导读：提到简便，大家应该都不陌生，有朋友问四年级下册数学简便计算题100道，当然了，还有朋友想问四年级下册数学应用题及答案，这到底怎么回事呢？实际上四年级数学计算题100道呢，小编为大家带来四年级数学简便计算题100道，一起来了解吧。

四年级数学简便计算题100道

四年级数学下册简便计算题1000道

四年级下册数学应用题100道！有的快啊！100道！

1.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？

2、学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？

3、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？

4、一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？

5、班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？

6、李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？

7、同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？

8、王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱？

9、一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜？

10、一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？

11、有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？

12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？

13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？

14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？

15、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？

17、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？

18、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？

19、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？

20、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？

21、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

22、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

（1） 下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？

23、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？

24、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？

25、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

26、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？

27、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？

28、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？

29、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？

30、春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵？

31、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？

32、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？

33、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

34、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？

35、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米？

36、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？

37，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？

38、水果店运回54筐水果，其中48筐是苹果，其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少倍？

39、一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米？

40，饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只？

41，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米？这条路全长多少米？

42，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？

43、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？水杉树比松数少多少棵？

44黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？

45、王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元？

46、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈，跑了多少米？

47、三（1）班借29本，三（2）班借了38本，三（3）班借的书比一班和二班借的总数少34本，三（3）班借书多少本？

48、水果店运来850千克苹果，上午卖286千克，下午卖354千克，还剩多少千克？

49、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

50、小红、小英、小兰、小平四人进行一次乒乓球比赛。每两人打一次，一共要打多少场？请把他们写出来。

51、水果店运回650千克苹果，卖出了385千克，有运回270千克。水果店现在有苹果多少千克？

52、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人？

53、一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗?

54.修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？

55.运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？

56.小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？

57.兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？

58.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？

59.图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？

60.红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？

61.三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？

62.冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

63.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？

64.一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

65.小明离学校2000米，小红离学校1500米，两人最远距几米?最近距几米?

66.用50元钱可以买几张20分的邮票和50分的邮票？

67.，养一张蚕需要600千克桑叶，可以产茧50千克，小丽家养了4张蚕需要多少千克桑叶？可以产茧多少千克?

68.小象刚出生重100千克，每年体重增加200千克，10年后它的体重是多少？

69.王叔叔每天送25桶水，每桶水重25千克，王叔叔每天要送多少千克水？

70.奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米,平均每天传递了多少千米？

71.小明，小红两人集邮，小明集的邮票比小红多15张，正好是小红集的邮票张数的4倍，小明，小红各集邮票多少张

学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？

72、学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？

73、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？

74、一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？

75、班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？

76、李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？

77、同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？

78、王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱？

79、一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜？

80、一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？

81、有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？

82、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？

83、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？

84、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？

85、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

86、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？

87、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？

88、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？

89、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？

90、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？

91、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

92、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

张大爷一天一共卖了多少千克鱼？

93、桔子每千克1.6元，3.1千克桔子多少钱？

94、香蕉每千克2.1元，4.5千克香蕉多少钱？

95、小红和爸爸、妈妈去长城，单程票价每人24.5元，儿童半价，他们往返的交通费用要用多少元？

96、小京、小兵、小红、小方和小青和买一个38元的生日蛋糕送给张爷爷，平均每人应付多少钱？

97、蓝鲸的体重可达198吨，相当于36头大象的体重，一头大象的体重是多少？

98、6个苹果1.26千克，平均每个苹果重多少千克？

99、小红买6个苹果共花去3.12元，平均每个苹果多少元？

100、玲玲家书房的面积是16平方米，正好用了32块地砖，那么每块地砖的面积是多少平方米？

101、妈妈买了9.5千克苹果，交给售货员30元钱，找回7.2元。买苹果花了多少元？每千克苹果多少元？

102、有两摞同样的纸，第一摞有500张，厚4.7厘米，第二摞厚7.05厘米，第二摞有多少张？

103、每套童装需要2.2米布，30米布可以做几套童装？

104、每个油桶最多可以装4.5千克油，装10千克油至少需要几个这样的油桶？

105、一根钢管长3.8米王叔叔想把它锯成0.7米的小段，最多可以锯几段？余多少米？

106、小华家四月份每天预订3袋保鲜奶，按批发价共付85.5元，并以零售价每袋1.10元售出，这样每袋比零售价便宜多少钱？（每袋可赚多少钱？）

107、按批发价，水果冰棍每箱30枝，共22.5元；奶油冰棍每箱20枝，共17.2元。按批发价水果冰棍、奶油冰棍每枝各多少钱？如果王奶奶按零售价每枝水果冰棍1.2元、每枝奶油冰棍1.5元售出，两种冰棍各买完一箱，一共赚多少元？

100道四年级下册数学四则混合运算题

四年级数学计算题100道和答案

　　6.乘法分配律（三）：

　　7.乘法分配律（四）：

　　8.商不变的规律：

四年级简便计算题100道 快一点，急

小学数学四年级计算题过关练习一

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？

6米45厘米＋3米5分米 10千克－3千克700克

小学数学四年级计算题过关练习二

2、计算下面各题，能简便的要简算。

3、根据要求给下面算式添括号。

①先算减法，再算除法，最后算加 ①先算减法，再算乘法，最后算除法

②先算减法和加法，最后再算除法 ②先算减法和除法，最后算乘法

③先算除法，再算减法，最后算加法 ③先算乘法，再算减法，最后算除法

4、把下面分数改写成小数计算。（16分）

＋ ＝ ＋ ＝ － ＝ ＋ ＝

小学数学四年级计算题过关练习三

2．用竖式计算下面各题并验算。

3．计算下面各题，能简算的要简算。

小学数学四年级计算题过关练习四

1、⑴36加上36除720的商，再减去6，差是多少？

⑵36加上720除以3.6的商，再减去6的差，和是多少？

⑶36加上720除以3.6的商，再减去6，商是多少？

2、⑴72减去4乘6的积，再除以3，差是多少？

⑵72减去4的差乘以6，再除以3，商是多少？

⑶72减去4的差乘以6与3的商，积是多少？

3、⑴558加上230乘以6.2，再除以31的商，和是多少？

⑵558与230的和乘以6.2与3.1的商，积是多少？

⑶558加上230与6.2的积，再除以3.1，商是多少？

4、⑴59加上2.1乘以9.6，再除以8，和是多少？

⑵59与21的和乘以8除96的商，积是多少？

⑶59与21和乘以96，再除以8，商是多少？

小学数学四年级计算题过关练习五

1、根据运算顺序添上小括号或中括号：

3、怎样算简便就怎样算：

（1）25和40的积是163与87的和的多少倍？

（2）一个数的8倍比54多10，这个数是多少？

小学数学四年级计算题过关练习六

小学数学四年级计算题过关练习七

小学数学四年级计算题过关练习八

2、计算下面各题。（能简算的要简算）

（1） 4.5乘4.5减去2.7的差，积是多少？

（2）5.6加上4.8乘3的积，和是多少？

（3）28.8除以1.8乘4的积，商是多少？

小学数学四年级计算题过关练习九

我需要160道四年级上册数学简便计算题 ，谢谢

以上就是啦，(*^__^*) 嘻嘻……，给个最佳吧，谢谢

四年级上册数学简便运算250道。我要答案和题哦，谢谢了。

找了好多，没找到答案的，计算机自己按一下吧！！

加减法的简便运算题(一)

乘法运算定律的简便运算题(一)

除法运算定律的简便运算题(一)

四则混合运算的简便运算题(一)

『青青星座网』原创文章，未经允许不得转载

篇一：公文中一些标点符号的用法

公文中一些标点符号的用法

一、标题中标点符号的用法

公文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。公文内部的标题，即

二、三级标题的末尾，如果是居中标题，一般也不加标点符号；如果是缩两格标题，并且标有序号（如１．２．３，第一，第二，第三，），可以加句号。公文内部的段首题，即用公文自然段落的第一个句子所作的标题，其末尾可以加句号；如果不加句号，可以在段首题与其后的公文内容之间空一格。

公文标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符号。例如：七届全国人大常委会第四次会议通过的一件公文的标题是：《全国人民代表大会常务委员会关于加强民主法制维护安定团结保障改革和建设顺利进行的决定》，在“加强民主法制”和“维护安定团结”之后，没有用顿号。

公文标题中含有两个以上标题时，一般只用两个书名号。从外到内，第一个用双书名号，第二个用单书名号，第三个以后可不再用书名号。例如：关于贯彻《中共中央关于转发＜中共全国人大常委会党组关于八届全国人大常委会立法规划的请示＞的通知》的意见。这个公文标题内含有３个标题，即：中共中央关于转发《中共全国人大常委会党组关于＜八届全国人大常委会立法规划＞的请示》的通知、《中共全国人大常委会党组关于＜八届全国人大常委会立法规划＞的请示》、《八届全国人大常委会立法规划》，只用两个书名号。

在公文正文中出现的公文名称，如果使用全称，应加书名号。例如：《中华人民共和国宪法》。如果使用简称可不加书名号。例如：宪法 。如果是草案，使用全称时，应将“草案”二字用括号括起，置于公文名称之后、书名号之内，例如：《中华人民共和国公司法（草案）》；使用简称时，不加书名号和括号，例如：公司法草案。有时由于公文正文中出现的公文名称较长，而将制定机关在公文名称中略去（公文制定机关可以从公文中得知），这时，公文名称也应加书

名号。例如：《关于授权深圳市人民代表大会及其常务委员会和深圳市人民政府分别制定法规和规章在深圳经济特区实施的决定》，这个公文名称中的“全国人民代表大会常务委员会”被省略了。

人民代表大会以外的公文标题的内部，也有用逗号的，并在标题末尾用问号等。例如：毛泽东一篇文章的标题：《“友谊”，还是侵略？》在人民代表大会公文中，这种情况是很少见的。

二、呼语中标点符号的用法

讲话稿、报告稿等公文中，一般都使用呼语，例如：“各位代表”、“同志们”。在讲话稿、报告稿中第一次出现的呼语，要顶格写，末尾一般加冒号，有时也可以加叹号。第二次以后出现的呼语，要缩两格写，末尾可以用冒号，也可以用叹号。在段首的呼语，可以用冒号，可以用逗号，也可以用叹号。较长的呼语，末尾一般用冒号，内部用顿号或逗号。例如：①“委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员：”。②彭真在日本国会演说的呼语：“尊敬的坂田道太议长阁下，尊敬的木村睦男议长阁下，尊敬的议员先生们，朋友们：”。

三、主送机关中标点符号的用法

公文（单指印发、而不在会议上口头报告、讲话的公文）一般都有主送机关。公文主送机关的末尾用冒号。涉及多个主送机关，其内部用顿号将其隔开。例如：“全国人大法律委员会、内务司法委员会、财政经济委员会：”。如果涉及不同的机关，而同一类机关又分为两个以上的机关，可分别用逗号、顿号将其隔开。例如：“全国人大各专门委员会，全国人大常委会办公厅、法工委：”。

四、结构层次序数中标点符号的用法

第一层“一、二、三??”，用顿号，例如：“一、”、“二、”、“三、”；第二层“（一）、（二）、（三）??”，用括号，例如：“（一）”、“（二）”、“（三）”；第三层“１、２、３??”，用小圆实心点，例如：“１．”、“２．”、

“３．”；第四层为“（１）、（２）、（３）、”，用括号，例如：“（１）”、“（２）”、“（３）”。在使用括号的层次序数，括号外不再加其他标点符号。用“首先”、“其次”、“再次”表示顺序时，在“首先”、“其次”、“再次”之后分别用逗号。例如：“首先，”、“其次，”、“再次，”。用“第一”、“第二”、“第三”表示顺序时，在“第一”、“第二”、“第三”之后分别用逗号。例如：“第一，”、“第二，”、“第三，”。用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。也可以不用标点符号，直接连接下文。用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。

１．在一些公文的开头语和其他段落的最后用以提起下文的一句末尾，过去常用冒号，现在可以用句号。例如：“我国人民代表大会制度的优越性还没有得到充分发挥，这个制度本身也需要在实践中进一步完善。??为此，全国人大常委会在今后工作中要努力做到以下几点。”（七届全国人大常委会向七届全国人大三次会议的报告）

２．在一个使用分号的句子内部，不可以用句号。如果必须用句号，后面的分号要改用句号。

１．如果在应该用顿号的并列短语的内部还有应用顿号的并列的词，这时在并列的短语之间用逗号。例如：全国人大代表，设区的市、自治州、省、自治区、直辖市的人大的代表，由下一级人大选举。

２．主语部分较长，在主语部分和谓语部分之间用逗号。例如：全国人民代表大会、省级人民代表大会、设区的市级人民代表大会、县级人民代表大会、乡级人民代表大会，都是国家权力机关。

３．句子的特殊成分，常常用逗号把它与别的成分隔开。例如：全国人民代表大会，我国的最高国家权力机关，行使修改宪法的职权。

４．在用“以及”、“和”连接的句子中，在“以及”、“和”之前可以用逗号。例如：①目前，县级人大常委会普遍设有办公室、代表联络室、法制室，以及财经、教科文卫、农业、城建等工作委员会。②人民也一定要能够自由地去支持政府，和有一切机会去影响政府的政策。（毛泽东语）

５．在×××说（指示、规定）之后，如果原文独立引用别人的话或文件的内容，用冒号。例如：宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”如果将别人的话或文件的内容，用自己的话进行表述，用逗号。例如：宪法规定，国家的一切权力属于人民。

６．在一个中心词置后的句子中，修饰这个中心词的、意思相对独立的短语之间，过去常用顿号，现在也可以用逗号。例如：社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能，按劳分配的原则。

破折号的作用同括号的作用相近，都是表示文中的注释部分。通常比较重要的注释部分用破折号，比较不重要的注释部分，没有它也不影响句子意思的完整的，用括号。

标点符号是公文语言的重要组成部分，可以帮助我们分清句子结构，辩明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是公文语言的重要辅助工具。

一、关于标点符号的分类

标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有7种，标号有9种。

点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。包括：点号包括句中点号（句号、问号、叹号等3种）和句末点号（逗号、分号、顿号和冒号等4种）。

标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9种。

以上这些是从北京教育出版社《语文基础知识手册（高中）》摘录的。对于公文来说，标点符号也是经常出错的，除了我在公文规范体式讲稿中提到的，还有一些值得我们注意。

如果按标号、点号两大类来说公文，似乎过于复杂，不如省事地从公文的开头讲起。

在公文正文之前，主要是文号、标题和主送机关。

篇二：公文系列知识之一：公文中标点符号用法

篇三：公文常见标点符号用法

公务活动中易用错读错的标点和字词

一、公文中易误用的标点

一是顿号、逗号、分号、句号混用。在完整的句子里，顿号是句子内部并列词语之间的停顿；逗号是单句内部成分与成分之间或复句内部各分句之间的停顿；分号是复句内部并列分句之间的停顿；句号是陈述句末尾用的点号。这4个点号在句子中是循序渐进的，通俗地说，句号管分号、逗号、顿号；分号管逗号、顿号；逗号管顿号。行政机关公文问题通常出在：⑴混用顿号和逗号；⑵混用逗号和分号；⑶分号内部用句号。如“要加强东、西方文化交流。”在表示方位时，“东、西”可用顿号隔开（二者是并列关系），也可以不用顿号隔开，如“地不分南北，人不分东西”；但“东西方”不能用顿号隔开（“东”和“西方”不是并列关系）,类似的还有“上、下午，前、后台”等，都不正确。

二是表示概数不应用顿号隔开。如“参加培训班大概有七、八十人。”这句话中“七八十”是概数，不能用顿号隔开。

三是表示结构层次序数的阿拉伯数字后面应为圆点，不是顿号。这个不规范现象比较普遍。

例如：第一、第二、首先、其次、等等，顿号（、）应改为逗号（，）。

（一）、（二）、（三）、（1）、（2）、（3）、①、②、③、等等，这些序号既然用了括号，就不能再加顿号及其他标点。

1、2、3、 A、B、C、a、b、c、等等，阿拉伯数字和拉丁字母作序号时后面不用顿号，应该用下脚圆点号“．”（只有中文数字序号后面才使用顿号如“一、二、三、等”）。

2．冒号“:” 误为比号“

列 数据类型 是否null
一个表中，会存很多条记录，需要一个列来唯一标识一条数据。
主键：唯一标识一条数据。值 不能重复不能为空
什么样的列可以设置为主键：值不能重复不能为空
什么叫标识列？这个列设置成标识列，它就不能再手动插入，插入时，自动生成的。
标识列：标识种子 第一条记录标识列的值100  增量 3

删除了数据，再插入，就会出现不连续
创建一个主键，同时自动创建了一个聚集索引
外键：一般在两个表之间要建立关联时候，创建一个列创建为外键，它在另一个表必须是主键
两个表一旦建立外键关系，外键表里的对应的外键列，它的值必须是它对应的主键表里的主键值，不如果你想插入一个不存在的值，你是插入不进去的。
一个表里可以有多个外键，也可以没有，一个表只能有一个主键，也可以没主键，但一般都会设置一个主键。

1..约束定义：规定表中的数据规则。如果存在违反约束的数据行为，行为就会被阻止。
在什么时候可以创建约束呢？
（1）使用软件创建，创建表之后，
（2）使用脚本创建表：可以在创建的过程中，也可以在创建后再来建立约束。
主键Primary Key约束 唯一性、非空，不能修改
外键 Foreign Key约束，加强两个表的一列或多列数据之间的连接的。先建立主表的主键，然后再定义从表中的外键。只有主表中的主键才能被从表用来作为外键使用。主表限制了从表更新和插入的操作。当删除主表中的某种数据，应该是先删除从表中相关的数据，再删除主表。
Unique约束 唯一性约束，确保表中的一列数据没有相同的值。与主键约束相似，但又不同。主键只能有一个，但一个表中可以定义多个唯一约束。唯一键可以为NULL，但主键不可以。
Check约束：通过逻辑表达式来判断数据的有效性，用来限制输入一列或多列的值的范围。
Default约束：默认值约束。用户在插入新的数据行时，如果该行没有指定数据，那么系统将默认值赋给该列，如果没有设置默认值，系统就会默认为NULL。

数据库脚本，用于创建数据库对象的语句集合。
SQL语言，一种有目的的编程语言，用于存取数据、查询、更新和管理关系数据库，高级的非过程化的编程语言。
作用：可以完成移植，提高数据访问效率，完成对数据的相关处理。
1）DQL 数据查询语言
2）DML 数据操纵语言
4）DCL数据控制语言 用于授予或回收访问数据库某种特权。对数据实行监视等

1.切换要操作的数据库

--创建表之后，进行修改
--不删除原来的表的基础上，进行修改

4.修改列名  一般慎用（存储过程）（一般不要修改列名）

（3）unique约束（唯一约束）

（5）default约束（默认值约束）

（3）unique约束（唯一约束）

（5）default约束（默认值约束）

2.一次性插入多条，批量插入操作

3.克隆数据 将一张表的数据复制到另一张表

（2）第二种方式 目标表之前数据库不存在，执行操作时自动创建的

（1）只是删除数据，表还在 （2）连同表一起删除

（1）删除数据 delete from Table 不加条件，会删除整个表数据，几乎都要加where条件 标识列 值还是接着删除前的值而自增，而不是从初始值开始的

--delete语句会造成标识列的值不连续
 

（2）删除数据，让标识列的值恢复到初始值

1.查询一个表所有数据

* 所有列 只需要部分列的数据 内存毕竟有限
 

 

 聚合函数，对一组值执行计算并返回单一的值
 
 

 
 

2.查询部分列的数据 推荐使用

数据库里表字段 英文名称、程序中列名--中文
 

2.前面多少条 百分比

--主键，默认就有排序功能 从小到大 --升序 asc
--不管是否有条件,还是分组，order by 永远放在最后

1. % 0个或多个 匹配任意类型和长度 效率不高

（2）like '%f' 以匹配字符或字符串结尾

（3）like '5%' 以匹配字符或字符串开头

2._ 匹配单个字符 限制表达式的字符长度

3.[] 范围匹配 括号中所有字符中的一个

4.[^] 范围匹配 不在括号内中所有字符之内的单个字符

十二、SQL查询之范围查询

结合聚合函数，根据列或者多个列对结果集进行分组

十五、SQL查询之内连接

--连接查询 根据两个或多个表之间的关系，从这些表中查询数据
--目的：实现多表查询
--分类：内连接 外连接 全连接 交叉连接
--结果：相匹配的数据查询出来，显示匹配出来的结果，如果没有匹配上，就没有结果
--显示和隐式连接执行效率是一样的

外连接分类：左外连接 右外连接 全外连接 简称为：左连接 右连接 全连接

（1）左连接（左外连接）

（2）右连接（右外连接） 

 right (outer) join on 与左连接相反，返回的右表的所有行，左表进行匹配，左表中没有匹配上的，对应的列显示NULL

返回左表和右表中所有行，当某一行在另一个表中没有匹配，另一个表中的列返回NULL

-- 如果不带where子句时，返回被连接的两个表的笛卡尔积，返回的行数是两个表行数的乘积。
 

--支持 数字+数字 --求和 字符串+字符串--拼接


字符串操作：从一个字符串里找一个子串，位置

1.返回字符串中指定的子串出现的开始位置 

（1）返回字符串中指定的子串出现的开始位置 

（2）返回字符串中指定的子串出现的开始位置子串前后必须带%

（1）将指定字符串重复4次后生成的字符串

（4）用指定子串替换指定位置指定长度的子串生成的字符串

1.索引的作用：数据的查询 处理速度  --应用系统的成败标准。   最普遍--优化方式


索引---目录，快速的定位我们要查找的数据，而不必去扫描整个表。
从而可以加快我们查询的数据.---提高系统的性能。
3.索引有缺点：占用存储空间。索引并不是越多越好。索引并不总是能提高系统性能的。

4.索引的目的：可以更加快速高效地查询数据，减少系统的响应时间。

5.索引分为聚集索引，非聚集索引
聚集索引：Clustered 逻辑顺序与物理顺序是一致的 最多只能有一个，可以没有
非聚集索引：NonClustered 逻辑顺序与物理顺序是并不一致的。可以有多个，也可以没有
非聚集索引比聚集索引 效率低
如果需要多个列上建立索引，这些列建立组合索引
列：小数据类型的，访问速度特别快
6.索引的作用：索引是看不见的，但是如果你创建了索引，在查询大数据的时候，它的优势就是显而易见的。

默认创建的是非聚集索引

 fillfactor=50,--指定创建索引时，每个索引页的数据占索引页大小的百分比
 

3.复合索引：多个列上建立的索引

视图：虚拟表 由一个或多个表通过查询而定义的 将查询定义保存起来，实际不包含数据

与表的区别：表存储数据的地方，视图存储的是查询语句（索引视图除外，具体化了（物理存储））

作用：简化查询  增加数据的保密性 安全性上得到保证

缺点：只是简化查询，并不提高查询速度 增加了维护成本

（1）标准视图：存储查询定义 没有存储数据
（2）索引视图：（被具体化了的，创建了索引，显著提高查询性能，聚合了很多行的查询，不太适合更新基本数据集）（物理存储的，不是虚拟的数据）
（3）分区视图：一台或多台服务器水平连接一组成员表的分区数据。

1.在数据库中创建视图

 （2）使用视图就和使用表一样

2.创建索引视图  适合于聚合多行数据的情况下

数据是实际存在，删除视图里的数据，基础表里的数据也被删除
索引视图里不要去删除修改数据

-- * 必须写字段名，表名前面要所有者 dbo

 （3）索引视图创建唯一聚集索引

标准视图和分区视图都不允许删除修改里面的数据，会影响基础表
索引视图 删除了，对应的基础表数据也被删除了，慎用

存储过程：一种为了完成特定功能的一个或一组SQL语句集合。经编译后存储在服务器端的数据库中，可以利用存储过程来加速SQL语句的执行。

（1）系统存储过程：master数据库中，其他数据库中可以直接调用，并且不必在前面加上数据库名，创建数据库时，这些系统存储过程在新的数据库中自动创建。  
（2）自定义存储过程：用户自己创建，特定功能而创建。可以传入参数，也可以有返回值，表明存储过程执行是否成功，里面可以只是一个操作，也可以包括多个。
执行：execute/exec 存储过程名 参数列表 （多个参数，以逗号隔开）

1.提高应用程序的通用性和可移植性。多次调用，而不必重新再去编写，维护人员可以随时修改。
2.可以更有效的管理数据库权限。
3.提高执行SQL的速度。
缺点：专门维护它，占用数据库空间。
它都有缺点和优点，合理使用。

（2）创建/修改带参数的存储过程

触发器：一种特殊的存储过程。不同：存储过程 调用名称执行 
触发器的调用 提高事件触发 自动调用执行。
对表进行操作：插入、更新、删除 自动执行 触发器。如果定义对应的触发器。系统就自动调用

--触发器执行过程中，都是可以访问的，提交之前，是不是可以撤销呢---事务的回滚？ 可以
--触发器是一个特殊的事务，一些检查，设置条件，如果不满足，可以回滚。

after触发器:对表操作之后触发

以前我们执行update语句后，能看到只是修改后的数据
把修改前与修改后的数据都显示出来
修改就是先删除原来的，再插入新的一条数据

备份，查询 -- 打印

触发器并不是越多越好，对于一个数据表，如果操作数据次数多，定义触发器反而不是好事。
如果操作不多，想通过触发器做一些额外的工作，可以合理使用。

游标是什么？对数据查询结果集的一种访问机制。用户对结果集进行逐条访问， 单条数据
定义在特定结果集上的指针，控制这个指针，遍历数据集或指定特定的行

游标的作用：定位到结果集中的某一行，对当前位置的数据进行读写

缺点：数据读取出来放到TempDB里，放到内存。--内存空间有限，不可以太大，内存空间不足

适用于：数据量小的情况

游标分类：静态，动态，只进，键集驱动游标

静态：结果集，对数据库如何操作，结果集都不会变。支持滚动。结果集与操作之后的数据一致--关闭游标，在重新打开

动态：与静态相对，前后滚动，结果集获取所以的改变，提取时，行数据，顺序，成员都会发生变化。对数据库的操作都通过游标可见。api函数或t-sql where current of 子句通过游标进行更新。游标外部所做的更新直到提交时才可见。
只进：不支持滚动，从头读到尾，对数据库所做的更改在提取时是可见的。只进不退的。提取后所做的更改是不可见的。

只进游标 不支持滚动，检测不到表数据的变化，消耗的资源相对比较少。 --只读取数据
静态游标 在滚动时，检测不到表数据的变化，消耗的资源相对比较少。 --选择
动态游标 在滚动时，检测到表数据的变化，消耗的资源相对比较多。 --性能低

游标的生命周期：声明--打开--读取数据--关闭游标--释放游标

创建只进游标 不支持滚动，提取时可见，提取后不可见

静态游标：结果集--- 不变，对数据库的改变是不可见的,除非重新打开游标

--1.定义游标 静态游标：结果集--- 不变，对数据库的改变是不可见的,除非重新打开游标

动态游标：结果集--- 变化的，对数据库的改变在提取时可见的

--1.定义游标 动态游标：结果集--- 变化的，对数据库的改变在提取时可见的
 

工作中应用：如果游标，调用--游标放到存储过程中 

字符串处理  类型转换函数
自定义函数：根据自己的需要，自定义一些函数。
（1）标量函数 对单一值的操作，返回单一值。 begin end
（2）内嵌表值函数：参数化的视图。返回的一个表 没有begin end包括起来。
（3）多声明表值函数：返回的也是一个表，begin end 函数体。返回的表数据由函数体中的语句插入的。多次查询，甚至可以筛选和合并，弥补了内嵌表值函数的不足。

--标量函数：返回单一值
 --begin end中的T-SQL语句（不可以有修改数据的操作）
 

 

 这是一个比较简单的两层嵌套子查询，我们看一下执行情况：
 
 

 
 
 

 可以看到这里的逻辑读取是比较高的。
 
 

 我们用临时表重新来看下执行情况如何，我们将第一二层的查询结果插入到#temp中，然后从临时表中查询结果。
 

1.创建的时候，指定了函数所有者，调用时必须指定函数所有者
2.调用时，如果函数中指定了默认值，调用时，使用默认值，就直接参数就直接用default代替，如果没有默认值，返回就是null

概念：多语句表值函数 begin end 返回 表 定义表名 定义表的结构 可以说标量函数与内嵌表值函数的结合，弥补了内嵌表值函数的不足。

事务是什么？--系统T-SQL语句构成了逻辑工作单元，为了完成一定的业务逻辑，操作封装起来，边界，相对独立的工作单元。
一系列操作当做一个操作。

事务应用：多个表进行操作。
处理过程中，出现了某些错误或系统死机或断电，数据并没有保存到数据库。

事务的特性：4个特性 ACID
1.原子性：Atomic 一个工作单元 一个整体提交或回滚，各个元素是不可分的，一个操作。
2.一致性：ConDemoltent 数据必须保持一致，数据状态一致
3.隔离性：Isolated 多个事务之间是彼此隔离的。独立性。
4.持久性：Durabiliy 事务提交后，对数据库的更改是永久保存的，即使系统出现故障，也会保留。真实的修改了数据库。

如何发生的？多个用户对同一条数据进行访问。
1.丢失或覆盖更新：同一行，a b a 修改 Age= 25 b修改 26 ,一个事务在不知道其他事务的情况下，对数据进行修改，而造成的数据丢失。
2.脏读：一个事务读取另一个事务并未提交的更新。
3.不可重复读：多个事务访问同一条数据，每次读取的数据不同，不可重复读。
4.幻象读：第一次读取的数据行与第二次读取的不一致，第二次读取到的数据是第一次读取时不存在的。（A在B读的过程中又新增了一条数据，B在第一次查询时看不到，重新查询时发现多了一条数据）
解决：设置事务隔离级别：事务接受不一致数据访问级别
隔离级别--低--造成很多并发问题
1.read committed 默认的级别 避免脏读。产生不可重复读、幻象读。
3.repeatable read 避免脏读，不可重复读。但是会产生幻象读
4.serializable 避免避免脏读，不可重复读，幻象读。
必要时才会用到 3、4

SQL Server临时表是临时对象的一种，临时对象是以#或者##为前缀的， 诸如临时存储过程、临时函数等都是临时对象，临时对象都存储在tempdb数据库中。 当我们关闭数据库时，临时表会自动删除。

临时表分为本地临时表和全局临时表，它们在名称、可见性以及可用性上有区别。
以一个#号为前缀的临时表是本地的，只有当前用户会话才可以访问，以两个#号
也就是##为前缀的临时表是全局的。

 

 本地临时表不支持跨连接查询。只能在当前连接(或者当前查询页面)访问。
本地临时表的名称以单个数字符号"#" 打头；它们仅对当前的用户连接（也就是创建本地临时表的connection）是可见的；当用户从 SQL Server 实例断开连接时被删除。
 
 

 

 全局临时表的名称以两个数字符号 "##"打头，创建后对任何数据库连接都是可见的，当所有引用该表的数据库连接从 SQL Server 断开时被删除。
 
 

 执行完上面的查询语句后，我们关掉查询页面，再重新开一个页面查询##Customers中的内容
 
 

 再重新开一个页面查询，#Customers是本地临时表，打开会报错，而##Customers全局临时表不会，可以查询出来
 
 

 

 临时表的优化一般使用在子查询较多的情况下，也称为嵌套查询。我们写如下子查询：
 

相比上一次的逻辑读，成倍的减少了逻辑读取次数。在对查询的性能进行调节时，如果逻辑读值下降，就表明查询使用的服务器资源减少，查询的性能有所提高。如果逻辑读值增加，则表示调节措施降低了查询的性能。在其他条件不变的情况下，一个查询使用的逻辑读越少，其效率就越高，查询的速度就越快。

因此我们可以看出临时表在比较复杂的嵌套查询中是可以提高查询效率的。

临时表不管是在SQL Server还是其他平台都有使用，其在查询优化方面可以极大的提高查询效率，而SQL Server平台的临时表相比其他平台更容易创建和使用，其优越性不言而喻。所以如果平时工作或学习过程中，临时表可以作为一个必备技能经常使用。