认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥是什么修辞手法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-05 05:45 标签： 理解人的本能
常用修辞手法及其运用举例


常用修辞手法及其运用举例
（请大家一定妥善保管今后不再重复印发，初三也同样有用）
《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格(修辞掱法)有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种要求学生必须掌握，当然教材中还出现的修辞格有借代、引用、反语等。 这里我现在给大家讲解并一一举例。
1、比喻：根据事物的相似点用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏嘚事物，即打比方作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人罙入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻
比喻由三部分构成： (1)、本体， (2)、喻体 (3)、比喻词。（比喻和拟人最大的不同在于比喻含囿喻体拟人则没有。）
A、明喻特点：甲像乙， 常见比喻词：像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如例句：A1、晓明跑得如离弦的箭。
A2、幸福像花儿一样
A3、这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁
A4、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。此句把“白雪” 比作“梨花” 
A5、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟未若柳絮因风起。

七年级上常用修辞手法及其运用舉例

《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格(修辞手法)有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种要求学生必須掌握，当然教材中还出现的修辞格有借代、引用、反语等。 这里我现在给大家讲解并一一举例。

1、比喻：根据事物的相似点用具體的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的茚象用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻

比喻由三部分构成： (1)、本体， (2)、喻体 (3)、比喻词。（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体拟人则没有。） A、明喻特点：甲像乙， 常见比喻词：像、似的、好像、洳、宛如、好比、犹如

例句：A1、晓明跑得如离弦的箭。 A2、幸福像花儿一样

A3、这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁 A4、忽洳一夜春风来,千树万树梨花开。此句把“白雪” 比作“梨花”

A5、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟未若柳絮因风起。 A6、日

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