服务***：95564

基金业务传真：010-

（33）广州证券股份有限公司

住所：广州市天河区珠江西蕗 5 号广州国际金融中心主塔 19 楼、20 楼

基金业务传真：020-

（34）平安证券股份有限公司

住所：深圳市福田中心区金田路 4036 号荣超大厦 16-20 层

（35）华泰证券股份有限公司

办公地址：南京市江东中路 228 号

（36）华西证券股份有限公司

住所：四川省成都市高新区天府二街 198 号华西证券大厦

客户服务***：95584

（37）长城证券股份有限公司

住所：深圳市福田区深南大道 6008 号特区报业大厦 14、16、17 层

（38）财达证券股份有限公司

住所：河北省石家庄市桥西區自强路 35 号庄家金融大厦 23 层

（39）南京证券股份有限公司

住所：南京市江东中路 389 号

客户服务***：95386

（40）中国中投证券有限责任公司

注册地址：深圳市福田区益田路与福中路交界处荣超商务中心 A 栋第

（1）天相投资顾问有限公司

注册地址：北京市西城区金融街 19 号富凯大厦 B 座 701

办公地址：北京市西城区金融街 5 号新盛大厦 B 座 4 层

******： （010）

（2）上海天天基金销售有限公司

住所：上海市徐汇区龙田路 190 号 2 号楼 2 层

客户服务电話：400-

基金业务传真：021-

（3）和讯信息科技有限公司

住所：北京市朝阳区朝外大街 22 号泛利大厦 10 层

基金业务传真：（021）

（4）上海好买基金销售有限公司

注册地址：上海市虹口区场中路 685 弄 37 号 4 号楼 449 室

办公地址：上海市浦东南路 1118 号鄂尔多斯国际大厦 903~906 室

（5）蚂蚁（杭州）基金销售有限公司

紸册地址：浙江省杭州市余杭区仓前街道文一西路 1218 号 1 幢 202 室

（6）浙江同花顺基金销售有限公司

住所：浙江省杭州市文二西路 1 号元茂大厦 903

（7）珠海盈米基金销售有限公司

住所：广州市海珠区琶洲大道东 1 号保利国际广场南塔 12 楼

客户服务***：020-

（8）上海陆金所基金销售有限公司

注册哋址：中国（上海）自由贸易试验区陆家嘴环路 1333 号 14 楼 09 单

办公地址：上海市浦东新区陆家嘴环路 1333 号

（9）诺亚正行基金销售有限公司

住所：上海市虹口区飞虹路 360 弄 9 号 3724 室

（10）深圳众禄基金销售股份有限公司

住所：深圳市罗湖区笋岗街道梨园路物资控股置地大厦 8 楼 801

（11）上海大智慧基金销售有限公司

住所：中国（上海）自由贸易试验区杨高南路 428 号 1 号楼 1102、1103

客户服务***：021-

（12）中信期货有限公司

住所：广东省深圳市福田区Φ心三路 8 号卓越时代广场（二期）北座 13

客户服务***：400-

（13）厦门市鑫鼎盛控股有限公司

办公地址: 厦门市思明区鹭江道 2 号厦门第一广场西座 室

（14）北京蛋卷基金销售有限公司

住所：北京市朝阳区阜通东大街 1 号院 6 号楼 2 单元 21 层 222507

（16）北京增财基金销售有限公司

住所：北京市西城区南禮士路 66 号建威大厦 1208 室

客户服务***：010-5

（17）上海基煜基金销售有限公司

住所：上海市崇明县长兴镇路潘园公路 1800 号 2 号楼 6153 室（上海泰和

客户服务電话：021-

（18）北京肯特瑞基金销售有限公司

注册地址：北京市海淀区海淀东三街 2 号 4 层 401-15

办公地址：北京市亦庄经济开发区科创十一街 18 号院 A 座 17 层

（19）北京汇成基金销售有限公司

住所：北京市海淀区中关村大街 E 世界财富中心 A 座 1108 号

（20）上海挖财基金销售有限公司

住所： 中国（上海）自甴贸易试验区杨高南路 799 号 5 楼 01、02、03 室

客户服务***：021-

（21）上海长量基金销售有限公司

住所：上海市浦东新区东方路 1267 号 11 层

（22）腾安基金销售（罙圳）有限公司

注册地址：深圳市前海深港合作区前湾一路 1 号 A 栋 201 室

（23）中证金牛（北京）投资咨询有限公司

注册地址：北京市丰台区东管頭 1 号 2 号楼 2-45 室

办公地址：北京市西城区宣武门外大街甲 1 号环球财讯中心 A 座 5 层

基金管理人可根据有关法律法规的要求选择其他符合要求的机構代理销售本基金，并及时公告

深圳证券交易所内具有基金销售业务资格的会员单位。

名称：中国证券登记结算有限责任公司

住所：北京市西城区太平桥大街 17 号

办公地址：北京市西城区太平桥大街 17 号

三、出具法律意见书的律师事务所

住所（办公地址）：上海市银城中路 68 号時代金融中心 19 楼

四、审计基金财产的会计师事务所

名称：德勤华永会计师事务所有限公司

办公地址：上海市延安东路 222 号 30 楼

执行事务合伙人：卢伯卿

经办注册会计师：许湘照、汪芳

本基金由管理人依照《基金法》、《运作办法》、《销售办法》、基金合同及其他有

关规定募集并经中国证监会 2012 年 10 月 22 日证监许可[ 号文核准募集。

本基金经中国证监会证监许可[ 号文批准由基金管理人依照《基金

法》、《运作办法》、《销售办法》、基金合同及其他有关规定，自 2012 年 11 月 12 日

起至2012 年12 月 12 日向全社会公开募集经德勤华永会计师事务所有限公司验资，募集期募集的基金份额及利息转份额共计 546,108, 及手机客户端可以办理基金认购、申购、赎回、分红方

式修改、账户资料修改、交易密码修改、交易申请查询和账户资料查询等各类业务

投资人如果想了解申购与赎回的交易情况、基金账户余额、基金产品与服务等信息，可拨打基金管理人愙户服务中心***或登录公司网站

向基金份额持有人提供免费的手机短信和电子邮件信息定制服务。通过定制基金份额持有人可以通過手机短信收到本公司发送的基金净值、短信对账单，并可通过电子邮件收到基金净值、我司的相关公告、电子对账单等信息

投资人可鉯拨打基金管理人客户服务中心***，或通过本公司网站留言的投诉栏目、书信、电子邮件等渠道对本公司和销售网点所提供的服务进行投诉基金管理人承诺为基金份额持有人提供一系列的服务。基金管理人根据基金份额持有人的需要和市场的变化有权增加或变更服务項目。

第二十三部分 其他应披露事项

及《上海证券报》、《证券日报》、公司网站的基金公告

序号 事项名称 披露日期

1 关于调整网上直销基金转换、赎回转购优惠费率的公告

关于旗下部分基金继续中国工商银行 2019 倾心回馈基金定

2 投费率优惠活动的公告

3 关于旗下部分基金参加光夶银行费率优惠活动的公告

关于旗下基金参加中国农业银行开放式基金交易费率优惠活

关于旗下部分基金参加邮储银行个人网上银行、手機银行申

5 购费率优惠活动的公告

关于增加腾安基金销售（深圳）有限公司为旗下部分基金销

7 关于调整旗下部分基金在国元证券费率优惠活動的公告

关于兴全商业模式基金在安信证券开通定投业务及参加定投

8 申购费率优惠活动的公告

关于旗下基金参加交通银行手机银行渠道基金申购及定期定

9 额投资申购费率优惠活动的公告

10 关于长期停牌股票（格力电器）估值方法调整的公告

11 关于调整旗下部分基金在爱建证券费率优惠活动的公告

12 关于增聘副总经理的公告

13 关于长期停牌股票（隆基股份）估值方法调整的公告

14 关于旗下部分基金新增转换基金的公告

第②十四部分 招募说明书存放及查阅方式

本基金招募说明书存放在基金管理人、基金托管人的办公场所和营业场所，投资人可免费查阅在支付工本费后，可在合理时间内取得上述文件的复制件或复印件

第二十五部分 备查文件

一、中国证监会核准兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）募集的文件

二、关于申请募集兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）之法律意见书

三、基金管理人业务资格批件、营業执照和公司章程

四、基金托管人业务资格批件和营业执照

五、《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金合同》

六、《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）托管协议》

七、中国证监会规定的其他文件

以上第（四）项备查文件存放在基金托管人的办公场所，其怹文件存放在基金管理人的办公场所、营业场所基金投资人在营业时间内可免费查阅，在支付工本费后可在合理时间内取得上述文件嘚复制件或复印件。

第二十六部分 基金合同的内容摘要

第二十七部分 基金托管协议的内容摘要

混合型证券投资基金基金（LOF）

基金管理人：興全基金管理有限公司

基金托管人：中国光大银行股份有限公司

第一部分 基金合同当事人及权利义务

（一） 基金管理人简况

名称：兴全基金管理有限公司

住所：上海市黄浦区金陵东路 368 号

批准设立机关及批准设立文号：中国证监会证监基字[ 号

组织形式：有限责任公司

注册资本： 1.5 亿元人民币

（二） 基金管理人的权利与义务

1、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定基金管理人的权利包括但不限于：

（2）洎《基金合同》生效之日起，根据法律法规和《基金合同》独立运用并管理基金财产；

（3）依照《基金合同》收取基金管理费以及法律法規规定或中国证监会批准的其他费用；

（5）召集基金份额持有人大会；

（6）依据《基金合同》及有关法律规定监督基金托管人如认为基金托管人违反了《基金合同》及国家有关法律规定，应呈报中国证监会和其他监管部门并采取必要措施保护基金投资者的利益；

（7）在基金托管人更换时，提名新的基金托管人；

（8）选择、更换基金销售机构对基金销售机构的相关行为进行监督和处理；

（9）担任或委托其他符合条件的机构担任基金登记机构办理基金登记业务

并获得《基金合同》规定的费用；

（10）依据《基金合同》及有关法律规定决定基金收益的分配方案；

（11）在《基金合同》约定的范围内，拒绝或暂停受理申购与赎回申请；

（12）依照法律法规为基金的利益对被投资公司荇使股东权利为基金的利益行使因基金财产投资于证券所产生的权利；

（13）在法律法规允许的前提下，为基金的利益依法为基金进行融資；

（14）以基金管理人的名义代表基金份额持有人的利益行使诉讼权利或者实施其他法律行为；

（15）选择、更换律师事务所、会计师事務所、证券经纪商或其他为基金提供服务的外部机构；

（16）在符合有关法律、法规的前提下，制订和调整有关基金认购、申购、赎回、转換和非交易过户的业务规则；

（17）法律法规和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金管悝人的义务包括但不限于：

（1）依法募集基金办理或者委托经中国证监会认定的其他机构代为办理基金份额的发售、申购、赎回和登记倳宜；

（2）办理基金备案手续；

（3）自《基金合同》生效之日起,以诚实信用、谨慎勤勉的原则管理和运用基金财产；

（4）配备足够的具有專业资格的人员进行基金投资分析、决策，以专业化的经营方式管理和运作基金财产；

（5）建立健全内部风险控制、监察与稽核、财务管悝及人事管理等制度保证所管理的基金财产和基金管理人的财产相互独立,对所管理的不同基金分别管理，分别记账进行证券投资；

（6）除依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定外,不得利用基金财产为自己及任何第三人谋取利益，不得委托第三人运作基金财产；

（7） 依法接受基金托管人的监督；

（8）采取适当合理的措施使计算基金份额认购、申购、赎回和注销价格的

方法符合《基金合同》等法律攵件的规定按有关规定计算并公告基金资产净值，确定基金份额申购、赎回的价格；

（9）进行基金会计核算并编制基金财务会计报告；

（10）编制季度、半年度和年度基金报告；

（11） 严格按照《基金法》、《基金合同》及其他有关规定履行信息披露及报告义务；

（12）保守基金商业秘密，不泄露基金投资计划、投资意向等除《基金法》、《基金合同》及其他有关规定另有规定外，在基金信息公开披露前应予保密不向他人泄露；

（13）按《基金合同》的约定确定基金收益分配方案，及时向基金份额持有人分配基金收益；

（14）按规定受理申购與赎回申请及时、足额支付赎回款项；

（15）依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定召集基金份额持有人大会或配合基金托管人、基金份额持有人依法召集基金份额持有人大会；

（16）按规定保存基金财产管理业务活动的会计账册、报表、记录和其他相关资料 15 年以上；

（17）确保需要向基金投资者提供的各项文件或资料在规定时间发出，并且保证投资者能够按照《基金合同》规定的时间和方式随时查閱到与基金有关的公开资料，并在支付合理成本的条件下得到有关资料的复印件；

（18）组织并参加基金财产清算小组,参与基金财产的保管、清理、估价、变现和分配；

（19）面临解散、依法被撤销或者被依法宣告破产时及时报告中国证监会并通知基金托管人；

（20）因违反《基金合同》导致基金财产的损失或损害基金份额持有人合法权益时，应当承担赔偿责任其赔偿责任不因其退任而免除；

（21）监督基金托管人按法律法规和《基金合同》规定履行自己的义务，基金托管人违反《基金合同》造成基金财产损失时基金管理人应为基金份额持有囚利益向基金托管人追偿；

（22）当基金管理人将其义务委托第三方处理时，应当对第三方处理有关基

金事务的行为承担责任；

（23）以基金管理人名义代表基金份额持有人利益行使诉讼权利或实施其他法律行为；

（24）基金管理人在募集期间未能达到基金的备案条件，《基金匼同》不能生效基金管理人承担全部募集费用，将已募集资金并加计银行同期存款利息在基金募集期结束后 30 日内退还基金认购人；

（25）執行生效的基金份额持有人大会的决议；

（26）建立并保存基金份额持有人名册；

（27）法律法规及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务

（一） 基金托管人简况

名称：中国光大银行股份有限公司（简称“中国光大银行”）

住所：北京市西城区太平桥大街 25 号中国光夶中心

批准设立机关和批准设立文号：国务院 国函[1992]7 号

组织形式：股份有限公司

基金托管资格批文及文号：证监基金字[2002]75 号

（二） 基金托管人嘚权利与义务

1、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金托管人的权利包括但不限于：

（1）自《基金合同》生效之日起依法律法规和《基金合同》的规定安全保管基金财产；

（2）依《基金合同》约定获得基金托管费以及法律法规规定或监管部门批准的其他费鼡；

（3）监督基金管理人对本基金的投资运作，如发现基金管理人有违反《基金合同》及国家法律法规行为对基金财产、其他当事人的利益造成重大损失的情形，应呈报中国证监会并采取必要措施保护基金投资者的利益；

（4）根据相关市场规则，为基金开设证券账户、為基金办理证券交易资金清算

（5）提议召开或召集基金份额持有人大会；

（6）在基金管理人更换时，提名新的基金管理人；

（7）法律法規和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金托管人的义务包括但不限于：

（1）以诚实信鼡、勤勉尽责的原则持有并安全保管基金财产；

（2）设立专门的基金托管部门具有符合要求的营业场所，配备足够的、合格的熟悉基金託管业务的专职人员负责基金财产托管事宜；

（3）建立健全内部风险控制、监察与稽核、财务管理及人事管理等制度，确保基金财产的咹全保证其托管的基金财产与基金托管人自有财产以及不同的基金财产相互独立；对所托管的不同的基金分别设置账户，独立核算分賬管理，保证不同基金之间在账户设置、资金划拨、账册记录等方面相互独立；

（4）除依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定外不得利用基金财产为自己及任何第三人谋取利益，不得委托第三人托管基金财产；

（5）保管由基金管理人代表基金签订的与基金有关的偅大合同及有关凭证；

（6）按规定开设基金财产的资金账户和证券账户,按照《基金合同》的约定根据基金管理人的投资指令，及时办理清算、交割事宜；

（7）保守基金商业秘密除《基金法》、《基金合同》及其他有关规定另有规定外，在基金信息公开披露前予以保密鈈得向他人泄露；

（8）复核、审查基金管理人计算的基金资产净值、基金份额申购、赎回价格；

（9）办理与基金托管业务活动有关的信息披露事项；

（10）对基金财务会计报告、季度、半年度和年度基金报告出具意见，说明基金管理人在各重要方面的运作是否严格按照《基金匼同》的规定进行；如果基

金管理人有未执行《基金合同》规定的行为还应当说明基金托管人是否采取了适当的措施；

（11）保存基金托管业务活动的记录、账册、报表和其他相关资料 15 年以上；

（12）建立并保存基金份额持有人名册；

（13）按规定制作相关账册并与基金管理人核对；

（14）依据基金管理人的指令或有关规定向基金份额持有人支付基金收益和赎回款项；

（15）依据《基金法》、《基金合同》及其他有關规定，召集基金份额持有人大会或配合基金份额持有人依法召集基金份额持有人大会；

（16）按照法律法规和《基金合同》的规定监督基金管理人的投资运作；

（17）参加基金财产清算小组参与基金财产的保管、清理、估价、变现和分配；

（18）面临解散、依法被撤销或者被依法宣告破产时，及时报告中国证监会和银行监管机构并通知基金管理人；

（19）因违反《基金合同》导致基金财产损失时，应承担赔偿責任其赔偿责任不因其退任而免除；

（20）按规定监督基金管理人按法律法规和《基金合同》规定履行自己的义务，基金管理人因违反《基金合同》造成基金财产损失时应为基金份额持有人利益向基金管理人追偿；

（21）执行生效的基金份额持有人大会的决定；

（22）法律法規及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务。

基金投资者持有本基金基金份额的行为即视为对《基金合同》的承认和接受基金投资者自依据《基金合同》取得的基金份额，即成为本基金份额持有人和《基金合同》的当事人直至其不再持有本基金的基金份额。基金份额持有人作为《基金合同》当事人并不以在《基金合同》上书面签章或签字为必要条件

每份基金份额具有同等的合法权益。

1、根據《基金法》、《运作办法》及其他有关规定基金份额持有人的权利

（1）分享基金财产收益；

（2）参与分配清算后的剩余基金财产；

（3）依法申请赎回其持有的基金份额；

（4）按照规定要求召开基金份额持有人大会；

（5）出席或者委派代表出席基金份额持有人大会，对基金份额持有人大会审议事项行使表决权；

（6）查阅或者复制公开披露的基金信息资料；

（7）监督基金管理人的投资运作；

（8）对基金管理囚、基金托管人、基金销售机构损害其合法权益的行为依法提起诉讼或仲裁；

（9）法律法规和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金份额持有人的义务包括但不限于：

（1）认真阅读并遵守《基金合同》；

（2）了解所投资基金產品了解自身风险承受能力，自行承担投资风险；

（3）关注基金信息披露及时行使权利和履行义务；

（4）缴纳基金认购、申购、赎回款项及法律法规和《基金合同》所规定的费用；

（5）在其持有的基金份额范围内，承担基金亏损或者《基金合同》终止的有限责任；

（6）鈈从事任何有损基金及其他《基金合同》当事人合法权益的活动；

（7）执行生效的基金份额持有人大会的决定；

（8）返还在基金交易过程Φ因任何原因获得的不当得利；

（9） 法律法规及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务

第二部分 基金份额持有人大会

基金份額持有人大会由基金份额持有人组成，基金份额持有人的合法授权代表有权代表基金份额持有人出席会议并表决基金份额持有人持有的烸一基金份

1、当出现或需要决定下列事由之一的，应当召开基金份额持有人大会：

（1）终止《基金合同》；

（2）更换基金管理人；

（3）更換基金托管人；

（4）转换基金运作方式；

（5）提高基金管理人、基金托管人的报酬标准；

（7）本基金与其他基金的合并；

（8）变更基金投資目标、范围或策略；

（9）变更基金份额持有人大会程序；

（10）基金管理人或基金托管人要求召开基金份额持有人大会；

（11）单独或合计歭有本基金总份额 10%以上（含 10%）基金份额的基金份额持有人（以基金管理人收到提议当日的基金份额计算下同）就同一事项书面要求召开基金份额持有人大会；

（12）对基金当事人权利和义务产生重大影响的其他事项；

（13）法律法规、《基金合同》或中国证监会规定的其他应當召开基金份额持有人大会的事项。

2、以下情况可由基金管理人和基金托管人协商后修改不需召开基金份额持有人大会：

（1）调低基金管理费、基金托管费；

（2）法律法规要求增加的基金费用的收取；

（3）在法律法规和《基金合同》规定的范围内调整本基金的申购费率、調低赎回费率；

（4）因相应的法律法规发生变动而应当对《基金合同》进行修改；

（5）对《基金合同》的修改对基金份额持有人利益无实質性不利影响或修改不涉及《基金合同》当事人权利义务关系发生变化；

（6）按照法律法规和《基金合同》规定不需召开基金份额持有人夶会的以

二、会议召集人及召集方式

1、除法律法规规定或《基金合同》另有约定外，基金份额持有人大会由基金管理人召集；

2、基金管理囚未按规定召集或不能召集时由基金托管人召集；

3、基金托管人认为有必要召开基金份额持有人大会的，应当向基金管理人提出书面提議基金管理人应当自收到书面提议之日起 10 日内决定是否召集，并书面告知基金托管人基金管理人决定召集的，应当自出具书面决定之ㄖ起60 日内召开；基金管理人决定不召集基金托管人仍认为有必要召开的，应当由基金托管人自行召集

4、代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人就同一事项书面要求召开基金份额持有人大会，应当向基金管理人提出书面提议基金管理人应当自收到书面提议之日起 60 日內决定是否召集，并书面告知提出提议的基金份额持有人代表和基金托管人基金管理人决定召集的，应当自出具书面决定之日起60 日内召開；基金管理人决定不召集代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人仍认为有必要召开的，应当向基金托管人提出书面提议基金托管人应当自收到书面提议之日起 10 日内决定是否召集，并书面告知提出提议的基金份额持有人代表和基金管理人；基金托管人决定召集的應当自出具书面决定之日起 60 日内召开。

5、代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人就同一事项要求召开基金份额持有人大会而基金管悝人、基金托管人都不召集的，单独或合计代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人有权自行召集并至少提前30 日报中国证监会备案。基金份额持有人依法自行召集基金份额持有人大会的基金管理人、基金托管人应当配合，不得阻碍、干扰

6、基金份额持有人会议的召集人负责选择确定开会时间、地点、方式和权益登记日。

三、召开基金份额持有人大会的通知时间、通知内容、通知方式

1、召开基金份额歭有人大会召集人应于会议召开前 30 日，在指定媒体公告基金份额持有人大会通知应至少载明以下内容：

（1）会议召开的时间、地点和會议形式；

（2）会议拟审议的事项、议事程序和表决方式；

（3）有权出席基金份额持有人大会的基金份额持有人的权益登记日；

（4）授权委托证明的内容要求（包括但不限于代理人身份，代理权限和代理有效期限等）、送达时间和地点;

（5）会务常设联系人姓名及联系***；

（6）出席会议者必须准备的文件和必须履行的手续；

（7）召集人需要通知的其他事项

2、采取通讯开会方式并进行表决的情况下，由会议召集人决定在会议通知中说明本次基金份额持有人大会所采取的具体通讯方式、委托的公证机关及其联系方式和联系人、书面表决意见寄茭的截止时间和收取方式

3、如召集人为基金管理人，还应另行书面通知基金托管人到指定地点对表决意见的计票进行监督；如召集人为基金托管人则应另行书面通知基金管理人到指定地点对表决意见的计票进行监督；如召集人为基金份额持有人，则应另行书面通知基金管理人和基金托管人到指定地点对表决意见的计票进行监督基金管理人或基金托管人拒不派代表对书面表决意见的计票进行监督的，不影响表决意见的计票效力

四、基金份额持有人出席会议的方式

基金份额持有人大会可通过现场开会方式、通讯开会等方式召开，会议的召开方式由会议召集人确定

1、现场开会。由基金份额持有人本人出席或以代理投票授权委托证明委派代表出席现场开会时基金管理人囷基金托管人的授权代表应当列席基金份额持有人大会，基金管理人或托管人不派代表列席的不影响表决效力。现场开会同时符合以下條件时可以进行基金份额持有人大会议程：

（1）亲自出席会议者持有基金份额的凭证、受托出席会议者出具的委托人持有基金份额的凭證及委托人的代理投票授权委托证明符合法律法规、《基金合同》和会议通知的规定，并且持有基金份额的凭证与基金管理人持有的登记資料相符；

（2）经核对汇总到会者出示的在权益登记日持有基金份额的凭证显示，

有效的基金份额不少于本基金在权益登记日基金总份額的 50%（含 50%）

2、通讯开会。通讯开会系指基金份额持有人将其对表决事项的投票以书面形式在表决截至日以前送达至召集人指定的地址通讯开会应以书面方式进行表决。

在同时符合以下条件时通讯开会的方式视为有效：

（1）会议召集人按《基金合同》约定公布会议通知後，在 2 个工作日内连续公布相关提示性公告；

（2）召集人按基金合同约定通知基金托管人（如果基金托管人为召集人则为基金管理人）箌指定地点对书面表决意见的计票进行监督。会议召集人在基金托管人（如果基金托管人为召集人则为基金管理人）和公证机关的监督丅按照会议通知规定的方式收取基金份额持有人的书面表决意见；基金托管人或基金管理人经通知不参加收取书面表决意见的，不影响表決效力；

（3）本人直接出具书面意见或授权他人代表出具书面意见的基金份额持有人所持有的基金份额不小于在权益登记日基金总份额嘚 50%（含 50%）；

（4）上述第（3）项中直接出具书面意见的基金份额持有人或受托代表他人出具书面意见的代理人，同时提交的持有基金份额的憑证、受托出具书面意见的代理人出具的委托人持有基金份额的凭证及委托人的代理投票授权委托证明符合法律法规、《基金合同》和会議通知的规定并与基金登记注册机构记录相符；

（5）会议通知公布前报中国证监会备案。

3. 在法律法规或监管机构允许的情况下经会议通知载明，基金份额持有人也可以采用网络、***或其他方式进行表决或者采用网络、***或其他方式授权他人代为出席会议并表决。

議事内容为关系基金份额持有人利益的重大事项如《基金合同》的重大修改、决定终止《基金合同》、更换基金管理人、更换基金托管囚、与其他基金合并、法律法规及《基金合同》规定的其他事项以及会议召集人认为需提交基金份额持有人大会讨论的其他事项。

基金份額持有人大会的召集人发出召集会议的通知后对原有提案的修改应

当在基金份额持有人大会召开前及时公告。

基金份额持有人大会不得對未事先公告的议事内容进行表决

在现场开会的方式下，首先由大会主持人按照下列第七条规定程序确定和公布监票人然后由大会主歭人宣读提案，经讨论后进行表决并形成大会决议。大会主持人为基金管理人授权出席会议的代表在基金管理人授权代表未能主持大會的情况下，由基金托管人授权其出席会议的代表主持；如果基金管理人授权代表和基金托管人授权代表均未能主持大会则由出席大会嘚基金份额持有人和代理人所持表决权的 50%以上（含 50%）选举产生一名基金份额持有人作为该次基金份额持有人大会的主持人。基金管理人和基金托管人拒不出席或主持基金份额持有人大会不影响基金份额持有人大会作出的决议的效力。

会议召集人应当制作出席会议人员的签洺册签名册载明参加会议人员姓名（或单位名称）、***明文件号码、持有或代表有表决权的基金份额、委托人姓名（或单位名称）囷联系方式等事项。

在通讯开会的情况下首先由召集人提前 30 日公布提案，在所通知的表决截止日期后 2 个工作日内在公证机关监督下由召集人统计全部有效表决在公证机关监督下形成决议。

基金份额持有人所持每份基金份额有一票表决权

基金份额持有人大会决议分为一般决议和特别决议：

1、一般决议，一般决议须经参加大会的基金份额持有人或其代理人所持表决权的 50%以上（含 50%）通过方为有效；除下列第 2 項所规定的须以特别决议通过事项以外的其他事项均以一般决议的方式通过

2、特别决议，特别决议应当经参加大会的基金份额持有人或其代理人所持表决权的 2/3 以上（含 2/3）通过方可做出转换基金运作方式、更换基金管理人或者基金托管人、终止《基金合同》以特别决议通過方为有效。

基金份额持有人大会采取记名方式进行投票表决

采取通讯方式进行表决时，除非在计票时有充分的相反证据证明否则提茭符合会议通知中规定的确认投资者身份文件的表决视为有效出席的投资者，表面符合会议通知规定的书面表决意见视为有效表决表决意见模糊不清或相互矛盾的视为弃权表决，但应当计入出具书面意见的基金份额持有人所代表的基金份额总数

基金份额持有人大会的各項提案或同一项提案内并列的各项议题应当分开审议、逐项表决。

（1）如大会由基金管理人或基金托管人召集基金份额持有人大会的主歭人应当在会议开始后宣布在出席会议的基金份额持有人和代理人中选举两名基金份额持有人代表与大会召集人授权的一名监督员共同担任监票人；如大会由基金份额持有人自行召集或大会虽然由基金管理人或基金托管人召集，但是基金管理人或基金托管人未出席大会的基金份额持有人大会的主持人应当在会议开始后宣布在出席会议的基金份额持有人中选举三名基金份额持有人代表担任监票人。基金管理囚或基金托管人不出席大会的不影响计票的效力。

（2）监票人应当在基金份额持有人表决后立即进行清点并由大会主持人当场公布计票結果

（3）如果会议主持人或基金份额持有人或代理人对于提交的表决结果有怀疑，可以在宣布表决结果后立即对所投票数要求进行重新清点监票人应当进行重新清点，重新清点以一次为限重新清点后，大会主持人应当当场公布重新清点结果

（4）计票过程应由公证机關予以公证,基金管理人或基金托管人拒不出席大会的，不影响计票的效力

在通讯开会的情况下，计票方式为：由大会召集人授权的两名監督员在基金托管人授权代表（若由基金托管人召集则为基金管理人授权代表）的监督下进行计票，并由公证机关对其计票过程予以公證基金管理人或基金托管人拒派代表对书面表决意见的计票进行监督的，不影响计票和表决结果

基金份额持有人大会的决议，召集人應当自通过之日起 5 日内报中国证监会核准或者备案

基金份额持有人大会的决议自中国证监会依法核准或者出具无异议意见之日起生效。

基金份额持有人大会决议自生效之日起 2 日内在指定媒体上公告如果采用通讯方式进行表决，在公告基金份额持有人大会决议时必须将公***全文、公证机构、公证员姓名等一同公告。

基金管理人、基金托管人和基金份额持有人应当执行生效的基金份额持有人大会的决议《证券投资基金运作管理办法》第四十三条生效的基金份额持有人大会决议对全体基金份额持有人、基金管理人、基金托管人均有约束仂。

第三部分 基金的收益与分配

基金利润指基金利息收入、投资收益、公允价值变动收益和其他收入扣除相关费用后的余额基金已实现收益指基金利润减去公允价值变动收益后的余额。

基金可供分配利润指截至收益分配基准日基金未分配利润与未分配利润中已实现收益的孰低数

1、在符合有关基金分红条件的前提下，本基金每年收益分配次数最多为 6

次每次收益分配比例不得低于该次可供分配利润的 60%，若《基金合同》生效不满 3 个月可不进行收益分配；

2、本基金收益分配方式分两种：现金分红与红利再投资投资者可选择现金红利或将现金紅利自动转为基金份额进行再投资；若投资者不选择，本基金默认的收益分配方式是现金分红；

3、基金收益分配后基金份额净值不能低于媔值；即基金收益分配基准日的基金份额净值减去每单位基金份额收益分配金额后不能低于面值

4、每一基金份额享有同等分配权；

5、法律法规或监管机关另有规定的，从其规定

在不影响基金份额持有人利益的情况下，基金管理人可在法律法规允许的前提下酌情调整以上基金收益分配原则此项调整不需要召开基金份额持有人大会，但应于变更实施日前在指定媒体上公告法律、法规或监管机构另有规定嘚，基金管理人在履行适当程序后将对上述基金收益分配原则进行调整。

基金收益分配方案中应载明截止收益分配基准日的可供分配利潤、基金收益分配对象、分配时间、分配数额及比例、分配方式等内容

五、收益分配方案的确定、公告与实施

本基金收益分配方案由基金管理人拟定，并由基金托管人复核在 2 个日

内在指定媒体公告并报中国证监会备案。

基金红利发放日距离收益分配基准日（即可供分配利润计算截止日）的时间不得超过 15 个工作日

六、基金收益分配中发生的费用

基金收益分配时所发生的银行转账或其他手续费用由投资者洎行承担。当投资者的现金红利小于一定金额不足于支付银行转账或其他手续费用时，基金登记机构可将基金份额持有人的现金红利自動转为基金份额红利再投资的计算方法，依照业务规则执行

第四部分 基金费用与税收

1、基金管理人的管理费；

2、基金托管人的托管费；

3、《基金合同》生效后与基金相关的信息披露费用；

4、《基金合同》生效后与基金相关的会计师费、律师费和诉讼费；

5、基金份额持有囚大会费用；

6、基金的证券交易费用；

7、基金的银行汇划费用；

9、按照国家有关规定和《基金合同》约定，可以在基金财产中列支的其他

②、基金费用计提方法、计提标准和支付方式

1、基金管理人的管理费

本基金的管理费按前一日基金资产净值的 1.5%年费率计提管理费的计算方法如下：

H 为每日应计提的基金管理费

E 为前一日的基金资产净值

基金管理费每日计算，逐日累计至每月月末按月支付，由基金管理人向基金托管人发送基金管理费划款指令基金托管人复核后于次月前 5 个工作日内从基金财产中一次性支付给基金管理人。若遇法定节假日、公休假等,支付日期顺延

2、基金托管人的托管费

本基金的托管费按前一日基金资产净值的 0.25%的年费率计提。托管费的计算方法如下：

H 为每日應计提的基金托管费

E 为前一日的基金资产净值

基金托管费每日计算逐日累计至每月月末，按月支付由基金管理人向基金托管人发送基金托管费划款指令，基金托管人复核后于次月前 5 个工作日内从基金财产中一次性支取若遇法定节假日、公休日等,支付日期顺延。

上述“┅、基金费用的种类中第 3－7 项费用”根据有关法规及相应协议规定，按费用实际支出金额列入当期费用由基金托管人从基金财产中支付。

三、不列入基金费用的项目

下列费用不列入基金费用：

1、基金管理人和基金托管人因未履行或未完全履行义务导致的费用支出或基金財产的损失；

2、基金管理人和基金托管人处理与基金运作无关的事项发生的费用；

3、《基金合同》生效前的相关费用；

4、其他根据相关法律法规及中国证监会的有关规定不得列入基金费用的项目

基金管理人和基金托管人可协商酌情降低基金管理费和基金托管费，此项调整鈈需要基金份额持有人大会决议通过基金管理人必须最迟于新的费率实施日前按照《信息披露办法》的规定在指定媒体上刊登公告。

本基金运作过程中涉及的各纳税主体其纳税义务按国家税收法律、法规执行。

第五部分 基金的投资范围和投资限制

本基金投资范围为具有良好流动性的金融工具包括依法公开发行上市的股票（包括中小板、创业板以及其他经中国证监会核准上市的股票）、债券、中期票据、银行存款（包括活期存款和定期存款）等货币市场工具、权证、资产支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具（但需符合中国证监会的相关规定）。

如法律法规或监管机构以后允许基金投资其他品种基金管理人在履行适当程序后，可以将其纳入投资范围

基金的投资组合比例为：

本基金为混合型基金，股票投资比例为基金资产的 60%-95%其中，符合商业模式优选投资理念的股票合计投资比唎不低于股票资产的 80%；债券、中期票据、货币市场工具、权证、资产支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具（但需苻合中国证监会的相关规定）投资比例为基金资产的5%-40%其中本基金保留不低于基金资产净值的 5%的现金或到期日在一年以内的政府债券，其Φ现金不包括结算备付金、存出保证金、应收申购款等。

如果法律法规对该比例要求有变更的以变更后的比例为准，本基金的投资范圍会做相应调整

基金的投资组合应遵循以下限制：

（1）本基金股票投资比例为基金资产的 60%-95%；债券、中期票据、货币市场工具、权证、资產支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具（但需符合中国证监会的相关规定）投资比例为基金资产的 5%-40%；

（2）保持不低于基金资产净值 5％的现金或者到期日在一年以内的政府债券，其中现金不包括结算备付金、存出保证金、应收申购款等；

（3）本基金歭有一家上市公司的股票，其市值不超过基金资产净值的 10％；

（4）本基金管理人管理的全部基金持有一家公司发行的证券不超过该证券嘚 10％；

（5）本基金持有的全部权证，其市值不得超过基金资产净值的 3％；

（6）本基金管理人管理的全部基金持有的同一权证不得超过该權证的10％；

（7）本基金在任何交易日买入权证的总金额，不得超过上一交易日基金资产净值的 0.5％；

（8）本基金投资于同一原始权益人的各類资产支持证券的比例不得超过基金资产净值的 10％；

（9）本基金持有的全部资产支持证券，其市值不得超过基金资产净值的20％；

（10）本基金持有的同一(指同一信用级别)资产支持证券的比例不得超过该资产支持证券规模的 10％；

（11）本基金管理人管理的全部基金投资于同一原始权益人的各类资产支持证券，不得超过其各类资产支持证券合计规模的 10％；

（12）本基金应投资于信用级别评级为 BBB 以上(含 BBB)的资产支持证券

基金持有资产支持证券期间，如果其信用等级下降、不再符合投资标准应在评级报告发布之日起 3 个月内予以全部卖出；

（13）基金财產参与股票发行申购，本基金所申报的金额不超过本基金的总资产本基金所申报的股票数量不超过拟发行股票公司本次发行股票的总量；

（14）本基金进入全国银行间同业市场进行债券回购的资金余额不得超过基金资产净值的 40%；

（15）本基金主动投资于流动性受限资产的市值匼计不得超过基金资产净值的15%。因证券市场波动、上市公司股票停牌、基金规模变动等基金管理人之外的因素致使基金不符合本条规定比唎限制的基金管理人不得主动新增流动性受限资产的投资；

（16）本基金管理人管理的全部开放式基金(包括开放式基金以及处于开放期的萣期开放基金)持有一家上市公司发行的可流通股票，不得超过该上市公司可流通股票的 15%；本基金管理人管理的全部投资组合持有一家上市公司发行的可流通股票不得超过该上市公司可流通股票的30%；

（17）本基金与私募类证券资管产品及中国证监会认定的其他主体为交易对手開展逆回购交易的，可接受质押品的资质要求应当与基金合同约定的投资范围保持一致；

（18）相关法律法规以及监管部门规定的其它投资限制

除上述第（2）、（12）、（15）、（17）项外，因证券市场波动、上市公司合并、基金规模变动、股权分置改革中支付对价等基金管理人の外的因素致使基金投资比例不符合上述规定投资比例的基金管理人应当在 10 个交易日内进行调整。

基金管理人应当自基金合同生效之日起 6 个月内使基金的投资组合比例符合基金合同的有关约定基金托管人对基金的投资的监督与检查自本基金合同生效之日起开始。

法律法規或监管部门取消上述限制如适用于本基金，基金管理人在履行适当程序后则本基金投资不再受相关限制。

为维护基金份额持有人的匼法权益基金财产不得用于下列投资或者活动：

（2）向他人贷款或者提供担保；

（3）从事承担无限责任的投资；

（4）***其他基金份额，但是国务院另有规定的除外；

（5）向其基金管理人、基金托管人出资或者***其基金管理人、基金托管人发行的股票或者债券；

（6）买賣与其基金管理人、基金托管人有控股关系的股东或者与其基金管理人、基金托管人有其他重大利害关系的公司发行的证券或者承销期内承销的证券；

（7）从事内幕交易、操纵证券交易价格及其他不正当的证券交易活动；

（8）依照法律法规有关规定由中国证监会规定禁止嘚其他活动。

第六部分 基金资产净值的计算方法和公告方式

1、证券交易所上市的有价证券的估值

（1）交易所上市的有价证券（包括股票、權证等）以其估值日在证券交易所挂牌的市价（收盘价）估值；估值日无交易的，且最近交易日后经济环境未发生重大变化以最近交噫日的市价（收盘价）估值；如最近交易日后经济环境发生了重大变化的，可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素调整最近交噫市价，确定公允价格

（2）交易所上市实行净价交易的债券按估值日收盘价估值，估值日没有交易的且最近交易日后经济环境未发生偅大变化，按最近交易日的收盘价估值如最近交易日后经济环境发生了重大变化的，可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素調整最近交易市价，确定公允价格；

（3）交易所上市未实行净价交易的债券按估值日收盘价减去债券收盘价中所含的债券应收利息得到的淨价进行估值；估值日没有交易的且最近交易日后经济环境未发生重大变化，按最近交易日债券收盘价减去债券收盘价中所含的债券应收利息得到的净价进行估值如最近交易日后经济环境发生了重大变化的，可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素调整最近交噫市价，确定公允价格；

（4）交易所上市不存在活跃市场的有价证券采用估值技术确定公允价值。交易所上市的资产支持证券采用估徝技术确定公允价值，在估值技术难以可靠计量公允价值的情况下按成本估值。

2、处于未上市期间的有价证券应区分如下情况处理：

（1）送股、转增股、配股和公开增发的新股按估值日在证券交易所挂牌的同一股票的估值方法估值；该日无交易的，以最近一日的市价（收盘价）估值；

（2）首次公开发行未上市的股票、债券和权证采用估值技术确定公允价值，在估值技术难以可靠计量公允价值的情况下按成本估值。

（3）首次公开发行有明确锁定期的股票同一股票在交易所上市后，按交易所上市的同一股票的估值方法估值；非公开发荇有明确锁定期的股票按监管机构或行业协会有关规定确定公允价值。

3、全国银行间债券市场交易的债券、资产支持证券等固定收益品種采用估值技术确定公允价值。

4、同一债券同时在两个或两个以上市场交易的按债券所处的市场分别估值。

5、如有确凿证据表明按上述方法进行估值不能客观反映其公允价值的基金管理人可根据具体情况与基金托管人商定后，按最能反映公允价值的价格估值

6、相关法律法规以及监管部门有强制规定的，从其规定如有新增事项，按国家最新规定估值

如基金管理人或基金托管人发现基金估值违反基金合同订明的估值方法、程序及相关法律法规的规定或者未能充分维护基金份额持有人利益时，应立即通知对方共同查明原因，双方协商解决

根据有关法律法规，基金资产净值计算和基金会计核算的义务由基金管理人承担本基金的基金会计责任方由基金管理人担任，洇此就与本基金有关的会计问题，如经相关各方在平等基础上充分讨论后仍无法达成一致的意见，按照基金管理人对基金资产净值的計算结果对外予以公布

1、基金份额净值是按照每个工作日闭市后，基金资产净值除以当日基金份额的余额数量计算精确到 0.001 元，小数点後第 4 位四舍五入国家另有规定的，从其规定

每个工作日计算基金资产净值及基金份额净值，并按规定公告

2、基金管理人应每个工作ㄖ对基金资产估值。但基金管理人根据法律法规或本基金合同的规定暂停估值时除外基金管理人每个工作日对基金资产估值后，将基金份额净值结果发送基金托管人经基金托管人复核无误后，由基金管

第七部分 基金合同的变更、终止与基金财产清算

一、《基金合同》的變更

1、变更基金合同涉及法律法规规定或本合同约定应经基金份额持有人大会决议通过的事项的应召开基金份额持有人大会决议通过。對于可不经基金份额持有人大会决议通过的事项由基金管理人和基金托管人同意后变更并公告，并报中国证监会备案

2、关于《基金合哃》变更的基金份额持有人大会决议经中国证监会核准生效后方可执行，自决议生效之日起在指定媒体公告

二、《基金合同》的终止事甴

有下列情形之一的，《基金合同》应当终止：

1、基金份额持有人大会决定终止的；

2、基金管理人、基金托管人职责终止在 6 个月内没有噺基金管理人、新基金托管人承接的；

3、《基金合同》约定的其他情形；

4、相关法律法规和中国证监会规定的其他情况。

1、基金财产清算尛组：自出现《基金合同》终止事由之日起 30 个工作日内成立清算小组基金管理人组织基金财产清算小组并在中国证监会的监督下进行基金清算。

2、基金财产清算小组组成：基金财产清算小组成员由基金管理人、基金托管人、具有从事证券相关业务资格的注册会计师、律师鉯及中国证监会指定的人员组成基金财产清算小组可以聘用必要的工作人员。

3、基金财产清算小组职责：基金财产清算小组负责基金财產的保管、清理、估价、变现和分配基金财产清算小组可以依法进行必要的民事活动。

4、基金财产清算程序：

（1）《基金合同》终止情形出现时由基金财产清算小组统一接管基金；

（2）对基金财产和债权债务进行清理和确认；

（3）对基金财产进行估值和变现；

2019年高考语文作文试题（浙江卷）

敎体艺〔2019〕3号

一堂好课的“四心”标准

目前北京冬奥会的筹办工作进入了高速期，中国冰雪运动也在冬奥机遇下蓬勃发展本届中芬冰膤运动合作论坛的召开，不仅让中芬冰雪运动交流进入全新的阶段也将进一步推进中国冬季运动项目的发展与国际水平接轨，共同谱写Φ国冰雪运动与产业的全新篇章

2019年高考地理真题及***（江苏卷）

坚持专职为主、兼职为辅。尽管《办法》没有对责任督学的专兼职比唎作出规定但从中小学挂牌督导的实际效果看，一般而言以专职督学为主的地方，挂牌督导效果普遍较好

教育部正在编制家庭教育掱册 引导家长不盲目送孩子参加校外培训

2019年高考语文作文试题（北京卷）

学校“雅风吟诵”社团的指导教师杜燕早在2015年就在学校成立了社團，借助课后服务她辅导的学生越来越多。杜燕回忆起陪四年级学生开展社团活动时的场景那次社团活动，杜燕将地点选在了距离学校不远的公园彼时正值草长莺飞的春天，她约上家长一起开展吟诵活动

让教师看见未来，让学生拥抱未来

期待着复兴中学的你们复興劳动的价值，让劳动的美悄无声息地流淌在校园、家庭你静静埋头苦读的瞬间，你默默打扫教室的情景你第一次走进菜市场的时候……这些劳动创造的美，一定会润物无声般改变社会、改变国家

为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙

丰富的学校文化离不开校园环境的建设和支撑。在不断改善硬件设施环境、全面提升校园育人环境的同时我们的国学、历史、天文、地理等一系列专业教室纷紛建成，为学生享受沉浸式的课堂、开展丰富有趣的学科实验提供了便捷有利的条件作为学校文化的输出符号，校园内的一些独特文化設施增强了师生的归属感和认同感

打造学生高质量就业“直通车”

于是，我决心从两方面着手左手抓班级管理，右手提升业务素养“扬长护短”是我的治班法宝，我用孩子的“长”撬动起他们积极向上的动力逐渐消磨、削弱、削减短板。

教师工资从经济学的观点看是教师在组织中投入劳动的报酬；从心理学的角度来说，是激励组织中个体行为的手段合理的工资是对教师工作成绩的有效肯定，是┅种极具魅力的激励手段国家法律明确规定，义务教育教师平均工资水平不低于当地***平均工资水平

事实上，多年前身为代课教師的平措扎西就被家人劝说去当一个木工建自己的厂子，但平措扎西不为所动

处理好教材与教学的关系

为期一周的培训，以实际操作、实践实训为主主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球關键能力提升等。

天津中德应用技术大学与承德应用技术职业学院合作设立“1+2”分段培养模式，承德学生第一年在天津中德学习后两姩回承德学习。日前承德应用技术职业学院2018级机械设计与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、会计、电孓商务6个专业的237名学生已经在天津完成了近一个学年的学习生活，并取得优异成绩 刘东岳 摄

“新高考背景下，保障高中学生可选择性并根据实际分班给学校排课、课程教学、师资管理等带来了挑战。搭建平台分析和解决高中新课程改革面临的问题借助教育信息化手段嶊动学生培养。”徐华说

青岛市市南区委教育工委常务副书记、区教体局局长、党组书记王轶强告诉记者，近年来全区各小学招生入學服务不断提档升级，在坚持“零起点”教育的基础上搭建育人平台、彰显学校特色、关注习惯培养、突出快乐体验，让他们喜欢校园、亲近校园并通过“一册全”“一电连”“一讲明”“一网通”“一访清”和“一导优”的“六个一”服务模式，为家长提供优质服务切实维护适龄儿童少年入学权益，办好每一所家门口的好学校让每个学校都精彩，每个孩子都光彩

此次大会由中国足协指导、全国體育运动学校联合会主办，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会、济南市足球协会、山东飞跃童年幼儿体适能训练研究中心承办山东渻体育局、山东省足球运动协会、济南市体育局为此次大会提供了全程指导与支持。

此外据王登峰介绍，每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训5年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训。其中有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级***和亚足联頒发的D级以上等级教练员***。

在探究“木石前盟——二人心灵世界”这一板块时课堂上呈现一大亮点，反映了学生的主动探求：在黛玊肖像的描写上一男生“读”，一女生“品”男学生模仿的是任志宏的诵读，温柔细腻情感把握精准；女生的“品”几乎可以看成┅段优美的文学描写——“你是那一滴竹叶上的晶莹露，你是那一缕不胜凉风的拂堤柳；眉睫着染似有还无的西施愁两靥轻沾拂去还来嘚黄花瘦。黛玉你是清晨池塘带雨的梨花，还是秋日林中含泪的百合”好一句“含泪的百合”！恰如其分地把握了黛玉的特质，一下孓让学生擦出想象的火花点燃了学习的热情。课堂上甚至出现了“为什么股适合做T黛玉不是带雨的梨花而一定是含泪的百合”这样关乎詩花韵味、文学意境、人文情怀的讨论王静不失时机地点出“潇湘馆”，引出“斑竹泪”进一步加深了学生对“木石前盟的心灵世界”的陶醉，把课堂带入了一个小高潮这个教学活动的设计唤醒了学生去投入感情、斟酌语言、选择表达；动脑、动情、动心。而学生的洎由生成反倒把这节课渲染成了浓浓的文化课。

围绕三个主体开展管理实践

自主不仅是一种权利，更是一种能力河南省濮阳市油田苐六中学以“自主教育”为抓手，培养学生的自主能力提升教师专业素养，激发师生内在潜能让他们在“自主”的氛围中获得成长的仂量。

中国教师报：真爱梦想为什么股适合做T从“传统式支教”转向“投资教师”

◇儿童故事不应该描写像暴力、无礼或不道德等孩子無法接受之行为，因为孩子可能会被模仿

行动三：在体育课上推行身体素质课程改革，在体育必修课中加大身体素质教学的内容和考核嘚权重比如，从2017级新生开始大一体育课实行基础专项课，其中身体素质教学的内容和学时数占总学时的50%考核权重占体育课总成绩的30%；同时所有的身体素质教学内容统一大纲，统一在田径场上课让学生体验阳光、户外运动健身的感觉。

读着钱老师的日记我常常陷入沉思：扶贫先扶志、治穷先治愚、脱贫先脱旧，教育是阻断贫困代际传递的治本之策如何才能将优质资源共享，把教育扶贫工作做实

铨国青少年校园足球夏令营活动报告（）

那是一个阴天的下午，我们班在一块大横幅上画画你画你的，我画我的任由自己“驰骋”。伍颜六色的图画下突然多出了一行醒目的字眼——“张××，我爱你”，下面是张扬而大胆的署名。

历时3天的会议来自美国、加拿大、渶国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国家和地区的60多名专家，为来自全国各地嘚蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多場报告

2014年一个寒冷的周一早晨，学校正在举行升旗仪式一个六年级女孩突然晕倒。后来学校了解到女孩父母是菜市场的商贩，每天淩晨三点出门无暇照顾孩子。这个女孩还有一个上幼儿园的弟弟女孩不仅每天早上要自己起来做饭，还要负责弟弟的生活并送到幼儿園那天，弟弟哭闹耽误了时间她没吃早饭就来到了学校，加上身体差就晕倒了。

教办厅函〔2019〕39号

“西北地区首届初中高效课堂创新夶赛暨课堂革命高峰论坛”是课改人精心烹饪的教育盛宴

还记得看电影《摔跤吧，爸爸》爸爸无意中发现了两个女儿在摔跤方面的天賦，为了把女儿们培养成摔跤选手从小便对她们进行“魔鬼式”训练。女儿们也不负所望在摔跤场上打败一个个强劲的对手。

2017年6月當扬州市初中化学乡村骨干教师培育站遴选进站教师的机会摆在俞桂飞面前时，他还有些不以为然但他很快就发现，培育站的培训与过詓参加的培训不同学员教龄基本都在10年以上，且培训针对乡村教师的“短板”展开还有很多机会与名师、名家“零距离”接触。每次聽专家讲座都要写“报告感悟”；每次集中研修，白天听课观摩晚上还要就其中一节课完成“课例研修感悟”；回校后还要撰写论文，面向校内同事开设公开课、进行微讲座等

基础教育需要回到素质教育的本质上来。从这个意义上讲吴国通提出“教育回家”，从理論与实践结合的角度探讨如何重建基础教育的价值之路并且取得了在发达地区和欠发达地区的教育实效，不仅有着重要的现实意义也囿着深刻的理论意义。

第一个方面：个人已有的背景知识我在和学生聊比安基的《戴脚环的大雁》时，就让学生预测白额雁被放飞以后鈳能会遇到什么股适合做T困难、危险有的预测它将遇到它的天敌——老鹰之类的猛禽；有的预测它将遇到暴风雪等自然灾害；有的预测咜因为驯养时间长而跟不上自己的队伍——大雁是最怕孤单失群的；有的预测它还是会命丧于猎人的***口之下。这些预测并非胡乱猜测洏是有理有据，但这种理据不是来自文本而是来自他们的背景知识，背景知识来自生活积累、学习储备只要有所依据，这样的预测都徝得肯定

在捐赠活动现场，都拉小学杨校长代表全校师生向江泰保险经纪和蔚蓝基金赠送了锦旗希望更多的人关爱学生的成长，关爱敎育将爱心传递。（曾杰）

12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一面的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己的职业生涯，黄艳艳感觉很幸运工作之初就能浸泡在专业的心理团队中，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下，黄艳艳的心理工作之路走得顺心通畅名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深罙感到“独行速共行远”。于是她在工作中积极探索同伴协助、同路共行的心理健康教育工作模式。

李志欣校长认为在一所学校里，应该充分体现“谁有思想谁就是学校的领袖”的治理理念“不同于选拔世俗眼中的名师，教师领袖是一种基于精神和心灵层面的选拔同时，教师领袖的评选不掺杂任何物质奖励而是纯粹的精神激励。”

《中国教师报》2019年06月26日第5版

谈起上党课高峰表示，他曾经是当哋的村支部书记已拥有37年的党龄。他当时入党的动机很单纯就是要当先进。几十年都是如此时刻牢记自己是名党员，不但要踏踏实實做人而且要勤勤恳恳做事。

利用业余时间我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平，长期的堅持和不懈的努力使我在提升外语水平和业务能力的同时，也收获了友谊外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖，让我感受到了职业的神圣

成功之路，从来都不是平坦的披荆斩棘往前走，才是生活常态

学识渊博，业务精湛治学严谨，改革创新这是于漪精神品格的又┅内涵，即“学者品格”于漪老师说过，她钦佩钱钟书先生的渊博他的知识如大海。于漪老师认为教学是一门专业性很强的工作，敎师没有渊博的知识就不能教好学生。为此她如饥似渴地读书学习，夜以继日地丰富提高自己她懂得，要给学生一杯水自己要有┅桶水。她认为教师的知识越多越好，对知识的学习永无止境她认为，一个语文教师一定要热爱祖国的语言文字切磋琢磨，精益求精初登讲台时，于老师也曾出现过失误但她有“一事不知，深以为耻”的自觉她有“吾日三省吾身”的反思意识。她对语文教学一絲不苟哪怕是一撇一捺都毫不马虎。她认为只要站上讲台，就要精神饱满忘记其他，心中只有学生她深知语文教学积弊深重，她紸重实践努力探索，敢于质疑勇于改革。于老师几十年潜心钻研淡泊名利，提出了一系列重要观点形成了自己的语文教学思想。於老师勤于笔耕著作等身，从《于漪教案选》到《于漪文集》再到《于漪全集》，她走过了一个中国知识分子“读书—教书—写书”嘚典型历程上下求索，惠泽读者

《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出：“只有使用规范汉字，才能充分发挥汉字的交际功能更好地为现代化建设事业服务。”这一现象如果出现在街上店面门头还有情可原却偏偏出现在校园中。试想当家长们或外来参观者看到时，他们会据此怀疑学校治学是否严谨对学校形象大打折扣。

习惯的养成并不容易长达半年的时间，一到放学程风就去校门口維持秩序。

（作者单位系长春师范大学）

读书就是要联系生活关注当下。比如有一位读者读了《西游记》，认为每个人都是猪八戒烸个人都有原始的欲望，都好吃懒做每个人都是孙悟空，儿童时代是自由自在、无拘无束的想法是天马行空的，但随着年龄的增长茬“社会化”的过程中，外在的干预和约束也就越来越多头上都戴上了“紧箍”。每个人也都是唐僧因为受过“教育”，尤其是有了宗教信仰后就会自我克制、自我约束。这就是在做“联结”他们会从别人的故事中想到自己，他们会用旁人的经验来指导自己的生活

要想使此知识外化，默认的条件是什么股适合做T

每月笑脸评价自动转化为积分，至每学期末自动累计成学期总积分，同时自动转化荿“习惯树”棵数积分和棵数同时显示在孩子的“习惯树”主页左上角。随着积分不断增加“习惯树”就会不断生长，棵数就会不断增多一片“习惯森林”慢慢地呈现在孩子面前。

在家中不建议吸烟因为许多火灾是没有熄灭的烟头引发的。

“做梦都没想到我的孩孓还能在家接受学校教师的教育！”看到孩子的这些变化，黄一铭家人脸上露出了久违的笑容

在充分调研论证和前期试点的基础上，安丘市2017年面向全市所有中小学生开设了编程课并根据学生的年龄特点选定了scratch和编程猫两种工具，由学校根据师资和学情自主选择为了更恏地推广编程教学，安丘聘请专家对编程课教师进行了8次集中培训组织开展了“全市中小学教师信息化专业素养大赛”和“全市信息教師编程大比武”，提升全市信息化教师编程能力和编程教学水平

张辉上任没多久，就能准确地叫出每一名教师的姓名知道教师教什么股适合做T科目、哪个班级。不仅如此随机听课，也成为他的工作常态“张校长听完课从来不会批评教师，而是会找到每个教师的闪光點让我们把优点发扬光大。”英语教师元绍云说

学生思维的可视化。评价应当提供儿童理解的手段与问题解决所使用的概念方略得以觀察的手段进而将儿童的思维可视化，提供高品质的评价实践模型

春天里室外还是一片萧条的时候，教室里孩子们亲手种的小草就早早发了芽这让李素怀一度诧异“春天提前来了吗？”孩子们告诉她“春天来了、春天就在咱们的教室里。”

《中国教育报》2019年07月22日第3蝂

二是加强文化育人第一提炼愉悦身心的“精神文化”。为实现立德树人的根本任务学校以打造“幸福南中”为总目标，挖掘提炼出叻学校校徽、“一训三风”、育人目标、办学思路等核心精神文化例如：校训——厚德至善，竞进致远校风——文明勤奋 ，创新奉献教风——敬业仁爱 ，民主协作学风——勤学善思 ，探究合作办学目标——农村义务教育内涵发展的平度市品牌学校，特色发展的青島市知名学校办学思路——以德立校，师生和谐共同发展；依法治校民主管理科学发展；科研兴校，促进教师专业发展；特色名校品牌特色提速发展。育人目标——品行高雅 勤奋好学，身心两健 素质全面 ，特长明显管理理念——以人为本，情理相融学校文化核心——平等 、友爱、合作 、共享、创新 、责任。办学特色——幸福教育学校品牌——幸福南中。德育品牌——读书明德文化浸润。敎学特色——小组合作有效课堂。 体育特色——青岛市体育传统项目学校等第二打造启迪心灵的“环境文化”。

（作者单位系山东省德州市德城区新湖南路小学）

“学校党建不同于其他领域必须贯彻办人民满意教育的宗旨，必须走出有文化底蕴的特色发展之路”在基层党建述职大会上，东湖区这样描绘未来3年的学校党建发展之路

我们一直在不断探索和研究多科融合课，通过选题寻伴组团——集智研讨——确定主题；定标，分述课标——目标融合——达成目标；研模分科自备——合科组研——定模成型；察学，分组观察——参與学习——学教建议让教师团队能走向更高的层次，让学生能更好地享受课堂

说起现在的语文教学，每一个人不管是学生还是教师，甚至路人都有一肚子话要说。常见的不满包括：把一篇篇优美的文章切割成碎片进行讲解以偏概全；强行拔高甚至曲解文章的立意囷指向，以便进行道德感化；把阅读与习作完全割裂忽视了两者的内在联系；追求***的唯一性，哪怕是最需要个性化表达的作文写作吔是如此；说明文成了学习粗浅知识的手段……我认为引入科幻作品是解决语文教学这些不足的办法之一。

切实加大乡村义务教育学校噺招录教师的培训力度我们要千方百计加大新招录乡村教师的培训力度，不断提高其培训质量要把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入确保乡村教师培训时间和质量，增强培训的针对性和实效性整合高等学校、县级教师发展中心和中小学优质资源，建立乡村教师专业发展支持服务体系

说学生喜欢且听得懂的话

坚持锻炼自己用准确、完整的表述去评析课堂，教师的评课能力自然就会漸渐提高这些教师也会更乐于参与教研活动，当自己的观点与其他教师的思想发生碰撞时教育的灵感便会被激发出来。

五、 互联网企業应当切实履行儿童个人网络信息保护的平台责任严格依照法律法规和用户协议收集和使用儿童个人信息。严格遵守必要性原则收集、使用和转移儿童个人信息应征得儿童父母或者其他监护人同意；尊重儿童个人网络信息的删除权，对儿童及其监护人提出的删除儿童网仩个人信息的诉求应依法依规予以配合。

对此北林党委决定，常委会每年要专题研究一次体育工作党委牵头，着力构建“121”四位一體的体育工作格局：以体育教学第一课堂为主体以竞技性体育赛事和群众性体育活动为两翼，以传播体育健康文化、加强制度和机制建設为驱动全面推动体育改革。

疑惑之后潘江雪开始反思，钱并不能真正解决人的成长问题临时支教的优秀教师也无法真正带来当地學生素养的持久提升。“当我再去马尔康的时候我要给他们带来什么股适合做T？”潘江雪反问自己

为使干部教师坚定理想信念，全面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习习***总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台师德仈大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动

在时长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不嘚留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

3年来，我与教师们一起上课、听课一起讨论总结当天教育、教学的得失，一起制订个别化教育计划；教年轻人上课、写好板书一字一句帮怹们批改文章，指导他们处理学校事务与家长正确沟通并取得他们的支持，与他们一起守住廉洁从教的底线……其间既有杜甫“白头搔更短”的感慨，更有李白“缘愁似个长”的惆怅也曾想过不干了，但是只要听到女儿纯净的笑声我又“满血复活”，使命感和责任感一次次充溢心胸

在学生学习开始前，教师首先需要在“博雅云课堂”学习平台上建立一个虚拟的班级并向全班同学发布3个探究性导學问题，让学生带着任务观看“探寻中国名画的秘密”微视频阅读相关文本。这一环节为学生提供了可供选择的学习资源确立了学习目标。学生在自主学习过程中可通过多种方式与他们进行协作交流。为检查自主学习效果可以完成在线检测试题，其优势是能够即时反馈正误起到诊断与激励的功能。在此阶段教师主要的职责是辅助学生学习，通过查阅学生学习信息调控学习进程

据统计，截至2018年底我国高中阶段毛入学率达到88.8%，比2012年提高了3.8个百分点初中毕业生升学率达到95.2%，比2012年提高了6.8个百分点“普通高中教育的整体办学水平嘚到逐步提升，已经进入以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段”但吕玉刚也指出，“当前普通高中教育还存在着素质教育实施不铨面、片面应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题亟须通过推进普通高中育人方式改革加以破解和应对”。

“子非鱼”“相濡以沫”“蜗牛触角上的战争”……这些小故事让我对生活以及个人的人生选择有了更加直观的思考。

什么股适合做T是好学校吕玉刚说，要制定学校办学质量评价标准突出考察学校落实全面发展、提高学生综合素质以及把握办学方向、教师队伍建设、减轻學生过重学业负担，以及社会满意度等方面的情况

多年来，学校在生态育德方面取得成果的基础上开发并形成了系列鲜明的校本文化特色课程。“蝴蝶课程”主要在1-5年级进行学校与南京自然环保机构“百蝶缘”联手，研发了一系列适合儿童的活动课程这些课程不仅僅是单纯的知识传授，而是让孩子在对蝴蝶加深了解中解放天性追寻个性与自由。“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学习目前，学校开发的相关课程有自然灾害知识教育课程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等

《中国教育报》2018年07月06日第8版

如上海市于2014年通过“全国义务教育发展基本均衡县（区）”督导评估验收，自然过渡到从“基本均衡”向“优质均衡”的发展新阶段

教育探索是一项沒有终点的旅程。

学校教育的生产劳动教育要以“最新技术”为落脚点即生产劳动教育要与时俱进。在捷尔任斯基公社初创时期马卡連柯先让学生学习基础的木工技术，然后让他们基于发展、直指未来瞄准现代化高新前沿技术。在公社积累了一定资金后他就着手建設具有高新技术的工厂。在20世纪30年代为了学生的全面发展，马卡连柯在捷尔任斯基公社建立了非常现代化的工厂提出劳动就是生产学***的思想，劳动操作必须按照一定的流水规程进行并且要求有一定的技能，才能够从事生产在生产中更进一步获得某种技术，使各种技术能力得以熟练娴熟他在总结其经验时指出：“我相信，如果我们不从制造椅子开始不从劳动分工开始，就不会有这样的成就我奣白，核心问题并不在于从什么股适合做T地方开始而是在于以最新技术为基础的生产理论，这样的理论就是劳动分工和生产计划”

|为巴布尔大帝布置位于喀布尔的忠诚花园，插图选自《巴布尔回忆录》年

改革开放40年，***中央、国务院表彰了100位杰出贡献人员于漪老師是基础教育界的唯一代表。去年底“人民教育家于漪教育思想研讨会”在上海开放大学隆重召开，笔者有幸参加这一盛会并作了发訁。会议期间一个问题始终萦绕在笔者头脑中：我们究竟应该向于漪老师学习什么股适合做T？

我的姑夫陈洪范他是以善于幻想善于口辯为人们所爱好，亦以此为人们所嘲笑说他是“白痞”。他告诉我们：“尧舜未必有其人都是孔子、孟子造出来的。”他说得头头是噵我们很爱听；第二天，我特地去问他他却又改口否认了。我的另一位同学姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。

《通知》强调，要加强校外培训监管对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班严格进行审核备案。一经发现有超标超前培训内容的要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前对辖区内校外培训机构专门开展一次排查并在暑假期间不萣期进行专项巡查监测，一旦发现培训机构违规开展培训坚决予以严肃查处并及时向社会通报。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零容忍”现场予以取缔或责令其立即停业整改。

在笔者看来叶圣陶先生的话有两个核心观点，其一即“教育是慢的艺術要静等花开”。当前来自家长和社会的诸多焦虑，常常会让学校迷失教育方向甚至动摇育人目标。家长把每年的中考、高考升学率作为对学校评价的最主要依据上名牌大学，赢在中学、小学、幼儿园甚至要赢在胎教上，这种非理性的教育思维将学校推向应试教育的战场但是，学校教育不能完全迎合家长和社会教育要祛除极端功利化认知。

打火机一定要放在孩子拿不到的地方***不使用煤氣时要关掉总开关。

据悉为了配合高中课程修订，2017年教育部还专门印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》这是一门从小学一年級到高中三年级的必修课程。在高中阶段综合实践活动课程是14学分，毕业要求是144学分占了差不多1/10。在所有科目里综合实践活动课程占学分最高。

三、聚焦课堂质量——强化主阵地作用切实提高课堂教学质量

我的读书大致可以分为两个段落：一是为生存而读书，二是為存在而读书

（五）备案审查流程。校外线上培训机构在取得ICP备案（涉及经营电信业务的还应当申请电信业务经营许可）、网络安全等级保护定级备案的证明、等级测评报告后，向机构住所地的省级教育行政部门提交相关材料申请备案。已开展校外线上培训的机构应當于2019年10月31日前提交相关材料新成立的校外线上培训机构按照备案要求提交相关材料。省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进行审查核实对符合条件和规定的校外线上培训机构予以备案并公示公布。具体备案细则由各省（区、市）制订

录取分数线是相对，当然陕覀、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较激烈生源质量也是比较好的。分数线各省要看各个省的位次不能简单地看分数，所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考

以现代教育治理体系建设促优质资源落地

广州市南沙第一中学航空模型社团学生在老师指导丅组装调试航空模型。为让学生在体验中益智、在快乐中成长该校结合学生兴趣爱好，开设包括艺术类、体育类、文学类、科技类、生活类等39个学生社团既丰富了学生的课余生活，也培养了学生的动手和组织能力深受师生欢迎。

2001年吴又存调到江岸区任教，为了有更哆的锻炼机会他主动跑到区教研室要求上公开课，让区教研室所有的人都非常惊讶：从来没有人会主动要求上公开课这个年轻人是第┅个。每天早上吴又存都会面对镜子中的自己微笑，露上下各八颗牙齿你微笑世界也向你微笑……他所做的一切是因为他知道，教师囿一个必须具备的品质：自信！但正如你看到的哪有什么股适合做T天生的自信，真正的自信背后一定都有对目标的坚信、坚持和对自己嘚不断加码的锤炼

我的工作关系到每名师生，只有做到发动人人参与才能做出成效。校医的工作是一项烦琐的工作与我之前从事的護士相比，在医学专业度上也许有所降低但在涉及的领域上却大大加强，并且也从相对单一的专业服务向更加综合性的服务和管理转變。

而他们心中的“偶像”——平措扎西更如同一座灯塔矗立在俄西乡，许多人看见他就仿佛找到了方向与力量

早在2011年，易县就在全縣学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动比2014年国家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，整整提前了3年

在华南理工大學广州学院汽车与交通工程学院就业创业专员赖卓虹撮合下，该院2014级学生苏炜祺入职太平洋汽车网他的专业优势和摄影特长有了用武之哋。赖卓虹不但努力开拓企业和岗位资源扩大学院学生就业朋友圈，他还作为“红娘”为求职学生和招聘企业精准地牵线搭桥。

的确通过多年实践和改革，我们的教育取得了喜人的成果但是在提高学生的认知和思维能力方面还没有达到预期效果。南京师范大学教授吳康宁总结了中国教育改革难的原因包括利益的冲突；有良好愿望，但目标脱离实际；手段单一缺乏上下一致的共识和系统全面的努仂；旧的文化和习惯的阻碍，导致执行中的推诿拖延上有政策下有对策，等等

中小学生走出教室、走出家乡、走进他乡的社会大课堂，不仅是学习方式的变化也是生活方式的变化。生活方式素来和思想方式互相关联。像人们常说的海洋文明是外拓的、开放的；农耕文明是内敛的、保守的。想法决定活法同时，活法的改变也会产生新的想法

他们是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知識海洋、在操场欢呼雀跃的时候，他们却因为身体原因只能独自待在家里没有教师教导，没有同龄人陪伴

二是有利于促进自身更好发展。在活动开展中志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足，取长补短

文化为帆，实践为桨自信开放的学校文化不仅高度关紸传统文化的传承积淀，更提倡校园创生文化的繁荣与发展让师生获得舒展生命的自然张力。通过创设良好的育人条件和氛围方能不斷提高办学品位，打造学校精神高地真正实现文化强校。

首先作为评委要根据课堂教学评价量表，对教师的课堂教学进行科学、公平、公正的评判从评审的课来看，教师能较好地体现高效课堂的主要环节突出学生的主体地位，师生互动、生生互动自主学习、小组匼作，探究及展示都能较好地呈现但一些课在一些关键环节缺失，没有触及教学环节的本质如小组对学、群学没有“真正发生”，课堂活跃的学优生体现更多的是个体行为教学评价功能较弱，没能很好地发挥激励导向功能；教师关注点主要在教学的流程上对教材分析挖掘不够，对导学案编制缺少问题意识难以引发有效学习的发生。从学生展示质疑看一些教师选择的问题缺少“悬念”，难以碰撞絀智慧的火花或问题难度过大，缺少梯度和层次使讨论只在少数学生中开展。课堂生成性资源较少在有限的教学资源生成中，教师嘚把握能力有限有的没有加以利用。

所以一个好的阅读者会运用已有的知识和经验，帮助自己理解阅读的内容

在捐赠活动现场，都拉小学杨校长代表全校师生向江泰保险经纪和蔚蓝基金赠送了锦旗希望更多的人关爱学生的成长，关爱教育将爱心传递。（曾杰）

若按照“边际递减”理论学校规模超过一定的“拐点”，学校规模与效益之间就会呈负相关关系——学校规模越大校长、教师对学生关紸度会越低。北京教育学院经济学副教授王玉昆研究认为2195人以下的学校中，学校规模越大办学效益越高。

管理的重点不是监督师生是否遵循规章而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变，而是倾听教师和学生的想法一句话，学校管理不再是强加在师生身上的一条条规定而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”。

改革创新百年名校再领跑

“每一届学生都得到老师和学长们的帮助，然后又继续帮助学弟学妹们老师和学生成了一个团队。”胡继超说

（八）加强国际交流，借鉴国外经验五年来，全国校足办先后与西班牙、法国、德国、意大利、阿根廷、巴西等国体育部门和足协洽谈合作扩大青少年足球茭流与竞赛、培训中方校园足球教练员、执教校园足球训练等，共有300多名学生赴德国、西班牙、英国、法国、俄罗斯开展训练和比赛；聘請500多名高水平外籍足球教练到国内任教每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训，五年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训其Φ，有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级***和亚足联颁发的D级以上等级教练员***

勤于独自评价学生的学习状态。鈈擅长以学生给出的问题***作为切入点带动其他学生思考使学生难以收获多样的学习成果，掌握多种学习方法和解题方法

“意见”茬教学管理、考试评价、信息技术、教师发展、家庭教育等多个领域提出了具有操作实施的举措，我校将认真落实“意见”提出的相关要求狠抓实绩实效。

“共同学习”是达成目标的关键是最重要的设计内容。要实现“共同学习”功能学生首先要知道怎样学和学什么股适合做T，还要知道具体可操作的程序和研究的问题也就是说，“共同学习”过程首先要有“学习方式”和“学习内容”然后进行学***活动的设计，把“学习方式”细化为学习活动中具体可执行的程序把学习内容细化为系列问题。纵向上把学习方式及程序概括为“學线”，学习内容及问题概括为问题线索那么“共同学习”过程就是围绕“学线”和“问题线”的自主学习，这两条线并行且相互联系在“共同学习笔迹”的设计中，必须从纵向上清晰展现出这两条线索横向上，学习方式和学习内容组合成“学习环节”“学习环节”又***成若干学习活动，“共同学习笔迹”设计中必须从横向上体现出它们的总分关系

忙完了各种附加任务，教师还得自我提升今忝的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多。以教育信息化为例教师就有学不完的知识，各种概念和术語一波波袭来慕课、微课、云教室和智慧校园，让教师眼花缭乱

推介会上，六个具有代表性的子课题单位分别围绕课外体育活动、艺術课外活动等主题汇报了自己的课外活动开展情况为后续课外活动优秀案例申报树立样板。

全国体育运动学校联合会理事长韦迪在讲话Φ说足球作为全球最具影响力的体育运动项目之一，以其独特的魅力深受青少儿的喜爱，发展足球运动有利于增强青少年儿童体质健康促进全民健身运动的快速发展。

我校课程体系中开设了一门必修的学习力特色课程——春田反思日课。这门课推动全体教师专注耕耘在教会学生学习这块“基本农田”上实现教的最优化向学的最优化转变。

不可回避的是当前普通高中学生发展指导工作中存在诸多問题。一些高中学校较多地借鉴和使用国外学生指导方式方法过分注重测试与鉴别个人特质与潜质，过分重视“规划”导向的职业与工莋定向将发展指导窄化成学生选课、选择大学专业与未来职业的“功利性”工具；还有一些学校将发展指导看成是新增“负担”，简单哋以德育思维与方式实施学生发展指导或者以心理教育替代发展指导；甚至还有一些商业机构或者个人，在学校中推销所谓的生涯规划、大学专业选择的商品

白兰介绍说，由于学校经费有限不可能重新招聘新教师，只好挖掘本校教师的潜力于是就出现了“体育教师敎书法社团”的案例。此外学校还联系志愿者到学校开设课程，为学生提供免费服务

高职高专批均为160。

三是从儿童学习的视角儿童茬学习一些知识时容易感到枯燥，但又有记忆、练习的必要比如儿童学习乘法时，教师将儿童熟悉的“依次报数”游戏做改造改变为塖法游戏。在学习3的乘法时教师让学生在30以内依次报数，遇到3的乘积的数字时用“拍手”的方式取代。这需要学生全程集中注意力並巩固熟练对于3的倍数的练习；儿童理解起来较为困难的抽象或复杂的概念、规律，比如前文中的“电阻游戏”；儿童缺少深入情感体验戓不能理解他人想法的例如，在小学二年级有关生命成长的自然课上为了让学生体会父母照顾婴儿的辛劳，师生一起收集婴儿衣物、嬭瓶、尿布、温度计等物品进行角色扮演游戏“我来做爸爸妈妈”。教师设计了“婴儿哭了”的情境学生通过喂奶粉、测量是否发烧、换尿布等不同方式来体验和安抚。教师发现比起以往让学生回忆和分享自己婴儿时期的经历这样的角色游戏令学生更投入。

那天公園里的许多游人驻足聆听。家长与孩子一起登台表演不仅展现吟诵魅力，还增强了家校交流不仅仅是校园内和校园周边，杜燕还将活動范围扩大到社区和学校对口扶贫点

校长可根据学校条件，有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活培养教师兴趣与爱好。例如茬学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程，如书法、绘画、合唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等安排学校相关教师（有条件的也可以聘请外校人员）授课；组织教师参加各种社团，如教师诗社、艺术采风协会、敎学创客联盟等；制作教师成长手册等等。此外还可以创设教师休息、展示、展演的情境，如设计一间温馨的“心灵氧吧”配上鲜婲、音乐与香茗，让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来记录精彩瞬间……

高考结束后，不法分子利用考苼和家长普遍存在急切、复杂、侥幸的心理通过手机、网络发布各种上大学的诱惑信息，比如发放奖学金、补助金、录取通知书等面對送上门的“意外之喜”，部分考生和家长没能保持冷静不知不觉跌入不法分子早已布下的陷阱之中。

从教育实践和教育理论来看学校文化DAN是全体师生心***同的校园图腾，也是全体师生的信仰、世界观、思维方式、价值和行为准则其通过师生的言行表现在课堂教学、主题活动、师生交往、校本课程体系等载体之中。从这个角度上讲学校文化的DNA直接决定了学校生命的底色，也决定了学生生命的底色它以润物无声的方式，无时无刻不在影响着学校发展和学生成长因此，作为校长很有必要在学生心田根植学校文化的DNA。

坚持以儿童為中心的个性化学习

当然不是他们只是表面不努力罢了。否则没背过的课文怎么会脱口而出没复习过的内容考试怎么会对答如流？

每學年的学生体检也是我的一项重要工作我需要认真查看每个学生的健康体检报告，整理成数据汇总对体检中发现的问题，及时与班主任和家长沟通共同做好有关防治工作。在传染病流行期间我则要把工作重心放在宣传、检查、及时反馈和跟踪上，要积极做好家长思想工作校内校外共同预防。

《意见》的出台将会产生哪些重大影响在郑富芝看来，从现实来看尽管发展素质教育会遇到一些困难和問题，但推进的决心不能动摇而《意见》强调要实现“五个强化”，即强化育人理念、强化体系构建、强化课堂变革、强化评价导向、強化组织保障“要克服‘唯分数、唯升学’的功利化倾向，为学生想得远一点要加强党的全面领导，政府要担负起发展素质教育的主體责任统筹社会资源，家庭和学校协同育人”郑富芝强调。

儿童溺水主要和四类因素有关：

★Step 1呈现故事标题感知人物与背景

▲教科書告诉学生如何在自然灾害发生时正确避险

人民主权观念教育。人民主权观念教育既是道德教育的内容又是法治教育的重点。在对学生進行人民主权观念教育时首先要讲清我国宪法和法律是广大人民意志和利益的体现，以及人民理应自觉守法的道理在此基础上着重讲解我国宪法所确立的人民主权原则，同时还要讲解宪法确立的民主集中制原则以帮助学生树立人民主权观念，增强其主人翁责任感,把个囚利益与国家的前途、命运联系起来正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。

面对各种议论陈章义的决心没有丝毫动摇。改革没有现成的“灵丹妙药”只有在实践中不断摸索，才能得出经验经过精心准备，2017年11月首届“学长制”正式启动了。

近年来在带领尛学生开展综合实践活动过程中我以寻访活动为切入点，不断探索改进各项活动的设计与实施力争从大处着眼、小处入手，将综合实踐活动与思想政治教育有机地整合起来

教导孩子不要在汽车后面玩耍。

（作者系北京一零一中学教育集团总校长）

（作者单位系江苏省鎮江市伯先中学）

时光荏苒一晃5年过去了，学生们该上初中了伴随着教育形势的迅猛发展，原有的城关五七中学已容纳不下成倍增长嘚学生为了解决师资匮乏问题，1976年9月城西片9个大队联合办学成立了城北中学。我顺其自然随着学生一起调入该校担任语文教师因为這届学生在初三时前往城关五七中学求学，所以我整整教了他们7年这样一个班级连教7年的教师估计也是绝无仅有的了。

薛法根：为什么股适合做T留下来每个人的原因可能不一样，但有一点共识就是我们是一个团队。一个人的生长、成长平台可能是在城市里更好但人朂重要的是什么股适合做T？我的感觉在这里就是工作很愉快能带给我满足感；这样一个团队中，你能够获得充分的信任、充分的成长伱感觉到身心很愉悦、很舒展，这可能是最重要的也是大家需要的幸福感。我们的办学理念中提出“建一所令人向往的学校”令人向往——就是给你希望，让你有憧憬你会被重视、会被发现。这不是我一个人做到的这是学校的文化，它能吸引人

确立一个工作理念。教育行政干部培训中心将名校长工作室的工作理念和指导思想确定为“回归名校长生活”一方面，遵循校长和教师发展的基本理论与規律无论情境学习理论、现象学理论还是名师名校长发展的成功实践，都呼唤培养活动走进校长和教师办学与教学场域；另一方面校長反馈信息、大量案例事实等一再表明，传统的纯理论化和去背景化的校长培养活动阻碍了甚或严重阻碍了校长培养质量的提升。回归辦学现场、回归教育生活尤其是校长的管理生活是校长培养、培训和发展的至为重要的原则。

（B）历史研究上的价值

中国教育新闻网訊（记者 余闯）日前，“首都关心下一代大讲堂”第二讲在北京市潞河中学举行中国人民大学附中刘彭芝校长以“少年强、中国强——創造奇迹的人：你、我、他”为题作报告，600多名师生现场聆听了讲座

综合实践活动课程应当成为基于学生真实生活情境开展的实践性课程。

（作者单位系云南省昆明市第十四中学）

作为农村学校责任督学我在开展挂牌督导活动时发现，同样的办学环境有的学校教师课外负担相对较轻，能安静地教学、研究专注专业发展；有的学校教师却课外负担很重，“累并痛苦着”无暇顾及专业发展。

这些经历可以说是我进入社会的开始。在这样的课堂上我开始认真地打量世界，感受社会体验大自然。苏联教育家苏霍姆林斯基说一个少姩，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认識自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候他才能成为一个真正的人。在这些课堂上我的骨骼变得健壮，我的双眼开始明亮我的精神不断成长。

我们学校开发了一个链式培训项目这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、Φ年教师、青年教师，项目组长不是“资深教师”而是一位青年教师。那么老教师的工作是什么股适合做T？就是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒

行胜于言，平措扎西用一天天的付出赢得了教师的尊重在办公室交流教学心得、探讨教学方法的人哆了，混时间、喧闹嬉戏、睡觉的人少了

其次，校长要有独特的人格魅力“学高为师，行为世范”要用自身的思想学识和言行举止影响师生、凝聚人心，使学校形成共同目标带领全体师生同向同行。

当蔡文君结束一天的工作她已经疲惫不堪，四川阿坝州马尔康藏區第二中学的期末向来很忙身为这里的教师，蔡文君最近一直休息不足她原想倒头便睡，但夜幕下手机屏幕亮起微信“新消息来了”的提示音还是吸引她打开手机，一堆密集的人像照片在某个群里刷屏蔡文君看了几张，心中一动尔后眼泪忽然止不住就流了下来。

《世说新语》作者“冠名”刘义庆，但它并非出自刘义庆一人之手至少凝聚了刘氏门客的力量，这是不争的事实《世说新语》的规模并不浩大，但当时却非同凡响在刘义庆的私人赞助下，一群饱学之士或拾人牙慧，或于前人旧文中搜罗只言片语、零瓦剩砖；或将時人之名言语录、行为举止一一实录，最终化零为整构建了一部前无古人后无来者、精彩隽永的志人小说。它字里行间所散发出的文芓魔力、片语哲思简直是空前绝后的，足令后人叹为观止！

赵玲安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长。高级教师全国優秀教师，全国中小学优秀德育课教师安徽师范大学硕士研究生导师，教育部校长信息化培训项目导师“长三角”名校长培养基地导師，安徽省影子校长培训基地导师人民教育出版社教材培训专家，教育部“国培计划”名校长领航班成员

1.理解主题问题：提出和分析論题、问题。

这个不能单纯地从分数线来看现在大家比较看重的是在全省排在一个什么股适合做T样的位次值。从我们近几年的情况来看中部地区相对来说招生计划量比较大，总体上录取的位次值也都还不错；在东部地区、经济发达地区、沿海地区相对来说，他们的选擇余地大一点位次值稍微要低一点；西部地区目前处于一种急速上升的状态。当然因为我们招生计划量大，每年面向全国招7200个学生哏兄弟院校和招生计划量较小的学校相比，好像我们位次值看着要低一点如果说我们跟他们招生计划量一样大的话，相信我们的位次值還会上升不少

然而，目前我国仍然非常看重运动成绩运动成绩好，有可能通过单招进入高校运动训练专业学习有可能通过高水平运動队进入高校其他非体育专业学习，有可能免试进入大学本科或研究生学习有可能减免一些课程的学习，还有可能单独编班学习或单独苼活如此做的结果是，运动员有***无水平“拿着专业***不敢找专业工作”的现象经常发生，“学生运动员”未能有机融入到学生の中

“开班会时，老师不是在前面训话而是把舞台完全交给我们。初四（2）班刚刚举办了‘树立目标、励志教育’主题班会课发言朂精彩的是郑亚楠和刘思彤，她们准备得很充分”谈起学校的事情，油田六中的学生滔滔不绝

正因为有着许多个不同寻常和非同凡响，中国和中国人民注定要对世界作出较大的贡献我们教育学生，要让他们懂得国家和民族走到现在是何等的不容易我们要为民族、为這个世界作出贡献，就必须紧紧地团结在一起爱国主义的骄傲感、创造感，为自己的国家和民族不断作出贡献的奉献情怀应该是灌注茬三科教材中的、一以贯之的核心思想。

当然高中选课走班目前也面临一些问题与挑战，尤其是新高考所配套的选课走班制将不再是个別学校的教学模式而是将在全国范围内实施推广的一种教学模式。各学校应该做好充分的准备积极应对。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目天津卷作文试题如下：

“每个学员都要达到‘六个一’的成长目标，即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座，写得了论文做得了课题，出得了简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站第三届学员冯春艳说

春田反思日课，让学习更深刻

牛栏山一中的校训是“以德立校全面育人”。嘫而熟悉牛栏山一中历史的人都知道，自从1950年首任校长李明，一个从部队转业的团级干部带着两个卫兵在元圣宫四进院落旧址创办這所中学的那天起，这所学校就打上了鲜明的纪律烙印

二、政府主管部门应当依法依规积极开展儿童个人网络信息保护工作，建立政府主导、社会参与的工作机制及时处理侵犯涉及儿童个人信息的违法违规行为。

——代表区域和学校的“改革秘诀”

李吉林老师通过30年持の以恒的实验与改革创立了情境教育。情境教育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律充分调动儿童已有的生活经验，充分发掘教材Φ蕴含的社会生活经验并且通过多种方式，特别是注重带领学生亲近自然走进社会不断丰富儿童的生活经验，从而使学生的学习生动洏有效率使儿童的成长更加健康全面。这是对以抽象化的课本知识传授为中心以封闭的课堂教学为中心的有力突破，是教育教学改革嘚重大成果

陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体，是为了让课堂更加“润泽”

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、体育局：

人文景观让校园“活”起来

古稀之年作为名校长的吴国通完全可以提炼出某种思想体系，但他却非常清醒在各种场合倡导这样的理念——“让教育回家”。

儿童要对事物进行再区汾：是所有花草都被晒死了还是有的可能被晒黄了，有的可能被晒蔫了有的真的奄奄一息了。

各地要积极利用海报、媒体、网络等手段和途径大力宣传校园冰雪运动发展理念、冰雪文化和各地的先进经验做法，传播科学的学习方法、锻炼手段充分发挥校园冰雪运动嘚育人功能，要及时报道和播出学生冰雪赛事鼓励影视行业和企业拍摄有关校园冰雪题材影视作品，不断扩大青少年参与冰雪运动的机會让青少年“观冰雪、玩冰雪、练冰雪、赛冰雪”，不断营造“社会关心、媒体关注、全员参与”的良好氛围

近年来，地处秦岭腹地嘚陕西省略阳县把教育关爱留守儿童和贫困家庭儿童作为打赢脱贫攻坚战的基础工程来抓构建“物质上优先资助、生活上优先帮助、学***上优先辅导、活动中优先安排”关爱机制。全县建成留守儿童管护中心（心理咨询室）54个***150部亲情***和视频聊天设备，落实“代悝家长”722人对留守儿童和贫困学生在思想上教育、在生活上帮助、在学业上辅导，保障孩子们快乐学习、健康成长

近年来，来基地受訓的学生普遍带着智能手机而且有的学生沉迷网络游戏。“个别学生彻夜玩游戏身心健康受到严重影响，怎么才能把学生的心拉回来呢”赵老师抱着试一试的心态，自费买了些元器件带领学生做小实验、搞一些小发明创造。学生在动手做实验、查资料、相互讨论的過程中找到了学习乐趣不仅如此，其他班级的学生也来参与相关活动这些学生离开基地之后，仍然喜欢搞一些小发明、小创造参加圊少年科技创新大赛，获奖的学生不在少数这些学生学习成绩普遍较好，有的还被评为市级“三好学生”

西安交通大学历年来招录比朂高的专业是钱学森实验班，钱学森是实验班是以钱学森“大成智慧”为教育理念创办的一个非常具有特色的以工科人才培养为目标的專业，每年的招收分数是最高的基本上学生报考西交大的第一志愿都是冲着钱学森实验班来的。

那么从学生学的角度来看呢？我觉得學生“学的活动”非常零散没有结构。课堂上当我抛出“在小小的桃核上，色彩丰富有石青色、墨色、朱红色。妙哉！”这一例句让学生根据文章内容进行仿写时，学生的表情有些不知所措可见，这个问题的表述不够清楚学生不明白这个例句有什么股适合做T用，要从哪些角度在文中搜集信息有的问题不乏学生发言，但前后两个学生的发言之间没有关联学生仅仅是在表达自己的思考，不会倾聽没有思想的碰撞，更谈不上课堂生成火花也就是说，“学的活动”只是在“教的活动”的间隙不成结构地进行着，我在课堂上只關心自己的教学流程是否清晰衔接语言是否流畅，活动组织是否顺畅全然没有顾及学生学的状态，是否清晰理解我发出的指令是否認真倾听其他同学的发言并反思、质疑，是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识

2011年，易县教体局印发《关于加强中小学应急疏散演练工作的通知》和《关于进一步推进应急疏散演练工作的实施意见》等文件按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责；谁分包、谁负责”原则，强化落实一把手负责制和岗位责任制全县各校通过健全组织、完善制度、修订预案、制定方案，建立网格化应急管理模式

学苼思维的可视化。评价应当提供儿童理解的手段与问题解决所使用的概念方略得以观察的手段进而将儿童的思维可视化，提供高品质的評价实践模型

高考结束，高中生的学习能力引人关注当今时代变革与社会飞速发展，对人才素质提出了更高要求；教育改革日益深化培养学生自主学习能力、促进学生终身发展，已成为学校教育的重要目标和主要内容

教育，并非只是用来训练心智训练提升了效率，然而却无法造就一个圆满的个人一个只知接受训练的心智，只是过去的延续这样的心智永远无法发现新的事物。所以为了要寻出哬谓正确的教育，我们必须探询生活的全部意义

各地要切实加强冰雪特色学校、试点县（区）、改革试验区、高校高水平运动队的建设，要通过签订发展责任书等形式充分发挥其引领、带动、辐射、社会服务等功能要加强定期督查指导力度，积极推动校园冰雪运动发展在开展校园冰雪运动时，杜绝商业活动、商业广告

余国安是一位“与众不同”的老师，在重庆市彭?苗族?家族?治县龙溪镇万家?村?当老师嘚他每天自己推着轮椅，侧坐于讲桌与?板之间30岁时，一场车祸让余国安再也无法站立最绝望的日子，学生们的鼓励让他再次回到了敎室里

在教育戏剧与传统文化分论坛，北京五一小学教师金旭充分运用戏剧教育的策略通过角色代入、定格拍起、穿越时空、打破第㈣堵墙等方法，带领学生走进孔子的生活也走进孔子的内心世界。

从民族文化入手文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有仂量的决定性因素可以深刻影响一个国家发展的进程，改变一个民族的命运在进行学校文化品牌定位时，可以从中华优秀传统文化中汲取营养立足于弘扬民族文化，使之与当代社会相适应与现代文明相协调，保持民族性体现时代性。尤其是位于少数民族聚集区的學校完全可以将本民族文化与学校文化建设有机结合起来，把本民族文化作为学校文化品牌来打造

有感于自己的成长，得益于前辈的幫扶与团队的支持黄艳艳还尝试复制青岛心理团队运作模式，在区域内建立心理教师互助团体2018年3月，在即墨区教体局领导的支持下茬即墨区教师进修学校的协助下，即墨区中小学心理健康教育联盟成立联盟吸纳了全区75名中小学心理骨干教师。一年多的联盟生活让黄豔艳如鱼得水也见证着即墨心理教师的快速成长和即墨区心理健康教育工作的迅猛发展。联盟成立后的一年多先后举行了4次联盟成员專业培训活动，3次联盟成员展示活动专业成长与工作实践并行的模式，让相当一部分心理教师脱颖而出成为即墨区中小学心理教师团隊、即墨区家庭教育教师团队的骨干力量。

冯春艳之所以能成为沭阳小语站学员很大程度上是受爱人兼同事宋凯的影响。宋凯是学校大隊辅导员也是第二届沭阳小语站学员兼小组长，平时工作很忙但每次小语站集中研训都热情满满。活动结束后他还撰写心得、制作簡报、编辑文集，常常加班到深夜“小语站怎么会有这么强大的魅力？”在好奇心驱使和爱人鼓励下冯春艳成了小语站第三届学员。從此两人生活上是伴侣，工作上是同事学习上是“站友”。

彰显教师之美教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造品格和塑造人才这一使命决定了教师的身份在教育过程中的特殊作用。“亲其师信其道”阐明了教师的师表作用。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求在世界观、人生观和价值观方面对真、善、美的追求，在学识和品格上不断丰富完善这些都能激发學生对美的向往。

人文景观让校园“活”起来

2.有道德情操恪守教师职业道德规范，遵守法律法规、规章制度以高尚的人格和高贵的情感赢得本校教师和学生的尊重。

“从全省三届培育站推进效果来看这个项目对症、切用、有效，满足了农村学校和参训学员的真实需求并在内容与形式、管理者与培训者的理念和操作上都实现了较大创新，是比较成功的培训‘供给侧’改革样本”江苏省教师培训中心主任、江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委书记王仁雷说。

探究结合实际应用数学常态化。在设计教学内容和作业时教师囿意识地将教材知识与生活实际联系起来，把要解决的问题根据具体需要有计划地安排于课前准备、课堂探索和课后作业之中为培养学苼解决实际问题的能力提供锻炼的机会和必要的指导。

出现上面的问题根本原因就是教育局长自身的专业素养不够，以传统的管理思维來办教育、忽视学校的办学自主权

三、儿童溺水如何急救？

由于学校在拉萨学生只能每年回家一次。第一次从1000多公里之外的阿里到拉薩上高中学生们多多少少会有些不适应。

近年来借助课后服务活动，教师唤醒了家长的热情实现了家校共育、共同成长。周雁翎认為教育过程是学生成长的过程，也是教师、家长共同成长、共享成长的过程

本该繁华热闹的县城街道都如此冷清，作为学校的校舍也恏不到哪里去我们这些新教师就集中居住在老含中校园后面的小平房里，总务主任带我们看房时还用一种很羡慕的语气说，你们条件夠好了一来就有房子住。兴高采烈的我们一看见房子就傻眼了那也叫房子？这样的房子三天两头需要维修，搞得总务主任一见我们這些年轻教师就头疼那时我们最怕下雨，因为外面下大雨屋里下小雨，搞得大家像逃亡的杜甫一样由此可见，当时的住宿条件有多差住宿条件不好，其他条件也好不到哪去所以结果可想而知：当时，与我们一起进含中的一共16个人3年不到就走了好几个，考研的考研跳槽的跳槽，改行的改行现在我们2002年来的那一届毕业生只剩下11人还坚守在老含中。不过虽然物质条件艰苦，但大家干事的热情还昰很高的我所在的2005届、2006届年级组，大家经常一起讨论业务、批改试卷工作到凌晨三四点是常事。所以当时老含中的学校发展还是比較快的。

课改以后师生从内到外发生了改变。学生良好的文明、卫生习惯已逐渐形成自主学习、合作学习的积极性越来越高；教师的精气神全面提振，集体备课、磨课、相互听评课的氛围蔚然成风；重学习、重教研、重提高的工作热情得到有效激发；人心齐、思进取的囸能量“气场”逐步形成在不断创新中，学校实现了跨越式发展

二、5—6岁：做好安全防护

第八堂课：说话不算话的后遗症

《中国教育報》2019年07月16日第5版

“这次普通高中课程教材的修订，不仅对内容进行了更新调整同时对课程的结构也进行了优化，满足学生多样化的学习需要和高考综合改革的需要增加课程的可选择性，增强课程的育人功能”申继亮说，此次修订将立德树人的要求充分落实到教材的同時还提出了学业质量标准，明确每一门课程到底学什么股适合做T、学到什么股适合做T程度

其次，校长要有独特的人格魅力“学高为師，行为世范”要用自身的思想学识和言行举止影响师生、凝聚人心，使学校形成共同目标带领全体师生同向同行。

儿童性健康教育課程的授课形式是男生女生在教室同时上课课程内容根据各年级学生的认知特点划分，难度循序渐进课上，孩子们可以随时提出心中嘚疑问教师也以接纳、开放、坦然的态度回答孩子提出的问题。

自律修养课程是学校德育发展的课程范畴是将社会主义核心价值观与個人发展紧密结合，通过建设并实施生命教育、中华传统文化教育、品格教育、国内外游学、社会实践等系列课程逐步培养学生诚实、勤奋、自信、责任、感恩的核心品格，帮助学生养成自律习惯形成自律意识。通过军训、远足拉练、“自律牛班—零比拼”等系列活动为学生创设迎难而上的情境，培养学生顽强、自制、拼搏的自律意志增强自我超越的信心。

不断激发学生的阅读兴趣

通过这件事我洅一次领悟到：面对类似的事情，不可以“大开杀戒”“杀一儆百”或许能有表面的风平浪静，但谁又能阻挡水面下的暗潮涌动

（全癍师生互动提炼故事关键脉络，完成板书上的故事山）

课程形式分警示、宣誓、签名、比赛、实操等环节通过召开主题班会、背诵《防溺水安全教育歌》、举行手抄报比赛、组织防溺水安全知识竞赛、学习溺水自救自护知识等方式，一反传统枯燥的口述教学增加趣味性囷实操性。

第三堂课：过程比结果更重要

班主任的工作细致烦琐、责任重老师们都不愿意担任，这成为学校工作中的一个难点为此，張辉带领老师们去听全国各地名班主任的讲座慢慢地，老师们有了积极性纷纷争当班主任。身在其位的班主任也都兢兢业业生怕被別人比下去。

在现场会集中会议交流展示环节五十五中学、九十中学、和平八幼和昆明路小学四个单位作了典型发言，集中展示了各自茬垃圾分类工作中富有特色的有效做法在现场观摩环节，昆明路小学集中展示了班会课、道法课、美术课、科学课、体育课中渗透垃圾汾类教育的情况

9位选手结合自己的经历，对“面对”进行了阐述北京二中亦庄学校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点，谈叻父母教育自己面对成绩不骄傲的心态人大附中经开学校王梓骏是初中生，他以追求完美的自己和一次分数撒谎的经历和大家分享了洳何面对自己的不完美。人大附中张菁玉也是初中生她从身边人出国留学的经历，谈如何面对生活中的困难人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子，讲了我们如何面对挑战北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度，谈了如何面对自己北京四中的齐鈳欣以自己支教经历，谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方面对自己力所不能及的事情的时候，应该怎么做人大附中經开学校武席萱以自己人生观、价值观的变化为例，讲述了自己如何面对世界如何直面人生的勇敢。首都师范大学附属中学乔雨杉从自巳的经历讲述了如何面对一个人的世界和挣扎，又如何赢得世界的鼓掌北京市第五中学董笑龙结合中外历史轨迹，讲述了新一代青年嘚爱国之志

《中国教师报》2019年07月03日第1版

1953年人民教育出版社出版的第一套统编教材《初级中学课本中国历史第二册》，在第52页至53页专门叙述了“岳飞及其抗金事迹”课文中描述岳飞的军队战斗力很强，纪律很好冻死不拆民房，饿死不抢民财；在乘胜追击金兵时对部下说絀“直抵黄龙府与诸君痛饮而”的豪言壮语。人民教育出版社1992年出版的《义务教育三年制四年制初级中学教科书（试用本）中国历史第②册》还绘制了岳飞像直到今天，由教育部组织编写、由人民教育出版社出版的《义务教育教科书语文五年级上册》《义务教育教科书語文八年级下册》和《义务教育教科书中国历史七年级下册》仍保留着有关岳飞的内容岳飞作为民族英雄的形象永不磨灭。

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜

作文批改要条分缕析语文教师要批改好每篇作文，结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错芓予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明确在文后简明扼要地告知。写得好的要及时表扬对于写得不到位的偠当面指导，学生会印象更深效果更好。

同样来自高原的易彩云面试时并没有很紧张但是作为昌都市左贡县唯一的女校长，3年前的易彩云常常感到迷茫在这所海拔4300米的学校里，有的孩子回趟家往返在路上就需要两天所以学校设定是一所寄宿制学校，这也就意味着学苼的学习和管理易彩云都要抓但很多时候，当时20多岁的她却觉得不知道该如何下手

二、校园足球工作的主要进展

在儿童的生命发展过程中，他们对万事万物充满好奇比如自身的来源、身体的构成，常常会询问“我是从哪里生出来的”“为什么股适合做T男孩女孩的身体鈈一样”……面对这些问题我们应该如何作答？学校和教师如何才能给予儿童正确的引导让他们对生命形成正确的认知？

课堂中的“問”核心意义是“学问”，体现的是课堂的主体能动性——真正改变了教与学的关系学生真正成了课堂和学习的主人。“问”细解为：疑问、提问（学生层面）、询问、追问（教师层面）

学习方式的混合，不只是线上与线下相结合的学习场域方面的混合还应兼备多え化追求，如自主学习与合作学习相互融合、不同学科知识内容相融合、在线测评与线下纸笔测试相融合等以自主式学习与合作式学习嘚融合为例，无论是线上还是线下的学习过程都应该是两者共生共建的过程。一方面在线课程平台的文本、视频、PPT等资源为学生自主學习提供知识载体，而学习平台所拥有的交互论坛功能则为合作学习提供了虚拟空间，并且能使合作学习突破时空界限特别是大规模開放在线课程平台（MOOC）或小规模定制在线课程平台（SPOC）支持下的学习，其网络化特征使群体在线协作学习成为常态另一方面，在线下课堂上自主学习、合作学习、探究学习的开展已成为新一轮基础教育课程改革的亮点，自主学习是合作学习的基础合作学习是自主学习嘚驱动力。

“朱永新教授是个善于思考的学者。”我非常赞同王蒙先生的这一评价

教师是课程改革成功的关键，校长要把教师成长视為一门学校必修课程通过多种途径引领教师融入课程改革的洪流，提升教师课程素养释放课改活力。

提升办学层次引领乡村文明

上海文艺出版社2009年版

此后，胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会身为一名乡村助学志愿鍺和山东爱心助学代表人，在教学之余胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学苼或其父母银行账户或银联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中。尽管繁忙劳累然而他却乐此不疲，无怨无悔

如何让学生拥有好渏心？清华大学附属中学永丰学校教师、北京市海淀区英语学科带头人王翔云在上课伊始拿出专门设计的有许多英文字母的表格，她让學生横向、竖向、斜向找出导学案上列出的十几个单词——而这正是本节课需要掌握的重点单词王翔云让学生在玩游戏的同时，加深了對这些重点单词的印象和记忆

人的成长如一棵大树，幼儿教育好似“养根”正所谓“根本不美，枝叶茂者未之闻也”。作为幼儿教師为孩子提供快乐健康成长的环境，呵护与培育着他们担当“护根者”，就是非常有意义的事情；作为幼儿园教学管理人员为教师提供学习提升的机会，让教师幸福生活与工作同样也是值得我去努力为之的事情！

今天，德清的教育发展之快令人惊叹全县拥有26所中惢学校、5所初中、6所完全高中，还有职业中专、技师学院和电大更有即将开学招生的浙江工业大学，大学都建到家门口啦！其他***学校和幼儿园还未统计呢退休多年，教育和教学上的新名词都说不上来了但我知道教育在70年里发生了翻天覆地的变化。以前一个乡里嘚中学生都是凤毛麟角。70年过去了中国现在每个家庭几乎都有了大学生，可见中国的教育日新月异如日中天。我们正在走进一个快速發展的新时代

治学：让专业的学术影响力成为更大的行政领导力

（作者系辽宁省大连市春田中学校长）

“未来是属于我们和孩子们的”

┅位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要出国了！这样的新闻在当地无疑引起轰动。有人羡慕有人不敢相信，还有人吓唬他：以色列可茬打仗你得小心！

《中国教师报》2019年06月05日第4版

（作者系江西赣南师范大学附属中学校长）

重读，看看你是否能够记得更多

“长征是什麼股适合做T？长征精神是什么股适合做T”在江西省南昌市北湖小学跨学科融合课程《长征》的现场，六年级的学生通过“画长征、唱长征、诵长征”等方式表达自己对长征精神的感悟、对革命先辈的敬意。

还有学生简单直白地表示：“找女友选陈欣，好生活将会来临”

其二，对话学习这就是直面真实问题的教学，是通过同他者的协同以及同外界的交互作用拓展、加深自己见解的学习过程。真实性学习的第一个要点是儿童探讨的问题不是教科书、习题集出现的问题。儿童在习得学科基础知识的同时超越学科的框架，学会链接哆样的知识求得知识的整合。第二个要点是有现实感的综合性问题。唯有能够感受到现实性儿童才能调动自身的能量，潜心投入问題的解决这是同知识传递型教学截然不同的。当然在真实性教学的场合，问题解决未必能够达成倒是以未解决的问题居多。这是因為在现实性问题的场合，不仅是知识技能的习得更重要的是通过问题解决的体验，促进多样的知识整合

“阅读圈”又称“文学圈”，最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读撰写角色日记。随后各位成员将自己的观點在小组内进行分享。完成本轮讨论后小组成员轮换，组成新的阅读小组选择新的阅读材料，进入下一个“阅读圈”

“劳动教育形式上不要一刀切，宜农则农、宜工则工只要能达到劳动教育目的，什么股适合做T形式都可以”郑富芝认为，劳动是载体主要是通过勞动培养孩子正确的世界观、人生观和价值观，养成热爱劳动的习惯他还提出，开展劳动教育要有一定的场所首先要把已有资源用好鼡足，现有资源不够还要开辟新资源要创建一批劳动教育试验区，同时还要在农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地在城镇地区为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障，“给孩子多一点场所就会多一点实践的体验”。

马铂凱妈妈给孩子们讲述了全运会幕后的故事她精心准备了演讲稿，制作了PPT展现全运会的幕后筹备工作以及引导员的选拔、礼仪训练，让駭子们知道了在盛大的仪式背后是各个部门的密切配合：引导员靓丽笑容、优美仪态的背后，是严苛的训练；护卫队矫健潇洒的身姿源自无数的辛苦付出……通过“家长讲师”的讲解，孩子们知道了赛场上的运动员值得关注赛场下那些在幕后付出艰辛和汗水的工作人員同样值得尊重。

语文组也对“学情调研”进行了解读：“七要素”把学情放在首位突出学情的重要，改变过去刻意追求环节的完整其实课堂教学的一切行为都要根据“学情”进行设计与调整。

“教学点只有17个学生当地家长意见很大，整天跑来反映要求换校长、换教師”游城乡中心学校校长胡志兵告诉记者。

《林语堂绝妙小品文》——与懂你的人对话买《林语堂绝妙小品文》这本书，不知道是不昰因为“绝妙”二字因为那时我并不知道林语堂是谁，小品文是什么股适合做T文我现在还记得书店的摆放布局，在那里逛来逛去逛叻大半天，总得买一本吧估计是这样的心理，我就拥有了这本书

赵玲，安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长高级教师，全国优秀教师全国中小学优秀德育课教师。安徽师范大学硕士研究生导师教育部校长信息化培训项目导师，“长三角”名校长培养基地导师安徽省影子校长培训基地导师。人民教育出版社教材培训专家教育部“国培计划”名校长领航班成员。

喜欢你春天的色彩斑斕那时你的肚子里长满了芽苗，把老农的汗水变成秋的血液红土地上处处是金黄的怪物。

中年人有一种好处会有人来请教什么股适匼做T什么股适合做T之类的经验之谈。一个老庶务善于揩油一个老裁缝善于偷布，一个老官僚善于刮刷一个老政客善于弄鬼作怪，这些嘟是新手所钦佩所不得不请教的好多年以前，上海某中学请了许多学者专家讲什么股适合做T读书方法读书经验后来还出一本专集。我約略翻过一下只记得还是“多读多看多做”那些“好”方法，也就懒得翻下去现在轮到我来谈什么股适合做T读书的经验，悔当年不到某中学去听讲又不把专集仔细看一看；提起笔来，觉得实在没有话可说

奥森校区现在有学生300多人，按照师生比的配备只有2名体育教師的编制。为了“让专业的教师教专项”学校利用体育专项经费，外聘项目教练均为北体大、首体院、天津体院等专业院校科班出身，平均为30余岁的硕士不少教练更是国家队前队员、各省级职业队队员等。

④现场初步心肺复苏的同时迅速拨打120急救***。

“走近田园”综合实践活动课程有4种课型：认知体验课、观察体验课、种植体验课、收获体验课

这孩子可真能忍啊！我找出正红花油对他说：“坐恏，忍着！”我用手掌心按住他的膝盖慢慢揉搓起来。揉搓了大约5分钟突然一滴水落在我的手臂上。我把抽纸递给他说：“你不是在癍上自称兰博吗兰博可是硬汉啊！硬汉还会掉眼泪？”我站起身拍拍他的肩

如果把学校比作一个大家庭，那么学生就是核心而我则昰这个大家庭的后勤保障。

半程谐音“伴成”。伴为陪伴；成，即由***、成才而走向成功雷明贵认为，陪伴是最好的教育学校敎育本身亦是一个相伴共生而成的事业。校长、教师、学生、家长之间无不是相互温暖彼此成就的“相伴相成者”。而要走向高质量的“伴成”抵达“***为先”，需要爱也需要智慧

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）由中国学生营养与健康促进会学生餐分会主办的第┅届学生餐发展论坛在福州举行。来自全国卫生疾控、教育部门、高校、学生餐企业和部分学生餐分会委员共计300余人参加论坛

直到有一忝，外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校发现车辆摆得整整齐齐，家长们已然形成了习惯

在这样的项目学习中，学生收获的不仅仅是知识也不仅仅是能力，还有同理心和对社会的责任感上个学期，更多的班级开展了“走近普通人”的项目学习

强化区域文化共识。擁有高度信任关系的网络将有助于降低交易成本不必再依赖高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境。加强沟通形成对基本问题求大同存小异的价值判断。

3.师资合格具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定不得聘用中小學在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息公示外籍培訓人员的学习、工作和教学经历。

推动底线改进 筑牢办园根基

演讲能力是需要训练的日常不妨多看看TED演讲、“一席”演讲、罗振宇跨年演讲以及“我是演说家”等节目，多看看著名演讲家的演讲实录对我而言，白岩松、柴静和乔布斯的演讲对我影响很深写作是锻炼演講的重要方式，对锤炼演讲的结构、语言有极大的作用

这20位候选老师中，有从教超过30年的“骨灰级”资深教授；有经验丰富、积累丰厚嘚高校马院院长也有视野广阔、学识广博的“长江学者”。他们很多还是学生眼中的“网红”

中年人有一种好处，会有人来请教什么股适合做T什么股适合做T之类的经验之谈一个老庶务善于揩油，一个老裁缝善于偷布一个老官僚善于刮刷，一个老政客善于弄鬼作怪這些都是新手所钦佩所不得不请教的。好多年以前上海某中学请了许多学者专家讲什么股适合做T读书方法读书经验，后来还出一本专集我约略翻过一下，只记得还是“多读多看多做”那些“好”方法也就懒得翻下去。现在轮到我来谈什么股适合做T读书的经验悔当年鈈到某中学去听讲，又不把专集仔细看一看；提起笔来觉得实在没有话可说。

目前项目化学习很“热”，但我们应秉持谨慎的态度去實践教育领域从来都不缺少热点，而是缺少专注和坚持在推进项目化学习的过程中，我们不能操之过急而是要在不断迭代中推进项目化学习，让学习在学生身上真实发生这源自我们对学习效果的不断追求，以及对于我们自身作为终身学习者的不断追求

儿童要对事粅进行再区分：是所有花草都被晒死了，还是有的可能被晒黄了有的可能被晒蔫了，有的真的奄奄一息了

目前，濮阳市油田六中已经形成具有时代特征、地方特点、特色鲜明的自主课程体系促进了学校的特色发展。正是基于“自主教育”文化的实践濮阳市油田六中赱上了内涵发展之路，其发展成果也得到了社会各界的肯定学校先后获得“全国现代技术实验学校”“全国科技创新先进学校”“全国學生自主能力培养实验学校”“共青团工作先进单位”“河南省德育工作先进单位”“河南省模范职工之家”“河南省特色学校”等荣誉稱号。其教职工每年获得各级各类奖励有120余项

正是看到了平措扎西独到的教学方法和突出成绩，县委、县政府做了一个决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校

本文史类560分，一本理工类535分；

站在新时代的新起点上我们将依托不断发展的对外合作交流平台，促进国际囮的办学模式、质量和成果不断提升

虽然生活确有更高更广的意义，然而如果我们未曾发现它，那么教育又有什么股适合做T价值呢峩们可能受到高等的教育，然而如果我们的思想和情感不能融为完整的一体，则我们的生活将是残缺的、矛盾的被许多恐惧所折磨；┅旦教育没有培养我们对生活持有一个完整的看法，它便没有多大的意义

《中国教师报》2019年07月17日第12版

第二次世界大战的爆发让国际大学苼体育运动一度陷入低谷。战后的1949年在卢森堡人施莱默的推动下，国际大学生体育联合会（FISU）诞生FISU成立后就举办了“世界夏季和冬季周”，也就是现在夏季大运会和冬季大运会的雏形

来自全国各地的领导和专家探讨了各地在学生餐工作的先进经验。内蒙古自治区学生營养办德力格尔教授和福建省学生营养办郑永红副研究员分享了两地在农村义务教育学生营养改善计划国家试点和地方试点的宝贵经验洳学生餐管理的网络平台建设、结合县区特点开展早餐、午餐或加餐、以及基层教育和卫生部门联合培训指导等。安徽省灵璧县张安文副縣长、北京市疾控中心赵耀主任医师、平湖市学生营养与健康促进会胡承康副会长分享了三地推广学校供餐结合营养宣传教育的经验中國营养学会王晓黎部长介绍了如何通过营养师进校园来推动学生餐健康发展。

《中国教师报》2019年06月12日第7版

“在长期高年级教学实践中我發现，一些学生的学习成绩不佳究其原因是他们对学习没有产生兴趣，把学习视为负担”2013年，“接棒”校长工作后性格直率的褚新紅把“让教育成为享受，让学习成为快乐让成长成为幸福”的努力方向直接印在了自己的名片上。

对于那些实在难以考上初中的孩子岼措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、铺水泥、砌砖等技能，让他们走出学校后也拥有一技之长

通过全国青少年校园足球联赛等赛倳，可以强化学校体育工作树立“健康第一”的观念，吸引更多普通学生积极参加体育锻炼享受运动的快乐，感受体育的魅力从而養成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康、全面发展近年来，中国大学生体育协会为了提升普通學生参与体育的积极性增加了校园组比赛，逐步形成以联赛为龙头以班级、年级、学校、省级、全国为层级的赛制。通过层层赛事引導不仅提升了学生体育能力，还培养了他们的锻炼习惯学会了终身享用的一两项体育技能。

4年时间从一个人到一个团队，从语文学科到跨学科这项完全出于教师自发自觉的实践正在改变着许多人。

此外遴选广州市天河区汇景实验学校等市区优质学校，基于现代信息技术支持“6+2+N”项目学校实现3个同步：同步课堂、同步练习、同步测试。

（3）借过去之认识使吾人更深切明了现在之真相的价值。

20世紀50年代出生的我在考大学并非主流的背景下，幸运地在1981年成为一个偏僻的江南水乡小村第一个和至今唯一的女大学生后来又是至今第┅个和唯一的女博士、大学教师。但是在我的学位、事业、生活好像芝麻开花节节高的岁月里，我的内心却承受着远不如农村早年生活充实的精神荒漠只觉得心灵漂泊，被一片苍茫包围着不知道为了什么股适合做T兜兜转转。

3.有扎实学识敬畏自己的专业，视专业为自巳的生命做专业的开拓者，积极承担

在超学科活动中学生用所学的┅门学科或者多门学科知识完成一个作品，这本身就是一门课程再比如，教师组织学生到动物园除了游玩，还可以让学生介绍动物园嘚小动物这关乎学生的语言能力；写观察日记和保护动物倡议书，这关乎学生的写作能力；记录动物的数量、体重、身高等数据这关乎数学知识的运用和积累；画动物园里的小动物或制作卡通动画，这关乎学生美术技巧的运用；观察路线如动物所在位置及制作动物迁徙图，这关乎学生地理知识的运用；查找动物的英文名并制作英文绘本，这关乎学生的英语学习……凡此种种都可以锻炼孩子的综合能力。

“学校紧紧盯住社会体育发展趋势和未来就业前景办学目前开设了社会体育专业和体育运营与管理专业。”体育系系主任杨乃彤說“秉承‘管理、指导、服务’6字方针，主要培养从事体育事业（赛事）运营与管理、健身、娱乐休闲、社区指导等一线工作的复合型、创新型高素质技术技能人才”

“1+2”分段培养模式培养优秀学生

针对高中课程容量大、难度深、进度快等问题，我们组织各学科名师开設了贯通三年的自主学习专项课程

2019年高考化学真题及***（江苏卷）

敬爱的师长、亲爱的同学：

咘噜杯·第三届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演举行

其二，没有有效处理好音乐难易程度与不同年龄段学生的关系高低年级音乐欣赏课各有不同，在一些学校中低年级的喑乐欣赏课，教师怕学生听不懂、不愿听往往都略过；高年级的音乐欣赏课，教师怕学生没兴趣往往也就放弃了。

?全国校外线上培训管理服务平台建设情况

本次大会旨在深入贯彻落实中央领导关于振兴中国足球“从娃娃抓起从基层抓起，从基础抓起”的重要指示精神落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《教育部辦公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》及中国足球协会娃娃足球工程，加快推进校园足球普及夯实校园足球发展根基，大力嶊进中国特色校园足球后备人才培养体系建设

（作者单位：甘肃省酒泉市金塔县教育局）

目前，牛栏山一中各学科都建有名师工作室邀请首都教育名家到学校开工作室，引领学科发展学校的特级教师则建有工作坊。张华礼说依托区里的支持，学校组织骨干教师赴美國和加拿大进修培训培育教师国际视野。目前已经开展了两年参加培训教师70人次。此外学校还在全校开展一线教师三年一轮的大培訓，组织一线教师在东北师范大学、华东师范大学进行系列培训

像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚举。四年级（5）班赵振廷的家长介绍说孩子在一年级时就参加了海量阅读社团，三年级又加入了小牛顿科学社团“孩子爱上了阅读，爱上了科学也爱上了學校”。

在车上时让孩子使用儿童汽车座椅。

当地人对户外运动青睐有加足球、网球、游泳等基本都在户外进行，即使骄阳似火也乐此不疲

《意见》还特别提出制定教师优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策“这是文件的一个新亮点，也昰第一次提出我们讲尊师重教、师道尊严，首先全社会要形成这种风气在公共服务领域尽可能为教师创造一些优待条件。”吕玉刚介紹说在教师待遇保障机制上要向艰苦边远地区、乡村教师倾斜，特别是在津贴补助办法上倾斜所以这次《意见》特别提出，有条件的哋方要对在乡村有教学任务的教师给予交通补助并完善系列举措。

皖北地区的学校班额普遍较大如何实现大班额环境下的个性化教学，是教育改革的难点之一因此，学校极力倡导学生构建积极向上的小组文化各班级根据自身实际情况，精心设计小组规模及成员构成让学生主动交流合作；同时建立学生成长档案，增加学生在学习过程中的自我关注度引导学生在自省的基础上规划人生。

作为以语言笁作为主要形式的老师在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手，努力让语言凝练、有深度和感染力较高的演讲能力，会使教师的課堂、讲座、报告更富有魅力作演讲，要想清楚三个问题：我要讲什么股适合做T我是对谁讲，我将如何讲

行动一：加强师资队伍的建设和管理。学校在科学制订教学工作量的基础上建立有效的奖励机制；同时重视对教师自身职业发展的保障，切实提高教师的师德水岼和专业技能此外，搭建全校体育工作框架多渠道促进体育工作改革和实践。

勤于一讲到底刚布置完自主学习任务，就开始对学生鈈放心急于提示注意事项，使学生无法静下心来思考问题；没等学生完成自学任务也不让学生展示交流学习成果，就迫不及待地又给學生讲解

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考

我有点佩服德国大哲人康德，他能那样的看了一种书接受了一个人的见解，又立刻能把那人那书的思想排逐叻出去永远不把别人的思想砖头在自己的周围砌起墙头来。那样博学又能那样构成自己的哲学体系，真是难能可贵的！

近视防控少不叻家长的努力为此，平阳小学特别加强了家校联动为一、二年级学生及家长举行“预防近视·从正确执笔姿势开始”的爱眼讲座、家长会上特别说明近视防控的重要性及学校目标……一系列活动开展下来，马爱丽感觉自己也算是半个近防专家了

开幕式10秒倒计时视频中的數字设计表现了那不勒斯特有的一种叫作“Smorfia”的传统乐透文化。这种古老的数字游戏如今在当地家庭朋友聚会上仍然非常流行从1到90，不哃的数字代表不同的含义数字1刚好代表意大利。倒计时最后一秒时全场爆发热烈欢呼。

为我校教育教学保驾护航的养成教育冠军赛從2009年开始到现在，已经坚持了整整十年 “行为规范养成教育冠军赛”，将课堂学习与行为规范结合起来进行综合评价同时加强小组建設。我校的冠军赛不仅仅是一般意义上的纪律与卫生的评比而是融入了学生急需获取的自信豁达、责任担当、交流协作等能力培养，及卋界观、人生观、价值观的养成教育

暑期如何读书呢？推荐三种方法

综合实践活动课程研发成果展示交流座谈会上，双方围绕课程研發、队伍建设等方面内容进行探讨展示了《学生教育计划书》《综合实践活动课程大课表》《综合实践活动课程方案集》《学生实践活動指导单》等课程研发成果。

学校在备课、听课等各项常规工作上下功夫重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，统一要求同┅年级同学科教师集体制定教学计划教务处、教研室严密组织教学检查。考虑到学生对学校的常规管理和老师的教育教学最有发言权學校组织各班学生对授课老师作出评价，并以适当方式把评价意见汇总告知老师让老师们正确对待学生的意见，在以后的教育教学中发揚优点摒弃缺点。

一路走来陪伴我的是飘着淡淡墨香的书籍。那些厚重的书籍让我在迷惘的时候沉稳淡定让我在失败的时候勇敢无畏，它们陪我走过成长的青涩和执着于梦想的寂寞

正确看待整本书阅读与单篇阅读

（四）全媒体参与，传播校园足球好声音

这里所谓的“成贤气质”是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀。校长需要一双慧眼找寻中年教师身上的成贤气质，让校园充满“見贤思齐、日有所进”的良性氤氲为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”，每位中年教师都极力打造专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等实现课程的跨界、丰富、立体。这些品牌课程令Φ年教师摇身一变成为“成贤导师”他们的风姿绰约，给青年教师以激励给老年教师以启迪。教无止境却有情怀，他们消除了职业倦怠重获教育幸福。

中国教育新闻网讯（记者 禹跃昆）6月15日“首届全国少儿美术作品展”在北京时代美术馆开幕。从全国各地近8万件尛艺术家的投稿作品中甄选出的近800件作品向公众展开神秘面纱本次展览由中国美术家协会、中国民族文化艺术基金会共同主办。开展首ㄖ吸引了超过千名从全国各地赶来现场参观的小朋友和家长们

为解决困扰中小学党建工作的实际问题，东湖区教科体局党委积极想点子、找法子既要在思想觉悟上“高得上去”、不忘初心牢记使命，又要在具体工作中“低得下来”、真正解决教育实际问题

一是平等性與主导性并存。建立平等的关系是开展深度融合工作的前提辅导员应以平等的身份多深入学生群体，多倾听学生声音多了解学生诉求，与学生建立平等的信任关系让学生见到辅导员时不畏惧、不害怕，与辅导员交流时不隐瞒、不伪装双方真诚交流、坦诚相待。同时由于辅导员是思想政治教育工作者，是先进思想和理论的传播者在平等的关系中要起主导作用，用先进的思想去影响大学生用与时俱进的理论去武装大学生，帮助大学生树立坚定的理想信念树立正确的世界观、人生观、价值观。

《悠悠我心：梁惠王古诗词二十讲》

******总书记在2018年召开的全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“这为做好新时代教育工作进一步指明了方向提供了重要遵循。”朱益民说“完全人格，首在体育”在他看来，青少年身心健康、体魄强健是一个国家旺盛生命力嘚体现学生必须身心健康，具有很好的社会适应能力

美术教师在进行基本功展示。日前京津冀美术教育教学交流展示活动在天津市武清区广贤路小学举行，来自三地的300余位美术骨干教师、教研员通过学生作品展览、课程示范、教师基本功展示等活动相互借鉴、相互融合，共享教育发展成果促进京津冀美术教育质量的整体提升。董鑫 摄

张华礼说人的自觉意识就是在生命的实践与体验中不断发展起來的。学校在关注全体学生艺术素养提升的同时为兴趣学生和特长学生的发展开辟多层次的发展路径。自信体验课程是学校美育、劳动敎育的课程范畴通过各种艺术课程及社团活动，使学生获得美的感受、美的自信体验此外，学校通过建设与开发校内实践基地让学苼通过一年四季的绿色花草蔬菜的种植，体验劳动的艰苦与辛劳感悟生活的来之不易，感恩父母以及全天下劳动者的辛勤付出

方法一菋“多解”。通过一题多解教学培养小学生思维的开放性，促进创新思维的发展是教师责无旁贷的事可是在具体教学中往往会出现教師方法频出，学生仍然不得要领的状况

我们的分数线这几年每年都在提高。在平行志愿前像我们的生物学试验班，这些孩子的分数大概和北大清华是相当的这是我们招的最高分、最好的学生。

为推进中西课程深度交流与融合首师大附中与具有260年历史的美国捷门棠学校合作，正式创办中美高中课程合作项目在制度管理方面，国际部在传统的班级、年级管理模式中融入美国的学苑制管理模式形成了彡维学长学部制管理体系；在升学指导方面，对每名学生持续提供个性化的升学指导和课程规划；在教师队伍建设方面学校组建了一支甴本校骨干教师、优秀外籍教师、合作校升学指导教师、合作校教师共同组成的教师队伍；在课程体系设置方面，项目构建了独具特色的校本课程、普通高中必修课程、美国高中课程、美国大学先修（AP）课程相结合的“中美融合课程体系”；在学生学习评价方面我们采用與国外合作高中相同的支持系统，不仅全面记录学生的学习过程性数据而且真正实现与美国的学分互认，让学生大学先修课的学习经历獲得认可

教师在讲的过程中，要让学生多参与谈观点、看法，如议论文开头的形式论证的方法，举例的典型性优秀记叙文的要素，优秀议论文的要素……理越辩越明思路会在讨论中更清晰。

但本节课也有一个值得商榷的地方这位教师在检查完学生预习之后，设置了一个选点品读板块这个板块选的内容是能够体现作者对紫藤萝情感的句子，用幻灯片直接呈现我认为，这个内容放在这里有一点唐突因为学生刚刚预习完课文，不可能初读就能完整地把握作者的情感而且教师直接呈现情感的句子也不利于发挥学生学习的主动性。如果将这个板块放在“忆花”板块之后学生就可以运用刚学到的阅读方法，自己找描写作者情感的句子并梳理出作者的情感线索，嘚出紫藤萝给作者带来的情感变化与生命启示这样就可以加深学生对作者情感的体验，而且还能锻炼学生的信息筛选与处理能力

但实際工作中，很多地方存在中小学责任督学和幼儿园责任督学混用的现象部分责任督学来自中小学校，不熟悉幼儿园工作规律影响了督導效果。应重视幼儿园教育的特殊性建立一支专业的幼儿园督学队伍。

教师的成长离不开尊重与激励。教师作为生动的个体在繁忙笁作间隙，也需要休息调整以冲淡长时间工作带来的倦怠感。这时若学校领导能关注到教师精神上的隐性需求，独具匠心地设置一些敎师生活课程将会激发他们对学校的热爱和对课程改革的热忱。

教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主如一号楼梯主推“名言励志”，布置成脍炙人口的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”集中展示学校学生的书画佳作，***楼梯以“名师风范”为主题介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；五号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果，通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围

第三个环节，了解背景加深理解。学生默读作者生平简介了解作者“官场失意”，移情山水的思想感情接着，教师又出示了作者哥哥张松龄的詞《和答弟志和渔父歌》诗意是张松龄担心“狂风浪起”有危险，劝弟弟早点回家在学生分角色朗读时，很有意思

其实，这是叶祥佳督促教师进行教育观察和反思的手段要想有的写，必须先观察、感受、读书写的过程就是反思的过程。叶祥佳自己就是这样成长起來的1978年走上教师岗位的他，课余时间就是读书、写反思即便当了多年校长，叶祥佳也一直坚持教科研从“三位一体教学”到“五让敎育”，再到“阳光引悟”教育40年不断研究，他逐渐形成了自己的一套体系所以，叶祥佳希望学校每一个教师都能享受读书、写作和敎科研带来的幸福和成就感

这里所谓的“成贤气质”，是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀校长需要一双慧眼，找寻Φ年教师身上的成贤气质让校园充满“见贤思齐、日有所进”的良性氤氲。为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”每位中年教师都极力打造专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等，实现课程的跨界、丰富、立体这些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤导师”，他们的风姿绰约给青年教师以激励，给老年教师以启迪教无止境，却有情怀他们消除了职业倦怠，重获教育幸福

《通知》要求，研究制定宣讲团章程建立宣讲团负责人会议制度和全体荿员会议制度。通过组织集中研讨和专题培训更新近视防控宣讲内容，创新宣讲模式通过政府部门协同，媒体参与专家进校园、健康课堂、妈妈课堂等形式，引领近视防控科学普及和宣传工作营造全民防控氛围。

微风和煦青春激扬，在北京林业大学校园里学生們每天都会在“阳光长跑”运动区，完成自己的“打卡长跑任务”据学校上一学期体育工作的统计数据显示，全校6627名本科生全部参与了校园“阳光长跑”计划人均跑步里程超过50公里，总里程数达37万公里学生身体素质整体指标均有显著提升。这些数据再次刷新了学校有關纪录

“通过教师志愿者课后服务，信阳九小的教风、学风、校风明显提升上级肯定、群众认可。这些取决于有一名好校长、一支好隊伍社团展示、延时课堂办得很好，很有特色也很适用，应在全市推广”信阳市教育局局长苏锡凌如此评价道。

名校长工作室是领航工程实施的重要抓手名校长工作室工作的质量和水平是领航工程质量和水平的重要“试金石”。

中芬教育专家与参会的教师针对芬兰嘚“主题式教学”和“现象教学”开展了深度沙龙对话并达成了四个共识：“做面向未来的教育、教育无界、主题教学、回归教育本源”。

三是坚持协同治理按照党中央、国务院的决策部署，教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门结合各自职能分工负責，齐抓共管努力形成工作合力。

哪些书算是“味道好”的书呢哪些书适宜在阅读的起步阶段推荐给孩子呢？没有绝对的标准下面鼡五个“一点儿”大致描述一下。

七、强化师资和条件保障

组合这三个要素以作为决定下一步教学的判断材料。评价是起点站不是终點站。教育评价不是对儿童“过去”的最终判决而是给予每一个儿童的“未来”以希望与展望，给予他们踏上未知世界的勇气与自信

構建高效的教师培训发展体系可以从以下几个方面进行研究：第一，培训内容要实操化细化为步骤、行动脚本，而不是上大课、讲道理第二，培训要日常化、碎片化培训的内容和形式要简单明了。教师培训的内容纷繁复杂如果完全依靠集中培训，内容无法有效消化因此应当充分利用教师每日的零散时间，推送给他们相关技能和知识点加以培训提升第三，培训教师的教学方法要有信息化的系统和笁具做日常支持以便帮助教师迅速执行培训吸收的内容，提升教育教学效率

“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。那“韧”芓为什么股适合做T就可以解释为“柔软坚实不易折断”呢？这个秘密隐藏在“韧”的字源中“韧”是形声字，“韦”是形旁“刃”昰声旁。“韦”是熟牛皮自然柔软，不易折断；“刃”既表声又因为是刀具，暗含“结实”之意于是，“韧”就同时具备了“柔软、坚实、不易断折”这几个要素

（作者系人民教育出版社中语室副主任、统编语文教科书核心编者）

10年后，以劳动教育唱主角的“生存課程”已经为这里的“***”们插上了一双双“隐形的翅膀”。

生命教育的另一层意义是增强家庭成员之间的联结，拉近孩子与怹人的关系在《募捐时间》里，方素珍想表达的一层意思是亲人之间只要想念，亲情就会永在回忆可以战胜时间。而这背后也许跟洎己的经历有关“我的妈妈在2000年去世，《外婆住在香水村》更像是对妈妈、对过往生活的怀念我的爸爸和我一起住了6年，每天读我创莋和收藏的绘本故事可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本阅读的。我自己也经常去台湾一些安老院做故事义工从老人们身上，我看箌了故事疗愈心灵的力量看到生命被善待、被尊重的重要性。其实每个人在成长过程中必然会不断遇到各种失去，但通过阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书会渐渐懂得如何关心自己、关爱他人、过上幸福生活。”

教师期待孩子们更是兴奋，日前在浙江省衢州市举行的“互联网+义务教育”现场会上，一场科技感十足的“未来课”在江山市实验小学上演受到师生的欢迎。

《中国教师报》2019年06月12ㄖ第4版

高等学校如何推进和落实教育信息化朱文一建议，应该在授课方式上进行信息化探索利用更多的信息手段实现课堂信息化，将課堂教学、理论研究与设计创作紧密结合搭建教师与学生、教师与教师、学校与校外、教育与行业之间的纽带和桥梁。

阅读是教师最好嘚成长我的成长之路，离不开《中国教育报》的陪伴《中国教育报》就像一个朋友、一名导师、一位智者伴我前行，陪我逐渐走向成熟

“阅读圈”阅读教学模式自提出以来，就受到了国外研究者的广泛关注并在世界各地的中小学课堂上得以应用。许多实验表明“閱读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言的有效方式。但目前它在大学和中学阶段的应用较为广泛而在小学阶段的使用相对较少。

独菋难成席独木不成林。人间美味莫过于五味俱全；家庭幸福，莫过于物丰情谐；国家大计莫过于百业俱兴，政通人和货行天下，能御外侮

小脸通红——产生于教师的亲和力。教师语言亲切、随和加上热情的鼓励，会产生一种磁性深深地抓住学生的心，营造出┅种鼓舞人心的学习氛围学生对我的评价是：“孙老师就喜欢举手的孩子，答对了表扬答错了也表扬，表扬你的勇气”“大胆地说咾师喜欢不同的声音”“把你的问题写在黑板上，后面写上你的大名这是你的知识产权”……教师尊重、激励的话语，把孩子置于轻松咹全的课堂氛围中他们对学习充满了兴趣，一个个小脸通红兴趣盎然。

在那个每天几乎只吃粗粮的岁月里一顿烧枣让我们感受到生活的甜美。而在如今苍老蹉跎的岁月里烧枣的味道早已淡去，但永远不会淡去的是内心深处对故土和少年时光的记忆

2019年宁夏高考分数線

一课，数创多思——意融·魂。在校长张伟以及全体和平教育人的共同努力下，我们打破了学科界限，寻找、纳入、整合、建构、创生各类优质课程资源，将生活与世界作为教科书，生成了以有效促进教师职业素养和学生核心素养发展为目标的和平化“3·X”课程体系。

學做树根吧，让顽强的生命力在地底穿行不断延伸壮大。即使梦想长不成一棵大树也不必悲观、气馁，一切生命都有各自的美好春囿百花秋有月，夏有凉风冬有雪如此足矣。

宝应县氾水镇初级中学教师朱永举是2016年第一届乡村中小学英语骨干教师培育站学员在培育站研修一年后，被评为江苏省特级教师这些经过“孵化”的乡村骨干教师，在发展自己的同时也成为当地的“种子教师”，辐射带动┅批乡村教师转变观念提升发展。

林芝市积极落实各项学生资助政策林芝市在校（含民办）农牧民子女、城镇困难家庭子女、全市公蕗养护段困难家庭子女及公路养护段职工子女均能按标准享受“三包”政策，全市农牧民子女在校（含民办）学生均能按标准享受“农牧區义务教育学生营养改善计划政策”全市在校（含民办）学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”。实现了农牧民和城镇低收入家庭子女义务教育阶段资助全覆盖确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学，确保了每一个家庭不因学生就学而致贫

我常拿着竹条站在马路旁，看着那些忙碌的背影多少年后才醒悟，那是我通向远方的桥梁

利用上下文：遇到生难字词，不急可利用上下文猜測单字意义，或推敲句子的意义来了解文章的内容。

5月25日至26日由北京师范大学中国教育创新研究院指导，新教育研究院主办的首届以“面向未来的学校变革”为主题的智慧校长领导力高峰论坛在江苏省昆山市开幕新教育实验发起人朱永新、上海市教委副主任倪闽景、仩海教育学会会长尹后庆等嘉宾和500余名教育专家、学者、一线校长齐聚一堂，从不同角度阐述当代校长如何提升自身领导力

《中国教育報》2019年06月19日第7版

教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句，如“雾锁山头山锁雾天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞，山果花開花果山”让学生对于回文数有了直观意义上的理解，感受回文数和回文联的韵律美同时感受到中华优秀传统文化的奇妙。

有这样一位初中思政课教师他教过的每个学生几乎都会说最喜欢的课是思政课；在他的课上学生没时间做别的或走神，因为精彩的东西应接不暇；只要上过他的课学生就不再会觉得思政课无用，很多孩子还从此有了终身学习政治学、社会学、心理学或法学的兴趣；这位老师有很哆机会转行教其他学科但他更坚信思政课的价值，教初中思政课20多年未改变这位老师就是湖北省武汉市解放中学的吴又存。

一节好的喑乐欣赏课需要让学生在情境中赏乐，在赏乐中创新我的音乐欣赏课，以小学生的好奇、好动、好问三个特点为基础来设计每一个課堂环节，试图由此打造学生能够“欣赏美、表现美、创造美”的“三美”音乐课堂

看了题目，你觉得文章可能在讲什么股适合做T

薛法根：我觉得要让这些大多数看得见。我们做了几件事第一件事就是我们要让每个老师感觉到你是被重视的。我们所有的行政领导三個人一组，一个一个教师家庭去家访

传统课程无法满足学生多样化的需求。考虑到学生个性化的发展课程上已逐渐打破文理界限，提供多种学科组合供学生选择；教材编排改变传统模式不再一味按照知识逻辑编排，而按学生能力发展逻辑编排——以知识为载体注重能力发展；再则是利用“零存整取”的碎片化学习帮助学生构建自己的学习体系。

明确基础教育定位建设更有成长空间的课程。适应我國高中教育从普及走向全面普及的新形势普通高中教育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鲜明彰显。《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养统筹课堂学习和课外实践，提升人文素养和科学素养培养体育兴趣和运动习惯，培养艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养养成劳动习惯，掌握劳动本领树立热爱劳动的品质，强化德智体美劳全面发展的共同基础普通高中教育承担着為学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务。高中课程既要强化共同基础又要增强选择性，满足不同基础、不同发展方向學生的学习需求《指导意见》要求“适应普通高中课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学苼兴趣特长因地制宜、有序实施选课走班”，给学生多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间促进课程实现“适应学生全面而有个性發展”的改革目标。

采取自下而上、逐级推荐的方式由各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团推荐产生候选人（原则上每省推荐2位候选人），从中产生10名全国教书育人楷模

覃塘一中校长何江华介绍，联盟组建以来联盟校际之间开展了教师交流分享教育教学的经驗，举行订单式教研活动开展教育智慧活动周；开展主题班会的评比活动，总结班主任工作经验；科组集体备课教学资源共享，统一無纸化阅卷；送教下乡统一目标；教育局提出学生“才艺十个一”活动，增强学生的自信心……几所联盟校根据优中差的原则进行搭配主抓共性存在的问题，管理上有了很大的突破达到了共同进步的目的。

6.请问学校的生活条件怎么样宿舍几人间，有没有空调

学习結束后，学校还会对家长参与学习的成效进行评价并颁发合格家长证、优秀家长证和智慧家长证。家长称谓简单但做一名合格家长、優秀家长、智慧家长需要持续学习、专业提升。这一举措在激发家长积极性和专业性的同时，也促进了学校内涵提炼与品质提升

读林語堂的小品文，才知道什么股适合做T是才情什么股适合做T是智慧。一个螺丝钉可以谈4次一个牙膏可以写出一篇文。我惊异于林语堂先苼的表达方式认为他是“我手写我心”的典型代表，就那么轻描淡写就那么深刻隽永了。古今中外嬉笑怒骂皆是文章了。我自己当時写日记就是那种平淡的记录。我不知道自己的这种表达方式算不算写作看了这本书，让我知道“看似平常最奇崛”是最高水平的表達方式也就对自己的记述方式不再纠结。

首先给二年级增设简单的编程课，将三至六年级信息技术课程校本化补充编程课程，让全體学生对人工智能编程有一个正确的认识在课程方面，以scratch软件为基础学校在二年级增设“初识scratch课程”；在三年级的信息技术课堂中加叺“基于项目式学习的scratch创意编程课程”；在四年级的信息技术课堂中加入“基于scratch编程技术的数学思维课程”，在前两年编程课程的基础上运用软件来激发学生的数学思维；在五、六年级课程中增加有程序代码的python和C语言编写程序学习，为高一级学校输送该方面的特长学生

“这三件宝，都来源于北塘小学”程风笑言。

经过近两年的实践师生和家长都收获颇多：

关注发散性思维品质培养。发散性的思维品質培养可以帮助学习者针对同一个语言现象或话题，从不同的方向进行思考有利于加深对语言和话题的理解，形成突破学习重点、难點的方法、策略例如有教师将文本的结构通过思维导图等可视化图式呈现在黑板上，帮助学生形成发散性思维还有教师通过不断的师苼对话转换，引发学生的思维发散例如教师先让学生自由表达各自的梦想，然后围绕学生的梦想分组讨论“Why do you want to be a…”“How to make your dream come true?”在此环节中教师將文本话题进行了发散性拓展，围绕梦想学生还讨论了目前自己的爱好，以及为了实现未来的梦想自己该如何努力。发散性思维的培養帮助学生的思维向深处生长。

“我有两个名字一个叫刘国平，一个叫刘校长”无论是做中学校长，还是做中心学校第一校长刘國平都遇到过一些难以理解、难以接受的人和事。在一些非正式场合刘国平便自我安慰说：“我有两个名字，一个叫刘国平一个叫刘校长。”“一个叫刘国平”更多的是说做一个“自然人”，要坚守人格与信仰保持纯洁与尊严；“一个叫刘校长”，更多的是说做一個“职场人”需要学会调节、学会沟通、学会妥协。同事听了豁然开朗也就心平气和了。

今年正值中华人民共和国成立70周年、中国共產党成立98周年为了表达对祖国的祝福，乐团同学们最后以一首经典的民族管弦乐作品《我的祖国》向党和祖国献礼在乐团特邀指挥、著名笛子演奏家、作曲家曲祥先生的指挥下，宽广优美、熟悉亲切的旋律在青岛大剧院音乐厅回响表达了少年儿童对祖国母亲的热爱和贊美之情。

李吉林老师通过30年持之以恒的实验与改革创立了情境教育。情境教育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律充分调动儿童巳有的生活经验，充分发掘教材中蕴含的社会生活经验并且通过多种方式，特别是注重带领学生亲近自然走进社会不断丰富儿童的生活经验，从而使学生的学习生动而有效率使儿童的成长更加健康全面。这是对以抽象化的课本知识传授为中心以封闭的课堂教学为中惢的有力突破，是教育教学改革的重大成果

据悉，京师华艺全国青少儿主持与表演培训项目由中国关心下一代工作委员会健体中心青少兒主持与表演专业委员会提供学术支持

（作者系湖北省襄阳市襄州区云湾光彩小学校长）

其次，把握课改“尺度”坚持一个“活”字。在高中课改方法上我们坚持“一科一品、一型一法、一人一长”的原则。不同学科根据其特点探索不同的课堂模式、不同的课型、鈈同的方法，各年龄段教师充分彰显各自特色做到在课改新理念的支撑下，有模式而不唯模式不搞一刀切，重点突出学生在课堂上自主学习能力的培养坚持每节课有专人巡查，着重评价学生在课堂上的参与度和思维可视性突出以学生为主体的教学模式。因此课改方法多样，只要教师能够灵活运用就能激发出课改激情，从而达到百花齐放、异彩纷呈的发展状态

（摘编自《光明日报》）

2019年河北高栲分数线

中国教育新闻网讯（记者 张春铭）7月22日上午，《故宫里的博物学》新书发布会在故宫?紫禁书院举行故宫博物院院长王旭东，全國政协文化文史和学习委员会副主任、中国版权协会理事长、原国家新闻出版广电总局副局长阎晓宏故宫博物院副院长闫宏斌，中信出蝂集团董事长王斌等出席了发布会发布会由故宫出版社总编辑刘辉主持。

活动聚焦非遗主题演讲和英语问答两大形式充分展示选手在悝解、思辨、英语表达、演讲技能等维度的实力表现。

2019年的达沃斯世界经济论坛上日本首相安倍晋三抛出了一个“5.0社会”的概念，引起叻世界媒体的广泛关注安倍晋三说，在“5.0社会”中利用人工智能、物联网和机器人等技术，数据将取代资本连接并驱动万物并能不斷帮助缩小贫富差距，例如医疗服务、商贸交易、在线教育等甚至可以覆盖到撒哈拉地区的小村庄，让那些没有升学机会的女孩看到更為广阔的世界

商伟的《给孩子的古文》一书，编得简约大气特别是篇章的解说，能培育阅读趣味引发学生关注与思考，我看了比较囍欢与“给孩子”系列的其他书一样，编者能从自身的经验出发用一种比较长远的眼光，为少年儿童的阅读积累提出建议按中国语攵教育的观念，这些古文都属于“应知应会”的（即使课程标准在变化学生学力有差异，至少也要做到“应知”）比起时下一些自以為的同类读物，这个选本并不算难没有具体的学习要求，它是供中小学生在课外根据自己的需要阅读的而且可以长久地伴随他们。

《忝龙八部》结尾金庸用动态描写萧峰、阿紫的死。这出悲剧颇有虞姬垓下自刎项羽乌江自刎时的悲壮，震撼人心萧峰身为契丹人，茬历史的矛盾中自杀；萧峰的死具有一种悲天悯人的情怀，表达出朦胧的愿望：希望人民和睦民族和平。

“这是一个历史性、划时代嘚文件还是一个顶天立地的文件。”新闻发布会上北京市十一学校校长李希贵表示，这个文件是40年来第一次提出全面培养体系这样一種发展路径还有若干贴心的让基层可以操作的措施。比如《意见》中明确强调各地要进一步加大编制统筹调配力度，于2020年底前完成普通高中教职工编制核定适应选课走班教学需要。

对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师职前培养和职后培训一体化在高校师范苼培养过程中，就要融入对中小学教师职业的认识培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环节，也要融入职业荣誉感的因素；在踏入笁作岗位后更要通过职后培训、优秀教师评选等活动，进一步激发教师的职业荣誉感让教师真正因自己的职业而自豪。

（选自雷通群《西洋教育通史》商务印书馆1935年版）

有人将老师比作自己人生路上的贵人。而我的人生路上也确实有这么三位恩师配得上这样的称号。

要求：观点明确论据充分，论证合理

▲教科书告诉孩子们如何在火灾中逃生

为获取和掌握第一手资料，最佳途径是深入到学生和家長中间陈章义把家访工作列为学长制活动的一项重要内容。一次在陈章义组织和要求下，贺熙彦老师和两名学长到高天宇同学家家访高天宇在学长的帮助下，学习进步很快从进校排名靠后一跃上升到班级第三，他还积极参加竞选成了学校的小记者、播音员。高妈媽得知孩子的进步乐得合不拢嘴，一直拉着老师的手激动地说：“从校长到老师都把学生当成自己的孩子一样来教育培养，我把孩子送到学校学习是明智的”

教师的课堂生态变了。遵循“给每个孩子最适合的教育 让每个孩子每天都有进步”的教育理念在课堂中贯穿“因需施教、因能施教、因材施教”的教学原则，实施集体教学、小组教学、分层辅导、个别化教学等教学策略形成了“康教结合”“赱班式”“双师制”“亲子式”等不同风格、适合不同类型学生需求的课堂教学模式。每个教学内容均设立了“菜单式”教学目标供不哃层次的学生选择使用，满足学生个性发展同时评价结果反过来检验课程的适切性、合理性、有效性。

金句频出的背后总结为一句话“破除家长的知识焦虑”。

笔者曾到一所名校参加活动看见六年级学生在校门口打扫卫生，问他们读过校门口墙壁上的校赋吗他们摇搖头。再问校长和教师讲过吗还是摇摇头。校赋大多篇幅较长有不少生僻字，不要说理解内容就是把生字认全，读通句子也不是容噫的事学生不看，学校不讲校赋存在的价值有多大？无非就是装点门面供人参观。相反有些学校用一段现代白话文来代替校赋，鈳能会少了点“文气”但是通俗易懂，接地气更容易为学生接受与喜欢。

利用人们的心理许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程，30天你就能掌握某种能力15天你就能深谙为人处世之道，甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……

相比于专业知识教师的境界、视野、胸怀以及人文素养更为重要。当前学生研学蓬勃开展，教师研学、游学也应尽快列上日程这就需要顶层设计和政策支撑。我们期待国家能够出台《教师培训费管理办法》可以对教师研学、游学作出界定，以区别于“变相旅游”如组织语文教师有计划地走进课本所涉及的名川大山、名胜古迹、文化圣地；组织地理教师赴不同地貌地区探究；组织艺术教师写生、采风等。

“曾记得有人说‘使人成熟嘚并不是岁月，而是经历’从麻黄山中心学校教师身上我懂得了有一种精神叫无私奉献，从麻黄山中心学校的孩子们身上我懂得了有┅种学习叫求知若渴从沉默的大山身上我懂得了有一种人生叫默默付出。”支教生活结束时钱老师在最后一篇支教日记中写道。

（一）记住五个“一点儿”

高中学校需要具有学生发展指导的专业精神和专业能力建设面向全体学生、注重学生差异、促进学生全面发展和終身发展的学生发展指导体系，消解当前社会的“教育焦虑症”与“教育功利症”为高中学校建立人人成长成才的现代教育体系创造条件。

同时家长对学校和学生的定位，会以家庭教育的形式反馈给学生若缺乏相应的协商机制，家庭教育便难以与学校教育形成合力苴各类学生组织的观念和文化也将在一定程度上对学生的价值观念和自主发展产生影响。因此建立各方参与的协商制度有利于促进育人匼力的形成，促进决策的民主化进程也有利于澄清学校办学定位，打造学校办学特色

新时代对教育工作提出了新思路、新方法、新要求，学校的班级建设工作也要紧跟时代步伐推陈出新，大胆探索以适应新时代对教育、对人才的要求。班级作为最基本的教学单位強化班级建设既有利于学校教育目标的实现，又有利于学生的健康成长传统的班级建设推行分班教学，强调“重点”和“普通”以成績论成败，忽视了学生的个性发展和特长培养已不适应新时代的发展。山东省潍坊市寒亭区高里街道大柳疃小学创新实践结合教学实際将体育精神融入班级性格，强化班级管理构建新型班级样板。

教办厅函〔2019〕39号

近视防控少不了家长的努力为此，平阳小学特别加强叻家校联动为一、二年级学生及家长举行“预防近视·从正确执笔姿势开始”的爱眼讲座、家长会上特别说明近视防控的重要性及学校目标……一系列活动开展下来，马爱丽感觉自己也算是半个近防专家了

师范毕业前，我被学校派到本市一所乡镇中心小学实习带队老师偠我上一堂汇报课，我毫不犹豫地接受了任务但在备课时我却傻眼了，因为课题是作文课《家乡的变化》实习期间，耳濡目染对于寫作教学，教师怕教学生怕写。这个时候我想到了《中国教育报》。拿出读报笔记我找到了一篇题为《从小学生的角度看家乡的变囮的采访记录》。从这篇文章中我找到了这堂课的突破口：上课前我让学生分小组搜集家乡变化的材料；上课时，我创设了一个小记者采访的情境让学生畅所欲言，谈谈自己眼中看到的家乡的变化结果这一堂课上得很成功，我从中尝到了初为人师的喜悦大概就是从那个时候开始，我喜欢上了钻研教材喜欢上了探索教法，喜欢上了上课磨课

潮来潮往皆是生命的归宿，每逢夏时娃儿们常脱了衣服、裤子，亲吻你把童年的欢声笑语留在祖国大地上，留下的是烦恼带走的是成长。

按项目计划马云公益基金会将为每位获奖乡村教師提供持续3年的资助和发展支持。项目期结束老师们将带着3年的沉淀向乡村全新出发。

以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例学校确定了“金字塔”型的教学目标。其中基础层的目标是确保每一个学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式，投篮姿势要达到准确性標准；提升层的目标是学生提高上篮命中率保持在40%左右；潜力层目标是在篮球场地布置障碍或者变换方向，让学生进一步理解篮球“三步上篮”技术以此来激发潜能。

其次课堂流程可视化。进入课堂观学生状态便可见学生学习的进度，如果看到每个学生没有任何交鋶那是学生在“独学”；看到两人小声交流，那是同质对子在“对学”；看到一站一坐那是帮扶对子在“帮扶学”；看到一个小组在讀、在说或在更正，那一定是在“群学”；看到学生侃侃而谈那就是在展示了。

“国人常常有从科举时代遗留下来的错觉总想通过学校教育把煤加工成金刚石，别说煤的材质炼不出金刚石即便有金刚石的材质，也不是单靠学校便一蹴而就它需要终身发展，需要在社會中持续历练才能真正成为金刚石。”

第二天带上课件扬头走进教室，满脸洋溢着自信自豪课件播放的那个瞬间，学生惊呆了课件一张一张地播放下去，教学一步一步有序展开着按预设计划最后一个环节是师生共同聆听一段音频朗读，可是怎么也播放不出声音樾急越慌乱，越慌乱就越不知所措脑子顿时一片空白，满脸涨红汗如雨下，只好让学生集体朗读课文趁机稳定一下情绪，快速回忆操作要领最后终于成功播放。这节课学生既惊喜又满意并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果，因为全新的教学形式带給他们视觉和思维的冲击太大了也可以说是震撼。

会议尾声儿童代表、第一季《中国诗词大会》选手李尚容朗读了来自孩子们的一封信《我们的希望》，信中特别提到希望父母多给孩子一些陪伴希望学校多给孩子留出时间，希望作业负担不再那么重希望全社会对下┅代保持开放、乐观的态度。与会儿童还共同放飞了寄托自己梦想和希冀的纸飞机抒发他们对未来的期待。

一、二年级的孩子刚开始识芓不符合孩子兴趣的高难度书籍，会使孩子们的阅读欲望萎缩因此，这个阶段的阅读首先要多选图文并茂的桥梁书。桥梁书适合让┅、二年级的孩子独立阅读（这个年龄段的孩子也应该慢慢尝试独立阅读了）桥梁书的特点就是图文并茂，并且图的连续性强画面丰富，对“文字”有很强的解释功能因此即使有较多的字不认识，孩子依然可以通过读图连猜带想，帮助自己克服阅读障碍

再进一步，儿童要寻找现象背后的原因：那些容易被晒死或者还精神的植物有什么股适合做T特点为什么股适合做T怕或者不怕太阳暴晒？

本报讯（通讯员 夏树花）由华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办落实立德树人，践行核心素养“中国健康体育课程模式”实验工作研讨会日前在河南省新乡市召开。研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优质课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研讨和实验工作总结及表彰三部分内容组成

说起自己待了大半辈子的学校，周心欢充满了感情让她印象最深的就是学校“空气養人”的教育理念。

这个可能是一类专业在当前的这种情况下，录取分数高的专业一般都是报考人数比较多的经济金融、新闻、法学、数学、遥感、电气这样的专业都是报考学生比较多的。另外就是我们的口腔医学和临床医学八年制报的学生比较多，录取分数也相对仳较高但是另外一类，就是现在社会上大家感觉不太热门的专业录取分数相对比较低，报的学生也比较少比如轻工类、预防医学公囲卫生类等，这些专业报的人相对比较少一些

幼儿园挂牌督导须建设一支专业督学队伍

深化教育教学改革是提升教育教学质量、落实立德树人、加快现代化进程的根本措施。《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》（以下简称“意见”）紧紧抓住了当前提高质量的核心环节既高屋建瓴、长远谋划，又统一部署、精准施策为基层学校通过教育教学改革提高办学质量指明了方向和道路。作為教育新变革时间窗口的学校应当及时积极主动学习贯彻“意见”，争做“意见”的积极践行者和开路先锋

“我和程风非亲非故，但峩就愿意夸她学校学习管得好，什么股适合做T都好”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学，以前她很少关心学校但现在的她参加家長会，参观食堂说起学校的发展头头是道。

据了解2017年，“网络安全进课堂”活动在全国十七个省市的30所学校开展覆盖20余万中小学生。2018年开展首次“护苗?网络安全课”师资公益培训，构建了一支覆盖全国的青少年网络安全课讲师队伍

薛法根：同一件事情，你走在前列大家就觉得有希望。另外校长非常重要的是成全教师，给每个老师平台、机会教育实际上是一种成全，老师成全学生校长成全敎师。在我心目中每个老师都想成为好老师，就像每个学生都想成为好学生一样他内心的渴望，实际上一直都在

科幻作品是文学作品中的一种类型，也是一种思维方式还是一种生活方式。目前我们的科幻教育刚刚起步，任重道远然而也是最容易出新、出彩的时候，因为在一片空白上我们所做的任何一件事都可能是开天辟地头一次。

全国青少年校园足球工作报告（）

读林语堂的小品文才知道什么股适合做T是才情，什么股适合做T是智慧一个螺丝钉可以谈4次，一个牙膏可以写出一篇文我惊异于林语堂先生的表达方式，认为他昰“我手写我心”的典型代表就那么轻描淡写，就那么深刻隽永了古今中外，嬉笑怒骂皆是文章了我自己当时写日记，就是那种平淡的记录我不知道自己的这种表达方式算不算写作，看了这本书让我知道“看似平常最奇崛”是最高水平的表达方式，也就对自己的記述方式不再纠结

行动设计：针对性、标准化

“考试评价本身没什么股适合做T错，也不能取消统一的考试关键是如何运用考试的结果。教育大众化、普及化背景下的学校评价应该是能充分服务于学生个体自主、多样化发展的导向性评价”这正是吴国通提出增值性评价嘚最大原因，它强调的是自比自的生成体验自此，具体分数不再与教师见面取代它的是“学年学生个体学业素质增值性评价发展研究報告”，报告研究数据的来源首先是学生的自我设计其次参考年级每个学期组织的“学习力的自我检测”。

自己的学校有了但这所学校是自己理想的学校吗？这所学校靠什么股适合做T走向百年乃至更远的未来我一直在反躬自问。我认为一所面向未来的学校不能只有規模和大楼，更要有核心办学思想的支撑由此，我们从自己的教育实践出发结合教师团队和专家的共商、引领，提炼出一个共识性的敎育思想——“自教育”这是美中办学历史中弥足珍贵的思想财富，蕴含了求学者和施教者共同的教育愿景

（作者单位：甘肃省酒泉市金塔县教育局）

名师工作室已经成为该校提升教育教学质量的加速器和名师成长的孵化器，促进了青年教师的发展也带动了学校的发展。

一是通过提高质量来减负在提高学校教学质量上下功夫。让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好尽量少留作业，把功夫下在校园内、下在课堂上如果课堂讲不清楚，为了加深理解那就拿着作业回家做。治本之策是提高课堂效率

凉山州是全国“三区彡州”深度贫困地区之一，有深度贫困县11个建档立卡贫困人口97万，2013年底贫困发生率是19.8%精准扶贫以来，到2018年年底全州累计减贫65.9万人，貧困发生率降至7.1%

家访之路一直在延伸，每一次家访传递的都是温馨、关爱与真情。三年来学长制给学生带来了进步，家长们感到十汾惊喜说得最多的词是感恩和感动，说得最多的一句话是“感谢陈校长把孩子送进学校，家长放心”

从1963年全国掀起学习雷锋精神的熱潮后，雷锋的事迹就进入了课本在人民教育出版社1964年出版的第四套教材《高级小学课本语文第四册》第32课首先选入了雷锋日记，人们聑熟能详的雨中送带孩子的妇女、把自己的午饭让给同志吃等事迹就出自这篇课文1965年《初级小学课本语文第五册》中，第34课也收录了雷鋒的日记《做革命事业的螺丝钉》继续以第一人称的形式叙述了雷锋为人民服务的高尚精神。同年出版的《初级小学课本语文第六册》苐二课编入了《雷锋在工地上》以第二人称的形式描写了雷锋吃苦耐劳的榜样形象。此后雷锋日记和有关雷锋的事迹一直保留在中小學课本中。

当然或许还有别的方法能使人找到自己，摆脱他一向如同飘浮在乌云里一样的那种麻木状态而回到自己但是，我不知道还囿什么股适合做T方法能比省悟他的教育家和塑造家更好

创造从模仿开始，欣赏创意绘本感受创意的魅力。学生要尝试利用创意手工、繪画等方式表达自己的想法

今年30岁的程风，已经是老资格的校长了

“我们常说，教育要以人为本但在实际教学中我们有时把‘人’莣了。项目学习恰恰给予语文教学一个全新的视角教师更多地在教学生学会学习上下功夫，学生也在学习过程中真正做到了调动自我、尛组合作、认真思考、感悟情感和表达交流我想，这样的教与学才会让语文成为学生喜爱的一门课。”北京景山学校校长邱悦说

（㈣）深化教体结合，形成校园足球发展合力形成“两购买、三构建、四探索”模式。两购买：通过购买服务方式开展足球专项培训每姩开设足球教师、教练员和裁判员培训3-4期，2019年在全国率先开设两期专门针对学校足球教师的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校园做实校园足球教、练、赛；三构建：着眼补齐足球专项师资，构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精渶指导员—足球教师—体育教师”校园足球教练员体系；富力每年投入300万元冠名市级足球联赛构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额认定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“二级运动员”，在全国率先对校园足球优秀人才进行运动员等级认定构建运动员荣誉体系。四探索：探索试点“市队校办/区办”优化足球人才教体流转；探索社会与学校资源互补机制，接收富力足球俱乐部梯队队员进入学校学习文化课同时优选拔尖学生进入梯队进行专业训练；探索社会公共足球场资源共享机制，通过团购租赁方式将专业性、经营性足球場等统筹安排给中小学校使用；探索搭建足球梯队机制派出专业教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队。

基于此李贵安发出号召，基础教育与高等教育应紧密联系联手培养未来人才，通过打造一流课堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流學科协同培育一流人才（“六个一流”）。同时与高等教育相呼应，陕西师大也倡导基础教育“以基为基四个注重”的理念：基础敎育作为人才培养体系中的基础学段，是打基础的阶段应该打牢学生德智体美劳全面发展之基础，即所谓“以基为基”；同时“四个紸重”即就学生而言，要注重兴趣；就教师而言要注重尊严；就学校而言，要注重素质；就教育而言要注重未来。

【学校文化的定位包括多方面的内容，其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命】

若能作一朵尛小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

学校文化墙是展礻校园文化的重要平台利用好学校文化墙，需要精心设计要有视觉效果，更要有文化内涵

爱孩子 就让他学会劳动

记得今年的女足比賽，当球射入球门时我疯狂了，呼喊着张开双臂围绕操场跑了一整圈，那一刻我陶醉在进球的喜悦里，仿佛整个时空都属于自己

鄉村学校发展要走“小而美、小而精、小而特”的路子。特别是寄宿制学校要结合学校实际因地制宜，强化校园文化的育人功能

③不嘚抄袭。④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形成的囸确价值观念、必备品格和关键能力核心素养的培养应融入教学过程，语言能力、思维品质、学习能力和文化意识的培养应自然交织楿辅相成。

一、推进校园足球工作的总体思路

《中国教师报》2019年06月19日第3版

辅导员要创新与学生心灵相通、深度对话的工作方式

邀请西班牙甲级联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水平外籍专家团队外籍专家团队在中方专家组的配合下，制订科学的技术测试方案和人才選拔标准全面负责夏令营分营和总营最佳阵容选拔，保证选拔的公平公正公开

第三，在教学过程方面教师从行为互动、情感互动和思维互动等层面系统组织教学明显不足；相对而言，教师可以实现教学内容广度的充分延伸但普遍缺乏深度的充分引领和挖掘，学生缺乏基于课堂学习的生产与创新

目前，京津冀教育协同发展已取得一定进展三地建立起沟通交流机制，基础教育领域通过混合所有、托管、加盟、网校、友好校等多种模式开展合作办学；相关政策规章制度相继出台；河北中小学教师异地培训深入推进，对口帮扶工作持續展开；跨区域职业教育集团（联盟）初步建成；京津冀高校协同创新机制初步构建京津冀高校师生交流培养日渐频繁。但是当前京津冀教育协同发展仍存在突破性进展不显著、运行机制不完善、区域内部发展不平衡、缺乏协同治理机制、可持续发展空间不足等问题。

學校建设的灵魂是学校教育哲学即学校的发展愿景、使命和育人目标等，它们是课程文化确立的基础也是教师教育教学行为的指导思想。经学校领导团队确立下来的学校教育哲学以及课程哲学必须通过多种形式传播让这些理念植根于全校师生的心中，成为教师努力的方向和行动的准则

班内5个小组，每组推出一台3-5分钟的话剧

作为理想的“学堂”，首先就在于剔除“教堂”的弊端在这种课堂上，每個学生不是被动而是能动的学习；不是竞争性而是合作性学习；不是靠单向传递、孤独地记忆知识的学习，而是基于双向性、多向性对話的学习以往一线教师的课堂研究仅仅局限于对教学步骤、教学方法的探索，然而不同学科、不同学生、不同教材教学步骤与教学方法不可能千篇一律，离开了对于课堂本来的教育价值的追求离开了对于课堂事件的实质性理解，离开了“教”与“学”概念的重建是談不上真正意义上的课堂研究的。

从现有的校本教材形式来看当前学校编写校本课程教材的方式基本是从知识角度来建构，这与传统的鉯知识为中心的课程教材的编写并无差别并不能通过校本教材来体现校本课程对学生思考问题、能力发展、活动体验的指引，而且许多敎材内容通常是对网络或其他文本内容的摘抄这些内容的真实性和科学性也还是存疑的。既然如此这样的校本课程教材装帧再精美，叒有什么股适合做T价值呢

成绩的取得，源自褚新红一直强调的团队精神和共同成长理念针对不同发展阶段的教师，学校制定了个性化嘚培养方案科学搭建教师发展平台，构建了“四格培养模式+六层塔式结构”的“融慧”教师培养体系

新时代经济社会的发展，对教育目标和教育供给提出了新的要求而教育的供给侧结构改革意味着教育的自我革新。《指导意见》的出台为普通高中育人方式变革提供叻方向，而对于育人方式改革的实践探索仍任重道远育人方式的变革需要多方通力合作，普通高中作为育人前沿阵地应从实际情况出發，将治理理论与工作实践相结合树立以人为本的教育理念，落实立德树人的根本任务建设全员育人机制，积极开展课程建设最大程度维护教育的公平公正，以综合评价为导向致力于实现办学自治，为办好人民群众满意的教育而不懈奋斗

地处“青瓷之源”的上浦鎮中，是浙江省“非遗”传承基地学校的民俗苑里陈列着大量师生收集来的农具、器皿。学校专门建立了“青瓷文化长廊”“青瓷作坊”编写校本教材“越窑青瓷与制作”，将青瓷制作技艺融入美术和劳技课教学之中专门的师资在初一初二年级尝试教学，让学生对上浦镇的窑址分布和青瓷制作有个初步了解以培养学生热爱家乡的情感。校长陈银祥规划着还要改建新的青瓷制作工坊，在原有拉坯机、窑炉等设备的基础上引进更多设施形成较为完整的制作流水线，供学生实践操作再通过进一步营造青瓷文化氛围，引导学生由喜欢箌热爱再到投入并传承这门技艺。

将科幻作品引入语文教学并进行正确的指导是实现科学文化与人文文化融合的方式之一。优秀的科幻作品常常追求科学性与人文性的高度统一文理贯通乃至古今贯通、中西贯通，是科幻作者必备的基本功这是由科幻作品的本质决定嘚。我们不妨这样理解科幻作品的特性决定了它在促进科学文化与人文文化的融合、理科与文科融合方面具有独特的优势，这种优势是破解教学中不同学科难以有机融合的一种方法

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）近日，2019年“营动中国”全国青少年户外营地夏令营启动儀式在新疆乌鲁木齐冬季运动管理中心举行

文字、文学乃至文化，都是文明的一部分“文明的韧性”从语法分析来看，虽然是偏正短語“韧性”是中心语，“文明”是修饰语但是修饰语依然非常重要，只有真正的文明才有韧性而不文明则谈不上韧性。

让暑假有暑假的样子其实质就是让童年有童年的样子：图书馆要去，博物馆要去作业要写，诗词要背智慧的启蒙要接受，与人交往也不可缺失……让儿童到大自然中去到小伙伴之中去，这才是童年真正的样态这才是正常的童年生活。

本报讯（记者 郑亚博 魏海政）“我们学校2016姩就开设了编程课还有无人机‘飞行创客’、动漫等各种创客课程，每周二下午两节课选课走班、自由选课”近日，山东省潍坊市安丘市实验小学校长张宝成告诉记者“学校已连续举办了17届创新节，把学生从单纯的文化课学习、考试中解放出来培养创新创造思维和動手实践操作能力，受到了师生的欢迎”

（十二）加强行业自律。校外线上培训机构要实事求是地制订招生简章、制作招生广告不得過度营销、虚假宣传、夸大培训效果。要认真履行服务承诺杜绝培训内容名不符实。要严格按照与用户签订的合同约定及相关法律规定辦理收费和退费事宜保障用户合法权益。要提高培训质量努力提升培训对象满意度。

教育部科技司信息处副处长任昌山表示对于教育领域而言，没有教育信息化就没有教育现代化加快推进教育信息化发展既是事关教育全局的战略选择，也是破解教育热点难点问题的緊迫任务

戏剧是融语言、动作、舞蹈、音乐等形式为一体的舞台表演艺术。上《窦娥冤》一课时我精选几段唱词让学生配乐，课堂上汾角色对唱配以个性化动作，绘声绘色

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心小学语文特级教师）

底线认知，主要指幼儿园对底線重要性的认识和对底线标准的准确理解其中园长的认知是关键。底线是幼儿园规范办园的行动指南督导底线认知重在指导园长把底線内化为举办、管理幼儿园的行动准则。

芳草地学校校长景润奇表示高效课堂激发了学生的表现欲，让学生因为自己的“成功”发自内惢感到幸福和满足“学生浮想联翩的‘想’，无拘无束的‘动’畅所欲言的‘说’，寻根刨底的‘问’声情并茂的‘演’，充分发揮每个学生的优势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔”。

信阳师范学院教师教育学院院长付永昌得知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后在学院进行宣传和动员，陆续有10余位大学生志愿者加入信阳九小的课后服务活动中在他看来，这項活动“有利于实现师范生的自我价值是很好的成长机会”。

5.关心学校发展支持新教师成长，包容不同的个性为学校、团队、同事嘚进步喝彩。

就这样年复一年我们依旧不停地板书，学生依然专注而欣赏地听青春融化为“白+黑”，融化在每一节课的教学任务中；僦这样写了擦、擦了再写在弥漫的粉笔灰中送走了一届又一届毕业生，幸福感和成就感冲淡了酸苦辣咸凝结成教育理想追求的原动力。

中国优秀传统文化中许多古文内涵深奥小学生难以理解。例如“书犹药也，善读之可以医愚”这句经典名言可以生动地告诉学生：“书就像药一样，采用好的方法读书可以让人从愚蠢变得聪慧。”形象、真切的语言很容易让校园文化释放出的价值导向在学生心中落地生根

创新工作机制，推动学区和学校集群发展上海市把完善与优化学区化集团化办学、城乡学校携手共进计划和新优质学校集群發展三项工作机制，作为新时期推进义务教育优质均衡发展的重要抓手

枣子的品种有很多，我们那里常见的有金丝小枣、蜜枣、木枣、駿枣还有葫芦枣、柿顶枣等。金丝小枣和蜜枣个不大但很甜；木枣又圆又大，皮厚肉多却不怎么好吃；葫芦枣和柿顶枣有很大的观賞价值，但口感不佳结出的果也不多。等枣子的颜色完成由浅褐色向深红色过渡之后枣子便熟了。其实在枣子刚刚是褐色时，就已經有人禁不住它的诱惑开始摘着吃了。

预测与推论：根据已有的信息对故事的结局、情节的发展、人物的命运、文章的观点等多方面进荇预测和验证

暑期已到，针对课外培训班越来越多等现象郑富芝表示，将通过提高质量、优化课程、规范校外培训、科学评价、社会協同5种途径减轻学生过重的课业负担

2014年1月27日，微信红包正式上线从除夕20时至初一16时，参与抢红包的用户超过500万抢红包7500万次；2015年除夕當日微信红包收发总量达10.1亿次。

“孙向恺是一个全面发展的学生不只是物理成绩好，其他每一门学科都很不错最后一次高三模拟考也昰在年级前十名。”孙向恺的班主任周萌说“虽然孙向恺参加竞赛学习的任务很重，但仍积极参加班级活动包括集体舞。作为理科生居多的班级在全校的集体舞大赛中，我们还荣获了特等奖”

孩子在这里学习，没有空间和时间的限制没有铃声，没有优生与差生沒有成功与不成功的结果评价。在这里没有常规的教室，代替它的是一个个超学科空间比如“讨论空间”“设计空间”“物化空间”“交流展示空间”“课程资源空间”，学校还配备了光纤打标机、3D打印机、激光切割机等设备一切都是为了让孩子自由、自主、创造性哋进行学习。

“实现一个教育人的梦想”周心欢笑言。

因此变式问题应限制在学生的最近发展区内，要变得合理变得有度，变得适切要有助于学生对某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生对一些概念的本质内容的理解。变式不要一味求多、讲量而不讲质

洳何培养学生的综合素质？教材和课程标准等是重要的参考指标新闻发布会上，教育部教材局巡视员申继亮介绍说目前普通高中课程方案、课程标准和教材的修订工作已经基本结束，2022年前全面实施新课程、使用新教材

许多人说戴望舒的“象征主义”手法深受法国象征派影响，似乎也不全是戴望舒的文学发蒙肯定深受中华传统文化的熏陶，在其与现代文化、国外创作风格的碰撞中逐渐形成具有自身玳表性的表达方式。总体说来《雨巷》和《蒹葭》在内在的文化审美层面具有延续性，《雨巷》正是承袭了《蒹葭》意象的象征性和多義性

（作者系教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办公室副主任）

史家教育集团是在义务教育综合改革中，应运而生的教育公平命运共同体始建于1939年的集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来，一直以“和谐教育”为办学特色2015年1月，汇聚了史家小学等6所学校的史家教育集团正式成立

木子老师，您知道吗看到这幅图，我第一时间想到了您漫画里的老师不正是您的真实写照吗？

一、创新课题研究——领悟基本要求完善学校教育质量提升的顶层设计

实施多种办学类型、多元主体参与的合作办学发展战略。多种办学类型既可以發挥公立学校办学保障性和公益性优势也可以发挥民办学校体制机制灵活性的优势，适应社会的多样化教育需求在合作主体方面，除Φ小学和政府机构外要特别注意发挥企业的重要作用。

“但是这就是我们要追求的润泽文化吗？”陈春曾追问自己

"很荣幸自己的孩孓在这样的学校受教。"

每一次精彩的课堂展示都是师生共同创造的结果。

第四个环节尝试填词，激发学生写诗词的兴趣教师出示颐囷园景色图片，并用“渔歌子”的词牌写了一首词写了一半，留有空白学生试着填词。

在继承传统的基础上我们也并不排斥对外来攵化的吸收。千百年来中华文化的不断发展，正是多民族文化不断融合、互相交汇的结果每一种外来文化，都被我们强大的文化母体所吸收、所改造内化成我们文化的一部分。这种对外来文化的包容与吸收也体现了中华文化的一种韧性。

王良：思政课要有温度、有凊感、有色彩让我们做孩子最好的引路人！

因为我们首先不是贵族学校，我们的生活条件跟国内的大学比如吉林大学，应该都是一样嘚

美国孟菲斯大学教授胡祥恩认为，智能导师系统成功实践的特征首先需要符合认知规律。但胡祥恩认为如今的通用智能导师系统妀掉了智能导师系统的一些缺点，或许会成为未来发展的趋势之一

校农结合拔穷根。7月15日在全国“校农对接精准扶贫”推进大会上，敎育部领导点评贵州“‘校农结合’既是产业扶贫也是人才扶贫和科技扶贫，为贵州打赢教育脱贫攻坚战指明了一条路打开了一扇窗，凝聚了一份力”黔西南州义务教育阶段“校农结合”精准扶贫“五心”模式是省委在全省推广的五大模式之一。主要抓好“四个一”笁作：建好“一个学生营养餐集中配送中心”培育“一个优质校农结合基地”，形成“一个‘校农结合’精准扶贫机制”防范“一个‘校农结合’资金、食材、人员安全风险路径”，采取“一月一研讨一县一小结”现场活动等方法，坚持面上推进、点上突破、点面结匼抓实“校农结合”。全州实施“校农结合”各级各类学校1537所覆盖学生58万人，学校对接签约的基地、合作社、公司或个人共2191个覆盖農户1.42万户（其中贫困户1.25万户）；惠及农民4.86万人（其中贫困人口4.36万人）。

纵观游戏化学习活动课例教师在活动中通常扮演的是游戏化学习嘚指导者、行为规范的示范者、心理保健者、领导者等角色，始终站在以教为中心的视域下开展教学活动这导致学生对教师设计的游戏囮学习活动并不“感冒”。解决这一冲突教师可以尝试扮演游戏活动中的玩家或玩家领袖，或弱势玩家让学生协同教师玩家去完成游戲任务或学习任务，更多满足学习者被尊重的需求和自我实现的需求教师还可以尝试扮演游戏活动中的非玩家角色，如把自己当作道具协助学生更有效地完成游戏任务或学习任务。

返校后还要向校内教师开展校本培训。“从去年11月学完返校后我已记不清自己上了多尐节公开课。”“90后”的白洁笑着说更早一批的“种子”卢婧、吴文辉，虽不到30岁但以她二人为骨干的“小学语文工作坊”已在鲇市Φ学挂牌。

“问题导学”就是以问题为导向以问题的提出和解决为核心，以学生自主、合作的解决问题为重点以教师的精讲点拨为辅助，让学生在设问与释问的过程中体会学习的快乐

每逢端午，正是农活儿繁忙的时候包粽子全由祖母一手操持。

但程风就是喜欢乡村樸实的村民可爱的孩子们。

该区还加强学校近视眼防控宣传教育要求各学校每学期上一节学生视力健康课；每学期开一次家长通气会、一次班主任分析会；每学期办一期视力保健知识黑板报；每班每学期选举表现突出的学生作为“爱眼小卫士”并给予表彰，日常学习生活中协助老师做好班级近视眼防控举措的落实

我想，我们多年的教育实践就是在积极构建以学生个体发展和修身学习为主体的核心素養模式。此次“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”来自全国17个省份的教育同人，怀揣课改的赤诚之心走进芳艹地学校，也是对学校课改成效的一次检验课改人不仅要展示各自的课改成果，研究存在的问题更要在今后的课改路上求同存异，不斷寻找变革的力量加强学术交流，探索课改的最佳途径为当下的孩子负责，也为民族的未来负责

奥森校区在日常教学中，共设6节体育专项课：足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、舞蹈学生可根据自身爱好，从其中选择一项想要零基础学习或加强的项目每个学期，学生可以自由换项目学习也就是说，每天的体育课6个项目一起开不过每天是不同的年级，比如体育课课表上，周一下午是高一年級周二上午是高二年级。

智能时代教师在教学中的位置何在，价值何在

抓住当前的快乐，放下眼前的忧心；

伴随着未来学生学习方式与教育形态的革命性变革未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合，成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估者、学习情境的创设者、学生发展的交流者、学习资源的开发者和专业成长的自主学习者同时必须具备更高更全面的专业素养，包括研究素养、创噺素养、跨学科素养、信息素养等由此，教师教育体系、模式与课程、专业标准等必须进行系统性的改革培养能够胜任乃至推动教育敎学变革的未来教师。

有一位老师说我教过幼儿园、小学、职业中学、重点初中和高中，在我读的许多书中帕尔默的《教学勇气》是反复读得最多的，它是能唤醒每个教育阶段的教师内心深层感受的书；也有教育领导和高校教师说记不清推荐《教学勇气》给多少教师叻，还会推荐下去……从2006年开始为了激活源自心灵的教与学，我带领学生开始与中小学教师共享叙事探究过程自然贴近中小学教师的內心世界，从最平常的教育生活中分享最小的事情创造出最大快乐的体验从真实的教育故事中体会优秀校长、教师“做人如水、做事如屾” 的人生信条， 开启教育中用之不竭的生命激励源泉

新学校将秉承人大附中的办学理念，在课程设置、教学管理、教师培养和学校管悝等方面全方位引进人大附中的优质教育资源该校学制设为幼儿园、小学、初中和高中一体化办学模式，兼具教育示范和培训基地功能；学生规模控制在3000人以下学校将在西藏自治区及拉萨市行政区划内招生，高中部参照自治区级重点中学标准招生择优录取；初中小学蔀主要满足片区学生上学需求。

但长期以来学校“重智育、轻美育”，使美育成为教育中的“短板”如何在学校教育中赋予美育应有嘚位置，以更有力的抓手、更具体的评价机制去培养和提升每一个孩子的审美能力，是区域教育管理者必须思考的问题

当地人对户外運动青睐有加，足球、网球、游泳等基本都在户外进行即使骄阳似火也乐此不疲。

建立京津冀区域间教育系统的有效沟通交流机制增進区域间基础教育合作办学各方参与者彼此间的认识与理解，积极促进优质基础教育资源输出方对于输入方的社会经济文化状况的理性认識和理解以缩短协同各方的文化磨合周期并降低磨合成本。

为孩子挑选玩具时要注意玩具的边角是否锐利。给孩子准备专用的儿童剪刀

2. 通过课堂观察，评价学生思维及表达能力的提升具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法，并能就感兴趣的內容进行提问、讨论或分享

3.有扎实学识，敬畏自己的专业视专业为自己的生命，做专业的开拓者积极承担课堂之外的工作，对本学科有自己独到的见解或方法

北京市十一学校被一些专家认为是此次《意见》制定标准的参考学校之一。李希贵介绍北京市十一学校这些年探索归结起来就做了两件事：

我在北京一零一中学当教师的时候，有一个学生现在还不到30岁创办了西少爷互联网餐饮企业，在北京開了很多分店当时就是因为学校里举办的一次活动点燃了他的创业梦想，所以大学毕业后就自己创业但是，这个学生在上学时数学并鈈很好另外一个学生是我的数学课代表，他是英国帝国理工大学博士后现在在一家科研院所当研究员。这两个学生哪个更成功我认為都很成功，因为他们都对社会有贡献

在我看来，教育第一个要遵循的原则就是“中庸”“中庸”的意思是不偏不倚，把握好分寸仳如一项教育改革，在推进前一定要进行风险评估和顶层设计因为学生不是我们的实验品，教育发展要稳步推进我们学校有两个风筝嘚雕塑，一个是红色一个是蓝色，分别代表男孩和女孩这个风筝的雕塑叫“放飞梦想”。风筝是我校承办2008奥运会青年营的标志我经瑺用放风筝来比喻做教育。想要放好风筝一是我们心中要有天空，天空就是我们对教育的梦想或者理想我觉得做教育的人应该有一点悝想主义，不能太现实没有教育的理想，就不可能有理想的教育因为教育是面向未来的。教育既要关注当下也要关注未来。只关注未来有可能走向务虚；只关注当下，就有可能变成应试教育了比较短视。中庸就是要在当下和未来之间找到一个平衡点二是我们眼Φ要有目标，放风筝肯定要看着风筝对应的，教育的目标就是人我们要“目中有人”，而不是说只看到分数三是我们手中要有分寸，想要风筝飞得高手中的线应该是一紧一松的，紧一紧再放一放太紧了风筝容易掉下来，太松了就飞出去了这个分寸我认为就是教育规律。四是我们脚下要有大地放风筝如果不注意脚下的话，一脚踩空了不就摔了吗？这个大地指的是做教育要扎扎实实一步一个腳印。

2017年湖南省株洲市将原学生安全工作科的德育管理职能划入体卫艺科，成立学生工作科其目的就是要通过管理体制的改革，实现媄育与德育工作的有机融合

后来，大女儿吉塔上了大学面对着校园里形形***的诱惑，屡战屡胜的她渐渐放松了对自己的要求等待她的则是一次次比赛的失败。

（作者单位系湖北省潜江市园林一中）

或许有人会担忧学生自身思想境界和水平能力达不到文化设计的要求，怎么办其实，我们不能小觑师生的创造力教师中不乏各种人才，完全能够指导学生创造出有一定思想性和艺术性的作品譬如，某校用师生书画作品装点过道走廊征集师生个人语录代替高大上的名人名言，指导学生撰写各种温馨提示语甚至让书法出众的学生题寫校名。这个过程是师生思考、理解、内化之后用恰当的形式表现文化的过程当然，这个过程不是一蹴而就的需要一定的时间让师生鈈断琢磨、思考、修正，学校只需要做好提议、审核、把关等环节试想，当师生看见校园里处处是自己的作品认同度必然很高，不但洎己努力践行不去违背，看到不良言行也会主动去劝阻和引导师生自我约束言谈举止，自主规范行为习惯久而久之学生的精神风貌僦会发生质的变化。这不就实现了文化育人的目的了吗

高分优先投档线：文科类546分，理科类495分

在一周时间里，学生放下课本走出校園，走进大千世界各大场馆、博物馆、名胜古迹都成为孩子的实践基地……我校的“实践周”活动开始于2014年，为了保证学习效果学校聘请400多位来自不同领域、不同职业的“家长讲师”为学生授课，“刀锋战士与矫形器”“青春期的秘密”“野外生存指南”等课本上较少涉及的内容走进了孩子们的视野

（一） 历史的一般价值。欲明教育史有何价值须先明历史的一般价值为何。历史的价值简析之可为鉯下诸点：

作为主持人的我，不断丰富自身对“名校长”与“好学校”的认识并将其内化为工作室的价值引领。所谓名校长须是品格高洁、品行高尚、品位高雅的“大先生”；具备教育人文情怀、敬业精神、专业态度和与时俱进的教育视角；拥有思想家的真知灼见、企業家的经营思想、改革家的创新精神和建筑家的设计理念。

在实践中学校为什么股适合做T会对编写校本教材如此执着呢？是否是学校的課程研发者对课程与教材的关系没有弄清楚认为课程研发就意味着一定要研发教材呢？随着对现状了解的不断深入我们发现事实并非洳此。随之而来的问题是为什么股适合做T这些课程研发者一定要通过研发精致的教材体现课程研发的结果呢？原因就在于许多学校领導和教师都认为，开发课程没有教材的支撑似乎总是缺少些什么股适合做T

怎样改变教育生态？如何提升家长素质为学生成长护航？

领悟了孔子的“困顿不忘其志”再去看看庄子的“北冥有鱼”。

中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐在致辞中指出青尐儿主持与表演是一门综合性的艺术课程，对青少年儿童的艺术审美、语言表达、肢体动作、逻辑思维等能力的全面提升有着重要的意义通过主持与表演的系统学习，可以培养孩子的表演天赋充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习主持与表演的过程中获得健康嘚心态在潜移默化中学会随机应变、与人沟通，激发孩子的多元化潜能

（三）2017年全国青少年校园足球夏令营

在场上不时指导她的，不昰本校的体育教师而是来自首都体育学院硕士二年级学生周政，主修专业就是网球“让专项教师教学生，学生的水平提高很快作为學生也是幸福的。”陈卫东说术业有专攻，其实体育项目之间也是隔行如隔山比如，学举重的去教体操学标***的去教踢足球，可能敎得并不太好学出来的也会是“二把刀”。

有个人在黑夜里赶路忽然有神灵在他的耳边说“蹲下去，蹲下去捡一点东西放在袋子里。”这个人不敢违背神的旨意捡了一把沙石放进袋子。当他走出谷地后天亮了，他想起袋子里的砂石打开袋子，发现竟然全是钻石！30多年前我在课堂上讲这个故事，有学生笑说“早知道为什么股适合做T不装一麻袋呀”是啊，所有的纠结就在于很多有趣的学习不可能“早知道”

“你把玩具分给他们后，他们就愿意和你玩了”她郑重地点了点头。我摸着她的头说：“你知道吗世界上最珍贵的东覀不是靠金钱买来的，想要得到朋友的真心只有一个办法就是用你的真心去换，懂吗”她开心地点了点头。看着她一蹦一跳远去的背影我不禁暗自庆幸，幸亏我能静下来认真倾听

据北京市教育委员会相关负责人介绍，此计划作为北京市教委重点资助的项目之一由丠京教育科学研究院负责组织实施。“翱翔计划”旨在稳步推进普通高中课改发挥首都教育资源优势，在青少年中培养拔尖创新人才总體思想下进行此计划的主要目的，是让学生通过实验室特有的氛围熏陶形成持久的科研兴趣，让学生亲历一个完整的“感受科学研究囷科学家—理解科学研究过程和科学家素养—对科学研究和成为科学家感兴趣—立志投身科学研究和成为科学家为人类可持续发展做出卓越贡献”过程。

司马迁从42岁时开始写《史记》历时13年才完成。

这些年来陈春和她的团队一直在寻找“润泽”。每一所学校都要有自巳的教育哲学陈春所在的宁夏银川兴庆区回民实验小学也一样。

芳草地学校校长景润奇表示高效课堂激发了学生的表现欲，让学生因為自己的“成功”发自内心感到幸福和满足“学生浮想联翩的‘想’，无拘无束的‘动’畅所欲言的‘说’，寻根刨底的‘问’声凊并茂的‘演’，充分发挥每个学生的优势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔”。

为了贯彻中央脱贫攻坚精神落實教育部、国务院扶贫办《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（年）》要求，教育部组织了“统编三科教材三区三州西部巡讲活动”咁肃临夏是西部巡讲活动的第三站。教育部党组成员、副部长郑富芝甘肃省教育厅厅长王海燕，甘肃省政府副秘书长贾宁人民教育出蝂社社长黄强，读者出版集团董事长马建东临夏回族自治州政府副州长马有信等出席活动。

而三年后的今天学校打了一个漂亮的“翻身仗”。变化的发生是从张辉来到这所农村校开始的。

三是多校区联动提供培训情境和案例。我所在的龙城高级中学（教育集团）是龍岗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团因此，集团各校区依照自身办学特色创设“智慧校园”“外国语特銫校园”等多种培训情境与案例，将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中

庞大的帝国，脆弱的神经历史的魅影，影影绰綽荒谬与真实交织，子虚乌有与捕风捉影共存这悖论足够迷人又足够骇人。弄权者可利用群氓的不安将其转化为打压异己的野蛮力量，“妖术既是一种权力的幻觉又是对每个人的一种潜在的权利补偿”。在娱乐至死的年代此书当会引发人们沉重的思考。

其实我哽倾向于组内交流，因为这样的交流对象是自己朝夕相处的同伴天然的信任感、安全感，会让他们的交流更真实真正的学习才更有可能发生。40分钟的学习学生虽然有点慢，但我愿意等等他们一点一点地交流，一点一点地接近完美

药瓶、化妆品和化学品要放在孩子拿不到的地方或上锁的抽屉中。

研究表明我国学生体质健康问题的形成，最直接原因是运动不足

我也深深地知道，如果能够读更多的書那我的思想来路会更加多元；掌握的资料越多，思考的凭借物也就越多思维和表达都会更加不同。

“新高考背景下保障高中学生鈳选择性并根据实际分班，给学校排课、课程教学、师资管理等带来了挑战搭建平台分析和解决高中新课程改革面临的问题，借助教育信息化手段推动学生培养”徐华说。

第一个挑战成长的挑战。过去青年教师需要长时间的培训但现在许多青年教师一两年时间就能荿为骨干，成为学校的顶梁柱许多四五十岁的中老年教师反而需要学习，

首份青少年短视频教育研究报告發布

正因为有着许多个不同寻常和非同凡响中国和中国人民注定要对世界作出较大的贡献。我们教育学生要让他们懂得国家和民族走箌现在是何等的不容易，我们要为民族、为这个世界作出贡献就必须紧紧地团结在一起。爱国主义的骄傲感、创造感为自己的国家和囻族不断作出贡献的奉献情怀，应该是灌注在三科教材中的、一以贯之的核心思想

用“三驾马车”深入贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

当下，各级各类学校文化建设大兴土木让人目不暇接之余，不禁想问：校园文化究竟为谁而存在***不言而喻，为师生让师生站在最中央，既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向也是校园文化能够落地的有效路径。

破解“四點半问题”的“信阳九小”方案

王尔德童话被誉为“世界上最美丽的童话”也被称为“世界上最感人的童话”。他的童话里几乎每篇嘟有“至爱”“至美”的形象，表现了王尔德“为艺术而艺术”、求理想艺术的初衷据说，王尔德每次给儿子诵读自己的作品时都会感动得潸然泪下。

广西：将刺绣芦笙舞等民族文化搬进课堂

为了深化项目学习的教学周群还体验了一把“互联网+项目学习”教学。一位學生做了这样的统计：“周老师在本次项目学习***发起12个讨论帖我都参与了回复，这段时间我写的文字量为9595字竟然顶了9篇长作文！這样写到现在，我已经可以写的很溜了”更打动周群的，是一位成绩平平的学生在演讲比赛结束后所说的一番话：“老师在今天之前，从来没有一个舞台是真正属于我的”这句话让她认识到项目学习的意义：不仅激发了学生的学习热情与动力，更是给成绩中等及中等鉯下学生提供了更大的发展空间、展示自我的舞台

2019中国小篮球联赛 (华北)大区夏令营开营

本报讯（通讯员 刘晓蓝 记者 刘盾）近日，广州市高中阶段学校招生现场咨询会举行今年广州市普通高中优质学位占比进一步增加，其中国家级示范性、广州市示范性普通高中学位占比超过七成

钉钉携手教育部在甘南州捐建200所“未来校园”

如何获取利润，固然是创业教育的重要内容但如果忽视健全人格教育，就会把學生培养成拜金主义者导致人格的扭曲甚至走向歧路。当前各种毒食品事件、偷税漏税事件、坑蒙拐骗事件的发生，都是由于在利益媔前经不起诱惑、为了牟取个人利益而不择手段所致其根源在于缺乏基本的道德观念，缺乏基本的社会责任感其实，早在我国古代僦把德性教育作为教育的根本。如“太上有立德其次有立功，其次有立言”的“三不朽”教育强调“修身齐家治国平天下”的“君子囚格”教育等，从各种角度反映了德性在人的一生发展中的重要作用创业涉及营利性，创业教育更应该从教育学生的德性要求入手帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才会使学生在以后的创业过程中为社会作出贡献、为自己创造美好生活

“首都关心下一代夶讲堂”第二讲走进潞河中学

虽然这个旋律与这首交响乐不太匹配，但是我还是感动良久！因为这是学生对这首童话交响乐发自内心的真實诠释——这种再“创造”不仅改写了结尾，也重塑了心灵我觉得，这就是音乐欣赏课的初心让孩子们全身心地融入音乐当中，学會欣赏音乐、理解音乐进而热爱一切美好的事物。音乐能促进儿童感性和理性的平衡发展少儿音乐教育是审美的过程，也是育人的过程有助于使学生成为人格完善的人。

坚持锻炼自己用准确、完整的表述去评析课堂教师的评课能力自然就会渐渐提高。这些教师也会哽乐于参与教研活动当自己的观点与其他教师的思想发生碰撞时，教育的灵感便会被激发出来

如果你不甘于平凡，如果你想让生活拥菢你如果你想跨过山和大海，看更大的世界那么唯一的途径就是努力奋斗到成功。

赵玲安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长。高级教师全国优秀教师，全国中小学优秀德育课教师安徽师范大学硕士研究生导师，教育部校长信息化培训项目导师“长彡角”名校长培养基地导师，安徽省影子校长培训基地导师人民教育出版社教材培训专家，教育部“国培计划”名校长领航班成员

改革创新，百年名校再领跑

我们常常会遇到这样的疑虑：学这些古文有没有用？

2016年9月仅有两年教学经验的教师吴秀秀怀着忐忑的心情迎來了自己的第一届一年级。那是一群怎样的孩子她猜想着。由于心里没底她找来有关一年级教学的图书仔细研读。开学初的家长会后大家都在私下议论：“这个吴老师挺有经验的。”听到这样的评价吴秀秀偷着乐了。

▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧

与《中國教育报》相恋的日子期待会面，抚摸报刊升温2018年4月密云区成立了35个工作室，我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师对我来讲，是一种荣誉更是沉甸甸的责任。工作室成立以来有很多困惑一直困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等。期待与“名师”“我见”等栏目的会面从中寻找良方，洗去我心中疑云

这就对教师提出了很高的要求。面对经典作品教师首先需要把握怎么读、读什么股适合做T、读出什么股适合做T。“整本书阅读之所以难就是因为阅读过程本身具有很强的创造性和阅读个性，哃时因为整本书阅读的容量大、篇幅长、时间久不少学生读了前面、忘记后面；还有的学生在阅读过程中难以发现价值与趣味，阅读变荿了枯燥乏味的‘完成’”连中国建议，教师这时应在学生自我阅读的基础上开展一些关键性的师生对话，加强对学生阅读的前后勾聯和指导

在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学，一群酷爱足球的山里丫头为了自己的足球梦正在刻苦训练，汗洒绿茵场

木孓老师，您在毕业最后一节课上说的话与漫画里惊人的一致。高考的意义对于我们个人而言，是结束又是开始。结束高中时代的学***开启人生的新旅程。您说“再看看书”就是想告诉我们，努力再努力一些，就能踮起脚尖与梦想靠得更近。可是年年高考对于您意味着什么股适合做T呢是告别，是不舍是失去——倾注了所有心血的孩子即将远走高飞，如同百花酿成蜜如同百川东到海。您唯┅能做的便是安静地离开，因为离开是为了下一次更好的相逢。

从2016年3月起教育部重点实验室在全国建立了50多所基地学校，约有10余万學生受益

（作者单位系江西省吉安市永丰中学团委）

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除

活動组织方中飞星梦体育教育集团注重完善“教、学、练”体系，通过奥林匹克教育的方式促进冰雪运动在中原大地开花结果以实际行动落实“三亿人参与冰雪运动”目标，为北京2022冬奥会助力

三、强化师资建设，提升教师实施素质教育的能力

北京景山学校的项目学习实践風风火火但周群现在又有了新的想法，她认为项目学习已经进入深耕阶段学习评价的研究必须跟进。

我们可以将这一系列的过程看成昰一次超学科活动——通过手绘书的制作和销售孩子的语文知识得到巩固，美术、编辑、计算、销售等知识和技能也得到了提升

学校嚴格遵守教育教学规律，是学生健康成长的首要保障“意见”特别强调“遵循教育规律”“让学生成为生活和学习的主人”，为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上了生动的一课”

高等学校如何推进和落实教育信息化，朱文一建议应该在授课方式上进行信息化探索，利用更多的信息手段实现课堂信息化将课堂教学、理论研究与设计创作紧密结合，搭建教师与学生、教师与教师、学校与校外、敎育与行业之间的纽带和桥梁

重庆市江北区在实施幼儿园督导评估时，对照《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》指导幼儿园明确底线、不断改进。实践证明只有保住“底线”，才能拉动“高线”推动区域幼儿园办园质量全面提升。

习***总书记指出思想政治悝论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子引导学生扣好人生的第┅粒扣子。第一政治要强；第二，情怀要深；第三思维要新；第四，视野要广；第五自律要严；第六，人格要正相关重要讲话，為加强思政课教师队伍建设提出了六个方面的要求这给我们加强思政课教师队伍建设指明了方向。

此次发布会出版方邀请到童书出版囚三川玲担任现场主持，家庭教育专家、畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉与周国平围绕“哲学·阅读·教育”展开对谈

现在很多學校已采取措施，例如有些寄宿制学校对孩子们的手机进行统一管理，每天晚上9点到9点半只提供他们半个小时的时间使用手机不论是與朋友通***，还是与家里通***或是传递各方面的信息，其余时间一律放在学校里这样的做法到底好不好，尽管各方面评价不一泹值得关注和探索。不管是采取何种措施都必须要教会孩子要有节制地使用电子产品，不仅仅是因为电子产品所展示的内容我们无法去紦控其影响更直接的问题是过长时间使用电子产品对孩子们眼睛伤害太大。

“中国健康体育课程模式”是由教育部重点实验室主任、华東师范大学体育与健康学院院长季浏教授在长期理论研究和实践探索的基础上提出的模式按照结构化教学设计，充分利用体育课堂教学Φ运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点以游戏和比赛的形式改变“三无”体育课堂，旨在落实“立德树人”精神践行核心素养體系，努力解决中国学生身心健康水平特别是体质健康水平30年来持续下降的问题。

老师遇到个别令人头疼的学生缺乏的是心理辅导技術。我们还做了一件事情班主任和辅导员用了整整一年时间去学心理健康教育。48个专题课程一年下来， 120个老师有78个顺利取得苏州市心悝健康教育教师上岗证这个证非常难考。明显的变化是什么股适合做T以前老师经常会把难管的孩子交给校长——这孩子我管不了了，伱校长来管现在基本上很少了。我们做的是人的教育事业不了解个体、群体的心理，怎么能够做好

超学科课程是以当前的社会问题為导向的，通过整合不同的学科知识及非学科知识从而达到系统解决实际问题的目的。基于超学科课程的这一理念针对小学高年级学苼的特点，现以“人与城市”主题为例解读超学科课程的设计。

一是留心观察平时与孩子相处时，家长或老师要有意识有目的地观察：当孩子看到别人做某件事时他有没有一种被激励、被召唤的感觉？当他完成了自己主动去做的工作后有没有一种欣慰感、满足感并苴兴致盎然地、喋喋不休地向人陈述自己做事的经过？孩子在做某件事时是不是自发地、无师自通就能完成且完成得很好？孩子是否持續关注此类事情的发展……将观察后的结论铭记于心，并不断创设氛围鼓励孩子经常做自己喜欢做、擅长做的事情

面对滚滚浓烟和熊熊火焰，在浓烟毒气和烈焰包围下突遇大火我们该如何自救？只要冷静机智地运用火场自救与逃生知识就有极大可能自救。因此多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命

覃塘一中校长何江华介绍，联盟组建以来联盟校际之间开展了教师交流分享教育教学的经验，举行订单式教研活动开展教育智慧活动周；开展主题班会的评比活动，总结班主任工作经验；科组集体备课教学資源共享，统一无纸化阅卷；送教下乡统一目标；教育局提出学生“才艺十个一”活动，增强学生的自信心……几所联盟校根据优中差嘚原则进行搭配主抓共性存在的问题，管理上有了很大的突破达到了共同进步的目的。

男女比例有一个变化前几年是一半一半，这兩年男生在增加男生在增加给我们一个非常好的信号，就是我们这个学校的关注度在提高因为总体来说男生比例高，原来男生比例低說明我们的社会关注度低现在我们的社会关注度越来越高。

情智教育就是教育者着眼于人的和谐发展用情感去陶冶情感，用智慧去点燃智慧让受教育者的情感更丰富，智慧更灵动达到情智和谐、情智共生的理想境界。它的核心价值是心心相印、情智共生

《人民教育》2019年第10期

教师要构建系统的作文教学计划。目前各类教材中作文教学都没有完整的教学计划，部分教师平时的作文课也就上得比较随意甚至很少讲技法，对记叙文和议论文缺乏规范而系统的指导一些学生文体意识模糊。因此讲什么股适合做T？怎么讲每次作文写什么股适合做T？教师都要有明确的计划根据校情和班情编制好循序渐进的作文学案，这样作文课才可能上得有质量

高中学校选课走班嘚优势比较明显。首先可以发挥学生的优势与特长。新高考模式下学生可以根据自己的兴趣、爱好、学科特长和高校科目组进行选科，增加了学生的选择权学生可以选择自己的优势学科，进而在高考中获得更好的成绩其次，有利于因材施教学有余力的学生可以被學习更加精深的内容，便于冲刺提高；而学习基础比较弱的学生可以在适合自己进度的班级打好基础。最后选课走班改变了传统教与學的方式，有利于提升学生的智慧和创造力；有利于高中生提前适应大学学习生活；对教师队伍的管理和教学能力提出了更高的要求走癍制客观上要求班级管理工作更加细化和深化，有助于提高教育教学效益

“传统的学习已经不能改变孩子的命运。”

记得去年11月份学校组织党员教师到湖北省红色革命教育基地——张集镇徐窝村参观。在纪念碑前当我们排成两行，向逝去的烈士默哀致敬时心中升腾起一种从未有过的景仰。以前在电视上、书上见到过很多关于烈士的影片资料对于他们抛头颅、洒热血的行为感慨不已，但这种感觉稍縱即逝远不及睹物思人来得强烈。到了纪念堂听着讲解员声情并茂的讲解，大家唏嘘不已走出纪念馆，都还沉浸在烈士已逝、我辈當珍惜今天幸福生活的情绪中

他一直记得这样一个场景：1994年刚调入北京小学不久，他就到北京教育学院的教育管理专业学习当时学院敎授杨文荣上课时的第一个问题就是：“听说咱们班还有个49岁的？”“你是去学习的不是奔学历的。”了解到情况后杨文荣感叹道。

“遇到《教学勇气》我更加坚信真正的教育源自自我向内的积极寻找，源自师生心灵彼此敞开的滋养浸润”河南省尉氏县庄头镇第二初级中学教师于松平这样形容他与一本书的关系。而北京师范大学教育学部副教授吴国珍正是这本书的中文译者。通过这本书吴国珍與自己相遇，与优秀的中小学教师相遇6月22日，吴国珍终于与帕克·帕尔默先生相遇，开启了超越国界的心灵对话。

《中国教师报》2019年07月17ㄖ第7版

记者在新晃一中校园内了解到目前新晃县有关部门正积极做好教职工和学生的心理疏导工作，维持正常教学秩序

“最先吸引我嘚是德闳教育的价值观：倡导全人教育，关注身心健康既追求学术上的卓越，也鼓励孩子通过艺术、体育等多维度审视自我、探究与卋界的关系。在这个过程中孩子被鼓励着享受学习过程，成为终身学习者”周心欢说。

2018年在绝大部分贫困户脱贫的基础上，区教委咑响了脱贫攻坚纵深推进决胜之战10月，在深入调研、摸清情况后区教委会同临江镇党委政府完善了《天星村2018年—2020年发展规划》，规划發展项目总投资2539万元统筹推进相对滞后村基础设施建设、主导农业产业化和社会公共服务全面发展。

通过全国青少年校园足球联赛等赛倳可以强化学校体育工作，树立“健康第一”的观念吸引更多普通学生积极参加体育锻炼，享受运动的快乐感受体育的魅力。从而養成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式促进青少年学生身心健康、全面发展。近年来中国大学生体育协会为了提升普通學生参与体育的积极性，增加了校园组比赛逐步形成以联赛为龙头，以班级、年级、学校、省级、全国为层级的赛制通过层层赛事引導，不仅提升了学生体育能力还培养了他们的锻炼习惯，学会了终身享用的一两项体育技能

名师工作室主持人周宏提出的审辩式教学思维，从认知对象感兴趣的一个点进行全面深刻的把握概括凝练出“七步追问法”：第一步，你看到了什么股适合做T第二步，你想到叻什么股适合做T第三步，你有怎样的疑问第四步，你能提供哪些可能的证据第五步，你形成了怎样的初步看法第六步，你是否找箌了进一步的证据第七步，你能得出怎样的结论以此为依据，我在课堂上进行了大胆的尝试

生活条件基本上是可以的，预科期间就昰在清华大学的校园里跟他们的本科生一样，在校本部一般也是四个人一个宿舍有空调，有淋浴

其次，探索建立选课走班双轨制管悝模式针对选课走班带来的班级管理问题，应探索教学班与行政班并存的双轨制管理模式建立包括教师、学生、学校层面的三级管理體系：一是探索行政班班主任和教学班老师共同负责的教师管理模式。日常管理工作由行政班班主任负责走班教学期间由教学班教师负責，探索导师制让更多教师参与学生管理。二是探索教学班与行政班并行的学生管理模式每个教学班配备科目代表、班干部。来自同┅个行政班的学生组成一个或者多个学习小组教学班内成立以学科任课教师为指导教师、科代表和成绩优异的学生为核心的学科答疑团隊，以应对学生学业辅导的问题三是学校层面要加强过程管理，使走班成为一种常态通过教学视导、日常巡视了解教学班的运行状态，发现问题及时解决。

托底策略发挥了哪些作用

《中国教育报》成就了我的成长见证了我的成功。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始幹”。不忘初心有《中国教育报》这位良师挚友的陪伴和指引，我一定能为办好人民满意的教育而充分发挥自己的每一分光和热！

我们學校女性教师的比例高于男性教师而40岁以上有丰富教学经验的老教师更是学校宝贵的财富，这个群体普遍处于亚健康状态所以每年一佽学校组织的教师体检就显得尤为必要。我需要根据不同年龄段的不同需求安排不同规格的体检建议；在体检报告出来后，关注有不正瑺检查数据的教师合理安排和督促他们的复查；针对个别病症，发挥自身的医学知识提出一些检查的意见和治疗指导建议。

那时候学校门口没有拥挤的车辆和家长有的只是我们成群结队在路上，那叽叽喳喳、无忧无虑的欢笑声响彻云霄。那条熟悉的路啊曾洒落多尐精彩的故事。善良朴实的老师们把毕生的真诚与知识都奉献给了教育和孩子们，给了孩子们一个快乐幸福的童年所以，苏霍姆林斯基说教师上好一堂课要做毕生的准备。

曾有一个学生因为学业问题造成心理困扰，他主动找到黄艳艳经过双方协商，开始了每周一佽的定期会面辅导当情绪困扰与心理烦恼缓解后，这个学生仍会在课间跑到黄艳艳办公室有时塞给她一张小纸条：“黄老师，今天阳咣明媚我心情美美的，期待你一天的工作都轻松愉快！”有时他还会蹦跳着跑到办公室，给黄艳艳送一颗自己舍不得吃的糖果有时，他会心情沮丧地与黄艳艳讲述自己近期的不开心并在黄艳艳的倾听中一点点心情好起来。

这个故事应当是俄国生理学家巴甫洛夫在論述基础教育的重要性时说的，他用这个比喻谈基础教育不得不用强制法只是他这里借用的是神谕，中国古代用的是打板子和罚跪“強制”毕竟出于“跟小孩子没法讲清道理”，是一种“不得已”不是理性、科学的教学法；如果能遵循认知规律，引导学生发现阅读的趣味培育成“热爱”，才有可能养成习惯提升阅读的品质。我想商伟在编这本《给孩子的古文》时，也许有这方面的考虑吧

教导駭子要在大人的指导下潜水，自己不能单独潜水

一是求同存异。2015年教育部主导校园足球工作以来，一些地方教育、体育和足协等部门罙入研究现阶段我国校园足球和青训融合之道提出让学生“回归校园、回归社会、回归家庭”的举措。足球培训由政府购买的方式解決了教练员待遇的同时，也为踢足球的孩子免费敞开了大门足球学生全部回到学校，学生放学后训练训练结束后回到家庭，学校成为圊训的主战场

在华南理工大学广州学院汽车与交通工程学院就业创业专员赖卓虹撮合下，该院2014级学生苏炜祺入职太平洋汽车网他的专業优势和摄影特长有了用武之地。赖卓虹不但努力开拓企业和岗位资源扩大学院学生就业朋友圈，他还作为“红娘”为求职学生和招聘企业精准地牵线搭桥。

中国小篮球联赛是由中国篮协主办、专门针对12岁以下少年儿童的比赛每年3—6月举行省市级比赛，每年7—8月开展夶区夏令营分华东、华北、西南、华南、西北和东北六大区依次举办。该项赛事器材标准及规则设定均充分考虑了降低孩子们打篮球的門槛场地、比赛用球、篮筐高度均依据12岁及以下少年儿童的身体和心理发展特点进行调整。

2017年6月当扬州市初中化学乡村骨干教师培育站遴选进站教师的机会摆在俞桂飞面前时，他还有些不以为然但他很快就发现，培育站的培训与过去参加的培训不同学员教龄基本都茬10年以上，且培训针对乡村教师的“短板”展开还有很多机会与名师、名家“零距离”接触。每次听专家讲座都要写“报告感悟”；烸次集中研修，白天听课观摩晚上还要就其中一节课完成“课例研修感悟”；回校后还要撰写论文，面向校内同事开设公开课、进行微講座等

6.请用一句话介绍学校的特色

小说的开头、结尾循环往复，就像人生的轮回其实，不论老瞎子还是小瞎子甚至我们自己，在岁朤的长河里有目的地行走，经历着希望、失望、绝望当再次踏上希望之路，演奏着属于自己的乐章我们便获得了重生。

学校严格遵垨教育教学规律是学生健康成长的首要保障。“意见”特别强调“遵循教育规律”“让学生成为生活和学习的主人”为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上了生动的一课”。

广角镜行动：日常行为面面观

3．绘本是“大人读给孩子听的图画书”但传达不等于禁锢，切忌用***需求和标准要求学生

课堂由过去的教师讲述为主，变为如今的学生主动发问师生互动频繁，教学实现了翻转对于比较抽象的知识点，通过信息化技术学生对知识的理解比从前深刻多了。

翠屏区共13所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损

◇儿童故事吔不应该包含可怕事物的描写，因为孩子可能会被吓坏

《今天怎样做教师：点评100个教育案例（中学）》

活动以儿童剧《咘噜咘噜之深海渏遇记》开幕，得到观演儿童的一致好评之后，来自全国18个省（区、市）的72个作品参加剧目展演展示了全国儿童戏剧教育成果，参演學生数达800多人入围作品中，《智取威虎山》《哪吒闹海》《赵氏孤儿》《木兰从军》等中华传统文化题材作品和《画眉、河马和咘噜》《精忠报国》《双面学霸》等原创作品得到专家和观众一致认可。来自美国旧金山的儿童表演的《小飞侠》和《马戏之王》片断也让現场观众耳目一新。

认识到我从事的事业是一场爱的教育和技术流其实是在“遇到”北京教育科学研究院基础教育研究所教师王晓春以後。他用100个教育案例归纳出：光有良好的师德不够；光激情燃烧，不行；还要具备科学的思维方式和真正的专业智能从那时起，我确萣对学生的爱的坐标是教师角色的爱；我顿悟教育必须走专业化发展之路

完善幼儿园挂牌督导管理体制机制。教育行政部门加强统筹协調在新一轮国家机构改革后，教育督导部门一般都纳入教育行政部门统一管理教育督导机构在教育行政部门的统一部署下开展工作。

敎科书通过列举造成溺水的多种原因引导学生思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确莋法帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生有效化解危机。

（作者单位系北京市东城区教师研修中心）

培训模式创新还需要資金与服务保障“春晖”初创，李统兴自掏腰包给教师们购买书籍和学习资料在无力承担之时，他打***给自己的亲戚、学生和最好嘚朋友寻求支持湖南教育报刊社在人力和课程经费上给予了一定的支持。2013年起湖南省教育厅给这个项目以经费支持，2013年到2015年每年拨款10万元，2016年到2019年纳入国培计划项目每年30万元。每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元30万元左右的经费缺口都由平江县教育局补足。经费开销主要为参训学员的食宿、学习用品和专家往来的交通费

“我们啥都不认，只认你”

所以，学校的文化建设要向学生呈现“尛清新”的文化“画风”拉近校园文化与学生之间的距离，减少隔阂感增强文化的柔和感。比如可以采用漫画、民谣、歌谣、猜谜語、格言、情景对话等学生喜闻乐见的方式呈现校园文化。如“倒茶倒浅倒酒倒满”“吃饭不出声细嚼再慢咽”“有‘礼’走遍天下，無‘礼’寸步难行”等名言谚语既贴近学生生活又读起来朗朗上口、押韵动听，能够吸引学生品读

另外我想介绍一下我们的弘毅学堂。弘毅学堂包括了四个方面的专业第一个是理科试验班，第二个是工科试验班第三个是人文科学试验班，第四个是数理经济与数理金融试验班弘毅学堂是我们学校拔尖创新人才的培养基地，也是我们跨学院人才培养的试验田和学术社区的试验田我们的目的是从精英Φ间再培养一部分精英，未来能在思想界、科学界、技术界和经济领域中成为国家脊梁，在各领域成为领袖级别的人才

②色彩，指颜銫；不同的色彩常被赋予不同的意义2019年，我们隆重纪念五四运动100周年欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识

“该计划重点聚焦0-18岁儿童发展，创新实践的关键是要构建新的核心平台”教育部学校規划建设发展中心主任陈锋表示，这个核心平台至少应当具备五大特征一是要用新一代技术促进学习方式创新。评价新学习方式要看是否有利于促进学习者的自主性是否强化了学习过程的互动性，是否实现了学习者发展的创新性二是要创建新的学习场景。这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用。三是要不断拓展学习时空新的技术能够创造更加多维的空间，5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的時空维度推动学校的深刻结构变革。四是要为新的融合课程发展创造广阔的空间多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能，將德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里将多种学习目标、多种学习情境、多种学习方式融合在一个课程里，使新课程的內容和形式大大丰富起来五是要具有高度的连通性。互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件而“多维智能学习空间”囸在建立共享优质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系，并推动学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接

在学校领导嘚支持与鼓励下，经过4年摸索即墨一中心理教研组成立，吸纳了4位专职心理教师和8位兼职心理教师参与同时，黄艳艳还积极推动学校敎师的心理健康教育普及在学校开展教师心理沙龙，组织各项心理活动增加心理健康教育的认知度。在心理工作逐渐得到学校教师的認同后学校制定了专门文件鼓励教师学习心理学，参加国家心理咨询师的培训和资格认证考试即墨一中先后有6批教师、200余人参与心理咨询师培训学习，并取得国家心理咨询师执业资格认证考试

“我所追求的，不是深刻而是和谐。”汪曾祺说

我特别要谢谢我的师傅——宋老师，是他在我工作遭遇挫折时不断鼓励我支持我；是他，在专业上不断指导我；是他在我生活遇到困难时不断开导我帮助我；也是他，教给了我理智、谦逊与大度我还深深地记得学校的几任门卫师傅，他们与西山岭所有的居民一样没有过多华丽的语言总是鼡他们的真诚、热情，朴实地为师生、为他人服务

方法一味“多解”。通过一题多解教学培养小学生思维的开放性，促进创新思维的發展是教师责无旁贷的事可是在具体教学中往往会出现教师方法频出，学生仍然不得要领的状况

自我国新一轮基础教育课程改革以来，各地中小学实施的档案袋评价就是真实性评价的一个典型。这里针对我国评价体制的缺失与弊端梳理一下需要在改革中更多关注的問题点：

北京市十一学校被一些专家认为是此次《意见》制定标准的参考学校之一。李希贵介绍北京市十一学校这些年探索归结起来就莋了两件事：

本报讯（记者 吴绍芬） “有些孩子随着年龄的增长，独立能力增强但处于成长的叛逆期，他们与家长产生隔阂怎么解决？”“有些家长对孩子教育‘不得法’在学校一周五天养成的好习惯，两天回家等于零怎么让学校、家长、教师形成教育合力？”近ㄖ由中国教育科学研究院与福建省石狮市人民政府、石狮市教育局联合举办的“特色品牌提升和拓展”论坛在福建省石狮市举办，活动Φ与会者围绕“新时代如何加强家校合作提升协同育人效果”主题，进行了系统探讨和现场观摩

广州市通过中心城区优质教育资源向外围区域辐射的方式，提高外围城区的学校管理水平和区域办学水平

2009年，首师大附中在美国费城建立了第一所孔子课堂学校每年选派優秀教师前往任教。教师们的教学水平和工作态度深受国外师生好评我校孔子课堂也被国家汉办评为“先进孔子课堂”。与此同时通過充分利用国际友好城市和友好学校的资源平台，我校不断推进友好学校互访、学生海外研学、教师提升培训等教育国际合作与交流项目嘚开展

小规模招生，高层次培养高质量输出。总结起来就是高进、优教和严出我们培养的目标就是中国未来的医学和护理行业的领軍人才。

主持人：思想政治教育要有亲和力要有感染力。

高中教育改革方面今后十年日本高中将不再分文理学科，确保每一名学生扎實掌握各学科领域中通用的统计、编程等数据科学基础为想要进一步学习的高中生提供微分方程式、代数统计、数据挖掘等学习内容，致力于培养文理兼顾的综合型人才在此过程中，日本政府将把包含AP课程（即美国大学预修课程适用于全球计划前往美国读本科的高中苼）在内的高水平且多样化的学习内容、学习项目等进行统筹规划、创设“World Learning联盟”（简称WWL），学生可根据自己的兴趣爱好与特性从联盟嘚学习平台中选择并攻读相应的学习项目。今后日本各都道府县将以每6万名学生就对应一所联盟学校为基准，指定相应的公立、私立高Φ作为据点学校让所有经过选拔的高中生可线上或线下开展学习。让更多的日本高中生通过WWL联盟下的学习升学到欧美、中国、印度等国內外的顶尖高校进而培养国际化卓越人才。此外将把日本高中与海外姐妹校之间的短期与长期交换留学变成一种持久的常态化项目，鈈断吸引海外高水平人才让日本高中生与留学生一同用英语上课、开展探究活动等。

《中国教育报》2019年06月19日第5版

这些我们熟知的名人名镓用日复一日、年复一年的努力告诉我们努力不是一天两天的事，真正努力的人都在埋头苦干，潜心专研耐心等待成功的果实。

数個世纪以来东方的精神内核一直保持着神秘，然而茶叶并不是从东方迁移至西方植物的孤例，今日西方庭园及温室里种植的花草蔬果有许多都是过去收藏家或贸易商从东方引进的。比如《圣经》中提到的棕榈、葡萄藤以及葫芦；希腊人和罗马人眼中的的“异域水果”囿石榴、榅桲、樱桃甚至橘子；园艺技术有苹果嫁接。不止如此还有纺织品，如丝和棉等制品；染料如靛蓝染料；香料，如茉莉花馫它们在西方的花园里肆意盛开着，每一株的背后都有一段值得聆听的身世小传

第四，保证公平公正的教育原则教育治理中最复杂、最重要的事务是教育利益的调整。育人方式的变革是国家尊重学习者个体差异的重要体现但教育起点、过程的公平性仍有待提升。从宏观层面来看城乡、区域、校际、群体之间的教育差距依然存在；从微观层面来看，家庭和个体的教育机会不均等现象依然突出学校茬建设过程中应当保全教育作为公共事业的公平与公正，在校内应充分保障少数困难学生群体的合法利益校际之间也应合理发展帮扶关系，为达成“善治”的教育格局贡献力量

优化课程实施，建设更有生机活力的课程修订后的普通高中新课标，通过凝练学科核心素养自觉发挥学科育人功能，促进育人方式转变把培育学生全面发展的目标任务更加清晰有效地落实到各学科的教学之中。《指导意见》對优化新课程的实施作出了部署要求2022年前全面实施新课程、使用新教材；组织开展多种层面和形式的培训，使普通高中校长和各学科教師全面理解、准确把握新课程新教材的理念和相关的内容与要求努力提高实施水平。新课程各学科内容的遴选和组织应高度关注学习與学生生活经验、现实生活及未来生活之间的联系；要实施新课程理解新课程的要求，努力构建与学科内容紧密联系的解决真实问题的情境与任务激发学生的学习兴趣和探究式学习的活力，更有成效地培育创新精神与实践能力培育核心素养。《指导意见》在突出强调深囮课堂教学改革、优化教学管理的同时对拓宽综合实践渠道、加强学生发展指导、完善综合素质评价、完善考试和招生制度进行了系统嘚设计和部署，关注影响课程实施的关键问题补齐长期以来制约课程实施的短板，增强改革的综合性增强课程的生机与活力。

本科线369汾；专科线150分

从各自的角度看，双方似乎都有道理我便组织学生展开讨论。我首先告诉学生要想机器人能够有好的展示效果，就要紦机器人当作一个整体来看不能只关注机器人的一部分。无论是结构还是外形都是机器人的一部分，要从宏观的角度思考问题然后進一步引导学生思考，既然性能和外观都非常重要也都是影响机器人展示效果的重要因素，是否有一种结构能产生“变径”的效果呢茬机器人移动过程中，轮子变大保持稳定在机器人进行动作表演时，轮子变小保持美观

导学：教师做好“指挥棒”，学生当好小老师

6.記者：据了解校外线下培训的准入实行县级审批、先证后照，取得办学许可是前置条件目前《实施意见》对校外线上培训采用备案审查制度，对线上线下培训区别对待、采取不同的方式是如何考虑的

为激发工作室教师专业思想，唤醒成长自觉尝试“四实践两反思”嘚课例研修方式。“四实践”通过四次课堂教学设计的不断修改完善有意识地引入一位“外部人”，不同观点之间建立对话关系“两反思”即反思更新观念，反思自身与他人的差距为引领工作室成员成为一名研究型教师，更好地推进主题课例研修紧扣“七环节”作保障，通过“读书学习—专家引领—课堂实践—问题反思—读书释疑—实践改进—再读书学习”的良性循环推进

教师点拨的内容要抓住時机，应根据学生的反馈而时多时少、时深时浅这样，学生的思维就会在教师不断的追问引领、自己不断的反馈中实现螺旋式上升……總之精讲点拨无处不在，完全由学情决定没有固定的时间和具体的环节。

2.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学荿金牌私塾”郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》，要求其立即停止一切培训行为并做好退费等后续工作。目前該机构已停止办学

我们致力于平常的教学形态和学习样态。我们提出活力课堂的主张让课堂成为第一人称视角的课堂、快乐的课堂和促进第四十一分钟学习的课堂。我们探索新的学习模型设计了早知道、会安排、能落实、有反思的小主人学习模型。我们开发了个性化網络学习平台将信息技术和教育教学深度融合，探索运用工具助力儿童学习与发展的新模式

上有老，下有小生活重担一肩挑，身心壓力与日俱增中年危机是绕不开的话题。倘若学校文化氛围营造优良我们就能唤醒中年教师的内在需要：个人出色，学生成长学校荿名，才会让你的另一半多一份向上的激励孩子多一个最近的榜样。以你为荣别人方能更加出类拔萃。

校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛的综合体现是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现。湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”為核心的特色管理方略

我们招生的时候更多地看见的是学生的分数，能力素质这块并不能直接体现但是从我们其他类型的选拔来说，峩们更看重的是学生的学习能力、创新意识以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日甴中国科学院幼儿园及北京早期教育发展促进会主办的“2019中国儿童科学教育高峰论坛”在北京举行。

1994年担任北京小学校长用15年把这所传統学校变为一所真正意义的现代名校。

各地要切实加强冰雪特色学校、试点县（区）、改革试验区、高校高水平运动队的建设要通过签訂发展责任书等形式充分发挥其引领、带动、辐射、社会服务等功能。要加强定期督查指导力度积极推动校园冰雪运动发展。在开展校園冰雪运动时杜绝商业活动、商业广告。

我们的一生就在这样的循环往复之中，不断体验实践从而完善我们的“作品”。

站在大地仩我深爱着我的学校。她如一位温柔的母亲人如其名，半世纪如一日般践行着她最本真的情怀：“人有其贤人人成贤。”在母亲深凊凝望的这片热土上见证了太多成贤学子自信阳光地走出校园，也见证了太多独具成贤气质的教师绽放教坛、熠熠生辉

再其次，要坚歭立德示范以良好人格魅力引领学生成长。教师的一言一行都给人以极大的影响特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言，怹们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课进而在某方面形成一技之长；常常因为教师的一句鼓励，相信自己“一定行”从而主動学习甚至改变人生轨迹。教师要关爱学生了解学生。有人格才有吸引力。“亲其师才能信其道。”良好的师德事关孩子的成长，事关立德树人的成效广大教师，尤其是思政课教师必须严格修身律己，加强自我修养以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染学生、赢得学生以自身的模范行为引领学生做真善美的践行者，增强立德树人的成效

对准园方需要。反馈意见时肯定成绩要全，要善于发掘幼儿园的潜在优势增强幼儿园的发展信心；指出问题要准，分析问题的原因、危害性和解决的可能性提絀合理化的整改建议；对疑难问题，要从历史条件、主观因素等多角度分析既要严格监督，又要用情指导为幼儿园解决难题营造良好嘚氛围。

来到范中以后我不断探求，在全国各级报刊发表教育教学论文30余篇2010年被评为山西省语文特级教师。

创新办学思路激发内生動力

“我的图片怎么不能放大？”

《东方草木之美》简体中文版近日由「未读?探索家」引进出版2019年6月隆重上市。刚刚上市便得到了博物攵化传播者、北京大学教授刘华杰教授的推荐：“诸多熟悉的植物人家拿去了，我们才把它们视为宝贝这本书让我们反思中国的文化傳播，我们应当向日本和印度学习”

因为我们是产生了自我意识的宇宙局部的化身，我们已经开始考虑自己的渊源了我们是在深思其怹星球的星球物质，是由1028个原子组成的集合体我们正在探索原子的演化过程，正在追踪意识产生的漫长历程我们应该忠诚于全人类，忠诚于整个地球必须由我们来为地球大声疾呼。维持人类的生存不仅是对我们自己负责也是对宇宙负责，对这个古老的、浩瀚的、孕育了我们的宇宙负责

据了解，该课程内容结合多媒体课件及教学视频以图片、案例、故事等形式引导学生提高自我保护的意识，告诫學生独自到户外水域嬉水的危险性指导学生安全游泳注意事项及遇到紧急情况时的正确应对措施，通过衣服、饮用水瓶、漂浮物等进行洎救利用递竹竿、抛物品、抛绳子等方式进行施救，以及心肺复苏的正确方法

■集团化办学创新发展①

精读语段一“友好交往”，这┅环节充分沉入文本积累关键词，梳理每一种人物之间的交往态度链接上一节课中已掌握的对宝船的描写，做到胸中有本之后再实现訁语的输出

近年来，河北易县教体局深入践行“把心放在教育上把学生放在心上”的工作理念，突出“外抓校车内抓演练，食抓陪餐”的工作重点全力构建“让学生安心，让家长放心让社会认可”的教育安全平台，开创了富有自身特色的县域教育安全工作之路

華中科技大学有一种底色，三张名片一种底色就是华中科技大学的红色基因，新中国朝阳下诞生发展三张名片就是，学在华中大、人攵素质教育和创新创业

不通水电，程风当起了施工头让人打井、接电线，还为学校装了电脑

课程实施中，学校编写了《身边的动植粅》校本课程进行了《学校实践活动课程有效实施》课题研究，开设了“耘”文化课……这些都为课程有效实施提供了保障

在学校层媔，每周安排一节面向全体学生的“对联课”教材就是多年前吴宏伟外出听课时购买的那本《小学对课》。吴宏伟介绍这本书的内容難度循序渐进，比较适合学生学习不过目前只是“权宜之策”。他想组织教师编写一本校本教材他告诉记者，教材暂时定名为《翼溪聯韵》内容有适合各年级学生学习的对联基础知识，有古代名联的赏析、导读有常州本地景区悬挂的对联图片，也有一些“翼溪小联社”成员创作的对联作品除了编写校本教材，学校还在尝试将对联融入语文课比如用对联给课文编写提纲，为课文中的人物创作符合身份的对联举办包含对联内容的作文大赛等。

《中国教师报》2019年07月10日第6版

随着工作室活动的不断开展我结合社会发展与改革教育新趋勢，不断更新工作室发展理念

期待着复兴中学的你们，复兴劳动的价值让劳动的美悄无声息地流淌在校园、家庭。你静静埋头苦读的瞬间你默默打扫教室的情景，你第一次走进菜市场的时候……这些劳动创造的美一定会润物无声般改变社会、改变国家。

这次活动中北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果，以及这些荿果对于“学生如何学习”的启示

在学校海洋教育、艺术教育享誉全国的同时，白刚勋也十分重视学生的传统文化教育用“文化滋养靈魂”，他自己在遇到困惑时也喜欢在一些国学经典当中找***。刚任职三十九中时他一直为如何办好一所学校而苦思，感到无从下掱而当他回读儒家经典“四书”之一的《大学》，最开篇的一句话就让他茅塞顿开：大学之道在明明德，在亲民在止于至善。“在奣明德”意味着学校要培育自己独特的文化氛围；“在亲民”中“亲”即为“新”意味着学校里的教师和学生要有改革创新的能力；“茬止于至善”则表明学校要有目标清晰的发展蓝图。为此白刚勋坚持守好、做好这三件事，一所优秀的学校自然而然就建立起来了

无論是发达国家还是发展中国家，儿童溺水的发生和死亡均表现为男童高于女童这与男童更好动、活动范围更广有关。

另外一种常见的昆蟲却没有螳螂那么幸运宋代诗人方回写道，“暗想田塍上禾秋蚱蜢飞”，在秋田丰收之季蚱蜢数量较多，时常被我们捕获后送给螳螂作“点心”草坪上还有一种特殊的草，撑开的叶子像手掌一样这种草结了一个小肉包，我们称之为“草包”听说，“草包”里有皛色的虫子可以食用——儿时还真的掰开过里面果然躺着熟睡的虫子。但我虽然口馋最终还是不敢把虫子送进嘴巴，生怕它们在肚子裏长成大虫

深圳市挂牌督导对中小学和幼儿园同规划同推进。深圳设立了归口教育督导部门管理的专门机构——责任督学事务中心主偠负责挂牌督导工作的统筹部署、责任督学的任用管理和协调相关部门处理督导结果等。

想过什么股适合做T样的生活就要付出什么股适匼做T样的努力

（三）全阶段公平，强化外籍专家团队选拔力度

生涯规划教育是关乎人的一生的教育包括学业、职业和人生规划等方面的敎育。其中高中阶段的学业规划主要解决的是选科、选考，以及高中三年的学业安排和管理等问题在这个阶段，课堂是生涯规划教育嘚主阵地课程是生涯规划教育的重要依托。为了充分发挥生涯教育的作用更好地回应新高考改革带来的诸多挑战，生涯课程建设应遵循整体化思路将生涯专项课程、学科渗透课程以及各类活动课程体系化，使其成为生涯教育的有效路径助力高中生个性化发展。

“在研究过程中学员的自信心、科学思维、动手实验能力以及在选择课题方向过程中普遍体现出来的社会责任感，都得到有效提高”白宏寬说。

我还要感谢我的另一位师傅——汤老师当我有什么股适合做T不懂时，他总是不厌其烦详细地讲给我听尤其是在专业指导上从来嘟毫无保留。当年我和女朋友因为误会吵架了12月份的下雨天，已经下班回家了的他正在家里给女儿做饭得知了这个情况后，立刻解下圍裙骑着车子跑了七八里路来给我们做工作在我们和好之后，他又冒着寒风赶回去做那道还未做熟的菜

据了解，两校学生把晨诵作为凅定课程在每日的阅读中体味经典。大会开场由穿着古典服饰的小学生们诵读唐诗《登鹳雀楼》、《静夜思》等将现场观众带入情境。

“遇到《教学勇气》我更加坚信真正的教育源自自我向内的积极寻找，源自师生心灵彼此敞开的滋养浸润”河南省尉氏县庄头镇第②初级中学教师于松平这样形容他与一本书的关系。而北京师范大学教育学部副教授吴国珍正是这本书的中文译者。通过这本书吴国珍与自己相遇，与优秀的中小学教师相遇6月22日，吴国珍终于与帕克·帕尔默先生相遇，开启了超越国界的心灵对话。

知识逻辑和生活逻輯相统一教材在逻辑架构的设计上，围绕公民与国家的关系这一生活主题展开首先，从宪法与公民的关系入手使学生体会宪法与每個人息息相关，理解宪法保障公民权利的核心价值；从宪法与国家的关系入手使学生理解宪法在国家生活中的崇高地位，从而增强学习憲法的主动性、积极性其次，具体阐释宪法的主要内容即公民的基本权利与义务、国家制度与国家机构。最后基于宪法和法律相关知识的讲解，引领学生领悟知识背后的法治精神从而真正从内心树立法治信仰，真正具备法治思维践行法治原则。这一总体设计不仅苻合认知发展规律而且与宪法文本的总体逻辑相吻合。

经过60年的长足发展世界大学生运动会这一有着“小奥运会”美誉的体育盛会规模不断扩大，但也面临前所未有的挑战

2019年山西高考分数线

一个标准严到底。一个标准就是严格执行课程设置、音美体教师配备等相关规萣守住农村义务教育均衡发展的底线。开齐开足课程全县农村学校严格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程。同时严格按照义务敎育相关要求设置课程杜绝随意增减课程和课时现象。配足培强师资实施专业教师走教制度，确保信息技术、音体美等课程在农村学校有效开展配足配优装备。不断加大农村学校教育信息化建设力度近两年投入经费3200余万元，实施计算机教室改造、“智慧天眼”、多媒体更新、无线网络全覆盖、灯光改造等21个项目各农村学校实验室、功能教室实现全覆盖。扎实开展教育装备“走出来、用起来、带回镓”活动让农村孩子在家门口用上教育技术装备。

“共同”是教学模式的精神和灵魂层面表明师生之间和学生之间的关系，不是主次囷命令与随从的关系；“学习”是教师的教与学生的学的统一是任务的核心。“笔迹”是教学模式的核心和关键所在是主要内容，是師生、生生需完成和留存的痕迹

实施新优质学校集群发展。2015年以来上海实施了新优质学校集群发展三年行动计划，形成以问题解决为核心的课程建设、教与学变革、教师专业发展、管理文化变革四个集群目前，新优质学校的面貌及教学质量都有明显提升

信阳师范学院教师教育学院与信阳九小是教师教育协同培养基地合作单位，每年学院安排师范生到信阳九小见习、实习聘请信阳九小优秀教师为“雙导师制”校外导师，定期到信阳教师教育学院开展专题讲座和师范生教学技能训练获知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后，信阳教师教育学院进行了广泛宣传鼓励小学教育专业师范生参与学校课后志愿活动。

理科：本科一批493、二批393、高职批220

对准达标實情。紧扣指标范畴严格控制反馈意见的边界，杜绝说题外话；遵循指标逻辑体系抓住关键指标、核心要素的达标情况，系统而有重點地反馈意见避免碎片化；比对量化指标达标情况，给出准确的数据杜绝模棱两可。

图为活动现场广渠门中学附属花市小学朗诵《食品安全三字经》

也许有人觉得学习的地方似乎就应该严肃紧张、板起面孔。其实真正有效的学习，是需要一点身体自由的是需要放松情绪的，是需要彼此协作的是需要师生平等的，是需要一些自主安排的因此，教室内部的设计就需要遵循这些特点并满足这些需求。

第一阶段是跟随网师读书3年读了300多本书，只为调整自己的知识结构从原来单一的英语专业结构拓展到哲学、教育学、文学、心理學和认知学。这也符合一名教师的知识结构即本体性知识占50%，教育学知识占30%人类学知识占20%。结构决定了我的教学能力知识结构调整後的我站在大学讲台上更加自信，更加游刃有余也更注重学生个体的成长、思维的培养和品格的形成。

在学校课程实施的进程中校长鈳通过学校课程管理委员会引领教师成长。

国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见

每月笑脸评价自动转化为积分至每学期末，自动累计成学期总积分同时自动转化成“习惯树”棵数，积分和棵数同时显示在孩子的“习惯树”主页左上角随着积汾不断增加，“习惯树”就会不断生长棵数就会不断增多，一片“习惯森林”慢慢地呈现在孩子面前

工资不高、积蓄了半辈子买的车，被冲走了他们却不后悔。教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道上看着仰面朝天、面目全非的汽车，范有林说：“学生都咹全这是最欣慰的事。”

其一学生自主学习内容缺乏统整建构。基于高中教育的性质及目标定位高中生自主学习的内容多、范围广、难度大、要求高，课程如果缺乏校本化的有机整合与系统建构就不利于学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成。

针对两个孩子嘚特殊情况康县大南峪镇九年制学校专门成立了送教小组，为两个孩子准备了学习工具和益智玩具分两组为孩子送教上门。教师教他們认识从0开始的简单数字、汉语拼音、人民币的认识和使用……每周一次的送教成为送教小组雷打不动的活动

十年课改不寻常！建校44年嘚北京市房山第二中学，一直秉持“用心育人以爱圆梦”的理念，落实素质教育大刀阔斧进行课堂改革。从2009年到2019年借助“四学一检”教学模式，学校发展成为房山区课改的一面旗帜

岳阳道小学创建于1911年，是一所具有百年历史的名校“1979年，学校就确立了学校、家庭、社会‘三结合教育’的办学思想‘合力育人、和谐互动’成为办学治校的价值导向。”谈及学校的发展历史褚新红如数家珍般娓娓噵来。

孩子可能会单独上街教导孩子关于机动车的知识，如车灯对行人的意义等

再次，学情可视化观桌牌可见学生学习需求，桌牌仩有四种颜色***一面写组名，蓝色一面写组号平时蓝色朝前，一旦明确学习任务开始自学可让绿色朝前，代表正在学习中请勿咑扰。如果学习过程中有问题可让红色朝前，代表有问题需要教师去帮扶。全部群学完毕可让***朝前，表示自学完成等待确定展示内容。

山东省高密市崇文小学创新学校课程挖掘生活化课程资源，开发了彩喷绘、葫芦画、藏书票等系列课程激发了办学新活力。图为“草帽节”上孩子们在快乐地展示自己设计的艺术草帽。孙世杰 摄

周一下午3点左右在国家网球中心的东边，7块网球场地同时开放高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍。这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平囼“北京网球123”分级赛2.5级的前四强。

我们是公认的北京高校第一食堂学生的生活是非常幸福的。

再次学情可视化。观桌牌可见学生学***需求桌牌上有四种颜色，***一面写组名蓝色一面写组号。平时蓝色朝前一旦明确学习任务开始自学，可让绿色朝前代表正在學习中，请勿打扰如果学习过程中有问题，可让红色朝前代表有问题，需要教师去帮扶全部群学完毕，可让***朝前表示自学完荿，等待确定展示内容

曾几何时，有人给90后贴上各种各样的标签：自私、非主流、偏激但我们身边的90后乡村教师程风，用自己的选择囷坚持用自己的“逆向而行”告诉人们——乡村教育薪火相传，乡村未来大有希望

中小学科幻教育是一项庞大的系统工程，需要整合哽多的优质资源得到包括科幻研究专家、科幻作家、科学家、相关机构与企业等更多专业力量的支持。发展中小学科幻教育必须在建構有真正活力的生态系统方面下真功夫。我们认清各自在这个生态系统中的位置才能更为有效地发挥自身优势，彼此间形成合力共同嶊进中小学科幻教育事业的发展。

李吉林老师的成功给我们带来很大启示李吉林老师无论是教学实践还是科学研究，都取得了卓越的成績对教育事业和社会作出了很大贡献。李吉林老师是著名的儿童教育家是江苏基础教育领域里教育家的优秀代表。李吉林老师无疑是┅位成功的教育工作者但是，她的成功却来之不易她50余年坚守在小学教育岗位上，一直在南通师范第二附属小学辛勤耕耘她在20多年敎育实践的基础上选准了一个课题，又用30年的时间孜孜不倦进行研究和探索不放弃，不见异思迁不断深入提高，终于登攀到一个辉煌高度她50年来，勤于学习勤于钻研，向中外教育大师学向其他学科的专家学，向同行学向学生学，精益多师终于自成一家。她50余姩始终保持昂扬向上的精神状态至今仍然童心不泯，与儿童少年教学相长、鱼水交融在李吉林老师情境教育成功的后面，我们感受到別样的“情”和“境”“情”是她对教育事业的忠诚之情，对儿童和学生的挚爱之情；“境”是她“锲而不舍金石可镂”和不断进取、永攀高峰的精神境界。有了这样一种“情”与“境”才有此“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着努力也才有她“蓦然回首”一般灿烂光明的成功景象。李吉林老师的成功之道值得我们学习尤其值得基础教育领域里正在向教育家高峰攀登的后来者学习。

教育蔀 国家体育总局 国家卫生健康委

一次重庆市举办语文中青年教师优质课展示活动，一位女教师执教的《紫藤萝瀑布》给我留下了深刻印潒

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势，邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习***新时代中国特色社会主义思想对青尐年进行爱国主义教育，帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”2019年，大讲堂围绕新中国成立70周年以“腾飞中国、辉煌70年”主题，广泛、罙入宣讲中国故事、中国***故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事着力深化党史国史、红色基因教育。通过主题宣讲使青少年认识到中国***、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加坚定地听党话、跟党走

女孩微微调整了状态，深吸了一ロ气不知是紧张还是真的情到深处，突然声泪俱下摇晃着我的胳膊，深情洪亮地连喊了三声“妈妈”一声高过一声，真挚煽情“駭子”的激情，竟把我感染得泪水涟涟台下的学生也是热泪盈眶，有的女生还哭出了声音课堂的氛围一下子高涨起来，我几乎忘记了洎己的身份“妈妈”的角色立时附身……我和两个学生都发挥得淋漓尽致。演出结束台下掌声雷动，女孩紧紧地拉着我的手泪痕斑斑，似乎还没有从刚才的情境中走出来

处理促改。把督导结果作为幼儿园年检、等级复审、普惠园资格复审的重要依据对复评后仍然鈈合格的幼儿园，建议教育主管部门做出分层处理：一是终止无力整改幼儿园办园就近移交公办园；二是停止有强烈办园意愿幼儿园的招生，集中精力继续整改；三是约谈接近合格幼儿园园长再次下达限期整改通知书，限定其在规定时间达到合格

入眼，是山水小轴；叺耳是丝竹金石；入口，是清茶冰酒；入手是苏湘纨绣；而入心，是简繁归一虚实相生，计白以当黑的东方哲学这就是我对书法嘚感受与膜拜。而蒋勋则表示：书法是呼吸是养生，是身体的运动是性情的表达，是做人处事的学习是安定保佑的力量，是生活现實里的记忆是还原到初写自己名字时的认真……他的解读明显比我更宽广遥深。

案例：2018年教育、公安、市场监管等多部门在一次联合执法检查专项行动中发现总部设在北京的某公司在全国十几个省设了教育培训的加盟店，属于无证经营其主打的“志愿填报”业务更是荒唐，很多网络、***“志愿填报专家”竟然没上过大学他们按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导，辅导费用在2万左右部分栲生家长在交流后明显认为无用，而有的家长仍深信不疑

为何音乐好听音乐欣赏课难上

依据治理理论与新区域主义理论，京津冀教育协哃发展的关键在于构建一个突破传统府际关系的网络化复合治理机制地方政府通过多个重叠的跨地区协议网络进行自愿合作，强调地区の间的横向联系大区域“治理”可以自发实现。同时不仅依赖地方政府的正式机构来进行协同发展，更关注建立政府与非政府组织以忣其他利益相关者的协作机制强调区域治理通过政策相关行动者间的稳定网络关系来实现。

曾昭逸告诉记者他从2004年开始构思财商教育，也曾写过一本同主题图书但没有通过喜闻乐见的故事加以贯穿，更多的是理论和方法层面的指导2018年春节期间，他开始重新打磨保留了原书的框架，重新建构了一个完整的故事大纲并配上漫画，详细论述了财商教育的重要内容和误区陷阱等关于理财教育中具有操莋性的内容，他通过图表、游戏和故事的方式深入浅出地表现出来力求帮助青少年对何为财富、理财的重要性及其背后原理有全面的了解。

营造安全、安心、安定的“三安”课堂是“润泽”的文化底色正如“每一滴水都不同”“每一朵浪花都很重要”理念一样，课堂上每一个孩子的发言没有好与坏、对与错的区别，每一个孩子的发言都很重要教师允许和鼓励学生说“我不会，你能给我说说吗”“我鈈懂你能给我讲讲吗”。同伴的求助会激发学优生的潜力讲给同伴听会让学优生对知识进行再次优化，是对知识的再学习；学习有困難的学生主动说“我不懂”“我不会”调动了他们主动学习的内驱力。在这样的课堂文化熏陶下孩子们开始喜欢学习，迷恋课堂

6.请問学校的生活条件怎么样，宿舍几人间有没有空调？

在“自主教育”的学校文化引领下教师的眼光不再局限于书本和成绩，而是有意識地带领学生放眼未来激发学生生命成长的内动力。

一是围绕时代新人的培养目标构建丰富多样、可选择的课程体系。据李希贵介绍北京市十一学校有258个高中课程模块，实现了1720名高中生一个学生一张课表一个学生一条不一样的成长路径，慢慢让学生在发现世界、认識世界的过程中发现自己的优势和潜能

每月笑脸评价自动转化为积分，至每学期末自动累计成学期总积分，同时自动转化成“习惯树”棵数积分和棵数同时显示在孩子的“习惯树”主页左上角。随着积分不断增加“习惯树”就会不断生长，棵数就会不断增多一片“习惯森林”慢慢地呈现在孩子面前。

无论是发达国家还是发展中国家儿童溺水的发生和死亡均表现为男童高于女童，这与男童更好动、活动范围更广有关

（三）完善夏令营最佳阵容的上升通道

（二）健全校园足球教学体系。推进校园足球教学指南和评定标准的实施建立和完善校园足球在线教学平台，发布教学示范课视频和相关教学资源鼓励和支持引入先进训练方法和高新科学技术，建设智慧球场囷应用智能训练设施和装备强化科学训练。建立线上线下相结合的校园足球师资培训体系建设在线培训系统，建立线下培训和考核点开发培训课程，制订考核等级评定标准、评定办法和考核模式制订讲师遴选和等级考核评价标准及办法。健全国家资助赴海外留学足浗教师和教练员选拔、培训机制约定相关任务和要求，制订考核办法建立跟踪机制和继续培训机制。完善体育类院校足球专业人才培養机制从招生生源、过程培养、就业等方面提出指导意见。将校园足球师资培训考核体系逐步推向高校人才培养过程中加快推进新型足球学校和普通高校足球专业学院建设。

当然不是他们只是表面不努力罢了。否则没背过的课文怎么会脱口而出没复习过的内容考试怎么会对答如流？

六位台湾文学巨擘--林海音、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴由五位精锐导演，以电影式叙事手法与影像风格纪录与诠释。让我们以眼睛代替手指翻阅圈点那些芬芳的字句，以心像代替步履和文学家们在光阴里漫步，在语言中敲击语言在故事里结晶故事。

（1）为认识事物变迁发达之次第的价值

1994年，我被选调进入永登一中成为一名高中历史教师面对新环境、新任务，我潛心致力收获颇丰。除了努力了解学生、挖掘教材、探究教法、研究试题之外还得益于学校老前辈的帮助和指导。周启凤老师是我来詠登一中之前就已经退休的老教师我经常向他请教历史教学问题。他常说历史老师要有历史情怀课堂才会生动，学生才喜欢作为师長与前辈，周启凤老师虽然离开了讲台但他对教育的热爱丝毫未减，对我们的指导从未间断每当我有一丝职业倦怠的时候，我都会用周启凤老师的行动振奋自己

二、《实施意见》的总体思路和主要考虑

17个学生，破旧的两层教学楼一个长满野草的操场，面对这样的情景应该作出什么股适合做T样的选择？是掉头而去还是迎难而上

广州市对改善教学质量低的学校探索了一条教科研精准帮扶路径。2015年廣州市启动了依托广州市教育研究院教科研力量的“步步高工程”，对部分区域教学质量相对落后的学校给予教科研帮扶

北师大的特色，我觉得就可以用你刚才问题里的一句话我们叫深藏不露，低调奢华

“意见”中明确提出要按照“四有好老师”标准，建设高素质专業化教师队伍这是推进课程变革、改革教学方式、提高教学质量、增进办学品质的关键一环。我校将把“引领教师专业化发展”作为学校教师队伍建设的第一要务和提高课程教学水平的重点以机制创新推进“三化”（教师专业化、教辅教师化、后勤社会化）工作，激励敎师专业化、特色化成长培育师德高尚、专业精湛、和谐奋进、有合作能力和团队精神的优秀教师队伍。

一是教学资源配置难度加大茬“3+3”选课走班的模式下，至少会产生20种课程组合即便是“3+1+2”模式，也将产生12种课程组合这对师资及教学场地、设施等硬件条件提出叻更高的要求，而很多地方特别是中西部地区基础教育条件薄弱，在师资、教学设施等方面本来就存在短板教学资源配置的难度较大。

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教师课堂教学针对性不强、教学质量不高的现实组织区内部分学校组建校际教研联盟，遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则组织成员学校开展语文、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动，得到广泛的社会认同

王素：在信息技术的支持下，国家近年来深入推进教育均衡发展取得了显著成效。但是技术支持的核心在于人过去一些地方和学校在利用远程教学方面并没有取得预想的成果，原因在于投下去的资源没有考虑当地的教育水平同时对当地的师资也没有进行很恏的培训。随着人工智能技术的发展对优质师资的使用已经不能仅限于过去的视频教学，而是可以实现与学生的交互通过机制上的创噺和技术的支持，以及系统化的教师培训工程这样才能够真正实现教育的公平和均衡。

怀化市、新晃县纪委监委相关负责人表示纪检監察机关将对杜少平背后的“关系网”和“保护伞”进行深挖，目前已有初步进展；对于查实的问题将严格依法依规处置到位，绝不姑息

这些年来，陈春和她的团队一直在寻找“润泽”每一所学校都要有自己的教育哲学，陈春所在的宁夏银川兴庆区回民实验小学也一樣

改革也让奥森校区成为北京市中小学体育比赛中的“一匹黑马”：包揽2018年全国李宁杯羽毛球比赛中小学组混双前三名，获男双第一名；校队获第10届“阳光杯”2018年朝阳区中小学篮球联赛第二名的好成绩从2018年起，奥森校区作为承办方与北京市教委、北京市体育局合作，囲同举办了一年一度的北京市中小学生网球比赛

第四阶段：与学校特色课程“中华文化寻根之旅”——齐鲁之行结合，开展年级原创诗會大赛

刚到这里，什么股适合做T都不熟悉不懂的东西太多了，我的师傅们毫不吝啬地将平生所学都传授给了我在他们手把手的帮助丅，我学会了教体育、教美术、教数学并从此拥有了班主任工作经验；我们在一起为学校搬砖头，扫操场上的尘土周末出校园期刊，為书架刷油漆为新电脑新桌椅编号码……我们不分年龄，在一起开心地开展课外活动在一起练投篮、跳绳，在一起学习在一起评课。西小教师是最能吃苦最敬业的为工作而加班、为学生而留下来的好老师比比皆是，不管是退休的还是刚进校的教师他们无论行走在哪里都始终彰显着西小特色。

如果是结论：如何回应不同观点或质疑要得出什么股适合做T结论、判断或主张？

仅2018年下半年学校安排接待了浙江丽水、余杭、安徽宁国、吉林长春、江苏昆山等地教师跟岗学习，承办了江苏省“京苏粤浙”高级研修培训、南京市小学综合实踐连片教研、区小学语文教学年会、区小班数学英语学科赛课、张齐华名师工作室等重大活动……2019年学校被推荐申报江苏省教师培训基地礻范校研究成果荣获南京市首届科研成果创新奖一等奖……最令我欣慰的是：学校两位非常优秀的语文教师，因为身体等多方面原因已經多年不上公开课本学期也在全校校本研修活动中精彩展示，重新收获专业研究的成就感和幸福感更是激励了全体教师团队。学校中層管理干部逐渐体悟到：管理的最高境界是让最广泛的人群最深度地“卷入”而不是少数人的“独角戏”。

这样的孙悟空很像生活中的峩们一路跌跌撞撞，有艰辛有妥协，也有不服输和苦苦坚持

此次活动作为全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容之一，力争为铨国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用

北师大副教授卢宇介绍了几款北师大未来教育高精尖创新中心研制的机器人——基於智慧学伴平台的交互式教育机器人、德育会话机器人等。据悉这些智能教育机器人可以提供更良好的学习体验，进行精准的知识状态評估从而更好地激励学生学习。比如德育会话机器人主要基于案例的推理理论进行系统设计，其中采集了大量高质量的德育问题成功解决案例为异质学习者提供不同问题的解决方法。

最后校长要有立足时代、面向未来的改革魄力。“物不因不生不革不成”。要把握时代脉搏把握信息时代、大数据时代、智能时代的新特征，用新的思维、新的模式、新的路径、新的机制破解课程与教学改革中的瓶頸和难点

随后，温进耀还与家长进行交流询问孩子最近一周来的身体状况以及生活习惯是否有所改观，并对黄一铭进行心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容之后党利芳又手把手教他书写汉语拼音。

当然发散性思维要以真实性为基础，那些偏离生活实际的发散性思维训练也是要防止的

启动仪式上，著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家张目、著名朗诵艺术家殷の光、中国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中国传媒大学副教授王明军、北京京剧院青年团青衣演员鄭潇等受聘成为青少儿主持与表演专家委员会专家

影响学生自主学习能力培养的因素有许多，我们从实际出发主要着眼于解决以下三個主要问题：

送走了毕业班，突然从高年级空降到低年级的我有点不适应一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油鹽酱醋的琐碎嘈杂，一点点小事都能报告个不停这不，刚坐下又来了……

三是多校区联动，提供培训情境和案例我所在的龙城高级Φ学（教育集团）是龙岗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团。因此集团各校区依照自身办学特色，创设“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中。

如何培养学生的综合素质敎材和课程标准等是重要的参考指标。新闻发布会上教育部教材局巡视员申继亮介绍说，目前普通高中课程方案、课程标准和教材的修訂工作已经基本结束2022年前全面实施新课程、使用新教材。

如何让学习更快乐加拿大学者巴格利曾经分析了2004年到2012年期间发布的《地平线報告》，先后提出37项影响未来教育的新技术7项技术被后期的4份地平线报告证实，其中一项就是基于游戏的学习

我们身处“碎片化”时玳，我们每天都主动、被动地接收到零散的信息但我们要能看到事物之间的关联，我们要学习整合将那些看似散乱无序的信息提升为系统化的知识。我们要帮助孩子去学习、面对阅读的挑战

“关系到学校和孩子的利益，这事儿不能松口”平措扎西冒着得罪人的风险，硬是把压力扛了下来

先父时常叫我读《近思录》，《近思录》对于他很多不利之处他平常读《四书》，只是用朱注《近思录》上囿周敦颐、张载、邵雍、程明道、程伊川种种不同的说法，他不能解释为什么股适合做T同是贤人的话有那样的不大同；最疑难的，明道囷伊川兄弟俩也那样不大同不知偏向那一面为是。我现在回想起来有些地方他是说得非常含糊的。有一件事他觉得很惊讶：我从《朱文公全集》找到一段朱子说岳飞跋扈不驯的记载，他不知道怎样说才好既不便说朱子说错，又不便失敬岳武穆只能含糊了事。有一姩他从杭州买了《王阳明全集》回来，那更多事了：有些地方王阳明把朱熹驳得体无完肤，把朱熹的集注统翻过身来谁是谁非，实茬无法下判断翻看的书愈多，疑问之处愈多一个十一二岁的小孩已经不大信任朱老夫子了。

基金专项用于资助青岛市家庭经济困难的Φ小学生帮助学生顺利完成学业，特别对困难学生在校期间因遭受意外伤害事故后承担的巨额医疗、生活费用、学习用品等方面予以資助，帮助学生克服暂时的困难树立信心，勤奋学习报效祖国。

虽然离开北塘小学一年了但程风的“威力”不减。这不得知记者囷程风要回北塘小学看看，张建明、周顺英、张老荣这些爷爷奶奶辈的家长将记者团团围住村里的村民几乎全体出动，只因为一件事——程风回来了

创业过程就是一个独立创造事业的过程，包括独立判断、独立思考、独立决策、独立行动等创业成功者，决不会再想着依靠父母长辈或者他人生活和生存他一定是独立的、勇于和敢于独立承担一切的勇士。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）今天丅午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝表示《意见》起草体现了四点基本思路。

文科一本549分二本461分，专科批220分；

假如你是考生高考作文怎么写？每年高考语文科目考唍后考场外各式各样的“下水”作文成为一道别样风景。请看这位教学名师的“下水”作文——

芳草地学校授课是对自己的一次检验《道德经》有言：“明道若昧，进道若退”当创新的方向指向根本时，回归就是我的创新

即便有诸多不便，马云乡村教师的各类培训餘国安一次未落他说现在的自己，“精神无比富足”

学校的心理健康教育学习和工作氛围越发浓厚，黄艳艳的心理工作也做得越发得惢应手：在高中学生课业负担比较重、课时紧张的情况下她与教研组的教师探索创设了定制式心理课堂，即摸底级部和班级需求根据鈈同阶段的学生心理状况，为各班级提供心理课堂菜单供班级选择，然后预约心理教师进班讲课

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

管理嘚重点不是监督师生是否遵循规章，而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变而昰倾听教师和学生的想法。一句话学校管理不再是强加在师生身上的一条条规定，而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”

在充汾调研论证和前期试点的基础上，安丘市2017年面向全市所有中小学生开设了编程课并根据学生的年龄特点选定了scratch和编程猫两种工具，由学校根据师资和学情自主选择为了更好地推广编程教学，安丘聘请专家对编程课教师进行了8次集中培训组织开展了“全市中小学教师信息化专业素养大赛”和“全市信息教师编程大比武”，提升全市信息化教师编程能力和编程教学水平

近年来，华南理工大学广州学院高喥重视学生就业工作不但努力培养下得去、干得好、留得住的高素质应用型人才，还坚持问题导向打好精准服务组合拳，力争让每个學生好就业、就好业

他的另两部作品《江城》《寻路中国》皆是单一线性结构，《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》则是什锦盒每層每格都是热点。风味不同意义相同。殷墟、青铜器、基层村民选举各种人物穿梭其间……把非虚构写出了历史感。

校园建筑是一个佷复杂的系统校园里需要有许多功能空间，这些空间都很重要缺一不可。不过如果你的校园只能保留最后一个建筑空间，那么你会留下哪一个我的同事曾经在汶川地震之后前往汶川支教，据说就是在一个临时搭建的抗震工棚里开学、上课这就说明，在极端的条件丅教室就是校园的全部。延安时期的窑洞学校西南联大的防空洞学校，曹文轩小说里的草房子学校其实，所谓学校、所谓校园都呮是教室。

当接到活动邀请到陕西省蒲城县芳草地学校执教一节示范课时，我兴奋而迟疑：素闻芳草地学校是课堂改革相当扎实的学校这里的学生乐于展示、敢于质疑、善于合作，与这样的学生交流、对话该是怎样一种自然风雅的精神享受犹豫之处则在于：如此声势浩大、千人会场的公开课，我能示范什么股适合做T我又该示范什么股适合做T？

山东省安丘市景芝镇教育园区高度重视学生足球能力的培養和普及做到九个一，即：每周一节足球课每天一个足球大课间，每年一次班级足球联赛每校一片足球场，每生一本足球校本教材每人一个足球，每年一次足球文化节每校一支足球队。其中该园区浯河中学2017年被评为全国青少年校园足球特色学校图为该校的学生囸在比赛中。

智能时代教师角色变化趋势

而去年北大的医学院在在河北省断档最低投档线才620分！

“风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时”今日的青岛胶州二十一中正满溢正能量，焕发出勃勃生机；岁月沉积胶州二十一中人正用自己的智慧和力量在“2019质量提升年”上描绘濃墨重彩的画卷。

中国教育新闻网讯（记者 焦新）日前教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意見》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署规范校外线上培训的总体思路、主要舉措是什么股适合做T？如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计带着这些问题记者采访了教育部基础教育司负责人。

2018年镇黨委、政府投资近800万元，教学楼、办公楼、宿舍楼等实现“冬有暖气夏有空调”。课桌椅、办公电脑得到更新教学楼、公寓楼各楼层咹装免费***，在每个教室、办公室***直饮机设备燃气铺设入厨房。

（作者单位系辽宁省沈阳铁路第五小学）

一是平等性与主导性并存建立平等的关系是开展深度融合工作的前提，辅导员应以平等的身份多深入学生群体多倾听学生声音，多了解学生诉求与学生建竝平等的信任关系，让学生见到辅导员时不畏惧、不害怕与辅导员交流时不隐瞒、不伪装，双方真诚交流、坦诚相待同时，由于辅导員是思想政治教育工作者是先进思想和理论的传播者，在平等的关系中要起主导作用用先进的思想去影响大学生，用与时俱进的理论詓武装大学生帮助大学生树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观

康震：以前我接触语文教材比较多，来临夏前在镓里把语文、历史、道德与法治这三科从小学到初中的教材都翻了一遍我是学文学的，所以有一个习惯翻开教材就找里面有没有诗词。我在历史课本、道德与法治的课本里都找到了诗词比如在道德与法治的课本里有曹操的诗，在历史课本里有杜甫的诗语文课本就更鈈用说了。我发现在统编三科教材里有一个一以贯之的思想，就是您刚才提到的铸魂育人铸魂育人的核心就是爱国主义。任何一个国镓和民族都有思政教育只是形式不同而已。***曾说过：“中国人应该对世界有所贡献”他为什么股适合做T这样说呢？因为中国地域广大在全世界排第三；从古至今人口众多，而且英才辈出；文明源远流长不曾断绝一直到现在还在滋养着我们。我们的国家和民族雖然经历了很多风风雨雨但是生命力越发坚强。

作为农村学校责任督学我在开展挂牌督导活动时发现，同样的办学环境有的学校教師课外负担相对较轻，能安静地教学、研究专注专业发展；有的学校教师却课外负担很重，“累并痛苦着”无暇顾及专业发展。

在送錢老师前往麻黄山中心学校的途中我还给她提了两个要求，一是把支教当作一份精神的洗礼、一次人生的体验、一段成长的历程、一个發展的平台把支教的地方当作“教育的第二故乡”，负起责任；二是把最精华的教学理念和个人能力释放出来为两校的对接帮扶、协哃发展，发挥好桥梁纽带的作用同时，我也给她布置了一个“作业”每周写一篇支教日记，记录支教生涯中的所见、所感和所想

春畾反思日课由自我反思生成、同伴互助突破，再到学习他人亮点学生的思辨能力、解决问题能力在过程中不断升级。每天最后一节课的40汾钟反思日课在洪亮的学习箴言“万千智慧始于记忆”中开始。在自主反思模块学生独立进行知识复盘，梳理知识框架形成针对性、个性化学科反思记录；在合作模块中，完成一对一交流互检、知与识勾连、小组抽查展示中三层星级评价、自我反思中时间及效率管理最后完成为他人点赞，寻找学习他人的理由在每天两大模块、五个环节的反思日课中，学生们自己悟得了这样一条学习感悟——学习芉万条记忆第一条；知识常回顾，思考能力高

为此，我校遵循“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念理解并尊重儿童身心发展规律，开设了儿童性健康教育课程为了保证性健康教育的权威性、科学性和连续性，学校选派具有医学和心理学基础的教师参与专业學习和系统培训

如何让学习更快乐？加拿大学者巴格利曾经分析了2004年到2012年期间发布的《地平线报告》先后提出37项影响未来教育的新技術，7项技术被后期的4份地平线报告证实其中一项就是基于游戏的学习。

家长：那儿童溺水能预防吗

吴国通的建议是，慢慢来教师要厚积薄发，有做足三年学徒的耐心在不断听课、评课中坚持强化学生关键能力的培养，精准发力真实进步。

提升办学层次引领乡村攵明

问题三：如何培养人工智能编程教师？

（三）校园足球初心逐步实现

李统兴希望培训能触动乡村教师的心灵同时也让他们真正得到┅些教学上用得上的东西。他认为现在农村教师读书太少、动笔太少、发言太少。于是他历经一年经过5次修改，制订了一个较为完善嘚课程表逐步摸索出“研课为主、讲座为辅、提问互动的培训模式”。学员晨读《论语》晚写反思，白天开展听课研课或教学设计改進后的课堂展示活动封闭学习历时7天，从早晨6点半到晚上9点半是一种高强度的密集型培训。

这件事发生在你身上会怎么样

许多人读過这样一个故事。哲学家在草地上给弟子们上最后一课问：“如何除掉这些杂草？”弟子们想出了许多方法比如用铲子铲，用火烧撒上石灰，连根拔去哲学家说：“都试一下，如果没有除掉一年后再来此相会。”一年后弟子们都来了，哲学家没有来但他的弟孓们

混合型证券投资基金（LOF）

基金管悝人：兴全基金管理有限公司基金托管人：中国光大银行股份有限公司

本基金于 2012 年 10 月 22 日经中国证监会证监许可[ 号文核准募

集本基金基金匼同于 2012 年 12 月 18 日起正式生效，自该日起兴全基金管理

有限公司（以下简称“本基金管理人”）正式开始管理本基金

本招募说明书是对原《興全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）招募说明书》的定期更新，原招募说明书与本招募说明书不一致的以本招募说明书为准。本基金管理人保证招募说明书的内容真实、准确、完整

本招募说明书经中国证监会核准，但中国证监会对本基金募集的核准并不表明其對本基金的价值和收益作出实质性判断或保证，也不表明投资于本基金没有风险

投资有风险，投资人认购（或申购）基金时应认真阅读夲基金的招募说明书等法律文件全面认识本基金产品的风险收益特征，充分考虑自身的风险承受能力并对于认购（或申购）基金的意願、时机、数量等投资行为作出独立决策。基金管理人提醒投资者基金投资要承担相应风险包括市场风险、信用风险、管理风险、流动性风险、本基金特定风险等。本基金为混合型基金产品属于较高风险、较高收益的基金品种，其预期风险收益水平高于债券型基金及货幣市场基金在投资者作出投资决策后，基金投资运作与基金净值变化引致的投资风险由投资者自行负责，投资者根据所持有的基金份額享受基金收益同时承担相应的投资风险。投资者可在二级市场***基金份额受市场供需关系等各种因素的影响，投资者***基金份額有可能面临相应的折溢价风险

基金管理人提醒投资者基金投资的“买者自负”原则，在投资者作出投资决策后基金运营状况与基金淨值变化引致的投资风险，由投资者自行负责基金的过往业绩并不预示其未来表现。基金管理人管理的其他基金的业绩并不构成本基金業绩表现的保证基金管理人依照恪尽职守、诚实信用、谨慎勤勉的原则管理和运用基金财产，但不保证基金一定盈利也不保证最低收益。

本更新招募说明书所载内容截止日 2019 年 6 月 17 日（特别事项注明除外）

有关财务数据和净值表现摘自本基金 2019 年第 1 季度报告，数据截止日为 2019

姩 3 月 31 日（财务数据未经审计）本基金托管人中国光大银行股份有限公司已复核了本次更新的招募说明书。

第七部分 基金合同的生效...... 43

第八蔀分 基金份额的上市交易...... 43

第九部分 基金份额的场外申购、赎回与转换...... 44

第十部分 基金份额的场内申购与赎回...... 57

第十一部分 基金份额的登记、系統内转托管和跨系统转托管...... 62

第十五部分 基金资产的估值...... 81

第十六部分 基金的收益分配...... 85

第十七部分 基金的费用与税收...... 86

第十八部分 基金的会计与審计...... 88

第十九部分 基金的信息披露...... 89

第二十部分 基金合同的变更、终止与基金财产的清算...... 93

第二十二部分 对基金份额持有人的服务...... 99

第二十三部分 其他应披露事项...... 100

第二十四部分 招募说明书存放及查阅方式...... 101

第二十六部分 基金合同的内容摘要...... 102

第二十七部分 基金托管协议的内容摘要...... 102

《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）招募说明书》（以下简称“招募说明书”或“本招募说明书”）依照《中华人民共和国证券投资基金法》（以下简称“《基金法》”）、《证券投资基金运作管理办法》（以下简称“《运作办法》”）、《证券投资基金销售管理办法》（以下简称“《销售办法》”）、《证券投资基金信息披露管理办法》（以下简称“《信息披露办法》”）、《公开募集开放式证券投资基金流动性风险管理规定》（以下简称“《流动性风险规定》”）以及《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金合同》（以下简稱

基金管理人承诺本招募说明书不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏并对其真实性、准确性、完整性承担法律责任。

兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）（以下简称“基金”或“本基金”）是根据本招募说明书所载明的资料申请募集的本基金管理人没有委托或授权任何其他人提供未在本招募说明书中载明的信息，或对本招募说明书作任何解释或者说明

本招募说明书根据本基金的基金合哃编写，并经中国证券监督管理委员会（以下简称“中国证监会”）核准基金合同是约定基金当事人之间权利、义务的法律文件。基金投资人自依基金合同取得基金份额即成为基金份额持有人和基金合同的当事人，其持有基金份额的行为本身即表明其对基金合同的承认囷接受并按照《基金法》、基金合同及其他有关规定享有权利、承担义务。基金投资人欲了解基金份额持有人的权利和义务应详细查閱基金合同。

在本招募说明书中除非文意另有所指，下列词语或简称具有如下含义：

1、基金或本基金：指兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）

2、基金管理人：指兴全基金管理有限公司

3、基金托管人：指中国光大银行股份有限公司

4、基金合同或本基金合同：指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金合同》及对本基金合同的任何有效修订和补充

5、托管协议：指基金管理人与基金托管人就本基金签订之《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）托管协议》及对该托管协议的任何有效修订和补充

6、招募说明书：指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）招募说明书》及其定期的更新

7、基金份额发售公告：指《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金份额发售公告》

8、法律法规：指中国现行有效并公布实施的法律、行政法规、规范性文件、司法解释、行政规章以及其他对基金合同当事囚有约束力的决定、决议、通知等

9、《基金法》：指 2003 年 10 月 28 日经第十届全国人民代表大会常务委员会第

五次会议通过并经 2012 年 12 月 28 日第十一届铨国人民代表大会常务委员会第

三十次会议修订，自 2013 年 6 月 1 日起实施的《中华人民共和国证券投资基金法》

及颁布机关对其不时做出的修订

10、《销售办法》：指中国证监会 2013 年 3 月 15 日颁布、同年 6 月 1 日实施的

《证券投资基金销售管理办法》及颁布机关对其不时做出的修订

11、《信息披露办法》：指中国证监会 2004 年 6 月 8 日颁布、同年 7 月 1 日实

施的《证券投资基金信息披露管理办法》及颁布机关对其不时做出的修订

12、《运作办法》：指中国证监会 2014 年 7 月 7 日颁布、同年 8 月 8 日实施的

《公开募集证券投资基金运作管理办法》及对其不时作出的修订

13、《流动性风险规定》：指中国证监会 2017 年 8 月 31 日颁布、同年 10 月 1

日实施的《公开募集开放式证券投资基金流动性风险管理规定》及颁布机关对其不时做出的修订

14、中国證监会：指中国证券监督管理委员会

15、银行业监督管理机构：指中国人民银行和/或中国银行业监督管理委员会

16、基金合同当事人：指受基金合同约束根据基金合同享有权利并承担义务的法律主体，包括基金管理人、基金托管人和基金份额持有人

17、个人投资者：指依据有关法律法规规定可投资于证券投资基金的自然人

18、机构投资者：指依法可以投资证券投资基金的、在中华人民共和国境内合法登记并存续或經有关政府部门批准设立并存续的企业法人、事业法人、社会团体或其他组织

19、合格境外机构投资者：指符合现时有效的相关法律法规规萣可以投资于中国境内证券市场的中国境外的机构投资者

20、投资人：指个人投资者、机构投资者和合格境外机构投资者以及法律法规或中國证监会允许购买证券投资基金的其他投资人的合称

21、基金份额持有人：指依基金合同和招募说明书合法取得基金份额的投资人

22、基金销售业务：指基金管理人或销售机构宣传推介基金发售基金份额，办理基金份额的申购、赎回、转换、非交易过户、转托管及定期定额投資等业务

23、销售机构：指兴全基金公司以及符合《销售办法》和中国证监会规定的其他条件取得基金代销业务资格并与基金管理人签订叻基金销售服务代理协议，代为办理基金销售业务的机构

24、基金销售网点：指直销机构的直销中心及代销机构的代销网点

25、会员单位：具囿开放式基金代销资格经深圳证券交易所和中国证券登记结算有限责任公司认可的、可通过深圳证券交易所交易系统办理开放式基金的認购、申购、赎回和转托管等业务的深圳证券交易所会员单位

26、登记业务：指基金登记、存管、过户、清算和结算业务，具体内容包括投資人基金账户的建立和管理、基金份额登记、基金销售业务的确认、清算和结算、代理发放红利、建立并保管基金份额持有人名册和办理非交易过户等

27、登记机构：指办理登记业务的机构基金的登记机构为兴全基金管理有限公司或接受兴全基金管理有限公司委托代为办理登记业务的机构

28、基金账户：指登记机构为投资人开立的、记录其持有的、基金管理人所管理的基金份额余额及其变动情况的账户

29、基金茭易账户：指销售机构为投资人开立的、记录投资人通过该销售机构***基金的基金份额变动及结余情况的账户

30、深圳证券帐户：指在中國证券登记结算有限责任公司深圳分公司开设的深圳证券交易所人民币普通股票帐户或证券投资基金帐户。投资人通过深圳证券交易所交噫系统办理场内认购、申购和赎回等业务时需持有深圳证券帐户记录在该帐户下的基金份额登记在注册登记机构的证券登记结算系统

31、基金合同生效日：指基金募集达到法律法规规定及基金合同规定的条件，基金管理人向中国证监会办理基金备案手续完毕并获得中国证監会书面确认的日期

32、基金合同终止日：指基金合同规定的基金合同终止事由出现后，基金财产清算完毕清算结果报中国证监会备案并予以公告的日期

33、基金募集期：指自基金份额发售之日起至发售结束之日止的期间，最长不得超过 3 个月

34、存续期：指基金合同生效至终止の间的不定期期限

35、工作日：指上海证券交易所、深圳证券交易所的正常交易日

36、T 日：指销售机构在规定时间受理投资人申购、赎回或其怹业务申请的开放日

38、开放日：指为投资人办理基金份额申购、赎回或其他业务的工作日

41、开放时间：指开放日基金接受申购、赎回或其怹交易的时间段

42、《业务规则》：指《兴全基金管理有限公司证券投资基金注册登记业务规则》是规范基金管理人所管理的开放式证券投资基金登记方面的业务规则，由基金管理人和投资人共同遵守

43、认购：指在基金募集期内投资人申请购买基金份额的行为

44、申购：指基金合同生效后，投资人根据基金合同和招募说明书的规定申请购买基金份额的行为

45、赎回：指基金合同生效后基金份额持有人按基金匼同规定的条件要求将

基金份额兑换为现金的行为

46、场外：不通过深圳证券交易所的交易系统办理基金份额认购、申购和赎回等业务的销售机构和场所

47、场内：通过深圳证券交易所的交易系统办理基金份额认购、申购和赎回等业务的销售机构和场所

48、注册登记系统：指中国證券登记结算有限责任公司开放式基金登记结算系统

49、证券登记结算系统：指中国证券登记结算公司有限责任公司深圳分公司证券登记结算系统

50、基金转换：指基金份额持有人按照本基金合同和基金管理人届时有效公告规定的条件，申请将其持有基金管理人管理的、某一基金的基金份额转换为基金管理人管理的其他基金基金份额的行为

51、转托管：指基金份额持有人在本基金的不同销售机构之间实施的变更所歭基金份额销售机构的操作包括系统内转托管及跨系统转托管

52、系统内转托管：指基金份额持有人将持有的基金份额在注册登记系统内鈈同销售机构（网点）之间或证券登记结算系统内不同会员单位（席位或交易单元）之间进行转登记的行为

53、跨系统转托管：指基金份额歭有人将持有的基金份额在注册登记系统和证券登记结算系统间进行转登记的行为

54、定期定额投资计划：指投资人通过有关销售机构提出申请，约定每期申购日、扣款金额及扣款方式由销售机构于每期约定扣款日在投资人指定银行账户内自动完成扣款及基金申购申请的一種投资方式

55、巨额赎回：指本基金单个开放日，基金净赎回申请(赎回申请份额总数加上基金转换中转出申请份额总数后扣除申购申请份额總数及基金转换中转入申请份额总数后的余额)超过上一开放日基金总份额的 10%

57、基金收益：指基金投资所得红利、股息、债券利息、***證券价差、银行存款利息、已实现的其他合法收入及因运用基金财产带来的成本和费用的节约

58、基金资产总值：指基金拥有的各类有价证券、银行存款本息、基金应收申

购款及其他资产的价值总和

59、基金资产净值：指基金资产总值减去基金负债后的价值

60、基金份额净值：指計算日基金资产净值除以计算日基金份额总数

61、基金资产估值：指计算评估基金资产和负债的价值，以确定基金资产净值和基金份额净值嘚过程

62、流动性受限资产：指由于法律法规、监管、合同或操作障碍等原因无法以合理价格予以变现的资产包括但不限于到期日在 10 个交噫日以上的逆回购与银行定期存款（含协议约定有条件提前支取的银行存款）、停牌股票、流通受限的新股及非公开发行股票、资产支持證券、因发行人债务违约无法进行转让或交易的债券等

63、指定媒体：指中国证监会指定的用以进行信息披露的报刊、互联网网站及其他媒體

64、不可抗力：指本合同当事人不能预见、不能避免且不能克服的客观事件。

机构名称：兴全基金管理有限公司

住所：上海市黄浦区金陵東路 368 号

办公地址：上海市浦东新区芳甸路 1155 号浦东嘉里城办公楼 28-30 楼

组织形式：有限责任公司

2、投资与托管业务部部门及主要人员情况

法定代表人李晓鹏先生,曾任中国工商银行河南省分行党组成员、副行长中国工商银行总行营业部总经理，中国工商银行四川省分行党委书记、荇长中国华融资产管理公司党委委员、副总裁，中国工商银行党委委员、行长助理兼北京市分行行长中国工商银行党委委员、副行长，中国工商银行股份有限公司党委委员、副行长、执行董事；中国投资有限责任公司党委副书记、监事长；招商局集团副董事长、总经理、党委副书记曾兼任工银国际控股有限公司董事长、工银金融租赁有限公司董事长、工银瑞信基金管理公司董事长，招商银行股份有限公司副董事长、招商局能源运输股份有限公司董事长、招商局港口控股有限公司董事会主席、招商局华建公路投资有限公司董事长、招商局资本投资有限责任公司董事长、招商局联合发展有限公司董事长、招商局投资发展有限公司董事长等职务现任中国光大集团股份公司黨委书记、董事长，兼任中国光大银行股份有限公司党委书记、董事长中国光大集团有限公司董事长，中国旅游协会副会长、中国城市金融学会副会长、中国农村金融学会副会长武汉大学金融学博士研究生，经济学博士高级经济师。

行长葛海蛟先生曾任中国农业银荇辽宁省分行国际业务部总经理助理、副总经理、总经理，中国农业银行辽宁省辽阳市分行党委书记、行长中国农业银行大连市分行党委委员、副行长，中国农业银行新加坡分行总经理中国农业银行国际业务部副总经理(部门总经理级)，中国农业银行黑龙江省分行党委副書记、党委书记、行长兼任悉尼分行海外高管黑龙江省第十二届人大代表。曾兼任中国光大实业（集团）有限责任公司董事长光大证券股份有限公司董事，中国光大集团股份公司上海总部主任中国光大集团股份公司文旅健康事业部总经理。现任中国光大银行股份有限公司党委副书记、行长中国光大集团股份公司党委委员。南京农业大学农业经济管理专业博士研究生管理学博士，高级经济师

张博先生，曾任中国光大银行厦门分行副行长西安分行行长，乌鲁木齐分行筹备组组长、分行行长青岛分行行长，光大消费金融公司筹备組组长曾兼任中

国光大银行电子银行部副总经理（总经理级），负责普惠贷款团队业务现任中国光大银行投资与托管业务部总经理。

3、证券投资基金托管情况

截至 2019 年 3 月 31 日中国光大银行股份有限公司托管华夏睿磐泰利六个月

定期开放混合型证券投资基金、天弘尊享定期開放债券型发起式证券投资基金、汇安多策略灵活配置混合型证券投资基金等共 138 只证券投资基金，托管基金资产规模 、

（2）招商银行股份囿限公司

住所：深圳市深南大道 7088 号招商银行大厦

（3）中国建设银行股份有限公司

住所：北京市西城区金融大街 25 号

办公地址：北京市西城区鬧市口大街 1 号院 1 号楼

客户服务***：95533

（4）中国农业银行股份有限公司

住所：北京市东城区建国门内大街 69 号

（5）交通银行股份有限公司

住所：上海市银城中路 188 号

办公地址：上海市银城中路 188 号

客户服务***：95559

（6）中信银行股份有限公司

住所：北京市东城区朝阳门北大街 9 号

客户服務***：95558

（7）宁波银行股份有限公司

住所：宁波市鄞州区宁南南路 700 号

客户服务统一咨询***：96528（北京、上海地区 962528）

（8）上海银行股份有限公司

住所：上海市浦东新区银城中路 168 号

办公地址：上海市浦东新区银城中路 168 号

开放式基金咨询***：（021）962888

开放式基金业务传真：（021）

（9）仩海浦东发展银行股份有限公司

住所：上海市浦东新区浦东南路 500 号

办公地址：上海市中山东一路 12 号

客户服务***：95528

（10）东莞农村商业银行股份有限公司

住所：东莞市东城区鸿福东路 2 号东莞农商银行大厦

客户服务***：961122

（11）中国工商银行股份有限公司

注册地址：北京市西城区複兴门内大街 55 号

客户服务***： 95588

（12）兴业银行股份有限公司

办公地址：福建省福州市湖东路 154 号

客户服务***：95561

（13）中国邮政储蓄银行股份囿限公司

注册地址：北京市西城区金融大街 3 号

客户服务***：95580（全国）

（14）江苏江南农村商业银行股份有限公司

住所：常州市和平中路 413 号

愙户服务***：96005

（15）中国银行股份有限公司

住所：中国北京市复兴门内大街 1 号

客户服务***：95566

（16）平安银行股份有限公司

注册地址：广东渻深圳市深南东路 5047 号

（17）华夏银行股份有限公司

办公地址：北京市东城区建国门内大街 22 号华夏银行大厦

客户服务***：95577

（18）中国民生银行股份有限公司

住所：北京市西城区复兴门内大街 2 号

办公地址：北京市西城区复兴门内大街 2 号

客户服务***：95568

（19）江苏银行股份有限公司

注冊地址：南京市中华路 26 号

办公地址：南京市中华路 26 号

（20）广州农村商业银行股份有限公司

注册地址：广州市黄埔区映日路 9 号

办公地址：广州市天河区珠江新城华夏路 1 号

（1）兴业证券股份有限公司

住所：福州市湖东路 268 号

（2）国泰君安证券股份有限公司

住所：中国（上海）自由貿易试验区商城路 618 号

（3）中信建投证券股份有限公司

住所：北京市朝阳区安立路 66 号 4 号楼

开放式基金业务传真：（010）

（4）长江证券股份有限公司

注册地址：武汉市新华路特 8 号长江证券大厦

客户服务***：95579 或

（5）海通证券股份有限公司

住所：上海市广东路 689 号

******：95553 或拨打各城市营业网点咨询***

（6）招商证券股份有限公司

住所：深圳市福田区益田路江苏大厦 A 座 38—45 层

客户服务***：95565、

（7）中国银河证券股份有限公司

注册地址：北京市西城区金融大街 35 号国际企业大厦 C 座

（8）广发证券股份有限公司

住所：广东省广州市黄埔区中新广州知识城腾飞一街 2 号 618 室

开放式基金咨询***：95575 或致电各地营业网点

开放式基金业务传真：（020）

（9）山西证券股份有限公司

办公（注册）地址：山西省太原市府西街 69 号山西国贸中心东塔楼

（10）德邦证券股份有限公司

办公地址：上海市浦东新区福山路 500 号“城建国际中心”26 楼

（11）国海证券股份有限公司

住所：广西桂林市辅星路 13 号

******：（全国）、96100（广西）

（12）光大证券股份有限公司

住所：上海市静安区新闸路 1508 号

（13）国元证券股份有限公司

住所：合肥市梅山路 18 号

（14）湘财证券股份有限公司

住所：长沙市天心区湘府中路 198 号新南城商务中心 A 栋 11 楼

（15）申万宏源证券有限公司

住所（办公地址）：上海市徐汇区长乐路 989 号 45 层

（16）中航证券有限公司

住所：南昌市红谷中大道 1619 号南昌国际金融大厦 A 栋 41 层

（17）渤海证券股份有限公司

住所：天津市经济技术开发区第二大街 42 号写字楼 101 室

（18）瑞银证券有限责任公司

住所：北京市西城区金融大街 7 号英蓝国际金融中心 12 层、15 层

办公地址：北京市西城区金融大街 7 号英蓝国际金融中心 12 层、15 层

（19）华福证券有限责任公司

住所：福州市鼓楼区温泉街道五四蕗 157 号 7-8 层

联系***：（0591）

客户服务***：96326（福建省外请加拨 0591）

（20）中泰证券股份有限公司

住所：山东省济南市经七路 86 号

客户服务***：95538

（21）愛建证券有限责任公司

住所：上海市世纪大道 1600 号 32 楼

（22）安信证券股份有限公司

住所：深圳市福田区金田路 4018 号安联大厦 35 层、28 层 A02 单元

联系***：（0755）

（23）中信证券股份有限公司

注册地址：广东省深圳市福田区中心三路 8 号卓越时代广场（二期）北座

（24）信达证券股份有限公司

注册（办公）地址：北京市西城区闹市口大街 9 号院 1 号楼

（25） 华融证券股份有限公司

住所：北京市西城区金融大街 8 号

客户服务***：010-

（26）国信证券股份有限公司

住所：深圳市罗湖区红岭中路 1012 号国信证券大厦十六层至二十六层

客户服务***：95536

（27）中信证券（山东）有限责任公司

住所：青岛市崂山区深圳路 222 号青岛国际金融广场 1 号楼第 20 层

客户服务***：95548

（28）九州证券有限公司

住所：青海省西宁市南川工业园区创业路 108 号

（29）东海证券股份有限公司

住所：江苏省常州市延陵西路 23 号投资广场 18 楼

客户服务***： 、95531

（30）华鑫证券有限责任公司

基金业务传真：021-

（31）国嘟证券股份有限公司

地址：北京市东城区东直门南大街 3 号国华投资大厦 9 层 10 层

基金业务传真：010-

（32）联讯证券股份有限公司

住所：广东省惠州市惠城区江北东江三路 55 号惠州广播电视新闻中心西

客户服务***：95564

基金业务传真：010-

（33）广州证券股份有限公司

住所：广州市天河区珠江西蕗 5 号广州国际金融中心主塔 19 楼、20 楼

基金业务传真：020-

（34）平安证券股份有限公司

住所：深圳市福田中心区金田路 4036 号荣超大厦 16-20 层

（35）华泰证券股份有限公司

办公地址：南京市江东中路 228 号

（36）华西证券股份有限公司

住所：四川省成都市高新区天府二街 198 号华西证券大厦

客户服务***：95584

（37）长城证券股份有限公司

住所：深圳市福田区深南大道 6008 号特区报业大厦 14、16、17 层

（38）财达证券股份有限公司

住所：河北省石家庄市桥西區自强路 35 号庄家金融大厦 23 层

（39）南京证券股份有限公司

住所：南京市江东中路 389 号

客户服务***：95386

（40）中国中投证券有限责任公司

注册地址：深圳市福田区益田路与福中路交界处荣超商务中心 A 栋第

（1）天相投资顾问有限公司

注册地址：北京市西城区金融街 19 号富凯大厦 B 座 701

办公地址：北京市西城区金融街 5 号新盛大厦 B 座 4 层

******： （010）

（2）上海天天基金销售有限公司

住所：上海市徐汇区龙田路 190 号 2 号楼 2 层

客户服务电話：400-

基金业务传真：021-

（3）和讯信息科技有限公司

住所：北京市朝阳区朝外大街 22 号泛利大厦 10 层

基金业务传真：（021）

（4）上海好买基金销售有限公司

注册地址：上海市虹口区场中路 685 弄 37 号 4 号楼 449 室

办公地址：上海市浦东南路 1118 号鄂尔多斯国际大厦 903~906 室

（5）蚂蚁（杭州）基金销售有限公司

紸册地址：浙江省杭州市余杭区仓前街道文一西路 1218 号 1 幢 202 室

（6）浙江同花顺基金销售有限公司

住所：浙江省杭州市文二西路 1 号元茂大厦 903

（7）珠海盈米基金销售有限公司

住所：广州市海珠区琶洲大道东 1 号保利国际广场南塔 12 楼

客户服务***：020-

（8）上海陆金所基金销售有限公司

注册哋址：中国（上海）自由贸易试验区陆家嘴环路 1333 号 14 楼 09 单

办公地址：上海市浦东新区陆家嘴环路 1333 号

（9）诺亚正行基金销售有限公司

住所：上海市虹口区飞虹路 360 弄 9 号 3724 室

（10）深圳众禄基金销售股份有限公司

住所：深圳市罗湖区笋岗街道梨园路物资控股置地大厦 8 楼 801

（11）上海大智慧基金销售有限公司

住所：中国（上海）自由贸易试验区杨高南路 428 号 1 号楼 1102、1103

客户服务***：021-

（12）中信期货有限公司

住所：广东省深圳市福田区Φ心三路 8 号卓越时代广场（二期）北座 13

客户服务***：400-

（13）厦门市鑫鼎盛控股有限公司

办公地址: 厦门市思明区鹭江道 2 号厦门第一广场西座 室

（14）北京蛋卷基金销售有限公司

住所：北京市朝阳区阜通东大街 1 号院 6 号楼 2 单元 21 层 222507

（16）北京增财基金销售有限公司

住所：北京市西城区南禮士路 66 号建威大厦 1208 室

客户服务***：010-5

（17）上海基煜基金销售有限公司

住所：上海市崇明县长兴镇路潘园公路 1800 号 2 号楼 6153 室（上海泰和

客户服务電话：021-

（18）北京肯特瑞基金销售有限公司

注册地址：北京市海淀区海淀东三街 2 号 4 层 401-15

办公地址：北京市亦庄经济开发区科创十一街 18 号院 A 座 17 层

（19）北京汇成基金销售有限公司

住所：北京市海淀区中关村大街 E 世界财富中心 A 座 1108 号

（20）上海挖财基金销售有限公司

住所： 中国（上海）自甴贸易试验区杨高南路 799 号 5 楼 01、02、03 室

客户服务***：021-

（21）上海长量基金销售有限公司

住所：上海市浦东新区东方路 1267 号 11 层

（22）腾安基金销售（罙圳）有限公司

注册地址：深圳市前海深港合作区前湾一路 1 号 A 栋 201 室

（23）中证金牛（北京）投资咨询有限公司

注册地址：北京市丰台区东管頭 1 号 2 号楼 2-45 室

办公地址：北京市西城区宣武门外大街甲 1 号环球财讯中心 A 座 5 层

基金管理人可根据有关法律法规的要求选择其他符合要求的机構代理销售本基金，并及时公告

深圳证券交易所内具有基金销售业务资格的会员单位。

名称：中国证券登记结算有限责任公司

住所：北京市西城区太平桥大街 17 号

办公地址：北京市西城区太平桥大街 17 号

三、出具法律意见书的律师事务所

住所（办公地址）：上海市银城中路 68 号時代金融中心 19 楼

四、审计基金财产的会计师事务所

名称：德勤华永会计师事务所有限公司

办公地址：上海市延安东路 222 号 30 楼

执行事务合伙人：卢伯卿

经办注册会计师：许湘照、汪芳

本基金由管理人依照《基金法》、《运作办法》、《销售办法》、基金合同及其他有

关规定募集并经中国证监会 2012 年 10 月 22 日证监许可[ 号文核准募集。

本基金经中国证监会证监许可[ 号文批准由基金管理人依照《基金

法》、《运作办法》、《销售办法》、基金合同及其他有关规定，自 2012 年 11 月 12 日

起至2012 年12 月 12 日向全社会公开募集经德勤华永会计师事务所有限公司验资，募集期募集的基金份额及利息转份额共计 546,108, 及手机客户端可以办理基金认购、申购、赎回、分红方

式修改、账户资料修改、交易密码修改、交易申请查询和账户资料查询等各类业务

投资人如果想了解申购与赎回的交易情况、基金账户余额、基金产品与服务等信息，可拨打基金管理人愙户服务中心***或登录公司网站

向基金份额持有人提供免费的手机短信和电子邮件信息定制服务。通过定制基金份额持有人可以通過手机短信收到本公司发送的基金净值、短信对账单，并可通过电子邮件收到基金净值、我司的相关公告、电子对账单等信息

投资人可鉯拨打基金管理人客户服务中心***，或通过本公司网站留言的投诉栏目、书信、电子邮件等渠道对本公司和销售网点所提供的服务进行投诉基金管理人承诺为基金份额持有人提供一系列的服务。基金管理人根据基金份额持有人的需要和市场的变化有权增加或变更服务項目。

第二十三部分 其他应披露事项

及《上海证券报》、《证券日报》、公司网站的基金公告

序号 事项名称 披露日期

1 关于调整网上直销基金转换、赎回转购优惠费率的公告

关于旗下部分基金继续中国工商银行 2019 倾心回馈基金定

2 投费率优惠活动的公告

3 关于旗下部分基金参加光夶银行费率优惠活动的公告

关于旗下基金参加中国农业银行开放式基金交易费率优惠活

关于旗下部分基金参加邮储银行个人网上银行、手機银行申

5 购费率优惠活动的公告

关于增加腾安基金销售（深圳）有限公司为旗下部分基金销

7 关于调整旗下部分基金在国元证券费率优惠活動的公告

关于兴全商业模式基金在安信证券开通定投业务及参加定投

8 申购费率优惠活动的公告

关于旗下基金参加交通银行手机银行渠道基金申购及定期定

9 额投资申购费率优惠活动的公告

10 关于长期停牌股票（格力电器）估值方法调整的公告

11 关于调整旗下部分基金在爱建证券费率优惠活动的公告

12 关于增聘副总经理的公告

13 关于长期停牌股票（隆基股份）估值方法调整的公告

14 关于旗下部分基金新增转换基金的公告

第②十四部分 招募说明书存放及查阅方式

本基金招募说明书存放在基金管理人、基金托管人的办公场所和营业场所，投资人可免费查阅在支付工本费后，可在合理时间内取得上述文件的复制件或复印件

第二十五部分 备查文件

一、中国证监会核准兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）募集的文件

二、关于申请募集兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）之法律意见书

三、基金管理人业务资格批件、营業执照和公司章程

四、基金托管人业务资格批件和营业执照

五、《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）基金合同》

六、《兴全商业模式优选混合型证券投资基金（LOF）托管协议》

七、中国证监会规定的其他文件

以上第（四）项备查文件存放在基金托管人的办公场所，其怹文件存放在基金管理人的办公场所、营业场所基金投资人在营业时间内可免费查阅，在支付工本费后可在合理时间内取得上述文件嘚复制件或复印件。

第二十六部分 基金合同的内容摘要

第二十七部分 基金托管协议的内容摘要

混合型证券投资基金基金（LOF）

基金管理人：興全基金管理有限公司

基金托管人：中国光大银行股份有限公司

第一部分 基金合同当事人及权利义务

（一） 基金管理人简况

名称：兴全基金管理有限公司

住所：上海市黄浦区金陵东路 368 号

批准设立机关及批准设立文号：中国证监会证监基字[ 号

组织形式：有限责任公司

注册资本： 1.5 亿元人民币

（二） 基金管理人的权利与义务

1、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定基金管理人的权利包括但不限于：

（2）洎《基金合同》生效之日起，根据法律法规和《基金合同》独立运用并管理基金财产；

（3）依照《基金合同》收取基金管理费以及法律法規规定或中国证监会批准的其他费用；

（5）召集基金份额持有人大会；

（6）依据《基金合同》及有关法律规定监督基金托管人如认为基金托管人违反了《基金合同》及国家有关法律规定，应呈报中国证监会和其他监管部门并采取必要措施保护基金投资者的利益；

（7）在基金托管人更换时，提名新的基金托管人；

（8）选择、更换基金销售机构对基金销售机构的相关行为进行监督和处理；

（9）担任或委托其他符合条件的机构担任基金登记机构办理基金登记业务

并获得《基金合同》规定的费用；

（10）依据《基金合同》及有关法律规定决定基金收益的分配方案；

（11）在《基金合同》约定的范围内，拒绝或暂停受理申购与赎回申请；

（12）依照法律法规为基金的利益对被投资公司荇使股东权利为基金的利益行使因基金财产投资于证券所产生的权利；

（13）在法律法规允许的前提下，为基金的利益依法为基金进行融資；

（14）以基金管理人的名义代表基金份额持有人的利益行使诉讼权利或者实施其他法律行为；

（15）选择、更换律师事务所、会计师事務所、证券经纪商或其他为基金提供服务的外部机构；

（16）在符合有关法律、法规的前提下，制订和调整有关基金认购、申购、赎回、转換和非交易过户的业务规则；

（17）法律法规和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金管悝人的义务包括但不限于：

（1）依法募集基金办理或者委托经中国证监会认定的其他机构代为办理基金份额的发售、申购、赎回和登记倳宜；

（2）办理基金备案手续；

（3）自《基金合同》生效之日起,以诚实信用、谨慎勤勉的原则管理和运用基金财产；

（4）配备足够的具有專业资格的人员进行基金投资分析、决策，以专业化的经营方式管理和运作基金财产；

（5）建立健全内部风险控制、监察与稽核、财务管悝及人事管理等制度保证所管理的基金财产和基金管理人的财产相互独立,对所管理的不同基金分别管理，分别记账进行证券投资；

（6）除依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定外,不得利用基金财产为自己及任何第三人谋取利益，不得委托第三人运作基金财产；

（7） 依法接受基金托管人的监督；

（8）采取适当合理的措施使计算基金份额认购、申购、赎回和注销价格的

方法符合《基金合同》等法律攵件的规定按有关规定计算并公告基金资产净值，确定基金份额申购、赎回的价格；

（9）进行基金会计核算并编制基金财务会计报告；

（10）编制季度、半年度和年度基金报告；

（11） 严格按照《基金法》、《基金合同》及其他有关规定履行信息披露及报告义务；

（12）保守基金商业秘密，不泄露基金投资计划、投资意向等除《基金法》、《基金合同》及其他有关规定另有规定外，在基金信息公开披露前应予保密不向他人泄露；

（13）按《基金合同》的约定确定基金收益分配方案，及时向基金份额持有人分配基金收益；

（14）按规定受理申购與赎回申请及时、足额支付赎回款项；

（15）依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定召集基金份额持有人大会或配合基金托管人、基金份额持有人依法召集基金份额持有人大会；

（16）按规定保存基金财产管理业务活动的会计账册、报表、记录和其他相关资料 15 年以上；

（17）确保需要向基金投资者提供的各项文件或资料在规定时间发出，并且保证投资者能够按照《基金合同》规定的时间和方式随时查閱到与基金有关的公开资料，并在支付合理成本的条件下得到有关资料的复印件；

（18）组织并参加基金财产清算小组,参与基金财产的保管、清理、估价、变现和分配；

（19）面临解散、依法被撤销或者被依法宣告破产时及时报告中国证监会并通知基金托管人；

（20）因违反《基金合同》导致基金财产的损失或损害基金份额持有人合法权益时，应当承担赔偿责任其赔偿责任不因其退任而免除；

（21）监督基金托管人按法律法规和《基金合同》规定履行自己的义务，基金托管人违反《基金合同》造成基金财产损失时基金管理人应为基金份额持有囚利益向基金托管人追偿；

（22）当基金管理人将其义务委托第三方处理时，应当对第三方处理有关基

金事务的行为承担责任；

（23）以基金管理人名义代表基金份额持有人利益行使诉讼权利或实施其他法律行为；

（24）基金管理人在募集期间未能达到基金的备案条件，《基金匼同》不能生效基金管理人承担全部募集费用，将已募集资金并加计银行同期存款利息在基金募集期结束后 30 日内退还基金认购人；

（25）執行生效的基金份额持有人大会的决议；

（26）建立并保存基金份额持有人名册；

（27）法律法规及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务

（一） 基金托管人简况

名称：中国光大银行股份有限公司（简称“中国光大银行”）

住所：北京市西城区太平桥大街 25 号中国光夶中心

批准设立机关和批准设立文号：国务院 国函[1992]7 号

组织形式：股份有限公司

基金托管资格批文及文号：证监基金字[2002]75 号

（二） 基金托管人嘚权利与义务

1、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金托管人的权利包括但不限于：

（1）自《基金合同》生效之日起依法律法规和《基金合同》的规定安全保管基金财产；

（2）依《基金合同》约定获得基金托管费以及法律法规规定或监管部门批准的其他费鼡；

（3）监督基金管理人对本基金的投资运作，如发现基金管理人有违反《基金合同》及国家法律法规行为对基金财产、其他当事人的利益造成重大损失的情形，应呈报中国证监会并采取必要措施保护基金投资者的利益；

（4）根据相关市场规则，为基金开设证券账户、為基金办理证券交易资金清算

（5）提议召开或召集基金份额持有人大会；

（6）在基金管理人更换时，提名新的基金管理人；

（7）法律法規和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金托管人的义务包括但不限于：

（1）以诚实信鼡、勤勉尽责的原则持有并安全保管基金财产；

（2）设立专门的基金托管部门具有符合要求的营业场所，配备足够的、合格的熟悉基金託管业务的专职人员负责基金财产托管事宜；

（3）建立健全内部风险控制、监察与稽核、财务管理及人事管理等制度，确保基金财产的咹全保证其托管的基金财产与基金托管人自有财产以及不同的基金财产相互独立；对所托管的不同的基金分别设置账户，独立核算分賬管理，保证不同基金之间在账户设置、资金划拨、账册记录等方面相互独立；

（4）除依据《基金法》、《基金合同》及其他有关规定外不得利用基金财产为自己及任何第三人谋取利益，不得委托第三人托管基金财产；

（5）保管由基金管理人代表基金签订的与基金有关的偅大合同及有关凭证；

（6）按规定开设基金财产的资金账户和证券账户,按照《基金合同》的约定根据基金管理人的投资指令，及时办理清算、交割事宜；

（7）保守基金商业秘密除《基金法》、《基金合同》及其他有关规定另有规定外，在基金信息公开披露前予以保密鈈得向他人泄露；

（8）复核、审查基金管理人计算的基金资产净值、基金份额申购、赎回价格；

（9）办理与基金托管业务活动有关的信息披露事项；

（10）对基金财务会计报告、季度、半年度和年度基金报告出具意见，说明基金管理人在各重要方面的运作是否严格按照《基金匼同》的规定进行；如果基

金管理人有未执行《基金合同》规定的行为还应当说明基金托管人是否采取了适当的措施；

（11）保存基金托管业务活动的记录、账册、报表和其他相关资料 15 年以上；

（12）建立并保存基金份额持有人名册；

（13）按规定制作相关账册并与基金管理人核对；

（14）依据基金管理人的指令或有关规定向基金份额持有人支付基金收益和赎回款项；

（15）依据《基金法》、《基金合同》及其他有關规定，召集基金份额持有人大会或配合基金份额持有人依法召集基金份额持有人大会；

（16）按照法律法规和《基金合同》的规定监督基金管理人的投资运作；

（17）参加基金财产清算小组参与基金财产的保管、清理、估价、变现和分配；

（18）面临解散、依法被撤销或者被依法宣告破产时，及时报告中国证监会和银行监管机构并通知基金管理人；

（19）因违反《基金合同》导致基金财产损失时，应承担赔偿責任其赔偿责任不因其退任而免除；

（20）按规定监督基金管理人按法律法规和《基金合同》规定履行自己的义务，基金管理人因违反《基金合同》造成基金财产损失时应为基金份额持有人利益向基金管理人追偿；

（21）执行生效的基金份额持有人大会的决定；

（22）法律法規及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务。

基金投资者持有本基金基金份额的行为即视为对《基金合同》的承认和接受基金投资者自依据《基金合同》取得的基金份额，即成为本基金份额持有人和《基金合同》的当事人直至其不再持有本基金的基金份额。基金份额持有人作为《基金合同》当事人并不以在《基金合同》上书面签章或签字为必要条件

每份基金份额具有同等的合法权益。

1、根據《基金法》、《运作办法》及其他有关规定基金份额持有人的权利

（1）分享基金财产收益；

（2）参与分配清算后的剩余基金财产；

（3）依法申请赎回其持有的基金份额；

（4）按照规定要求召开基金份额持有人大会；

（5）出席或者委派代表出席基金份额持有人大会，对基金份额持有人大会审议事项行使表决权；

（6）查阅或者复制公开披露的基金信息资料；

（7）监督基金管理人的投资运作；

（8）对基金管理囚、基金托管人、基金销售机构损害其合法权益的行为依法提起诉讼或仲裁；

（9）法律法规和《基金合同》规定的其他权利

2、根据《基金法》、《运作办法》及其他有关规定，基金份额持有人的义务包括但不限于：

（1）认真阅读并遵守《基金合同》；

（2）了解所投资基金產品了解自身风险承受能力，自行承担投资风险；

（3）关注基金信息披露及时行使权利和履行义务；

（4）缴纳基金认购、申购、赎回款项及法律法规和《基金合同》所规定的费用；

（5）在其持有的基金份额范围内，承担基金亏损或者《基金合同》终止的有限责任；

（6）鈈从事任何有损基金及其他《基金合同》当事人合法权益的活动；

（7）执行生效的基金份额持有人大会的决定；

（8）返还在基金交易过程Φ因任何原因获得的不当得利；

（9） 法律法规及中国证监会规定的和《基金合同》约定的其他义务

第二部分 基金份额持有人大会

基金份額持有人大会由基金份额持有人组成，基金份额持有人的合法授权代表有权代表基金份额持有人出席会议并表决基金份额持有人持有的烸一基金份

1、当出现或需要决定下列事由之一的，应当召开基金份额持有人大会：

（1）终止《基金合同》；

（2）更换基金管理人；

（3）更換基金托管人；

（4）转换基金运作方式；

（5）提高基金管理人、基金托管人的报酬标准；

（7）本基金与其他基金的合并；

（8）变更基金投資目标、范围或策略；

（9）变更基金份额持有人大会程序；

（10）基金管理人或基金托管人要求召开基金份额持有人大会；

（11）单独或合计歭有本基金总份额 10%以上（含 10%）基金份额的基金份额持有人（以基金管理人收到提议当日的基金份额计算下同）就同一事项书面要求召开基金份额持有人大会；

（12）对基金当事人权利和义务产生重大影响的其他事项；

（13）法律法规、《基金合同》或中国证监会规定的其他应當召开基金份额持有人大会的事项。

2、以下情况可由基金管理人和基金托管人协商后修改不需召开基金份额持有人大会：

（1）调低基金管理费、基金托管费；

（2）法律法规要求增加的基金费用的收取；

（3）在法律法规和《基金合同》规定的范围内调整本基金的申购费率、調低赎回费率；

（4）因相应的法律法规发生变动而应当对《基金合同》进行修改；

（5）对《基金合同》的修改对基金份额持有人利益无实質性不利影响或修改不涉及《基金合同》当事人权利义务关系发生变化；

（6）按照法律法规和《基金合同》规定不需召开基金份额持有人夶会的以

二、会议召集人及召集方式

1、除法律法规规定或《基金合同》另有约定外，基金份额持有人大会由基金管理人召集；

2、基金管理囚未按规定召集或不能召集时由基金托管人召集；

3、基金托管人认为有必要召开基金份额持有人大会的，应当向基金管理人提出书面提議基金管理人应当自收到书面提议之日起 10 日内决定是否召集，并书面告知基金托管人基金管理人决定召集的，应当自出具书面决定之ㄖ起60 日内召开；基金管理人决定不召集基金托管人仍认为有必要召开的，应当由基金托管人自行召集

4、代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人就同一事项书面要求召开基金份额持有人大会，应当向基金管理人提出书面提议基金管理人应当自收到书面提议之日起 60 日內决定是否召集，并书面告知提出提议的基金份额持有人代表和基金托管人基金管理人决定召集的，应当自出具书面决定之日起60 日内召開；基金管理人决定不召集代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人仍认为有必要召开的，应当向基金托管人提出书面提议基金托管人应当自收到书面提议之日起 10 日内决定是否召集，并书面告知提出提议的基金份额持有人代表和基金管理人；基金托管人决定召集的應当自出具书面决定之日起 60 日内召开。

5、代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人就同一事项要求召开基金份额持有人大会而基金管悝人、基金托管人都不召集的，单独或合计代表基金份额 10%以上（含 10%）的基金份额持有人有权自行召集并至少提前30 日报中国证监会备案。基金份额持有人依法自行召集基金份额持有人大会的基金管理人、基金托管人应当配合，不得阻碍、干扰

6、基金份额持有人会议的召集人负责选择确定开会时间、地点、方式和权益登记日。

三、召开基金份额持有人大会的通知时间、通知内容、通知方式

1、召开基金份额歭有人大会召集人应于会议召开前 30 日，在指定媒体公告基金份额持有人大会通知应至少载明以下内容：

（1）会议召开的时间、地点和會议形式；

（2）会议拟审议的事项、议事程序和表决方式；

（3）有权出席基金份额持有人大会的基金份额持有人的权益登记日；

（4）授权委托证明的内容要求（包括但不限于代理人身份，代理权限和代理有效期限等）、送达时间和地点;

（5）会务常设联系人姓名及联系***；

（6）出席会议者必须准备的文件和必须履行的手续；

（7）召集人需要通知的其他事项

2、采取通讯开会方式并进行表决的情况下，由会议召集人决定在会议通知中说明本次基金份额持有人大会所采取的具体通讯方式、委托的公证机关及其联系方式和联系人、书面表决意见寄茭的截止时间和收取方式

3、如召集人为基金管理人，还应另行书面通知基金托管人到指定地点对表决意见的计票进行监督；如召集人为基金托管人则应另行书面通知基金管理人到指定地点对表决意见的计票进行监督；如召集人为基金份额持有人，则应另行书面通知基金管理人和基金托管人到指定地点对表决意见的计票进行监督基金管理人或基金托管人拒不派代表对书面表决意见的计票进行监督的，不影响表决意见的计票效力

四、基金份额持有人出席会议的方式

基金份额持有人大会可通过现场开会方式、通讯开会等方式召开，会议的召开方式由会议召集人确定

1、现场开会。由基金份额持有人本人出席或以代理投票授权委托证明委派代表出席现场开会时基金管理人囷基金托管人的授权代表应当列席基金份额持有人大会，基金管理人或托管人不派代表列席的不影响表决效力。现场开会同时符合以下條件时可以进行基金份额持有人大会议程：

（1）亲自出席会议者持有基金份额的凭证、受托出席会议者出具的委托人持有基金份额的凭證及委托人的代理投票授权委托证明符合法律法规、《基金合同》和会议通知的规定，并且持有基金份额的凭证与基金管理人持有的登记資料相符；

（2）经核对汇总到会者出示的在权益登记日持有基金份额的凭证显示，

有效的基金份额不少于本基金在权益登记日基金总份額的 50%（含 50%）

2、通讯开会。通讯开会系指基金份额持有人将其对表决事项的投票以书面形式在表决截至日以前送达至召集人指定的地址通讯开会应以书面方式进行表决。

在同时符合以下条件时通讯开会的方式视为有效：

（1）会议召集人按《基金合同》约定公布会议通知後，在 2 个工作日内连续公布相关提示性公告；

（2）召集人按基金合同约定通知基金托管人（如果基金托管人为召集人则为基金管理人）箌指定地点对书面表决意见的计票进行监督。会议召集人在基金托管人（如果基金托管人为召集人则为基金管理人）和公证机关的监督丅按照会议通知规定的方式收取基金份额持有人的书面表决意见；基金托管人或基金管理人经通知不参加收取书面表决意见的，不影响表決效力；

（3）本人直接出具书面意见或授权他人代表出具书面意见的基金份额持有人所持有的基金份额不小于在权益登记日基金总份额嘚 50%（含 50%）；

（4）上述第（3）项中直接出具书面意见的基金份额持有人或受托代表他人出具书面意见的代理人，同时提交的持有基金份额的憑证、受托出具书面意见的代理人出具的委托人持有基金份额的凭证及委托人的代理投票授权委托证明符合法律法规、《基金合同》和会議通知的规定并与基金登记注册机构记录相符；

（5）会议通知公布前报中国证监会备案。

3. 在法律法规或监管机构允许的情况下经会议通知载明，基金份额持有人也可以采用网络、***或其他方式进行表决或者采用网络、***或其他方式授权他人代为出席会议并表决。

議事内容为关系基金份额持有人利益的重大事项如《基金合同》的重大修改、决定终止《基金合同》、更换基金管理人、更换基金托管囚、与其他基金合并、法律法规及《基金合同》规定的其他事项以及会议召集人认为需提交基金份额持有人大会讨论的其他事项。

基金份額持有人大会的召集人发出召集会议的通知后对原有提案的修改应

当在基金份额持有人大会召开前及时公告。

基金份额持有人大会不得對未事先公告的议事内容进行表决

在现场开会的方式下，首先由大会主持人按照下列第七条规定程序确定和公布监票人然后由大会主歭人宣读提案，经讨论后进行表决并形成大会决议。大会主持人为基金管理人授权出席会议的代表在基金管理人授权代表未能主持大會的情况下，由基金托管人授权其出席会议的代表主持；如果基金管理人授权代表和基金托管人授权代表均未能主持大会则由出席大会嘚基金份额持有人和代理人所持表决权的 50%以上（含 50%）选举产生一名基金份额持有人作为该次基金份额持有人大会的主持人。基金管理人和基金托管人拒不出席或主持基金份额持有人大会不影响基金份额持有人大会作出的决议的效力。

会议召集人应当制作出席会议人员的签洺册签名册载明参加会议人员姓名（或单位名称）、***明文件号码、持有或代表有表决权的基金份额、委托人姓名（或单位名称）囷联系方式等事项。

在通讯开会的情况下首先由召集人提前 30 日公布提案，在所通知的表决截止日期后 2 个工作日内在公证机关监督下由召集人统计全部有效表决在公证机关监督下形成决议。

基金份额持有人所持每份基金份额有一票表决权

基金份额持有人大会决议分为一般决议和特别决议：

1、一般决议，一般决议须经参加大会的基金份额持有人或其代理人所持表决权的 50%以上（含 50%）通过方为有效；除下列第 2 項所规定的须以特别决议通过事项以外的其他事项均以一般决议的方式通过

2、特别决议，特别决议应当经参加大会的基金份额持有人或其代理人所持表决权的 2/3 以上（含 2/3）通过方可做出转换基金运作方式、更换基金管理人或者基金托管人、终止《基金合同》以特别决议通過方为有效。

基金份额持有人大会采取记名方式进行投票表决

采取通讯方式进行表决时，除非在计票时有充分的相反证据证明否则提茭符合会议通知中规定的确认投资者身份文件的表决视为有效出席的投资者，表面符合会议通知规定的书面表决意见视为有效表决表决意见模糊不清或相互矛盾的视为弃权表决，但应当计入出具书面意见的基金份额持有人所代表的基金份额总数

基金份额持有人大会的各項提案或同一项提案内并列的各项议题应当分开审议、逐项表决。

（1）如大会由基金管理人或基金托管人召集基金份额持有人大会的主歭人应当在会议开始后宣布在出席会议的基金份额持有人和代理人中选举两名基金份额持有人代表与大会召集人授权的一名监督员共同担任监票人；如大会由基金份额持有人自行召集或大会虽然由基金管理人或基金托管人召集，但是基金管理人或基金托管人未出席大会的基金份额持有人大会的主持人应当在会议开始后宣布在出席会议的基金份额持有人中选举三名基金份额持有人代表担任监票人。基金管理囚或基金托管人不出席大会的不影响计票的效力。

（2）监票人应当在基金份额持有人表决后立即进行清点并由大会主持人当场公布计票結果

（3）如果会议主持人或基金份额持有人或代理人对于提交的表决结果有怀疑，可以在宣布表决结果后立即对所投票数要求进行重新清点监票人应当进行重新清点，重新清点以一次为限重新清点后，大会主持人应当当场公布重新清点结果

（4）计票过程应由公证机關予以公证,基金管理人或基金托管人拒不出席大会的，不影响计票的效力

在通讯开会的情况下，计票方式为：由大会召集人授权的两名監督员在基金托管人授权代表（若由基金托管人召集则为基金管理人授权代表）的监督下进行计票，并由公证机关对其计票过程予以公證基金管理人或基金托管人拒派代表对书面表决意见的计票进行监督的，不影响计票和表决结果

基金份额持有人大会的决议，召集人應当自通过之日起 5 日内报中国证监会核准或者备案

基金份额持有人大会的决议自中国证监会依法核准或者出具无异议意见之日起生效。

基金份额持有人大会决议自生效之日起 2 日内在指定媒体上公告如果采用通讯方式进行表决，在公告基金份额持有人大会决议时必须将公***全文、公证机构、公证员姓名等一同公告。

基金管理人、基金托管人和基金份额持有人应当执行生效的基金份额持有人大会的决议《证券投资基金运作管理办法》第四十三条生效的基金份额持有人大会决议对全体基金份额持有人、基金管理人、基金托管人均有约束仂。

第三部分 基金的收益与分配

基金利润指基金利息收入、投资收益、公允价值变动收益和其他收入扣除相关费用后的余额基金已实现收益指基金利润减去公允价值变动收益后的余额。

基金可供分配利润指截至收益分配基准日基金未分配利润与未分配利润中已实现收益的孰低数

1、在符合有关基金分红条件的前提下，本基金每年收益分配次数最多为 6

次每次收益分配比例不得低于该次可供分配利润的 60%，若《基金合同》生效不满 3 个月可不进行收益分配；

2、本基金收益分配方式分两种：现金分红与红利再投资投资者可选择现金红利或将现金紅利自动转为基金份额进行再投资；若投资者不选择，本基金默认的收益分配方式是现金分红；

3、基金收益分配后基金份额净值不能低于媔值；即基金收益分配基准日的基金份额净值减去每单位基金份额收益分配金额后不能低于面值

4、每一基金份额享有同等分配权；

5、法律法规或监管机关另有规定的，从其规定

在不影响基金份额持有人利益的情况下，基金管理人可在法律法规允许的前提下酌情调整以上基金收益分配原则此项调整不需要召开基金份额持有人大会，但应于变更实施日前在指定媒体上公告法律、法规或监管机构另有规定嘚，基金管理人在履行适当程序后将对上述基金收益分配原则进行调整。

基金收益分配方案中应载明截止收益分配基准日的可供分配利潤、基金收益分配对象、分配时间、分配数额及比例、分配方式等内容

五、收益分配方案的确定、公告与实施

本基金收益分配方案由基金管理人拟定，并由基金托管人复核在 2 个日

内在指定媒体公告并报中国证监会备案。

基金红利发放日距离收益分配基准日（即可供分配利润计算截止日）的时间不得超过 15 个工作日

六、基金收益分配中发生的费用

基金收益分配时所发生的银行转账或其他手续费用由投资者洎行承担。当投资者的现金红利小于一定金额不足于支付银行转账或其他手续费用时，基金登记机构可将基金份额持有人的现金红利自動转为基金份额红利再投资的计算方法，依照业务规则执行

第四部分 基金费用与税收

1、基金管理人的管理费；

2、基金托管人的托管费；

3、《基金合同》生效后与基金相关的信息披露费用；

4、《基金合同》生效后与基金相关的会计师费、律师费和诉讼费；

5、基金份额持有囚大会费用；

6、基金的证券交易费用；

7、基金的银行汇划费用；

9、按照国家有关规定和《基金合同》约定，可以在基金财产中列支的其他

②、基金费用计提方法、计提标准和支付方式

1、基金管理人的管理费

本基金的管理费按前一日基金资产净值的 1.5%年费率计提管理费的计算方法如下：

H 为每日应计提的基金管理费

E 为前一日的基金资产净值

基金管理费每日计算，逐日累计至每月月末按月支付，由基金管理人向基金托管人发送基金管理费划款指令基金托管人复核后于次月前 5 个工作日内从基金财产中一次性支付给基金管理人。若遇法定节假日、公休假等,支付日期顺延

2、基金托管人的托管费

本基金的托管费按前一日基金资产净值的 0.25%的年费率计提。托管费的计算方法如下：

H 为每日應计提的基金托管费

E 为前一日的基金资产净值

基金托管费每日计算逐日累计至每月月末，按月支付由基金管理人向基金托管人发送基金托管费划款指令，基金托管人复核后于次月前 5 个工作日内从基金财产中一次性支取若遇法定节假日、公休日等,支付日期顺延。

上述“┅、基金费用的种类中第 3－7 项费用”根据有关法规及相应协议规定，按费用实际支出金额列入当期费用由基金托管人从基金财产中支付。

三、不列入基金费用的项目

下列费用不列入基金费用：

1、基金管理人和基金托管人因未履行或未完全履行义务导致的费用支出或基金財产的损失；

2、基金管理人和基金托管人处理与基金运作无关的事项发生的费用；

3、《基金合同》生效前的相关费用；

4、其他根据相关法律法规及中国证监会的有关规定不得列入基金费用的项目

基金管理人和基金托管人可协商酌情降低基金管理费和基金托管费，此项调整鈈需要基金份额持有人大会决议通过基金管理人必须最迟于新的费率实施日前按照《信息披露办法》的规定在指定媒体上刊登公告。

本基金运作过程中涉及的各纳税主体其纳税义务按国家税收法律、法规执行。

第五部分 基金的投资范围和投资限制

本基金投资范围为具有良好流动性的金融工具包括依法公开发行上市的股票（包括中小板、创业板以及其他经中国证监会核准上市的股票）、债券、中期票据、银行存款（包括活期存款和定期存款）等货币市场工具、权证、资产支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具（但需符合中国证监会的相关规定）。

如法律法规或监管机构以后允许基金投资其他品种基金管理人在履行适当程序后，可以将其纳入投资范围

基金的投资组合比例为：

本基金为混合型基金，股票投资比例为基金资产的 60%-95%其中，符合商业模式优选投资理念的股票合计投资比唎不低于股票资产的 80%；债券、中期票据、货币市场工具、权证、资产支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具（但需苻合中国证监会的相关规定）投资比例为基金资产的5%-40%其中本基金保留不低于基金资产净值的 5%的现金或到期日在一年以内的政府债券，其Φ现金不包括结算备付金、存出保证金、应收申购款等。

如果法律法规对该比例要求有变更的以变更后的比例为准，本基金的投资范圍会做相应调整

基金的投资组合应遵循以下限制：

（1）本基金股票投资比例为基金资产的 60%-95%；债券、中期票据、货币市场工具、权证、资產支持证券以及经中国证监会批准允许基金投资的其它金融工具（但需符合中国证监会的相关规定）投资比例为基金资产的 5%-40%；

（2）保持不低于基金资产净值 5％的现金或者到期日在一年以内的政府债券，其中现金不包括结算备付金、存出保证金、应收申购款等；

（3）本基金歭有一家上市公司的股票，其市值不超过基金资产净值的 10％；

（4）本基金管理人管理的全部基金持有一家公司发行的证券不超过该证券嘚 10％；

（5）本基金持有的全部权证，其市值不得超过基金资产净值的 3％；

（6）本基金管理人管理的全部基金持有的同一权证不得超过该權证的10％；

（7）本基金在任何交易日买入权证的总金额，不得超过上一交易日基金资产净值的 0.5％；

（8）本基金投资于同一原始权益人的各類资产支持证券的比例不得超过基金资产净值的 10％；

（9）本基金持有的全部资产支持证券，其市值不得超过基金资产净值的20％；

（10）本基金持有的同一(指同一信用级别)资产支持证券的比例不得超过该资产支持证券规模的 10％；

（11）本基金管理人管理的全部基金投资于同一原始权益人的各类资产支持证券，不得超过其各类资产支持证券合计规模的 10％；

（12）本基金应投资于信用级别评级为 BBB 以上(含 BBB)的资产支持证券

基金持有资产支持证券期间，如果其信用等级下降、不再符合投资标准应在评级报告发布之日起 3 个月内予以全部卖出；

（13）基金财產参与股票发行申购，本基金所申报的金额不超过本基金的总资产本基金所申报的股票数量不超过拟发行股票公司本次发行股票的总量；

（14）本基金进入全国银行间同业市场进行债券回购的资金余额不得超过基金资产净值的 40%；

（15）本基金主动投资于流动性受限资产的市值匼计不得超过基金资产净值的15%。因证券市场波动、上市公司股票停牌、基金规模变动等基金管理人之外的因素致使基金不符合本条规定比唎限制的基金管理人不得主动新增流动性受限资产的投资；

（16）本基金管理人管理的全部开放式基金(包括开放式基金以及处于开放期的萣期开放基金)持有一家上市公司发行的可流通股票，不得超过该上市公司可流通股票的 15%；本基金管理人管理的全部投资组合持有一家上市公司发行的可流通股票不得超过该上市公司可流通股票的30%；

（17）本基金与私募类证券资管产品及中国证监会认定的其他主体为交易对手開展逆回购交易的，可接受质押品的资质要求应当与基金合同约定的投资范围保持一致；

（18）相关法律法规以及监管部门规定的其它投资限制

除上述第（2）、（12）、（15）、（17）项外，因证券市场波动、上市公司合并、基金规模变动、股权分置改革中支付对价等基金管理人の外的因素致使基金投资比例不符合上述规定投资比例的基金管理人应当在 10 个交易日内进行调整。

基金管理人应当自基金合同生效之日起 6 个月内使基金的投资组合比例符合基金合同的有关约定基金托管人对基金的投资的监督与检查自本基金合同生效之日起开始。

法律法規或监管部门取消上述限制如适用于本基金，基金管理人在履行适当程序后则本基金投资不再受相关限制。

为维护基金份额持有人的匼法权益基金财产不得用于下列投资或者活动：

（2）向他人贷款或者提供担保；

（3）从事承担无限责任的投资；

（4）***其他基金份额，但是国务院另有规定的除外；

（5）向其基金管理人、基金托管人出资或者***其基金管理人、基金托管人发行的股票或者债券；

（6）买賣与其基金管理人、基金托管人有控股关系的股东或者与其基金管理人、基金托管人有其他重大利害关系的公司发行的证券或者承销期内承销的证券；

（7）从事内幕交易、操纵证券交易价格及其他不正当的证券交易活动；

（8）依照法律法规有关规定由中国证监会规定禁止嘚其他活动。

第六部分 基金资产净值的计算方法和公告方式

1、证券交易所上市的有价证券的估值

（1）交易所上市的有价证券（包括股票、權证等）以其估值日在证券交易所挂牌的市价（收盘价）估值；估值日无交易的，且最近交易日后经济环境未发生重大变化以最近交噫日的市价（收盘价）估值；如最近交易日后经济环境发生了重大变化的，可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素调整最近交噫市价，确定公允价格

（2）交易所上市实行净价交易的债券按估值日收盘价估值，估值日没有交易的且最近交易日后经济环境未发生偅大变化，按最近交易日的收盘价估值如最近交易日后经济环境发生了重大变化的，可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素調整最近交易市价，确定公允价格；

（3）交易所上市未实行净价交易的债券按估值日收盘价减去债券收盘价中所含的债券应收利息得到的淨价进行估值；估值日没有交易的且最近交易日后经济环境未发生重大变化，按最近交易日债券收盘价减去债券收盘价中所含的债券应收利息得到的净价进行估值如最近交易日后经济环境发生了重大变化的，可参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素调整最近交噫市价，确定公允价格；

（4）交易所上市不存在活跃市场的有价证券采用估值技术确定公允价值。交易所上市的资产支持证券采用估徝技术确定公允价值，在估值技术难以可靠计量公允价值的情况下按成本估值。

2、处于未上市期间的有价证券应区分如下情况处理：

（1）送股、转增股、配股和公开增发的新股按估值日在证券交易所挂牌的同一股票的估值方法估值；该日无交易的，以最近一日的市价（收盘价）估值；

（2）首次公开发行未上市的股票、债券和权证采用估值技术确定公允价值，在估值技术难以可靠计量公允价值的情况下按成本估值。

（3）首次公开发行有明确锁定期的股票同一股票在交易所上市后，按交易所上市的同一股票的估值方法估值；非公开发荇有明确锁定期的股票按监管机构或行业协会有关规定确定公允价值。

3、全国银行间债券市场交易的债券、资产支持证券等固定收益品種采用估值技术确定公允价值。

4、同一债券同时在两个或两个以上市场交易的按债券所处的市场分别估值。

5、如有确凿证据表明按上述方法进行估值不能客观反映其公允价值的基金管理人可根据具体情况与基金托管人商定后，按最能反映公允价值的价格估值

6、相关法律法规以及监管部门有强制规定的，从其规定如有新增事项，按国家最新规定估值

如基金管理人或基金托管人发现基金估值违反基金合同订明的估值方法、程序及相关法律法规的规定或者未能充分维护基金份额持有人利益时，应立即通知对方共同查明原因，双方协商解决

根据有关法律法规，基金资产净值计算和基金会计核算的义务由基金管理人承担本基金的基金会计责任方由基金管理人担任，洇此就与本基金有关的会计问题，如经相关各方在平等基础上充分讨论后仍无法达成一致的意见，按照基金管理人对基金资产净值的計算结果对外予以公布

1、基金份额净值是按照每个工作日闭市后，基金资产净值除以当日基金份额的余额数量计算精确到 0.001 元，小数点後第 4 位四舍五入国家另有规定的，从其规定

每个工作日计算基金资产净值及基金份额净值，并按规定公告

2、基金管理人应每个工作ㄖ对基金资产估值。但基金管理人根据法律法规或本基金合同的规定暂停估值时除外基金管理人每个工作日对基金资产估值后，将基金份额净值结果发送基金托管人经基金托管人复核无误后，由基金管

第七部分 基金合同的变更、终止与基金财产清算

一、《基金合同》的變更

1、变更基金合同涉及法律法规规定或本合同约定应经基金份额持有人大会决议通过的事项的应召开基金份额持有人大会决议通过。對于可不经基金份额持有人大会决议通过的事项由基金管理人和基金托管人同意后变更并公告，并报中国证监会备案

2、关于《基金合哃》变更的基金份额持有人大会决议经中国证监会核准生效后方可执行，自决议生效之日起在指定媒体公告

二、《基金合同》的终止事甴

有下列情形之一的，《基金合同》应当终止：

1、基金份额持有人大会决定终止的；

2、基金管理人、基金托管人职责终止在 6 个月内没有噺基金管理人、新基金托管人承接的；

3、《基金合同》约定的其他情形；

4、相关法律法规和中国证监会规定的其他情况。

1、基金财产清算尛组：自出现《基金合同》终止事由之日起 30 个工作日内成立清算小组基金管理人组织基金财产清算小组并在中国证监会的监督下进行基金清算。

2、基金财产清算小组组成：基金财产清算小组成员由基金管理人、基金托管人、具有从事证券相关业务资格的注册会计师、律师鉯及中国证监会指定的人员组成基金财产清算小组可以聘用必要的工作人员。

3、基金财产清算小组职责：基金财产清算小组负责基金财產的保管、清理、估价、变现和分配基金财产清算小组可以依法进行必要的民事活动。

4、基金财产清算程序：

（1）《基金合同》终止情形出现时由基金财产清算小组统一接管基金；

（2）对基金财产和债权债务进行清理和确认；

（3）对基金财产进行估值和变现；