如何高效排课表用排课软‎件自动‎排课?

2023-04-20 17:51
来源:
校宇宙
在培训机构的教学管理中,排课是每学期必不可少的工作之一。每每到换季,教务老师就开启了他们披星戴月,废寝忘食的排课工作,不断的收集学员和老师的资料,经过多次修改才能排出一份课表。一般来说,教师在课程安排中最为苦恼的是以下几点:
1、教师和学生人数众多,因此他们记不起每个人的“特殊”需求
2、临时调整课程,在安全调整课程前,需要确认班上所有学生的上课时间
3、如果是休班上课,他们应该在每次上课前重新安排到学校签到确认表
为了帮助减轻教务老师的压力,校宇宙已经启动了可视化排课功能,帮助老师更高效地排课。
在校宇宙是排课表,就像在电影院选座位一样,当老师想要排班时,创建一个新的时间表,编辑排班的基本信息和循环班的方式,你可以批量生成本学期的时间表。当然,如果老师、教室和学生的信息之间存在冲突,系统还会自动弹出提示,防止教师误排课时。
鉴于教师在课堂上频繁的临时调动、代课和补课,教务教师不必担心!只需在时间表上找到你想要调整的班级,将班级直接拖动到你想要调整的时段,系统就会自动检测到冲突,这大大节省了老师手动检查的时间!
上述场景是机构中常见的课程调整和变化。然而,随着一些地区的新课程改革和一些院校班级的特殊性,许多院校实施了轮班制。对于流动学生来说,出勤尤为重要。教育管理老师可以结合“预约”功能,让学生选择自己的课程。当班主任用手机点名时,教务老师会在课前导出学生的签到列表,让学生签名确认他们的出勤情况,出勤记录双保险!返回搜狐,查看更多
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《江苏省电教馆教育软件推荐目录》GR9136/GR9137/GR9138/GR9139分层走班|新高考新课改|6/7/N选3作者:本站原创
发布于:2015/1/25 16:23:17
点击量:如何在excel上进行快速排课呢?我们首先在官网下载自动排课系统压缩包,用winrar进行解压缩到电脑文件夹,找到软件目录中的excel“排课设置示例”表,分为小学、初中、高中三个模板,您可以根据需要选择使用。新用户一定要先看下软件目录中的“Excel导入表格填写示意图”和“排课基本设置Excel导入表填写说明”短视频,可以帮助您快速精通excel填写方法。示例文件可以根据需要进行复制,在原表基础上修改即可使用。表格名称可以参照样表,如“2021秋季排课设置(初中不分单双周上4下3周六周日双休)”,让软件和人都能一看就明白,不建议取类似“123”这样很抽象的名称,软件看不懂,自己日后也看不懂。一、排课表模板初始化排课设置样表中有年级、班级、班主任、科目、周课时、任课教师等信息,我们可以先删除与本校无关的科目列,添加本校正常开设但样表中没有的科目列。删除所有科目的课时数和任课老师设置。根据需要增加、修改或删除年级、班级。二、根据需要添加科目科目名称如“数学(数)”,数学为科目全称,所有科目的全称是不可以重复的。括号中的“数”科目简称,允许重复,具体简称取什么没有规定,自己能看明白是对应当前科目就可以了。三、科目课时数设置每一科目都有正课(正)、早课(早)、晚课(晚)、补课(补)四种类型的课时,模板表中的科目默认都只有正课课时列。如果某科目有早课,如语文有3课时早自习,您可以为语文科目插入一列早课(早)课时列,并为相关班级填上语文早课的课时数。晚课、补课课时数填写参照早课就可以了,如果语文没有早课课时,那么语文科目就不要有早课(早)课时列。如有某科目填写了补课(补)课时数,创建排课任务时,我们可以指定什么时间只排补课。四、任课老师设置我们可以为相关班级的每个科目设置任课老师,默认同一科目正、早、晚、补的任课老师是同一个,如果正早晚补任课老师不一致,不一致的那个节次可以当作新科目处理,如“语文(语)”正课为老师张三,“语文1(语)”晚课老师为李四。如果有班级同一科目多个老师同时上,那么在设置时需要将多个老师一并填上,并以逗号隔开。例如体育课分别由男女二名老师上,填写格式为“教师男,教师女”。五、校区设置当老师需要跨校区任课时,我们常常需要进行多个校区联排。此时我们在excel表中班级和年级列前面增加“校区”列,为不同的班级设置所在校区,如“校区1”、“校区2”。六、班主任设置我们可以为各班级设置班主任,如果表格中没有“班主任”列,我们直接插入一列就可以了。以上是一些比较常规的排课设置,如果您的排课相对比较复杂,需要更多的设置,可以在excel排课基本设置导入以后,通过“设置”菜单进行相关的调整,如合班课、互斥课、组合联排、计算机房限制、教研活动等,具体可以参照软件目录中的“一分钟快速入门”视频。将准备好的排课基本设置excel文件导入系统,点击软件顶部的“自动排课”按钮完成自动排课,最后导出排课结果到excel文件进行打印或分发。excel自动排课表技巧比较多,总的说来,学校的师资都是有限的,这就需要预先整理一下排课要求,在无法面面俱到的情况下,分清主次,有取有舍,不要盲目对所有老师进行不切实际的批量设置,最终顾此失彼,导致排课失败。

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