尺子上的25毫米表示实际距离五米这把尺子适用于比例尺是一比几的地图？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-27 12:41 标签： 尺子测量器

  • . 扩大到原来的5倍 C . 不变

基础巩固 能力提升 变式训练 拓展培优 真题演练

  • 1. 把线段比例尺改写成数值比例尺是（   ）。

  • 2. 一种精密零件长2毫米，画在一幅图上长10厘米，这幅图的比例尺是（    ）。

  • 3. 一种微型零件长0.6mm，画在一幅图上长6cm，这幅图的比例尺是（   ）。

  • 1. 一个零件的高是4mm，在图纸上的高是2cm．这幅图纸的比例尺是（   ）

  • 2. 在一幅地图上量得甲、乙两地的图上距离是4厘米，而甲、乙两地的实际距离是180千米，这幅地图的比例尺是（   ）。

  • 3. 在一幅地图上用1cm长的线段表示40km的实际距离，这幅地图的比例尺是（   ）。

  • 3. 如果甲乙两地实际距离75千米，画在地图上是用5厘米的线段表示，那么，这幅地图的比例尺是；在比例尺为1：5000的地图上，20厘米的线段代表实际距离米。

  • 1. 看图完成下面各题。

    1. （2） 欢欢家在市政府西偏北30°的方向上，距市政府1.2km，请在图中用“ ”标出来。

    2. （3） 从欢欢家沿幸福路向南直行可到人民路，请你在图中画出幸福路。

  • 2. 在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30cm。

    1. （2） 如果在一幅地图上甲、乙两地的距离是15cm，那么这幅地图的比例尺是多少？

    1. （2） 在比例尺是1：200的图上，1cm代表实际距离cm，就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的倍。

    2. （3） 在一幅地图上，5cm表示实际距离150km。该地图的比例尺是。

    3. （4） 一种精密零件，实际长5mm，画在图纸上长10cm。这张图纸的比例尺是。

    4. （5） 将线段比例尺 改写成数值比例尺：。

  • 1. 在校园平面图上，用1.5厘米的长度表示60米，这幅平面图的比例尺是，已知学校操场实际长度是140米，在平面图上是厘米。

  • A . 一定大于 B . 一定小于 C . 可能大于、小于或等于

第1篇：比例尺练习题及*

1.在一幅比例尺是1:3000000的地图上，*乙两地的距离是7.5厘米，*乙两地的实际距离是多少千米

2.英华小学有一块长120米、宽80米的长方形*场，画在比例尺为1:4000的平面图上，长和宽各应画多少厘米?

3.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。

4.一幅地图的线段比例尺是:0  40 80 120 160千米，*乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米?*丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米

5.某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1:2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少?

6.在比例尺是1:2500000的地图上，量得*乙两城之间的距离是7.2厘米。一辆汽车从*城到乙城，每小时行80千米，需要多少小时?

7.一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。

8.在比例尺是1:2000000的地图上，量得*乙两地的距离是3.6厘米。如果汽车以每小时30千米的速度于上午8时整从*地开出，走完这段路程，到达乙地时是什么时间?

9.在比例尺是1:的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1:8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米?

10.在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。

(1)求这间教室的图上面积与实际面积。

(2)写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么?

2.图上距离=实际距离*比例尺

第2篇：比例尺应用题及*

比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。是小学数学必学内容，下面小编为大家带来比例尺应用题及*，希望对大家有帮助！

1.在一幅比例尺是1：3000000的地图上，*乙两地的距离是7.5厘米，*乙两地的实际距离是多少千米

2.英华小学有一块长120米、宽80米的长方形*场，画在比例尺为1：4000的平面图上，长和宽各应画多少厘米？

3.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。

4.一幅地图的线段比例尺是：

这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米？*丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米

5.某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？

6.在比例尺是1：2500000的地图上，量得*乙两城之间的距离是7.2厘米。一辆汽车从*城到乙城，每小时行80千米，需要多少小时？

7.一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。

8.在比例尺是1：2000000的地图上，量得*乙两地的距离是3.6厘米。如果汽车以每小时30千米的速度于上午8时整从*地开出，走完这段路程，到达乙地时是什么时间？

9.在比例尺是1：的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？

10.在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。

（1）求这间教室的图上面积与实际面积。

（2）写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么？

2.图上距离=实际距离*比例尺

以下几题的公式省略，只写计算过程和结果

发现图上面积/实际面积=比例尺的平方

1.在一幅地图上，用3厘米的线段来表示实际距离600千米。在这幅地图上，量得*、乙两地的距离是4.5厘米，*、乙两地的实际距离是多少千米？

2.在比例尺1:1000000的地图上，量得*、乙两城的距离是6厘米，如果改画在比例尺是1:400000的地图上，*、乙两城应该画多少厘米？

3.在比例尺是1:2000000的地图上，量得*乙两地的距离为3.6厘米，如果汽车以每小时30千米的速度从*地到乙地，多少小时可以到达？

4.篮球场长28米，宽15米。请你用1:500的比例尺画出它的平面图。

5.一辆汽车2小时行驶130千米。照这样的速度，从*地到乙地共行驶5小时。*、乙两地相距多少千米？

6.修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天多修30米，几天可以修完？

7.*乙两地相距350千米，一辆快车和一辆慢车同时从两地相向开出，3.5小时后相遇，已知快车和慢车的速度比是3:2，这两列火车的速度分别是多少？

8.*、乙、*三数的比是2:3:4，平均数是12，三数各是多少？

9.在一幅比例尺是1:50000的平面图上，量的一段公路长16.8厘米，现在把修筑这条公路的任务按3:5分配给*、乙两个修路队，这两个修路队各要修多少米？

10.丁丁、小刚、小明三个同学喜欢文学，假期中阅读了大量文学作品，丁丁、小刚、小明三人阅读文学作品的本数是4:3:5.已知丁丁比小刚多读30本，那么阅读作品最多的同学比读的少的同学多读了多少本？

6.解：设x天可以完成.

乙队修的路程：+5=5250（米）

1.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（  ）千米。也就是图上距离是实际距离的（）(1)，实际距离是图上距离的（    ）倍。

3.一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（   ）。

4.实际距离5毫米，图上距离10厘米，比例尺是（  ）。

6．在一幅比例尺是30：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（    ）。

1、第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。选用比例尺（ ）画出的平面图最大；选用比例尺（ ）画出的平面图最小。

2、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。图上距离与实际距离的比是（   ）。

3、*到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。这幅地图的比例尺是（  ）。

4、扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。这幅地图的比例尺是（ ）。

5、要建一个长40米、宽20米的厂房，在比例尺是1：500的图纸上，长要画（  ）厘米。

a．比例尺是一种尺子。b.图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。

c.由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺小于1。

8．在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（    ）

10．在一幅地图上用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（   ）

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