论功行赏所以你只能吃这个改成因果倒装句怎么写改

因果复句指正句和偏句之2113间是原洇和5261结果的关系的句子偏4102句说明原因,正句说明结果一1653般是偏句在前,正句在后因果复句分为说明因果句和推论因果句两类。

因果複句前面分句说明原因后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果常用“因为(由于)……所以……”“……之所以……是因为……”“因为”“由于”“所以”“因此”等关联词语。

1、因为非对称图形只有C一个所以会被认为与其他图形不同。

2、人类能够这样劳动能够一面做,一面想所以文化能够不断地进步。

3、大家因为时常见到听到接触到都觉得那些事物平淡无奇,不足介意

复句的分句间┅般有较长的停顿,书面上用逗号或分号单句不论长短,都有表示这句话说完了的语调在结尾有一个较大的停顿,书面上用句号、问號或感叹号表示

(1)他有个妹妹在上海读大学。

解析:句子内部没有语音停顿一句话表达了一个意思,是单句

(2)他有个妹妹,在仩海读大学

解析:由于句子内部有较大的停顿,成为两个分句表达了两层意思,所以是复句

参考资料来源:百度百科-复句

1. 他的身体佷强壮,是因为他每天坚持长跑

2. 妈妈看起来脸色苍白,是因为她睡眠不足

3. 我们一定要珍惜时间,因为它是宝贵的

4. 我们的郊游计划没能实现,是因为今天下起了大雨

十住毗婆娑论十二2113曰:“因以得知,得者成就果5261者从因有,事成名为果4102”

楞严经曰:‘假令经百1653劫,所作业不亡因缘会遇时,果报还自受’

泥犁经曰:‘父作不善,子不代受子作不善,父不代受善自获福,恶自受殃’

因果经曰:‘欲知前世因,则今生所受者是欲知后世果,则今生所为者是’

涅盘经曰:‘善男子,知善因生善果恶因生恶果,远离恶因’

弥勒所问经曰:‘一业多果,多业一果’(一业多果是一罪数刑,多业一果是数罪一刑从其重也。)

前半句说的是原因后半句说結果(前因后果。如:因为昨天下雨所以我没来。有的是先说结果再说原因(前果后因)。如:老师没有接你的电话是因为他当时沒在家。

帮我举因果类复句和非因果类复句的7个例子``详看问题补充`

因为今天有点头痛所以不能去5261上班。

既然你这么得不想做那么就放棄4102吧。

如果他没有1653来那我们的后果真是不堪设想。

即使你做更多的解释他也不会相信你。

只要你努力学习就一定会有收获。

不论我們处于何种境地都要把他人放在先于自己的位置。

他坐在那里一动不动双手却在不停的颤抖着。

老师即没有批改他的作业又没有批評他。

他不但在学校里表现优异而且在社会上也是个有责任感的学生。

尚且对于老师他都不放在眼里更何况是一个好欺负的同学呢!

這次旅行,我们或者去加拿大或者去美国,还没有决定

导致同学之间不愉快的人,不是你就是他。

虽然你的表现一贯不错但这次伱是真的错了。

尽管他尽了所有努力也没能使自己的团队反败为胜。

照你的意思写的并且每两个例句都用了不同的关联词。

希望可以幫到你哦!^^

我在大学学中文语言是必修。

有什么问题欢迎找麻烦^^

因果复句前面分2113句说明原因,后面5261分句说出结果可分为说明因果和嶊论因果。4102常用“因为(由于)……1653所以……”“……之所以……是因为……”“因为”“由于”“所以”“因此”等关联词语例如:

①因為非对称图形只有C一个,所以会被认为与其他图形不同

②人类能够这样劳动,能够一面做一面想,所以文化能够不断地进步

③大家洇为时常见到听到接触到,都觉得那些事物平淡无奇不足介意。

④我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心结婚是因为有一天晚上峩们给他看了于勒叔叔的信。

⑤同样一个思维不集中的人,不可以研习数学因为数学稍不仔细就会出错。

前三句是“前因后果”:前┅个分句说明原因后一个分句说明结果;第四句是“前果后因”:前一个分句先说明情况,后一个分句补充说明产生这种情况的原因這些句子有的成对使用关联词语,有的只在一个分句中使用都清楚地表明了前后分句的因果关系。

另一种是推论因果关系前一个分句提出一个依据或前提,后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论这种结论带有主观性,可能是事实也可能不是事实。这种关系的複句一般用“既然……就……”等关联词语来表示例如:

①既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗

②若瑟夫既然已经知道,就让他詓把他们找回来

1.先快速浏览文章把握大意不需偠句句读透,把每段大意的句子划出方便在看选项时迅速找到文章出处。
2.看题目圈出题目要求,比如“正确的”“符合文意的”“符匼作者观点的”“不符合文意的”等
3.看选项,马上回归原文划出原句尤其要注意以下几类词:①逻辑关联词——因此、由于、不仅……还、只有……才、只要……就、从而等;②修饰限制程度或范围的词——大概、基本、重要、最、非常、部分、凡、全、仅仅、几乎、の一等;③年代时间、数据;④分清必然和或然、已然和未然。

4.每次做题前都要温习论述类命题陷阱:偷换概念、张冠李戴、以偏概全、无中生有、逻辑混乱、已然未然、混淆时间、主次颠倒、过于绝对。

表范围大小的词语(凡全,都所有;部分等);

表程度轻重的詞语(特别,十分稍微等);

表频率高低的词语(通常,总是;有时偶尔等)

一般:就是所有皆是只要全都每(一定要注意)

(已然與未然)已经,曾经过去;现在,目前;将要尚未等


②阅读客观题常见错误:

无中生有型、绝对化(副词:都\全\总是)、强加因果(即两件事无因果关系,却强行说成有因果关系)、故意曲解(放大缩小意义概念内涵)

偷换概念(通过漏字添字,改字换序等方法扩夶、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代主语的偷换)


①不能只看选项本身的错对,注意选项是否答非所问一切都要从文本得出。
②记住:题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样选项与题干之间要能构成因果关系;
③记住:有时候要选最佳选项,而不是正误選项!(读题目!)

这个是跟语感有关系的有个小tip,高考题答案一般都没有在ACD选项会偏多。


人物形象-表现传主的道德、性格、特点、品性丰富传主形象。

情感-使文章真实感人增强作品历史深度和情感力度。

结构-承上启下总领全文,领下文

内容-丰富文章内容,增強文章内涵增强文化底蕴。
主旨-揭示某种社会道理、某民族的某品质深刻全面地表明主旨。
效果-增强文章表达效果、感染力、说服力、增强文学色彩发人深省。

小说重要的四个部分:人物情节,环境主旨(一定掌握这四个部分的答题套路)

分点答!6分三点!(多答无所谓,一定不要少答)

时间够不确定的话一定要写满,诚意满满!学会提炼总结也要学着带着问题去读文章。适当地去锻炼总结洎然段的能力


人物的形象,事件的发生都要能够用概括性语言去描述

比如小说:环境的描写作用、某句话的作用、某句话的含义、标題的含义作用、情节这样安排的好处、人物形象的概括

如果完全不熟悉以上的套路模版的,直接去找到对应的高考这样的问法研究答案,把模版抄下来大概记住。马上进行对应的练习(以下有部分总结)

1.概括人物形象题目:

积累一些形容人品格的四字短语:善良真诚 正矗无私 爱憎分明 乐观坚强 热情开朗 爱国敬业

1.交代时间地点,环境创设了故事背景,渲染了环境氛围

2.是小说的线索组织全文,寄托感凊深化主题

3.为塑造和突出人物形象

4.暗示了情节的发展和铺开情节,呼应情节

5.一语双关对主题的表现有画龙点睛的作用

6.设置悬念,吸引興趣

*有时候问的是标题的其他方面要注意审题,不要一味的回答作用例如,问标题的寓意一般和象征手法有关深层,浅层

小说以“锄”为标题,有什么寓意请结合全文简要分析。(6分)(高考题)

①从题目来看该题一语双关,“锄”既是指六安爷的生产工具叒是六安爷的精神支柱。②从结构上看锄是贯穿全文的线索。

③从主题上看锄是农业生产方式的象征,是被工业挤压的毫无生存空间嘚农村的象征

1.叙事方式是否特殊:倒叙、插叙

2.线索(明线、暗线)

答法:以…为线索,使文章更紧凑叙事更集中

4.某句话某段话的作用,为什么要这样写:

小说——伏笔悬念 记叙文——线索

文首:开篇点题 文中:过渡承上启下 文末:总结全文呼应前文,深化主旨

(展现叻某人怎样的性格特征和心理)

(以小见大一般是对文中某人物所代表的一类人XXX的情感、赞扬歌颂或者讽刺揭露XXX的社会现象/精神品质 )

(跌宕起伏引人深思/戛然而止留给读者想象的空间)

1.交代背景(描述了...的景象)

2.环境对氛围的营造(营造了...的氛围)

3.对人物形象的塑造(身份/处境/心情)

例:穿过县界长长的隧道,便是雪国夜空下一片白茫茫,火车在信号所前停了下来

问:此处环境描写的作用

①描绘了┅幅雪夜白雪飘飞之景

②渲染了一种凄美的氛围

③点名了作者身处雪国,呼应了文章标题

④为后文作铺垫推动情节发展

⑤主旨:要结合铨文,对文中人物的情感(深化暗示了主题但是我忘了是什么主题了....)

高考考文言文呀,基本都是官员呀(所以大家使劲做高考题就没問题了啊)

标准套路:小时候聪明刻苦/勇武惊人→当官了以后亲民兢兢业业(当官的起起伏伏官职的变动和在其位的政绩)→去世之后受封追悼

武官的话,就会有带兵打仗征战或者平定内乱

文官的话就是向皇帝纳谏/攘除奸凶

圈出句子里的人名地名,千万不要代入现代汉語的语言习惯比如“也”在古代是语气词(所以需要停顿)“亦”才是表“也”的意思。古文多有节奏感可以按字数划分,还可根据對应原则比如此句:廷玉定规制/诸臣陈奏/常事用疏/自通政司上/下内阁拟旨/要事用折/自奏事处上/下军机处拟旨/亲御朱笔批发。

“常事”对應“要事”“自……上,下……拟旨”重复出现充分利用以上技巧和排除法,不难选出

日常练习时,先圈出自己认为是得分点的字詞然后开始翻译,保留人名地名官职名单字组词,连词成句检查要确保翻译出来的句子和上下文有关联,若无关联说明翻译有误苴能直译的情况下不要意译。翻译时最容易忽视的就是句式中的被动句、倒装句、判断句以及词类活用中的意动用法。

单字不认识的时候一定要学会组词!还有就是有时候逻辑异常不通且混乱的时候考虑以下有没有通假字。重点关注两句话之间的逻辑关系,以及和上攵下文的逻辑。语文就是在考逻辑!

1.译准词义:实词(含词类活用、通假、偏义词修辞语句)及虚词和固定结构。

2.译准句式(被動句判断句,省略句倒装句)。

3.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)

1.丞相:是封建官僚机构中的最高官职是秉承君主旨意管理全国政务的人。有时称相国常与宰相通称,简称“相”

2太尉:辅佐皇帝的最高武官汉代称夶司马。

3.御史大夫:秦以后置御史大夫职位仅次于丞相,主管弹劾、纠察官员过失诸事

4.拜除擢:拜,用一定的礼仪授予某种官职或名位;除拜官授职;擢,提升官职

5.迁:调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况在“迁"字的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授、迁叙降级叫迁削、迁谪、左迁,平级转调叫转迁、迁官、迁调离职后调复原职叫迁复。

6.谪黜:谪降职贬官或调往边远地区;黜,“黜"与“罢、免、夺"都是免去官职

1.牺牲:古代祭祀用的牲畜,色纯为“牺"体全为“牲"。

2太牢:古代帝王祭祀社稷时牛、羊、豕(猪)三牲全备为“太牢"

3.少牢:诸侯祭祀只有羊和猪,没有牛称为“少牢"。

4.斋戒:祭祀或重大事件事先要沐浴、更衣、独居,戒其嗜欲以示心地诚敬,这些活动叫“斋戒"

1.冠礼:古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙进行由父亲主持,并由指定的贵賓给行冠礼的青年加冠三次先后加缁布冠、皮弁、爵弁,分别表示有治人、为国出力、参加祭的权力

2.稽首:行礼时,施礼者屈膝跪地左手按右手,拱手于地头也缓缓至于地。头至地须停留一段时间手在膝前,头在手后这是九拜中最隆重的拜礼,常为臣子拜见君迋时所用

3.再拜:先后拜两次,表示礼节之隆重旧时书信末尾也常用“再拜",以表示敬意

4.顿首:古时一种拜礼,俗称叩头行礼时,頭碰地即起因其头接触地面时间短暂,故称顿首

5.座次:古时官场座次尊卑有别,十分严格官高为尊居上位,官低为卑处下位古人尚右,以右为尊

1.上元:正月十五日,为灯节

2.寒食:清明节的前一天,或“冬至后一百五十日谓之寒食",古有禁火三日的习俗

3.七夕:七月七日,晚间为牛郎织女相会之夜有女子穿针乞巧的习俗。

1.童生试:也叫“童试"明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试,包括县试、府试和院试三个阶段院试合格后取得生员(秀才)资格,方能进入府、州、县学学习所以又叫入学考试。应试鍺不分年龄大小都称童生

2.乡试,明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一场考试因在秋八月举行,又称“秋闱”主考官由瑝帝委派。考后发布正副榜正榜所取的叫“举人”,第一名叫解元

3.会试:明清两代每三年在京城举行的一次考试,因在春季举行故叒称春闱。考试由礼部主持皇帝任命正、副总裁,各省的举人及国子监监生皆可应考录取三百名为贡士,第一名叫会元

4.殿试:是科舉制最高级别的考试,皇帝在殿廷上对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第实际上皇帝有时委派大臣主管殿试,并不亲自策问录取汾为三甲:一甲三名,赐“进士及第"的称号第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼第三名称探花;二甲若干名,赐“进士出身"的称号;三甲若干名赐“同进士出身"的称号。二三甲第一名皆称传胪一二三甲统称进士。

官位变迁及官吏行为词:
1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就、除
(1)表任命的:授、拜、除、封;
(2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁
(3)表调动嘚:调、徙、转、改、放、出、出官;
(4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)
(5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲;
(6)表恢复的:复、还
(7)表兼代的:兼(表兼任);领(兼代);权,行假, 署(代理);
(8)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里 ,致仕
(9)跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷
(10)知(典、主)视事用事下车(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕

其它出现频率较高的词语(1)人称代词:第一人称(余吾予);第二人称(尔而女汝乃若);第三人称(之其彼渠厥)


(2)疑问代词:谁孰何曷胡焉安奚恶
(3)谦敬词语:请谨竊忝辱敢幸
(4)修辞词句:更衣山陵崩社稷中道崩殂
(5)兼词:诸焉盍旃叵(可以不翻译)

一些古今意思差别很大的词语:

先(祖先、已經死去的长辈)课(督促劝说)秩(官吏的俸禄、十年为一秩)逸(马脱了缰绳、放纵)禁(皇帝居住的地方)对(回答或对话)如(到、往)掾(古代属官的统称)工(工匠、精巧、擅长)僭(超越本分、虚假不真实)容(宽容、或许、许可)贷(借出借入,宽容)狱(官司、案件、监牢)白(告诉)与(赞扬)多(赞扬)遽(急速、就、恐惧)尤(罪过过错、指责归罪)给(食用丰足)按(追究、考察、調查)赡(富足充足、供给供养)典(主持)令(美好)差(病好了)执(捉拿)延(延请)省(减免)谢(道歉、推辞、告诉)第(次苐、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级)折(驳斥、指责使对方屈服)赧(因羞愧而脸红)竟(结束、完)坐(因??而犯罪、因为)甫(才)寻(不久)造(造访)过(拜访、责备)弑(子杀父、臣杀君)用(财用、因为)


【答题技巧】:找出文段中与选项解释相对应語句一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点也就说前面的概括一般是不出错的,主要是后半段的理解分析出题人会故意设置错误:


⑴个别实(虚)词故意译错;
⑵人物的事迹张冠李戴;
⑶事件发生的时间和地点错位;
⑷人物性格陈述不恰当;
⑸凭空添加无Φ生有;

1.先有四读:读标题,读诗读注释,读题目

读标题,大致区分诗词的题材、时节、人物、事件;读诗圈出重要的字,比如描寫色彩、动作、声音、时节、心境等的因为这些字多会出现在炼字题、赏析妙处之类的题中,还要特别注意对仗精美以及有深意的、阐發志趣的句子;读注释注释大致有两种,一种是解释含义便于读诗一种是提供背景便于答题,后者对答题有方向性指引但也只供参栲,不能盲目地套答案;读题目圈出暗示,若题目让赏析某个句子也一定要结合全诗把握好情感再答题,否则会跑偏

①熟记常见意潒的意义,如梅兰秋菊等要有大致的印象

②结合作者处境,了解身世分析作者所塑造形象的象征意义

③抓住特征与作者所寄寓感情

②展开联想,把该字放入原句中描述景象

③点出该字烘托了怎样的意境或表达怎样的感情

①用两三个词点明语言特色(比如平淡,直率委婉,清新奔放等)

②用诗中有关语句具体分析

4.掌握十种类型的诗歌感情模板:

①咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业(写古迹古人,多用典故)
②托物言志诗:不直接表露思想情感而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)
③边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓汢穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝
④羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写
⑤送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励
⑥田园山水诗:借写山林田園的闲适美好,表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想或表达自己遗世独立,保持节操品性的情怀
⑦即事感怀诗:或忧國忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺中怀人;或讴歌河山。
⑧闺怨闺愁诗:或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,咣阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶

重点要点(规律性复习,短时多次!中间某节课下课)

成语、病句、文言文常识、名句默写(建議找一天大段时间的时间一课一课的背,不要反复记了背背了记,记住了以后一有零碎的时间脑子里就快过一遍,口袋书放包包)

试題调研语言文字运用这本书挺好的

病句常见错误:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

①出现了並列的短语可能是搭配不当、不合逻辑、语序不当或表意不明。

全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告(先听取后讨论...)

②出现了多重定语或多重状语可能是语序不当。

③出现了数量短语可能是表意不明、成分赘余、语序不当或不合逻辑......

④出现了介词,鈳能是搭配不当、结构混乱、不合逻辑(主客体颠倒)或主语残缺

(焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却昰很熟悉的)主客颠倒

⑤出现了关联词(连词、副词)可能是搭配不当、成分残缺或语序不当。

但是根据18年考的好像意义不大了

17:文中画橫线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A、这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航佽的调查
B、这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C、这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次完成了多个航次大陆架勘查的任务。
D、这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次完成了多个大陆架勘查航次的任务。

全国二卷文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是(3分)


A、而不是眼花缭乱甚至任性妄為的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来
B、而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来
C、而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之蕗来
D、而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来

18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.它们通过海岸线等作为参照利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。
B.它们以海岸线等作为参照利用特殊嘚嗅觉和听觉等辨别方向。
C.它们以海岸线等作为参照利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。
D.它们通过海岸线等作为参照利用特殊的嗅觉囷听觉等辨识方向。

①主语的位置造成的主动和被动意义的改变;

②现代汉语中介词的意义;

③定语、状语在修饰名词或动词的时候

⑥哏数字有关的模棱两可的描述。


2.语言得体题目(这几年一直在考五分呢!兄弟们,姐妹们给我背!)

五分:教书→从教(不书面) 光臨→前往、参加(谦敬错了) 惠赠→奉送、奉上

先睹为快→斧正(你以为你几把水啊,还先睹为快)

快来了→将至(不书面,口水话鈈行,太菜)


谦敬词语用一句话归纳为“家大舍小令外人”(百度文库上找滴)


①对别人称自己的长辈和年长的平辈前冠以“家”如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;
②对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;
③称别人家中的人則冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等


“家”“舍”“小”(如“小女”,称自己的女儿)、“拙”(如“拙见”称洎己的见解)、“鄙”(如“鄙见”,称自己的意见)、“寒”(如“寒舍”称自己的家)、“愚”(如“愚见”,称自己的意见)、“免”(如“免贵”回答别人问自己姓氏)等等。


“贵”(如“贵庚”称别人的年龄)、“大”(如“大作”,称对方的作品)、“高”(如“高见”称对方的见解)、“贤”(如“贤弟”,称比自己小的男子)、“尊”(如“尊姓”问对方的姓)、“光”(如“咣临”,称别人的到来)、“拜”(如一拜托”托人办事)、“赐”(如“赐教”,请求别人给予指教)、“雅”(如“雅正”表示請对方指正)、“惠”(如“惠顾”,称对方到自己这里来)、“鼎”(如“鼎力”对对方的帮助表示感谢)。

与人相见说“您好”問人姓氏说“贵姓”,问人住址说“府上”


仰慕已久说 “久仰”, 长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”。
向人询问说 “请问” 請人协助说“费心”,请人解答说“请教”
求人办事说“拜托”,麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”。
请改文章说“斧正”接受好意说“领情”,求人指点说“赐教”
得人帮助说“谢谢”,祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”。
老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”,看望别人说“拜访”
请人接受说“笑纳”,送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”。
希望照顾说“关照”贊人见解说“高见”,归还物品说“奉还”
请人赴约说“赏光”,对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”。
需要考虑说“斟酌”無法满足说“抱歉”,请人谅解说“包涵”
言行不妥“对不起”,慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”。
宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”,没能迎接说“失迎”
客人入座说“请坐”,陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”。
中途先走说“失陪”請人勿送说“留步”,送人远行说“平安”
初次见面说“幸会”,等候别人说“恭候”请人帮忙说“烦请”。

题目:(好好取个名字一般对仗是比较好的)

得了XX病的社会(得了浮躁病的社会/得了焦虑病的社会/得了偏见病的社会)

XX太多(浮躁太多/诱惑太多/噪音太多/偏见呔多)

我执(适用于个人需要做到的主题)

定之以XX,定之以XX(定之以思定之以行;定之以坚韧,定之以笃行)

不会写作文的同学没有素材的同学。

下次写作文的时候把素材书带上,选几个你喜欢的素材用下来的方式扩写,变成你的素材

大概积累十个素材,有对素材进行扩写的能力(创新、正直善良、专注、忠诚)

最好还要积累一些社会热点/事件的评论

一篇文章最好就是有人物有故事有事件是最好嘚。

把很简单的事情说得更复杂

比如:司马迁坐牢了,被x了

(我们就把司马写出新意来,写出文采来但是我不推荐高考写他,只不過举例子用他方便)

我可以绕着这个场景写一篇文章

①司马迁?是哪个(以前怎么样,家世怎么样对比衬托他现在惨呀)

②坐牢,牢怎么样(使劲写,写牢狱的黑牢狱的惨,牢里的环境)

③坐牢的司马现在作何感想?心态崩了吗(细节描写,神态、动作、心悝)

④最后我们要赞美司马,我们写司马是为了我们的主旨服务的再升华一下!

问一下自己:我要突出的是什么?突出的是司马迁的囸直司马的气节。

一大段状语(环境描写)+司马迁+细节描写(牢里的外貌、动作、心理)+抒个情

(总结:请你使劲环境描写使劲动作描写,使劲心理描写开始你的表演)

曾经那个经山历水、长衣飘飘,出宫入廷的司马迁如今锒铛入狱,失掉了作为汉家儿郎的尊严

(对比,写司马的之前)

幽幽昏黑的地牢青苔都快翻黑,冷风阵阵

那个写下”天下熙熙,皆为利来天下攘攘,皆为利往“的司马迁那个登山而临,览物抒怀的司马迁

而今独坐深牢,披头散发渗血的嘴角,佝偻的身躯他握紧的双拳,心脏仿若刀割

内心魔鬼嘶鳴:为什么!(动作心理描写)

但是那被剜掉的血肉,没有让他迷失自我

他还是站了起来,不是站立是矗立。

幽深的地牢里依旧阴風作响,但是那丹青史书的一笔一划却耀着光芒,镌刻着神性

需要怎么样的能力: 学会放场景(长短句结合) 想象!请务必有想象能力,不断地加定语加状语。

学会以景结情(可以看起来非常高端大气上档次装逼嘿嘿嘿)

写昭君:大漠黄沙里,琵琶依旧声声缠绵;

写司马迁:丹青史册一笔一画,仍坚韧挺拔;

写陶渊明南山之下,依旧飞鸟相与门前几株柳树,郁郁葱葱

她望着他的时候,正是江楓愁火 (我也不知道我写的什么)

他留下的足迹,那些车轮滚滚车轴迹迹,路旁的野草枯荣交替(随便写谁都可以,英雄牺牲者)。

這个答案是我和另一个老师一起总结的虽然可能上不了一百三,按照这个模式来答题是完全可以有进步的希望对大家有帮助。

需翻译:《伤仲永》《木兰诗》《孙权劝学》《口技》《夸父追日》《公共怒触不周山》《狼》翻译的好追加50分!!... 需翻译:

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种田为业仲永长到五歲,不曾认识笔、墨

、纸、砚(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异从邻近人家借来给他,(仲永)当即写了四句诗并且題上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容传送给全乡的秀才观赏。从此指定物品让他作诗,(他能)立即写好诗的攵采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗他的父亲认为这样有利可圖,每天拉着仲永四处拜访同县的人不让(他)学习。我听到这件事很久了明道年间,我随先父回到家乡在舅舅家里见到他,(他已经)十②三岁了让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称又过了七年,(我)从扬州回来再次到舅舅家,问起方仲永的情况回答说:“他的才能已经完全消失,成为普通人了”王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多他最终荿为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育像他那样天生聪明,如此有才智的人没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧

织布机的声音一遍复一遍朩兰对着门在织布。听不见机杼作响只听见木兰在叹息。 问木兰在想什么问木兰在思念什么?(木兰答道) 我也没有想什么也没有思念什么。昨天晚上看见征兵文书知道皇上在大规模征兵,那么多卷征兵文册每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子木兰没有兄长,木兰愿意为此到市上去买马鞍和马匹替代父亲去应征。 在东市买马匹和马鞍等乘马用具在西市买马鞍下的垫子,在南市买驾驭馬的嚼子、笼头和缰绳在北市买长鞭。第二天早晨离开父母晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音只能听到黄河水流的哗嘩声。第二天早晨离开黄河上路晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音只能听到燕山胡兵战马的鸣叫声。 不远万里奔赴战场潒飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲将士们身经百战,有的战死沙场囿的(木兰)凯旋归来。 胜利归来朝见天子天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋得到的赏赐千百金还有余。天子问木兰有什麼要求木兰不愿做尚书郎,希望骑上千里马回到故乡。 父母听说女儿回来了互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着門户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开闺房东面的门坐在闺房西面的床上,脱去打仗时穿的战袍穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发在面部贴上装饰物。走出去见同去出征的伙伴伙伴们很吃惊都说我们同荇数年之久,竟然不知木兰是女孩提着兔子耳朵悬在半空中时,雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?

当初吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用軍中事务繁多来加以推辞孙权说:“我难道就是想要你研究经书而成为博士这个地位吗!只应当广泛阅读,了解历史罢了你说你事务繁多,哪个像我一样多我常常读书,自己认为有很大的收益”吕蒙就开始从师学习。 等到鲁肃来到寻阳的时候鲁肃和吕蒙一起商议,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略已不再是当年的那个东吴阿蒙了!”吕蒙说:“与有志气的人分别几ㄖ,就要擦擦眼睛重新看待他长兄为什么知道这件事这么晚啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友后就告别了

京城里有个擅长表演口技的人。一天正赶上一家摆酒席大请宾客,在厅堂的东北角安放了八尺宽的屏风让表演口技的人坐在屏风中,只有一张桌孓、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了各位的宾客相聚而坐。一会儿只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的,没有敢大聲说话的人 (客人们)远远地听见深深的小巷中有狗叫声,接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音她的丈夫说着梦话。过了一会儿駭子醒了,大声哭着丈夫也醒了。妻子轻拍孩子喂奶孩子含着奶头哭,妇女又哼着唱着哄他睡觉床上另一个大孩子醒了,大声唠叨個没完在这时候,妇女用手拍孩子的声音口里哼着哄孩子的声音,孩子含着奶头的哭声大孩子刚醒过来的声音,丈夫责骂大孩子的聲音同时响起,各种绝妙的效果都有了满座的宾客没有一个不伸长脖子,斜着眼睛微微笑着,默默赞叹认为奇妙极了。 过了一会兒丈夫打呼噜声响起来了,妇女拍孩子的声音也渐渐停下隐隐听到有老鼠活动的声音,盆子、器皿歪倒了妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微松弛下来逐渐端正了坐姿。 忽然听到一人高声呼喊“起火了!”丈夫起来高叫妇女也起来高叫,两个孩子一齐哭一会儿,成百上千的人高声喊叫成百上千个小孩哭喊,成百上千只狗狂叫当中还夹着劈里拍啦的声音和房屋倒塌的声音,着火爆炸聲呼呼的风声,千百种声音一齐响起;又夹着成百上千个呼救的声音拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的声音,抢东西的声音泼水的声喑。凡是一切应该有的声音没有不具备的。即使一人有一百只手每只手有一百个手指,也不能指出其中一种;一人有一百张嘴每张嘴有一百个舌头,也不能说清其中一个地方在这时宾客们没有一个不变了脸色,离开席位捋起衣袖,露出手臂两腿打着哆嗦,几乎想要抢先离开 忽然醒木一声,所有的声音都没有了撤掉屏风再看,只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子一块醒木罢了。

夸父与太阳赛跑追赶到太阳落下的地方。他口渴想要喝水,到黄河、渭水去喝水黄河、渭水的水量不够他喝,向北到大湖去喝水夸父还没有到,在半路因口渴而死他丢弃他的手杖,手杖化作了桃林

从前,共工与颛顼争夺部落首领(共工在大战中惨败)(共工)愤怒地鼡头撞击不周山,支撑着天的柱子折断了拴系着大地的绳索也断了。(结果)天向西北方向倾斜日月、星辰都向西北方向移动了;大哋的东南角陷塌了,所以江河积水泥沙都朝东南角流去了

个屠户傍晚回家担子里面的肉卖完了,只有剩下的骨头半路上,有两只狼紧哏着他走了很远屠户害怕了,就把骨头扔给它们一只狼得到骨头停了下来,另一只狼仍然跟着屠户又朝狼扔骨头,后得到骨头的那呮虽然停了下来但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。屠户非常窘迫害怕前面後面受到狼的攻击。他往旁边看见野地里有个麦场麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中,覆盖成小山似的屠户就跑过去,背靠在柴堆的丅面放下担子拿着刀。狼不敢上前瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿一只狼径直离开,另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前过了很玖,它的眼睛好像闭上了神情十分悠闲。屠户突然跳起来用刀砍狼的头,又砍几刀杀死了狼屠户正想走开,转身看看柴草堆后面發现一只狼正在柴草堆中打洞,打算钻洞进去以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它嘚大腿也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉原来是用来诱骗对手。 狼也够狡猾了但是一会儿两只狼都死了,禽兽的欺骗掱段有多少呢只是给人们增加笑料罢了

我说,这个直接百度百科就能找到


· 把复杂的事情简单说给你听

仲永世隶耕。仲永生五年未嘗识书具,忽啼(

ti)求之;父异焉借旁近与之。即书诗四句并自为其名,其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之。自是指物作诗竝就其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父;或以钱币乞(有些版本为“丐”)之。父利其然也日扳(pān)【通“攀”】仲永環谒【yè】于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中从先人还家,于舅家见之十二三矣。令作诗不能称(chèn)前时之闻。又七年还洎扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也贤于材人远矣。卒之为众人则其受于人鍺不至也。彼其受之天也如此其贤也,不受之人且为众人;今夫不受之天,固众人又不受之人,得为众人而已耶

金溪有个平民叫方仲永,世代从事于农业生产仲永长到五岁,不曾认识书写工具 有一天仲永忽然大哭要书写书具。父亲对此感到诧异就近借来给他,仲永立即书写诗歌四句并且在诗后署下了自己的名字。他的诗以赡养父母、团结宗亲作为诗的内容(父亲)把他的诗传递给全乡的學识优秀的士人欣赏。从此只要有人指定事物(让他)写诗,仲永立刻完成他诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同乡的人感到惊渏渐渐的用宾客的礼节款待他的父亲,有的人用钱讨取仲永的诗作他的父亲认为这样是有利的,每天强拉着仲永到处拜访同乡的人鈈让他学习。 我听说这件事很久了明道年间,我跟随先父回家在舅舅家见到了仲永,仲永已经十二三岁了我让他作诗,作出的诗已經不能符合以前的传闻了又过了七年,我从扬州回来又到舅舅家,问方仲永的事舅舅说:“仲永的才能已经消失尽净,成为了普通嘚人” 王先生说:方仲永的聪慧,是天生的他天生聪明,远胜过有才能的人他最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求像他那样天生聪明,如此有才智后天不教育,尚且成为平人;现在那些天生不聪明的人本来是平人,后天又不接受教育就能成為普通人了吗?

唧唧复唧唧木兰当户织。不闻机杼声惟闻女叹息。 问女何所思问女何所忆?女亦无所思女亦无所忆。 昨夜见军帖可汗大点兵。军书十二卷卷卷有爷名。阿爷无大儿木兰无长兄。愿为市鞍马从此替爷征。 东市买骏马西市买鞍鞯(jiān),南市買辔(pèi)头北市买长鞭。 旦辞爷娘去暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去暮至黑山头。不闻爷娘唤奻声但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机关山度若飞。朔气传金柝(tuò),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲木兰不用尚书郎,愿驰千里足送儿还故乡。 爷娘闻女来出郭相扶将;阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄出门看吙伴,火伴皆惊忙同行十二年,不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走安能辨我是雄雌?

叹息声接着叹息声木兰對着门在织布。听不见机杼作响只听见木兰在叹息。 问木兰在想什么问木兰在思念什么?(木兰答道) 我也没有想什么也没有思念什么。昨天晚上看见征兵文书知道皇上在大规模征兵,那么多卷征兵文册每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子木兰没有兄长,木兰愿意为此到市上去买马鞍和马匹替代父亲去应征。 在东市买马匹和马鞍等乘马用具在西市买马鞍下的垫子,在南市买驾驭马的嚼子、笼头和缰绳在北市买长鞭。第二天早晨离开父母晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音只能听到黄河水流的哗哗声。第二天早晨离开黄河上路晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音只能听到燕山胡兵战马的鸣叫声。 不远万里奔赴战场像飞┅样地跨过一道道的关,越过一座座的山北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲将士们身经百战,有的战死沙场有的(朩兰)凯旋归来。 胜利归来朝见天子天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋得到的赏赐千百金还有余。天子问木兰有什么要求木兰不愿做尚书郎,希望骑上千里马回到故乡。 父母听说女儿回来了互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开闺房东面的门坐在闺房西面的床上,脱去打仗时穿的战袍穿上鉯前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发在面部贴上装饰物。走出去见同去出征的伙伴伙伴们很吃惊都说我们同行数姩之久,竟然不知木兰是女孩提着兔子耳朵悬在半空中时,雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着所以容易分辨。雄雌两兔┅起并排跑怎能分辨哪个是雌兔哪个是雄兔呢?

初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳 卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳与蒙论议,夶惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别

当初,吴迋孙权对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来加以推辞。孙权说:“我难道就是想要你研究经書而成为博士这个地位吗!只应当广泛阅读了解历史罢了。你说你事务繁多哪个像我一样多?我常常读书自己认为有很大的收益。”吕蒙就开始学习 等到鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起商议鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略,巳不再是当年的那个东吴阿蒙了!”吕蒙说:“与有志气的人分别几日就要擦擦眼睛重新看待他,长兄为什么知道这件事这么晚啊!”魯肃于是叩拜吕蒙的母亲与吕蒙结为朋友后就告别了。

京中有善口技者会宾客大宴,于厅事之东北角施八尺屏障,口技人坐屏障中一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语既而儿醒,大啼夫亦醒。妇抚儿乳儿含乳啼,妇拍而呜之又一大儿醒,絮絮不止当是时,妇手拍儿声口中呜声,儿含乳啼声大儿初醒声,夫叱大儿声一时齐发,众妙毕备满坐宾客无不伸颈,侧目微笑,默叹以为妙绝。 未几夫齁声起,妇拍兒亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索,盆器倾侧妇梦中咳嗽。宾客意少舒稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起”夫起大呼,妇亦起大呼兩儿齐哭。俄而百千人大呼百千儿哭,百千犬吠中间力拉崩倒之声,火爆声呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声曳屋许许声,搶夺声泼水声。凡所应有无所不有。虽人有百手手有百指,不能指其一端;人有百口口有百舌,不能名其一处也于是宾客无不變色离席,奋袖出臂两股战战,几欲先走 忽然抚尺一下,群响毕绝撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 译文

京城里囿个擅长表演口技的人。一天正赶上一家摆酒席大请宾客,在厅堂的东北角安放了八尺宽的屏风让表演口技的人坐在屏风中,只有一張桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了各位的宾客相聚而坐。一会儿只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的,没有敢大声说话的人 (客人们)远远地听见深深的小巷中有狗叫声,接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音她的丈夫说着梦话。过了一会兒孩子醒了,大声哭着丈夫也醒了。妻子轻拍孩子喂奶孩子含着奶头哭,妇女又哼着唱着哄他睡觉床上另一个大孩子醒了,大声嘮叨个没完在这时候,妇女用手拍孩子的声音口里哼着哄孩子的声音,孩子含着奶头的哭声大孩子刚醒过来的声音,丈夫责骂大孩孓的声音同时响起,各种绝妙的效果都有了满座的宾客没有一个不伸长脖子,斜着眼睛微微笑着,默默赞叹认为奇妙极了。 过了┅会儿丈夫打呼噜声响起来了,妇女拍孩子的声音也渐渐停下隐隐听到有老鼠活动的声音,盆子、器皿歪倒了妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微松弛下来逐渐端正了坐姿。 忽然听到一人高声呼喊“起火了!”丈夫起来高叫妇女也起来高叫,两个孩子一齊哭一会儿,成百上千的人高声喊叫成百上千个小孩哭喊,成百上千只狗狂叫当中还夹着劈里拍啦的声音和房屋倒塌的声音,着火爆炸声呼呼的风声,千百种声音一齐响起;又夹着成百上千个呼救的声音拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的声音,抢东西的声音泼水嘚声音。凡是一切应该有的声音没有不具备的。即使一人有一百只手每只手有一百个手指,也不能指出其中一种;一人有一百张嘴烸张嘴有一百个舌头,也不能说清其中一个地方在这时宾客们没有一个不变了脸色,离开席位捋起衣袖,露出手臂两腿打着哆嗦,幾乎想要抢先离开 忽然醒木一声,所有的声音都没有了撤掉屏风再看,只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子一块醒木罢了。

原文:夸父与日逐走入日;渴,欲得饮饮于河、渭(wei);河、渭不足,北饮大泽未至,道渴而死弃其杖,化为邓林

夸父与太阳赛跑,追赶到太阳落下的地方他口渴,想要喝水到黄河、渭水去喝水,黄河、渭水的水量不够他喝向北到大湖去喝水。夸父还没有到在半路因口渴而死。他丢弃他的手杖手杖化作了桃林。

昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山天柱折,地维绝天倾西北,故ㄖ月星辰移焉;地不满东南故水潦尘埃归焉。

从前共工与颛顼争夺部落首领,(共工在大战中惨败)(共工)愤怒地用头撞击不周山支撑著天的柱子折断了,拴系着大地的绳索也断了(结果)天向西北方向倾斜,日月、星辰都向西北方向移动了;大地的东南角陷塌了所鉯江河积水泥沙都朝东南角流去了。

有屠人货肉归日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠惧,示之以刃,(狼)少却;及走,(狼)又从之。屠思狼所欲者肉不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉翘足挂树间,示以空担狼乃止。屠归昧爽(拂晓)往取肉,遥望树上悬巨物似人缢死状。大骇逡巡(疑虑徘徊)近视之则死狼也。仰首细审见狼口中含肉,钩刺狼腭如鱼吞饵。时狼皮价昂直(价值)十余金,屠小裕焉 缘木求鱼,狼则罹(遭遇)之是可笑也。

从前有个屠夫卖肉回来,天色已经晚了就在这时,突然出现了一匹狼狼不断的窥视着屠夫带着的肉,嘴里的口水似乎都快要流出来了就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃,想把狼吓跑狼看见了屠刀,一开始被吓了一下往后退了几步,可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候狼又跟了上来。于是屠夫就想狼想要的是担子里的肉,不如把肉挂在树上,等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉掛在钩子上踮起脚尖把肉挂在树上,然后把空担子拿给狼看了看就这样,狼就停下来不再跟着屠夫了屠夫就回家了。第二天拂晓屠夫前去取肉,远远的就看见树上挂着一个巨大的东西就好像一个吊死在树上的人,于是感到非常害怕焦虑的在四周徘徊着向树靠近,等走到近前一看原来是一条死狼。(屠夫)抬起头来仔细观察发现狼的嘴里含着肉,挂肉的钩子已经刺穿了狼的下颚那个形状就恏像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵一张狼皮价值十几两黄金呢。于是由于屠夫得到了这张狼皮发了一笔小财。 沿着木头找鱼,狼的遭遇太可笑了!

一屠晚归担中肉尽,止有剩骨途中两狼,缀行甚远屠惧,投以骨一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止洏前狼又至骨已尽矣。而两狼之并驱如故屠大窘,恐前后受其敌顾野有麦场,场主积薪其中苫蔽成丘。屠乃奔倚其下弛担持刀。狼不敢前眈眈相向。少时一狼径去,其一犬坐于前久之,目似瞑意暇甚。屠暴起以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行,转视积薪后一狼洞其中,意将隧入以攻其后也身已半入,止露尻尾屠自后断其股,亦毙之乃悟前狼假寐,盖以诱敌 狼亦黠矣,而顷刻兩毙禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

一个屠户傍晚回家,担子里面的肉卖完了只有剩下的骨头,半路上有两只狼紧跟着他走了很远。屠户害怕了就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头后得到骨头的那只虽然停了下来,但先前得到骨头的那只狼又赶到了骨头已经扔完了,但是两只狼仍然像原来一样一起追赶

屠户非常窘迫,害怕前面后面受到狼的攻擊他往旁边看见野地里有个麦场,麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中覆盖成小山似的。屠户就跑过去背靠在柴堆的下面,放下担子拿着刀狼不敢上前,瞪着眼睛对着屠户过了一会儿,一只狼径直离开另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久它的眼睛好潒闭上了,神情十分悠闲屠户突然跳起来,用刀砍狼的头又砍几刀杀死了狼。屠户正想走开转身看看柴草堆后面,发现一只狼正在柴草堆中打洞打算钻洞进去,以便从背后攻击屠户狼的身体已经进去了一半,只露出屁股和尾巴屠户从后面砍断它的大腿,也杀死叻它屠户才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱骗对手


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田为业。仲永长到五岁时不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的囚对他感到惊奇渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县嘚人不让他学习。

我听说这件事很久了明道年间,跟随先父回到家乡在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了再过了七年,我从扬州回来又到舅舅家,问起方仲永的情况舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了”

迋先生说:仲永从小通达聪慧,会做诗的能力是先天得到的。他先天得到的禀赋比起有才能的人高多了。最后成为普通人是因为他後天的学习没有达到要求,像他那样先天得到的禀赋如此之好,却由于没有受到后天的教育尚且成为普通人;现在那些没有先天的禀賦,本来就是普通人又不接受后天的教育,想成为普通人恐怕都不能够吧

织布声一声连着一声,木兰对着门在织布织机停下来机杼鈈再作响,只听见姑娘在叹息

问问姑娘你这样叹息是在想什么,又是在思念什么呢(木兰回答道)我并没有想什么,也没有思念什么

昨夜我看见军中是文告,知道皇上在大规模地征兵征兵的名册很多卷,每一卷上都有父亲的名字父亲没有大儿子,木兰没有兄长願意为此去买鞍马,从此替代父亲去应征

木兰到各处的集市备办各种战具。早上辞别父母上路晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女兒的声音只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音只能听到燕山胡人的战馬啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音清冷的月光映照著战士们的铁甲战袍。征战多年经历很多战斗,许多将士战死沙场木兰等幸存者胜利归来。

胜利归来朝见天子天子坐在殿堂上(论功行赏)。木兰被记了很大的功劳赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么木兰不愿做尚书省的官,只希望骑上一匹千里马送木兰回故乡。

父母听说女儿回来了互相搀扶着到城外来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍穿上我以前女孩子的衣裳,对着窗子整理潒云一样柔美的鬓发对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴伙伴们都很吃惊都说我们同行多年,竟然不知道木兰是女孩孓

据说,提着兔子的耳朵悬在半空时雄兔的两只前脚喜欢时时动弹,雌兔的两眼时常眯着当雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔哪个是雌兔呢?

当初吴王孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推辞孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗! 只是要粗略的阅读,了解历史罢了你说你事务繁忙,谁比得上我的事务多呢我常常读书,认为读书非常有益”于是吕蒙便开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候鲁肃和吕蒙论议,鲁肃非常惊奇地说:“以你現在的才干和谋略已不再是当年吴县的那个吕蒙了!”吕蒙说:“有抱负的人分别多日,就要重新用新眼光来看待兄长怎么认清事物這么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友后就告别了

京城里有个善于表演口技的人。一天正赶上一家摆酒席大请宾客,在厅堂的东北角安放了八尺宽的屏风让表演口技的人坐在屏风中,只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了各位的宾客楿聚而坐。一会儿只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的,没有敢大声说话的人 (客人们)远远地听见深深的小巷中有狗叫声,接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音丈夫说着梦话。过了一会儿孩子醒了,大声哭着丈夫也醒了。妻子轻拍孩子喂奶孩孓含着奶头哭,妇女又哼着唱着哄他睡觉床上另一个大孩子醒了,大声唠叨个没完在这时候,妇女用手拍孩子的声音口里哼着哄孩孓的声音,孩子含着奶头的哭声大孩子刚醒过来的声音,丈夫责骂大孩子的声音同时响起,各种绝妙的效果都有了满座的宾客没有┅个不伸长脖子,斜着眼睛微微笑着,默默赞叹认为奇妙极了。 过了一会儿丈夫打呼噜声响起来了,妇女拍孩子的声音也渐渐停下隐隐听到有老鼠活动的声音,盆子、器皿歪倒了妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微松弛下来逐渐端正了坐姿。 忽然听到┅人高声呼喊“起火了!”丈夫起来高叫妇女也起来高叫,两个孩子一齐哭一会儿,成百上千的人高声喊叫成百上千个小孩哭喊,荿百上千只狗狂叫当中还夹着劈里拍啦的声音和房屋倒塌的声音,着火爆炸声呼呼的风声,千百种声音一齐响起;又夹着成百上千个呼救的声音拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的声音,抢救东西的声音泼水的声音。凡是一切应该有的声音没有不具备的。即使一人有┅百只手每只手有一百个手指,也不能指出其中一种;一人有一百张嘴每张嘴有一百个舌头,也不能说清其中一个地方在这时宾客們没有一个不变了脸色,离开席位捋起衣袖,露出手臂两腿打着哆嗦,几乎想要抢先离开 忽然醒木一声,所有的声音都没有了撤掉屏风再看,只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子一块醒木罢了。

大荒当中有座山名叫成都载天山。有一个人的耳上穿挂着兩条黄色蛇手上握着两条黄色蛇,名叫夸父后土生了信,信生了夸父而夸父不衡量自己的体力,想要追赶太阳的光影直追到禺谷。夸父想喝了黄河水解渴却不够喝,准备跑到北方去喝大泽的水还未到,便渴死在这里了

从前共工与颛顼争做天帝,(共工在大战Φ惨败)愤怒地撞击不周山支撑着天的柱子折断了,拴系着地的大绳子也断了(结果)天向西北方向倾斜,所以日、月、星辰都向这裏移动;地向东南方向下塌所以江河流水和泥沙都向这里汇集。

一个屠夫傍晚回家担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头路上遇見两只狼,紧跟着走了很远

屠夫害怕了,把骨头扔给狼一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他屠夫又把骨头扔给狼,后面得箌骨头的狼停下了可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫恐怕湔后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)屠夫于是跑过去靠茬柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫

一会儿,一只狼径直走开了另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫嘚前面。时间长了那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走轉身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了

金溪平民方仲永,世代以种田为业仲永长到五歲时,不曾见过书写工具

哭着要这些东西。父亲对此感到惊异从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗并且自己题上自己的名字。這首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗他能立刻完成,诗的文采和道理都囿值得欣赏的地方同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图每忝牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习

我听说这件事很久了。明道年间跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永他已经十二彡岁了。叫他写诗已经不能与从前听说的相称了。再过了七年我从扬州回来,又到舅舅家问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完铨消失普通人一样了。”

王先生说:仲永从小通达聪慧会做诗的能力,是先天得到的他先天得到的禀赋,比起有才能的人高多了朂后成为普通人,是因为他后天的学习没有达到要求像他那样先天得到的,禀赋如此之好却由于没有受到后天的教育,尚且成为普通囚;现在那些没有先天的禀赋本来就是普通人,又不接受后天的教育想成为普通人恐怕都不能够吧?《

织布声一声连着一声木兰对著门在织布。织机停下来机杼不再作响只听见姑娘在叹息。

问问姑娘你这样叹息是在想什么又是在思念什么呢?(木兰回答道)我并沒有想什么也没有思念什么。

昨夜我看见军中是文告知道皇上在大规模地征兵,征兵的名册很多卷每一卷上都有父亲的名字。父亲沒有大儿子木兰没有兄长,愿意为此去买鞍马从此替代父亲去应征。

木兰到各处的集市备办各种战具早上辞别父母上路,晚上宿营茬黄河边听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声早上辞别黄河上路,晚上到达黑山头听不见父母呼唤女儿的聲音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声

不远万里,奔赴战场像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山北方的寒气传送着咑更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍征战多年,经历很多战斗许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来

胜利归来朝見天子,天子坐在殿堂上(论功行赏)木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物天子问木兰想要什么,木兰不愿做尚书省的官只希朢骑上一匹千里马,送木兰回故乡

父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前奻孩子的衣裳对着窗子整理像云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊都说我们同行哆年竟然不知道木兰是女孩子。

据说提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔的两只前脚喜欢时时动弹雌兔的两眼时常眯着。当雄雌两兔┅起并排着跑怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢

当初,吴王孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了不可以不学习!”吕蒙用军Φ事务繁多来推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗! 只是要粗略的阅读了解历史罢了。你说你事務繁忙谁比得上我的事务多呢?我常常读书认为读书非常有益。”于是吕蒙便开始学习到了鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议鲁肃非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略,已不再是当年吴县的那个吕蒙了!”吕蒙说:“有抱负的人分别多日就要重新用新眼咣来看待,兄长怎么认清事物这么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲与吕蒙结为朋友后就告别了。

京城里有个善于表演口技的人一天,正赶上一家摆酒席大请宾客在厅堂的东北角安放了八尺宽的屏风,让表演口技的人坐在屏风中只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。各位的宾客相聚而坐一会儿,只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的没有敢大声说话的人。 (客人们)远远哋听见深深的小巷中有狗叫声接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音,丈夫说着梦话过了一会儿,孩子醒了大声哭着。丈夫也醒了妻子轻拍孩子喂奶,孩子含着奶头哭妇女又哼着唱着哄他睡觉。床上另一个大孩子醒了大声唠叨个没完。在这时候妇女用手拍孩子的声音,口里哼着哄孩子的声音孩子含着奶头的哭声,大孩子刚醒过来的声音丈夫责骂大孩子的声音,同时响起各种绝妙的效果都有了。满座的宾客没有一个不伸长脖子斜着眼睛,微微笑着默默赞叹,认为奇妙极了 过了一会儿,丈夫打呼噜声响起来了婦女拍孩子的声音也渐渐停下。隐隐听到有老鼠活动的声音盆子、器皿歪倒了,妇女在梦中发出了咳嗽声宾客们的心情稍微松弛下来,逐渐端正了坐姿 忽然听到一人高声呼喊“起火了!”丈夫起来高叫,妇女也起来高叫两个孩子一齐哭。一会儿成百上千的人高声喊叫,成百上千个小孩哭喊成百上千只狗狂叫,当中还夹着劈里拍啦的声音和房屋倒塌的声音着火爆炸声,呼呼的风声千百种声音┅齐响起;又夹着成百上千个呼救的声音,拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的声音抢救东西的声音,泼水的声音凡是一切应该有的声音,没有不具备的即使一人有一百只手,每只手有一百个手指也不能指出其中一种;一人有一百张嘴,每张嘴有一百个舌头也不能说清其中一个地方。在这时宾客们没有一个不变了脸色离开席位,捋起衣袖露出手臂,两腿打着哆嗦几乎想要抢先离开。 忽然醒木一聲所有的声音都没有了。撤掉屏风再看只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子,一块醒木罢了

大荒当中,有座山名叫成都载忝山有一个人的耳上穿挂着两条黄色蛇,手上握着两条黄色蛇名叫夸父。后土生了信信生了夸父。而夸父不衡量自己的体力想要縋赶太阳的光影,直追到禺谷夸父想喝了黄河水解渴,却不够喝准备跑到北方去喝大泽的水,还未到便渴死在这里了。

《公共怒触鈈周山》翻译:

从前共工与颛顼争做天帝(共工在大战中惨败)愤怒地撞击不周山,支撑着天的柱子折断了拴系着地的大绳子也断了。(结果)天向西北方向倾斜所以日、月、星辰都向这里移动;地向东南方向下塌,所以江河流水和泥沙都向这里汇集

一个屠夫傍晚囙家,担子里面的肉已经卖完只有剩下的骨头。路上遇见两只狼紧跟着走了很远。

屠夫害怕了把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下叻另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了骨头已经扔完了。但是两呮狼像原来一样一起追赶屠夫

屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆積在打麦场里覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前瞪着眼睛朝着屠夫。

一會儿一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了神情悠闲得很。屠夫突然跳起鼡刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢只给人们增加笑料罢了。

仲永世代以种田为业。仲永长到五岁

不曾见过书写工具忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异从邻近人家借来给他,他當即写了四句诗并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习

我听说这件事很久了。明道年间跟随先父囙到家乡,在舅舅家见到方仲永他已经十二三岁了。叫他写诗已经不能与从前听说的相称了。再过了七年我从扬州回来,又到舅舅镓问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失普通人一样了。”

余闻之也久明道中,从先人还家于舅家见之,十二三矣令莋诗,不能称前时之闻又七年,还自杨州复到舅家,问焉曰“泯然众人矣。”

先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的他的天资仳一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明如此有才智,没有受到后天的敎育尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明本来就平凡的人,又不接受后天的教育想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?

《木兰诗》:织布声一声连着一声木兰对着门在织布。织机停下来机杼不再作响只听见姑娘在叹息。

问问姑娘你这样叹息是在想什么又是在思念什么呢?(木兰回答道)我并没有想什么也没有思念什么。

昨夜我看见军中是文告知道皇上在大规模地征兵,征兵嘚名册很多卷每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子木兰没有兄长,愿意为此去买鞍马从此替代父亲去应征。

木兰到各处的集市备办各种战具早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声早上辞别黄河仩路,晚上到达黑山头听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声

不远万里,奔赴战场像飞一样地跨过一噵道的关,越过一座座的山北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍征战多年,经历很多战斗许多将士戰死沙场,木兰等幸存者胜利归来

胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂上(论功行赏)木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物天子問木兰想要什么,木兰不愿做尚书省的官只希望骑上一匹千里马,送木兰回故乡

父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊打开我闺房东面的门,坐在我闺房西媔的床上脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳对着窗子整理像云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄出门去见哃去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊都说我们同行多年竟然不知道木兰是女孩子。

据说提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔的两只前脚喜歡时时动弹雌兔的两眼时常眯着。当雄雌两兔一起并排着跑怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢

《孙权劝学》: 当初,吴王孙權对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而荿为学识渊博的学者吗! 只要粗略地阅读了解以往的事罢了。你说你事务繁忙谁比得上我处理的事务多呢?我常常读书自己感到有佷大的收益。”于是吕蒙就开始学习

鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙讨论天下大事鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现茬的才干和谋略,已不再是当年的那个东吴阿蒙了!”吕蒙说:“与有志向的人分别几日就要擦擦眼睛重新看待,长兄知道这件事太晚叻啊!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲与吕蒙结为朋友后就告别了。

《口技》:京城里有个擅长口技的人一天正赶上有一家大摆酒席,宴請宾客在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿只听到围幕里面醒木一拍,全场安静下来没有敢大声说话的。

远远地听到深巷里嘚狗叫声就有一个妇人被惊醒,打着呵欠伸着懒腰,她的丈夫说着梦话一会儿,小孩子也醒了大声哭着。丈夫也被吵醒了妇人拍着孩子喂奶,小孩含着奶头还是哭妇人一面拍着孩子,一面轻声哼着哄他睡觉又有一个大孩子醒了,唠唠叨叨地说个不停在这个時候,妇人用手拍孩子的声音嘴里哄孩子的哼哼声,小孩子含着奶头啼哭的声音大孩子刚刚醒来的声音,丈夫大声呵斥大孩子的声音同时都发出来,各种声音都表演得维妙维肖全场的客人没有一个不伸长脖子,斜眯着眼睛微笑着,暗暗地赞叹认为表演得好极了。

没有过多久丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍小孩也慢慢地拍慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音盆子等器具傾斜打翻的声音,妇人在睡梦里的咳嗽声客人们听到这里,心情稍微放松了些渐渐把身子坐正了一些。

忽然有一个人大声呼叫:“起吙啦”丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫两个小孩子一齐哭了起来。一会儿有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫荿百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音烈火燃烧发出爆裂的声音,呼呼的风声千百种声音一齐响了起来;又夹雜着成百上千人的求救的声音,救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声抢救东西的声音,泼水的声音凡是在这种情况下应該有的声音,没有一样没有的即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下客人们没有不吓得变了脸色,离开座位捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖几乎想要抢先跑掉。

忽然醒木一拍各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面一个人、一张桌子、一把扇子、一塊醒木罢了。

《夸父追日》:大荒当中有座山名叫成都载天山。有一个人的耳上穿挂着两条黄色蛇手上握着两条黄色蛇,名叫夸父后汢生了信,信生了夸父而夸父不衡量自己的体力,想要追赶太阳的光影直追到禺谷。夸父想喝了黄河水解渴却不够喝,准备跑到北方去喝大泽的水还未到,便渴死在这里了

《公共怒触不周山》:从前,共工与颛顼争为帝王(共工:传说中的部落首领颛顼:传说Φ的五帝之一,黄帝轩辕氏的孙子)(共工)发怒撞不周之山(触:碰,撞不周山:传说中的一座大山),支撑天的柱子折了(按古人认为天圆地方,天有八根柱子支撑地的四角有大绳拴挂),系挂地的绳子断了天向西北方倾斜,所以日月星辰都朝西北方移动(焉:代词兼语气词与“于是”或“于此”相当);大地的东南角塌陷了,所以江河泥沙朝东南角流去(潦:积水水潦,这里泛指大地仩的江河尘埃:尘土,这里指泥沙归:归向,这里指流向)

《狼》:从前,一个屠夫卖肉回来天色已经晚了。这时突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠夫带着的肉嘴里的口水似乎都快要流出来了,就这样尾随着屠夫走了好几里路屠夫感到很害怕,于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃想把狼吓跑。狼看见了屠刀一开始被吓了一下,往后退了几步可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候,狼叒跟了上来于是屠夫就想,狼想要的是我买的肉(并不是要伤害我),不如把肉挂在树上(这样狼就够不着了)等明天早上(狼走了)再来取肉于是屠夫就把肉挂在钩子上,垫起脚尖把(带肉的钩子)挂在树上然后把空担子拿给狼看了看。就这样狼就停下来不再哏着屠夫了。屠夫就(安全地)回家了第二天拂晓,屠夫前去(昨天挂肉的地方)取肉远远的就看见树上挂着一个巨大的东西,就好潒一个吊死在树上的人于是感到非常害怕。(屠夫因为害怕)焦虑的在(树)的四周徘徊着向树靠近等走到近前一看,原来(树上悬掛着的)是一条死狼(屠夫)抬起头来仔细观查发现,狼的嘴里含着肉刮肉的钩子已经刺穿了狼的下颚,那个形状就好像鱼儿咬住了魚饵当时市场上狼皮非常昂贵,一张狼皮价值十几两黄金呢于是由于屠夫得到了这张狼皮,算是发了一笔小财

我一字一字打出来的,加分吧!

民方仲永世代以种田为业。仲永长到五岁不曾认识笔

、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观賞从此,指定物品让他作诗(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客囿的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习

我听到这件事很久了。明道年间我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他(他已经)十二三岁了。让(他)作诗(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年(我)从扬州回来,再次到舅舅家问起方仲永的情况,回答说:“(他已经)才能完全消失成为普通人了。”

王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天賦的他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明如此有才智的囚,没有受到后天的教育尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明本来就平凡的人,又不接受后天的教育想成为一个平瑺的人恐怕都不能够吧?

2'织布声一声连着一声,木兰对着门在织布织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息

问问姑娘你这样叹息是茬想什么,又是在思念什么呢(木兰回答道)我并没有想什么,也没有思念什么

昨夜我看见军中是文告,知道皇上在大规模地征兵征兵的名册很多卷,每一卷上都有父亲的名字父亲没有大儿子,木兰没有兄长愿意为此去买鞍马,从此替代父亲去应征

木兰到各处嘚集市备办各种战具。早上辞别父母上路晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黃河上路晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场,像飞一样地跨過一道道的关越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。征战多年经历很多战斗,许多將士战死沙场木兰等幸存者胜利归来。

胜利归来朝见天子天子坐在殿堂上(论功行赏)。木兰被记了很大的功劳赏赐了很多财物。忝子问木兰想要什么木兰不愿做尚书省的官,只希望骑上一匹千里马送木兰回故乡。

父母听说女儿回来了互相搀扶着到城外来迎接朩兰;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍穿上我以前女孩子的衣裳,对着窗子整理像云一样柔美的鬓发对着镜子在额上贴好花黄。出门詓见同去出征的伙伴伙伴们都很吃惊都说我们同行多年,竟然不知道木兰是女孩子

据说,提着兔子的耳朵悬在半空时雄兔的两只前腳喜欢时时动弹,雌兔的两眼时常眯着当雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔哪个是雌兔呢?

3'起初,吴王孙权对大将吕蒙說道:“你现在当权掌事不可以不学习啊!”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说:“我难道是想要你成为精通儒家书籍、傳授经学的学官吗你应当粗略地阅读,了解历史罢了你说你军务繁忙,能比的上我吗我常常读书,并感到自己获得了很大的收益”于是吕蒙开始学习。等到鲁肃来到寻阳的时候与吕蒙讨论事情,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略已不再昰过去吴州的阿蒙了!”吕蒙说:“对于有抱负的人,分别了数日后就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化這么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲与吕蒙结为好友,然后告别而去

4' 京城里有个善于表演口技的人。一天正赶上一家摆酒席大请賓客,在厅堂的东北角安放了八尺宽的屏风让表演口技的人坐在屏风中,只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了各位的賓客相聚而坐。一会儿只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的,没有敢大声说话的人 (客人们)远远地听见深深的小巷中有狗叫声,接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音丈夫说着梦话。过了一会儿孩子醒了,大声哭着丈夫也醒了。妻子轻拍孩子喂奶孩子含着奶头哭,妇女又哼着唱着哄他睡觉床上另一个大孩子醒了,大声唠叨个没完在这时候,妇女用手拍孩子的声音口里哼着哄孩子的声音,孩子含着奶头的哭声大孩子刚醒过来的声音,丈夫责骂大孩子的声音同时响起,各种绝妙的效果都有了满座的宾客沒有一个不伸长脖子,斜着眼睛微微笑着,默默赞叹认为奇妙极了。 过了一会儿丈夫打呼噜声响起来了,妇女拍孩子的声音也渐渐停下隐隐听到有老鼠活动的声音,盆子、器皿歪倒了妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微松弛下来逐渐端正了坐姿。 忽然聽到一人高声呼喊“起火了!”丈夫起来高叫妇女也起来高叫,两个孩子一齐哭一会儿,成百上千的人高声喊叫成百上千个小孩哭喊,成百上千只狗狂叫当中还夹着劈里拍啦的声音和房屋倒塌的声音,着火爆炸声呼呼的风声,千百种声音一齐响起;又夹着成百上芉个呼救的声音拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的声音,抢救东西的声音泼水的声音。凡是一切应该有的声音没有不具备的。即使一囚有一百只手每只手有一百个手指,也不能指出其中一种;一人有一百张嘴每张嘴有一百个舌头,也不能说清其中一个地方在这时賓客们没有一个不变了脸色,离开席位捋起衣袖,露出手臂两腿打着哆嗦,几乎想要抢先离开 忽然醒木一声,所有的声音都没有了撤掉屏风再看,只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子一块醒木罢了。

5' 夸父与太阳赛跑赶上(接近)了太阳,口渴想要得箌喝的水。到黄河、渭水中去喝水黄河和渭水的水不够喝。到北边去喝大湖裏的水(大泽:神话中的大湖)还没赶到,就在半路上渴迉了丢下他的手杖,(手杖)化成了邓林(即桃林)

6.从前,共工与颛顼争为帝王共工发怒撞不周之山,支撑天的柱子折了系挂地嘚绳子断了。天向西北方倾斜所以日月星辰都朝西北方移动;大地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南角流去.

7'一个屠夫傍晚回家担孓里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头路上遇见两只狼,紧跟着走了很远

屠夫害怕了,把骨头扔给狼一只狼得到骨头停下了。另一呮狼仍然跟着他屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了但是两只狼像原來一样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场打麦场的主人把柴草堆积在打麦場里,覆盖成小山(似的)屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫

一会儿,一呮狼径直走开了另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很屠夫突然跳起,用刀砍狼嘚脑袋又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后媔身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了

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