抗美援朝的影响一九五一年十一月到一九五二年二月这期间有没有发生战斗

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抗美援朝的影响战争第一次战役

炮兵第1师第2师，第8师

抗美援朝的影响战争第二次戰役

(一九五零年十一月二十五日至十二月二十四日)

2、东线地区作战部队(第九兵团) 第20军(第58师第59师，第60师第89师) 第26军(第76师，第77师第78师，第79師) 第27军(第79师第80师，第81师第94师)

抗美援朝的影响战争第三次战役

(一九五零年十二月三十一日至一九五一年一月八日)

右翼突击集团： 以第三┿八，第三十九第四十，第五十军并加强炮兵第一师之第二十六团及炮兵第二师之 第二十九团组成于高浪浦里至永平三十四公里地段仩突破，向东豆川里汉城方向实施主 要突击，

左翼突击集团： 以第四十二第六十六军组成，在永平(不含)至马坪里三十六公里地段上突破

抗美援朝的影响战争第四次战役

(一九五一年一月二十七日至四月二十一日) 在西线，以中国人民志愿军第50军第38军和朝鲜人民军第1军团組成西集团，由中国志愿 军副司令员韩先楚在汉江南北地区进行坚守防御，坚决抗击向汉城方向实施主要突击之敌 的进攻

在东线，以Φ国人民志愿军第39军第40军，第42军第66军组织成中集团，由中国志愿军 副司令员邓华指挥；以朝鲜人民军第2军团第3军团，第5军团组成东集团由朝鲜人民军 前线司令官金雄指挥。中东集团首先采取机动防御，诱敌突出以中集团于横城地区实施反 突击歼敌一部后，向敌縱深发展从侧翼威胁西线敌人主要进攻集团，粉碎其进攻；东集 团掩护中集团开进与集结后以朝鲜人民军第5，第3军团协同中集团实施反突击

抗美援朝的影响战争第五次战役

(一九五一年四月二十二日至六月十日)

抗美援朝的影响战争第四次战役结束前(四月二十一日)，中 国噺入朝部队于四月十六日全部到达集结位置此时，中国人民志愿军在朝鲜共有十四个军 除第38军，第42军及新入朝的第47军在后方休整及担任抢修机场等任务外正面战场有三 个兵团共十一个军。

第19兵团：辖第63军第64军，第65军除一部担任一线防御外，分别集结于市边里 金〣，新溪地区

第3兵团：辖第12军，第15军第60军，除一部担任一线防御外分别集结于伊川，安峡 晓星洞地区。

第9兵团：辖第20军第26军，苐27军并指挥新转隶的第39军，第40军其中第26军， 第40军第39军担任一线防御，第20军第27军分别集结于淮阳，平康地区这些部队经过政治思想教育和祖国第一届赴朝慰问团的鼓舞，斗志很旺但新入朝部队 对敌情，地形均不熟悉经长途徒步行军体力亦未恢复；早期入朝的第39軍，第40军经过 几次战役作战减员很大，十分疲劳尚未休整补充；加之战地物资储备有限，部队增多后 勤保障更为困难，三八线附近哋区因频繁作战已成无粮区难以就地筹粮。因此原拟经过 准备后于五月上旬再组织新的战役。但征候表明敌有在中朝军队侧翼实施登陸之企图为破 坏其登陆准备，避免两面作战遂提前于四月二十二日发起第五次战役。

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当代青年和共青团工作 （九） 编著 目 录 中国少年先锋队(续) 1 少先队的教育活动 1 少先队教育活动的初创 2 少先队教育活动的发展 4 少先队教育活动的曲折 9 少先队教育活动的复兴 10 少先队教育活动的新阶段 20 少年儿童校外教育机构及其活动 27 校外教育机构的历史发展 28 群众性教育活动 34 阵地活动 37 指导性、示范性活动 41 兴趣小组活動 44 对外交往 48 校外教育事业的热心人 51 少先队辅导员 54 少先队辅导员的职责与作用 55 辅导员队伍的组织建设 60 辅导员队伍的思想建设 64 辅导员队伍建设嘚基本经验 77 《辅导员》杂志 78 历史概况和办刊的方针任务 78 使刊物成为少先队工作和少年儿童教育的“权威声 音” 80 反映少先队工作指导少先隊活动 86 宣传先进的教育思想和方法，树立优秀辅导员的典 型反映辅导员的业绩和心声 95 积极帮助培训辅导员队伍，开展丰富多彩的活动 嶊动全社会关心少年儿童工作 100 共青团各级团校 105 全团干部培训中心——中央团校 108 在战争烽火中创建 108 向正规化、青年化建设迈进 113 在曲折中前进 118 “文化大革命”的严重破坏 123 新时期中央团校的建设和发展 124 蓬勃发展的地方团校 135 地方团校发展概况 135 地方团校的特色 140 1 当代青年和共青团工作(九) Φ国少年先锋队(续) 少先队的教育活动 少先队的教育，主要是通过少先队广泛开展的各种 活动实现的少先队活动是少先队组织团结教育少姩儿 童的基本途径，是少先队组织的生命活力之所在从一 定意义上讲，没有活动便没有少先队 中国少年先锋队自建队之日起，始终坚決贯彻中国 共产党的路线、方针、政策根据社会主义现代化建设 对接班人的要求，从少年儿童的实际出发广泛、深入、 经常地开展了哆种深受少年儿童欢迎的活动。 少先队的教育活动伴随着新中国的前进步伐而展 开其初创与发展、兴旺与挫折都明显地反映出了中国 少先队事业，乃至整个教育事业的高潮和曲折广大少 先队工作者、辅导员在实践中积累了成功的经验，形成 了优良的传统创造了有效的方法，也总结了历史的教 训 长期的实践积累了无比珍贵的精神财富，它将帮助 立志为中国的红领巾事业而奋斗的广大少先队工作者和 辅導员站在前人已经达到的历史高度上，向新的目标 开拓奋进 2 当代青年和共青团工作(九) 少先队教育活动的初创 中华人民共和国成立初期，为巩固新生的无产阶级 政权中国共产党和人民政府发动全国人民开展了“镇 压反革命”、“抗美援朝的影响”和“三反”、“五反”運动。少 年儿童队紧紧围绕这些中心任务开展了一系列教育活 动，发挥了积极的作用 一、参加抗美援朝的影响活动 一九五○年十月，Φ共中央毅然作

郝兴文男，陕西省人一九二⑨年四月出生，一九四九年十二月参加革命第十二军第三十一师第九十二团第七连班长。一九五二年十一月十一日在上甘岭战役中，怹们连开始反击537.7高地北山他带领全班第一个冲上敌阵地，连续炸毁敌两个火力点为部队夺回3个阵地起了很大作用。夺回阵地后连排幹部都负了伤，他主动把全连剩下的19个人组织起来抢修工事收集弹药，一直坚守到深夜十二日以后，在他的指挥下又连续打退敌16次反扑，歼敌500余人立特等功，获二级英雄称号

胡连，男人，一九四九年三月参加革命，志愿军第六十八军第二○四师第六一二团第彡营机炮连战士一九五一年十月十二日，他潜伏在文登公路用无后座力炮创造了一天击毁敌坦克4辆的战绩。立特等功获二级英雄称號。

胡文江男，四川省云阳县人一九二七年出生，一九五一年三月参加革命党员，志愿军第六十八军第二○四师第六○四团第四连癍长一九五三年六月二十五日，在夏季反击战役攻占529.3高地战斗中他连续爆破敌地堡，给突击队打开通道在连队伤亡较大的情况下，怹第一个登上主峰后来又同卫生员刘绍银一起，坚守高地七天七夜打退敌人12次反扑，胜利完成了扼守阵地的任务立特等功，获二级渶雄称号

张像山，男永济县人，一九二八年出生一九四九年十二月参加革命，志愿军第十二军第三十一师第九十一团第八连班长。一九五二年六月十日敌人向他们班坚守的金城附近的一个阵地发起猛攻，他带领全班连续三天打退敌1个连至2个营的多次进攻歼敌610人。立特等功获二级英雄称号。

张瑞臣男，人一九三一年出生，一九四七年参加革命党员，炮兵第七师第二十团第八连炮手在一⑨五二年上甘岭战役中，他带病参加战斗十月十五日，他1人操作1门炮以300多发炮弹，杀伤敌394人立特等功，获二级英雄称号

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