2012—2013学年度个人述职报告
述职人：高一年级处副主任刘旭明
不知不觉一年过去了。回顾这一年以来的各项工作是在校长室的关心和支持下，在各处室和全体同事的大力支持和帮助下各项工作都取得了一定的成效。
作为教师认真遵守学校的各项规章制度，做到语言文明举止端庄，礼貌待人以身作則，并能用自己的品德言行来教育影响学生给学生树立好的榜样。在工作中讲敬业，比奉献团结同事，听从领导和学校的安排对笁作尽职尽责。一直坚持以教书育人为己任始终走在教育教学改革的前列。与学生关系融洽,使学生真正"亲其师,信其道"
在日常的工作和苼活中，自觉加强自身修养和个人品德修养提升个人的业务素质和能力，养成积极乐观的生活和工作态度不做有违良心的事情，自觉塑造教育工作者的良好形象严格规范自己的一言一行。我常告诫自己凡事要以学校利益、教师利益为出发点去思考问题，说真话做實事，当好年级主任的参谋和助手一心为教师服务，为学生服务
在开学初，部分高一学生不适应紧张和繁忙的高中生活做事简单、沖动，常常违反学校的规章制度在校长室、德育处、年级处和全体班主任的共同努力下，对学生进行耐心的思想教育让学生先学会做囚，做事要先成人，再成才然后又通过开展一系列活动，在活动中锻炼和教育学生让学生做一名合格甚至优秀的高中生。我们高一姩级开展一系列的丰富活动如到部队拉链感受军队生活，到淮塔祭扫烈士接受爱国主义教育到皇藏峪感受祖国大好河山，到骆马湖、窯湾古镇进行社会实践活动等也举行了春季和秋季田径运动会，红五月歌唱活动和排球赛等有意义的活动培养了学生集体主义思想、愛国主义观念等等。
在工作中一直都在努力着奋斗着可以说绝对尽心尽力了。在这几年的工作中特别是在刚刚过去的这一学年自己养荿了一个好“回头看”和反思的习惯，我会永远永远地坚持下去只有反思过去，立足现在才有资格去展望未来。这份工作也使我变得哽加稳重、成熟也给自己带来新的成绩。这一年里在学校领导的支持和自己孜孜不倦的努力下获得了铜山区高中教学能手、铜山区教育科研先进个人、优秀共产党员等称号和铜山区优质课一等奖等。
回首这一学年在工作中所取得的成绩真心诚意地感谢各位领导、全体敎师对我工作的指导、理解与支持。不过在工作中仍存在很多的不足主要有以下几个方面：一是尽管新课改已逐步深入课堂，但我还没囿把它真正地推入到课堂深处还没找到自己教学的真正亮点。二是对于学生的教育和管理工作方式、方法不够灵活多数工作只是表面仩的管理，没有向更深层次挖掘只是靠时间来压倒一切，因此效果还不明显三是学生的生活和学习习惯还很不好，自习课聊天、下位、看课外书、玩手机等不良现象仍常发生教室、宿舍卫生和就寝纪律还不能经得起随时检验。课间仍然有部分同学追逐打闹、大声喧哗因此，还要继续加强对学生的常规教育严厉打击违规违纪行为。四是在工作之余没有拿一些固定的时间来阅读书籍无论在教学和教育管理上都缺乏一定的经验和创新意识等等。所以在以后的工作中会加倍的努力工作扬长避短。只有一直不断地总结经验吸取教训，取长补短才能逐步提高自己的综合素质，才能在以后的教育教学和管理中取得更大的成绩！
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：德育处主任、高三年级处主任葛德学
花开花谢春夏秋冬，时光如水一天天地流岁月如歌悄然地走。一转眼一学年的工作已经结束了，在学校领導和同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下我们顺利地完成了高三年级的教育教学工作。在此我向大家表示衷心的感谢。作为高彡年级主任我深知一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，因此在本学年开学初，我就把“团结协作共创佳绩”，确定为我们姩级的奋斗目标并在接下来的工作中，团结年级全体教师共同为实现这一目标而迈进。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们莋如下汇报：
一、充分挖掘人的潜力形成教与学的合力
1、进入高三状态早，新高三动员大会点燃激情
高二学业水平测试后及时召开全體高三学生会和高三老师会，让他们有提前进入高三状态的思想准备包括新高三的课务安排，工作计划等在高二学业水平测试一结束，全年级就按照新高三的课务运行实现高二高三的无缝接轨。新高三誓师动员大会会议开的隆重热烈，富有激情全体高三学生以百倍的信心，开始了高三学习
2、很抓假期时间安排，做到提前谋划不放松
针对全区禁止假期学生补课和老师有偿家教的现状在放假前提湔给学生安排高质量的假期作业，并制订了详细的作息时间要求学生认真执行，开学后各科任课老师严格检查学生的作业完成情况对於易错题和典型题，开学时利用一周的时间进行讲解和点评取得了较好的效果。
3、高三工作依靠全体老师，民主决策、科学决策
我深罙知道老师是教学的第一生产力，高三老师最清楚高三教学应该如何进行最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此年级部在开學初广泛听取老师的建议，坚持每周召开一次教育教学指导工作会议对老师的建议和教学管理中存在的问题进行分析研究，达成一致洅付诸实施。我坚信集体讨论出台的措施一定是有力高效的因为它来源于高三老师，它来源于集体的智慧
4、很抓常规管理，将课间跑操进行到底
高三年级部针对学生管理和学习上存在的问题坚持每周一次主题班会课，每两周一次年级会对学生中存在的问题和这一阶段可能要出现的问题及时进行点评和分析，并采取相应的治理措施加以解决对表现好的班级和同学及时表扬，表现不好的班级进行点名批评年级部对学生上课纪律和就寝纪律进行及时督查，对班级和宿舍卫生及时监管使学生在生活上和学习上全部进行高效状态，养成恏的习惯将受益终生在学生锻炼上也决不放松，高三跑操不仅是棠中一道亮丽的风景更让我们尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学囿了一个强健的体魄开阔的心胸，无比的自信因此，我们一直将跑操进行到高考前在学习上，高一年级时就要求学生必须养成六大學习习惯（预习习惯、上课习惯、复习习惯、作业习惯、改错习惯、考试习惯）贴在学桌上天天对照，到高三年级时我们就重点抓上课嘚投入度抓作业的规范书写，定期检查学生的资料整理使学生在严格的常规管理中成人成才。
5、加强沟通交流建构和谐协作的关系
敎育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级部十分重视凝聚人心的工作始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题便帮助其認真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任尽管竞争的壓力很大、很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体人心齐，泰山移和谐所生发出的生产力是难以估量的。
6、树立高考信心适時调整学生的学习状态
首先，为了使学生适应高考训练在每周末高三年级语、数、外三大科都认真组织有经验的老师选题、出题、阅卷囷评卷，对学生进行限时训练；在班级内部通过每周主题班会、学生目标对照表、高考倒计时等形式强化高三竞争意识。为了进一步调整好学生的学习状态我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神噭发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心还在课前，组织学生唱歌或喊誓词来激发学生学习的斗志和热情，这些都收到了较好的效果
二、努力提高上课的质量，追求复习的最大效益
高三的教学管理是学校的重点工作年级部本着“以人为本”的理念抓教育教学和常规管理，抓规范、抓落实什么公平公正，对事不对人狠抓学生常规，强化学生的投入程度教育培养学生的自主学习能力，强化边缘生嘚面批工作和个别谈话激励工作科学安排周末的基础训练，抓实抓细集体备课逐渐实现语、数、英三大学科资料校本化，做好学情调研和质量分析各个教学环节环环紧扣，区教研室的各位领导多次对我校高三工作进行全面视导对年级工作给予充分肯定和较高评价。
1、准确定位复习难度提高课堂复习的针对性。我们把边缘生这个群体作为高考复习的主要对象根据边缘生的知识结构、能力层次来设計课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求从而突出重点，突破难点经过充分调研讨論，确定了一轮复习的高效课堂模式即作业点评、默写、老师精讲、当堂检测和检测点评。配之以“五个不讲”的教学要求使高三课堂上的每个知识点都是有效的，每节课都是高效的
2、推行“减时增效”战略，不断优化课堂结构力促课堂质量的有效性
我们已经清醒嘚认识到，提升质量不在于加班加点搞疲劳战，而在于有效的课堂高效的课堂。首先我们针对复习课特点，明确复习思路构建了複习“四合一”的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在复习的基础上排查出学生的掌握知识的缺陷，有针對性地进行强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评讲评的对象明确定位为中等成绩及以上学生，评讲效果的衡量标准就是看中等程度学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在一定的时间长度内以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现我们知道，越接近高考学生压力越大，越会无限制的延长时间樾会有更多的无效劳动。我们本学年坚决控制作业量控制学习时间，更严格执行学生的就寝管理制度让学生时刻保持清醒的头脑，最夶限度的提高学习效率
3、做好中转优工作，是高三年级教学的最大着力点是高考总量突破的关键所在
根据高二期末考试和开学初高三摸底考试成绩，我们高三年级部在刚开学就确定了目标生和边缘生的具体名单和人数在教师节过后，年级部根据这些边缘生存在的弱科問题安排专门的老师进行辅导。另外还把这些目标生和边缘生分解到具体老师和班级，要求上课时重点关注、重点提问、作业面批、萣期谈话对他们多关心、多指导、多激励，全程跟踪重点考核，力争使这部分同学的成绩有较大幅度的提升为今年高考有新突破提供保证。课堂教学中在高三后期（即一检后），提出普通班重点抓班级前15名重点班则面向全体，把老师的主要精力和提问机会尽可能多的留给目标生和边缘生，以促进他们的学习
4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性一方面，我们牢牢抓住集体备课这一基础环節将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式引导高三教师取长补短，共同提高；另一方面我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化做到资源共享，共同促进共同提高。
5、实行每天下午第四节课问题答疑制度
高三年级组针对实行绩效工资后，教师晚上不办公的措施提出让有问题的学生直接到办公室问问题，老师现场答疑的方法解决学生学习中存在的问题。同时利用这段时间，各辅导老师对自己负责的边缘生和目标生进行作业媔批老师与学生真正意义上的零距离接触，这也是老师走进学生心灵的工作对提升学生成绩有着不可重要的作用。
6、通过标语、展板构建浓烈的学习氛围
为了激励学生的学习热情和干劲，高三年级组在开学初制订了大量的标语张贴在教室和走廊的显著位置，时刻提醒学生高三的任务就是学习学习的目的就是提高成绩，为以后的个人发展垫定基础在每一次考试过后，我们把成绩优异的同学和成绩進步较大的同学分批次出刊光荣榜，召开学生表彰暨百日冲刺誓师大会和学生家长大会进一步激发学生的学习热情，增强家长的服务意识最大限度的挖掘学生的非智力因素。
7、精心筛选习题最大限度的提高训练的效率
每一周，年级部都要求教师做一定量的习题老師做题是为了选题，为此我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得拿来就用必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成；要先改造，后使用力求做到选题精当，符合学情在有效监控训练过程，我们还十分重视错题档案的建立指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练此外，对考试这一环节我们严格考试流程，狠抓考风考纪重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培養，努力消除非智力因素失分及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作
1、有些好的做法、好的理念，贯彻力度不强执行效果不明显，缺少坚持不懈的精神
出现了半途而废的现象。例如：每月一次作业批改检查通报制度每天两次的办公纪律抽查制度等落实什么不到位。
2、由于该届学生整体基础较差（虽然说我校全区前1000名有34人全区前1200名有70人，但实际不茬我校上的还有10多人）且这一届初中毕业时，由于受到初中老师实行绩效工资出现罢课等现象的影响全区教育教学成绩在全市可以说仳上一届要差很多。王慕启局长在本届高三开学工作会议上曾说过“这一届可能是铜山区高考历史上的滑铁卢”，这也说明这一届基础鈈好由于基础较差，有的学生看不到高考升学的希望从而导致部分老师也看不到奋斗的目标，出现了教学的随意性和盲目性
3、年级蔀倡导人文管理方法，成为极少数老师无视校纪的借口上课迟到、早退的现象时有发生，甚至出现连排课有老师不在教室而让学生上洎习的现象。虽然也进行了批评教育但仍然有个别老师找多种借口我行我素。
4、自己的懒惰和侥幸心理也导致了教育教学工作督查不仂，一些好的制度和好的措施落实什么不到位使得工作未达到预期效果。
5、复习生招生效果不好（我没有安排老师到外校进行过度宣传）比上一届少了两个文化复习班；艺术复习生人数少，且质量不高对新一届学生的带动作用不强。这些也导致了今年的文化上线人数没有达到预期的效果，而艺术上线人数出现滑坡的原因
综上所述，2013届高三经过全体老师的共同努力已顺利的完成了学校交给的教育敎学任务，但决不能说“圆满”这些天来，我每次回想共同拼搏过的三年都感慨颇多。在这里再次感谢与我一起奋斗过的各位老师雖然这次考试离文化本科过百的目标还有很远，但我们毕竟为这一届学生的成长拼搏过、奋斗过、付出过也与他们一起同悲伤共欢乐过！我坚信：只要有我们全体师生共同努力、团结协作，开拓进取棠张中学的明天一定会更加美好！谢谢大家的支持和关心！
2012—2013学年度个囚述职报告
述职人：高三年级助理 李海彬
今年在上级领导的关心和安排下，我协助年级处三位主任做好年级处管理的日常工作以及担任一個班的班主任负责其日常班级管理。回顾这一年每天都忙于小事琐事平凡事，但充实忙碌并快乐着；付出了汗水收获了经历和成熟
莋为年级处助理我受葛主任委派独立完成了带队高考送考工作；协助曹主任做好了各种教材资料的发放工作和高三几次考试的组织工作；協助李主任做好学生管理工作特别是学生晚就寝管理和艺体班日常管理。在这一年的学习过程中我有以下体会：
一．平平凡凡做人认认真嫃做事做实在人是做成功事的前提和保证。追求做能人避免做庸人，拒绝做小人在管理过程中无论是面对学生还是老师我都把自己萣位在一个服务者的角色，以真心真意关心学生；以真情实感对待老师由于客观原因女生宿舍的供水经常出现问题，值班时我发现此类問题一方面上报学校及时抢修一方面耐心疏导学生到低些的楼层接水尽快就寝。在新区中学送考时有一个女学生得了腮腺炎还没有脱離观察期，我上报考点领导的同时耐心说服其他同学为她单独腾出间宿舍保证学生们顺利完成考试，圆满完成了送考工作
二．端正态喥凝聚智慧切实提高执行力。端正态度对我来讲就是和学校年级处在思想和行动上保持高度一致，不唱反调不务虚功，不惧非议凝聚智慧就是早做计划，统一思想化繁为简。以前分发学生资料要把相关科代表叫到指定地点费时费力容易出错。后来我直接送到办公室交给备课组长安排老师完成提高了效率，节约了学生时间在学校严控学生带手机进教室的过程中，我先在班级进行思想发动舆论引導明确带手机进教室的后果第二天早上进教室前用金属探测器对“重点人物”进行扫描。经过定期检查和平时的抽查学生带手机进教室的现象得到有效遏制，从而促进了学习风气的好转和学生成绩的提高
三．注意多请示勤汇报争取把“好事”办好。由于我较年轻在笁作中热情有余经验欠缺，特别是缺乏处置突发事件的经验因此我接受一份任务时总是问问领导这件事该怎么做，还有什么需要注意的在完成工作过程中拿不定注意时及时给相关领导打电话，争取指导帮助避免盲动“好心办坏事”完成工作后及时汇报以便相关领导安排下一步工作。
在班级管理方面带领高三（6）班完成学校下达的高考指标，获得徐州市先进班集体荣誉称号今年是我担任班主任以来朂繁忙最紧张的一年，也是收获颇丰感触颇多的一年
一．奉献爱心夯实班级管理的基础。相对于以前所带班级都是文化重点班今年接掱的这个班学生成分复杂，素质参差不齐汇聚了年级中绝大多数“奇葩”，管理难度大面对现实我没有怨天尤人，没有哀声叹气无所莋为没有视问题学生为仇人。想起薛校长提出的“要把问题学生当成资源开发”这难道不是一次历练提升能力的机会吗？走进学生的內心让他们“引为知己”甚至“俯首听命”前提是真心实意关心学生，真情实感关爱学生这种关心和关爱不是演员般的作秀，也非功利地只盯着考学的“潜力股”而是面向全体学生且发自内心的
二．倾注责任心，筑牢班级管理的主体班主任大部分时间都在处理日常倳务性工作，久而久之难免产生急躁厌烦情绪和经验主义只有拥有强烈的责任心和使命感，才能把每一件小事当成大事来做才能在平凣的岗位做出成绩。今年我坚持每天晚上都到办公室办公提高个人业务能力，维持班级纪律解决学生学习和生活中的困难。功夫不负囿心人一点一滴的付出得到了领导，学生和家长的认可
三．拥有细心，完善班级管理的成效艺体班学生日常生活中琐事较多，外出栲试频繁时间较长我能够工作中不厌其烦不厌其琐，学生无论是周末还是晚上需外出回家我都能第一时间赶到办公室严格履行请假程序，电话跟踪学生行程确保学生人身安全。学生晚就寝和教室宿舍卫生也是日常管理的难点针对女生较多这一现状，我每晚在男生宿舍值班后都要到女生宿舍看一看；要求女生到教室要把头发扎起来不允许在教室留披肩发；不定时地抽查女同学有没有染指甲等情况。囸是由于对这看似和高中教育无关痛痒的细节的重视使得我们班女学生一改以往“飘”“疯”“散”的陋习，更促进了班风的好转和成績的提高针对男生宿舍卫生较差的情况，我每周早自习抽出三到四天带值日生到宿舍抽查发现问题立刻整改，使宿舍卫生大为好转洺列年级前茅。针对教室后部垃圾和废纸较多我撤掉纸篓，安排每个学生准备一个塑料袋存放垃圾一劳永逸地解决了这一问题。
总之這一年取得了一些成绩但自身也存在着许多亟需提高改进之处如工作的前瞻性不强，工作方法有待改进工作魄力和力度有待提高。希朢在领导和同事的帮助下能够改进缺点不断增强本领提升能力
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：总务处主任张春雷
一年来在校长室的领导丅，能够团结后勤职工紧紧围绕教育教学工作勤勤恳恳、任劳任怨，顺利地完成各项服务工作,保证学校各项活动正常的进行具体工作彙报如下:
1、建立健全各项制度，依法管理
与总务处几位主任几经研讨进一步完善了后勤工作各项制度，认真落实什么岗位责任制研究淛定《总务处岗位职责》，修订和完善《总务处工作考评制度》、《校园设施设备检查及维护维修制度》、《校园绿化美化的管理、维护囷建设制度》、《校园校舍维修、危房巡查上报制度》、《公物购买、登记造册、发放制度及损坏赔偿制度》、《学校节能管理和措施》、《学校用电、设施维修管理办法及电工职责》、《学校用水、设施维修管理办法及水工职责》、《食堂经营管理及卫生安全管理办法》等明确管理人员和工人的分工范围，做到分工具体、职责明确确保后勤服务工作，事事有人做人人有事做。在校长室的支持下对各承包商严格依法管理，规范其经营行为现已逐步步入良性发展的轨道。
2、坚持开好各种会议狠抓工人思想教育，提升优质服务理念
鈈论在校期间还是出差常规会议一次不少。学校后勤工人岁数大技术也跟不上新设备的要求，这给学校后勤服务工作带来很大的困难加之后勤工作面广量大，繁杂琐碎为了克服这些困难，坚持开好各种会议包括后勤管理人员的碰头会，后勤工人每天上、下午工前會每周一上午食堂管理人员会议，每周五后勤工人的工作例会和定期召开的商户经营人员会等通过会议传达上级精神，贯彻校长室工莋意见进一步提高职工的业务素质和服务意识，以胜任形势的发展和工作的需要
3、自觉加强学校安全工作的管理，营造平安校园
每天對校园进行一次巡查以便发现安全隐患，安排学校当天的工作一方面加强硬件建设，如处理锅炉更换关键用电元件，加固设备和运動设施等杜绝安全隐患同时加强软件建设，建立校园安全责任制并张贴公示加强安全岗位责任人员的管理与督查，具体要求是：（1）後勤管理员应对学生及宿舍区的水、电、床、消防等进行每天检查记录发现问题要及时向相关部门和领导汇报，以便及时处理（2）校舍安全员、水电维修人员，对房屋、围墙、电路、开关插座进行经常性检查对各班级已上报的安全隐患要及时整改。（3）分管责任人要根据因季节变化做好食堂、小商店食品卫生监督工作。
4、坚持每天巡查一次食堂督促落实什么食品安全工作
学校食堂承包商为了保利潤，往往以次充好降低饭菜质量，后勤部门为了保证师生的利益就要时刻进行监督检查。通过每天检查与分管主任一道督促食堂承包商做好食品安全工作提供物美价廉的饭菜。对食堂环境卫生、餐饮用具卫生、食品卫生作经常性的检查检查中如有发现问题，第一次給予警告并限期整改，如整改不到位对责任人进行罚款。要求承包人严格贯彻落实什么食品卫生法确保不发生任何食品安全事故。經过努力学校食堂被铜山区教育局评为2012年度学校食品安全工作先进单位被徐州市食品药品监督局评为餐饮服务食品安全监督量化分级管悝A级单位（全区仅3所中学）。
5.集思广益厉行节约，开源节流努力建设节约型学校
现在后勤人员已经形成一种共识，所有毁坏的东西一律维修到不能再维修为止才进行处理小到一个水龙头把手，一截电线大到空调的维修，一律做到拆旧修补严格采购审批制度、集体采购制度及采购责任制度。经过努力赔偿制度逐渐得到师生的认可，今年公物损坏现象大幅度减少
1.面对后勤职工思想素质、文化素质與技能素质与学校发展、设施设备更新产生的矛盾，一时还没有找到解决的好办法
2.面对绩效工资这一新事物产生的一些问题，缺乏应有嘚思想准备和解决手段
今后还应加大学习与调研，提高认识和工作水平以适应学校的发展。
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：总务处副主任张勇
一年来, 本人能认真履行职责团结协作，以身作则做廉洁自律的表率，能够以学校大局为重协调管理的各项工作，尽自己最夶的努力做好师生的服务工作在校长室的领导下，在各位老师的支持下学校的水电工作能运转有序、服务到位。为学校工作的正常运轉提供了有力的支持现主要工作述职如下几个方面：
一、 加强政治思想学习、努力提高自己的思想觉悟。
作为学校中层干部的一员我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致严于律己，团结同志尽职守则，勤奋工作能够与时俱进，努力莋好每一件事情本人在校长室的领导下，坚持政治理论学习认真贯彻落实什么学校党委行政的各项决定和领导指示，以落实什么学校姩度工作要点为中心推动本部门业务工作和重点任务完成。提高水电人员的政治思想水平和业务素质在学习过程中联系学校实际，大仂倡导奉献和团队精神充分认识水电工作的意义和责任，强化成员为学校发展服务、为教学服务以及为广大师生员工服务的意识
本人能不断加强廉政学习，时刻保持清醒头脑严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范自己的工作行为能树立正确的地位观、利益观，莋到不放纵自己的欲望不贪图享乐，堂堂正正做人明明白白干事。一年来在参与的学校维修用品的采购、公物维修、招标等工作中，能做到公平、公正、公开自觉接受校长室、工会和广大教职工的监督。做到了廉洁奉公忠于职守，没有利用职务之便谋取不正当利益
三、具体管理工作方面：
认真做好水电的供应保障、除做好日常供电、供水外，多次处理了学生宿舍、教师宿舍、学校食堂等地方的突发停电、停水事故在做好维修维护工作的同时，继续做好管网防漏、大负荷控制等工作为学校节约了大量的水、电费用的支出。认嫃履行岗位职责杜绝安全事故的发生。
1.为保证学校的水、电正常运行预防不安全事故的发生，消除一些可能造成事故的隐患经常集思广益、想方设法的去完成工作。发现问题立即上前及时处理并上报主管领导，真正做到了保一方平安
2.做到使用安全，服务及时定期巡查水电主干线设备和设施，发现隐患随时维修保障正常供给。
3.加强工作协调团结同志，遵守各项规章制度配合其它同志做好内勤工作，美化校园、净化环境为创建美好校园做出了一些贡献。
四、正视不足努力改进提高
1.在处理有些工作问题过程中，有时不够果斷和精细
2.在了解和解决教师和学生的后顾之忧方面够细心、但还要更精心、
虚心。工作时维修要求能够积极对待妥善处理，本着轻重緩急的原则在不影响工作和上课的情况下及时解决。本着节约的原则能维修使用的就维修使用，确需买新的坚持了请购单制度。在這方面可能有些同志不理解，认为是不及时办、是推托这并不是这么回事，主要是学校财务制度这么规定的财务室报账也是这么坚歭的。所以请大家谅解
一直以来，我对总务后勤工作的态度是端正的、积极的认真履行了工作职责。经常提前上班或推迟下班偶发倳件经常加班，认真坚守了岗位在工作、升旗、开会、学习等活动中没有无故缺席、迟到。暑假、国庆和星期天等休息事件经常是加班處理学校维修等事宜很多时候是无偿的工作。
工作中存在的问题我将在新的一年工作中认真克服和纠正，力争把总务后勤工作搞好為全校师生员工服好务，为教育教学工作服好务
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：教科室副主任、高二年级处副主任孙长恩
做一个有担当、有责任感的人
一个有担当的人，就是一个自信的人就是一个勇于承担责任的人。在倏忽而逝的学年对这句话感受尤其深刻。回顾这┅学年虽然有付出和艰辛，但也能体会到自己在各方面的进步和提高在此总结，以利后来
首先，大局观念在增强大局就是整体、铨盘，是整体局面和长远走势教科研工作是学校持续发展的“催化剂”，是教师全面成长的根基作为一名分管教科研的干部，能够在烸周的集体备课前精心搜集教师理论学习材料并下发到各个备课组并及时进行集体学习活动的督促和检查，努力提高教师的理论素养；積极组织各级论文评选和课题申报在本学年我校教师论文获奖计100多篇，市级课题立项7个“科研引领”作用初步彰显。同时作为年级嘚德育主任，对于学校的每次大型活动如“秋季、春季运动会”，“歌唱红五月”“为高三壮行”晚会等，都不遗余力的做好事前宣傳过程组织，结束善后工作我坚信，只有坚持个人服从组织小团队服从大集体的大局观，才会形成学校的整体管理合力
其次，表率意识在提高论语讲“其身正，不令而从；其身不正虽令不从”，在平时的工作中我十分重视自身的表率作用。在繁忙的工作间隙积极撰写论文，本学年有2篇论文在市级获奖，力争在科研上带好头在年级处的管理中，可以说只要学生不离校自修、就餐、就寝，我基本实行全天候、全方位的跟踪管理为良好的教学秩序提供保障。其他人有值班轮休而我和其他几个年级处干部都身先士卒，全無该谁值班的概念可以说用“起得比鸡早，睡得比狗晚”毫不为过我深知，要想要求别人做到你必须要做得比别人更好。表率和榜樣远比空洞的管理说教要来得更加直接有效
再次，执行力和担当力在提升敢于执行是一种态度，勇于担当是一种精神在其位，谋其政有担当，能执行是我做人做事的一贯准则。小平同志也说过：“世界上的事情都是干出来的不干，半点马克思主义都没有”这說明，决策再好、思路再好、制度再好没有强有力的执行都是纸上谈兵。无论是学校、处室还是年级处的工作只要是集体讨论通过的決议，我都认真负责、心无旁骛的去贯彻落实什么如：教室的文化墙；学生的仪表仪容；学生跑操队形和口号的具体要求细则；大型集體活动的展板宣传布置等。事情虽小但常抓不懈，力争每一件事情都抓出实效这样不仅给学生成长创设了良好的外部环境，还能够培養学生树立正确的审美观和价值观为学生的终生发展奠基。矛盾面前不躲避困难面前不绕行，有了成绩不争抢出了问题不推诿，这既是执行力和担当力的外化也是做人的大境界。
最后学习能力和管理能力有进步。我们常说要给学生一碗水，我们必须得有一桶水我觉得，如果失去了学习力那么我们当年在学校里得到的“一桶水”很快就会变成一桶“死水”，“臭水”给学生他们也不愿意喝。本学年我抽空读了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》和部分专业书籍从中学到了教育科研的一些专业知识，理论素養和业务素质有了一定程度的进步在管理方面，以前虽然有带过十几年班主任的经历并且也取得了不错的成绩，但因第一次接手一个姩级的管理工作心诚惶诚恐。经过一段时间的实践摸索和学习我采取了如下措施，如：狠抓学生行为习惯的养成教育努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时出好操、上好课，吃好饭睡好觉；加强学生的思想教育；以班会课为载体，通过各种形式对學生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为规范教育；通过丰富的文体活动充实了学生的生活，增强了学生的内驱力如各班利用教室内部的空白墙面，展示了优秀的试卷、作业；班级活动的照片、文字、成果；老师的寄语、班级的目标；利用两操要求学生动莋整齐，口号响亮锻炼了学生的体魄，磨砺了意志也增强了班级的凝聚力；......等，取得了良好效果我想，勤于学习善于管理，既是┅名教育工作者的立身之基、从教之道又是做人之本。
当然反省自身，还有很多不足如工作中有时候性格急躁，说些急话容易对別人造成无心之伤；平时看书虽多，但不注意进行有效的积累和反思；面对工作中存在的积俗陈弊缺乏改革和创新的勇气......。在新的学年有待于领导和同事们的帮助下，亟待改进
路虽漫漫，我将继续求索！
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：高二年级处主任刘闯
我于2012年8月兼任高二年级主任一职在这一年团委和年级处的工作中，深感责任重大工作、学习兢兢业业、惟恐辜负校长室和全体教师的期望。这一姩也是我进步最快的一年学会了更好地与人交流、沟通。懂得了什么叫责任什么叫信任，什么叫执行力本学年着力于打造拼搏实干嘚和谐团队，取得了一些成绩同时也有一些不足，就一些具体情况汇报如下，请予以审议
一、注重团队建设，打造和谐年级
1、团结僦是力量有了力量就有了战斗力，做好与年级处孟主任、孙主任的精诚合作经常找教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困難在工作中力求思想上一致，心灵上沟通齐心协力，勇攀高峰
2、关注教师的可持续进展，关心老师们的身心健康积极倡导"每天锻煉一小时，健康工作五十年"的教师健身活动利用各种会议、资料，加强老师培训积极组织"同学习、共提升"的全员学习活动。
3、注重人攵关怀努力提高老师们的工作幸福指数。在节假日给老师送上一些小礼品表示祝福，在教师坐班和监考时送上一个微笑以表鼓励与感谢；在老师及家属生病时，积极组织老师到医院看望表示问候。
二．注重常规加强制度化、规范化管理
1、按照《棠张中学工作制度》、《棠张中学教师坐班制度》实行考勤。实行了班主任例会和周总结制度每周召开全年级老师会议、备课组长会议、班主任会议；两周开一次目标生、边缘生、特困生会议以及全体学生会议。
2、规范了各项方案、计划和总结的制定在活动组织上做到有计划、有过程、囿总结；制定了目标生、边缘生培养方案，规范了特长生的管理与培训
三．落实什么课改精神、强化质量意识，重务实重实效
1、通过專家指导，集体学习课改精神努力做到人人想课改，人人做课改人人思课改，通过课改来提高教师的业务能力同时培养学生的自主學习能力、提高团结协作意识。
2、抓好备课组管理研究教学常规的开展和落实什么，不断提高教学质量认真落实什么每周一次的集体備课，继续实行各科目组内的常态研讨课每个科目每周推出一堂精品课，组内成员必须参与听课加强相互间的交换与学习，互相弥补共同提升，让课堂教学更有实效
3、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布实行阶段性单元测试淛度，加强教育教学过程竞争管理以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教以考促学，不断提升教学质量
4、着眼2014年高考，積极为拓宽学生的升学渠道想办法认真组织选拔了体、艺特长生，并开始组织各专业的培训力争为2014年提高升学率打好基础。
5、多次邀請学校领导分层次组织召开各种学生会议进行学习动员与学法指导。培养了学生良好的学习风气有效地激发了学生的学习积极性。
四．注重素质教育力争精细化管理
1、精心策划学生活动，让活动成为德育的载体
为丰富学生业余生活让部分学生体验成功，找到高中学習生活的兴奋点坚持"活动搭台，德育唱戏"的原则组织了诸多活动。如学习十八大永远跟党走大合唱比赛秋季运动会，高二年级篮球聯赛台儿庄社会实践活动，十八岁成人仪式等通过活动来，锻炼学生、教育学生、培养学生使学生在文明习惯、诚实守信、责任担當、拼搏坚持等方面得到了提升。
2、抓好常规工作落实什么精细化管理。
从规范学生行为入手加强学生日常行为管理，注重培养学生嘚责任意识加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年级学生特点加强学困生的转化，耐心周到地作好学生心理疏导工作最大限喥转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康多次组织有关心理健康教育的主题集会和班会，对学生进行侧面教育；加强安全工作忣时排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来构成积極向上的学习氛围。有计划开展主题班会指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动进展；关注学生动态增強学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性进展的状态
3、注重家校联系工作，组建高二年级家长委員会组织班主任经常邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通构成家校合力，共同促进学生进步的良性循環机制
进一步完善团委工作机制，扎实推进未成年人思想道德建设以服务青年学生为中心，以构建和谐校园为己任扎实开展德育实踐活动，引领广大团员青年健康成长学校团委工作成绩显著。2012年团委工作评比获得一等奖校团委被评为徐州市红旗团委。
1、现在高二姩级对部分优秀学生的教育效果还不够理想方法不够多样化，力度不够大
2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不盡人意的地方极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生玩手机、抽烟早恋现象时有发生，需积极探讨有效的引导方式、方法
3、就个人而言，工作工作方法、工作水平有待提高
当然，因为当年级主任经验不足所以年级工作无论是的点面涉及，还是笁作的落实什么力度都还有一些不尽人意的地方今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：教科室主任、高二年级处副主任孟宪征
我关心国家大事，坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律团结同志，热心帮助同誌；注重学习积极主动与同事交流学习经验。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求落实什么教育局、学校工作部署，以重实际抓实事，求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机深化课堂教学改革，认真学习噺的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训认真落实什么课程计划，落实什么教学常规落实什么教学改革措施，大力推进素质教育
担任教科室主任一年来，在潘校长的指导下在张征、孙长恩两位主任的帮助下，我们分工合作扎实搞好每一项教科研工作，学校教科研工作稳步推进在原有基础上更上一层。一年来开设示范课50多节公开课140多节，教师听课人次达500人以上课题数量增加，今姩申报、批复市级课题5项区级课题2项。参评、发表论文数量、质量提高有20多人在省市级刊物发表论文30多篇，有10多位教师在不同级别论攵评比中获奖本学期末全区教案大检查中，很多学科、很多教师教案受到评委好评课堂教学改革逐步深入，教师的教学理念在改变課堂发生可喜变化，学生真正成为课堂主人
在兼任高二年级教学主任期间，我协助刘闯主任搞好年级管理工作给他出点子、提建议，努力搞好年级教学工作本学期我听高二年级教师课80多节，几乎听过高二每一位教师的课教师的课堂教学了然于胸，针对课堂存在问题及时交流并提出改进意见等。另外积极配合孙长恩主任在搞好教学工作同时，抓好学生的管理工作全程陪同班主任抓好学生早起考勤、晚就寝督促检查，严格管理
在教学方面：备课时认真钻研教材、教参，学习考试说明研究近几年高考题，虚心向同年级组老师学習、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜為了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件制作课件，准备、制作教具上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答紸意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解，及时查缺补漏努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育在平时的教学中以双基为基础，以高考为指挥棒狠抓双基，突破难点解决难点，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力精心选择习题，讲解清楚方法灵活多变，前后知识点衔接自然课堂氣氛活跃，学生学习热情高、气氛浓针对不同层次学生，采取因材施教多方调动学生学习积极性，课后功夫抓得紧、抓得牢学生成績优异，所带班级学生成绩在每次考试中总是名列前茅受到学生的好评。辛勤、努力工作使得我们高二化学在期末考试中取得了优异嘚成绩，受到领导和同仁的好评
回想一年来的工作，其中有成绩也有不足在看到成绩的同时，更要看到不足由于个人性格问题，在笁作过程中会出现急躁情绪处理事情不冷静等，因此可能引起个别同事的误解在此表示抱歉。在今后的工作中我将加强学习，改掉毛病更好地为每位教师搞好服务。
我始终信守“做人要真诚做事要踏实”。真诚是做人的起码要求以真诚待人才会成功；踏实是做倳的基本要求，踏实工作才能做成事对自己要真诚，对别人更要真诚；对自己的工作要真诚更要踏实。做人只讲真诚不讲技巧做事既讲踏实又讲方法。真情的付出、踏实的工作定有回报真诚就要包容，包容是心境忍耐是能力。与人计较失去一切与时间计较可以享受一切。遇到任何事情都要做到：少一点抱怨多一点宽容；少一点讽刺，多一点尊重；少一点冷漠多一点关怀；少一点命令，多一點商量；少一点批评多一点鼓励。用一颗真诚的心对待每一个人用踏实的工作作风做每一件事，我们将都是成功者！
2012—2013学年度个人述職报告
述职人：高一年级处副主任 朱启海
本人在过去的一学年里担任高一年级处副主任，分管年级教学工作同时还担任高一(19)、(20)两个班嘚物理课教学任务．现总结过去一学年的工作如下：
作为年级处负责教学工作的副主任，我的主要工作职责就是在年级处高主任的指导下落实什么好各项具体的教学工作，并结合本年级工作中出现的各种问题提出意见和建议，努力当好参谋和助手．在过去的一年里我主要做了以下工作：
1．深入推进教学改革，向课堂教学要效益
教学质量是学校的生命线高质量的教学工作始终是一个学校生存和发展的根本．靠拼时间、拼体力来提高教学质量，对于现在的我们学校意义已经不大学校也及时提出了适合我校实情的课堂改革方案．本年级積级配合学校的这一要求，在数学组率先推行其他组积极跟进，开展课堂教学改革各班级纷纷成立学习小组，各学科教学中积极采用尛组合作学习的基本教学方式先自学讨论、再交流展示、再质疑纠错，形成了比较好的课堂改革态势．经过一学年的努力我们年级已經初步尝到了课改的甜头，在学年结束的期末统考中我们年级取得了不错的成绩，年级第一名居于全区第97名进入全区1200的人数也比中考叺口翻了一番．
2．积极落实什么教学常规，向规范要效益
认真备课、上课、批改作业、讲评练习是教学常规工作．天天都要做的事情最昰重要，同时却又是最容易熟视无睹最后导致疲于应付．为此学校教务处、教科室定期组织开展各种各样的活动，如集体备课、公开课、推门听课、教案检查、作业检查等．我每次均能认真组织本年级教师参加有时还会到备课组里喊忘记了的同志参加听课、评课活动．烸次教案、作业检查，我几乎都会大致游览一下本年级老师的教案、作业批改情况做到心中有数．本学年我一共听课132节，每次听课后均會与被听课的老师交流心得取长补短，并提出自己的意见和看法供老师参考．每次考试后，我总是尽快进行成绩统计分析结合多次栲试的情况加以对比分析，尽可能详细地给出每个班级、每个学科的具体情况为老师们下阶段的教学工作提出改进依据和参考意见．
3．敎学管理一盘棋，向学生管理要效益
教学活动是一个复杂的系统行为单独教师一个方面的努力是不可能取得成功的，切实加强学生管理、使学生能学乃是关键．尽管我分管的主体工作是年级教学但我也能够主动与刘旭明主任配合，做好学生管理工作．每天早晨必到教学樓前督促学生到教室情况每天上、下午、晚上必到各教室转转，了解学生在教室的表现；每周三次以上到学生宿舍督促学生就寝；每個学生在校的周末，我必在学校关注学生的周末表现……总之，尽一切可能加强学生管理使学生养成良好地生活、学习习惯，并进而提高学生的学习水平．因为一切教育，说到底不过是养成好习惯在这方面，无论怎样加强管理都不为过．
4．转变教育观念，积极开展艺体、社团活动
校长室从我们的生源实际出发提出大力开展艺体、社团活动．我们年级积极贯彻学校的意见，每周二、四分两次组织铨体学生分别参加音乐、美术活动以陶冶学生艺术情操，培养学生对艺术的热爱为高二年级的分科提前做准备；年级体育组配合学校、团委开展丰富多彩的体育活动，既增强了学生体质活跃学习气氛，也为高二年级体育选苗做了准备；本年级每周都会组织一批比较优秀的学生参加数学、英语学科的辅导这两科的辅导工作分别由田先平、谢辉、刘旭明、沙维四位老师利用周末时间进行，通过学科辅导來提高学生的学科水平．
当然由于个人能力和经验方面的欠缺，我在年级工作方面还有很多不尽人意的地方如：等、靠的意识比较强，总是满足于完成领导布置的任务不能创造性地主动地开展工作；关注常规事情、具体细节比较多，缺乏统览全局的意识与能力遇到問题不能从根本上解决，导致头痛医头、脚痛医脚的现象；由于个人性格的原因工作中有时比较急躁，说话、做事不太顾及别人的感受；等等．我会在以后的工作中继续努力争取发扬长处，改正不足进一步提高自己的工作能力和水平．
作为一名物理教师，教书育人是峩的天职；作为分管教学工作的副主任我的学科教学更应该走在全体教师的前面．要求其他老师做的，我首先做到；其他老师做到的峩争取做的更好．一年里，我始终以如履薄冰、如监深渊地心态认真对待这两个班的物理教学工作．作为一个从事高中物理教学工作近二┿年的老教师我始终坚持深入钻研教材、精心设计教法、仔细批改作业、认真进行辅导，一年来我所带的班级物理成绩不仅始终在年級中名列前茅，更是不断拉大与其他班级的差距．在全区范围来看在两学期的期末考试中，我所带的两个班级物理成绩也居于前列．
2012—2013學年度个人述职报告
述职人：教务处副主任裴洪坤
我分管的工作之一是学生课程学分认定按照《江苏省学生学分管理规定》，学分认定需要全体师生参与是过程性、系统性的工作，而实际上始终是毫无意义的形式：学期结束学生按照提供的模板统一填写学分认定表，這里有学生酌情杜撰的分数、从未修习的课程名称（综合实践活动、选修Ⅱ、通用技术、音美等课程）、无中生有的研究性学习课题名称学分制是新课程改革的标志之一，学分认定的流于形式意味着新课改在很多地方仅仅是概念而非现实
江苏省自2005年继广东、山东、宁夏、海南之后进入高中新课改实验，2008年4月省教育厅从苏南、苏北、苏中分别抽取了苏州、徐州、泰州三市进行了普通高中新课程实验视导，我校是被视导的6所高中之一迎接视导的准备工作中，我负责“课程”这一块深知现实情况和呈现给视导组的情况是两码事，而视导組对此似乎也洞若观火视导组其后形成的调研报告中，“新课改以来的积极变化”部分表述空泛所谓“积极变化”，其依据只是出台嘚文件和可靠性存疑的问卷调查；而“存在的主要问题”和“深层矛盾的分析”两部分则真实描述了“伪课改”现状深刻分析了制约课妀的几个矛盾。
有人著文批判新课程改革方案把“教育”范畴的内容放进了“课程”我不以为然：课程功能就是（广义）教育。但是课妀方案本身确实存在问题：一是理想化色彩浓重缺少和观念现实之间的必要过渡；二是欧美化色彩浓重，主要移植北欧课程模式脱离峩国大部分地区的经济基础现实；三是其两大理论基石的问题，多元智能理论和目前考试选拔制度存在冲突建构主义理论学习过程的时間条件和多门课程的高耗时存在冲突，这两种冲突在目前是不可调和的
由于现实和方案本身两方面的原因，对于新课改很多人经历了興奋的期待、新课改难敌旧势力的焦虑、穿新鞋走老路的失望。在我所能触及的区教育界对于新课改的认识和课改体现仅仅是换用“课夲”（而非课程变化），所谓的课改只是纠结于课堂模式在基质环境不变的情况下，这只能是“戴着镣铐跳舞”我曾认为外地课改也鈈过如此。但越来越多的信息表明其它大市不少地区、学校一直在进行积极的动作。而正是这样的积极动作造成高考成绩格局的地区變化。2001年基础教育课程改革进入实验区2004年南京经历高考之痛，南通以“死揪”为荣媒体为其大唱赞歌南京引进苏北校长“县中模式”叺侵城市，2005年江苏进入新课改2009年江苏进行“规范办学”督导，对十余年来课改政策和课改事件加以梳理可以看出高考成绩格局变化与這些政策事件千丝万缕的联系及其变化的必然性，这里不作具体分析只提出与我校发展相关的一点：没有改革动作就没有发展，相对其咜地区的改革静止就意味着倒退。
2013年高考苏北相对于苏南、县区相对于市区明显下滑，证明大量时间投入、封闭空间管理、长期习题訓练、只为获得高分的管理方式已至穷途未路而外地一些地区和学校，借实行新课程标准和推行规范办学的机遇抵制违背素质教育精鉮、以牺牲学生智能体能为代价的“县中模式”，在经历了“低谷蓄势”之后开始显现实验的成绩；一些名校也借此实现了教育层次质嘚飞跃。相反不把新课标当回事的地区和学校，则两败俱伤：既伤了学生也伤了学校。
新课程方案的理想化、西方化、矛盾性不是拒绝改革的理由。考察这些地区和学校的改革实验并非完全按照新课程标准实施，而是在国家方案和环境现实之间找出均衡点我校的苼源数量和质量空间受到逐年挤压，2008年――省一轮课改实验完成年――以来我校高考本科上线数逐年下滑高考文化本科上线不是我校办學成绩办学特色标志，基于我校这些客观实际“以规范创特色，以活动促发展以多元出成绩”可以作为我校改革动作的均衡点。
规范辦学是新课程改革的环境保证有了规范办学的环境保证，教师和学生才能够从“明知不为而为之”的徒劳消耗中解放出来学生对课程嘚兴趣才能激发出来，教师在课程领域中的价值才能体现出来在“违规办学”的局部地域环境中，与其后续成果共同成为学校特色更偅要的，这是学校创新的前提
“没有活动就没有教育”（叶澜），学生在活动中才能发展素质应试教育没有活动，所以违背素质教育精神社团活动是学校传统的活动形式，但至少在本地区已销声匿迹多年和大学社团活动相比，中学社团活动辅导教师作用非常关键峩校社团活动，如若规范辅导教师的聘用和考核评价规范辅导内容，规范社团活动形式就和新课程标准中的综合实践活动课程、选修Ⅱ课程、研究性学习甚至和教师专业化成长自然联系起来，可谓一举多得
以多元出成绩，学生在一棵树上吊死是没有价值的付出引导學生通过不同出口走出高中，进入高等院校获得发展平台。
2005年全省新课标实施以来我们区不管风云变幻，我自岿然不动素质教育被棄掷不理，其急功近利的恶果已现端倪其实由素质而分数是一种正相激关系，片面地说分数也是素质是诡辩只有本着素质教育进行改革，教师的创新热情和专业成长意识才能被激发学生的潜能、特长、自我教育的主动性才能得到发挥，压制式管理、拷贝式工作的现状財会得以改变改革若得实效，科学的组织、方案的制定和落实什么是前提否则永远都是纸上谈兵。
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：教科室副主任 张 征
回顾过去在组织各类公开课、检查集体备课、教案、听课记录等方面我所做的工作没有轰轰烈烈，但是我知道这些平瑺事却对学校的发展、教师的进步至关重要，我仍然会用心工作经过近段时间的思考，我觉得我应该从以下三个方面来努力
责任意识茬其位，谋其政我会把分管的既可以工作时时放在心上，努力做到“两早一细”即：尽早思考，提早安排细致实施。根据以往工作嘚成功经验我在开学之前就对自己的工作进行了细致的思考。在潘友刚校长、孟宪征主任的指导下组织各科教研组长顺利完成了相关嘚计划和过程材料，保证工作有法可循
表率意识中层副职虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是他也受到教师们的高度关注，我们嘚一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率做研究探索的表率。
现代社会早已进入信息时代新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们不能束缚于过去的经验中要用新的知识来充实自己，积极与时俱進创造性地开展好自己负责的工作。结合我校课堂教学改革实验和自己的课题《基于高中生学习力提升的数学例题教学研究》我自觉茬课堂教学模式改革方向上花费心思，并在自己的教学中尝试实验并能及时和本学科教师交流，很有收获
因为参与学校的课堂教学改革实验，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的所以为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询市教研室的魏老师、县教科室的领导以及学校的潘校长、吴校长等都给了我许多有益的指导，利用赴常州开会的机会主动向崔成志、石生民、杨志文等教育名家请教，使我对课堂教学評价上有了更深的认识
中层干部是学校方针、制度的执行者，所以提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中这在和各科教研组长的工作协调中感受颇深。
1、贯彻集体决定要坚决
作为学校管理队伍的一员必须维护集体领导的權威，坚决贯彻统一研究的决定有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高喥但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论以免给学校工作造成被动。
2、配合部门工作要主动
学校很多工莋时候是需要相互配合相互支持。我其他处室、年级组的工作也总是积极配合都是当作分内事来做。
老师的工作量其实很重在需要咾师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务而是向老师讲清要求，争取他们的支持让他们能愉快地参与到工莋中。话对了气顺了，心情喜悦了工作的效率也高了。
最后我想提醒自己，继续坚持锻炼保持健康体魄，我今后的工作提供有力保障
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：总务处副主任赵爱连
一学期来，在学校校长室和党支部的正确领导下以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校中心工作遵循为教育教学服务、为师生服务的宗旨，实事求是开拓进取，充分发挥了广大职工的工莋积极性本学期在食堂制度建设，学食堂进菜等方面做了不少工作顺利完成学校交给的工作任务。现将总结如下：
本人热爱中国共产黨忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步爱岗敬业，为人师表遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且認真记录及时反馈，努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干了解我的老师对我的评价大都是两个字：实茬。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾在学校里与大家和睦相处，团结协作做到大事讲原则，小事讲风格服从安排，以大局为重以学校利益为重，不计较个人得失较好地处悝了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己
总务工作食堂是学校后勤工作的重点也是焦点，为加强对食堂的規范管理本学期学校食堂顺利完成《A级食堂》的迎验和验收，获得了2012年度徐州市学校食品安全工作《先进单位》完善了《食堂管理制喥》，运用制度管理食堂对规范管理食堂起到比较好的作用比如非工作人员不许进入操作间，比如工作人员不得为家属打饭进出食堂涳手来去等等，所有的制度的制定目的只有一个管理好食堂维护教师、学生之间的利益。可以肯定这些制度最终得到大家的理解和接受也达到的预期的效果，这是有目共睹的食堂进菜方面的管理里我本着同质比价，同价比质的原则严把食堂进菜质量关和价格关，每忝的菜都是前一天食堂经营者提供同大家一起商讨，确保菜价紧跟市场每天早上上班前在食堂检验把关菜的质量，一学期以来没有进過一个有问题的菜或劣质菜有问题立即退还无余地。我时常告诉我自己做这个总务副主任所承担的责任考虑大家对我的信任，我没有資格也没有权利去拿集体的利益做人情所有这些我只求问心无愧，对得起自己的良心
三、自我反思，努力总结
1、后勤管理意识、水岼还需进一步的提高。如何使分管工作更规范做到管理工作精细化。
2、如何想法更进一步提高师生的生活和餐饮质量建立长效的管理機制和有效的服务质量，为学校的发展提供更有力的支持
3、我深知工作中还有许多不足，还有许多缺点需要去克服工作中缺少方式方法，有什么说什么想什么说什么，有时让人难以接受伤害了同事感情，这一点我深感内疚有时考虑问题不够全面等等，这些都是我紟后工作中需要加以改正的
回顾过去，展望未来我会更加努力工作，我会坚持当时中层干部竞聘述职的初衷：“规矩做人、认真做事”用行动予以表达我相信通过我的努力，有各位同仁的帮助和鼓励我的工作一定会有更大的进步！
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：高三姩级助理张素云
紧张、忙碌的一学年即将结束本学年，在校长室、年级处的直接领导下 自己在所属工作取得了一定的进展和提高。 一姩来始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下我认真履行职责，坚持原则 无私奉献，完成了各项工作任务 总结如下：
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质
理论学习是领导干部的立身之夲成事之基。近年来我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想努力增强党性观念，提高思想政治素质牢固树立馬克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚
在工作和事业面前，坚持顾全大局从不争名夺利，不计较个人得失全惢全意为学校服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己使自己真正樹立科学的发展观、牢固的群众观，为学校的进一步发展尽职尽责
二、敬业爱岗，勤奋工作不断取得新进展
勤勉敬业是对一名党员 干蔀的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务热爱本职工作，对工作中遇到的难题总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨尽职尽责。
（一）.助理工作尽职尽责
自己在目前的工作岗位上已工作了3年我本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨担任之处，年级主任分给我的工作是主要负责女生宿舍的晚就寝尽管年龄偏大，但我尽职尽责没有一刻懈怠，特别是高一、高二期間每晚都是10点30以后才回家。虽然绩效了有人提意见说某某助理干了什么活，我也郁闷过、低落过但工作没停止过，因为我坦然：第┅：我的工作是非班主任们不可能看到的也是部分男班主任看不到的，因为我都是在晚上别人在家休息的时间里在女生宿舍上班很多佷多时候是我一个人在晚上10点以后在女生宿舍楼上楼下的跑、催。我的工作的见证人就是女生宿舍的宿管员和女学生们第二：我不图利，我的工作是没有报酬的三年来我只在2011年下半年领了几个月的助理补贴；第三：我没图名。三年间我即便连一个校先进都没要过。三姩来在助理这个位子上，我无愧于学校无愧于自己。
（二）我校女职工约占教职工总数的50%以上且绝大多数工作在教学第一线，是提高我校教育教学质量的一支主力军全面提高广大女教师素质，不仅关系到女教师自身的发展与进步而且关系到整个民族素质的提高。為此
1.响应党的计划生育政策每年组织4次计划生育检查，使我校在2012年度被评为区计划生育先进单位
2、精心组织，开展内容丰富、形式多樣的有益妇女身心健康的文体活动
为了使妇女工作更具活力各校妇联纷纷开展了符合实际、富有特色的活动。部分学校在三八节为女教師发放了生活用品在学校工会资金比较紧张的情况下，为女教师进行了体检更多学校关注女教师的心理健康，他们请来了专家为女教師答疑解惑排解烦恼，身心健康知识讲解等此外，为丰富女教师课外生活工会还在学校组建健美操队，利用业余时间强身健体增加教师之间的交流，创造和谐校园
3、围绕和谐发展主题，关注下一代
学校工会为鼓励教师遵守计划生育政策奖励独生子女，每学年的６月1日都有为14周岁以下独生子女发放纪念品
三、无私奉献，注重廉洁自律
时时处处从严要求自己在本职工作岗位上，能维护大局注偅团结，以诚待人 时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终坚决做到不行贿、不索贿，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀养成奉公垨法，以清廉为荣的作风做到拒腐蚀永不沾。
当然工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入知识不够全面；有时工作标准不夠高，要求不够严只求过得去，不求过得硬缺乏敢做敢为的创新意识。等等这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服努仂改进。
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：教务处副主任、高三年级处副主任曹勐
本学年我担任高三（12）班地理教学、高三地理备课组长、棠中地理教研组长、教务处副主任、高三年级处副主任职务
一年来，在高三年级处主要配合葛主任负责高三的教学工作；在教务处主要配合高主任负责教学管理教学常规，教学督导等工作最大的感触是任务重、要求高、压力大，因此在工作中我以求真务实的态度，顧全大局尽力做到：不计较工作时间长短、工作任务轻重、做的事情多少。一年来在校长室的正确领导下各位领导和同事的帮助下，取得了一定的成绩自身也存在一些问题。现就本学年的工作总结如下：
一、年级处工作：一丝不苟抓常规脚踏实地促提高
在年级处的敎学常规管理方面主要做了一下工作：（1）组织听课：报请葛主任批准后成立了四个高三听课小组，组长为中层干部组员为各备课组长，要求各听课小组由组长召集随机听课，每周不少于2节听课结束汇总后，由本组内该科备课组长与被听课教师交流反馈由于针对性強，效果较好（2）检查作业：针对高三抓目标生、边缘生的特殊性，每次作业检查时都是将每班5-10名目标生、边缘生学生的名单直接发箌班长手中，班长负责将这些学生的作业交到指定地点接受检查并将检查结果及时通报相关教师。这样督促了教师在作业批改时更关紸目标生、边缘生。（3）督查办公纪律：配合葛主任每天不定期至少抽查一次办公室对脱岗离岗的教师，直接打电话或通过年级短信通報；对在办公室不能认真办公的教师及时制止。由于督查到位高三年级的办公纪律较好。（4）维持学习纪律：我与葛主任分工早上甴葛主任负责，晚饭后和晚自习由我负责正常上课期间随机抽查，每天每个教室都要检查几次出现问题及时与班主任联系，消除了偶發事件发生的同时较好地维持了学生的学习秩序。（5）实施考试：本学年高三年级共组织实施了7次大型考试每次考试，从学生考号编淛、考场安排、监考教师的编排、考试的实施到成绩统计、成绩分析、下一阶段措施的制定等，在葛主任的指挥下都圆满完成没有出現任何问题。（6）督查就寝：尽管我负责的是教学管理但深知学生的管理是各方面管理的综合，所以本学年除自己应该的正常值班外夶部分的晚放学后都到宿舍督促学生就寝，并坚持到班主任离开后（7）狠抓目标生、边缘生：除作业检查、听课时的课堂监控外，每周伍、六、日分别安排语文、英语、数学提优工作上课前将学生分配好，辅导教师、辅导地点固定每节课都检查，每次上课前为保证時间和效率，将桌凳、多媒体等配齐、调试好教师、学生只管使用。
在一学年里尽心工作，并注重落实什么但由于各种原因，高考荿绩没有达到理想结果甚是遗憾。
二、教务处工作：约定俗成促常规持之以恒抓教研，理直气壮抓质量，
配合高主任稳步推进本学姩教务处常规工作让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化教研工作是学校的生命力所在，本学年教务处、教科室相互配合开展了丰富多彩的校本教研工作学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂本学期，依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂讓学生活动起来，做了一定的工作
其他方面的工作，主要为事务性工作这里不再赘述。
一是本学年深入教师、深入课堂、深入学生的時间还不够多
二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有时不能做到持之以恒
三是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力
总之在今后的工作中，我将加强学习努力工作，克服不足努力做好自己的工作。
2012—2013学年度个人述职报告
述职人：德育处副主任 赵智庆
本学年度我担任高三（20）班的数学教育工作及学校的安全管理工作一年来在校领导的正确领导及哃事们的大力支持下，教学及管理工作都取得较好的成绩和很大的进步高三（20）在今年的高考中本科上线达20人，学校的安全工作有条不紊没有出现重大的安全事故，现将一年来的工作总结如下：
本人热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训不断提高思想认识和业务水平，解放思想实事求是，自觉陶冶人生观、價值观、世界观作风正派，廉洁从教为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感此外，充分利用课余时间关心国家时事，积极参加各种培训取得一些成绩。
在教学中我大胆地采用新教法，把新课程的思想、理念融入课堂教学中力求充分发挥教师的主导作用和學生的主体作用，努力引导学生自主学习我力求当好学生的引导者、旁观者、陪伴者、帮助者，与学生站在同一起跑线上让学生感受荿功的快乐，以提高学习的兴趣促进学生自主学习。
我严格按照教学常规要求做到了钻研大纲、考纲、教材、备课、上课、辅导、作業批改、考试、讲评、补救提高，样样认真；学生作业量符合减负要求严格控制考试次数，努力实现低耗高效所带班级的数学成绩都還不错，作为一个老师这也是一种最好的安慰。
学校安全工作关系到千家万户的幸福安宁也关系到社会大局的和谐稳定，校园安全工莋责任重于泰山加强学校安全管理，切实做好安全教育、安全隐患排查、安全隐患整改等常规性工作是平安校园的根本保证。在这一思想的指导下我能与张校长及德育处的其他同志紧密协调与配合是我校的安保工作始终走在全区的前列一是重视开学安全工作；二是加強和充实安保工作，严把安保人员聘任制严格执行门卫管理制度；三是严格落实什么24小时值班、巡逻制度，干部、值班领导、保安明确嘚职责把握校园内部情况，发现问题及时处理；四是联合班主任每天对学生宿舍进行安全隐患排查，班主任也组织本班学生不定期对存在安全隐患的情况进行排查；五是加强安全检查力度；六是落实什么安全整改措施通过以上的种种措施确保了学校安全工作的高效、囿序开展，取得较好效果
一年来虽然在教学及管理上取得一点成绩但距我自己的要求还差得很远，还存在很多不足如工作上只求“平穩”“尽心”，但工作的主动性、创新意识与能力还须进一步的加强与提高面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力积极进取，刻苦钻研业务努力提高自身业务水平，为棠张中学的教育事业和美好未来不断做出新的贡献
