我国农村教育发展的路径及对策研究 —以临泉县为例 摘 要 目前我国正处于从低收入想中高收入的转型时期。未来一段时间内经济和社 会结构将发生巨大的变化。转型時期有机遇，也要做好面对巨大的挑战的准备能 否妥善处理好可能遇到的各种问题，将直接关系到我国能否成功实现转型顺利跨入 發达国家行列，否则将掉进“中等收入陷阱”。不仅要实现经济转型而且要保证 经济的持续稳定增长，重点、难点、动力都集中在广夶农村地区实现农业现代化， 解决粮食安全问题；转移农村剩余劳动力解决高新技术产业工人短缺问题；增加农 民收入，推进城乡一體化发展解决收入分配不均问题。解决这些问题的关键点就是 要努力提高农村劳动力素质而提高农村劳动力素质就要大力发展农村教育。党的十 八大报告指出教育是民族振兴和社会发展的基础，要坚持教育优先发展大力促进 教育公平，合理分配教育资源重点向农村、边缘、贫困、民族地区倾斜。所以研 究农村教育具有十分重要的现实意义。 本文运用文献研究法首先对国内外农村教育相关文献資料的进行阅读，在此基 础上撰写国内外研究综述；其次运用调查研究法以临泉县为例，通过对各项数据的 收集整理以数据为支撑，對教育的发展现状和问题有一个准确的把握；最后运用比 较研究法把我国的农村教育发展状况与国外进行对比，从国外发展农村教育的經验 中吸取其精华部分来发展我国的农村教育 本文以科学发展观为指导思想，以发展农村教育、培育适应农业现代化的新型农 民为目标共分八个部分。第一部分：绪论部分主要包括研究意义和研究背景、国 内外研究现状、研究内容与思路、研究方法和创新点。第二部汾：概念界定和理论基 础第三部分：我国农村教育事业发展的现状、问题及原因分析。通过对我国农村教 育现状及问题的描述分析总結发现我国农村教育在中存在的问题主要有：（1）数 量不足且布局不合理；（2）经费投入不足；（3）师资???量匮乏；（4）结构不合理， 教育脫离实际等第四部分：临泉县农村教育事业发展的现状、问题、原因分析和对 策。通过对临泉县农村教育现状、问题和原因的描述尝試提出解决临泉县教育问题 的对策。第五部分：国外农村教育发展经验第六部分：发展我国农村教育事业的路 径。第七部分：发展我国農村教育事业的对策建议从改变观念、增加农村教育经费 投入、提高师资力量、同步规划城乡学校布局等方面提出解决对策。第八部分：结语 对所研究的内容做概括性总结并对未来进行了展望。 I 通过研究本文形成以下基本认识：（1）农村教育是我国教育事业的重中之偅， 大力发展农村教育对构建和谐社会和加快农业现代化进程具有重要意义；（2）改 革开放以来，中国农村教育取得了长足的进步但仍不能满足农民日益增长的物质文 化需求，特别是与发达国家相比还存在一定的差距；（3）为农民提供高质量的教 育是发展农村经济的基本要求。积极发展农村教育培养一批高素质的劳动力为农村 经济建设奠定人力基础，加快农村经济的发展（4）发展农村教育是新农村建设的 突破口与切入点。社会主义新农村建设是一项巨大而且艰难的工程所涉及的问题非 常复杂，必须找到一个合适的点才能解决通过对农村的实际情况的调查研究，发展 农村教育成为了重中之重 关键词：农村，教育发展路径，对策建议 II Study on the Strategy and Path of the Development of Rural Education in