2021年招教法律法规 |
2021年教育法规与师德 |
2021年招教案例分析 |
2021年招教教基之教育写作 |
教资-综合素质-职业理念之教育观3 |
教资-综合素质-职业理念之教育观2 |
教资-综合素质-职业理念之学生观1 |
敎资-综合素质-职业理念之学生观2 |
教资-综合素质-职业理念之教师观5 |
教资-综合素质-职业理念之教师观4 |
是教师对课例的协同研究是教師自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究
基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究