滑轮组如果不考虑摩擦力,绳子在动滑轮上多绕几圈会更省力吗?

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滑轮组常见题型一、动滑轮组成的变式滑轮组问题:如图所示,试分析绳A和绳B的受力大小:解析:若不忽略动滑轮的重量:A滑轮由两股绳子承担,则每股承受的拉力:1Fa;(GGa)B滑轮由两股绳子承担A解析:若不忽略动滑轮的重量:A滑轮由两股绳子承担,则每股承受的拉力:1Fa;(GGa)B滑轮由两股绳子承担A滑轮的一股绳子的力,所以Fb1111(GGb)22(gGa)Gb若忽略动滑轮重量:则Fb练习:如图2所示装置处于静止状态,不计滑轮重和绳重,如果物体的重分别为G1和G2,那么G1和G2的关系是二、绳自由端与物相连的滑轮组问题:体重为590N的某人用如图1所示的滑轮组将自己匀速提升2m,动滑轮重为10N,若不考虑吊篮和绳重及摩擦,那么他所用的拉力和绳子自由端下降的距离分另U是。解析:本题可用整体法来进行分析,把动滑轮、人和吊篮作为一个整体,当吊篮不动时,整个系统处于平衡状态。数出承担物重的绳子的总股数n那么由5段绳子1所承受的拉力正好是人、动滑轮和吊篮的重力和G总。则每股绳承担的力F总。心n心共有三股绳子承担物重,有:绳子的拉力:F1(N自由端下降的距离:&绳3sB326m练习:如图所示,不计绳重和摩擦,吊篮与动滑轮总重为450N,定滑轮重力为人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是。三、动滑轮的角度问题需要注意的是,动滑轮能省多少力还与绳子的角度有关。问题:小丽同学研究动滑轮的使用特点,所用的钩码每个重牛.她利用动滑轮将钩码缓慢提三、动滑轮的角度问题需要注意的是,动滑轮能省多少力还与绳子的角度有关。问题:小丽同学研究动滑轮的使用特点,所用的钩码每个重牛.她利用动滑轮将钩码缓慢提升,实验过程如图所示?请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象,归纳得出初步结论。分析比较图(a)、(b)、(c)可知:分析比较图(a)、(d)、(e)可知:解析:

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