你是怎样探究弹簧弹力的大小与什么因素有关这一问题的,请写出你的探究

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-06-22 12:09 标签：

(2)赵明继续实验得到下列数据：從这次数据

看出，拉力达到________N 时拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N ． ★★★18、小华在课外探究弹簧的長度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：

：弹力的大小和什么因素有关

：山西省长治市实验中学

因为弹力是一种很常见的力，

地方很多从弹力应用的广泛性和关于力的知识的完整性出发，课程标准

比教学大綱增加了“了解弹力”的内容人教版教材上有弹力的内容，但

是我所在学校使用的是沪粤版的教材教材中没有关于弹力的知识，为了

緊扣课标我在学完力和力的测量后，设计了这个探究课题既补充了弹

力的知识又使学生学会了从日常生活中选择探究课题。

而且该知識将来在高中还要定量探究该课题可起一个承上启下的作用。

设计思路：创设情景引入新课、提出问题、猜想与假设、并说出假设理

由、制定计划与设计实验、选择实验器材、进行实验与收集证据、分析与

论证得出实验结论、评估实验、交流与合作，写出实验报告

通過常见事例和实验，了解弹力

认识弹力的作用效果，探究与弹力大小有关的因素

知道弹力的大小与弹性形变的程度和材料（材质、长短、粗细、厚薄等）

通过参与科学探究活动，

处理信息和交流信息的能

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