为什么西沙群岛一带海水怎么样的海水五光十色的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-12-07 13:00 标签： 西沙群岛一带海水怎么样

阅读下面的文段，回答问题。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

1．从文段中找出一对反义词。

（1）文段中描写颜色的词语有：________。我能用其中的一种颜色写句子：________________。

（2）文中“________”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是________。

（3）西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是____________。

3．文段是围绕哪句话写的呢？找出来画上横线。

4．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关语句画上波浪线。参考答案：1．深　浅

2．（1）深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的　我那件浅绿的连衣裙可漂亮啦！

（2）五光十色　五颜六色

3．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。

4．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

教学过程:导入新课(1)、欣赏西沙群岛视频,西沙群岛给你的印象是什么呢?(风景优美、物产丰富)初读新课(1)、师:那么课文从哪些自然段描写了西沙群岛风景优美、哪些自然段描写了西沙群岛物产丰富呢?请同学们快速的阅读课文,小组合作完成这个问题。课件出示学****提纲)1、读一读:选择自己喜欢的方式读一读课文,把自己特别喜欢的语句画下来。2、说一说:和小组同学交流:从哪些自然段可以看出西沙群岛风景优美、物产富饶。(指名回答:第二自然段表现了西沙群岛风景优美,第3—6自然段表现了西沙群岛物产富饶)(2)、师:同学们都同意吗,回答得非常准备,那现在老师就请五位同学分别给我读读这六个自然段,其他同学在他们读的过程中认真倾听,并思考,每个自然段分别写了什么?(指名读、指名回答:第二自然段写了海水,第三自然段写了海底有珊瑚、海参和龙虾,第四自然段写了西沙群岛的鱼,这两个自然段都是讲了西沙群岛的海底,第五自然段写了西沙群岛的海滩,第六自然段写了西沙群岛的海岛。同时板书:)三、精读课文、合作探究风景优美(1)师:课文就是从这四个方面向我们介绍的西沙群岛的风景优美和物产富饶。现在请同学们默读一下课文的第二自然段,西沙群岛的海水有什么特点,画出有关的语句和同桌交流交流。海水1师:谁来说说你的感受?从哪里感受到的?(课件出示前两句)同学们你们看到海水了吗?我们一起来看看西沙群岛的海水吧。(齐读海水)2师:数一数,西沙群岛的海水一共有几种颜色?(4种)分别是哪些颜色?(深蓝色、淡青色、浅绿色、杏黄色)你能用一个词来形容这些颜色吗?(五光十色)看来同学们和本文的作者想到一块去了,可是老师想到了另外一个词——五颜六色,为什么不用五颜六色呢?(因为五颜六色只是说出了颜色多,而五光十色不仅说明海水颜色多,还说明海水有色泽)3师:这样五光十色的海水一块块、一条条相互交错在一起,你觉得这海水怎么样呢?能不能用文中的一个词还回答?(瑰丽无比)4师:西沙群岛的海水五光十色,瑰丽无比,这样美丽的海水你们喜欢吗?那谁能把海水的美读出来呢?(生读——评价)5师:这么美的海水,让人一看就觉得西沙群岛是个(风景优美)的地方,说到这里,老师有个问题想不明白,想请教一下大家,西沙群岛的海水为什么会是五光十色的呢?(课件出示:因为海底不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。)6师:原来是这样啊,难怪西沙群岛的海水会这么美了,那现在我们来合作读读这段内容吧,女生读五光十色、瑰丽无比的海水,男生读原因。(分角色读文)7、师:从同学们的朗读中我仿佛看到了西沙群岛那五光十色的海水,西沙群岛真不愧是个(风景优美)的地方。物产富饶(1)、师:通过刚才欣赏西沙群岛的美丽的海水让我们领略到西沙群岛是个风景优美的地方,那么西沙群岛的物产丰富又表现在什么地方呢,请同学们默读课文的3—6自然段,边读边画出相关的语句,并做好批注。(课件出示阅读提示)海底1师:我们一起来交流一下,从哪里看出西沙群岛物产丰富的呢?(从第三自然段感受到西沙群岛物产丰富,那里有珊瑚、海参和龙虾)(指名回答:珊瑚、海参、大龙虾、)(课件出示第3段内容带图片)2师:西沙群岛的海底有这么多的生物啊,还真是一个物产富饶的地方,那么你最喜欢哪种生物呢?1】、珊瑚:(出示珊瑚图片带文字)师:这些珊瑚都有些什么形状呢?……这是一个(比喻句),把珊瑚比作绽开

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