如何联系上海民生一网通app一？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-12-01 20:33 标签： 上海民生一网通app

10月底前65项民生事项在全省范围内实现“一网通办”。

9月25日，山西省十三届人大常委会第十三次会议，听取关于《山西省人大常委会关于深化“放管服效”改革情况报告的审议意见》研究处理情况的报告。据悉，9月底前依申请办理的行政权力事项全部纳入全省一体化在线政务服务平台管理和运行，省级90%以上、市县级80%以上事项实现网上申请；10月底前，65项民生热点高频事项在全省范围内实现“一网通办”。

我省将加快推动政务服务“一网通办”。依托全省一体化在线政务服务平台，横向对接打通了投资项目在线审批监管平台、政务信息资源数据共享交换平台、信用山西平台等20余个省直部门业务平台，纵向对接打通了11个市级平台、117个县级平台，实现了省市县乡四级全覆盖，基本完成了与国家平台对接任务，融入了全国“一张网”。

在2018年“三晋通”微信公众号上线运行的基础上，2018年9月底前建成“一部手机三晋通”APP，首批推出521项涉及人社、卫健、公安、民政等民生领域高频事项手机办理事项，其中，100余项可通过各级政务大厅“政务服务一体机”实现自主、自助办理，进一步提升了广大群众的获得感。

特别是省公安厅在实现公安审批服务85%的业务“一网通”、95%的事项“一次办”的基础上，依托大数据平台，于2019年9月1日在全国排名前列推出全省身份证、驾驶证、行驶证“三大民生证件”“1天办”(居民身份证“当日受理、当日制证、当日出库”，24小时至36小时以内邮寄至办证派出所或个人；机动车驾驶证、机动车行驶证“当日申领、当日制证、当日寄出”)。

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对于宝爸宝妈来说，孩子就是一切的重心，从衣服用品到学校选择等等，各个方面我们都想要提供孩子较好的，想要孩子能健康快乐成长起来。而对于孩子来说，陪伴孩子整个成长期及一生的就是其房间了，因此在孩子房间设计方面也是家长需要多花心思去弄的。那么到底哪些要注意？下面小编就跟大家来说说。

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        大学不是单纯适应社会的产物，而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担当起引领社会发展方向的神圣使命。

        校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的风景，考生了解一所学校的校训，可以初步判断这所学校与自己是否“合得来”。

　　清华大学：自强不息，厚德载物

　　“自强不息”出自《周易·乾卦》的《象传》：“天行健，君子以自强不息。”宇宙刚劲有力地不停运转，君子应当效法天地，奋发努力，永不停息。“厚德载物”出于《周易·坤卦》的《象传》：“地势坤，君子以厚德载物。”大地的气势厚实和顺，君子应当增厚美德，包容万物。1914年11月，梁启超到清华大学演讲，以《周易》的两个象辞激励学子，后作为清华校训。

　　中国人民大学：实事求是

　　“实事求是”一词最早出自《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务，每求真是也”，即把它引申为一种值得提倡的务实求真的学风。从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，通常指按照事物的实际情况办事。

　　复旦大学：博学而笃志 切问而近思

　　出自《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博览群书、广泛学习，而能坚守自己的志向；恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

　　南京大学：诚朴雄伟 励学敦行

　　“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，由罗家伦提出。“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来：“励学”二字见于宋真宗写的一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”

　　南开大学：允公允能 日新月异

　　由校长张伯苓提出。允，即文言语首助词，这种用法源自《诗经》。允公允能，意思就是“既有公德，又有能力”。本意是要使南开学生具有“爱国爱群之公德，与夫服务社会之能力”。“日新月异”，语本《礼记·大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”是古代贤王商汤的座右铭，以一种动态的角度倡导积极进取、不断革新和变化，才能不断进步。

　　中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行

　　出自《礼记·中庸》，意思朴实，即广泛地学习，仔细地询问，谨慎地思考，明确地辨别，坚定地执行。1924年，孙中山先生亲手创办中山大学，亲笔题写了这则校训。

　　山东大学：学无止境 气有浩然

　　“学无止境”出自清人方东树《昭昧詹言·通论五古》：“学无止境，道无终极。”“学”，不仅要学习实用的知识技能，更要通过不断学习来提高道德修养和精神境界。“气有浩然”出自《孟子·公孙丑》：“我知言，我善养吾浩然之气。”所谓浩然之气，就是大义大德造就的一身正气。110年校庆时改为“学无止境，气有浩然”，价值取向更明确，更符合音韵平仄要求，读来更朗朗上口。

　　厦门大学：自强不息 止于至善

　　“自强不息”是陈嘉庚先生创校时提出的，仍是出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”为厦大私立时期的林文庆校长确立的校训。“止于至善” 出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，体现了中国文化的人格理想，蕴含着生命对于至善至美理想的追求与践行。

　　四川大学：海纳百川，有容乃大

　　“海纳百川”取意自《庄子·秋水》，作为固定词语最早出自晋代袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，其言包含广也。”“有容乃大”则出自《尚书·君陈》：“尔无忿疾于顽。无求备于一夫。必有忍，其乃有济。有容，德乃大。”将两词连用的则是林则徐：“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”

　　中国农业大学：解民生之多艰，育天下之英才

　　出自屈原《离骚》中的名句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，饱含深沉的忧患意识和强烈的社会责任感；“民生之多艰”是中国的农情，也是中国的国情，以“解”代“哀”，更有一种敢于承担的勇气和魄力。下句出自《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”

　　适合的钥匙才能开合适的锁，与学校气质相近的学生更会喜爱自己的母校。

　　那么，我们如何才能在众多高校中认出它的气质呢？一是查找翻阅自己欲报考高校的建校历史，包括它的知名校友；二是观察高校学生在网上的一些发言，从中感受其精神面貌；三是看一个高校的校训，校训乃一校之魂，任何一所高校的校训都不是当事人一拍脑袋就想出来的，校训在很大程度上体现了在校学生的精神状态，而学生也不知不觉为校训所影响改变。

    好啦，今天的内容就到这里，我们下期再见~

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