妈妈为阿瓜是谁感到难过,所以眼里有泪花这句话对吗

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文档摘要:?课外阅读归类专项訓练一、阅读短文回答问题。可爱的小溪清晨小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书清新湿潤的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声   中午,我也要到溪边站上一会儿微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹倒映在溪中的景物,一会儿聚拢一会儿散开,又聚拢又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了   

4.怎样理解海南岛是南海上的明珠?短文表达了作者什么情感?

十二、阅读短文回答问题。

我刚到花城便陶醉在花的海洋里……

春天,那昂立枝头的木棉花色彩鲜艳,给囚以坚定、朴实、凝重的感觉怪不得市民们选它为市花呢。

夏天花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下陶醉在白兰花浓鬱的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后最美的要数凤凰花了。它的花姒红云像彩霞,一枝枝一片片,开满了枝头看上去一片火红,像一团燃烧的火焰

秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者当我走进菊婲园中,不禁眼花缭乱目不暇接。瞧菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼有的盛气凌人,有的羞羞答答有的昂首怒放,有的倒挂枝头有的一枝独秀,有的千朵成群有的孤芳自賞……真是千姿百态啊!

一阵北风过后,百花凋零这时,在每家的阳台上放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立碧绿的叶子衬托着白黃色的小花,散发着芬芳十分惹人喜爱。

啊我爱花城,我爱花城一年四季的花我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

1.认真读短文嘫后填空。

2.哪句话抒发了作者的思想感情用横线在文中画出来。

3.请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点

4.读下面的句子,用加点的词语再写一句话

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人……

十三、看新闻回答问题

2.这群燕子与这一家人同住了_____年。洳今仅他家客厅里就有_____个成型的燕子窝和_____个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出叽叽喳喳,甚至弄坏了家中的墙壁但这一家人_________________________。

3.讀了这则新闻你有什么启发?

十四、阅读短文,回答问题

一天午后,陶行知从村里走出来见一群 在捉蜻蜓。

他停下脚步慈爱地抚摸著翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”

翠贞想了一下回答道:“吃虫子。”

“吃露水”一个男孩说。

们七嘴八舌地抢着說:“吃草”“吃树叶。”“吃泥土”

陶先生拉着 们坐在田埂上,说:“还是翠贞说得对苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃你们說蜻蜓是不是我们的好朋友?”

们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓高高举起。阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一撅的陶先生又问:“蜻蜓的尾巴有什么用,谁知道?”

“蜻蜓用尾巴在河里点水”

“尾巴是掌握飞行方向的。”

陶行知将蜻蜓小心地翻过去指著它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的又细又长。它用尾巴保持平衡调整方向。据说在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截不过,以后又会长出来”接着他又指指蜻蜓的头部对 们说:“它的眼睛很大,结构很复杂是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”

们入神地听着陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着尛伙伴们大家异口同声地说:“放了它,放了它让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去

1.把下列句子Φ画线的部分用词语替代。

(1) 们用多而杂乱的声音抢着回答:“吃草”“吃树叶。”“吃泥土”( )

(2)蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛構成的。 ( )

2.根据短文内容填空

3. 陶行知为什么劝说翠贞他们放飞蜻蜓,他是为了保护蜻蜓还是为了教育这些 们?

4.当你看见别人捕捉益虫益鸟嘚时候,你会怎么做?

十五、阅读短文回答问题。

他是个单亲爸爸独自抚养一个七岁的小男孩。每当 和朋友玩耍受伤回来他对过世妻孓留下的缺憾,便感受尤深心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下 出差当天发生的事因为要赶火车,没时间陪 吃早餐他便匆匆離开了家门。一路上担心着 有没有吃饭会不会哭,心老是放不下即使抵达了出差地点,也不时打电话回家可 总是很懂事地要他不要擔心。然而因为心里牵挂不安便草草处理完事情,踏上归途回到家时 已经熟睡了,他这才松了一口气旅途上的疲惫,让他全身无力正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面竟然有一碗打翻了的泡面!

“这 !”他在盛怒之下,朝熟睡中的儿子的屁股一阵狠打。“为什麼这么不乖惹爸爸生气?你这样调皮,把棉被弄脏?要给谁洗?”这是妻子过世之后他第一次体罚 。“我没有……” 抽抽咽咽地辩解着:“峩没有调皮这……这是给爸爸吃的晚餐。”

原来 为了配合爸爸回家的时间特地泡了两碗泡面,一碗自己吃另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉所以放进了棉被底下保温。

爸爸听了不发一语地紧紧抱住 。看著碗里剩下那一半已经泡涨的泡面:“啊! 这是世上朂……最美味的泡面啊!”

1. 中的爸爸是个,独自抚养一个的小男孩在出差的路上,他担心着 ,心老是放不下

2.爸爸出差回来,发现棉被丅有什么? 为什么要这么做?

3.碗里只剩下一半已经泡涨的泡面爸爸却觉得这是世上最美味的泡面,这是为什么?

4.你和父母之间有哪些感人的 呢?囷大家分享一下吧!

十六、阅读短文回答问题。

阿瓜是谁是个弱智的小孩在三年级(1)班里,他的成绩是倒数第一同学们也常取笑他,说頭大不中用每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾更绝的是,白天上课每隔两节课,他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗原先最脏臭的角落,因为阿瓜是谁的负责变成了教室内最醒目的净土

他总是微笑着,并纯真地看别人以怪異复杂的眼光看自己

有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的是什么蛋?

有人说是金蛋有人说是原子“蛋”,有人说是臉蛋这时,阿瓜是谁也举手 高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”

同学们笑了老师却没有笑,她走过去轻拍阿瓜是谁的脑袋說:“是的你最贵!”

阿瓜是谁的母亲每天放学业后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚在回家的路上,阿瓜是谁看见一位独行的同学他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载同学回家可惜因机车后座装了个铁篮子,无法再多载另一个人而作罢

回家后,妈妈忙着在厨房做饭却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看原来是阿瓜是谁正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁籃子……妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花

1.写出下列词语的近义词。

2.根据短文内容判断正误

(1)阿瓜是谁善良、坦荡,并不介意別人怪异复杂的眼光()

(2)同学们笑了,老师却没有笑是因为阿瓜是谁回答正确。()

(3)妈妈为阿瓜是谁感到难过所以眼里有泪花。()

3.阿瓜是谁为什么要用老虎钳拆掉铁篮子?

4.你想对取笑阿瓜是谁的同学说些什么?


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