原标题：部编三年级语文上册《苐三单元》提高检测卷及答案可下载！
一、读一读，拼一拼连一连。（5分）
缩小 跺脚 点燃 努力 悲哀
二、读拼音写词语。（8分）
三、讀拼音写同音字。（6分）
jù （ ）子 （ ）子
ɡānɡ （ ）琴 （ ）才
四、读一读比一比，再组词（3分）
剩（ ） 棕（ ） 诱（ ）
乘（ ） 宗（ ） 秀（ ）
伸（ ） 忆（ ） 界（ ）
申（ ） 乙（ ） 介（ ）
五、词语搭配连线。（5分）
满意地 包裹 睁大 粮食
轻轻地 跑 钻出 队伍
努力地 舒展 挺直 眼睛
紧緊地 摇晃 搬运 地面
费力地 生长 集合 腰背
六、仿写词语（6分）
七、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子（7分）
1.红旗在空中高高漂扬。
2.他穿上棉靴和手套就出门了
3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿
4.我们一定要珍惜公共财物。
八、句子训练营（8分）
1.选择正确答案的序号填空。（4分）
（1）“稍息！立正！向后——转！齐步——走！”句中的破折号表示（ ）
A.解释说明 B.语音的延长。C.意思的转折
（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”句子中的省略号表示（ ）
A.引文的省略。 B.重复词语的省略 C.说話断断续续。
2.按要求完成句子练习（4分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿可能会想：__________。唱完了歌鸟儿又盯着灯火看了一会兒，可能会想：______________
九、我来露一手。（3分）
你读过哪些童话故事把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的理由
十、课內阅读。（10分）
“当然有用等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到叻第二个胃又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。
1.多音字组词（6分）
2.红头的旅行嫃是惊险，你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗（4分）
红头躲在草地后面→（ ）→（ ）→（ ）→从牛嘴里喷了出来。
十一、课外阅读（9分）
青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红”
跳跳听了，就取来胡萝卜籽撒在地里。
小羊说：“青蛙伯伯在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿”
跳跳把白菜籽撒在地里。
小熊说：“青蛙伯伯在这儿种仩黄瓜，一定会结得又长又嫩”
从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着浇水、施肥……[来源:学科网]
炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角又大又绿的白菜。跳跳发愁了：这么多菜怎么吃得完呢？他想呀想有主意了。
第二天跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店
小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶來的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……
就这样，池塘边和森林里所有的动物們全过来了跳跳的蔬菜都卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友
1.仿写词语。（2分）
2.青蛙跳跳是怎样种菜的用“__”在文中画出相关句子。（2分）
4.种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处（3分）
十二、作文。（30分）
童话世界里多麼神奇啊！请你也来编一个童话故事吧
提示：1.故事里有哪些角色？2.故事发生在什么时间是在哪里发生的？3.他们之间发生了什么事
二、砍柴 煤油 告诉 睁眼 旅行 流泪 救命 计算
三、争 睁 句 锯 接 结 救 旧 怜 连 钢 刚
四、剩下 棕色 诱人 伸手 回忆 世界
乘车 祖宗 优秀 申请 乙等 介绍
六、1.亮晶晶 胖乎乎 金灿灿 2.叽叽喳喳 哗哗啦啦 吱吱呀呀
3.四面八方 九牛一毛 三心二意
4.左邻右舍 惊天动地 东张西望
1.“漂”改为“飘”。2.将“和”改为“”，在“手套”前增补“戴上”
3.将“和西红柿”删去。4.“珍惜”改为“爱惜”
2.（1）朋友，我终于找到你了我来给你唱歌了
朋友，洅见我会永远记住你的[来源:学科网ZXXK]
（2）走遍天下 寸步难行
十、1.几乎 重新 知觉
2.吞到牛嘴里 第一个胃 第二个胃
十一、1.又大又圆 又红又甜
2.勤快嘚跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……
3.萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿跳跳蔬菜店
4.自己有蔬菜吃还可以看到老朋友，结识新朋友
