自然灾害最为严重的国家之一

灾害种类多、分布地域广

发生频率高、造成损失重

将每年5月12日定为全国防灾减灾日

在庆祝第108个国际护士节、母亲节的同时

不要忘记学习防灾减灾知识

以下资料由市应急办收集、整理

地震逃生自救:公共场所如何个人防护

在群众集聚的公共场所遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。

一、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

二、地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

三、正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼。地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。

四、正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。

暴雨天气行车的注意事项

一、如果涉水深度超过前保险杠，行车时应该多警惕。检查时如果发现空滤潮湿或者进水，应该赶快停车检查，避免发动机进水。

二、如果涉水深度超过发动机舱盖，建议不要再行驶，立即熄火停车。否则容易发生“气门顶”。如果过水时熄火，千万不要尝试再打火启动。

三、不要高速过水沟、水坑。这样会产生飞溅，导致实际涉水深度加大，容易造成发动机进水。

四、见到积水处不要左闪右避。看到水就闪，或者马上踩刹车放慢速度，这是一般人的通病。实际上这两种方法都非常危险。左闪右避反而容易使后面司机误解、造成意外。

五、保持足够的安全距离。由于雨天汽车的刹车距离会加长，所以行车时应保持一定的安全距离。

六、雨刮器最好一年一换。如果雨刮器的扫水能力下降，雨天行车观察路面情况将很困难。特别是高速行驶时，雨刮片向上浮起，扫水能力更差。另外，夜雨中行车，没有刮净的雨滴会在灯光下产生各种反射光，使前方视野极度模糊，容易引发事故。

七、定期检查前风挡处的防水槽排水是否通畅。避免雨天积水造成发动机进水，防止车载电脑短路。

八、并线时多看多观察。很多车的外后视镜没有自动加热功能，雨天在外后视镜上积留的雨滴容易造成驾驶员视线盲点，除了及时清洁外后视镜之外，并线时司机也要多看多注意。

九、夜雨、阴天行车，及时打开夜间行车灯。夜晚行车视野性较差，为了防止后面的车追尾，应该及时开启夜间行车灯；另外在阴天、雨雾较重、可视性较差的雨天，也应该及时打开夜间行车灯。

十、雨天停车时不要关闭发动机。虽然有发动机盖防雨，但难免留有空隙及地面溅起的水花淋湿点火系统，造成雨后发动机无法启动。

十一、对于未知水深的路段，下车巡视或者等待。水深超过排气管，容易造成灭车；水深超过保险杠，容易从空滤、进气口进水。对于未知水深的路段，最好下车巡视或者等待，以免造成发动机进水熄火，反而欲速不达。

十二、对于车窗起雾可以开启冷风选择直吹玻璃得档位，开启外循环换会导致滤芯吸潮，产生空调异味。

十三、涉水行车后应当即使踩点刹车，使得通风盘内得积水干燥掉，否则盘体生锈或者因为有水降低刹车能力。

关于安全乘坐电梯你必须知道的事

电梯作为人们日常生活的重要出行方式，其运行安全是全民关注的热点、焦点，面对频频发生的电梯事件，我们应该如何做到安全乘梯？

乘客乘用垂直升降电梯时应注意些什么？

乘坐电梯要排队进入电梯，不要与他人拥挤。很多时候，特别是上班下班时间，电梯迎来了最繁忙的时段，也是最容易出事的时候，拥挤电梯很容易造成安全隐患。

在电梯里不要上蹿下跳，不要用力地用脚蹬电梯，容易造成电梯故障。

使用电梯按键时只要按一下按键就行了，不要多次按键或是用力拍打按钮，这样容易造成路线故障，导致电梯停止运行。

电梯关门时，不要用手或其他物品去挡住迫使电梯打开。

不要在电梯里吸烟或是吃东西，电梯是一个狭小的密闭空间，空气流通不好，在里面吸烟或吃东西，会加重空气污染，对人体危害很大。

乘坐电梯出现故障、停电时，不要慌张、保持冷静，及时报警，等待救援，不要试图自己用手去扒开电梯门。

小孩子乘坐电梯时，需要有大人陪同。

乘客在乘用自动扶梯时应注意些什么？

乘前，要系紧鞋带，留心松散、拖曳的服饰（例如长裙、礼服等），以防被梯级边缘、梳齿板、围裙板或内盖板挂拽。

踏入自动扶梯时，要注意双脚离开梯级边缘，站在梯级踏板黄色安全警示边框内。勿踩在2个梯级的交界处，以免摔倒。

搭乘时，要面向梯级运动方向站立，一手扶握扶手带，以防因紧急停梯或他人推挤等意外情况摔倒。若因故障扶手带与梯级运行不同步时，注意随时调整手的位置。离开时，要顺梯级运动之势抬脚迅速迈出，跨过梳齿板落脚于前沿板上，以防绊倒或鞋子被夹住。

电梯出现困人故障时乘客应如何应对？

乘客首先要保持镇定，电梯不是密封的，不存在窒息危险；其次电梯被困乘客可以按响电梯内的呼叫警铃，利用警铃联系物业公司值班人员，便于其就近救援；再次在电梯内警铃无法联系物业时，如电梯内张贴有当地电梯专门应急救援电话可利用手机拨打电梯专门应急救援电话；最后也可拨打110、119等应急救援热线进行求救。

KTV娱乐场所发生火灾怎么逃生

消防部门提醒广大市民，前往KTV、影剧院等公共娱乐场所，进门之后第一件事就是查看清楚消防通道、安全出口的位置。同时，要特别注意逃生技巧。一旦发生火灾要注意以下几点：

保持冷静，赶紧找到安全出口和采取必要的自救措施，才能在第一时间减少人员伤亡。

当发生火灾时，如果火势不大尚未对人造成威胁时，应利用周围的灭火器、消火栓等消防器材，将小火扑灭，切莫掉以轻心。

突遇火灾时，尽快撤离现场最为关键，要根据安全出口指示灯的方向撤离或是注意朝明亮处或外面空旷地方疏散，切不可在火场滞留。

火灾发生时，以湿毛巾（如身边没有毛巾，可用口罩、床单甚至衣服替代）作为临时的“空气呼吸器”，捂住口鼻，穿越浓烟区，如果一时找不到水也可用饮料代替。

如果KTV处于高层建筑中并且安全通道被大火或者浓烟堵住，一时找不到其他的自救设施，这时要逃向火势比较轻的地方，向窗户外边发出求救信号，等待消防人员的营救。

万一事故发生时首先要保持冷静，在乘务员的指导下，有组织地采取安全救生行动。

一、留意靠近自己座位的紧急安全门及开启方法，万一失事，要能在浓烟中找到出口，按指示打开紧急安全门。氧气面罩储藏在您座椅上方。发生紧急情况时，面罩会自动脱落。氧气面罩脱落后，要用力向下拉面罩。将面罩罩在口鼻处，带子套在头上，进行正常呼吸。请先戴好您的面罩，然后再为小孩戴好面罩以便为您赢得时间，保证大人和小孩的安全。

二、万一遇到飞机出现故障的情况，千万不能惊慌失措，要信任机上工作人员，服从命令听指挥，并积极配合进行救护工作。当出现飞机迫降的可能性时，应立即取下身上的眼镜、假牙，取下口袋的尖锐物品（如钢笔），以防碰撞伤害身体。穿上所有的衣服，戴上手套和帽子，脱下高跟鞋，将杂物放在上方行李架，扶直椅背，收好小桌，系好安全带，用毛毯、枕头垫好腹部，以防冲击时受到身上锐利物品的伤害。

三、飞机迫降时，一般采用自我保护的防冲击姿式，即如果旅客前面没有座位可头低下，两腿分开，两手用力抓住双脚。多数旅客可采取手臂交叉抓住前方椅背，收紧下颚，头放在两臂之间，双脚分开用力蹬地。身长、肥胖者、孕妇或老人，可以挺直上身，两手用力抓住座椅的扶手，或用两手夹住头部。飞机未触地前，不必过分紧张，以免耗费体力。当听到机长发出防冲击指令时，旅客应按上述动作，做好冲撞的准备。在飞机触地前一瞬间，应全身紧迫用力，憋住气，使全身肌肉处于紧张对抗外力的状态，以防猛烈冲击。

四、舱内出现烟雾时，一定要把头弯到尽量低的位置，屏住呼吸，用饮料浇湿毛巾或手帕捂住口、鼻后才呼吸，弯腰或爬行到出口。

五、正确使用应急滑梯的方式是：

（一）上体保持垂直，微向前倾。

（二）双腿伸直，足尖翘起。

（三）下滑不畅时，借助双手略使些力。

（四）滑到地面时，脚一蹬地便站起闪开。据专家介绍，由于充气滑梯有一定弹性，下滑时应避免跳跃动作，否则可能会被弹起来，滚落跌伤。滑到地面后，尽可能快速的远离飞机，不要返回机上取行李。

六、如果自己和别人受伤，应通知乘务员，他们受过急救训练。等待救援时，设法和其他乘客交谈，保持求生意志。

总之，民航飞行的安全问题不单是航空公司的事，每一位旅客都应该自觉遵守民航安全规定，培养自身的安全常识，共同杜绝事故隐患。

流行性感冒，简称流感，是由季节性流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感每年在世界各地均有传播，在我国北方通常呈冬春季流行，南方有冬春季和夏季两个流行高峰。不同年份会呈现不同程度的流行水平波动。流感患者的临床表现主要有发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽等。重症病例可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克等多种并发症，严重者可导致死亡。

二、儿童流感有什么特点？

儿童流感常常突然起病，主要的症状为发热，最高体温可达39—40度，常伴有畏寒、寒战。孩子还会出现头痛、肌肉酸痛、乏力、食欲减退等表现。也可能会出现咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞这些感冒的症状，少部分可能会有消化道的表现，比如恶心、呕吐、腹泻等，而且这个症状多于成人。

婴幼儿流感的症状往往不像儿童那么典型，可能仅仅表现为发热、咳嗽。

新生儿流感相对比较少见，但往往会出现并发症，比如合并肺炎，呼吸困难等。

儿童流感引起急性的喉炎、中耳炎、气管炎、支气管炎以及肺炎等都比成人常见。

三、为什么儿童更易患流感？

儿童相对免疫力低，幼儿园、学校人员密集，所以更容易感染。

儿童是流感高危人群，5岁以下儿童更易发生严重并发症，更应加强预防。

流感相对于普通感冒来讲，体温更高，持续时间更长，全身症状更重，并发症和病死率也更高。

四、在家如何护理流感患儿？

1.注意降温、别捂着。对于3个月以上，体温>38.5度者可以口服退热药。对于体温低于38.5度儿童可以采用物理降温，如温水擦浴。

2.适当多饮水，饮食清淡易于消化且富有营养。

3.注意开窗通风、个人防护，如接触流感患者时戴口罩，接触之后洗干净双手等。

4.注意休息，避免劳累。

1.注意个人卫生习惯，勤洗手，特别是饭前便后、触摸眼睛、鼻或口腔后、外出回家后；尽量用洗手液或肥皂、流动水洗净。

2.保持环境清洁和通风，尽量减少到人员密集、空气污浊的场所。

3.应尽量避免接触呼吸道感染患者，不得不接触时需做好个人防护，如佩戴口罩。家里有人感染流感，建议尽可能隔离，减少与孩子接触。

4.根据气温变化为孩子增减衣物、平衡膳食、加强锻炼、保证睡眠，增强体质和免疫力。

5.接种流感疫苗是最好的预防方法，除特殊情况（小于6个月、对鸡蛋过敏及其他不适合接种的疾病等），建议在流感季节来临前、在医务工作者指导下为孩子接种疫苗。

公安机关提醒:八种行为易造成个人信息泄漏

随着网络信息技术的高速发展，对个人信息的整理、收集和传输变得越来越容易。网上购物、聊天、发邮件、打印复印材料等行为会不经意“出卖”自己的姓名、身份证号、电话、住址等个人信息，这些个人信息一旦被泄露，可能就会被诈骗分子盯上并造成严重损失。如何才能避免信息泄露被骗？公安机关网安部门提醒大家要注意加强防范以下这8种情况：

一、网络购物要谨防钓鱼网站。通过网络购买商品时，要仔细验看登录的网址，不要轻易接收和安装不明软件，要慎重填写银行账户和密码，谨防钓鱼网站，防止个人信息泄露造成经济损失。

提醒：在登录购物网站时要核实网站的域名是否正确，审慎点击商家从即时通讯工具上发送的支付链接，以防是钓鱼网站。

二、妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据。快递单含有网购者的姓名、电话、住址，车票、机票上印有购票者姓名、身份证号，购物小票上也包含部分姓名、银行卡号、消费记录等信息。不经意扔掉，可能会落入不法分子手中，导致个人信息泄露。

提醒：对于已经废弃的包含个人信息的资料，一定要妥善处理好。

三、身份证复印件上要写明用途。银行、移动或联通营业厅、各类考试报名、参加网校学习班等很多地方都需要留存你的身份证复印件，甚至一些打字店、复印店等，会将暂存在复印机硬件的客户信息资料存档留底。

提醒：在提供身份证复印件时，要在含有身份信息区域注明“本复印件仅供XX用于XX用途，他用无效”和日期。复印完成后要清除复印机缓存。

四、简历只提供必要信息。目前，越来越多的人通过网上投简历的方式找工作，而简历中的个人信息一应俱全，有些公司在面试的时候会要求你填写一份所谓的“个人信息表”，上面要你的家庭关系说明、父母名字、个人电话住址、毕业学校（详细到小学）、证明人（甚至还有学校证明人）、甚至身份证号。

提醒：一般情况下，简历中不要过于详细填写本人具体信息，尤其是家庭住址、身份证号等。

五、不在微博、群聊中透露个人信息。通过微博、空间、贴吧、论坛和熟人互动时，有时会不自觉地说出或者标注对方姓名、职务、工作单位等真实信息。这些信息有可能会被不法分子利用，很多网上伪装身份实施的诈骗，都是利用了这些地方泄露的信息。

提醒：在微博、空间、贴吧、论坛等社交网络要尽可能避免透露或标注真实身份信息。

六、慎在网上晒照片。有些家长在朋友圈晒的孩子照片包含孩子姓名、就读学校、所住小区，有些人喜欢晒火车票、登机牌，却忘了将姓名、身份证号、二维码等进行模糊处理，这些都是比较常见的个人信息泄露行为。此外，社交软件中“附近的人”这个设置，也经常被利用来看到他人的照片。

提醒：晒照片时，一定要谨慎，不晒包含个人信息的照片，要通过设置分组来分享照片。

七、慎重参加网上调查活动。上网时经常会碰到各种网络“调查问卷”、购物抽奖活动或者申请免费邮寄资料、申请会员卡等活动，一般要求填写详细联系方式和家庭住址等个人信息。

提醒：参与此类活动前，要选择信誉可靠的网站认真核验对方的真实情况，不要贸然填写导致个人信息泄露。

八、免费WiFi易泄露隐私。在智能手机的网络设置中选择了WiFi（无线网络）自动连接功能，就会自动连接公共场所WiFi。但是，WiFi安全防护功能比较薄弱，黑客只需凭借一些简单设备，就可盗取WiFi上任何用户名和密码。

提醒：使用无线WiFi登录网银或者支付宝时，可以通过专门的APP客户端访问。为了保护自己的个人信息，最好把WiFi连接设置为手动。

公安部治安管理局发布“节日安全四注意”，提醒广大游客出游、出行不忘自身安全，充分享受平安快乐假期。

一、旅游观光“不走野道”注意请走景区指定线路，不在设有危险警示标志的地方停留、拍照、摄像。不去未经开发的景点旅游。游山要按照顺序上下山路；玩水要有安全防护，不跨越隔离栏杆。如果游客过多，超过安全容量时，景区会采取暂停售票、暂缓进入等措施，请理解和配合管理人员工作。

二、参加大型活动尽量乘坐公共交通工具注意活动时间，尽量错开高峰日、入场高峰时段，尽量乘坐公共交通工具前往，自驾车注意避开临时交通管制的区域，将车辆停放在指定停车场地。请勿携带易燃易爆等危险物品入场，自觉接受、配合安检。进入活动现场后要注意现场引导指示标识，注意观察了解安全出口和疏散通道的位置，遇有紧急突发情况时，请听从现场广播及工作人员指挥有序疏散。

三、人员密集区域不围观注意观察周围情况，不到人员过于密集的地方。遇到局部人员拥挤时，不围观，尽量绕道而行，或者选择安全地点短暂停留。在拥挤的人群中行走时要时刻保持平衡。

四、全家外出照顾好老人和小孩，防止走失走散或发生意外。最好事先相互约定时间、选择明显位置作为走散后的相聚地点，在老人及儿童的口袋里要留有应急联系方式。一旦出现走失走散情况，就近找工作人员或警察求助，通过现场广播等方式及时查找。尽量不要带老人和儿童去人员密集的场所或区域。

有能力的乘客要协助机组人员及时取出机舱内的备用灭火器灭火。其他乘客应尽量蹲下，使身体处于较低位，屏住呼吸或用毛巾、衣物等捂住口鼻。飞机降落后，乘客应听从指挥，迅速有序从紧急出口逃生，撤出机舱，千万不要蜂拥而上，把出口堵死。

发现可疑人员和可疑情况，乘客要及时报告机组人员。被劫持时，乘客要听从机组人员的指挥，压低身体，头的高度要低于前面的座位。注意广播和机组人员的言行，领会意图。如飞机突然剧烈颠簸，劫机者站立不稳或趴倒，乘客可以乘机制服劫机者。飞机加油或换乘飞机是营救的良机，要密切关注周围，意会、配合营救行动，但不要擅自行动。

尽量利用高层建筑内部设施逃生。千万不要乘坐普通电梯。当你所在的场所已被火封锁，可通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等，并向救援人员发求救信号。

不要盲目往外跑，防止二次或多次爆炸。逃生路线宜向下不宜向上。若上面楼层发生爆炸，毫无疑问往下面的楼梯跑。若下面楼层发生爆炸，乘客也要选择安全通道向下层跑。逃生时乘客应尽量利用建筑物内的防烟楼梯间、封闭楼梯间、有外窗的通廊、避难层等设施。千万不要搭乘普通电梯。

应迅速配戴防毒面具、防毒衣、防毒服。如果找不到这些装备，乘客应佩戴简易防护口罩，用雨衣、塑料布、床单等遮盖裸露的皮肤，扎好领口、袖口和裤脚口。利用建筑物内的防烟楼梯间、封闭楼梯间、有外窗的通廊、避难层等设施逃生。逃出后，向上风方向撤离。

应尽量走防火防烟楼梯，不能乘坐普通电梯，并利用商场货物避险逃生。利用商场的绳索、布匹、床单、地毯、窗帘牢固打结并连结起来，固定好一端，从窗口开辟逃生通道。无路可逃时，应积极寻找避难场所，例如天台，火势、烟雾难以蔓延的房间（关好门窗，堵塞缝隙，房间如有水源，要立刻将门窗和各种可燃物浇湿）。被困者应在背对火势以大声呼救等方式不断发出各种求救信号。

应注意躲避，防止二次或多次爆炸。商场工作人员要立即关闭空调系统，同时开启排烟、排毒设备，关闭防火门等阻隔障碍物，寻找毒源，并隔离毒源。被困者应沿着疏散通道或安全出口，迅速撤离到地面、避难间、防毒室、上风方向的地方或高处安全区。

应选择相对安全的方向撤离，不能撤离时，应顺从劫持者，不要对抗。劫持者开枪射击或引爆炸药时，要立即就近闪避到商场的柱子、柜台或商品后面。不要躲到玻璃柜台附近。要注意柜台稳定性，以防被倒塌的柜台砸伤。可设法靠近窗户，向外面的人投递纸条，告知内部的情况。

如果发动机着火，驾驶员应即时报警，同时开启车门，疏散乘客从车门下车；组织人员用随车灭火器灭火。车厢中部着火，驾驶员应打开车门，让乘客从两头的车门有秩序地下车。

车门部位火焰较小时，乘客可用衣物蒙住头部，从车门冲下。当车门无法开启时，乘客应用鞋跟或车上备用的专用铁锥击碎就近的车窗玻璃，互相扶助，从车窗疏散下车。未出车厢前，乘客要弯腰，用毛巾、衣物捂住鼻子。乘车人员衣服着火，要迅速脱下衣服，或在地下打滚，将火压灭。千万不要慌乱奔跑。

乘客应保持顺从劫持者的姿态。不要试图跳窗逃跑或激烈对抗。不要与劫持者争夺汽车方向盘。司机一般要听从劫持者的指令驾驶、停放汽车。停车要设法尽量远离加油站、易燃易爆物品、人群密集场所、重要设施等，设法停靠在有利于营救人员上车的地方。乘客不要离开座位或起身，要抓牢把手或扶手。注意平复好孩子的情绪，不要让孩子哭叫，以免引起劫持者不满而伤害孩子。营救行动开始时，乘客应当立即放低身体，躲避在座位靠背后面，不要乱动。注意观察劫持者和营救人员的动静，按照营救人员的指引，迅速有序地撤离车辆。

学校要立即通过广播告诫学生不要惊慌，指挥学生有序撤离。如果被困，要靠近走廊、窗口，大声呼救或挥动衣物等发出求救信号。

教师尽力安抚学生，使他们保持镇静、顺从劫持者。学生应事无巨细都向老师报告，不要自己直接与劫持者交涉。教师要设法与劫持者交涉，争取逐步释放学生，优先释放幼小及体弱的学生，并设法让被释放的学生把里面有关情况信息传递出去（如写纸条）。教师要关注劫持者，察言观色，观察劫持者的薄弱处，配合营救人员，组织学生撤离。

学生要立刻找一个可以掩蔽的地方（如墙壁、柱子、讲台、课桌后面）躲避，防止二次或多次爆炸。不要搭乘电梯下楼。在多层楼梯的转角处，老师要维持秩序，防止前后踩踏、坠楼事件的发生。

老师应组织学生迅速配戴预备的防毒面具和各类防护口罩。学生捂住口鼻，扎好领口、袖口、裤脚口，尽量减少外露的皮肤，以防人体表面污染和昆虫叮咬。学校方面要统一指挥学生，有秩序地把他们转移到附近的人防工程内或上风方向的高地。撤离到安全区的学生要脱去污染衣物，清洗或擦拭裸露的皮肤。如果发现学生染毒，老师应及时用清水、肥皂水帮他们冲洗染毒部位，并马上把他们送到医院处理。发现学生染病，老师要赶快隔离学生并送他们到医院治疗，防止疾病传染至其他学生。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，因此，老师会在授课前准备好教案，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？以下是小编为大家收集的“中班安全教育教案《学会自我保护》含反思”欢迎您参考，希望对您有所助益！

现在向您介绍幼儿园教案《中班安全教育教案《学会自我保护》含反思》

中班安全教育教案《学会自我保护》含反思适用于中班的XX主题教学活动当中，让幼儿懂得自我保护，知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码，巩固认识0-9数字，快来看看幼儿园中班安全教育《学会自我保护》含反思教案吧。

1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

3、巩固认识0-9数字。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、知道在发生危险时如何自救。

1、《自我保护》视频。

2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)

1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看视频A、

(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、走丢了应该怎么办?

B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?

(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、陌生人敲门应该怎么回答?

C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?

E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、求救的时候是喊什么?

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

小百科：自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压抑、补偿、文饰和升华(虽然这些词组是在精神分析学派中产生的，但是在整个心理调适和心理咨询过程中，他们是通用的)的手段改变对心理紧张的主观感受，掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的危险，用以减少痛苦以及对痛苦的意识，达到心理平衡的行为反应。

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幼儿园中班安全教案《学会保护自己》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班安全教案《学会保护自己》含反思》

中班安全教案《学会保护自己》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道危险来临时如何保护自己，如何逃生，认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园中班安全《学会保护自己》含反思教案吧。

近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。

1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。

2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。

培养幼儿思考问题、解决问题的能力

1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。

2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。

一、第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。

师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。(出示警笛声)

2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。

3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。

4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么

5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。

老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。

二、第二个环节：认识110.119.120急救号码

1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)

2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。

3、出示号码片加深幼儿的认识。

4、出示图片，让幼儿进行连线

师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)

5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。

三、第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演

1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。

(1)、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么?

(策略)拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。

(2)、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办?

(策略)拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。

(3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢?

(策略)拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。

2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。

3、请几组幼儿为大家进行表演

在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。

四、第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。

师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。

1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。

2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。(幼儿集体讨论)

3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。

4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。

5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，幼儿进行逃生演练。在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求(抱头或用小手绢捂住口鼻)一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次

五、第五个环节：活动结束，到户外进行演练

小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。

《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。

在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。

小百科：保护，指尽力照顾，使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害。语出《书·毕命》"分居里，成周郊"孔传:"分别民之居里，异其善恶;成定东周郊境，使有保护。"

幼儿园中班安全教育活动教案《安全教育》含反思

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中班安全教育活动教案《安全教育》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习一些常见的安全标志，及常见的交通标志，培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，根据幼儿生活经验和实际发展水平，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，快来看看幼儿园中班安全教育活动《安全教育》含反思教案吧。

学校工作无小事，安全工作大于天"。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展，特开展以安全为主题的教育活动。

1、培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识。

2、教幼儿学习一些常见的安全标志，及常见的交通标志。

3、根据幼儿生活经验和实际发展水平，让幼儿学会一些简单的安全知识技能。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿自我保护能力。

安全环境创设，安全小故事，安全儿歌，交通标志，防火演练等。

1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，在使用小剪刀时要注意安全，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

4、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。(教案出自：快思教案网)学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

5、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

6、消防演练，组织幼儿进行一次防火演练，教育幼儿用湿毛巾，捂住口鼻，降低重心，迅速撤离到安全地带。

1、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里。

2、水果刀，大人用，等我长大才能动。

3、火灾逃生有技巧，湿巾捂鼻弯腰走。跟着老师不乱跑，听从指挥好宝宝。

讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。

小百科：安全是一个汉语词语，拼音是ānquán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。

中班优秀安全教案《开学“安全教育”》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《中班优秀安全教案《开学“安全教育”》含反思》

中班优秀安全教案《开学“安全教育”》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法，通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己，能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志，快来看看幼儿园中班优秀安全《开学“安全教育”》含反思教案吧。

幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学"安全教育"第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。

1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

《纲要》中明确的指出："要为幼儿一生的发展打好基础"，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建"平安社会、平安校园、平安生活"的社会出一份力的教育目的;隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。

活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：

材料准备：1、安全教育情景录像、安全标志图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法1、演示法2、交流讨论法3、自主探索法4、观察法学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。

利用身体语言，激发兴趣。--观看、交流讨论、探索。--设计标志。

(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。

--教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。

--然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。(肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。)--把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。

--第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。(提高幼儿利用身体语言来表达的能力。)衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢?

(二)关于幼儿园生活安全的情景录像。

进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。

--组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：

1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

3、在玩游戏时(如滑滑梯)，不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

7、在教室里到处跑、追追打打。

8、在幼儿园迷路了怎么办。

--组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

--师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。(发展幼儿的口语表达能力。)--小结八个安全小故事的正确方法。

衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢?

(三)、组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。(幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。)七说活动延伸：

激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。

活动围绕幼儿所需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去探索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。

整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

俗话说："教无定法，贵在得法"。安全教育的成功需要不断地渗透和探索，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，引导幼儿更加珍惜生活，树立正确的人生观和价值观，更多地掌握自我保护的方法，形成珍爱生命的意识。

小百科：教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思

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中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为，通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力，快来看看幼儿园中班安全教育《地震中如何保护自己》含反思教案吧。

1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.

2.了解地震中自救的基本常识.

一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.

1.结合图片讲述地震来临时的情况.

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?

幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?

幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2.如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

(二)教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

师："地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。"

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。

幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《中班安全教育教案《学会自我保护》含反思》内容，希望能帮到您！同时我们的专题还有需要您想要的内容，欢迎您访问！

安全教育教案（通用9篇）

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　安全教育教案 篇1

　　1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。

　　2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　3、掌握紧急情况下的逃生策略。

　　知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。

　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　　觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

　　危害安全的行为，及自救措施。

　　导、读、议、评相结合。

　　一、遵守交通规则，注意人身安全。

　　自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。

　　(1)在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，"眼观六路，耳听八方";不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有"禁止行人通行"、"危险"等标志的地方。

　　(2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

　　(3)现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违法驾驶。

　　二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

　　2、"害人之心不可有，防人之心不可无。"

　　三、紧急情况下的逃生策略

　　(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

　　(2)学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

　　(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

　　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

　　在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

　　(1)"要"熟悉自己住所的环境

　　平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

　　(2)"要"遇事保持沉着冷静

　　(3)"要"警惕烟毒的侵害

　　(1)选择逃生通道自"救"

　　发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

　　(2)结绳下滑"自救"

　　(3)向外界求"救"

　　(1)"不"乘普通电梯

　　(2)"不"轻易跳楼

　　(3)"不"贪恋财物

　　夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

　　1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

　　2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

　　3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

　　4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

　　5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

　　6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

　　7.打雷时,在室内相对比较安全，但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

　　一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢?

　　1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

　　2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

　　3.在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

　　4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

　　5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

　　四、青少年要不断增强维护安全的责任感

　　1、树立安全意识。

　　2、努力学习、练好本领。

　　安全教育教案 篇2

　　让学生亲身体验安全的重要性。

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。

　　2、这节课老师继续为大家讲安全知识。（校园内安全）

　　以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。并奖励“小红旗”。

　　第二处：站在桌子上往下跳

　　师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。

　　师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。

　　2、学校周边安全隐患

　　带领师生整队，向教室外出发（路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室）

　　师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢？（请同学们自由讨论）

　　第一处：学校门口。有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！

　　第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。

　　第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。

　　第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。

　　师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。

　　3、让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。

　　现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较安全呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。这节课就到这里，再见！

　　安全教育教案 篇3

　　1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　　1、教学挂图和幼儿用书。

　　2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。

　　1、活动导入：谈话活动。

　　（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？

　　（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

　　（3）教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。

　　2、活动展开：观看教学挂图。

　　（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?

　　②幼儿观察描述并回答问题。

　　③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

　　（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？

　　②幼儿观察描述，讨论后回答。

　　③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

　　（3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？

　　②幼儿观察描述，讨论后回答。

　　③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

　　（4）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危险？为什么不能去玩儿？

　　②幼儿观察描述并回答问题。

　　③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

　　安全教育教案 篇4

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识“严禁烟火”的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　安全教育教案 篇5

　　20xx年6月24日下午，在云浮一个林场发生严重雷击事件。下午2时多，当地乌云密布，雷声阵阵，22名正在劳作的林业工作人员停下手中活，赶回工棚避雨、休息。结果，正是在这间“可怕”的小木屋里，雷电夺走了5名林业工人的生命，其中一名死者为女性。此外，还有3名林业工人受重伤。

　　20xx年6月8日，凌云县一高中生听MP3时不幸被雷电袭击而亡。这名高中生的父亲向南国早报记者介绍说，6月8日零时20分左右，伴随一阵电闪雷鸣，突然从儿子的房间内传出“啊，我死了”的喊声。他马上跑进儿子的房间，只见儿子躺在离书桌两米远的墙角，头发竖立、鼻孔出血，手机摔成几块。他马上抱起儿子，不幸的是，5分钟后，儿子还是离他而去。百色市防雷设施安全监测所凌云分所随后派人到现场调查，发现这起事故是由于雷电流通过电源线路引起的。

　　通过2个案例，让学生分小组讨论如何做雷雨天气，做好防雷？

　　（一）雷电形成的原因及危害

　　由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电，当电压达到可以穿过空气的程度以后，临近的两片云层会发生放电现象，产生电花和巨大的响声。雷电是一种大气中放电的现象，虽然放电作用时间短，但放电时产生数万伏至数十万伏冲击电压，放电电流可达几十到几十万安培，电弧温度也可达几千度以上，对建筑群中高耸的建筑物及尖形物、空旷区内孤立物体以及特别潮湿的建筑物、屋顶内金属结构的建筑物及露天放置的金属设备等有很大威胁，可能引起倒塌。起火等事故。特别是在华南地区，年雷暴日常会达到80天甚至更多，频繁的雷击会造成生命和财产的巨大损失。

　　（二）雷雨天气如何自我保护

　　1、在建筑物附近和室内时，应注意以下：

　　第一，不能停留在楼（屋）顶。第二，要注意关闭门窗。第三，在雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。第四、不宜使用未加防雷设施的电器设备。

　　2、在雷暴天气条件下，当人们在建筑物的外面时，又该如何保护自己的安全呢?第一、不宜进入棚屋、岗亭等低矮建筑物。第二、不宜躲在大树下。第三、不宜在旷野中打雨伞等金属物体。第四、不宜在水面或水陆交界处作业。第五、不宜快速开摩托车、骑自行车。第六、不宜进行户外球类运动。

　　（三）如遇雷击，如何急救

　　当人体被雷击中后，往往会觉得遭雷击的人身上还有电，不敢抢救而延误了救援时间，其实这种观念是错误的。如果出现了因雷击昏倒而“假死”的状态时，可以采取如下的救护方法：

　　1、进行口对口人工呼吸。雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。如果能在4分钟内以心肺复苏法进行抢救，让心脏恢复跳动，可能还来得及救活。

　　2、对伤者进行心脏按压，并迅速通知医院进行抢救处理。如果遇到一群人被闪电击中，那些会发出呻吟的人不要紧，应先抢救那些已无法发出声息的人。

　　3、如果伤者遭受雷击后引起衣服着火，此时应马上让伤者躺下，以使火焰不致烧伤面部，并往伤者身上泼水，或者用厚外衣、毯子等把伤者裹住隔绝空气，以扑灭火焰。

　　通过对防雷知识的讲解，希望大家在日后遇到雷雨天气懂得自我保护，在不幸有人遇雷击，懂得施救。

　　告诉身边亲朋好友今天学到的防雷知识。

　　安全教育教案 篇6

　　1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。

　　2、帮助幼儿懂得用不正确的.方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　青蛙头饰、照相机、编排情景表演

　　1、导入活动，激发兴趣，“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗”“好”

　　小朋友们愿意去哪旅游

　　幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全，一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心……

　　2、请几位小朋友玩跷跷板

　　（1）他这样跷对不对，为什么

　　跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下有规律地摇摆。

　　滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子

　　告诉幼儿走吊桥的方法

　　教师：先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

　　青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。

　　b、询问青蛙妈妈你的孩子怎么了

　　c、青蛙妈妈告诉小朋友们，因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

　　安全教育教案 篇7

　　1.懂的遵守交通规则。

　　2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

　　3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

　　重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

　　难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

　　物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。

　　心理准备：幼儿已有过马路经验。

　　播放课件，讨论怎样过马路才安全。

　　提问：“这是什么地方?怎样过马路才安全。”

　　小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”

　　1.了解在马路上玩耍的危险。

　　提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”

　　小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。

　　2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。

　　请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对?为什么?

　　小结：行人要走人行道、靠右行。

　　模拟练习，我们一起过马路。

　　四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。

　　安全教育教案 篇8

　　1、知道日常生活中的安全行为。

　　2、增强自我保护意识。

　　重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。

　　难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

　　1、教师准备一些危险行为的图片。

　　2、日常生活中安全行为的图片若干幅。

　　播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中，发生了一些什么事情？”

　　2、开展“击鼓传花”游戏。

　　请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。如有困难，大家可以一起参与讨论。所有图片讲完，游戏结束。

　　“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”

　　“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”

　　“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”

　　“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”

　　“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”

　　“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”

　　“出人房门应该怎么样？”

　　“上下楼梯应该怎么走？”……..

　　4、归纳活动内容：

　　在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。

　　安全教育教案 篇9

　　1、体会网络在现代生产生活中的作用活动过程。

　　2、养成健康上网的良好习惯。

　　多媒体课件及资料等

　　一、谈话激情，导入新课

　　小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他十分想念他的妈妈，你帮他想想有什么办法可以见到他的妈妈,并与妈妈亲切交谈?

　　二、认识“网络时代”，了解网络的作用

　　同学们你对网络有哪些了解?平日你了解人们都用网络干什么?(让学生结合自己联系具体事例交流：查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等)

　　学生小组讨论交流谈体会，体会网络的重要作用。

　　1、教师讲述案例《危险的网络游戏》、《沉迷网络少年聚众群欧》。

　　2、学生交流，畅谈感受。

　　3.教师引导学生联系自己实际进行反思，网络带来的危害。

　　上网也是有节制的，谁来说说网络陷阱带来了哪些危害?

　　讨论，制定《网络文明公约》，拒绝网络陷阱。

　　1、在网上与朋友交谈或写电子邮件的时候，要有礼貌。

　　2、要请爸爸、妈妈一起去上网，把网上好玩的事告诉他们。

　　3、上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。

　　4、不要与从未见过面的网友约会。

　　5、不要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。

　　五、总结我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空。

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