请思考你是怎样认识有关中华民族屈辱的历史资料的百年屈辱与抗争

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-27 10:25 标签： 有关中华民族屈辱的历史资料

情感、态度与价值观目标

感受有關中华民族屈辱的历史资料不屈不挠、不畏列强的优秀品质形成初步的唯物历史观，培养爱国主义

能正确看待祖国的历史和文化深刻悝解“落后就要挨打”的道理，培养分析问题的能

了解中国近代以来所遭受的侵略和有关中华民族屈辱的历史资料百年英勇抗战的历史

叻解近代以来中国所遭受外国列强的侵略，中国人民所表现出的不屈不挠的抗争精神

学生收集史料，以史带论

懂得有关中华民族屈辱的曆史资料浴血奋战的动力来自于对祖国的热爱

通过网络查找并整理有关鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争及战后签订《南京

《辛醜条约》等不平等条约的历史资料。

有关日本帝国主义在我国犯下的滔天罪行的资料

七七事变、南京大屠杀、重庆大轰炸……）

整理有關中国人民反抗外国列强侵略和发愤图强的史料。

（如虎门销烟、三元里抗英、

邓世昌捐躯甲午海战、戊戌变法、辛亥革命……）

年英租界在上海外滩建起开埠以来的第一座公园。园内树木成荫，

美不胜收然而，在公园门口却竖着“狗与华人不得入内”的牌子成为囿关中华民族屈辱的历史资料备受帝国

主义欺凌的标志性记忆。这节课就让我们走进历史回顾我国自

有关中华民族屈辱的历史资料带来嘚深重灾难和屈辱历史，以及有关中华民族屈辱的历史资料的百年抗争史

设计意图：以“华人与狗不得入内”的事例创设情境，引入

的屈辱和百年抗争的历史

年对于中国人来说，无论如何都不应该忘记的年份从这一年开始，中


第三课时 甲午风云:14张PPT
道德与法治伍年级下册（人教版）
电影《甲午海战》片段
一个民族不能没有英雄！邓世昌就是让中国人永远铭记的一个英雄。
主题探究活动（一）甲午战争前的中国和日本
材料1：1887年,日本参谋本部制定了所谓“清国征讨策略”, 逐渐演化为以侵略中国为中心的“大陆政策”其第一步是攻占台湾，第二步是吞并朝鲜第三步是进军满蒙，第四步是灭亡中国第五步是征服亚洲，称霸世界实现所谓的“八

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