中学教师23退休,退休金计算公式？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-30 14:57 标签： 中小学教师退休工资计算公式

美国中小学教师的退休金=退休前最后三年的平均工资*2%*工龄。
典型的工作40年后退休的，可以拿到退休前工资的八成水平。
普通小学老师退休时论资排辈一般年薪六七万美元左右，退休金一个月4000多美元，何止1500美元。
而且退休老师还继续有医保。//:回复:如果一个美国人长期投资，每年拿出工资的三分之一买股票，35年退休后只是现金分红就超过退休工资了。美国的小学教师退休金也只有1500每月。

你是想拒此推测自己从教后退休待遇吧？

如果是这样我来答一下。

因为养老保险并轨了。将来一段时间和未来的教师待遇基本没关联，因为根本不是一轨的东西。现在中人中办法，退休待遇是有财政补贴的。新人就完全是根据养老保险来计算了。具体退休后的养老金，人力资源保障厅官网就有相关的算法。自己可以去预估一下。

接下来我提供一下自己看到的东西。

存量：目前教师月缴纳养老金大概几百到一千多，发达地区也不过两千吧。65岁退休，85岁死亡。工作40年，养老20年，靠自己缴纳的养老金的话，就呵呵了。

增量：目前我们学校，退休人员占比1/3。随着人口渐进递减，教师行业老龄化只增不减。未来的年轻人如何承拖我们的养老呢？

所以，以当下的眼光看待遇，行不通。

但换个角度，未来式人工智能的时代。退休还有明确界限吗？新人养老人还是未来思路吗？

未来的社会是两个形态。

第一种是当下正走的社会达尔文模式。少部分资本家拥有绝对生产力，普通人要么为富人提供人性化服务，要么连岗位都不会有。什么？你想给普通人提供服务？对不起，他们越来越交不起钱。

第二种是共同富裕模式。国家为主导的国家资本，通过国家垄断主要生产力，再通过改革强行拉平贫富分化，让即使最穷的人也能获得马斯洛的缺失性需要的满足。

而我国是世界上最有能力实行第二种的。但无论是哪种，对普通人来说，编制教师作为绑在国家身上的人，最能抵抗社会撕裂吧。但最保险的还是公务员。不是吗？

导语：教师工资制度是中国实施的关于教职工工资的规定和办法。中华人民共和国成立后，50—70年代实行职务等级工资制，1985年开始实行以职务工资为主要内容的结构工资制。结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四部分组成。最近几年关于教师工资调整的呼声也是越来越高，关于教师工资的相关法律规定，华律网小编为您讲解，希望对您有帮助。

中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

《意见》要求，各级党委和政府要将教师队伍建设列入督查督导工作重点内容，并将结果作为党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免的重要参考。

一、取消30%考核工资体系

教师绩效考核要拿自己工资的30%来对自己考核，实在是令人“闻所未闻”。这种考核方式造成的结果就是，教师每个月能拿到手的是“负”工资，极少数很优秀的才能拿回自己30%的工资，即使是那样，也只是拿到了原本就属于自己的工资，并没有因为考核“优秀”而有其他的工资奖励。这样的考核方式不取消，教师工作的积极性不仅会大大降低，也不利于教师队伍的长久发展。

二、落实教师职称评定改革

我们知道，教师职称占其工资组成的很重要的一部分，而教师职称“评定难、名额少”使得大部分教师都只能眼巴巴干望着。如果以后能取消教师职称与工资挂钩，或者像公务员那样，按照来增加工资，或者降低评职称标准，那么增长才能有盼头。

关于车补，我们知道的是公务员有车补，事业单位的车补改革目前也在进行中，但是教师群体暂时还没有听到哪个地区已经开始发放交通补贴了。未来，如果事业单位中的教师群体也能向公务员那样每月有车补的话，或许也能缩短一部分的工资差距。

建议将70%的工资与职称脱钩，与岗位工资合并，作为基础性工资;取消扣除30%的绩效工资的做法，将这部分金额独立，设为“绩效奖励金”，在有条件的地方增加“绩效奖励金”预算，奖励奋战在一线讲坛上的教师，劳者多得。

3-10元的教龄补贴将使老教师寒心。切实落实《计划》中“对在乡村学校长期从教的教师予以表彰”和“鼓励”。

3.“国标”工资(包括岗位工资、10%工资和)

继续由中央统筹，我们建议各项补贴、绩效奖励金由市(地级市)一级或更高级的主管部门来统筹，确保同一地区(地级市)之内统一等量，有利于实现教育资源的优化配置和教育公平。

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师

1、工资的计算公式为：应额=(工资薪金所得 -“”-扣除数)×适用税率-速算扣除数

2、个税免征额是5000，使用超额累进税率的计算方法如下：

缴税=全月应纳税所得额*税率-速算扣除数

实发工资=应发工资-四金-缴税。

全月应纳税所得额=(应发工资-四金)-5000

扣除标准：个税按5000元/月的起征标准算

《修正案草案(征求意见稿)

(一)课堂教学教分值按公式N=计算。其中为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。

计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：

(1)教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案(简称“两个头”)，则=1.00

(2)教师担任同教材同进度的重复课，其=0.9.

(3)新开课(不包括新教师所开第一门课)=1.2.

(4)教师同时讲授两门课，教分较少的课=1.2.

(5)在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，在前两周，所接(代)课与任课若为两门课，所接(代)课的=1.4，所接(代)课与任课若为两个头，所接(代)课的=1.2，否则所接(代)的课，=1.0.其余课时按正常情况计算。

(6)其余情况授课，=1.0. 2.与授课班级内学生人数有关的

《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

21.完善中小学教师待遇保障机制。健全中小学教师工资长效联动机制，核定工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和教师倾斜。实行中小学校长职级制的地区，根据实际实施相应的校长收入分配办法。

22.大力提升乡村教师待遇。深入实施乡村教师支持计划，关心乡村教师生活。认真落实艰苦边远地区津贴等政策，全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，鼓励有条件的地方提高补助标准，努力惠及更多乡村教师。

特岗教师薪资待遇如何“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。

实施社会保险制度的，退休不再实施而是。工资标准评审中，教龄、都要纳入计算。

特岗教师在三年服务期内买。

聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村事业，聘期结束后可留在当地任教，重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助，可推荐免试攻读教育硕士。

是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务学校实施绩效工资分配政策。

(一)课堂教学教分值：

(1)教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案(简称“两个头”)，则=1.00 。

(2)教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。

(3)新开课(不包括新教师所开第一门课) =1.2。

(4)教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。

(5)在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，在前两周，所接(代)课与任课若为两门课，所接(代)课的 =1.4，所接(代)课与任课若为两个头，所接(代)课的 =1.2，否则所接(代)的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。

国发[1997]26号文件实施前参加工作,本决定实施后退休且缴费年限累计满15年的人员,在发给基础和个人账户养老金的基础上,再发给过渡性养老金.各省、自治区、人民政府要按照待遇水平合理衔接、新老政策平稳过渡的原则,在认真测算的基础上,制订具体的过渡办法,并报劳动保障部、财政部备案.

(一)基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满1年发给1%.计算公式为:基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平均工资 本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%

(二)个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数.计算公式为:

个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月数

(三)过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数,“统账结合”前的缴费年限每满1年发给1.2%.计算公式为:

过渡性养老金=本人指数化月平均缴费工资×统账结合前的缴费年限×1.2%

(四)过渡性调节金以当地现行标准为基数,按一定比例计发。

关于特岗教师工资标准，将国家拨付的特岗教师每人每年经费(含工资)27000元全额按月发放给特岗教师。其他在编教师绩效工资的基础性绩效工资部分占70%，按月打卡直发每位教师，奖励性绩效工资部分占30%，

对于特岗教师执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。聘用合同书中明确，特设岗位教师在聘任期间，其教师工资总额按人均2.7万元/年的标准由中央财政转移支付;高于2.7万元/年的，高出部分由县级政府承担。

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