开一个周末幼儿托管班前景可以么

新学期开始了，放学早的孩子无人看管也是让不少家长们头痛的问题。“我儿子上小学一年级了，在幼儿园时是全托，平时不用我们操心，现在小学放学早，正在找托管的地方呢。”汪女士和丈夫都是在单位上班，平时工作忙，早出晚归，为了解决孩子的午饭和放学接送问题，汪女士想到了课后托管。 据了解，随着工作节奏加快，家长们越来越忙。小学生课后托管市场越来越大，目前开展托管的机构（中心）有三类：校内托管、机构托管和私人托管，托管的方式也有“中午托”、“下午托”和“全托”。面对各种托管班，家长该如何选择呢？ 孩子该不该送托管中心？ 正方：托管是“工作需要” 赖女士：我认为托管是迫不得已的事。谁乐意把孩子拿给别人托管啊，那是工作分不开身，是“工作的需要”。孩子太小托管肯定不是好事，但上了小学二三年级，心智发育较为成熟后，在没办法情况下，托管还是可以的。 反方：父母作用无法替代 网友yangyan0594表示，如果家人能安排自己接送的话，还是自己接送好。父母的作用无法替代，尤其是对于刚入学的孩子，父母肯花费时间带她，对于她形成良好的学习和生活习惯至关重要。不到迫不得已，不要把这个角色推给别人，省得以后自己后悔，小孩子的好习惯没养成，大了头痛的还是父母自己。 学校托管型：最受欢迎却越来越少 “以前学校有托管，下午4点多放学后可以托管到6点，等家长来接小孩。后来学校不托管了，校外的教育机构接手托管，每天放学派人来校门口接人。”经历过小孩托管的谢阿姨回忆说，学校托管受教育局的政策影响大，这几年不断有学校取消托管。 学校开设的托管应该是家长最受欢迎的，一是因为由学校老师照看，可以管理学生的生活作息，二是规范，无须担心安全问题。但为什么会像谢阿姨所言不少学校取消托管呢？据了解，广州小学开设的托管大部分为“中午托”。2002年之前，各小学一般都附带一个托管职能，但收费实行“一费制”后，部分学校取消了托管，只有一些小学仍有保留。去年10月，广州市要求学校停办兴趣班，受此“牵连”，又有部分学校取消了托管班。究其原因是学校开展的托管占用了大量的资源，而收费却低廉，广州市物价局、教育局、财政局三部门公布的收费标准是睡教室1元/天，有床位2.5元/天，按天收费。对此，有老师称，这几乎等同于“义务劳动”。 托管中心提供饭菜让家长省去不少麻烦。 机构托管型：依托学校渐成连锁经营 学校的“放手”，使大量辅导机构和各种兴趣培训班面对小学生开设托管业务，这类机构离小学不远，中午和下午放学后，派老师到校门口接送学生到辅导培训机构，不仅提供午餐、晚餐，中午还可以进行午休，下午辅导作业或参加兴趣活动。 记者在黄埔金碧世纪花园看到，某教育机构正在招收托管学生，它们开设了午托班和晚托班。午托班是中午放学后至下午两点，机构负责放学接送、午餐午休、送至学校，每位老师负责3~5人；晚托班负责放学接送、作业辅导、查漏补缺和学习反馈，每位老师负责6-8人。由于该机构有多个分校，于是在华景新城、珠江帝景、富力桃园等小区也开设有“连锁式”托管业务。 而在一些新开的学校，教育培训机构也不失时机开展托管业务。记者在先烈东小学珠江新城校区采访发现，学校尚未开学，某家教中心就在网上摆开宣传架势，称该中心距离校区仅10米，提供中小学生临时托管、放学后托管辅导、周六日兴趣班等，可解决珠江新城各位家长的后顾之忧。 私人托管型：多为发挥余热的退休老师 私人所办的托管处大多藏身于学校附近的居民楼，有些是租用民房，有些是自家房子，把房子稍作改装，请上一两个保姆，便开始招生了。由于空间有限，私人托管处大多只招三五个小孩，有的也有近10个。 私人托管处的举办者有幼儿园老师，也有发挥余热的退休教师，还有一些中老年阿姨也会利用空闲替人照看孩子。而最受家长欢迎的是有教学经验的幼儿园老师和有丰富教学经验的退休教师。记者在网上看到一个“中山大学教师家庭托管和辅导小学生”的信息，致电获悉，该托管处已开办三年，主人一家为中大教师，目前有数名学生，主要招收中大附小的学生，方便晚归的双职工家庭。 最新潮：“托管+兴趣”个性化托管 从方式上分，托管还有中午托、下午托、寄宿制全托。如果下午可以正常接送小孩，家长可以只选择中午托，时间普遍为12：00-14：00，包括午餐和午休两部分；如果晚上经常要加班，家长可以选择“中午托+下午托”，下午托的时间一般是一二年级“放学-6：00”、三至六年级“放学-7：00”，也可以与托管机构协商，个别机构还有“寄宿制全托”。 由于托管机构大多脱胎于“辅导机构”和各种兴趣班，所以一种“托管+兴趣”的个性化托管服务也应运而生。记者从天河区某机构了解到，该机构开设“基本托管”和“钢琴专业托管”，参加“钢琴专业托管”的学生除了基本的托管服务外，还有钢琴练习与教学，收费也相应提高。 还有的机构开设“托管+补习”式的托管服务，机构将孩子接送回来后，由专业老师负责辅导孩子的作业，检查作业，除此之外，还有老师进行“一对一”式的个性化服务，帮助孩子进行课业的预习、复习与巩固，查缺补漏，并每天保证有半小时的讲课时间，有效提高孩子的学习成绩。 记者观察 托管不是“不管” 孩子托管了，双职工家庭解决了后顾之忧。于是，有的父母认为，学校管课内，托管中心管课外，自己可以撒手“不管”了。 真是这样吗？其实不然。托管中的父母不仅不能“不管”，还要更加巧妙地去“管”。 首先要“管”一年级学生的转折期。从幼儿园的小朋友到一年级的小学生，中间有一个跨度，为人父母者要掌握孩子在这一转变过程中行为的变化，要培养孩子良好的学习习惯，帮助他们度过“转折期”。其次，虽然托管了，但亲子关系不能“托管”。托管中心永远代替不了父母，你应该是亲子关系的主角。接孩子回家了，讲讲故事，周末带孩子看看电影，这些亲子活动，将影响孩子的心灵成长。

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