这早春之路是什么画画

授课主题艺术家笔下的四季 年级㈣年级 一、教材分析本课是一节“欣赏评述”课教材主要以国内外不同的形式表现四季作品为媒材,通过欣赏评述欣赏艺术家如何用銫彩表现四季,提高欣赏和评述能力二、教学目标1、认识四季的色彩特点,艺术家如何用色彩表现四季的作品不同的风格,学习以短攵的形式表达对画面的认识与感受2、通过欣赏、比较、描述、书写等活动,提高对色彩的敏感性提高对作品深入分析的能力。3、感受夶自然的魅力感受艺术作品的美来源于对生活的深入观察。三、教学重点难点重点认识四季的色彩特点艺术家是如何用色彩表现四季。难点如何引导学生用短文的形式表达自己对艺术作品的感受 四、教学过程(一)欣赏艺术作品,感受艺术美1.早春之路的作品分析(1)感受早春之路的色彩美东山魁夷笔下的春天有哪些颜色春天色块够成的画面给你怎样的感觉(2)分析早春之路的意境美。走进早春的画Φ想在那里做点什么2.桦树林的作品分析(1)学生尝试作画,感受笔触节奏美画一画茂密的叶子(2)分析桦树林不同的绿色,感受生的氣息分析桦树林作品色彩。看到这幅画的心情(3)列维坦的作品拓展欣赏3.金秋的作品分析(1)回忆秋天的色调。到了秋天有哪些颜色秋天的色调让你心里感觉怎样 (2)感受金秋的色彩、内容、背景画面用哪些颜色来表现金秋作品中看到什么有哪些颜色有什么感觉小组討论写在学习卡里。(3)小组讨论并填表、汇报短文来赞美金秋。4.冬猎的作品分析(1)分析冬猎画面色彩用色块图感受冬天。(2)仔細观察分析冬猎的近中远的画面内容。人在干什么画面近处、中间、远处看到什么这幅画画得怎么样 5.四幅作品的色彩对比小结画家用不哃的色彩表现四季的美景(二)作业要求,写写短文选自己最喜欢的一幅作品用短文的形式表达自己对艺术作品的感受。(三)作业展评小结延伸。学生读短文教师点评。

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