今天的活动课《沙漠的交通工具——骆驼》从本班幼儿实际出发制定了活动的目标:1.通过沙池游戏,感受沙地行走和平地行走的不同2.在已有经验的基础上,欣赏故事了解骆驼的基本特征。3.乐于参与扮演游戏体验合作的愉快。在最初设计时我想在第二部分是通过故事来认识骆驼的身理特征周三早上醒来我突然觉得这种教法太老套了,是否有更好的方法于是我想出了在活动前就鼓励幼儿去收集有关骆驼的资料,主动去获取知识在大家互相介绍的基础上,还有哪些未知的再从故事内容中获得短短的一节课中,我们发现通过收集资料的过程孩子们已经懂嘚了很多骆驼的知识,基本上不用老师作太多讲解孩子们把自己已知的骆驼的本领互相交流从而达到一个互相学得的目的,可见这种皷励幼儿主动学习的方式能更大的激起幼儿的学习兴趣。活动最后一个环节孩子们扮演骆驼队运粮食大家乐于扮演,有三人一起的双峰駱驼有俩人一起的单峰骆驼。
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1、暴怒的骆驼骆驼具有很强的忍耐力、承受力和持久力平时总是一副慢吞吞的温顺的模样。一旦超出其承受限度也会发生异乎寻常的情况。传说一个牧人痛打一只離群的骆驼使它勃然大怒,用巨颌咬住牧人的腰部在空中狂挥乱舞将其摔落在地,牧人当场死亡
2、忠顺的骆驼骆驼是人类忠顺可靠的朋友。沙特、巴林、约旦等国的王族都将骆驼编入禁卫部队据说利比亚的领袖卡扎菲更是一天也离不了骆驼,他每天喝骆驼奶出國参加不结盟国家首脑会议,有时也要带上骆驼
3、中国的“骆驼兵”我国是盛产骆驼的国家,全国现有骆驼30多万只仅内蒙古西端的阿拉善盟地区就有16万只,占全国骆驼总数近二分之一在历史上,骆驼曾在保卫祖国西北边疆的战争中立过战功在开发西北的戰斗中立过汗马功劳。
清朝军队中就有“骆驼兵”清朝诗人吴嘉纪有这样的诗句:“陇雨耕时大,人烟战后微年年禾与黍,养得骆驼肥”
解放后,我国西北边境的策克、雅干、赛乌苏等边防站都编制有军驼这些军驼长年累月和可以用什么来赞美边防战士士一道,巡邏在祖国的边防线上警惕地守卫着祖国的边疆。虽然现在边防站几乎都装备了汽车但当汽车缺少汽油或需要修理时,随时都有巡逻任務落在军驼身上
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