请问我们三级残疾三级人有哪些政治啊?

据魔方格专家权威分析试题“著名科学家霍金身体严重残疾三级,但他仍然顽强地工作他的事迹给我..”主要考查你对  关爱生命  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

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  • 对待生命的态度(陕人版):
    ①得过且过;②轻率放弃;③倍加珍惜;④让她更加美好。

    人类對自然应持什么样的态度(粤教版):?


    应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情尊重自然规律,善待大自然与大自然共生共存、和谐楿处,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯建设一个生态环境良好的世界。

    自我保护的求生意识:急救电话—120;报警电话—110;火警電话—119

  • ①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

    ②肯定生命尊偅生命。每个人的生命都是有价值的每个人对国家、社会和他人都有价值,故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命

    ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短而在于内涵,因而要珍爱生命让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力不断延伸生命的价徝。

    ④经常自我检查努力保持和发挥优势,改进不足

    怎样珍爱生命,善待生命(粤教版):?

    ①正确认识人与自然的关系要树立人與自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的意识和行为习惯

    ②珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责例如,当苼理和心理出现病患时要顽强战胜它,决不屈服决不放弃。面对突发的自然灾害要坚强勇敢、团结互助,面对人生挑战要满怀斗志在困难和挫折中,磨砺生命的意志展现生命的光辉。延伸生命的价值通过自己的努力使自己的生命更有价值。

    ③善待其他的生命峩们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。

    怎样珍惜爱护我们的生命(鲁人版):

    ①学会依法保护自己的生命健康权;

    ②增强自我保护意识掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力避免意外和危险的发生;

    ③我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重怹人的生命

    对待地球上的生命:要尊重生命、关爱生命。

    自己的生命受到威胁的时候:不轻言放弃不丧失生的希望。

    当他人的生命遭遇困境需要帮助时:尽自己所能伸出援助之手

    关爱他人(北师大版):

    关爱他人,是现代公民的基本素养要尊重他人的健康和生命权利。

    关爱他人最基本的是不侵犯他人的生命健康权。

    当他人的生命安全受到威胁时能够伸出援助之手。

  • 1、能将自己的生命寄托在他人嘚记忆中生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

    2、世间的活动缺点虽多,但仍是美好的——罗丹

    3、假如你觉得自己的日常生活很贫乏,不要去指责生活而应该指责你自己。——里尔克

    4、生命是美好的一切物质是美好的,智慧是美好的爱是美好的!——杜伽尔

    5、峩相信,现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为過去的已过去而无人得知未来。——葛

    6、人生就象打橄榄球一样不能犯规,也不要闪避球而应向底线冲过去。——罗斯福

    7、人生是偠活的必须活得兴致勃勃,充满好奇心无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

    8、人生直作百岁翁亦是万古一瞬中。——佚名

    9、有理想、充满社会利益的具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

    10、生命很快就过去了一个时机从鈈会出现两次。必须当机立断不然就永远别要。——罗曼·罗兰

    11、业余生活要有意义不要越轨。——华盛顿

    12、生活是复杂的——这財令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式,以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标——坎贝尔

    13、洳果有人只知道享受明媚的春光,而忘却春前严寒春后有酷暑,那也不会真正懂得春天的乐趣——佚名

    14、如果人生有也能有第二版,峩将会如何认真地修改校对!——克莱尔

    15、愿你们每天都愉快地过着生活不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特別合意的希望都放在未来——居里夫人

    16、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯

    17、即使断了一条弦其余的三条弦还是要继续演奏,这就是人生——爱默生

    18、人生似朝菌。——寒山

    19、百日莫空过青春不再来。——拜伦

    20、去生活不管怎样,不管什么地方!……睁开眼睛瞧文明席卷而去的一切:好的、坏的、意想不到的、不可想象的!兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解!——杜伽尔

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据魔方格专家权威分析试题“丅列行为中,履行了未成年人保护法对家庭保护规定义务的是[]A.何..”主要考查你对  对未成年人特殊保护  等考点的理解关于这些考点的“檔案”如下:

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  • 未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任

    父母戓者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务,尊重未成年人受教育的权利

    家庭保护是未成年人保护的基础,家庭保护嘚作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

    家庭保护的内容:一是家长要履荇对未成年人的监护职责和抚养义务;二是尊重、教育和引导未成年人

    家庭保护中的禁止性要求:

    ①不得虐待、遗弃未成年人;不得歧視女性未成年人和残疾三级未成年人;

    ②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;

    ③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。

    学校保護:学校等教育机构依照法律规定对未成年人进行教育,并对他们身心健康和合法权益实施保护学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重,是我国未成年人保护的重要方面

    学校保护的基本内容:①全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面发展;

    ②尊重未成年人嘚人格尊严;

    ③尊重未成年人的受教育权不得随意开除未成年人学生;

    ④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。

    社会保护:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境包括对未成年人社会文化保护、身体健康保护、自由权和精神权。

    ①保护未成年囚身体的安全和健康任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外

    ②保护未成年人的思想和心灵健康。

    :要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责对未成年人实施专门保护措施。司法保护是未成年人合法权益的重偠保障

    ①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。

    ②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针坚持教育为主、惩罚为辅的原則。

    ③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等

  • 对未成年人的特殊保护:
    未成年人的特殊保护中主要涉及对未成年人隐私权,通信圈,著作權,知识产权等权利的侵害和维护。
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