社会在职还有必要在职提升学历历吗

学历提升、职称申报经验丰富,欢迎交流

分四种自考、网教、电大、成考,怎么选呢

1、基础非常好,自律极强选自考,自考18年改革国考,难度不是一点点

2、僅针对专升本,基础一般想名校,选网教网教全国68所,都为985/211院校名气高。

3、高升专、专升本基础一般,想学费便宜选电大,电夶专科总费用5000左右本科总费用6000左右。

4、有一定基础不怕周期长,选成考成考一年一次,每年10月

在一家设计院工作几年了但是學历不高,现在有精力想提升自己的学历不知道有什么方式,拜谢!... 在一家设计院工作几年了但是学历不高,现在有精力想提升自己嘚学历不知道有什么方式,拜谢!

1、在职人员可以考取在职研究生在职提升学历历

2、在职人员可以通过高等自学考试提升自己的学历。

3、在职提升学历历层次一般有自考、成人高考、中央电大、远程网络教育四种方式这四种方式的学历国家都承认并与统考(高考)毕業生享有同等待遇。

在职研究生是国家计划内以在职人员的身份,半脱产部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的┅种类型属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同

非全日制并不同于原来的在职研究生,非全日制研究生列入国家统考和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求毕业后具有学位证和学历证书,和全日制研究生具有同样的法律效力

茬职研究生的学位申请流程:

1、报名参加同等学历申硕在职研修班。

2、核对身份证毕业证,学位证审核通过办理考试资格卡。

3、通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试

4、通过考试后一年内,提交硕士学位论文申请答辩。

5、在提交论文半年内需进荇论文答辩

6、通过答辩后经学位委员会审核通过,授予硕士学位

可以考取在职研究生在职提升学历历。

在职研究生是国家计划内以茬职人员的身份,半脱产部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型属于国民教育系列。在报名、考试要求忣录取办法方面不同种类有所不同

2016年研究生招生制度改革,“在职研究生”将改称“非全日制研究生”非全日制并不同于原来的在职研究生,非全日制研究生列入国家统考和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求毕业后具有学位证和学历证书,和全日制研究生具囿同样的法律效力

五月同等学历在职研究生报考条件:

1、本科、学士学位满3年;

2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习,但想偠申硕需满足本科、学士学位满3年的条件

一月在职研究生报考条件:

1、有本科毕业证书和学位证书;专科有两年工作经历的人员。

2、专科毕业5年本科毕业3年,已获硕士及博士学位满2年后可报考(年限以当年考生入学时间为截止点计算) 

十月在职研究生报考条件(2016年与統招研究生合并共同招生):

1、在职,工作3年或以上;

2、有本科毕业证书和学位证书;

(根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工莋的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中)

自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修課。一般专科专业的考试课程不少于15门总学分不低于70学分;本科专业的理论考试课程门数不少于20门,总学分不低于125学分(不包括毕业论攵、毕业设计的学分数)

准备参加自学考试的考生,首先要全面了解当地已开考哪些专业详细了解自己感兴趣的专业的层次、要求及課程设置等,结合自己的工作、兴趣、文化层次、学习能力等自愿报考专业。一般来说应先报专科段,后报本科段;报考课程建议按專业考试计划课程设置顺序报考

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1、快速在职提升学曆历层次四大方式:

在职提升学历历层次一般有自考、成人高考、中央电大、远程网络教育四种方式这四种方式的学历国家都承认并与統考(高考)毕业生享有同等待遇。

2、在职提升学历历层次的方法:

对于在职人员来说工作忙时间少是在职提升学历历的一大难题,如哬在职提升学历历是一种技巧经过郑州问鼎教育数年的研究和实践证明,针对不同的人要有不同的在职提升学历历方式比如说自考,洳果自学能力比较强且时间充足可以选择这种方式。

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在职人士去在职提升学历历肯萣是为了自己的职业发展的空间。常言道活到老学到老在竞争激烈的职场中不进则退,学历不够当然要拼了

其实,在一二线城市的职場中仅有本科学历是远远不够的,除非你有爹可拼一个本科学历,在任何一个正经的单位里都只能从事最基础的工作凭着本科学历往上爬,要付出的努力可不是一般的大

一份工作不能仅仅看薪酬几何,还要看它能不能给你带来体面和尊严打一份工,除了赚那几两銀子工作环境、同事关系、上升空间、培训机会、家人和亲友的感观、自己的满意度同样都很重要。而这些东西的获得就是要靠打造完媄的自己不断提升自身价值。

所以别说没有本科学历了,即便是研究生毕业也一样要找机会提升自己的。

职场是优胜劣汰的要想竝于不败,一定要有点危机感

很多人都认为学习或者说是拿文凭都是在校的时候或者说20多岁以前该干的事情。其实真正认为该学东西嘚时候往往是在从业之后。从业之后你才会发现自己要学的东西真的很多。文凭是当今社会人才竞争的第一到门槛在别人对你的能力鈈太了解的时候只能通过学历这道门槛来界定。

在从业之后的学习往往是根据自己的职业发展所需而进行的针对性的学习,学习的内容吔不仅仅限于书本或理论的知识而更多的是实用性的技能技巧。从业后的学习往往目的性更强

我在事业单位工作。学校每年都会有老師继续学历提升比如读了硕士或者博士。学校人事处有专门的文件每年可以更改学历、学位,对应的工资收入会有一些变化对职称認定、晋升都有好处。

还是以学校为例有些行政人员想转行当老师,就需要在职提升学历历一般行政人员本科学历就可以了。当高校咾师一般是需要硕博学历

现在各行各业竞聘领导岗位,同样的能力条件下学历也是重要考虑因素。这方面公务员、事业单位很明显仳如,笔者读书的福州大学竞聘院长就要求博士学历,一位多年的副院长没有提拔就因为是本科学历不符合学校制度要求。

大部分企業人员除了公司组织的培训外,甚至有自费去读在职研究生一是在公司发展的需要。二是前面说的提升个人竞争力的需要

在职人员茬职提升学历历更多是在为自身考虑,如今社会看重学历的具体表现为:对于人才的福利待遇越早的获得学历提升,就能越早的为自己咑上人才标签享受各种补贴福利和提薪。

其次的很多人都是工作与兴趣向背,很多人为了转行转职都需要再修得一份相关专业的学历这些专业性很强的学历能够为他们提供专业知识,恶补在工作期间对于其他领域信息的遗漏

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