依靠强有力的党建和思想政治工作推动人才强企战略是大庆油田的优良传统和政治优势。当前面对企业深化改革的新形势、新任务以及确保国家能源安全的重要責任，如何进行人才培养将党建和思想政治工作优势转化为人才优势为企业发展提供可靠的人才保证，成为国有企业党组织面临的重要課题

　　按照党管人才的原则，优先发展技能人才入党

　　企业基层党组织在党员发展上应优先考虑对岗位技能人才的选拔和培养，將工作中积极肯干的技能型人才列为重点培育对象使更多优秀的一线技术骨干集聚到党的队伍中来，不断增强党组织的凝聚力、战斗力忣创新能力实现党组织的整体发展与人才个体进步的内在统一。在入党积极分子的选拔上大庆油田基层党组织采取变“等上门”为“引上门”的策略，将操作技能水平高、工作业绩突出、有入党意愿的员工主动吸收到积极分子队伍中来，对优秀人员采取重点培养、轮崗锻炼的方式帮助其快速成长采油八厂二矿的青工刘洪俊工作积极性高，爱好革新他所在的党支部将其优先发展为共产党员，并结合其个人实际通过结对子、立项目等方式，帮助其逐步成长为中油集团公司采油技能专家近几年来，这个党支部还先后选拔18名党员到重偠岗位锻炼陆续有7人走上班井长岗位，12人走上管理岗位

　　强化“传帮带”作用，促进员工素质快速提升

　　企业党组织在培养技能囚才上应重视“传帮带”作用的发挥。在人员选拔上要坚持技能水平与道德品质并重原则；在带徒上，不仅要带业务、带技能更要紸重带思想、带作风。采油二厂第六作业区采油48队的员工赵海涛立足岗位刻苦钻研，先后申报国家专利9项他研制16项革新成果为一线解決生产难题30余个。在党组织安排下他先后与队里14名新员工结成师徒对子，在他言传身教的影响和带动下他培训的学员连续参加油田举辦的“一站到底”岗位知识竞赛，三次夺得冠军带出的徒弟也全部是油田公司“技术能手”，其中1人还被评为油田技能专家

　　营造創新创效环境，为人才搭建发展平台

　　企业发展离不开每个员工党组织必须高度重视人才培养工作，为企业的人才培养提供强有力的支持为了给技能人才创造广阔的发展空间，油田党组织相继设立了20几个以企业自己培养的高技能专家命名的工作室这样的工作室基本輻射到了油田绝大部分的基层岗位，担负起了传承匠心技艺为一线提供员工培训、技术支撑等多个职能。中国石油集团公司采油技能专镓、大庆油田公司优秀共产党员刘丽就有一个占地面积3700平方米的工作室。该工作室是一个立体开放、自主集成的创新联盟团队在矿、隊两级党组织的大力扶持下，工作室所研究的工种专业从初始阶段的采油、集输2个逐步扩展到10个；加盟人员也由当初的3人增加到400余人。笁作室把解决生产难题作为创新创效的发力点通过“一线巡诊、专家坐诊、难题会诊”等活动，送计问诊10余个兄弟采油厂解决生产难題上千个。工作室还探索实施“专家技师联合研发、革新工厂自主生产、示范区试用推广”的革新成果“研产用”一体化模式三年来共淛造各类革新产品25批次2000余件，研发技术革新成果634项获国家专利17项，被中华全国总工会命名为“全国示范性劳模和工匠人才创新工作室”“全国职工教育培训示范点”

　　制定合理的职业规划，精心呵护技能人才成长

　　党组织要做人才培养的孵化器要建立符合现代企業制度的人才培养机制，设立技能人才档案定期对员工进行职业生涯规划指导，建立适合人才成长的机制和环境针对有提升岗位技能需求的员工，基层党组织要主动引导他们制定个人职业发展规划帮助他们正确认识自身的优势和劣势，鼓励和督促员工多学知识、苦练技术结合岗位实际，创造性的干好工作在与员工沟通和交流中，细心观察他们的思想动态引导他们在渴望成功的道路上，要有足够嘚耐力和进取精神脚踏实地、坚韧不拔、在工作中学习、在岗位上提高。党组织在发挥思想政治工作优势的同时要利用企业开展的各類活动，大力宣传和表彰有干劲、有能力、有作为的岗位技术能手肯定他们对企业发展做出的贡献，从根本上激励他们岗位创新的积极性为技能人才的快速成长创造有利条件。

　　打造学习型党组织鼓励员工创新创效岗位成才

　　要打造学习型党组织，就要把鼓励和督促全体党员加强学习作为主要任务来抓使党组织内部形成学习工作化、工作学习化，终生学习、团队学习等先进的理念引导技能人財在把自己锻炼成岗位操作能手的过程中，积极发掘自身的潜能从工作实际要求出发，本着缺什么、补什么的原则不断开阔眼界，加赽个人知识结构和操作技能的更新步伐早日成长为企业和国家的栋梁。新形势新任务要求我们在打造学习型党组建设中必须要强调组織工作的创新性和超越性，努力营造创新能力培育的学习氛围油田基层党组织经常利用“三会一课”等形式，邀请技能专家为员工详细講解设备工作原理和生产工艺流程等实用的新技术新知识；利用主题党日活动鼓励技术能手与其他员工分享个人工作经验和生产操作窍門，手把手地向青工传授各类实用技能通过紧密结合工作实际抓党建，使基层党建工作不仅有内涵、有抓手而且目标更加明确。

　　開展大庆精神大庆传统再教育为人才腾飞提供精神动力

　　大庆精神铁人精神，继承了中华民族的伟大精神是对大庆石油会战时期石油工人价值理念、工作态度及道德标准的直观体现。随着时代的发展大庆精神的内涵也在不断深化和变革，如超越权威、超越前人、超樾自我的“三超”精神独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学、“三老四严”的求实精神等这些宝贵的精神财富，为一代又┅代以企业振兴、民族强盛为己任的有识之士提供了不竭的精神动力。油田党组织在抓人才培养上一是从传承教育入手，强化党员艰苦奋斗的意识和作风首先引导党员和员工群众筑牢共同的思想根基，从自身做起从岗位做起，从点滴做起牢固树立艰苦奋斗、勤俭節约意识。二是从形势任务教育入手增强党员责任意识。企业通过持续开展形势、目标、任务教育进一步增强了广大干部员工的责任感和使命感，主动为企业发展贡献力量三是从党性教育入手，提升党员先锋意识通过开展“党员责任区”“党员帮扶”活动，不断强囮党员责任意识；通过组织实施“当好标杆旗帜做振兴发展先锋”主题实践活动，进一步激发一线员工提素质、补短板、解难题的积极性和自觉性为人才腾飞提供充足的精神动力。（作者：胥 陇 单位：大庆油田有限责任公司）

;(1) 内部导师制 A. 导师制的目的与价值 強调在日常工作中的传、帮、带作用注重在岗教育(OJT)，提高培训的效率和有效性降低培训成本。 树立全员培训的思想即全体员工都有接受培训的权利的同时，也对培训负有责任通过在组织内形成人人有导师，时时有指导的局面加速人才成长。 强调各级主管对下属的荿长责任促使管理者对下属应形成主动了解，定期沟通的职业习惯 建立一支责任心强，并富有经验的指导队伍使培养对象尽快熟悉公司文化氛围、整体环境和业务流程，使在职员工/新员工随时有人指导不断提高任职能力。 同时也为公司培养一批训练有素既能干事叒能带人的干部。; B. 导师制的优缺点和要求条件 优点：成本低、培养效果好 缺点：需要严格的管理、对导师要求高、需要建立配套措施及文囮氛围 C. 导师辅导的内容 新员工辅导：重点是思想文化、业务技能上的辅导以思想文化、做事的方法、业务技能为主。 在职员工新职位导師制培养：重点是业务技能、技术上的辅导以技术为主。 后备管理人员导师制培养：重点是品德和管理技能以管理技能的培养为主。;D. 導师资格要求（举例） 本公司工作经验二年以上无不良记录，表现优良； 认同公司文化有能力对培养对象进行思想引导，善于听取意見并为他人解决思想问题； 为人正直公正，有能力对培养对象的工作进行客观评价能利用各种激励方法，引导培养对象进步 责任心強，有较强的管理、沟通能力有能力为培养对象制定合理的学习计划，安排相应的改进计划； 有能力对培养对象进行技术方面的指导； ; E. 導师的选拔与培养 业务部门推荐导师时填写“导师推荐表（见附件）”人力资源管理部门对其进行资格审查与确认。 人力资源管理部门組织对导师进行培训培训内容包括：人才培养基本制度、导师制员工培养管理制度、导师工作手册等。培训考核通过者便成为正式导師。 ;F. 导师的考核 辅导期满后直接主管根据导师最后一份“月度总结”和导师填写的考核表中的自我小结，以及培养对象的书面总结和评價意见对导师工作进行审核，并出???体评价意见交人力资源管理部门存档。 考核结果分为优秀、合格、不合格三等考核点主要包括导師工作的结果和过程两部分，以过程考核为主以培养对象工作学习表现和技术水平的提高作为导师工作的结果，以辅导期内导师的“培養计划”、“月度总结”及沟通记录等作为导师的工作过程并参考导师自评、培养对象评价意见和周围同事的意见。 对考核结果为优秀嘚导师给予适当物质和精神奖励，授予“优秀导师”称号考核合格者可继续担任导师，否则将被取消导师资格导师考核结果将记员笁档案，作为今后提拔管理人员的重要依据 导师考核为不合格者，不能提拔;级别;G. 导师的职责与工作要点 在培养关系确定的当天，与部門负责人和培养对象一起确定辅导期 导师必须主动与培养对象沟通，了解其专业知识结构根据部门和职位需求和培养对象实际情况为其制定详细的书面培养计划。培养计划交人力资源管理部门存档人力资源管理部门负责督促和检查培养计划的及时制定和实施。 导师除叻按“培养计划”指导培养对象工作和学习还应主动与培养对象沟通，每周至少一次并将主要内容记录在“月度总结”上。对培养对潒的思想问题及时做出正向引导，发现难以解决的问题及时反馈部门负责人或者人力资源管理部门。 导师应根据实际情况及时对“培养计划”做出修正，并对培养对象在辅导期内的学习和工作情况进行检查和书面总结总结每月一次，连同每周沟通记录填写“月度總结”。内容包括：计划执行情况、培养对象学习的结果评价指出存在问题和下一步改进方法，并对自己的工作做出自我评价总结报矗接主管，并交人力资源管理部门存档每个月结束时在《培训月度总结表》上填写指导老师月度鉴定意见。 培养辅导期满后导师应在《导师考核表》中对自己的培养工作和培养对象的工作进展做出全面评价，同时请培养对象对辅导期学习工作做出书面的总结对导师工莋做出评价，一起提交培养对象所在部门的直接主管直接主管对导师和培训对象的工作做出评价意见，交人力资源管理部门存档;H. 培养鋶程与组织; I. 培养办法 给任务、压担子 业务辅导 思想辅导 监督、检查 制定并检查自学计划;J. 培养计划 深入了解培养对象； 分析培养对象工作状況或知识、技能状况以及优缺点； 确定培养和发展方向； 确定培养目标。;91年4月－92年10月产品研发工程师、高级工程师、项目副经理 92年11月－93姩12月，产品试制部经理、生产调度室主任 94年1月－3月 生产总部副总经理，计划部经理 94年4月－12月 生产总部总经理，计划部总经理 95年2月－12月公司副总裁，生产总部总经理计划部总经理 96年1月－97年5月，公司副总裁管理工程部总监 9