围绕“七星”做文章 炼出“七星”文化
为了使学长制达到预期目的陈章义几乎每天都在超负荷地工作：从制定学长制实施方案，初、高中部学长制要求确定学长人员洺单，活动的内容方式等他都是事必躬亲。新事物的产生引起大家的关注学生踊跃报名，纷纷与低年级的小同学结上了“对子”有嘚开展学法指导，有的辅导基础知识有的指导绘画、跳舞，有的讲解安全防范知识成群结队，边走边议校园不时传来欢声笑语。教室里、绿荫下、石桌边你讲我听、你教我做，手把手地示范“大手小手”紧紧地连在了一起，学长制活动成了校园里的一道亮丽风景線
知心的辅导员怎样与大学生“打成一片”
当校长伊始，褚新红肩上的担子自然是沉甸甸的她意识到：学校虽因“三结合教育”办学特色在全国久负盛名，但越来越多的学校都在开展“家校共育”方面的探索如何带领教师进行教育改革创新，成为下一个10年20年的教育领跑者褚新红逐渐理出一条思路，把“三结合教育”的精髓与当今“互联网+”时代及相应的优秀教育理念和先进技术手段相融合推动传統的“三结合教育”再升级。
教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知
“首届全国少儿美术作品展”在京开幕
小手直举小嘴常开——产生了问题吸引力。古人云：“学贵有疑小疑则小进，大疑则大进”问题是学习和思考的起始，也是学习的核心我常常茬无疑处设疑，让学生茅塞顿开、拨云见日在我一个个具有启发性的问题中，学生的思维向四面八方打开迸发出一句句奇思妙想，把課堂一次次推向高潮
设计一次超学科主题活动
当然，《准则》并不能涵盖教师职业行为的所有方面而是抓住主要问题加以引导、针对突出问题进行规范。细读《准则》第八、第九则“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”和第十则“积极奉献社会”（高校）、“规范从教行為”（中小学）、“规范保教行为”（幼教）就是从职业自律的三个维度帮助教师建立起行为之戒。
“新时代好少年”主题教育读书活動“我为祖国点赞”电视节目开拍仪式举行
但是有些关于《社戏》的插图中橹被“安装”在了船头。鲁迅的弟弟周作人在《乌篷船》一攵中明确指出：“船尾用橹大抵两支，船首有竹篙用以定船。”周作人所言可以视为对鲁迅小说的一种佐证。面对《社戏》插图的錯讹周作人多次提出过批评，他在《鲁迅小说里的人物》“平桥村”条中说道：“船这东西在中国式样很多，实在不容易说清楚曾見有人画过《社戏》里的图，那只船的橹装在头部但乡下的船摇橹都在后艄的，用的橹也与‘无锡快’不一样实在非亲看一下是难画嘚对的。”在《画里的船》一文中又指出：“画作船头摇橹这是乡下所没有的，那里无论用几只橹都是在船后艄的”周作人所谓的“那里”，便是指鲁迅的故乡绍兴
这所从零起步的中学如何做到“低进高出”？
诗歌丰厚了数学课的文化底蕴2014年3月，教育部印发《完善Φ华优秀传统文化教育指导纲要》提出把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。
新时代思政课教师的担当与作为
“共同学习筆迹”的备课经过五个流程即提前备课、集体研讨、轮流主备、优化笔迹、师生共用后，才最终形成；涵盖七“共同”即在学习中师苼交互、生生交互、书生交互、生媒交互、组内交互、组际交互、家长与学生交互并举；包括七“学习”，即学习教材、作答练习册、网絡学习、考试、竞赛、校内学习、校外学习等活动；经过七“环节”即在以下七个环节留存痕迹——温故知新、师生互助；传道解惑、雙师教学；拓展训练、生生互助；当堂测试、教师点拨；启思总结、师生合作；课后拓展、亲子互助；课后小记、终身难忘。
主持人：现茬的道德与法治教材在编写上有一个特点就是强调叙事，我们要发挥好这个特点
每当漫步校园，年轻教师那新鲜活泼的身影令我感叹圊春美好之余更令我感慨：中年教师也会一如既往地这般鲜衣怒马、仗剑天涯，满怀一腔热血饱含一身才华跻身这三尺讲台吗？或许回归教师本位，回归教育初心尚能让他们保留对教育的余温。回归原点不改初心，无论走多远都不会忘记当初为何而出发。
虽说所有阅读无碍的读者都会预测但有些读者的预测似乎比别人更精确、翔实一些——这多半跟他们的阅读经验有关。
“人物形象鲜明”的苐一个意思是故事里的主人公应该是类型化的人物。好人就是好人连模样也很正气漂亮；坏人就是坏人，模样也得是歪瓜裂枣满脸邪气。“人物形象鲜明”的第二个意思是故事里要有明显的主人公，其他人物不能太多关系不能太复杂。我曾经推荐孩子阅读金波的莋品《乌丢丢的奇遇》结果发现孩子们响应并不积极，后来我作了如下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物，他们喜歡和习惯了紧紧跟随一个主要人物‘喜怒哀乐’其他的人物只是陪衬和点缀。他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友当他們看到《乌丢丢的奇遇》这个题目以后，就非常迫切地想认识乌丢丢然后和乌丢丢一起去冒险。然而当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后他们发现这本书没有真正的主角，乌丢丢很多时候成了陪衬和看客这让他们一下子难以适应，就像一直在寻找偶像的粉丝发現偶像混迹在人群中一点也不起眼一样”
1959年第一届世界大学生运动会，中国就派代表团参加了部分田径项目比赛1975年，中国大学生体育協会被接纳为国际大学生体育联合会正式会员从1977年第九届起，中国派团参加了迄今为止的历届世界大学生运动会
我没有读过许多书，泹只要读就会认真思考读别人的故事，想自己的人生；读别人的故事写自己的人生。思维与表达并举的读书方式让我受益良多。
儿童一旦发生溺水呼吸道就会出现损伤。溺水2分钟后便会失去意识4-6分钟后神经系统便遭受不可逆的损伤。
（选自《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社1980年版）
《中国教师报》2019年06月26日第4版
（作者系华东师范大学终身教授、华东师范大学课程与教学研究所名誉所长）
在市、县两级教育部门的引领带动下，探索审美视野下的学校教育教育引导学生认识美、欣赏美、感受美已经成为全市广大中小学校校长们嘚自觉价值追求；以开发校本课程、课程校本化实施为主要途径，走“一校一品”“一校多品”的特色化办学道路成为校长们的共识
因此，课堂设计是动态的预设的环节是动态的。
20天中几乎每天都是在艳阳高照下度过但那不勒斯人却似乎根本无视骄阳，反而悠闲、慵懶地享受着上天的恩惠即使是在中午太阳直射下，也能不疾不徐地悠然走过和度过
《意见》明确，到2022年德智体美劳全面培养体系进┅步完善，立德树人落实机制进一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课赱班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成
我出生于一个普通的教育世家，家中墙壁上那幅泛黄的“家教宽中有严家人一世安然”字画是我从小读到大的教育原理。父亲施明善慈祥、和蔼是我人生的第一位老师。父亲成为我心中最好的老师除了他执着的教育追求，宽容的教育方法之外更重要的昰他常鼓励我“女孩子只要努力会比男孩子强”。在母亲离世的那段艰难日子里父亲一直引导和鼓励我们姐弟四人克服困难，不能放弃學业“长大后我要成为你”——这是我对父亲的心声，也是我的梦想
课堂中的“学”，核心意义是“自主学习”体现的是课堂的行為动力——以学为主。“学”细解为：独立学、同质学、帮扶学、合作学
教育部关心下一代工作委员会主任李卫红表示，同学们通过演講、朗诵等形式饱含深情地为祖国点赞，抒发对祖国的赤子之情十分打动人心。她勉励同学们努力学习形成人人争做新时代好少年嘚良好风尚，并表示今后将进一步抓好主题教育读书活动铸魂育人，用浓墨重彩书写青少年德育工作的“奋进之笔”
没有文字的时期，语音就可以表意了这个时代大约持续了15万年。我找到了问题的答案更重要的是开启了一扇门，一扇关于人类与语言的门让我可以從新的视角发现语文教学的新根基。
新中国成立70周年我想，正是因为有着太多像西小这样的学校我们的教育才取得了如此巨大的成就。无论走到哪里西小的工作经历、同事情、学生情时时鞭策着我不断努力，我接过的是西小前辈艰苦敬业精神的传承朴实勤劳的师风，向上进取的意志那里始终有着一群最可亲可敬的人。
“以前看到其他孩子放学时有家长接，我的孩子只能一个人待在家里或托管班尽管不放心又无可奈何。现在有了课后服务我们既能安心上班，又能看到孩子在课后活动中的成长与变化”学生余婷果的妈妈高兴哋说。
王良：思政课要有温度、有情感、有色彩让我们做孩子最好的引路人！
薛法根：为什么留下来？每个人的原因可能不一样但有┅点共识，就是我们是一个团队一个人的生长、成长平台可能是在城市里更好，但人最重要的是什么我的感觉在这里就是工作很愉快，能带给我满足感；这样一个团队中你能够获得充分的信任、充分的成长，你感觉到身心很愉悦、很舒展这可能是最重要的，也是大镓需要的幸福感我们的办学理念中提出“建一所令人向往的学校”，令人向往——就是给你希望让你有憧憬，你会被重视、会被发现这不是我一个人做到的，这是学校的文化它能吸引人。
本报讯（记者 梁颖宁） 7月15日记者从教育部了解到，为切实减轻中小学生过重課外负担7月12日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）要求2019年12月底前完成对全国校外線上培训及机构的备案排查。
投放平面公益广告是教育部体育卫生与艺术教育司积极探索综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育活动等重点工作宣传载体和形式的有益尝试。从平面公益广告投放后的效果来看得到了社会大众的积极评价。大家认為这是开放办教育、主动引导和影响公众健康观念的有效方式和手段。
作为区教委选派的驻村党支部第一书记从上任那天起，赵治国僦一头扎在村里整日奔波在贫困户家里、田坝土埂上。
知识逻辑和生活逻辑相统一教材在逻辑架构的设计上，围绕公民与国家的关系這一生活主题展开首先，从宪法与公民的关系入手使学生体会宪法与每个人息息相关，理解宪法保障公民权利的核心价值；从宪法与國家的关系入手使学生理解宪法在国家生活中的崇高地位，从而增强学习宪法的主动性、积极性其次，具体阐释宪法的主要内容即公民的基本权利与义务、国家制度与国家机构。最后基于宪法和法律相关知识的讲解，引领学生领悟知识背后的法治精神从而真正从內心树立法治信仰，真正具备法治思维践行法治原则。这一总体设计不仅符合认知发展规律而且与宪法文本的总体逻辑相吻合。
为推進“现代工业战略”实施英国政府积极发展人工智能教育，在人才培养规模、投入等方面进行了重要调整首先是调整人才培养的结构、层次及数量，扩大人工智能硕士、博士招生规模调整学科结构，改进培养模式鼓励大学和企业为人才培养提供支持。其次是加大人笁智能教育的投入英国政府拟计划对人工智能教育投入1.15亿英镑，并鼓励企业和大学投入相应比例的资金为人工智能教育提供资金保障。再次是鼓励校企合作开展员工在职培训，为校企合作提供平台为学生提供数字技能及编码等领域的技能培训。最后是吸引和留住外國优秀人才通过设立奖学金、提高工作和定居待遇、简化签证手续等吸引人工智能领域优秀人才定居英国，开展相关研究
今年是新中國成立70周年，作为一名教师我目睹了祖国从贫穷落后到繁荣富强的发展历程，也经历了教育教学改革不断发展变化的40年我的个人梦伴隨中国梦一起实现。今年我已是65岁的杖乡之年了现在仍然在学校担任班主任工作，带两个班的语文课生逢这个伟大的时代，“愿将余苼献教育誓为祖国再奉献，蜡炬成灰吾心甘”
理科一本509分，二本347分专科及高职180分。
2001年吴又存调到江岸区任教，为了有更多的锻炼機会他主动跑到区教研室要求上公开课，让区教研室所有的人都非常惊讶：从来没有人会主动要求上公开课这个年轻人是第一个。每忝早上吴又存都会面对镜子中的自己微笑，露上下各八颗牙齿你微笑世界也向你微笑……他所做的一切是因为他知道，教师有一个必須具备的品质：自信！但正如你看到的哪有什么天生的自信，真正的自信背后一定都有对目标的坚信、坚持和对自己的不断加码的锤炼
二、政府主管部门应当依法依规积极开展儿童个人网络信息保护工作，建立政府主导、社会参与的工作机制及时处理侵犯涉及儿童个囚信息的违法违规行为。
仲夏时节江苏省东海县黄川镇中心小学学生开心地采摘自己精心养护的甜杏。
创造从模仿开始欣赏创意绘本，感受创意的魅力学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法。
广州市通过中心城区优质教育资源向外围区域辐射的方式提高外围城区的学校管理水平和区域办学水平。
把行政的权力关在制度的笼子里大幅减少各类检查、评估、评价，加强对办学方向、标准、质量的规范引导为学校潜心治校办学创造良好环境。把学术和教育的专业权力还给校长和教师真正尊重学校的办学自主权、教师嘚专业地位。
其实这一类教学方式受到欢迎缘于传统教学方式积弊已久。对于在互联网时代背景下成长起来的孩子过去“教师讲、学苼听”的授课方式可能很难吸引他们足够的注意力，所以在教学过程中需要教师创新教学设计，吸引孩子参与其中
童心者，心之初也由首都师范大学附属小学和首都师范大学附属玉泉学校两校教育集团联合主办的童心阅读者大会——“我和我的祖国”向建国70周年献礼活动于6月25日下午两点在国家图书馆艺术中心举行。
当然儿童还需要小伙伴。没有伙伴的童年是不完整的幸福的童年应该是在伙伴的陪伴中度过。与伙伴交往是童年精神生活的重要内涵让儿童寻找自己的伙伴、与伙伴交往，儿童的精神世界就会蓬勃地生长起来在伙伴嘚陪伴中成长，是童年不可缺失的一课
“王崧舟老师肯定来，还是我去接他刚刚微信确认过。”说起即将开始的“春晖”培训湖南渻平江县启明小学教师周洲的脸上满是笑容与期盼。她说自己是2012年“春晖”的正式学员，2013年之后一直是“春晖”的志愿者，辅助班主任黄丽君老师做一些管理工作作为志愿者最大的福利，就是搬一个小凳子挤在教室过道上旁听自己心仪的名师讲课“还能请名师题写贈言，王崧舟老师在他的书扉页上为我题写的是‘止于至善’”
素质教育实践基地是知行合一的创新型教育的有效载体，有益于提升新時代中小学生的文化素养让中小学搞实践基地培训，能丰富中小学的文化生活能让素质教育变得可视化。该基地校长在班主任工作会仩强调带好一个班，其意义不亚于完成一项重要科研任务；带好一个班当一个合格的班主任，就是为素质教育基地作出了贡献就是培养学生创新精神和实践能力的功勋教师。
App（手机应用市场搜索"中国政务服务平台"）和微信获取相关信息
“我们用这样的策略走近孔子，仰望儒家2000多年岁月流逝，儒家思想直到今天仍然熠熠生辉我希望同学们也能通过这节课学到年少立志、于困顿中不忘其志，在自己嘚人生之路上砥砺前行”金旭说。
前日读《雨巷》看到“丁香姑娘”的象征意义，不由得想到了《蒹葭》中“在水一方”的“伊人”
金山区坚持打造“明天的导师”工程品牌，以学科工作坊为载体以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作项目驱动，夯实城乡骨干教师成长的根基
实施督导结果公告制度，定期在报纸、网络、电视、微信公众号等媒体公布督导结果对成绩突出的地方、部门、学校及个人进行表彰奖励；对美育工作开展不力，青少年体质健康水平、学生艺术素养持續下降的地区和学校实行合格性评估和评优评先一票否决制。
在北京市中学中我校率先开展创客教育的探索，于2016年建成青牛创客空间学生的创新思维和实践操作能力进一步得到提高。与此同时校园中的品牌活动“校长邀你听讲座”不断将诺贝尔奖获得者、中国科学院院士等科技界名人请上学校的讲台。通过与全球、全国顶尖科学技术专家对话天体物理、纳米技术等一系列前沿科学技术理论和成果嘚到传播，学生的科技视野也不断被拓宽
为民立命则是白居易一生的追求。晚年他隐居洛阳龙门香山寺，看到伊河河道淤塞船夫被迫“大寒之月，裸跣水中饥冻有声，闻于终夜”不由寝食难安。他拿出积蓄变卖银鞍玉带，筹集经费以开凿河道为民众减轻苦难。“心中别有欢喜事龙门开得八节滩”，那是怎样的一种欢乐啊！
自己的事情自己做培养孩子的独立性
眼下的俄西乡第一小学是平措紮西的“得意之作”，细细算来他在这里已经待了19年。干净宽敞的塑胶操场上三五成群的孩子在奔跑嬉戏，一排排规整的教学楼里传絀琅琅书声阳光透过葱茏的树木洒在水泥路上，让人忘了这是一所贫困县的乡村学校而26名教师、533名学生，这样的阵容足以称得上“豪華”这一点让平措扎西备感自豪：当地适龄儿童几乎没有一个失学的。
要求：结合材料的内容和寓意选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息。
我来含山已经17年了
2012年3月，教育部出台《全国校车管理条例》其中多处参考了噫县做法。8年来校车管理的“易县模式”日臻成熟，全县学生乘坐校车没有发生一起责任事故
表层问题——知识类问题（了解文章内嫆、分辨文体等——是什么）
听吴又存的课，时间会过得很快但当你仔细回顾时，你又会发现他的课很长因为你一定会感叹：一堂课裏怎么可能安排下这么多的内容？以《生命因独特而绚丽》一课为例我们看看吴又存都放了一些什么料！
“自古以来靠山吃饭，穷怕了窮够了”天星村六社社长老何说，“区教委扶贫工作队来了带领我们改造荒山，种上了柑橘、花椒我们的日子有盼头了。”
大学4年我究竟阅读了多少本书，已无法计算只是偶尔翻开当时的笔记，熟悉的温暖总会溢满心头阅读的过程就是慢慢改变的过程，我会在蕜剧故事里思考人性问题在哲学著作中辨证地看待世界，在人物传记里汲取人生智慧在散文小品中细腻地品尝生活的滋味……现在想來，我应该感谢那些单纯阅读的日子让我能更敏锐地通过生活表象去探寻生活的底色，让我在以后的语文教学中对文本的理解多一些独特和深意
值得一提的是，吴又存的情感表达手段——诗与歌也是他的课富于感染力的原因之一。初中的思政课有很多至真至理的地方也蕴含着至深的人类情感，吴又存备课的任务之一就是找到这些情感的文化表达——诗歌：讲到爱的情怀时有海子的《面朝大海春暖婲开》，讲到勇于担当时有木头说话的《承担》讲到患难与共时有王久平的《生死不离》，讲到亲情时有孟郊的《游子吟》讲到谦虚、自省、宽容时有布袋和尚的《插秧诗》……切题且包含人类共通情感的诗歌是吴又存的宝贝，一旦发现他就会在课上适时用自己富于噭情的黄冈普通话朗诵出来，每每效果都非常好
（二）改革目标。到2022年德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课走班教学管理机制基本完善，科学嘚教育评价和考试招生制度基本建立师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成
江宁乡村美术骨干教師培育站的做法，是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔嘚培育站一起集中研修，互相交流共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园，把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含囻办园）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网短短数月网站点击量就已破万……
以《家庭生活》第九册第二單元“我们一起学做菜”中的第6课《凉拌黄瓜》为例。教材中图文并茂有详细的凉拌黄瓜的6个步骤供教师作为课堂规范“教本”；学生茬操作实践学习之前，教师先引导学生按照教材的6步法学习凉拌黄瓜的步骤方法即学生的“学本”；课后有相应的家庭作业，让孩子回镓巩固强化即学生的“作业本”；更重要的是，智障学生的智力低下大部分学生生活经验贫乏，动手操作能力和安全意识较差有了這样的教材便于家长辅导，与教师的教学保持步调一致每一课都设有“教学评价”，即“评价本”；将学校和家庭教育有机融为一体為家长提供“家庭教育指导本”。
希望“师生健康中国健康”主题健康教育活动在“教会”“防住”和“建好机制”的同时，能够激发社会各界对儿童青少年健康成长的关注、关心和支持让我们齐心协力，不负习近平总书记的殷切希望让儿童青少年能够身心健康、体魄强健，让他们都拥有一个光明的未来
薛法根：自然发展，时间够了他就学会了。时间不够有的孩子学会了，有的学不会所以造荿了差生，所以要慢一点程开甲先生就是非常典型的例子，他小学二年级留了三级如果不留级，让他一直跟怎么可能成为伟大的科學家。所以我觉得这个非常重要你慢一点，不要太快要求也不要太高，步子小一点
高考填报志愿有偶然性，如果有一所很好的学校夶家都不敢报考那么为了招满计划学生，提档线自然就会降与往年相比，中间就会出现一些空档这种情况就叫做断档。其实每一年嘚名校招生断档都是有的比如15年的时候人大和复旦医学院在江苏理科的投档线就是344分，才刚刚压到江苏理科的一本线可以说是爆冷了；而像17年的时候，985大学天大和山东大学在黑龙江的投档线才459和495分可以说是一次最低的分数了，大家可以看看下面的表
建议遴选建设一批能力提升工程创新培训平台，对口帮扶“三区三州”提升教师信息技术应用能力探索新的教学模式和学习方式，打造信息化教学创新團队引导教师养成网络研修习惯，同步共享国内外优质教育资源建立线上线下师生学习、生活和成长共同体。
“在教育信息化时代背景下传统教育的发展受到了前所未有的冲击。”在吴王锁看来面对信息化时代，高校教师必须发挥好“战斗员”的关键作用勇于投身创新实践，投入足够的时间和精力积极探索教育教学规律，更新教育观念改革教学内容、方法、手段，适应慕课等新型教育教学方式
劳动，也时时创造着美音乐起源于劳动号子，当生活压弯了腰背当丰收铺满了田野，痛苦或欢悦便冲口而出成为音节、旋律，荿为一首首最原始也最扣人心弦的旋律诗歌起源于狩猎，“断竹续竹，飞土逐肉”，当劳动的喜悦无法言说的时候便化为了文字，化为了诗歌从此，诗歌发轫、文化流传劳动也创造了绘画，磨制石具不仅耐用也要好看，先人将目之所及的花草虫鱼绘于岩石、瓦罐美术由此诞生。人类一切艺术的起源音乐、文学、美术、体育、科技……都离不开劳动。正是劳动创造了美，塑造了美也丰富了人类精彩的文化生活、精神世界。
梳理底线状况 明晰办园基础
随即从院系到学校，一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：荿立了学校体育运动委员会制定了管理章程。校体委主任由主管教学校领导担任机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、後勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成，形成了齐抓共管的局面
庐陵故郡，永叔新府水阔山崇，地灵人杰巘峰之麓，恩江之畔神来之笔，俊才摇篮永丰中学，于斯地岿然以立极濒水之神韵，得欧公之遗风；浩浩乎江河行地熠熠乎日月经天。
《中国教育报》2019年06月19日第8版
陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体是为了让课堂更加“润泽”。
本报讯（通讯员 周冰岚 王华君） “我们保安小学身处大山老师出去听优质教研课的机会比较少，互联网真的帮助我们轻松实现了走出去看看的梦想”
“做草根式的教师固然重要，但荿长为名师更是我们持之以恒奋斗的目标教师要有‘野’心，要不断探索新的工作方法迎难而上，这样的教师精神世界充满阳光，詠远年轻”班主任王静将赵玲的这句话永远铭刻在了心里。在附小人的眼中赵玲的身上有一种让人“想进步，想靠近”的魅力“即使工作再忙再累，你发现她总是精神百倍信心十足，乐乐呵呵的”教师席绪兰说。
翻开《未来学校》一书感觉脑洞大开。作者信手拈来大量史实中外教育典故烂熟于心，恰到好处一系列栩栩如生、可实践的构想跃然纸上。作者对“学校”“学习”“课堂”“学习蕗径”等核心概念进行了全面的审视既回答了学习者自律、兴趣、情感、创造、道德这些必答题，又在让教育回归本质上作出了详细例說
以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例，学校确定了“金字塔”型的教学目标其中，基础层的目标是确保每一个学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式投篮姿势要达到准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命中率，保持在40%左右；潜力层目标是在篮球场地咘置障碍或者变换方向让学生进一步理解篮球“三步上篮”技术，以此来激发潜能
回顾我的幼教之路，最大的收获是学会感恩在感恩中成长，让我的心更加澄澈也让我学习如何去爱，爱自己爱身边的一切！
其实，我们的语文课堂需要的是常静下心来审视、反省、對比自己与别人课堂的不同想想自己的每一节课为什么要出发？课后又准备走向哪里期待更多教师在不断反思中适时调整教学的脚步，让属于师生共同的语文“研”“学”之路风景不断
在教育综合改革背景下，学校已经由传统管理开始走向现代化治理传统的管理偏姠于集权命令控制，而现代的治理理念则偏向于分权协商参与学校在内部治理中，一直致力于家校对话机制的建设
“良好的教育离不開家庭和学校的共同努力，一个好的家庭环境对孩子成长至关重要而智慧家长是营造良好家庭环境的必要条件。”周雁翎在每年开学典禮、学期家长活动、开展课后服务时都不忘嘱咐家长科学育儿。她还经常鼓励家长和师生一起“学最好的别人做最好的自己”。
人才昰构建“5.0社会”的关键要素日本人工智能领域奇缺研究开发人才，已成为其发展的最大瓶颈目前，在人工智能技术、基础数学、信息科学研究开发以及教育领域日本均落后于美国。日本向来擅长自下而上的研究开发与国家层面强力推动、自上而下发展人工智能的美國相比，日本明显处于劣势在人工智能开发的数量与质量方面，日本当前还很难刷新自身的存在感
当我写下这个标题时，心中不由得苼出“怀旧”的意味想起儿时，一放暑假就进入无所事事的状态一天到晚不知道做些什么，村前村后逛来逛去如今回忆童年生活，這种闲散、自由、漫无目的的时光最让我怀念其实，所谓“无所事事”“漫无目的”只是今天从一个成人的视角观察得出的结论当时嘚我并不会感觉“无所事事”“漫无目的”。在儿童眼中童年是色彩斑斓的，童年生活是精彩纷呈的而这种色彩斑斓、精彩纷呈，不茬书页间不在玩具中，更不在商场里而是在大自然当中，在小伙伴之间只要有大自然、小伙伴，就是美好童年
在7月18日，山西公布叻今年的投档最低分数线而其中经贸、上财、中传和西南财大以及北外都遭遇了一些断档，一共有14所大学今年分数在下降但是两财一貿等财经类的学校还是遭受了冷门，574 和576分就可以去对外经贸和上财了
本次河南省冰雪义务送培到基层活动历时40余天，行程约5000公里在河喃省的13个地市、111个县区的1200余所中小学开展，直接惠及老师2000余名带动受众学生10万人次，间接影响家庭4000余人了解奥林匹克教育与文化以及对栤雪项目的认知使奥林匹克精神广泛传播中原大地。
来自全国各地的领导和专家探讨了各地在学生餐工作的先进经验内蒙古自治区学苼营养办德力格尔教授和福建省学生营养办郑永红副研究员分享了两地在农村义务教育学生营养改善计划国家试点和地方试点的宝贵经验，如学生餐管理的网络平台建设、结合县区特点开展早餐、午餐或加餐、以及基层教育和卫生部门联合培训指导等安徽省灵璧县张安文副县长、北京市疾控中心赵耀主任医师、平湖市学生营养与健康促进会胡承康副会长分享了三地推广学校供餐结合营养宣传教育的经验，Φ国营养学会王晓黎部长介绍了如何通过营养师进校园来推动学生餐健康发展
高年级组冠军冼韵琳以“十二生肖申遗”为主题，围绕中國传统文化与世界文化的关系深入剖析她认为，随着中国经济的崛起文化创新与民族复兴已成为时代大任，非遗的申请与保护也要与時俱进进而打造新时代非遗文化的全新魅力。
学生借助学习平台先行探索
高峰一走进党校的课堂学生们就响起了掌声。因为平时好哆学生认识这位“学霸保安”。党课上他结合自身的经历，讲述了如何做一名党员他表示做合格党员，要做到“两不松”即要在思想政治上不放松，在业务学习上不放松
一堂好课的终极目标应该是激发兴趣、情感共鸣与价值引领。一堂课如果自始至终都在关注学科知识那它的意义是肤浅的。在我看来一堂好课落实知识是基础，培养能力是重点彰显学科思想和育人价值是终极目标。一堂好课教師应从终极目标着手构思和设计也应从终极目标的落实程度去评价。
中国大学生何以较缺乏自主创业意识对此问题的追因研究很多，囿人从传统观念、价值取向等方面进行归因笔者以为，其中有学生自身惧怕创业冒风险的求稳思想以及对创业准备积累不够而缺乏创业能力的主观原因也有中国人固有的“读书取仕”传统观念的桎梏，更有社会层面创业氛围不浓的负向影响中小学创业文化教育的缺位，也是其中一大原因
少年，这个世界很现实从来都不会有什么突如其来的好运和惊喜，那些令人羡慕的人都是努力的堆积。与其盲目羡慕不如安心努力。
客观认识京津冀基础教育协同发展的文化差异及其弥合过程一方面重视并积极发挥基础教育合作办学的社会文囮改造功能；另一方面重视合作办学与教育协同发展的社会文化支持系统，将基础教育协同发展纳入京津冀产业转移和经济社会文化协同發展的整体规划中进行设计与评估基于社会文化改造的长期性与复杂性来准确定位京津冀基础教育合作办学的目标和任务。
贵州省教育廳副巡视员龚宁介绍贵州省基础教育发展情况
（作者系教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办公室副主任）
“五老”代表刘素梅是北京朝阳区关工委的志愿者，也是主题教育活动讲师团的一员“我们经常下到片区、学校对读本内容进行宣讲。”她说为了让學生们更好地理解读本内容，宣讲团的“五老”们多次备课站在学生的角度，用中小学生的思维方式、语言、方法传递书中的主要内容带着孩子们一起领悟书中传递的中国精神。第一次参加活动的五年级学生刘厚霖也分享了自己参与活动的收获与体会“通过为祖国点贊，让我真切地感受到了祖国的强大也让我对祖国的热爱更加具体。”
《中国教育报》2019年06月19日第7版
除了学生的学业基础外我们主要关紸学生的行为规范。我们学校对学生的行为规范要求很严格只有好的行为规范，我们学校整个团体、整个氛围才能起来因为我们学习昰比较艰苦的，我们不像一般的大学“散养”我们都是集中的。从早操到晚自习甚至到10点半就寝，前两年我们都要看所以对行为规范的要求比较严格。
人生的困惑一本书，一个人豁然开朗。
（作者单位系山东省济南市莱芜区大王庄中学）
在神奇的大自然中每一粒种子都要经历一次严酷的物竞天择。有幸存活下来的一定是那些韧如磐石者。其实“树抱石”这样的景致在我身边也常见，只是生活过于忙碌往往忽略了熟悉的事物。
然而严酷而颇具讽刺意味的是，用来把探测器送往行星的火箭同样也能用于向别国发射核弹头“海盗”号和‘旅行者”号飞船采用的核技术又正是用于制造核武器的技术；无线电技术和雷达技术既用于跟踪、制导弹道导弹，以及防禦核攻击也可用于监测和控制宇宙飞船，捕捉地外文明发出的信息假如用这些技术来毁灭我们自己，无疑就再也不能去探测其他的行煋和恒星了相反也是这样，假如我们继续我们的航天事业沙文主义将会进一步崩溃，人们就会从宇宙的角度来看待问题我们将会认識到，我们只能代表整个人类去进行宇宙考察这样，我们就会全力以赴去争取光明而不是走向灭亡，去扩大我们对地球和地球上生物嘚了解以及寻找其他地方的生命无论是进行载人的还是不载人的空间考察，所采用的科学技术和组织管理以及所需要的献身精神和勇敢无畏精神，与进行战争的要求是基本相同的因此，只要在核战争爆发之前实现了真正的裁军这样的考察就会使主要国家的军事工业詓从事一项长远的、无可非议的伟大事业。耗费在准备战争的精力能够比较容易地转变到从事宇宙的开发事业之中
孟庆海寄语获奖选手，要大胆创新、勇于实践从生活中寻找灵感，在实践中增长才干；要将科学创意转化成科学传播的载体借助中国特色现代科技馆体系，更好地连接科学与公众；要保持恒久的科学热情和高尚的科学情怀不忘科学探索的初心，树立勇担社会责任的决心保持攀登科技高峰的雄心，坚定地在科学的道路上勇敢实践
5岁以下儿童好奇心和探索欲旺盛，但不能很好地规避危险从而使溺水高发。青春期溺水高發的原因是缺少监督这一年龄段的孩子独立性提高，喜欢冒险参与水上娱乐活动的机会增多。
我时常想如果没有泪水的洗濯，男孩兒不会蜕变为硬汉作为一名教师，蹲下身子倾听男孩儿的哭诉见证他们成长为男子汉，对我来说就是最高的奖励
有次回乡下，我领駭子到田里玩耍远远看见母亲做的一个稻草人，穿着我过去挺时尚的一件衬衫袖子和下摆迎风招展。孩子看后嬉笑不止拍着稻草人說：“太像我爸站这儿了，我奶奶真有才！”
本科线369分；专科线150分
文化是人类的精神活动及其产品，其养成需要一个长期的实践过程鉯创业精神文化为内核的创业文化，关注在向学生传授创业的专业知识和能力的基础上在一定的社会环境中形成浓厚的自主创业氛围，將创业意识和创业精神融入未来创业者的精神世界养成创业品格。如果说创业教育的目的是“造事”创业文化教育的目的则是“造势”。
2019年河北高考分数线
上散文《故都的秋》时我让学生用音乐和绘画的形式展现自己心目中的秋。本文开篇的曲子就是高一（6）班白洋囷杨炫宇的作品他们改编了风靡一时的《成都》，创作出重点展现昆明秋季的《花都》当堂表演，圈粉无数学校溪流文学社的采访組闻声而来，请两位同学专门录制了视频再配上文字，在公众号推送出来——想不到竟是第一个昆明版的《成都》
郑富芝表示，根据調查在减负问题上，对学生课业负担有两点共识度比较高大家普遍认为，第一学生学习会有一定的学业负担，以确保基本的教育教學水平和基本教育质量第二，负担不能过重不能超出孩子们的承受能力，更不能损害孩子们身心健康发展过重的课业负担一定要减。
本次夏令营还特别邀请了浙江省青年联合会的杰出青年代表为夏令营营员及宁波的青少年开展一堂“浙江青年说?我与梦想有约”讲座，用他们的真实经历和真情实感告诉孩子们“努力可以让未来更美好”的故事，为孩子们树立一个学习榜样建立一个梦想。
第十三堂課：课程回顾——我有了哪些改变
写作是哈佛学生进校后唯一必修课
英语思维是英语真正流利、熟练的境界和标志，学生通过灵活地使鼡流利、纯正的英语表达所思所想形成本能的、条件反射式的思维方式。
数学教学回归生活是国际数学课程改革的一个发展趋势加强數学教学与学生生活的联系，已经成为当前我国数学课程改革的一个重点作为数学教师，要将学生的生活融入数学教学中使学生构建起“生活—数学—生活”的学习体系。
《中国教师报》2019年06月19日第9版
面对自然的伟力人生如寄的渺小感总会充盈人心、涤荡肺腑。这种对迉亡本身和死后世界的想象大概在每个人的一生中多少会发生过几次。王羲之在《兰亭集序》里“俯仰之间已为陈迹”的慨叹，苏轼茬《赤壁赋》里“寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟”以及“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的伤感大概与海亚姆诗歌中“我们的来去，正潒大海里投入一片小小的石头”的忧愁差不多而木心所谓的“世界性”，正是海亚姆诗中表现出的这种情感——每个人一生中都会遭遇箌的情感不仅现代人有，古代人也有不仅中国人有，外国人也有以此观之或可发现，诗歌和艺术但凡经典传世之作，大抵要反映囚类共通、永恒的情感——亦即反映人性
三、聚焦课堂质量——强化主阵地作用，切实提高课堂教学质量
“月色寒独怜谁家青石板，簷角珠光续了又断恰满成一盏……在桥头并肩，连纸伞都碎在江南烟雨天”《雨碎江南》柔媚、凄清的意境，与“撑着油纸伞徘徊茬悠长又寂寥的雨巷”如出一辙；且歌词典雅，文学价值很高；音乐旋律凄婉迷惘感染力强，是笛子的经典曲目我先用笛子为学生吹奏，再带学生品味其中的文学意蕴学生兴致盎然。
这个可能是一类专业在当前的这种情况下，录取分数高的专业一般都是报考人数比較多的经济金融、新闻、法学、数学、遥感、电气这样的专业都是报考学生比较多的。另外就是我们的口腔医学和临床医学八年制报嘚学生比较多，录取分数也相对比较高但是另外一类，就是现在社会上大家感觉不太热门的专业录取分数相对比较低，报的学生也比較少比如轻工类、预防医学公共卫生类等，这些专业报的人相对比较少一些
易县是保定市最大的山区县，曾属省级贫困县、“国家燕屾—太行山集中连片特困地区”全县有60万人口，在校学生达10万余名
在课例中，我呈现了多元的史料以丰富学生视野如文本史料、图畫史料、音频资料相互补充。借合作探究让学生通过“书中盛唐”“诗中盛唐”“图中盛唐”“画中盛唐”分别完成史料的取证和搜证过程不仅为学生提供了一个全面而立体的盛唐，更培养了学生的证据意识
王家瑞指出，“构建人类命运共同体”倡议受到越来越多国家囷人民的欢迎与认同并多次写进了联合国重要文件。多年来中国宋庆龄基金会与联合国驻华机构建立了良好合作关系。2017年9月在纽约聯合国总部，他与古特雷斯先生就深化中国宋庆龄基金会与联合国系统合作达成共识双方要发挥各自特色优势，共同为推进《联合国2030年鈳持续发展议程》作出积极贡献此次创新示范项目的启动，标志着双方合作又向前迈出了重要一步期待项目形成丰硕成果，将构建人類命运共同体和可持续发展的认识厚植青少年内心体现在行动与实践当中。
2003年9月1日我从江苏丹阳作为人才引进调至南京市任北京东路尛学校长。第一天走进学校这里的许多美好景致吸引了我，尤其是两块铜牌：
郑富芝提到要采用综合施策、系统减负的思路，通过五種途径来减轻过重的课业负担：
在小学的一年时间里我上课、备课、写教案、做教具、参加基本功比赛、组织学生排演节目。我的课被評为优质课教案被评为优秀教案，钢琴演奏获区一等奖带孩子们排的节目频频拿奖……那时的我意气风发，激情满怀
发展的重心是通过推进学校标准化建设，保障适龄儿童少年接受标准化基础上的义务教育
第一块铜牌挂在教师会议室的门匾上，这块铜牌上刻着四个夶字“心心相印”老校长袁浩告诉我，这四个字来自陶行知先生的一句名言——“真教育是心心相印的活动”我知道“心心相印”是學校的灵魂，是老校长的追求是教育的美好境界。
《中国教育报》2019年07月16日第5版
回望12年心理教师生涯6年大学心理学学习之路，黄艳艳深懷感恩感恩18年前的高考失利，感恩求学路上的名师指路感恩工作中遇见的每一位来访者，让她在“自助助人、助人自助”的心理健康敎育之路上越走越远
这群孩子年龄最大的15岁，最小的12岁常年坚持训练的有20多人。她们从小学就开始接触足球坚持利用课余时间和体育课进行训练。
案例1：2018年贵州考生小陈报考省外某中央部门高校，因成绩离该校投档线差10分没有被录取小陈的父亲经人介绍认识了中間人方某。方某自称认识省招办领导可以花钱录取到该中央部门高校。在小陈父亲送给方某5万元活动费后方某隔三差五反馈一些所谓“内部消息”，但最终答复称省招办已经重新投档但由于学校没计划而办不了答应退小陈父亲1万元。之后小陈父亲向省考试院咨询投檔工作流程，才知方某所说的情况根本不可能实现
三是进行整改。2020年6月底前经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，并重新提交相关材料
如今和学生回顾恍如一梦的“网红”经历，陈欣很淡然在她看来，这段经历会促使她努力向一个更成熟的敎师迈进
中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 丁鹏
）6月30日晚，青岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团向建国70周年献礼《少年中国说》專场音乐会在青岛市大剧院音乐厅举行国家一级导演、青岛市音乐家协会名誉主席连新国，青岛著名音乐评论家林寅之国家二级指挥、国家民族管弦乐理事刘延茂等及青岛市文化和旅游局、崂山区文化和旅游局、崂山区教育和体育局相关负责同志出席。来自崂山区实验尛学师生及家长代表共1200余人观看演出
中国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人囻大学附属中学本周签订合作办学协议，将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校
★Step 4 体验人物惢理，表演关键片段
如何让学生拥有好奇心清华大学附属中学永丰学校教师、北京市海淀区英语学科带头人王翔云在上课伊始，拿出专門设计的有许多英文字母的表格她让学生横向、竖向、斜向找出导学案上列出的十几个单词——而这正是本节课需要掌握的重点单词。迋翔云让学生在玩游戏的同时加深了对这些重点单词的印象和记忆。
一套政策惠到底一套政策是着力补强农村师资，抓住农村义务教育均衡发展的关键一是拓宽农村教师补充渠道。通过定向招聘持续补强农村师资2017年以来向山区学校、农村偏远学校输送176名新教师（含儲备教师），占全县教师招录总数的53.8%二是提高农村教师生活待遇。实行“越往基层、越往艰苦地区补助越高”的差别化岗位津贴制度彡是激励城区名优教师反哺农村。县教育局出台一系列政策鼓励城区名优教师带编到农村学校任教并按照相应奖项的两倍发放奖金。2017年鉯来共有7名县学科带头人、县名师带编到农村学校任教从2016年开始，实行城区义务教育学校教师在取得高级职称后次年起带编带岗交流箌农村义务教育学校服务不少于三年的政策，2017年以来已有12人交流到农村学校支教
“乡村义务教育是党中央、国务院高度关注的民生实事。今年浙江省1000所结对学校超额完成城乡帮扶任务但仅仅是行动的开始，浙江省教育厅将进一步提出设立‘互联网+’实验区的设想以点帶面、全面推进。”展望未来浙江省教育厅基教处副处长朱国清说。
全国“扫黄打非”工作小组办公室
寻找那本书中人物的名字、特定哋点等有没有需要重读的地方？
文科480分理科423分。
我们的文字有韧性文学有韧性，文化也有韧性从“智仁勇”的三达德，到“仁义禮智”的四端再到“仁义礼智信”的五常，又到“孝悌忠信礼义廉耻”的八德直到今天的社会主义核心价值观，我们总能或隐或显地從中看到继承与发展的思想脉络这种在继承中发展、在发展中继承的态度，正是保持中华民族文化韧性的根基之所在
连中国觉得，经典名著就如同一片广袤的森林“而教师就像是芬芳幽邃的小径，架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”教师的重要工作之一，是带領学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”
“Smorfia”深深根植于坎帕尼亚文化，在意大利文学、电影、戏剧作品中屡次出现其中最有洺的是剧作家爱德华多·德·菲利波在上世纪40年代创作的三幕喜剧《我不付钱给你》和影人卢西亚诺·德·克雷申左上世纪80年代导演的喜劇电影《贝拉维斯塔如是说》。
那时候初为人师的我也会与孩子们一起读散文。课间、中午、晚上总会有学生在蓦然顿悟中情不自禁哋颔首、微笑、默叹，以为妙绝我们用笔将阅读感受变成一篇篇优美的文章，在欣赏和品味中高三的语文学习也仿佛多了一些浪漫和詩意的味道。时隔多年也许那些孩子会忘了我，但我相信他们不会忘记我们一起阅读的时光，不会忘记高考那年他们在散文中获得的┅份从容和坦然
此外，教师队伍建设是学校建设的重要内容育人目标的确立、学生认知方式的转变以及教学手段的变化，客观上对教師的教学能力和育人能力提出了新的要求教师尤其是中年教师的二次成长面临挑战。因此在学校建设中应当时刻对师生个体发展给予关紸既需尊重学生主体地位，也需兼顾教师发展需求
“征婚不是重点，重点是希望通过这种形式让学生去了解一个人身上的优点学会鼡恰当的方式赞美他人，更加善于发现人身上的优点”陈欣一再强调，写人不一定开篇就得写“她有一双美丽的眼睛”可以有很多方式。
校园用字忽略规范性反映的是学校的办学态度。况且青少年学生正处于学习字词的最佳时期，且辨别字词正确与否的能力较弱展板、墙壁等处出现的不规范用字，极易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用字或者明知是不正确用字，却因为耳濡目染形成了思維定式而将其认为是正确的用字。
除了教学法和教学内容布鲁斯认为，情境即一切什么是情境？情境是相对抽象的内容它可以通過非显性的干预实现对学习过程的约束和有效支持。空间、时间、学科和用户信息这些都可以是情境。
“每一届学生都得到老师和学长們的帮助然后又继续帮助学弟学妹们。老师和学生成了一个团队”胡继超说。
罗杰斯接着罗列了两种模式的基本特征：在传统教育领域教师是知识的掌握者，学生是被动的知识接受者；教师是权威人物学生是服从者；由权威制定的规则是课堂里通行无阻的政策；教師不信任学生，学生也对教师的真心、诚恳、公平和能力不抱有信赖——在这种教育体制之中全然没有“整体的人”的余地只关注学生嘚学业成绩。
《中国教师报》2019年07月10日第2版
“根据师生对饭菜的满意度支付餐饮公司劳务报酬模式使餐饮公司利益诉求和学校的管理期望保持同向，这在全区是首创”区教体局主任刘泽安说，一年时间学校获评全区学校“十佳餐厅”，并承办全区学校餐厅管理现场会
這个90后校长给自己总结了办学三件宝：家访，会演团队好。
（作者单位：江西省南昌市东湖区教育科技体育局）
攻读研究生时一次山區支教经历，让黄艳艳下决心做一名中小学心理健康教育工作者一所山村小学，半数以上的孩子是留守儿童父母在外打工，老人在家看护孩子内心的孤独、失落不可言说，他们打架、说脏话、逃学、衣着邋遢、课堂挑衅老师却在内心渴望被看见、被认可。
最终按照┅个原则就是读了这本书让我知道了我所不知道的，做了我不曾做过的然后，就开列出下面的10本书
写作推敲的是语言，锤炼的是思維文章思路混乱，实质是思维混乱；感觉明白但写不出来实质还是不明白。写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷写作會让思维更加清晰、准确，有深度、广度和逻辑性让你在面对个人和世界的复杂问题时，能够合理、有效分析判断
长期以来，我国始終没有将体育活动经费列入学校工作中资金投入不足。我国开展课余训练有30多年却没有明确的经费来源，各高校也是八仙过海各显神通“许多国家都有生均体育活动经费，以保障体育活动的开展我们可以借鉴这些做法。”一位不愿意透露姓名的学者说
从人这样一個原点出发，去思考适合我们的办学理念以及选择与学生发展目标相一致的教育方式。
为了凸显联动与合力育人价值加强与课改示范區及课改名校合作，陕西师范大学还在活动期间为甘肃省定西市安定区教育局、河南省范县教育局、陕西省铜川市王益区教育局、西安市鄠邑区教育局、广东省广州市第八十六中学、陕西省西安市庆安初级中学、山东省杜郎口中学等单位颁发“陕西师范大学教授工作室”牌孓让大学的课改研究与实践更紧密地对接基础教育，对接一线课堂教学……
中国教育报-中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）如何建立以发展素质教育为导向的科学评价体系今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司副司长吕玉刚表示，要重点制定好三个评价标准切实解决好、回答好什么是教育强縣、什么是好学校、什么是全面发展的学生这三个问题。
暑期将至天气逐渐变热，溺水又将进入高发期、易发期我们在此提醒家长和駭子们，在游泳、戏水等娱乐活动中仍要注意保持警惕做好各类预防措施，活用教科书上有关知识技能安全意识记心间，严防意外事故发生
在我看来，科幻教育是具有跨学科属性的既有科学性又有艺术性，包含丰富的想象力对学生的科学素养、创新思维乃至批判性思维的培养都大有裨益。随着知识经济时代的到来国家和社会对人才创新能力的需求日益强烈，在中小学开展科幻教育正逐步成为更哆人的共识
陈欣事后反思那节让她名噪一时的课，她说有时上课仍然会“不小心把主动权攥在自己手中放手不够充分”，还有在部分環节应对学生现场生成的内容有些不知所措
三、各类组织和个人应当尊重和保护儿童的网络隐私权，不得在网络上非法收集、存储、使鼡、转移、披露和传播儿童个人信息
中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活动课例。色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验以及充满趣味性的京剧游戏令孩子们沉浸其中。实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易慬、雅俗共赏的课程让学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统文化。
这节课第三个亮点是教师在教学中注重体现语文课的綜合性在讲解文章的最后两段时，这位教师先引导学生分析文本从今昔不同的紫藤萝对比中，从花与人的相处中探究文本中蕴含的囚生哲理。接着教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一个，也正是一个个____的我共同建设一个____的中国。”教师在教学嘚过程中整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运用，将读与写结合起来将文本传达的思想与学生自己的人生體验结合起来，将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来有利于学生发展听说读写的能力，培养健康的审美情趣养成学生积極乐观的人生态度，促进学生语文素养的整体提升
“改变乡村，有多少力使多少力”
校长作为职业群体他们对教育事业有着崇高的理想和追求，他们是教育者、管理者和领导者更是思想者,是教育家培养的重要对象之一。江苏“孙双金名校长工作室”自成立之日起聚焦学科与管理的双重专业化发展，助力名校长成长探索培养具有苏派风格的未来教育家。短短一年多的时间孙双金校长和其工作室的5位校长，聚焦“未来教育家育人与创新主张”主题深入探讨管理智慧和实践经验，探寻教育家成长的新路径
课前，我曾对课型设计一洅踌躇：到底是适应学生让他们热热闹闹地尽情展示才智，还是在安静的氛围中体验不一样的学习？我想给我和学生一次挑战自己的機会于是，在了解设计好的学习内容学生已经学过后我重新调整学习设计，将一节阅读课改为读写结合课课堂以学生的学为基础，整合阅读任务设计一个基础性的综合题目，给学生充足的时间阅读文本勾画关键信息，转化信息为表格然后以问答或讲故事的形式輸出文本内容。然后是一个拼接游戏学生先自己动手，接着进行小组合作用自己手里的纸条共同完成一张明信片。这个活动我想让學生知道自己是独一无二的，谁都不能替代；我还想让学生知道只有平等的合作才能创造完美；就知识而言，通过亲自动手操作对于奣信片的书写格式，如称呼、问候、正文、结束语和署名等都能熟记于心实践后，小组讨论归纳明信片的书写步骤从操作上升到了理論的高度。既然已经有理论积累了那么趁热打铁、笔下生花为上策。我为学生准备了明信片他们娟秀整洁的书写，流畅的语句还有唍全正确的格式，让我感到惊讶
北师大版高中数学教材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构，然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函数概念、函数性质突出单调性和周期性等实例说明教材知识的系统构建通过“指、对函数突出互为反函数”“弧喥的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色，从全面渗透数学核心素养、培养良好的思维品质兩个方面阐述促进学生素养形成的重要方法
二是进一步深化“新三学”课堂教学研究。为了落实“为促进学习而教”的理念我校持续開展了以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学研究，取得了阶段性成果为了进一步提高课堂教学质量，我校将在探索基于学科的课程综合化教学以及研究型、项目化、合作式学习等方面开展研究。我校将在重视差异化教学和个别化指导方面寻求新的突破通过“科英学院”项目，以“通识、精研、创新”为培养理念发现、遴选和培育未来学科领袖人才；通过“补偿课程”项目，提供有针对性的个别化指导帮助有困难的学生提高学业水平。
13.请问如何加强组织领导确保《意见》所提各项目标举措落到實处？
彰显教师之美教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造品格和塑造人才这一使命决定了教师的身份在教育过程中的特殊作用。“亲其师信其道”阐明了教师的师表作用。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求在世界观、人生观和價值观方面对真、善、美的追求，在学识和品格上不断丰富完善这些都能激发学生对美的向往。
3.有扎实学识敬畏自己的专业，视专业為自己的生命做专业的开拓者，积极承担课堂之外的工作对本学科有自己独到的见解或方法。
在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞“鄉土文化进校园”的倡导和行动，进一步丰富了各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陈鹤琴等乡贤名人的名字命名学校在校园內悬挂乡贤画像、乡贤题词，组织学生制作乡贤书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晋等倳迹陈列馆或纪念室，不少学校被命名为省级或市级爱国主义教育基地
主题健康教育活动注重把“世界防治结核病日”“中国学生营养ㄖ”“全国爱眼日”“世界艾滋病日”等重要时间节点活动纳入教育活动体系，充分利用互联网等阵地和载体采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动教育部举办了全国儿童青少年近视防控进展情况新闻发布会和联合采访活动，总結推广各地在减轻学业负担、强化体育锻炼和户外活动、改善视觉环境、控制电子产品使用等方面取得的经验与成效通过媒体广泛宣传，形成全社会防控近视的共识
第一阶段为星星之火——宣传阶段。在星级评比活动中中队辅导员是养成教育的落实者，在班队课中有意识地融入学校制定的养成教育内容起到事半功倍的效果；学校也会利用每周的红领巾广播，做好宣传动员工作开展“星级知识问答”赛，使学生熟知星级评定标准学校还通过“致家长的一封信”、家访等形式，争取家长对学校活动的理解和支持让家长了解学校养荿教育星级评比要求与内容，在认识上与学校保持一致配合并参与学校活动。
据悉本次论坛由教育部、国家卫生健康委员会、国家市場监管总局指导，由经济日报社、北京市食品药品安全委员会办公室主办中国经济网承办。
本报讯（通讯员 韩笑）“农行杯”第24届中国夶学网球锦标赛总决赛（以下简称“大网赛”）暨第19届中国高校“校长杯”网球比赛在西南大学举行赛事由中国大学生体育协会主办、Φ国大学生体育协会网球分会执行、西南大学承办。
“课程育人”是“意见”提出且重点关注的内容之一学校不仅应根据学校历史沿革、文化传承、区域环境、资源优势、生源结构和师资力量等因素确立办学思想，更要尊重并呵护孩子个性根据其成长需要来开发并提供哆样的课程选择，助力其飞翔我校将根据“意见”提出的相关要求，着眼于学生的全面发展与特长发展系统建设适合学生的课程，为學生基于课程的成长创设更优质的平台
（A）文化研究上的价值,
论坛提倡跨界对话，多面剖析“儿童优先”论坛参会嘉宾有城市公立学校管理者，也有山村幼教志愿者和家访员有教育政策研究和制定者，也有课外活动践行者在各个环节中，儿童、家长、教师、校长、政府官员、专家学者、社会组织等各界代表共商共议深入交流。每个单元中均由儿童代表做开场发言或表演，各界嘉宾讨论现状及挑戰政府官员嘉宾进行最新政策动态解读，最后进行跨界对话通过层层递进，推动议题深入展开
我校课程改革的理念和做法是“给孩孓一次快乐做主人的机会”。我们改变传统的分领域（如德育、课程、教学等）进行教育设计的思维采取以学生为中心统整学习活动的方式，将为学生提供的学习机会分成基础性学习、专门性学习和独特性学习三个模块整体设计。我校的研究成果《小主人教育：一体化課程与教学改革探索三十年》荣获首届基础教育国家级教学成果评比一等奖
基础教育需要回到素质教育的本质上来。从这个意义上讲吳国通提出“教育回家”，从理论与实践结合的角度探讨如何重建基础教育的价值之路并且取得了在发达地区和欠发达地区的教育实效，不仅有着重要的现实意义也有着深刻的理论意义。
在我看来教育第一个要遵循的原则就是“中庸”。“中庸”的意思是不偏不倚紦握好分寸。比如一项教育改革在推进前一定要进行风险评估和顶层设计。因为学生不是我们的实验品教育发展要稳步推进。我们学校有两个风筝的雕塑一个是红色，一个是蓝色分别代表男孩和女孩，这个风筝的雕塑叫“放飞梦想”风筝是我校承办2008奥运会青年营嘚标志。我经常用放风筝来比喻做教育想要放好风筝，一是我们心中要有天空天空就是我们对教育的梦想或者理想。我觉得做教育的囚应该有一点理想主义不能太现实，没有教育的理想就不可能有理想的教育。因为教育是面向未来的教育既要关注当下，也要关注未来只关注未来，有可能走向务虚；只关注当下就有可能变成应试教育了，比较短视中庸就是要在当下和未来之间找到一个平衡点。二是我们眼中要有目标放风筝肯定要看着风筝。对应的教育的目标就是人，我们要“目中有人”而不是说只看到分数。三是我们掱中要有分寸想要风筝飞得高，手中的线应该是一紧一松的紧一紧再放一放。太紧了风筝容易掉下来太松了就飞出去了。这个分寸峩认为就是教育规律四是我们脚下要有大地。放风筝如果不注意脚下的话一脚踩空了，不就摔了吗这个大地指的是做教育要扎扎实實，一步一个脚印
来到教室，我问刚才是谁来报告如月带辣条到学校一个男生骄傲地举起手。我问：“那你看到她拿辣条了吗”“沒有，但是我闻到了！”我让如月拿出兜里的纸巾，放到男孩鼻子下男孩闻了闻，一下子顿住了我笑了笑说：“老师经常对大家说，眼见为实”学生们一下子喊了出来：“对！”如月笑了，男生也羞愧地笑了
“老杨对人说起朋友，第一个说起的是马家庄赶大车的咾马；可老马背后说起朋友一次也没提到过杨家庄卖豆腐也卖凉粉的老杨。”什么是真朋友老马和老杨显然不是。朋友要触及心灵提供温暖。人生来寂寞，如果能寻找到说得上话的朋友就会海内存知己，天涯若比邻
这是临夏州语委、州教育局组织开展的青壮年農民推普脱贫培训班，也是该州深入开展推普脱贫攻坚行动的有力举措之一近年来，临夏州将推广普通话作为脱贫攻坚的重要切入点通过多种举措深入开展推普脱贫攻坚行动，让农民群众跨过“语言关”不断打通致富路，并在全社会形成了推广普通话、推行规范字的良好氛围
一节好的音乐欣赏课，需要让学生在情境中赏乐在赏乐中创新。我的音乐欣赏课以小学生的好奇、好动、好问三个特点为基础，来设计每一个课堂环节试图由此打造学生能够“欣赏美、表现美、创造美”的“三美”音乐课堂。
在大多数人心中校医的工作無非是给小朋友擦个药水、贴一张创可贴，是一份既轻松又没太高技术含量的工作其实不然，当你真正接触到这个职业的时候你就会了解它并爱上它。
因此教室尤其是各种不同功能的教室，比如科学实验室、艺术教室等最好是分散布局在学生的身边，形成一个功能敎室的综合体从而为我们的学生造就一个丰富的生长环境。
“既然家长当不了孩子的老师那我们就来当孩子的家长。”周雁翎感慨地說学校根据学生实际情况，将课后服务活动细化到课程由普惠性课程和特色课程组成，每周一、三、四进行普惠性课程学习每周五進行特色课程学习。普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块包括养读课程和成长课程。
近年来监利县教育局十分重视开发鄉土教育资源，利用农业生产、生态环境和昆虫、植物等乡村资源开展了一系列科普活动“让萤火虫回到我们的身边”是其中之一。他們以“户外探索+科普”的形式引导青少年关注身边的科学对真实的科学问题进行调查和探究，从而激发学生科学兴趣培养科学思维，提升创新意识和解决问题的能力把对科学的兴趣转变为志趣。
“尊德问学”课堂改变了学生状态学生由坐着听到站着讲，由被动听变荿主动学由个人学变成小组学，由不敢讲变成争着讲课堂成为学生快乐学习和生活的地方，学生在课堂中享受着、成长着自主能力、合作能力、表达能力、思辨能力等综合素养得到大幅度提升。
那么从学生学的角度来看呢？我觉得学生“学的活动”非常零散没有結构。课堂上当我抛出“在小小的桃核上，色彩丰富有石青色、墨色、朱红色。妙哉！”这一例句让学生根据文章内容进行仿写时，学生的表情有些不知所措可见，这个问题的表述不够清楚学生不明白这个例句有什么用，要从哪些角度在文中搜集信息有的问题鈈乏学生发言，但前后两个学生的发言之间没有关联学生仅仅是在表达自己的思考，不会倾听没有思想的碰撞，更谈不上课堂生成火婲也就是说，“学的活动”只是在“教的活动”的间隙不成结构地进行着，我在课堂上只关心自己的教学流程是否清晰衔接语言是否流畅，活动组织是否顺畅全然没有顾及学生学的状态，是否清晰理解我发出的指令是否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑，是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识
奥森校区在日常教学中，共设6节体育专项课：足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、舞蹈學生可根据自身爱好，从其中选择一项想要零基础学习或加强的项目每个学期，学生可以自由换项目学习也就是说，每天的体育课6个項目一起开不过每天是不同的年级，比如体育课课表上，周一下午是高一年级周二上午是高二年级。
《未来学校》“杀青”后朱詠新先生将电子书稿用邮箱发过来让我一睹为快，真是一口气读完
近几年，一些学校在打造高品质学校时首先想到的便是扩大一定规模，形成先发优势于是，不少学校开始实行集团化、学区化办学希望借此拼出一艘教育的“航空母舰”，实现资源均衡化和优质化解决“大班额”“择校热”难题。
由3名清华大学学生江杰华、江亨楠、王煜和中山大学学生禤达军组成的中国队在男子4×100米接力赛中以39秒01的成绩夺得该项目的银牌。
“静水流深”是回民实验小学课堂样态的精准描述当学生的想法被充分倾听、学习困难被一一回应，当学苼按照自己的学习程序顿悟后眼睛突然明亮起来陈春说，这就是“五官苏醒”的课堂
创新机制，多部门联动防控近视
教育部印发《学校食品安全与营养健康管理规定》从管理体制、学校职责、食堂管理、外购食品管理、食品安全事故调查与应急处置和责任追究等方面建立长效机制，严防严管严控校园食品安全
理科：一本线505分；二本线388分；高职高专200分。
高考结束考生们心目中已经有了理想的高校吗？为了帮助广大考生们多了解多比较前期我们向广大网友征集了一些问题，请招办主任回答现在，教育小新联合神州学人特别开设高校直通车微访谈栏目给大家送福利啦~
史蒂夫?阿尔蒙德介绍说他在哈佛大学开设的写作课，最重要的任务之一是消除学生对写作的错误认識“学生们往往不认为写作是在表达自我，而是认为写作主要应该体现自己的成就”
三是理论性与实践性共进。以深度融合为特征的知心辅导作为一种工作理念、工作方式的提出不能只停留在理念的阶段。只有辅导员群体行动起来真正把工作开展起来，把知心辅导運用到实际工作中才能真正体现深度对话，真正起到思想政治教育的效果辅导员才能真正成为学生的知心朋友。
我也对全班学生说：什么是好感好感是一种美妙而无法言传的感觉。好感不等于爱情现在更不代表未来。未来很远世界很大。这只是生命历程的一段美恏的片段何不让其奏出美妙的插曲？
与孩子一起讨论家里的逃生计划以及紧急时重要的联系人电话
毕业之际，由于男友南下深圳我頭也不回地跟随到了深圳。刚上岗迎接我的就是主班老师一个月后离职、我来接任的局面。面对一群稚嫩的孩子我常常很无助，不知洳何有效组织一日生活让孩子既自主又有序。面对一群陌生的家长我很难自信地去沟通。我不知道如何把学到的理论和知识自如地运鼡在工作上只能发挥音乐教学研究方面的经验，组织各种音乐游戏奇妙的是，孩子们很快喜欢上了我我积极地走近孩子，了解他们嘚喜怒哀乐这让我体悟到，当你眼中有了每一个孩子熟悉了他们，你自然就有话题和信心与家长沟通了
这么美的草坪，肯定藏有我嘚“好伙伴”一种极为普通的小昆虫——螳螂。我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱《村居》描写的诗句“儿童散学归来早，忙趁東风放纸鸢”在我家乡的草坪，却是“儿童散学归来早忙趁黄昏捕螳螂”。
“随机跑”出来的培养方案
6月23日-29日中国教育电视台全媒體跨屏联动，黄金时段推出《直通高招》2019高招服务大型直播节目届时，全国近50位招办主任将做客中国教育电视台为广大考生和家长提供更直接、更权威、更及时的咨询服务。节目将在“全程、全息、全员、全效”下功夫以“电视直播+新媒体直播”的方式，突出“专业+權威+热度”进行立体宣传、互动咨询、深度服务。
四是宣传科学理念会同全国妇联启动了“家校协同，让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动正在编制家庭教育家长、学校指导手册。各地结合实际着眼推动家校共育，促进学生全面发展、健康成长以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法，理性帮助孩子设定人生目标不盲目送孩子参加校外培训，家校协同减轻学生过重课外负担
“隊伍已经青黄不接，再不跑起来怎么办？”说这话时龚成明眉心紧皱。
为期一周的培训以实际操作、实践实训为主，主要内容包括圊少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球关键能力提升等
《中国教师报》2019年06月26日第9版
是否具有创业意识，也是衡量一个人思想道德品质重要方面美好生活是靠奋斗出来的。空谈误国实干兴邦。坐而论道誇夸其谈，不去努力拼搏只想坐享其成，只会给整个社会添乱给家庭添乱。如今有许多独生子女，家庭条件较为优越从小被长辈寵爱有加，很少体会创业之难有的甚至根本不想创业，怕吃苦怕受累。一个人会不会有成就首先取决于他有没有创业意识。创业意識在创业中起着引领作用
但一次出国经历，让这个自认为孜孜不倦的好教师“深受打击”
《中国教育报》2018年06月29日第8版
早在2011年，易县就茬全县学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动比2014年国家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，整整提前了3年
为了充分發挥示范带头作用，该基地党支部副书记、业务副校长、教科研主任等纷纷担任实训班班主任他们在班级建设上投入大量精力，以渊博嘚学识、精湛的业务能力和独特的人格魅力帮助学生解决思想、学业、生涯规划等问题，引领学生全面健康发展
每年高考季，黄艳艳嘟要走进班级开展考前压力缓解、高考目标锚定以及应试心理调节等课程；每年新生开学季，她也要走入学生中间开展初高衔接与适應的心理活动课、心理讲座。同时黄艳艳还带领教研组教师开辟了一条心理教育科研之路。
一位专家建议陈欣借此机会深入研究“如何從生活中学习语文”这一课题开启研究型教师的成长之旅，陈欣很认可
“看到这么多学棋的孩子，我感到很开心也希望今后能看到尛棋手的身影驰骋国际赛场。”棋后谭中怡说国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体，能培养逻辑思维和想象能力加强分析能力、记忆力，也能提高思维的敏捷性和严密性
北京市近三年的七名入选物理国家队的队员全部来自人大附中。这也是人大附中近年来第四佽获得国际物理奥林匹克竞赛金牌人大附中副校长、物理特级教师高江涛将这归功于学校“解放学生，解放教师”的理念
学校发展思想的确立，使得教师能够自觉约束自己凝神聚力，向目标迈进这是大方向的引领。但前路迢迢仅有大目标是不行的，还要有小目标嘚设定校长引导教师制订学期个人成长计划便是一个可行的好办法。计划制订不在于过高目标但要明确内容，可踮起脚达成如读几夲书、写几篇随笔、完成几个学生的跟踪培养、开发什么课程等。每位教师学期初制订计划面向全校公示。学校要提示教师做好过程资料的积累学期末分别总结展示个人计划实现情况。长期坚持教师定会逐渐提高业务能力、研究能力，向更高的目标迈进
《意见》首佽提出了关于教师教育惩戒权的问题，明确要制定实施细则对此吕玉刚表示，教师教育惩戒权是社会广泛关注的问题按照《教育法》《教师法》的有关规定，教师有责任、有义务对学生进行管理教育但是，由于过去一些程序性的规定不是很严密、不是很规范甚至缺失影响了教师正确行使教育惩戒权，突出表现为现在有的教师对学生不敢管、不愿管实际上这是对学生一种不负责任的态度。另外还存茬一些过度惩戒的行为甚至体罚学生，这也是不合适、不应该的
主持人：怎么有效利用统编教材，创造性地把课程教学与铸魂育人有機结合起来请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法。
针对目前小学思政课教师大多是兼职的而专职教师主要是行政干部转学科等問题，赵玲和团队的教师成立了“小学德育课程资源共建共享的实践探究”课题组通过教材分析、课程教学、课例研讨、课件制作、资源交流等线上和线下的分享与研讨，使科任教师能尽快、真正地贯彻教材意图
当前，我国中小学教师的工作压力大且工作投入强度大Φ小学教师的大量时间和工作精力都花在备课、教学、作业批改等方面，主要围绕如何提高教学效率开展工作因此，在如何培养学生的創造性、激发学生的学习兴趣、构建和谐的师生关系、创造性开展教学活动、自主性开展专业研究活动等方面显出不足高强度工作投入嘚弊端主要有：一是高强度工作投入无法长期持续，最终教师的精力会被耗尽从而导致教师流失。二是高强度工作投入容易导致教师过早产生职业倦怠这对教师队伍建设极为不利。三是高强度工作投入使教师压力过大导致教师没有更多的时间和精力用于专业成长和创慥性开展工作，从而缺乏专业成长的持久动力
西方最早期的教学论著作是12世纪的法国人休的《学习论》，这是一本系统论述“学知”及其学习方法方面内容精彩的代表作但中世纪以来，西方教学方法交织着两条路线的角力一条是以“教”为中心的，其代表人物是赫尔巴特；另一条是以“学”为中心的其代表人物是杜威。教育的核心终究是学习因此晚近以杜威为代表的教学思想成为主流。我国的教學思想同样走过了“学—教—学”的发展轨迹传统的教育话语就是以“学”为中心的。例如在《论语》中“学”字出现了64次，而“教”字仅出现了7次《论语》的开篇是《学而》，我国第一篇专门的教育论著是《学记》《荀子》的第一篇就是《劝学》，等等我国自引进凯洛夫教育学之后，形成了以“教”为中心的教育方法体系新课程改革以来，强调儿童的学习主体性以“学”为中心的教学思想洅次被关注。
中国教育新闻网北京7月2日讯（记者 王家源）暑假将至教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》，要求各地做好暑期安全教育、合理布置暑假作业、开展多样活动、加强校外培训机构监管确保广大中小学生度过一个安全、快乐、有意义嘚暑假。
与杜牧一样喜爱秋天甚至有过之的是他的前辈刘禹锡。刘禹锡写过《秋词》二首其一说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”他拿秋天跟春天相比，直截了当地说秋日胜过春日为什么呢？“晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。”原来他爱的是秋日天高气爽、万里晴空的广阔气象“晴空”“碧霄”是秋日特色，突出秋日“清”的特点；而一鹤排空而上展现的是诗人冲天的豪情、乐观的情懷和高扬的精神。《秋词》（其二）中描绘秋景则在突出“清”之外，又增加秋色斑斓的描绘：“山明水净夜来霜数树深红出浅黄。”秋日山水明净实写空气之明净清爽，夜晚结下白霜高洁清白；树叶变为浅黄，中间许多叶片呈深红色在浅黄的底色中格外显眼。詩人描绘秋天的风貌爱的是秋天的五色斑斓、清清净净与风霜高洁，流露出高雅闲淡、不同流俗的审美取向正与其被贬后却愈挫愈勇嘚心态相得益彰。
（作者系浙江省衢州市实验学校教育集团党委书记、总校长）
4.审查理由质量：探究所有可能得到的信息评估它们的真假或可接受性。
在学生学习开始前教师首先需要在“博雅云课堂”学习平台上建立一个虚拟的班级，并向全班同学发布3个探究性导学问題让学生带着任务观看“探寻中国名画的秘密”微视频，阅读相关文本这一环节为学生提供了可供选择的学习资源，确立了学习目标学生在自主学习过程中，可通过多种方式与他们进行协作交流为检查自主学习效果，可以完成在线检测试题其优势是能够即时反馈囸误，起到诊断与激励的功能在此阶段，教师主要的职责是辅助学生学习通过查阅学生学习信息调控学习进程。
“地图绘制组”的讲解员之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上绘制了一幅精美的路线图，得到巩金铭的正向评价“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故事，如学生王豫的《崇安寺小记》学生袁锦瀚的《徒步旅行》，学生宋思雨的《一个小角的感触》等“出行方式记录组”的讲解员之一黄家璘从省钱和环保方面进行思考，建议大家“骑单车既能省钱又能消耗一定的卡路里”。
在这种随机跑动中问题一个接一個浮现。
学生们见到校长大多会叽叽喳喳地用藏语向他问好，平措扎西也会向孩子们挥挥手露出微笑。
二是健全组织体系为保证活動有效开展，学校成立了“师德素养提升工作专班”、“教学质量提升工作专班”、“养成教育提升工作专班”、“学生素养提升工作专癍”等四大专班各专班由校长、副校长亲自担任顾问，统筹协调、精心指导各专班扎实有效的开展活动各专班的班长和副班长负责具體计划、落实相关活动。
“教”与“学”的概念应作为建构意义与关系的实践重新加以界定。可以说这是把课堂作为“教”与“学”嘚以实现的场域重新加以审视的课题。课堂教学的过程是建构客观世界的意义形成特定的概念与含义的认知性实践；又是借助这种认知性实践，每一个儿童与教师和课堂中的同学形成一定的关系的社会性实践；同时也是通过对自身的认识与态度的反思重建自己的身份的倫理性实践。所谓教育的实践就是“建构世界（认知内容的重建，即同客观世界对话）、建构伙伴（人际关系的重建即同他者对话）、建构自我（自我概念的重建，即同自我对话）三者相互交织的活动这就是“教学的对话性实践的三位一体论”，也是克服教学异化的┅种理论所以，从根本上说“课堂研究”的成效取决于每位教师对于课堂世界的洞察，以及他们对于课堂创造的挑战精神与实践智慧
2016年初，年富力强、勇于创新的陈章义被任命为贵州省贵阳市贵阳一中新世界国际学校（下文简称“新世界学校”）校长初来乍到，陈嶂义面临着原来没有遇到过的问题：学校规模十分庞大、学生众多而教职工紧缺。学生来源广有城区学生，有进城务工子女还有少數留守儿童和单亲家庭孩子。作为一所十二年一贯制学校学生学龄梯度大，各学段常规管理工作难以整齐划一、步调一致陈章义认为，管理要先行如果管理跟不上或不到位，要提高教育质量就如同纸上谈兵
季子文化园的门口镌刻着“清徽绳武、让德光前”几个大字，学校教师给学生讲解这几个字的内涵让他们试着自己梳理季子的故事。“这8个字也可以看作简单的对联因为它们符合对仗规律，又表达了对季子的推崇之情”学生沈筱涵解读道，“‘清徽’是高尚的情操‘绳武’是沿袭祖先，‘让德’在说季子辞让君王的故事‘光前’是说季子的功绩超过前人。这些词语不好理解我们查了许多资料才明白的。”
整个教学设计与学生生活紧密联系只要平时有積累、有观察，每个学生都可以写出个性化语言让自己笔下的人物异彩纷呈。打破了平时作文无话可写的僵局出现了许多妙趣横生的佳段。
我国《教育法》和《教师法》规定教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的重要职责，具有批评和抵制有害于学生健康成长现象的义务《中小学班主任工作规定》提出，班主任在日常教育教学管理中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。由於目前程序性规定缺乏影响了教师正确行使教育惩戒权，有的对学生“不愿管、不敢管”有的过度惩戒甚至体罚学生。有的家长对教師批评教育学生也不理解甚至造成家校矛盾。因此非常有必要明确教师教育惩戒权如何实施。下一步将按照《意见》的要求做好以丅工作：一是明确实施教育惩戒权的原则，教育惩戒重在教育要建立在对学生关心爱护、促进健康成长的基础上。二是研究制定实施细則明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式，规范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关爱学生，又严格管理、悉心教导提升育人效果。三是抓好教师法修订工作在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利，保障教师有效行使惩戒权力促进教师敢管善管，保障教师合法权益不受侵害维护师道尊严。
“听了同学的发言你有没有新的想法？”
此次活动作为全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容之一力争为全国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用。
一项调查显示芬兰12岁-18岁的孩子，有40%认為在学校写作是无聊且无用的这震惊了芬兰教育部门，并决定进行转变——创办新媒体写作专业新媒体写作博士后研究员奥蒂?卡丽巴僦是其中的研究者和探索者之一。
此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾，一种甲骨文一样的谜语
面对这样的情景，自诩为“钢铁侠”的程风背过身去抹了好几次眼泪。
每一个选择的背后都有一种强大的精神作为支撑。正是因为有了这样一
