论述、腕骨组成如何管、骨盆、和足弓的组成和各自的功能

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-31 06:18 标签： 腕骨组成如何

人体组织、器官和系统的概念

掌握人体的标准解剖学姿势。

、组织：在结构和机能上具有密切联系的

（有许多形态和功能相同或相似的细胞和细胞间

按一定规律结合在┅起构成具有特定

形态和功能的结构称为器官。

系统：在结构和功能上具有密切联系的器官结合在一起共同执

行某种特定的生理活动，即构成系统

（人体可分为运动系统、循环

系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分

泌系统、感觉器和神经系统等）

、人体标准解剖学姿势为身体直立，两眼向前平视上肢下垂至躯

干两侧，掌心向前两足并拢，足尖向前

解释：内皮、间皮、骨单位

内皮：内皮是分布在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。内

皮很薄游离面光滑，有利于血和淋巴的流动及物质交换

间皮昰分布在胸膜，腹膜和心包膜的单层扁平上皮间皮

细胞游离面湿润而光滑，便于内脏器官的活动和减少摩擦

骨单位：骨单位是位于内外环骨板之间，数量较多呈圆筒状，

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课程简介、课程目标、资源利用、教学内容、课程特色、教学内容

一、《运动解剖学》简介

是人体解剖学的一门分支学科

是在研究正常人体形态结构的

主要分析研究人體运动器官的形态结构、

研究体育运动对人体形态结构的

影响以及如何提高人体运动效率的科学。

《运动解剖学》课程是为体育教育专业學生开设的专业必修课

人体的形态结构是人们从事各项体育运动的物质基础，而这正是运动解剖学

的主要教学和研究内容

运动解剖学昰体育科学体系中非常

我教学中注重对学生知识、

能力和素质的综合培养，

介绍运动器官基本结构后着重讨论骨、关节和肌肉在人体运動中的相互关系，

重点阐述人体形态结构的不同特征与运动项目间的关系

力求教学内容能反映目前运动解剖学研究的热点，

肉力量和柔韌性的现代训练理论等内容

以拓宽学生掌握知识的深度和广度，

于体育运动的实践工作具有直接的指导意义

学习本课程的目的在于使學生对人体形态结构有一个基本的、系统的认识，

了解体育运动对人体形态结构的影响

通过学习使学生加深对体育技术动作、

用身体练習方法的理解，

既帮助学生掌握健身知识、

又为他们今后从事体育教学、

训练及健身指导等工作进行知识储备和能力培

体育学科中许多课程都与运动解剖学有着内在联系

力学、运动医学、人体测量学、保健与推拿等课程更与运动解剖学密不可分，它

是学习其他相关课程的先导也为学好其他课程奠定基础。

现有资源：教材（上课用的广西师范大学出版——总结归纳的比较好但是

不够细致，图书馆借的体院用的教材——辅助教学书店购买的图解），自己制

网络资源：很多高校都建立了运动解剖学的精品课程网站在上面能下载一

三、教學内容与学时分配（

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