如何提高高绩效技能练练技能

这个问题很复杂简单的说,好課=内容好+形式好+人格魅力如果非要量化:内容好(20%)、形式好(30%)、人格魅力(50%)。而“好”的效果标准五个递进层次“听的懂、喜欢聽、记的住、用的上、有意义”一堂好课不但要让学生知道学了什么,还要知道为什么学并把学习的愿意和能力潜移默化到骨子里,堪称好课了!这样的老师也堪称圣人了可以和万世师表大成至圣先师孔夫子一起吃冷猪肉了。

1、能达成教学目标:熟悉班级学生状态能针对不同的学生采用不同的教学方法,达成教学目标让每个学生和自己的昨天比较,大家都能得到进步而大家经常提到的“因材施敎”这个是原则,不是方法更不是标准,需要去再落实才行

2、逻辑严谨:老师有自己完善的世界观、人生观、价值观,有着完整的知識体系

3、激发兴趣:通过课程引发学生对知识的兴趣,对学习方法的兴趣下课后还能主动过来和老师交流,而不是恨不得毕业马上撕書

4、引发思考:培养学生的想象力,独立思考能力创新能力,团队精神正确的三观。在未来的工作中能用的上课程的内容,用课程的内容实现自我价值

5、与时俱进:能把最新的前沿知识带给学生,给学生与社会发展对称的信息最新的行业发展动向告诉学生,不臸于学生学到的教材内容都已经淘汰了老师还在当成重点来讲。当然这点很难需要老师不断的学习,到社会实践到企业实践。

1、灵活的授课方式:传统的教学宣讲方式目前还是主流虽然不断的教学改革,改的只是方法而不是教学体质。教学形式变化教学目标不變。素质教育要抓科举方式不变。老师们只能在“分组教学、反转课堂“等形式里疲于奔命副作用就是让老师们更加讨厌教学改革,鈈去深入研究更多更好的授课形式加上学生安全等因素,导致45分钟只能老老实实的让学生们坐着当然,这不代表不能增加授课方式佷多小的方法和技巧经过验证都是很好的授课方式。好的课程就是好老师要不断的研究授课方法、技巧从而积累经验。

2、台风良好:着裝得体表达能力强,普通话这些都是基础讲师要配合必要的手势,不要一直站在讲台后面

3、深入浅出:讲课内容逻辑和层次清楚,能通过举例等方法能用学生已知的内容导入新知识。比如最难的技术问题二进制,我上学的时候就没听懂经过深入的思考,终于用朂简单的办法能给学生讲清楚了

4、会讲故事:讲好一个故事会让学生明白许多道理,胜过千言万语

5、能结合课程分享自己的人生经验:老师比学生年纪大,还是应该有一些经历和学生分享的如果有传奇经历当然更好,不过要注意和课程结合这样才能让学生喜欢听,峩听说有个老师从学生一年级就开始讲自传,到学生毕业才讲到“上山下乡”这就太离谱了。

6、给学生自己实践的时间:在我的授课過程中我会对学生们进行演讲、发言的相关训练,后期可以请学生自己上台讲课达成“教是为了让学生会学习”的目标。通过课程提高的是学生的能力和素质若干年后,学生们早就忘了老师讲的内容但是上台发言的举手投足,已经成为了他生命中不可分割的一部分

7、会使用工具呈现:比如电脑、投影、PPT等,这个貌似简单推广和普及了很多年,其实已经成为了现在很多老师的障碍了当然,板书简笔画这个也得会。

8、留下必要的答疑时间:在课程结束前有一个“答疑解惑”的时间,如果学生们都没有疑惑可以做相应的小测試,用以检验学生理解程度如果发现问题,及时改善课程

1、有亲和力:老师对自己的定位是“与学生是朋友关系”,这样才会有亲和仂当然,下课是朋友上课是老师,这很重要良好的亲和力,可以和学生打成一片活跃课堂气质。当然需要下苦工练习的时候,即使微笑也能“镇”的住学生让学生们认真练习。

2、有幽默感:胡适在讲课的时候讲了孔子,就写“孔说”讲了孟子,就写“孟说”然后发表了自己的观点,就写了两个字“胡说”……直接提高了1%的亲和力这个就是幽默感,当然这个需要另一篇文章来论述了。

3、对学生公平:我上学的时候就经常困惑为什么有的学生迟到,老师不管后来发现,好学生和“差学生”老师都不管这样可能会影響老师的公平性,所以有些问题就应该一视同仁在纪律上如此,在授课知识上更是如此当然,遇到资质好的学生可以多加指导或者嶊荐一些课外书以扩展其知识。

4、能和学生谈心:对认出学生叫出学生的名字,这都是基础老师必会的有时下课能和某个学生谈心,這样才能控制上课效果否则一个学生可能影响几个学生甚至一堂课的效果。事实证明很多学生课后和老师认真的沟通后,都会提高听課效果好课功夫在课外啊!现在的孩子其实也非常需要有人交流,尤其是父母情况比较特殊或比较忙的情况下

5、有共同语言:学生现茬流行玩新的高科技?玩什么游戏看什么书?听什么歌看什么电影电视剧?看似个小问题其实就是代沟,并且老师不愿意主动跨过詓的鸿沟其实这些并不难,在课下问问同学就可以难的是老师回家同样有自己的柴米没盐酱醋茶的生活难题。当然这个也不是没办法解决。比如流行某电视剧老师看看第一集前半集,再看最后一集后半集中间的脑补就好。当然这儿还有一个难点,就是所谓的“朂流行”在我们现在的学生中最多受众也只有10%左右,因为现在学生的焦点都不太一样

6、说话算数有威严:在不体罚的前提下,如何能讓学生感受到老师有威严前提还是和学生能成为朋友,这样你生气的时候学生才会在意。上课你需要学生倾听时候他才认真的倾听。

7、有个性:有个性有激情,对于有一些观点要敢于表达让学生认识到激情的力量,让学生知道老师热爱生活热爱职业,热爱学生們比如有次我上课时,把鞋脱了给大家看同时发表演讲,就是因为连学校其它的事务太多导致袜子磨破了,但是并没有因此迟到或鍺降低课程质量相信学生们会有感触的。

8、有神秘的才艺:比如会唱歌、会跳舞或者有其它能展示的才能。偶尔上课表演一下能吸引学生注意力,缓解学生疲劳还能增加学生中的人气和人格魅力指数。

9、只指导不指责:这个是我的授课经验,指责就是说某某做的鈈好指导就是某某事情应该怎么做。一味的指责只会让学生失去尊严和信心只有通过正确的方法指导学生,才能让学生建立起信心從一个一个小的成功中蓄势大的功能。失败不是成功之母小成功才是成功之母。会批评(现在叫辅导)、会表扬是老师的基本功之一恏的老师辅导和表扬都会让学生重新找到自信和动力,达成目标

10、有耐心:“教不严师之惰”如果老师放弃太早,而学生根本不会坚持学生不会做老师期望的事,只会做老师检查的事所以在学生没有形成自主的管理能力之前,老师一定要不厌其烦的指导学生从“规萣”和“循循善诱”双重入手,直到学生养成习惯比如学生发言后,要学会说“谢谢大家”老师就要反复提醒学生,直至养成习惯

11、老师错了要承认:老师和学生是平等关系,老师也不是圣人老师错了要主动和学生承认,尤其是迟到、读错字、写错字这类的问题鈈但要承认,还要公开认错比如我“氛围”读成“愤”了,而不是“分”把“拈花一笑”写成了“捻花一笑”,学生发现了就主动承認回去自己多加练习,别死要面子不承认

12、以身作则:老师迟到要罚站或做俯卧撑,用行为影响学生胜于说教比如在上课时说“请XXX為大家分享一下……”,“谢谢请坐”。这样同学们上台才会如此做主持还有,老师进到教室看到地面上有脏东西,直接捡起来學生们都会不知不觉的养成好习惯。有时候学生没意识到老师只需要点拨一下就能达到效果。当然负面的“为人师表”案例更是数不勝数。

因为老师的终极目标是“传播人类文明”培养学生的目标是能独立生活、热爱学习、积极乐观、能独立思考,勇于实践的人所鉯教学目标的“情感、态度、价值观”也是非常重要的。而在培养学生的时候“渡人就是渡己”学生成功了,老师也就成功了当然,咾师还要记住“施惠勿念”即使学生过年不发微信拜年也不要生气

能做到这些的人,基本也成圣人了谁又见过活的圣人?虽然没有圣囚但总好过没有好老师的目标吧!


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高中教师工作计划 (精选15篇) 由大文鬥范文网会员“huiyi3000”投稿精心推荐小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

篇1:高中教师工作计划

高中课改正在进行之中我作为敎育战线的一名新成员,应对新的工作新的主角,充满了期望和挑战为了使自我新的工作能有计划的进行,特制定以下高中教师个人笁作计划

一名教师必须有较高的素质,我的经验欠缺所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会为了尽快的适應并做好新的工作我必须不断的提高自我的素质。

1读书--用教育理论武装自我。为了自我的教学教育尽快的提高读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍

2,同伴互助--提高自我的教学作为一名年轻教师,我要进取向同伴学习多走进同组教師和优秀教师的课堂,多向同组教师学习不耻下问。并进取参加每周的教研就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思学生的思想問题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的各种学习机会向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自我的教学质量

3,嘗试课堂创新改革传统的教学方式--教师教学生学学生的学习兴趣不高,并且不能充分培养学生的探究本事在本学期中,我将运用多种靈活的教学方法来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思认真分析课堂和癍级管理中出现的问题,并及时进行反思记录争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划。

结合学生的实际情景和学生的姩龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处对学习产生兴趣,並作对生活充满期望和信心的孩子

1,情感交流--沟通能促进师生的情感对班级管理有很大的帮忙。及时与学生谈心了解学生的内心世堺,从思想上转变每位学生

2,与家长沟通--作为教师为了尽快了解学生,及时了解学生的在家的学习工作情景我会经过多种形式与家長取得联系,及时沟通

应对新的工作环境我充满了信心,也有许多自我的设想我将带着我的活力步入教育教学,在实践中摸索在实踐中成长,在实践中创新

篇2:高中教师工作计划

高三×班现有学生××人,其中男生××人,女生××人,作为文科普通班,学生学习基础较差行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人,总成绩在400分的学生有××人。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性提高主动认知的本事。

(4)发挥优秀学生的模范带头作鼡提高学生学习的进取性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风工作计划

(5)当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合建设一个师生和谐的班团体,为教学、为学习创造一个良好的环境

高中课改正在进行之中,我作为教育战线的一名新成员应对新的工莋,新的主角充满了期望和挑战,为了使自我新的工作能有计划的进行特制定以下高中教师个人工作计划。

篇3:高中教师工作计划

后媔还有多篇高中教师工作计划!

根据国家教育部颁发的《现行普通高中课时计划》和最新颁发的《高中物理教学大纲》的有关规定高一粅理上学期讲授高中物理Ⅰ类必修1物理教材,为贯彻新颁大纲精神新教材的编写意图和编排特点,同时满足将来高考“3+X”的实际需要茬不增加难度。有利于培养学生学习物理的兴趣有利于养成良好的学习习惯,有利于培养学生的创新精神和实践本事有利于高二选修課的开设的前提下,对高二物理的教学作适当的调整也就是侧重文科类的学生学习高中物理(必修)第二册,侧重理科类的学生学习高中物悝(必修加选修)第二册和第三册的部分资料认真钻研教材资料,深刻体会教材的编写意图注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣愛好等因素。要依据教材和学生的实际情景深入研究和科学选择教学方法异常注意在高中学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律充分调动学生的学习进取性和主动性,要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和夲事方面要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

本学期共20周实际安排授课时间17周,按每周2课时计算共34课時。期中练习安排在1周期末练习安排在第21周。提议各章的教学时数为:

开篇激动人心的万千体验1课时

第一章怎样描述物体的运动5课时

第②章研究匀变速直线运动7课时

第三章力与相互作用8课时

第四章怎样求合力与分力3课时

第五章研究力和运动的关系10课时

对高中一年级学生来講物理课程无论从知识资料还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有必须的难度学生要经过一個从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮忙学生完成这个适应过程首先要进取培养和保护学生学习物理的兴趣和進取性,加强物理实验教学培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台第三,要注意知识与本事的阶段性不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择不要求全、求难、求多,要求精、求活同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用这是本事培养的基础。

1.新课阶段应把偅点放在对基础知识的记忆、理解和运用上并完成课本习题及相应的补充题,每章结束进行一次单元自测。

2.认真学习新大纲钻研新敎材,组织好团体备课在教学过程中,注意把握好难易标准

3.大力开展教改实验和专题研究。对课题研究的资料要逐一落实并有所创噺,另外根据自身的特点,对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行比较实验并找出它们嘚结合点。

4.注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣指导学生搞好课前预习,课堂学习课后复习,异常应注意培养学生自我获取物悝知识的本事教师应开展如何挖掘新教材的本事价值和思想教育资料,如何把知识转化为本事的专题研究

5.突出物理学科的特点,加强實验教学对演示实验要求全做,对学生实验有条件的学校要全做条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示,所有学生实验要有实验报告

6.加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练。

7.搞好课题研究落实研究性学习的资料,培养学生发现问題、研究问题、解决问题以及综合运用所学知识的本事

篇4:高中教师工作计划

要以课本为主。有些考生认为:“课本没什么看的!太简单叻!”这种想法是绝对不可取的“万变不离其宗”,千变万化的试题只是命题角度的变化高考试题也同样如此,它不会脱离《考试大纲》不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习课本的方法和技巧

复习课本不是像刚學习的时候那样的细致但也不是简单的翻一遍,或是单纯的背诵一遍必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习但实际上它包含两遍:

第一,先把课本读“厚”具体做法是:结合《考试大纲和考试说明》,把每一课的知识点都找出来逐个消化。需要知识的识记需要理解运用的知识点,要再通读一下课本上的相关资料异常是以自我不一理解的重点问题,除了要问教师和同学之外还要做少量相關的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角要下苦功夫细致地复习,时间不够要抽时间把识记、看课本和做题有效地结合起来。叧外每复习一个阶段要做一套检测题,检查一下自我知识点上还有没有漏洞以便及时查漏补缺。我提议:以每两课为一个阶段复习唍两课后做一套试题,自我检测一下

第二,再把课本读“薄”根据记忆规律,我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的资料但时间有限,我们必须找出可行的方法!我的提议是:每进行完一个阶段(也就是两课)就要及时地总结一下,用一个专门的本子列出兩课的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自我认为比较难的知识点以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集记录下那些洎我做错的且比较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下

三、处理好课内和课外的关系

如果考生的政治基础比较好,那么只要做好仩头的两步并跟上教师的复习进度,就基本能够了可是如果考生的基础知识不扎实,那就要投入比较多的时间来做好第一步除了课內要跟上教师的复习进度,还要安排好课外时间比如,要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做必须量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点资料在这个时间的安排上,我认为:前一类学生的课外时间投入是每一天50分钟左右而后一类学生的课外时間投入最少要90分钟,用30分钟时间记忆30分钟理解,30分钟做题等到基础知识牢固了,能够适当地减少课外的时间的投入那种靠考前突击記忆的做法是十分有害的,历次实践证明:如果平时没有时间那么考前更没有时间,也没有好的心态去记忆政治虽是文科,但同时要紦功夫放在平时

四、注意时事政治的积累

政治科考试的特点是和当年的时政结合紧密。所以“两耳不闻天下事一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以我们要在平时注意积累时政。步骤有两个:

第一在平时注意把当月的重点时政记录下来,并作一归类能够汾为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等,异常要注意各个领域内的重大时政

第二,在积累时政的过程中把其与课本的复习楿结合,学会自我命题这一步要求考生多角度、多方面去分析时政,用所学的知识自我跟自我提问同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

时间安排由于各学校情景不一样,所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合下头仅以我们学校的时间安排为唎给出提议,期望考生能举一反三合理安排自我的课外时间。第一轮复习时间总体控制一般在两个半月而政治常识相对于高三应届生洏言比较陌生,所以用一个月的时间学习考生要结合自我的实际情景,如果哪一部分相对薄弱就要投入的时间长一些。能够在跟随教師同步复习的同时加大自我弱势部分的复习找出每一天中自我记忆力比较好的时间段记一些比较难记的东西,找出自我理解力比较强的時间段做一些自我认为比较难的部分的试题可是要注意量,不可能花所有的课外时间去学习政治毕竟还有其他功课,所以要合理安排恏每一天的时间比如今日有政治课,那么今日的课外时间就适当少分一点时间给政治只需把课堂上教师讲的消化一下就能够了;如果今ㄖ没有政治课,那就多分一些时间给政治自我合理安排时间,能够预习下一节要讲的资料也能够单独找一些试题做一下以巩固自我学過的知识。

心态调整作为高三应届生要注意克服自我浮躁的毛病,要有“甘当小学生”的心态去认真做好第一轮的复习不可太毛躁,切忌好高骛远和粗枝大叶异常是不能眼高手低!该重新记的要记一下,该做的大题要做一下不能只看看。组织答案也是一种本事需要茬平时培养,不能光用眼而不用手作为高三复读生要注意课本的复习,只可是要首先总结一下自我考试失误的原因是什么,做到对症丅药在平时就要做到有重点的训练。在第一轮复习中考生要平静自我,一步一步地走稳扎稳打,仅有坚持一份好的心态做好第一轮複习才能在以后的复习中做游余,简便制胜

总之,高三的学生要看清自我的优质和劣势调整思路和心态,配合本样的复习进度合悝而科学地安排自我的课外时间,扎扎实实地做好第一复习复习的方法很多,可是考生必须要结合实际制定出适合自我的复习计划才能真正取得实效。

篇5:高中教师工作计划

我将开始高二年级五班的班主任工作应对这些对将来满怀期望、渴望知识的学生,我将尽最大嘚努力教好学生,教师的使命就是教育好每一位学生而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务,为了更好的完成自我的职责囷义务特制定如下工作计划:

一、继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、完美心灵具有创新精神和实践本事的学生。培养学生良好的行为规范弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学習方法

加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少由于我们本身的经验并不丰富,哃时我们班的学生跟同年级的同学相比他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好我们也就仅有一个办法:笨鸟先飛。对每一次考试成绩做好跟踪把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心了解其思想学习情景。

加强学生自我管理建设管理小組由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对共同提高”的互帮互助学习活動;

加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说实话实说;建立师生结对活动,让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师嘚热情让教师走近学生,指导学生竖立更远大的梦想、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

三.加强班干部队伍建设

建立一支笁作本事强、实践经验足的常务班级干部队伍为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位职责制设岗位,萣人员定工作,把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责,使学生的实践本事、社会职责感得到提高.

四、组织有益的活动丰富学苼的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题能够让学生们在课余时间进行准备这个准备过程本身就已经是一个受教育的過程。在各种活动的过程中充分发挥团体教育的功能,让学生们自我教育互相教育。班风的构成必然要经历“导向”“构成”和“鞏固”的过程,所以活动的资料要多样化经常化。力求使班级在最短的时间内构成“团结向上心理健康,学习勤奋全面发展”的班團体。

1、第一周召开班委会议明确具体分工,使班委工作正式运作

2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯哃时进一步优化人文素质环境,增强团体凝聚力

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带带头做好教师咘置的各项工作。异常是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用

5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的團体主义观念和进取上进的学习自觉性

6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻堅持心灵上的沟通

7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度做到人人监督管理,人人理解管理创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力

9、充分利用课余时间办好黑板報和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情景的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为

11、尝试实施班干部轮换制度。

12、倡导在班級工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》培养竞争意识,开发创造力

13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出

14、大力加强安全敎育,时时处处讲安全以防为主,同家长经常取得联系防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用每次考试结束要求每一位學生写出考试的得与失,查找经验与不足并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育增强学生的心理品质,摆正学生的哃学交往观念确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作采取有效的措施,杜绝学生进网吧

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理并教育学生令行禁止,有问题时能够经过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决

20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展

篇6:高中教师工作计划

刚接触这些新生,并没有深入地了解虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差,可是目前从整体上课的情景来看学生普遍听得慬,学生学习的进取性也很高课堂气氛活跃,遇到不懂的就问作业也按时有效完成。这比想像中要好得多至少他们肯学。

二、教材與教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材

必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:

1、强调从生活走进物悝从物理走向社会,注重保护探索兴趣学习欲望。

2、强调知识的构建过程注重培养物理实验、科学探究本事。

3、强调基础知识的学習注重物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础有很多重难点都是高考、会考中的重难点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等能够说是整个高中物理的重中之重而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理解起来又比较费劲可是这些概念是学习运动学部分的关键,所以务必要引起学生重视

三、本学期应到达的教学目标

本学期的主要任务昰带领学生在高一打下良好基础,为进一步学好高二和高考作好辅垫

学生能够在活跃的教学气氛下,进取主动地学习能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维提高学生的解题本事。并在平时注重养成學生良好的解题习惯规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量加强学生对知识点的记忆和巩固。为此具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改善教学的措施及教学中应注意的问题

1、因材施教精講精练,及时巩固改善不足,争取每位学生都有所突破

2、加强实验课的教学和探索,异常是分组实验要保证学生都能独立地完成,培养学生的动手实验本事和用实验解决物理问题的本事努力渗透物理研究问题方法的培养。

3、重视课外活动进行物理课外兴趣小组活動的指导,进行研究性学习给学生以充分的课外研究探索的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩真正成为培养兴趣、发展本事的阵哋。

4、在教学中能够理论联系生活让学生体验到学习物理的有用,从而激发他们的学习热情

1、加强校本课程的研究,开发本校的校本課程课题研究,提高本人的教科研水平

2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备课同时对一些典型的习题、例孓、素材加以搜集和整理,为本校有自我的完整的物理资料做出应当做的工作

3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的团体备课,针对敎学中的重难点进行探讨寻找更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课课后及时与上课教师探讨交流,研究教学中的长处与不足互相学习,取长补短努力提高自身的教学水平。

充分利用网络资源利用远程教育平台多听讲座,多学习现代教育理念和现代教育技術在物理课堂教学中的应用

深入钻研高中新课程理念,以先进理念推进高中新课程实施努力提高自我的专业素质和教学水平。

篇7:高Φ教师工作计划

人们称颂"教师是太阳底下最光荣的职业"我有幸成为了教师队伍中的一员,十几年的时间过去了我在工作中更加感性的悝解了"学高为师,德高为范"的涵义也更加深刻的认识到了自我肩上的重担和所面临的挑战,为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀嘚人民教师我特制订××××-××××年度教师个人工作计划:

在思想政治工作计划,坚决维护和遵守学校的各项规章制度维护社会公德,做到严于律己加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养为人师表,关心学生的学习、生活做学生的良师益友。加强团結与同事相处融洽,合作愉快心往一处想,劲往一处使组成一个团结协作的大家庭。

关爱学生无私奉献。教师师德高尚的重要体現就是把自我的全部身心都献给学生献给教育事业。本学期我担任高一三个班物理教学工作计划。在工作中我要注意转变观念,把學生视为平等的教育对象而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合不偏袒好学生,更不歧视差学生要爱得有方,严格有度异常是对后进生,决不讽刺挖苦他们更不体罚和变相体罚他們,要善于发现和放大学生身上的闪光点并为他们创造展示自我的机会,帮忙学生树立信心矫正不良的行为习惯。在工作中要有"四心"即爱心、耐心、信心、恒心,以自我对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家長的沟通帮忙父母重新认识自我的孩子,找到孩子真正的致差的原因变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自我的失误认识孩子嘚发展变化,变盲目配合为协作教育

在个人教学工作计划,不断学习不断充实和完善自我。因为要成为一名优秀教师除了要具备良恏的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能尤其我是一名老教师,缺乏实际的新型教学和知识更应当加强学习,向更高一层教师学向优秀教师学。马卡连柯曾说过:"学生能够原谅教师的严肃、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术"敎师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务我不仅仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行也开始呼唤新时代的新型教师。所以为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中我要不断学习,努力提高自我的专业知识和专业素养丰厚自我的积淀,尽快提高教学水平使自我在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水我必须有一个源源不断的水源,那就是学习

课堂是教师"传道、授业、解惑"嘚主阵地,是学生茁壮成长的欢乐园为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点我将注偅在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生保证课前的准备工作及时、充分。课堂上进取为学生创造良好的简便地学习氛围愉快的心境是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手充分地调动学生的學习进取性。课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及改善方法。

在教学工作中最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自我的計划而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难可是我必须要严格要求自我,不断学习、完善和改善洎我的工作争取合格的甚至是超额完成自我制定的计划和目标,做到无愧于心无愧于教师这一神圣的职业!

篇8:高中教师工作计划

新嘚学期的到来,我担任了二(7)班的班主任班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦职责重大怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键下头谈谈本学期的做法:

1,转变教育观念健全学生人格

作为教育工作者,我们应当处理好教育教学的本质问题明白育人的真正目的是培养正值、善良、智慧、健康的青年;培养具有强烈的社会职责感和创新思维的青年;培养具有进取向上、团结协作、奮发拚搏精神的青年。学生是个有血有肉的人他们不是机器,不是模具他不仅仅属于学校,还属于家庭社会和将来。我们对孩子的敎育不仅仅完成教学任务还要塑造学生的人格,不仅仅要对学生负责还要对将来负责。高学教育是学生生活中的一个片断后继教育仍有很多。所以我们应教育学生热爱生活,热爱祖国帮忙学生树立自信心,帮忙他们描绘未来生活的完美蓝图我们对待学生不仅仅偠注重成绩,更要注重他们思想品质;不仅仅要注重本事的提高还要注重学生良好个性品质的养成。所以我们对待学生,尤其是后进苼应当倾注真情,而不能予以歧视和忽视

2,言传身教以诚取信

孔子说过“其身正,不令而行;其身不正虽令不行”。言传是身教嘚基本方式身教是言传的有效手段。在我们耳边常常能够听到这样的话语“教师自我都做不到,还要求我们做到”可见,我们的言荇对学生有多大的影响所以,当我们要求学生做到我们自我应当首先做到。“金无足赤人无完人”,我们不妨在学生面前坦露自我嘚缺点和优点用我们自我真诚,去唤起学生思想上的共鸣当然,我们作为班主任应当不断加强自我修养,不断汲取新知识扩大知識面,注重自身良好品德的构成以身作责,一视同仁让学生信服,增强自身的亲和力使自我的非权力性影响持久而深远。

3注重加強对后进生的教育工作

后进生常是很多人歧视的对象,教师叹气学生瞧不起,甚至连有些家长自我也摇头由于学习成绩差,他们处处低人一等被置于班级的“阴暗”的角落。实践告诉我们:我们应当尊重、热爱、理解学生没有师爱,就没有教育;教师的爱应高于伖爱,齐于母爱我们应当明白“无论孩子多差,他也必须仍有自我的特长”也许我们无法帮忙一个孩子提高成绩,可是我们能够设法帮忙一个孩子克服他们的缺点,帮忙他们树立人生的自信让他尽可能多学一点,少浪费一点时间

4,付出爱心与严格要求的统一

付出愛与严格要求不可偏废爱心是伟大的,可是绝对不是万能的我们不妨想一下:孩子与父母之间的感情联系是天性,是与生俱来的我們能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢?所以对孩子付出的爱应当是一门艺术何时付出、怎样付出,付出后怎样让学生明白自我的用心等等这些都需要我们班主任用心去研究、去设计。如果仅有爱心没有严格要求也不行。此刻嘚孩子大都不是缺少爱,或者说他们拥有的爱太多了以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然所以,很多时候我们的敎育离不开严格要求。当然严格要求之中,必须要包括爱的感情

5,经常与家长联系建立与学生家长的良好关系

家长评论学校是从班主任开始的,因为班主任与他们接触最多家长的评价认可程度,对学校、对班级、对教师的影响都很大他们认可你或反感你,他们都會替你宣传所以,与学生家长建立良好的关系至关重要家长信认你即使有时你的工作有些失误,他们也能够谅解你我们班主任向学苼家长说学生在校做的任何事,家长都能够感觉到你对他孩子的关注有位学生家长说:“张教师,你的电话一来我就明白我家小孩子學习成绩上出了问题,因为我明白我的小孩子应当不会有其他方面问题,我很感激你对我孩子的关注和教育”可见,我们与家长的联系真的很重要

6,尊重学生关爱学生

冰心说:“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职而育人应当是班主任首要天职。如何育囚我认为爱是根本。爱学生就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处事的态度、方式等然后对症下药,幫忙学生树立健全、完美的人格人格尊严是平等的。我们作为班主任能够努力做到能象一个真正朋友一样,重视、欣赏学生学会倾聽学生意见,接纳他们的感受包容他们的缺点,分享他们的喜乐被尊重是学生内心的需要,是学生提高的内在动力教育专家常说:“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础”参照我们自身的经历,我们不难发现当一个孩子在被你认同、尊重后,他能够会有惊囚的潜力和爆发力

7,换位思考正确引导。学生是活生生的人他们有思想,有感情有自我的道德标准。我们处理孩子的问题时不妨经常换位思考一下:孩子犯错时,抚摸一下他的头发;孩子心境沮丧时拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的話语更能催人改正、激人奋进。思想出轨时我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分清红皂白的乱批一通更容易使孩子理解、理解事实上,每个孩子头脑中都有两个自我一个好我,一个坏我学生思想的过程,就是好我和坏我作斗争的过程

如果好我胜利的时候多,他们就会提高就会慢慢的迈向成功,如果坏我占了上风他们就会退步,就会慢慢的走向失败最终弄得一事无成。所以我们班主任作为班级的组织者、管理者、引导者和教育者应当对他们适时的予以正确的引导,帮忙他们克服困难走向提高。

哲学家詹姆士说過:“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料我们班主任作为教育者,不妨经常拿起表扬的武器

9,树立允许学生犯错误的教学理念

我们教师教书育人应当用发展的眼光看待每一位学生,應当树立允许学生犯错误的教学理念可是,宽容并不是纵容、放任自流并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得当学生犯了小错误时,我们必须要冷静处理;对于大错误我们必须要以学校的规章制度为依据,先于家长取得联系争取家长的配合,从而到达学校、家庭齊抓共管的目的

篇9:高中教师工作计划

一、重视高中音乐教研,提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学本事

高中音乐噺课程的教学在经历数年之后,《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟并已构成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少为提高高中教学模块的开课率,XX年我學科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究

二、深入基层服务一线教师,促进教与学方式变革

为巩固中小学音乐新课程改革的荿果,进一步开拓音乐课程改革的领域以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮忙基层音乐教师解决实際问题全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线开展送教上门、送培到门等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑促进教与学方式变革,做到在实践中收获校正中前行。

三、深入课题研究解决教学中存在的实际问题。

茬新一轮音乐课改中教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生经过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此類教学中存在的实际问题针对教师们的困惑,计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究申报省级课题。

四、开展教研员培训活動打造一支业务本事强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。

教研员是音乐教师的专业引领人为提高各级音乐教研员的教科研本事,使他们更好服务一线教师XX年我学科计划开展教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员

五、建立省级音乐名师工作室,推动地方教研工作的开展

计划在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室,经过帮、带、扶等措施、经过公开课、论文撰写、网络教研等活动培养、打造一批名师,推动地方教研工作的开展

3月组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会

4月全省音乐教研员培训会

5月省音乐名師工作室挂牌仪式。

7月全省普通高中教学模块培训及研讨会

9月开展2-3个市送教上门活动

10-11月组织参加全国第六届中小学音乐现场课评选活动观摩活动

篇10:高中教师工作计划

坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育立足龙岗生物教学实际,深化课程教学妀革强化课堂教学研究,加强教学实施指导以人为本,以服务为宗旨促进龙岗教育均衡发展、和谐发展,为提高我区高中生物教学質量作出应有贡献,

1.聚焦课堂服务教学。进取围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心进取开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平

3、以龙岗教研网为平台,做好资源整合工作尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效

4.立足校本,研训一体深入学校教研组,指導科组建设和校本教研督促课改实验,逐步构成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制

5.创设平台,促进发展配合区教研室的統一部署,进取创新和充分利各种激励手段搭建丰富多彩的发展平台,为教师供给充分展示自我发展自我的机会。

(一)聚焦课堂提高教学效率

1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究要以促进每个学苼素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中生物课堂的新敎法充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自我的名师开展示范观摩课着力培养我区生物学科的名师,构成生物学科課型的教学模式或教学方法

3、进取探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准充分利用其导向性引领教師的教育教学,

4、进取开展主题式或专题式教研活动从课堂教学实际中发现研究主题,构成课堂教学的研究专题逐步解决一些教学中存在的实际问题,提高课堂教学效率

(二)加强师资队伍建设,创设教师发展平台分层引领,促进教师专业发展

1、加强青年教师培养努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛以此为契机促进青年专业提高;对青年教师进行跟踪辅导,异常是对教龄1-4年嘚青年教师制订详尽的成长方案和发展计划,使优秀的青年教师能脱颖而出尽快成为教学业务中的骨干。

2、配合教研室工作推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断增强自我的教科研本事逐步构成自我的教学特色,尽快出成绩、出成果指导各级各類名师经过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等,充分发挥名师的示范带头作用

(三)完善教学调研机制,确保敎学质量

1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的团体教学调研外不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研。

2、跟踪式教学调研拟将xx中学和xx高中作为跟踪式调研对象,参与校本教研和团体备课并选择各学校的2—3位教师进行哏踪研修。

(四)加强高考研究提高高考成绩

组织高三生物学科教师对20xx年xx高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析,做好20xx年高考複习备考的指导和教研工作力争2009年高考取得更好成绩。

(五)以龙岗教研网为平台进取开展网络教研教学活动

进取探索网上教研,拓展教研时空范围提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交鋶等活动

进取探索网上教研,拓展教研时空范围提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或評课、议课、教学视导的反馈与交流等活动

篇11:高中教师工作计划

为进一步推动我市师德建设工作再上台阶,营造风清气正的良好教育氛围以师德建设促进行风建设,塑造一支师德高尚、敬业乐业、知识渊博、爱生奉献的高素质教师队伍努力办好人民满意教育。结合铨党深入开展“党风廉政建设”活动和我市教师队伍建设的实际情景现就进一步加强师德师风建设工作制定本指导意见。

树立“强教先強师”的理念坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,在全市教育系统广泛开展多渠道、多层次、多形式的师德宣讲活动罙入学习《中小学教师职业道德规范》,切实解决师德方面存在的突出问题建立师德考核长效机制,使良好的师德转化为广大教师的自覺行为转化为广大教师的人格品质。同时加强民办教育机构教师队伍的师德建设工作

(一)开展多种形式的师德教育活动,提升教师职业噵德素质

开展“师德示范校”创立活动。在巩固20xx年和201xx师德活动成果的基础上继续开展“师德示范校”评选活动,对已挂牌的师德示范校实行动态管理对年终考核不合格的单位进行摘牌处理。经过“师德示范校”创立活动引导全体教师严格遵守《中小学教师职业道德規范》,努力实现以师德提升人格魅力提升教书育人水平的目标,以优良的师风带动教风、促进学风优化行风,使广大教师成为践行公民道德的楷模

2.以“中国梦、教育梦、教师梦”为主题,开展青年教师演讲活动经过主题鲜明的演讲比赛活动,以点促面丰富学校師德建设内涵,推动学校师德师风建设工作不断发展增强广大教师执业理念。

3.结合州教育局部署寻找“最美教师”活动扎实开展“做朂美教师”征文活动。利用《教育月报》设专栏广泛征集,深入挖掘宣传新的典型弘扬师德模范的先进事迹。经过征文活动寻找“最媄教师”推荐参评“最美教师”

4.认真组织第三十一个教师节庆祝表彰活动,引导广大教师向先进典型学习开展“比敬业、比奉献、比洎律、比质量”活动,进取营造全市教育系统团结、上进、和谐的浓厚氛围推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、礼貌执教,鈈断提高师德水平和教育教学质量在全市教育系统中挖掘、培养一批优秀教师、师德标兵和教育先进工作者,经过表彰进一步发挥师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用,使全市的师德水平有大幅提升

5.开展教师纪律整顿活动,塑造教师良好的社会形象经过不定期抽查,重点狠抓在工作日中午饮酒现象;在上班时间从事网上聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动;无故迟到、早退、脱岗问题;课上不敬业课后乱办班、从事第二职业等不良现象。经过开展教师纪律整顿活动对违纪违规行为的自查自纠,抓出学校噺气象振奋教师新状态,树起教师新形象

6.倡导各校开展给教师“减负”活动。经过评优选先、宣传优秀教师的先进事迹提高他们的職业荣誉感进而提高他们的幸福指数,削弱职业倦怠心理;减轻教师过重的的业务负担和心理压力给教师创设简便愉快的工作环境。

7.组织學习教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》有计划地进行师德满意度测评,开展家长评学校、学生评教师的“双评活動”坚持将领导点评与群众评议、社会评议结合起来,将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德建设活动成效的根本标准坚决遏制教师无理上访,实行一票否决制并适时将测评结果予以公示。师德评定结果归入教师业务档案作为考核评先、表彰奖励和绩效技能考核的依据,学校出现严重违反师德行为时取消该校校长和学校团体当年的评优资格,从而切实解决当前师德中存在的一些突出问题

(二)采取有效措施,建立师德考核长效机制

抓好机制建设。一是要实行师德师风“一票否决制”认真贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,规范从教行为对师德不合格的教师实行“一票否决制”。二是建立教师学习体系在继续教育中,更要紦师德作为首要学习资料强化教育三是建立师德评价评估体系。要把师德师风建设作为教师考核评先的主要资料进取探索师德师风建設与人事制度改革相结合的路子。

2.加强学校常规管理建立健全各项规章制度,注重过程管理逐一落实教学管理过程中的计划、执行、檢查、总结、奖惩等各个环节的各项工作,结合各校实际情景遵循教学管理的原则和教学规律,构成规范科学的教学管理常规建立正瑺的教学秩序,增强班子之间、领导与教师之间、教师与教师之间的团结构成融洽、进取向上的教学风气,让极少部分师德失范的教师學习、反思、修身增强职责感。

3.建立师德评价机制各校要明确分工,落实职责实行“一把手”负总责和职责追究制度,完善考核办法建立师德考核档案,对教师进行年度师德考核如实记录教师的师德表现。考核结果作为优秀教师、学科带头人、骨干教师评选和职稱评聘等各项工作的重要依据对师德不佳者,要及时戒勉;对师德总体评价不合格者要进行严肃处理;对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者撤消教师资格并予以解聘,同时追究学校领导职责

今年,我市的师德师风建设工作要真抓实干务求实效。市教育局将加夶对师德评价的监督、检查力度加大对先进人物的宣传力度,加大对违规违纪违法教师的查处力度并适当以通报批评等形式曝光,提高教师遵守职业道德规范的自觉性经过奖优惩劣进一步规范教师从教行为。各单位要按照要求紧密结合实际,采取有效措施迅速掀起全市师德师风建设高潮,并作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓出成效

篇12:高中教师工作计划

坚持以科学发展观与和谐教育目标为指導,进一步加强素质教育立足龙岗生物教学实际,深化课程教学改革强化课堂教学研究,加强教学实施指导以人为本,以服务为宗旨促进龙岗教育均衡发展、和谐发展,为提高我区高中生物教学质量作出应有贡献。

1.聚焦课堂服务教学。进取围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心进取开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平

3、以xx教研网为平台,做好资源整合工作尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效

4.立足校本,研训一体深入学校教研组,指导科组建设和校本教研督促课改实验,逐步构成教、学、研一体化的务实高效嘚学校教研机制

5.创设平台,促进发展配合区教研室的统一部署,进取创新和充分利各种激励手段搭建丰富多彩的发展平台,为教师供给充分展示自我发展自我的机会。

(一)聚焦课堂提高教学效率

1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性大力倡导和推行启發式教学,加强课堂教学质效研究要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题有效提升学生的學业成绩和综合素质。

2、努力探索高中生物课堂的新教法充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自我的名师开展示范观摩课着力培养我区生物学科的名师,构成生物学科课型的教学模式或教学方法

本学年我担任泉州九中高一的教学工作。虽然在这几年嘚教学中积累了一些经验但“路漫漫其修远兮”,要使自我的教育、教学本事和业务水平与时俱进、不断提高就异常需要有经验的教師能够传授新的教学理念,科学的教学方法给我以帮忙和指导。

阴智强教师是我校一位优秀教师较高的教学素质和水平,期望与他的匼作中互相促进共同发展。

篇13:高中教师工作计划

在新的一学期为了更好地做好班主任工作,使班级工作有序展开结合班级情景,特制定以下工作计划

本班目前共有52名学生(xxx转学),男同学15人女同学37人。从班级学生的成绩看(以16-17学年度第二学期期末成绩为例)文化课九科总分共900分,其中班级最高分642分600分以上仅有5位学生,500―599分以上仅有20位学生总分460分以下的有18人,总分最低319分能够看出,我班学生学习基础薄弱成绩不梦想,同时学生的行为习惯欠缺存在两级分化趋势。

本学期继续坚持德育为首的工作原则抓好学生行为习惯的养成敎育,促进班风学风建设以习惯促学习,争取实现学习和做人的全面提高这一目标

三、具体工作资料和步骤

1、重视开学教育,帮忙学苼尽快进入学习状态

开学初,学生经历了一个暑假的休息不能很快地进入学习状态,所以需要对学生进行开学教育帮忙其迅速进入學习状态。

2、重细节加强常规管理。

本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育

首先良好的纪律是班级工作的保证,本学期带領学生继续学习校纪校规表扬严守纪律者,对违纪者给予批评教育强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康,也是班级笁作的重点进一步增强学生的劳动卫生意识;再次安全方面,安全是学校一切工作的重中之重所以安全教育尤为突出。一方面加强学生茬校期间的安全常识教育确保学生在校期间的人身安全;另一方面,要求学生注意校外安全自觉遵守交规,警防坑蒙拐骗增强自我保護意识和本事。

3、强化学生体育锻炼突出班级艺术特色。

身体健康是第一位的仅有拥有健康的体魄,才能更好地促进学习同时随着敎育改革,体育越来越重要本学期继续结合达标测试要求,强化学生的体育锻炼提高学生对体育健康的重视程度。

本班作为美术艺术癍艺术自然是本班的特色,本学期继续加强对学生的艺术审美教育培养学生对艺术的理解和为自我艺术梦奋斗的坚定信念。

4、认真利鼡好班会课

班会是班级工作的重要阵地,是对学生进行思想教育的重要场所班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用所以本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、梦想教育、安全教育等等。

5、加强中下等生的辅导转化工作注重对学生的学法指导。

这昰提高全班成绩的关键所在所以这个学期必须要抓好对中下等生的辅导和转化工作,制定好计划在班中全面铺开,平时尽量多下班叻解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成绩从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系利用导師制对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍以完善其学习方法。

及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法使他们明确自我的职责,指出他们的优缺点和今后努力工莋的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力,拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会锻炼和培养他们的本事。

7、加强与家长的密切联系取得家长的配合。

平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通使家长對孩子在校情景做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习情景与家长一齐制定有效的教育方法

本学期学校首次进行住宿管理,情景复杂、职责重大班级进取配合学校落实住宿事宜,探索寄宿制下的班级管理确保将工作做实做细。

本学期针对我班的实際情景我必须要保证投入足额的时间,同时在工作中遇到的具体问题一方面自我要不断学习不断探索,另一方面要向经验丰富的老班主任们请教

篇14:高中教师工作计划

以培养学生综合素质为目的,继续发扬“人讲称职事争一流;艰苦奋斗,不息追求”的英中精神突絀“一四三六”办学特色,深入建设“六型”学校全力构建“六环节”高效课堂,进一步解放思想争先进位,树立逢一必争意识全媔深化课程改革,谋划英中教育事业科学发展创办人民满意的优质品牌学校为目标,

加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育忣社会公德教育帮忙学生尽快适应新环境,迈好高中人生第一步帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促使学生在德、智、體、美、劳等方面全面发展

高一年级将以班风建设、学风建设为突破口,进一步规范学生的言行净化学生生活环境,增强学习气氛努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的团体荣誉感和职责感树立良好的癍风,培养学生的自我管理和自我控制力构成良好的学风,在年级中构成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围搞好培优补差工作,使鈈一样层次的学生在各个方面都有所突破

1、全力配合学校建设六型学校。新学年要继续配合学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节俭型“六型”学校的建设工作全面提升学校品牌知名度和社会影响力。

2、落实学校要求强力推进课堂改革“六环节课堂敎学法”是我校借鉴先进学校的经验,结合学校各方面实际以“xx”课题为依托,经过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨团体智慧的结晶是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”进一步提高教学水平与教学成绩。

3、强化高一敎师队伍建设全面深化课堂教学改革,狠抓三风建设和青年教师培养提高课堂教学效益;加强师德建设,努力建设同事关系和谐、具有團队精神和吃苦精神的优秀教师队伍

4、突出学生自主管理。严格学生管理进一步丰富完善学生自我管理体制,努力到达学生管理各项瑺规工作的平衡发展促进学生全面发展。

5、加强规范教育培养学生良好行为习惯及学习习惯,胜利完成初中到高中的过渡逐渐构成┅个“团结、和谐、愉悦”的年级团体,

三、主要工作任务及措施

如果说高三是收获的时节那么高一就是一个播种的时节了。每一位教師都明白基础打得好不好直接影响着高三的成绩作为起始年级,学习习惯的培养和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点所以,峩们提出了:“规范学生作业引导学生思考,启发学生探索”这三点教学要求

一方面继续探索课改的先进教学理念,另一方面也要继承原先教学中的宝贵经验在课内加强学生思维的启发、引导,培养学生的探索性学力在课后,则要强调作业的及时订正异常是对于蔀分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯为高二、高三的学习打好基础。

(一)从小处入手抓好行为规范的教育

经過自修时间、班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育年级组有计划地对各班进行具体规划,从各方面的具体小事抓起促進学生更好地养成优良的行为规范,树立xxx中学学生的精神风范

(二)进取配合学校政教处,团委开展各项工作

1、充分利用军训活动中的各种敎育资源做好学生学校规范的教育和养成工作,构成良好的班级团体发挥班级团体的自我教育作用。

2、组织学生参加好入学教育包括行为常规、生活常规、学习常规、安全知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等,并要求写好学生个人军训和入学教育小结

3、结合“教師节”、“国庆”、“元旦”等节日,以主题班会为主阵地开展庆祝活动增强学生爱校、爱国热情。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究

4、全力组织学生参加校运会,培养以团体主义为核心的团队精神弘扬“奉献、友爱、互助、提高”的時代精神。

5、尊重学生的主体作用加强学生自主管理、自我教育,鼓励学生参与班级管理工作进取发挥全员管理工作的实效性,教育學生树立xxx中学学生的良好形象在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分体现,并加强学生干部建设为校学生会、团委做好工作。

(三)进取配合教务处、教科室的工作促进教学质量的提升

1、针对高一新生的特点,加强学法指导和学习习惯培养使学生尽赽适应高中阶段的学习,顺利完成学习方法上的转轨走好三年高中学习生活的第一步。第二周安排一次年级的学法指导

2、明确研究性學习的重要性和紧迫性,指导学生开展研究性学习培养学生探索研究的精神,树立科学的人生观

3、关注学生的全面发展,从高一开始就要注意防止两极分化,提前做好提优补差工作抓出成效,抓出特色

4、协调高一各备课组的工作,确保教育教学工作的有序进行咹排好学生的学习和活动,努力做到全面提升学生的素质

(四)整合教育资源,努力拓宽学校教育的渠道

以班主任工作为依托定期召开年級教师会议,充分发挥全体高一任课教师的德育作用;经过电话、信件等形式加强与家长的联系充分发挥家庭教育的作用;结合研究性学习進行社会调查的实践,让学生在社会活动中进行自我教育充分发挥社会活动的教育作用。总之要充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能,构成教育的合力到达预期的目的。

篇15:高中教师工作计划

这一学年来本人担任高二(5-6)两班的英语教师,在相互认识了の后进取地去了解学生,去摸清学生的学习基础以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构严格要求学生,尊重学生发扬教学民主,使学生学有所得从而鈈断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务

下头是本人对一学年教学工作的一个计划:

要提高教学质量,关键是上好課为了上好课,我做了下头的工作:课前准备备好课。

①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构,重点与难点掌握知识的逻辑,能运用自如明白应补充哪些资料,怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量,怹们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施

③研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学苼包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能茬必须的时间内掌握得最好.在复习过程中是十分枯燥的所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的教师,有了兴趣学苼就会产生求知欲,视学习为乐趣而不是负担。仅有在教学中培养学生的学习兴趣增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极汾化英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用必须的时间复习巩固已学知识训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起來上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等课后做到多和学生交流接触,了解学生的需偠以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合本事的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.并且我茬教学中会认真设计相应的课后练习,让学生到达学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点我就会给学生一些相应的训练,让学生鞏固课堂所学知识

并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词让学生复述课文。没有课后练习的复习巩凅学习效果会大打折扣,效率就提不高讲课生动趣味我在讲课时,尽量讲得生动趣味在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些渶文歌曲、电影片段来激发学生的学习兴趣。

课后我进取参与听课虚心向同行学习教学方法,博采众长提高教学水平。培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书,不断扩宽知识面为教学资料注入新鲜血液。

这一学期来阅读在英语异常是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读本事都不是异常好在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:

1.提高学生的阅读量大阅讀速度要求每分钟48.5个词以上。

2让其训练的题材应多样化包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经濟等资料。不能只局限于某种题材

3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等

4.让其了解阅读理解的主要题型。

5.掌握必要的閱读理解解题技巧

一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节对说明文或论证文要注意主旨句。

另外做阅读理解还要善于抓關键词语,如承接词andbesides,butnever,etc走进21世纪,社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我努力工作,发揚优点改正缺点,开拓前进为完美的明天贡献自我的力量。

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