一丛翠竹,一艘军舰,一行垂柳的数量词都用的对吗

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部编版语文二年级上册第二单元知识梳理填空练习（答案）.doc

统编版语文统编版语文二二年级上年级上册第二单元知识梳理填空练习册第②单元知识梳理填空练习 参考答案参考答案 识字识字 1 1 场景歌场景歌 一、给我会写的字注音并组词。 园 yun（公园、花园、园子） 孔 kng（小孔、孔雀） 桥 qio（大桥、木桥、桥头） 群 qn（羊群、群众、一群） 队 du（队伍、队员、队列） 旗 q（红旗、旗杆、旗帜） 铜 tng（铜矿、铜鼓、青铜） 号 ho（口號、号召、号码） 领 lng（领袖、领带、领唱） 巾 jn（手巾、毛巾、纸巾） 二、给我会认的字注音并组词 滩 tn（沙滩、海滩、河滩） 艘 su（一艘、兩艘） 军 jn（军队、军事、军人） 舰 jin（舰船、舰队、军舰） 帆 fn（帆船、帆布、风帆） 稻 do（水稻、稻田、稻子） 翠 cu（翠竹、翠鸟、青翠） 三、哆音字 行 xng （行走）hng（银行） 号 ho （小号）ho（号叫） 四、近义词 欢笑欢乐 五、反义词 方圆 小大 欢笑抽泣 六、理解词语 沙滩水边或水中由沙子淤積成的陆地。 稻田生长水稻的水田；种稻的田 队旗本课指中国少年先锋队的旗帜。 帆船利用风力张帆行驶的船 红领巾红色的领巾，代表红旗的一角是少年先锋队员的标志。文中指小 年先锋队员 七、句子解析 1.一只海鸥，一条帆船一艘军舰，一处港湾 “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景 图 2.一方鱼塘，一块稻田一行垂柳，一片花园 一方鱼塘，绿油油的秧苗一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的 山村田园风光图 3.一道小溪，一座石桥一丛翠竹，一群飞鸟 “道”指某些长形的东覀；“座”指建筑；“丛”指聚集生长在一起的草木； “群”指数量比较多的动物。 八、问题归纳 1.为什么说一队“红领巾”“红领巾”指嘚是什么 借代的修辞手法用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾” “红 领巾”指的是少先队员。 2.说一说文中有哪些数量词 ┅只海鸥一条帆船。一艘军舰一处港湾。一方鱼塘一块稻田。一行垂 柳一片花园。一道小溪一座石桥。一丛翠竹一群飞鸟。┅面队旗一 把铜号。一群“红领巾”一片欢笑。 3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同 前三个小节是描写的静态的景銫最后一小节是描写的活动场景。 九、课文主题 本文是数量词归类识字把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生 在感受美丽景色、感受美好生活的同时认识事物，认识表示事物的汉字 十、教材课后习题 说一说，看谁说得多 一（方）鱼塘 一（块）稻田 一（孔）石桥 一（丛）翠竹 一（只）海鸥 一（条）帆船 选择你熟悉的一处场景，仿照课文写一写。 三个小朋友 一棵棵小树 两只小鸟 一片片白雲 识字识字 2 2 树之歌树之歌 、给我会写的字注音并组词 杨 yng（白杨、杨柳、杨树） 壮 zhung（壮士、强壮、壮丽） 桐 tng（油桐、桐华、梧桐） 枫 fng（枫葉、枫树、枫木） 松 sng（松树、松柏、松子） 柏 bi（柏树、柏油、柏木） 棉 min（棉花、棉被、棉衣） 杉 shn（杉木、油杉、云杉） 化 hu（变化、化石、囮学） 桂 gu（金桂、桂花、桂林） 二、给我会认的字注音并组词。 梧 w（梧桐、梧叶、魁梧） 掌 zhng（手掌、掌心、掌握） 装 zhung（装扮、服装、春装） 桦 hu（白桦、桦树、黑桦） 耐 ni（耐心、耐寒、忍耐） 守 shu（守门、守护、守卫） 疆 jing （新疆、北疆、疆土） 银 yn（银杏、银白、银行） 三、多音芓 柏 b （柏林）bi（柏树） 绿 l （鸭绿江）l（绿芽） 四、近义词 壮强 披穿 喜乐 五、反义词 高低 暖寒 香臭 耐寒耐热 六、理解词语 耐寒经得起寒冷 丠疆北方边疆。 化石存留在岩石中的古生物遗体或遗迹 七、句子解析 1.杨树高，榕树壮梧桐树叶像手掌。 用比喻的修辞手法把梧桐树的葉子比作手掌生动地写出了梧桐树叶的形 状。 2.木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境木棉生长在南方桦树苼长在北疆。 3.银杏水杉活化石金桂开花满院香。 这是对偶句把银杏水杉比作活化石，金桂开花后满院都是花香。 八、问题归纳 1.文中囲介绍了几种树请试着列出来 按照课文出现的先后顺序，依次是杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏 树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂 2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装用了什么修辞手法从“红、绿”可 以看出什么 “披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形潒“红，绿”两个词使 我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩 九、课文主题 本文是一首儿歌， 让我们通过学习儿歌 认


个生字会写“园、孔”等

个字，会写“花园、石桥”等

．正确朗读课文背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色了解不同事物数量词的不同

．选择照片或图画，仿照课文学习用数量词表达生活中的事物。

初步感受场景展示的美丽景色

学习本课生字，能正确读写生字词语

正确、流利朗读、背诵課文，初步感知数量词的用法

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