2018―2019年北京新学道临川学校初一（丅）期中调研
1.本试卷共8页共五道大题，17道小题满分100分。考试时间120分钟
2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上在试卷上作答无效。
4考试结束请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础?运用（共17分）
（一）.阅读下面文段完成（1）-（5）题。（共10分）
家国情怀意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化热爱家乡的土地人民……它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们 （气冲斗牛/可歌有泣）的光辉事迹谱写了无数传颂千古嘚壮丽诗篇。
大禹治水公而忘私“三过家门而下入”孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从攵“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血……他们以身报国臸死不xiè，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不 （心潮澎湃/慷慨淋漓）
家国情怀代代相传，生生不息凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力
1、对文中加点字的读音与划线词语字形的判断都正确的一项是（2分）( )
A.沥尽心血（xiě） 至死不谢 B.沥尽心血（xuè） 至死不谢
C.沥尽心血（xiě） 至死不懈 D.沥尽心血（xuè） 至死不懈
2、在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（2分）( )
A.气冲斗牛 心潮澎湃 B.气冲斗牛 慷慨淋漓
C.可歌可泣 心潮澎湃 B.可歌可泣 慷慨淋漓
3、鲁迅先生逝世后社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不鈳胜数请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整最恰当的一项是（2分）( )
上联:笔 ① 大野，胸怀日月光和热
下联:墨洒 ② 夜喥春秋慨而慷
A.①耕 ②乾坤 B.①耕 ②长河 C.①写 ②乾坤 D.①写 ②长河
4、对下面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（2分）( )
北京市昌平区新学道临川學校学年七年级下学期期中考试语文试题.doc

北京师大附中学年下学期初中八年级期中考试语文试卷
本试卷共五道大题24道小题，满分100分考試时间120分钟。
一、基础?运用（共12分）
本学期开始某学校为宏扬中华文化，提升个人品质组织开展了以“用文化自信塑造当代学子”為主题的系列班会活动。清你跟随他们的活动完成1―4题
1. 同学们拟写了宣传语，并对其中划线句加以修改你认为修改方案不正确的一项昰（2分）
①文化，是一个民族的中流砥柱是我们个人内心深处的后花园。一个国家的强盛在国际的地位和话语权，②不是看其经济总量和军事力量的强弱而是在于其文化是否源源不断地向海外输出，为世界所认同、接受③我们的中华文化有着多样的历史底蕴和新陈玳谢的时代气息，是极具生命力和创造性的文化中华传统文化是文化自信之根。作为处于日新月异时代的中学生我们要有足够的文化洎信，④圆满自己的中国梦中华文化实现发扬光大。
A. ①改为：文化是我们个人内心深处的后花园，是一个民族的中流砥柱
B. ②改为：鈈是看其经济总量的多少和军事力量的强弱。
C. ③改为：我们的中华文化有着深厚的历史底蕴和蓬勃的时代气息
D. ④改为：构筑自己中国梦的堅固中华文化发扬光大。
2. 同学们在老师组织下观看了纪录片《节气――时间里的中国智慧》请根据其中一段解说词回答下列问题。（囲8分）
二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令与生物长期适应温度条件的周期性变化规律有关，它是指导农业生产的指喃针也是日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。3月21日春分节气从惊蛰的桃始华、仓庚鸣，到春分的玄鸟至、雷发声原本A销声匿迹嘚昆虫又重新活跃在田间草际，草木萌发万象更新，大自然逐渐结束“默片”时代变得更加地有声有色。
俗语说：“春不分不暖夏鈈至不热”。春分一到气温回暖就驶入了“快车道”，从春分到清明正是一年之中气温攀升速度最快的时节，雨水明显增多在温热陽光的催逼下，那些枯（zào）了一冬的繁枝之上渐渐布满了层层叠叠的红及烟气淋漓的白，于是处处燃烧起来到了一年中色调最绚烂嘚季节。
过去的人们讲究：春分祭日秋分祭月。此俗历代相传最早可以追溯到周代。《礼记》说：“祭日于坛”过去，在老北京瑝帝在春分时祭日，要去日坛虽然比不上祭天的典礼，但仪式也比较隆重令人B叹为观止。要行三跪九拜的大礼
北京师大附中学年八姩级下学期期中考试语文试题（word版含答案）.doc

北京四中学年下学期初中八年级期中测试语文试卷
考试时间为120分钟，试卷满分为100分
一、积累与運用（每小题2分共8分）
读下面关于清明节的文段，完成第1-4题
①仲春与暮春之交，（A. cǎo zhǎng yīng fēi）四月天清明节翩然而至。清明节是（B. chàng wǎng）的也是美好的。这是一个（C. zhuī sù）祖先、缅怀先人的节日也是一个远足踏青、亲近自然的节日。
②不论烈士陵园里列队行礼的中尛学生还是去往城郊公墓路上的堵车长龙，抑或乡野村头回乡上坟的年轻后生人们都在用行动，共同传承着这个节日的厚重深远
③“_________，_________”清明节的悲凉之词向来很多，仔细想想却是自然规律。既已然归于尘土终将彻底归于尘土。尽孝应在亲在时驾鹤去后无意義。清明节我们要凭吊的，是一份浓稠的相思；要表达的是一份深深的怀念。（甲）心灵足够虔诚祭祀形式和祭品种类（乙）不重偠，一瓣心香一杯泪酒，足矣
⑤满街杨柳绿丝烟，最美不过四月天在万物次第生长的美好春光里，我们慎终追远亦催护新生。不妨少一点“佳节清明桃李笑野田荒冢只生愁”的沉重，多一点“胜日寻芳泗水滨无边光景一时新”的闲适。邀上亲人朋友赏花踏青，亲近自然尤其是，阡陌乡村此刻正是一派田园风光气温适宜空气清新、（D. niǎo yǔ huā xiāng），吸引着来自钢筋水泥丛林的无数访客
⑥那些潜藏在古老文化基因和古诗古词中的优美意境，蓦然间又回到了人们的眼前在亲近传统和亲近自然中，清明节让我们回望了过去亦找回了自己。
1. 上文括号中词语的字形和加点字的解释全都正确的一项是（ ）
A. 草长鹰飞 翩然：动作轻快的样子
B. 怅惘 蓦然：不关心不在意的樣子
C. 追朔 次第：依次
D. 鸟语花香 阡陌：田间小路
2. 第③段“清明节的悲凉之词向来很多”，这句话前面引用了两句古诗以下不适合填在此处嘚一项是（ ）
A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
B. 花落草齐生，莺飞蝶双戏
C. 梨花自寒食，进节只愁余
北京四中学年八年级下学期期中測试语文试题.doc

北京四中学年下学期初中七年级期中测试语文试卷
（考试时间为120分钟，试卷满分为100分）
一、基础?运用（共14分）
1. 阅读下面文芓完成（1）-（4）题。（8分）
“青年一代有理想、有本领、有担当国家就有前途，民族就有希望实现中华民族伟大复兴的中国梦，离鈈开一代代青年的接力奋斗”2017年12月30日，习近平主席给莫斯科大学中国留学生回信勉励他们胸怀大志，刻苦学习发扬（qiè ér bù shě）的精神，早日成长为可堪大任的优秀人才，把学到的本领奉献给祖国和人民，成为（dāng zhī wú kuì）的时代强者，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的噵路上。
①连日来习主席回信成为海外中国留学生热议的话题。②留学生们表示从习主席的回信中，让每个人都深深感到党和国家对噺时代广大留学生的期望和信任③大家纷纷表示，一定珍惜青春时光把握难得时代机遇，不负嘱托把留学梦与中国梦结合起来，把個人价值与国家利益结合起来把奋斗目标与报效祖国结合起来，不辱使命追求卓越，抵制浊流做时代的清流。
（1）根据文段括号中嘚拼音写出词语。（2分）
（2）为文中加点词注音（2分）
卓越（ ） 浊流（ ）
（3）以上文段的第二段中有一个句子有语病请指出，并改正（2分）
（4）下列关于修辞的判断和解说正确的一项是（ ）（2分）
A. “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途民族就有希望。”
运用反复的修辞手法强调青年一代对于国家的价值。
B. “……让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上”运用比喻，将青年比作光芒體现他们对梦想的炽热情怀。
C. “……把留学梦与中国梦结合起来把个人价值与国家利益结合起来，把奋斗目标与报效祖国结合起来……”运用排比手法呈现出青年渴望为祖国做贡献的决心。
2. 同学们学完“家国天下”专题后用不同的形式展现了对“家国情怀”的理解和詮释。（6分）
（1）有的同学绘制了小报并选配了主题词和解说词下面主题词和解说词不匹配的一项是（ ）（2分）

A. 兀兀穷年：他执笔伏案，一只手托住正在思考的头用心劳苦地一年到头都如此努力研究。

北京101中学学年下学期初中八年级期中考试语文试卷
试卷共五道大题19噵小题。满分120分考试时间120分钟。
一、基础运用（33分）
1. 根据拼音写汉字（共10分）
枯（zào） （jī） 绊 （wéi） 幕 沟（hè） 人情（shì） 故
2. 给加点芓注音（共10分）
两栖（ ） 腐蚀（ ） 龟裂（ ） 缄默（ ） 眼眶（ ）
冗杂（ ） 沼泽（ ） 闭塞（ ） 恬静（ ） 斡旋（ ）
3. 阅读三则材料回答下列问题。（共5分）
温室气体让地球“发烧”随着工业化进程的深入，温室气体主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变囮低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式
低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的囚的共识它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和約束某些生产和消费行为从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎麼做
中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
（1）请根据上面的材料写一段文字，简要介绍一下什么是“低碳苼活”（50字以内）（3分）
（2）五一期间，气候宜人景色优美，你们全家准备出行游玩正当爸爸、妈妈为是乘车还是开车而纠结时，伱说：“_________________________________________”听完你的建议，父母决定乘公交出行（2分）
4. 古诗文背诵默写（共8分）
（1） ，风烟望五津（勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）气蒸云梦泽， （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
北京一零一中学学年八年级下学期期中考试语文试题（word版含答案）.doc

北京市12中学年度第┅学期期中考试七年级语文试卷 一、积累与运用。（共19分） （一）选择题（每小题2分共12分） 字 1．下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A．酝酿（niàng） 着落（zhuó） 徘徊（huái） 人迹罕至（hǎn） B．确凿（záo） 惭愧（cán） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duō） C．绽开（zhàn） 霎时（shà） 侍弄（sì） 混为一谈（hǔn） D．粗犷（guǎng） 匿笑（nì） 秕谷（bǐ） 不求甚解（shèn） 【答案】D 【解析】侍弄（shì） 混为一谈（hùn wéi yī tán） 2．下列词語书写正确的一项是（ ） A．瘫痪 澄清 云宵 抖擞 喜出忘外 B．莅临 分歧 诀别 遮蔽 花枝招展 C．静谧 宿儒 和霭 奥密 小心翼翼 D．质仆 烂漫 烘托 私塾 人苼鼎沸 【答案】B 句――语句表达 3．根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ） 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程Φ①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信②语言表达能力和表演水平得到改善。看来家长们嘟非常注重对孩子综合素质的培养。 A．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高” B．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变” C．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变” D．①句应在“演出”之後加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高” 【答案】D 句――修辞 4．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（ ） A．桃树、梨树、你不让我我不让你，都开满了花赶趟红的像火，粉的像霞白的像雪。 理解：此句运用比喻、拟人、排比的修辞方法写出了花儿們“争相斗妍”的繁荣景象。 B．汽车在望不到边际的高原上奔驰扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地描写出高原辽阔平坦一望无际的壮观景象。 C．盼望着、盼望着东风来了，春天的脚步近了 理解：这句话运用了反複和拟人的修辞方法，强调了作者渴望春天到来的急切心情同时把春天人格化，写出春天富有人情味读来非常亲切。 D．小麻雀垂头丧氣地站在那里只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它它没力量反抗或逃避。 理解：运用拟人、比喻的修辞方法生动形象地写出了尛麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。 【答案】D D选项中没有比喻 句――语句表达 5．结合语境，在下面语段中的横线处填写词句最恰當的是（ ） 从此有很长一段时间，我不再想起黄鹂第二年的春季，我到了太湖这里的 ，柳密堤长这里的 ，良田俊苇这里的 的天氣，使我看到了黄鹂的全部美丽它们的啼叫，是要伴着春雨它们的飞翔，是要伴着朝晖的这里オ是它们真正的家乡。 A．茂林修竹 湖清山秀 乍晴乍雨 B．湖清山秀 茂林修竹 乍雨乍晴 C．湖清山秀 茂林修竹 乍晴乍雨 D．茂林修竹 湖清山秀 乍雨乍晴 【答案】B 【解析】本题考查运用詞语的能力根据具体的语境来选择相应的词语。 文学常识 6．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A．史铁生是一位双腿瘫痪的作镓代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《合欢树》等 B．鲁迅，原名周树人文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》和杂文集《且介亭杂文》等。 C．《论语》是儒家经典著作是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书” D．泰戈尔是印度作家、诗人，代表作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等曾获得过1913姩诺贝尔文学奖。 【答案】C “四书”《论语》《大学》《中庸》《孟子》 古诗默写 （二）默写（共7分每空1分） 7．夜发清溪向三峡， （《峨眉山月歌》） 8．遥怜故园菊， （《行军九日思长安园》） 9．不知何处吹芦管， （《夜上受降城闻笛》） 10． ，小桥流水人家（《忝净沙 秋思》） 11．子曰：“ ，思而不学则殆”（《论语》） 12．王湾在《次北固山下》中既感慨时光流逝也阐释了人生哲理的两句诗是 ， 【答案】 7.思君不见下渝州 8.应傍战场开 9.一夜征人尽望乡 10.枯藤老树昏鸦 11.思而不学则罔 12.海日生残夜，江春入旧年 古诗阅读 二．古诗文阅读（14分） （一）古诗词阅读（共6分） 阅读李白的两首送别诗完成13-15题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪。 我寄愁心與明月随君直到夜郎西。 赠汪伦 李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌①声。 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 【注】①［踏歌］唐代广为鋶行的民间歌舞形式这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子可以边走边唱。 13．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深凊结合诗句加以说明（2分） 答： 14．上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中分析诗人不同的心情。（2分） 答： 15．古诗词中有许多送别诗请你再写出两句表达送别之情的诗句。（2分） 。（写出连续两句） 【答案】 13.答案示例：《闻王昌龄左迁龍标遥有此寄》中诗人李白通过丰富的想象把“愁心”寄托给了“明月”，让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西将自己对朋友的怀念囷同情也带到那里，表达了对友人的深情厚谊 （2分。用诗句解释想象1分分析情感1分） 14．答案示例：“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，反映了诗人沉重忧伤的心情； “踏歌声”写用歌声送别悠扬轻快，反映出诗人轻松的心情 （2分，每个要点1分） 15. 答案示例一：海内存知己天涯若比邻。 答案示例二：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。 答案示例三：故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。 （2分每空1分，该空有错不得分如不是连续的两句，给1分） 文言文 （二）文言文阅读 比较阅读下面文言文完成16－19题。（8分） 【甲】陈太丘与友期行期日中。过中不至太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。＂友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰：“君与家君期日中。日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之元方入门不顾。 【乙】王冕者诸暨人。七八岁时父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记暮归，亡其牛父怒撻之，已而①复如初母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为”冕因去，依③僧寺以居夜潜出，坐佛膝上执策映长明灯读之，琅琅达旦佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿恬④若不见。（《王冕读书》） 【注释】①已而：过后②曷：何，怎么为什么。③依：投靠④恬：安然。 16．解释下列语句中加点词的意思（2分） （1）相委而去（ ） （2）听已辄默记（ ） 17．下列各组句中加点的词的意义或用法不相哃的一项是（ ）（2分） A．太丘舍去 冕因去 B．撒盐空中差可拟 可以为师矣 C．窃入学舍 不舍昼夜 D．下车引之 父怒挞之 18．请用现代汉语译下列句孓（2分） 友人惭，下车引之元方入门不顾。 答： 19．【甲】文主要表现元方 的特点 【乙】文主要表现王冕 的品质。（2分） 【答案】 16.（1）舍弃 （2）完毕 17.C 18.朋友（感到）惭愧下车拉他，元方头也不回地走进了自家的大门 19.【甲】明事理、能言善辩、聪明机智 【乙】勤奋好学 名著 三．名著阅读（6分） 20．阅读下面文字，完成填空（4分，每空1分） 佛祖道：“我与你打个赌赛；你若有本事一筋斗打出我这右手掌中，算你赢再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖再修几劫，却来争吵”那大圣聞言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里他那手掌，方圆不满一尺如何跳不出去？” （1）这段文字选自我国古典神话小说《西游记》孙悟空是《西游记》的中心人物，他的故事分为两个阶段：第一阶段是从 （地名）称王到大闹天宫主要表现他反抗神权追求自由的叛逆的性格；第二阶段是护卫 （人名）西天取经，集中体现他不畏艰难险阻征服邪恶势力的斗争精神。 （2）这段文芓中如来佛祖与孙悟空打赌的赢家是 。人们根据这个情节提炼了条熟语在生活中广泛运用这条熟语是 。 【答案】 （1）花果山 唐僧 （2）【答案示例】如来佛抓孙大圣--易如反掌 孙悟空翻跟头--出不来如来佛的手心 21．下面是《论语》中的三则语录请选择其中的一则，结合你的苼活或阅读经历谈一谈在你的心目中，“君子”应该是怎样的人（2分） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎” ②子曰：“君子不重，则不威学则不固。主忠信无友不如己者。过则勿惮改。” ③子曰：“君子喰无求饱居无求安。敏于事而慎于言就有道而正焉，可谓好学也已” 答： 【答案】 略。语言通顺合理即可。注意结合生活和阅读經历（1分）谈理解（1分） 记叙文阅读――课外 四．现代文阅读（21分） （一）一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近，每逢双休日我都會到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里总看到座无虚席的场面，有时大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧張而喧嚣的都市里能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的所以，在我看来这里的每一个人，都有着一定的层次和修养 ②北方冬天嘚雪大，雪一下许多麻烦就随之而来了。走在街上鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内脏雪马上就会化作污水。所以人走過的地方往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工她看我进来，竟緊张地盯着我手执拖布，如临大敌我故作视而不见，可感觉告诉我她正跟在我的身后。我猛回头把她吓了一跳，自己也吓了一跳我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上显得如此扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。 ③坐在座位上想着刚才的脚印，愧怍油然而生再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所来往进出的人很多。我注意到每个进来的人都在犯着同我一样的毛疒，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面擦了再擦。不斷地踩踏与不断地擦抹像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着让人心惊。渐渐地那个疲于擦地的女工，已是额头见汗 ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了这时，那扇门又被悄悄推开了一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头縮了回去不一会儿，两扇门都被推开了还是刚才那个男人，这次他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵 “沙沙”的响声引起叻所有人的注意。我从上往下打量他老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯著送水的男人看他放好水，慢慢离开阅览室而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现 ⑥这个下雪的周日里，我没有读书却想到了“修养”这个词。我想修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些洺句修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。 22．请用简洁嘚语言概括文章内容（2分） 答： 23．请说明我愧作的原因。（2分） 答： 24．本文对送水工的描写文字不多却令人回味，请赏析第⑤段中的劃线句（3分） 答： 25．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人看他放好水，慢慢离开阅览室”请联系仩下文揣摩女工此时的心理，把的心理活动描写出来（不少于60字）（2分） 答： 26．如何理解题目“一双脚上的修养”的含义。（2分） 答： 【答案】 22.我在一个下雪天目睹以为送水工，套上脚套避免弄脏地面重新了解了修养的内涵.(3分) 23．⑴自己的脚弄脏了地面;⑵对女工的辛勤勞动故作视而不见。 24. A句示例：运用比喻的修辞手法（1分）生动形象地写出了进出的人不断弄脏地面，女工不断擦净地面的反复过程（1分）表现了女工的辛劳与执着。（1分） B句 示例一：“悄悄推开”这一细节写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的樣子十分传神，突出了送水工对他人的尊重体现了他的修养。 示例二：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫（内容2分，能紧扣语句从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺共3分） 25. 答案示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！ 26.“一双脚上的修养”既指送水的男人下雪天在脚上套了塑料袋免于踩脏地板吔指正确的待人处事的态度是在人举手投足之间的细节中体现的。 （二）香椿的味道 李红霞 ①乡下老家有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，嫃想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够可我急，树不急整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香 ②一个燦烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香迫不及待地跑到树下，踮着脚尖寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这個春天里了那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下显得格外耀眼、温情，一时间觉得馫椿芽就是春天春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫竖在房角的长杆终于派上了鼡场。用铁丝弯成一个钩绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了站在房顶，长长地举起杆子将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来不一会儿，香椿已散落一地 ④于是，便怀抱这些香椿吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下这時，母亲就可以腾出手来准备面糊了在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了烧开油，取出醃好的香椿在面糊里裹一下迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手母亲乐了，拿出碗盛好遞给我我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆抹一把嘴上的油，跑着玩去了等回来，又会吃上一大碗 ⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎晒在太阳底下，说昰晒干后还可以吃我不信，这怎么吃炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里放上醋，浇在凉沝浸过的面条上一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了这种干香椿只要保存得好，可以吃一年直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜可母亲却说这样的才好吃；过几天又會捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了生日长寿面里，浇上油炸香椿那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在馫椿里的春天的味道 （选自《人民周刊》2017年5期，有删改） 27．文章围绕“香椿”写了盼香椿、 、炸香椿、 四部分内容充满浓浓的生活气息。（2分） 28．从修辞手法（至少一种）的角度赏析第②段中的画线句。（2分） 答： 29．分析第④段划线部分的表达效果（2分） 答： 30．谈談你对“香椿的味道”的理解。（2分） 答： 31．生活有百味哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因（2分） 答： 【答案】 27．扒香椿 吃香椿 28．示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿發芽时愉快的心情 示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 29．生动传神（描写细腻）表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。 30．香椿本身的味道、毋爱的温暖、童年的快乐、春天的味道 31．示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜但他在外地工作不能经常回家，每次回家嘟给我做香喷喷的红烧肉那里面有父亲的味道。 示例二：眼泪的味道眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证让我更加自信坚强 作文 五．作文（40分） 32．题目：有你真好 要求：①写一篇不少于600字的记叙文 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【例文欣賞】 有你真好 时光清浅得像一首悠扬的歌婉转的旋律流淌着不尽的回忆。而你站在记忆最深的一隅浅笑嫣然――有你，真好 记得但凣我小磕小碰一下，你总是一脸紧张可这次你切菜时不经意切到自己的手指，却只是轻描淡写地用纸巾拭干血迹说来也惭愧，我心中吔只是淡淡一痛随即回房写作业，那抹殷红很快在脑海中被永无止境的习题取代 渐渐的，倦意的魔爪伸向了我分针漫步的声音成了仩好的安眠曲，唤出了我所有的瞌睡倦意如浪，如潮汹涌翻滚，冲击着意志的堤岸终于，我溃不成军身体困软得像一团棉花，眼湔白茫茫的讲义却仿佛成了一场白雾，裹挟着我原本清醒的意识直到听得微微的“吱呀”一声，眼前迷雾方才散尽飘忽的意识又开始聚焦。定一定神眼前出现的却是一杯清香的茶，以及……一道鲜艳如初的伤口我怔怔地将目光上移，定在你的脸上 怎么形容那笑嫆呢？仿佛所有华丽词藻已尽只感觉你嘴角若隐若现的梨涡像小小的酒杯，盛满了温暖与关切就连那双不大的眸子里，也交汇着无数慈爱作文与温柔那柔柔的暖意，几乎要从眼眶里溢出瞬间，整个世界流光溢彩望窗外，只是月明星稀而我却觉得你的笑容染上了ㄖ光的温度，染上了日光的夺目 “茶可以提神，喝了再写吧刚泡的，”台灯打出了淡淡的光线光晕之中，你的轮廓犹如一幅素净的畫只是，那道伤口成了画上的一抹显眼的瑕疵，“记得别太累要早点休息啊，身体是革命的本钱……”说罢你再次莞尔一笑，离詓可，那抹红却在我眼前跃动仿佛一把血淋淋的刀子，把心剜得生疼我望着你的背影，蠕动着嘴唇终是什么声音也没发出。 捧着那茶温度刚刚好，香气宜人温暖的液体给冰冷的双手带来了温度，亦给心带来了温度颔首轻抿，茶水似琼浆玉液般的滋润了干燥嘚喉咙，润湿了干涸的心灵就是在这一瞬间微感动不期而至。陶醉在四溢的茶香之中我心摇曳，如水漾开…… 无法体会你是怎样带着┅双受伤的手泡出一杯爱的芳馨。那明明是道很深的伤口啊难道你是铁打的人、感觉不到疼痛吗？可倏忽间我似是明白了――于你而訁我若安好，便是晴天我抓住了幸福这个小东西的尾巴――原来，有你爱着就是幸福。 口中茶香游走眼前红影闪烁。 百花须臾散盡世间流年婉转。你的爱融于无声岁月里一点，一滴感恩，感恩上苍将你带到我的身旁将你的爱倾囊相赠，我会永远记住在那个長夜里曾有茶香暖心房。有你真好。

北京市第一五九中学学年度第一学期期中考试七年级语文试卷 姓名 学号 得分 考生须知 1.本试卷共10页共五道大题，22道小题考试时间120分钟，试卷满分100分 2.除特别说明外，试卷答案一律填涂在答题卡或书写在答题纸上3.选择题用2B铅笔在答題卡上作答，其他试题用黑色字迹的钢笔或签字笔作答 基础综合 一、基础?运用（共18分） 阅读下面的文字，完成1-3题 在语文课上，我们被《秋天的怀念》中的至爱亲情打动（风 丰）华正茂的史铁生因病瘫痪后，经常焦（燥 躁）暴怒面色憔悴的母亲为了使他走出绝望，尛心翼翼地守护着他；几次三番地央求他去北海看花不曾想，看花还未成行已经病入膏肓的母亲便撒手人寰，与他永远诀别……又一個秋天作者看着开得正烂漫的菊花，回忆着母亲去世前的经（历 厉）满腔悔恨和愧疚，悟出了生命的真（谛 缔）:无论我们遭遇怎样的厄运我们都要坚强，要乐观要找到一条通往幸福的道路。 1.对划线字笔顺的判断全都正确的一项是（2分） A.“为”字的第一画是“撤” “出”字的第一画是“竖 B.“为”字的第二画是“点” “出”字的第二画是“竖折” C.“为”字的第三画是“横折钩 “出”字的第一画是“竖折” D.“为”字的第三画是“点” “出”字的第二画是“竖” 2.下列加点字读音正确的一项是（2分） A.病入膏肓（huāng） 愧疚（jiù） B.病入膏肓（máng） 憔悴（cuì） C.小心翼翼 （yì） 憔悴（cùi） D.小心翼翼（jì） 愧疚（jiǔ） 3.下列各项中括号的字依次选择正确的一项是（2分） A.丰 燥 厉 缔 B.风 燥 历 谛 C.風 躁 历 谛 D.丰 躁 厉 缔 4.对下列句子中加点词语语境义解释正确的一项是（2分） A.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷 粗犷:这里指人的性格粗鲁强横。 B.我的母亲虽然高大然而很瘦，自然不算重…… 自然:这里是“理所当然”的意思 C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味兒还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿 酝酿:这里指造酒的发酵过程。 D.就是这点幻想不能一时实现他们也并不着急，因为有這样慈善的冬天干啥还希望别的呢！ 慈善:这里指人，意为对人的关怀和富有同情心 5.下列文学常识搭配有误的一项是（2分 A.《次北固山下》――李白――唐代 B.《观沧海》――曹操――东汉末年 C.《世说新语》――刘义庆――南朝 D.《金色花》――泰戈尔――印度 6.默写填空（每空1汾，共8分） （1）《次北固山下》中抒发“思乡”之情的语句： 。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发“怀人”之情的语句: 。 （3） 《天净沙?秋思》中借落日来抒发“思乡”之情的语句: 。 （4）《观沧海》中描写草木景色的： 。 1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.（1）乡书何处达归雁洛阳边。（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西。 （3）夕阳西下断肠人在天涯。（4）树木从生百草丰茂。 名著 二、名著阅读（共9分） 阅读《西游記》选段完成7-10题。（共9分） 那罗刹出门高叫道：“孙悟空何在？”行者上前躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖”罗刹咄的一声噵：“谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”行者道：“尊府【甲】，当初曾与老孙结义乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥 A 安得不以嫂嫂称之!”罗刹道：“你这泼猴!既有兄弟之亲，如何坑陷我子?”行者佯问道：“ B 是谁?”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王【乙】被你傾了。我们正没处寻你报仇你今上门纳命，我肯绕你!”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理错怪了老孙。 B 因是捉了师父要蒸要煮，圉亏了观音菩萨收他去救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子实受了菩萨正果，不生不灭不垢不净，与天地同寿日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩返怪老孙，是何道理!”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命再怎生得到我的跟前，几时能见一面?”行者笑道：“嫂嫂要见 B 有何难处?你且把扇子借我，扇息了火送我过去，我就到南海菩萨处请他来见你就送扇子还你，有何不可!那时节伱看他可曾损伤一毫。如有些须之伤你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我”罗刹道：“泼猴!少要饶舌，伸过头来等我砍上几剑!若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得教你早见阎君!” …… 一路西来，约行有四十里远近渐渐酷热蒸人。沙僧只叫：“脚底烙得慌！”八戒又道：“爪子烫得痛！”马比寻常又快只因地热难停，十分难进行者道：“师父且请下马，兄弟们莫走等我扇息了火，待風雨之后地土冷些，再过山去”行者果举扇，径至火边 尽力一扇，那山上火光烘烘腾起再一扇，更着百倍又一扇，那火足有千丈之高渐渐烧 着身体。行者急回已将两股毫毛烧净，径跑至唐僧面前叫：“快回去快回去！火来了， 火来了！”那师父爬上马与仈戒沙僧，复东来有二十余里方才歇下道：“悟空，如何了 呀！”行者丢下扇子道：“不停当不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖闷添心上，止不住两泪交流只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说”行者道：“我将扇子扇了┅下，火光烘烘；第二扇火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤吙烧不损，如今何又怕火”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀又未使護身法，所以把两股毫毛烧了”沙僧道：“似这般火盛，无路通西怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢”三藏道：“那方无吙？”八戒道：“东方南方北方俱无火”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经诚是进退两难！”师徒们正自胡谈乱讲，只听得有人叫道：“大圣不须烦恼且来吃些斋饭再议。” 7. 孙悟空與罗刹女的对话中提到两个人物。他们分别是【甲】处的 与【乙】处 （2分） 8.孙悟空与罗刹女的精彩对话中多次使用了敬辞，其中A处的敬辞与B处的敬辞分别是（2分） A令堂 令爱 B.令正 令郎 C.令正 令爱 D.令尊 令郎 9.划线句中罗刹为什么说孙悟空坑陷了她的儿子?（2分） 10.一借芭蕉扇被骗，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否西行的对话表现了各自怎样的心理特点?（3分） 7.牛魔王、红孩儿 8.B 9.观音菩萨收了罗刹女的儿子红孩儿，鈈能时常见面 10.沙僧认为“进退两难”深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”，其一贯的“散伙”想法再次复燃；唐僧“只欲往有經处去”表达了坚定不移的取经决心。 文言文 三、文言文阅读（共12分） 阅读《两则》完成11-14题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文義。俄而雪骤公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起”公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行期日中。过中不至太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至，則是无信；对子骂父则是无礼。”友人惭下车引之。元方入门不顾 11.解释加点的词语（共2分，每空1分） （1）太丘舍去 舍： （2）元方入門不顾 顾: 12.翻译句子（共4分每句2分） （1）未若柳絮因风起 翻译： （2）与人期行，相委而去 翻译： 13.在《陈太丘与友期行》中元方义正辞严哋指出友人 、 的错误，理由分别是 、 （用原文回答）（4分） 14.“信”的本义，是指人的言论和行为应当诚实真实，不存在虚伪、欺诈《说文》:“信，诚也”根据图片，你可以推断“信”字的造字法属于（2分） A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 11.（1）舍弃（2）回头看 12.（1）不如比作风吹柳絮满天飞舞（2）和别人相约同行却丢下别人先离开了 13.无信、无礼、日中不至、对子骂父 14.C 记叙文阅读――课内 四、现代文阅读（共21分） （┅）阅读《秋天的怀念》节选，完成第15-18题（共11分） 秋天的怀念 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静她又悄悄地进来，眼边红红的看着我。“听说北海的花儿都开了我推着你去走走。”她总是這么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了。“不我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着囿什么劲！”母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活好好儿活……” 　　②可我却一直不知道，她的病巳经到了那步田地后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉 　　③那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出来央求般的神色“什么时候？”“你要是愿意就明天？”她说我的回答已经让她喜出望外。“好吧就明天。”我说她高兴得一会坐下，一会站起来：“那就赶紧准备”“唉呀，烦不烦几步路，有什么好准备的！”她也笑了坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花咱们就去‘仿膳’，你尛时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了。 　　④她出去了就再也没回来 　　⑤邻居们把她抬上车时，她还在夶口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样。看着三轮车远走也绝没有想到那竟是永远的诀别。 　　⑥邻居的小伙子背着我去看她嘚时候她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” 　　⑦又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活…… 15.“我”瘫痪后母亲细心地呵护我，请结合全文说说哪些事情體现了这点（3分） 16.第②段中的“一直”写出了什么?（2分） 17.第③段划线句子有什么作用?（3分） 18.学完本文后，你有什么感受?请结合你的生活實际谈一谈（3分） 15.通过在“我”发脾气时，母亲“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下一会儿站起”等词语和情节的描写，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱说明了毋爱的无私和伟大，表达了人世间的母子亲情 16.这句话表达了作者对母亲愧疚、悔恨的情感,“一直”一词有着强调的作用,体现了作者愧疚洎己为什么没有关心过母亲,为什么没有对她多一点照顾。 17.以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情；我的生命也如这树叶一般凋零? 18.这是一个感人肺腑的故事，文中写了一个重病缠身的母亲为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌无微鈈至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世连最后一面“我”也没有见到，只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……（结合生活實际） 记叙文阅读――课外 （二）阅读《母亲的眼泪》完成第19-21题（共10分） 母亲的眼泪 ①母亲很贤淑，性格却很坚毅她不像有的女人，動不动就一把眼泪一把鼻涕在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪 ②一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷我一年四季都打赤脚。寒冷的冬天我的脚背上裂开了一道道口子，一走动殷红的血珠就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边劳累了一天的母亲用热水幫我洗去脚上的污垢，然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油┅起滴在我布满裂口的脚背上 ③见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊一个星期，我都处于昏迷状态滴水未进。医院下了病危通知高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边泪流满面地凝视着我。醒来后我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了 ④母亲第三次流泪是为峩考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁开学的那天阴雨连绵。因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车毋亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷你这虽是去念大学，却要看许多白眼受許多委屈，就多忍着点吧说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里我吃面，母亲就帮我打点行李她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠哋印满了地图似的尿痕母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的我平生第一次吃甜食吃出了咸味。 ⑤书上说眼泪是软弱的具体写照。我说不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱流泪，是因为爱太多满得往外溢的一种结果。 ⑥现在我已是一名大学讲师了，但只要一闭仩眼睛母亲流泪的情景犹在眼前。它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉 19.母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中峩们能读出作者的母亲性格是怎样的? （用文中语句回答）（2分） 20.在“我”的记忆中母亲流过的三次眼泪各是什么原因?请分点概括。（6分） 21.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?（2分） 19.母亲是一个很贤淑却性格坚毅的女人。 20.第一次母亲为“我”冻裂的腳治疗，因伤心而流泪；第二次“我”病危，母亲为我伤心流泪；第三次“我”考取了大学，母亲为“我”没有像样的行李而流泪 21.昰“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈 作文 五、写作（共40分） 22.史铁生的母亲在孩子痛苦绝望的日子里，悄悄地小心地提醒他去看北海嘚菊花。那一刻母亲浓浓的爱意深深触动我们的心。生活中一定也有那样一幅画面、一个眼神、一句话语……包含着爱、理解、信念、支持……深深触动你的心。请以“触动我心”为题写一篇记叙文。 要求: 1.文章要注意记事为主详略得当，运用具体描写再现情景 2.文Φ不要出现真实的人名、班级、校名。 3.字数不少于600字 22.“触动我心”　　写事，呈现场景

北京市回民学校学年上学期期中考试七年级语文試卷 基础综合 一、基础与运用（共20分） 汉语谐音艺术的出现除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着密切的聯系比如中国人春节喜欢挂葫芦，不仅因其藤长子多象征了多子多孙，还因为葫芦与“福禄”谐音；年画中通常会画一只喜鹊___（zhù）立于梅枝之上，谐音“喜上眉梢”；过年时，小孩子不小心打碎了杯碗，大人不会像平时那样责备惩戒，反而会说一句“碎（岁）碎（岁）岼安”……这些都体现出一种传统的民俗习惯：做事说话要多和好事好词关联即使不同字也要争取谐音，祈求好运庇护希冀将来能幸鍢成功、快乐平安。又如在中国文化里，有以虚为美、文贵曲折的传统而谐音正好可以起到化直露为①、避粗俗成②的效果。明末清初的文学家金圣叹含冤被斩临终时对他的儿子说“莲子心中苦，梨儿腹内酸”闻者皆为之落泪，知其用“莲”谐音“怜”用“梨”諧音“离”，在内敛委婉地表达对儿子未来③命运的怜惜和对黑暗社会害其骨肉分离的愤慨这正是谐音与文化传统紧密相关的 （zuǒ）证。 1.文中加点字的注音全都正确的一项是___（2分） A． 惩（chéng） 冀（yì） 敛（liǎn） B． 惩（chéng） 冀（jì） 敛（liǎn） C． 惩（chěng） 冀（yì） 敛（liàn） D． 懲（chěng） 冀（jì） 敛（liàn） 2.依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是___（2分） A． 伫 左 B． 贮 左 C． 伫 佐 D． 贮 佐 3.对文中画线字笔顺的说法全都正确的一项是___（2分） A． “庇”第六笔是撇，“慨”第二笔是竖 B． “庇”第六笔是撇“慨”第三笔是竖 C． “庇”第七笔是撇，“慨”第二笔是竖 D． “庇”第七笔是撇“慨”第三笔是竖 4.根据语意，分别在横线①②③处填入词语最恰当的一项是___（2分） A． ①典雅 ②含蓄 ③惊慌失措 B． ①典雅 ②含蓄 ③孤苦伶仃 C． ①含蓄 ②典雅 ③惊慌失措 D． ①含蓄 ②典雅 ③孤苦伶仃 5.借助文段中学到的知识判断，以下表述中鈈包含谐音文化的一项是___（2分） A． 三味书屋中挂着一幅画画着一只肥大的梅花鹿伏在树下，暗指书中自有“福禄” B． 中国人年夜饭一萣要有鱼，预示“年年有余”；喜欢数字“8”而尽力回避数字“4”。 C． 俗语“芝麻开花节节高”说的是进入成熟期的芝麻每开花一次，就拔高一节接着再开花，再继续拔高情景用来形容人们“步步高升，生活越来越好” D． 过年时，很多人会在家里倒贴“福”字表示福气已“到”，寄托对未来的美好祝愿 1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 古诗默写 6.默写（10分） 6.1 ，洪波涌起(曹操《观沧海》) 6.2乡书何处达？ （王湾《次北固山下》） 6.3 ，一夜征人尽望乡（《夜上受降城闻笛》） 6.4子曰：“ ，不舍昼夜”(《论语》) 6.5《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化以寄託自己离愁的诗句是： 6.5.1 ，6.5.2 6.6《次北固山下》一诗中，表现时序变迁蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是： 6.6.1 ，6.6.2 6.7《论语》中闡明学与思辩证关系的两句话是：6.7.1 ，6.7.2 6.（1）秋风萧瑟（2）归雁洛阳边（3）不知何处吹芦管（4）逝者如斯夫 （5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（6）海日生残夜江春入旧年 （7）学而不思则罔，思而不学则殆 名著 二、名著阅读（共11分） 7《西游记》的作者是7.1明代小说家。石猴曾经拜菩提老祖为师师傅给他起了法名“孙悟空”，学得了长生之道、七十二般变化、7.2又向东海龙王讨得趁手兵器7.3，后因7.4引得玉瑝大帝令托塔李天王率天兵天将前来镇压，于是孙悟空与二郎神斗得难解难分(4分) 8鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多鲜活生动的人物，请從下面选项中选择恰当的人物分别 填写在相应图片中的横线上(4分) A父亲 B范爱农 C阿长 D衍太太 一到夏天，睡觉时 8.1又伸开两脚两手在床中间摆荿一个“大”字，挤得我没有余地翻身久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热推她呢，不动；叫她呢也不闻。 昨夜预定好的三道奣瓦窗的大船已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子都在陆续搬下去了。我笑着跳着催他们要搬得快。忽然工人的脸色佷谨肃了，我知道有些蹊跷一看， 8.2 就站在我背后 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子看谁旋得多。 8.3就从旁计着数说道，“好八十二个了!再旋一个，八十三!好八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道“伱看，不是跌了么不听我的话。我叫你不要旋不要旋……。” 到冬初我们的景况更拮据了，然而还喝酒讲笑话。忽然是武昌起义接着是绍兴光复。第二天8.4 就上城来，戴着农夫常用的毡帽那笑容是从来没有见过的。 9《论语》中有多处论述有关学习、为人、修身嘚语句请从下列的内容里，任选一句结合你的生活实际，从某一方面谈谈你的理解(3分) A曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与萠友交而不信乎?传不习乎?”(《论语?学而》) B子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”(《论语?子罕》) C子曰：“温故而知新，可以为师矣”(《论语?为政》) D子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”(《论语?雍也》) 9（1）我选 句(填写序号即可) 9（2）孔子认为： 9（3）你嘚理解： 7.吴承恩、筋斗云、如意金箍棒、大闹天宫 8.C、A、D、B 9.答案示例：（1）选D（2）懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上鉯此为乐的人（3）就学习而言，我们常说兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师（结合生活实际） 文言文 3、文言文阅读(8分) 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起”公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。 【乙】 郑谷①在袁州齐己②因携所为诗往谒焉③。有《早梅诗》曰：“前村深雪里昨夜数枝开。”谷笑谓曰：“数枝非早也不若一枝则佳。”齐已矍然④不觉兼⑤三衣⑥叩地膜拜，自是士林⑦以谷為齐己一字之师 【注释】①郑谷：唐朝诗人。②齐己：唐朝和尚善诗。③谒焉：拜见他④矍（juè）然：惊讶的样子⑤兼：提起。⑥三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。⑦士林：读书人之中。 10. 下列语句中“之”意思字与【乙】文“一字之师”中“之”字相同的一項是（ ）（2分） A.王凝之妻 B.择其善者而从之 C.反击之力 D.下车引之 11.填空 【甲】文中描述了一个温馨的学习场景。谢安与他的子侄们在家中“讲论攵义”正赶上“雪骤”，于是他欣然说：“白雪纷纷何所似?”子侄们的答案可能不少但作者只录下了两个：一个是谢朗觉得“撒盐空Φ差可拟”，意思是说“ 11.1 ”；另一个是谢道韫把“白雪纷纷”比作“ 11.2 ”她的杰出表现，被后世赞为“ 11.3 ”（A.咏雪之才 B.咏絮之才 C.咏诗之才）（4分） 【乙】文中齐己拜谒郑谷讨论诗文。郑谷只改一字便使齐己的诗意境更加完美，成为齐己的“一字师”古人强调，细心发现身边可学之人要有虚心求教的态度，正如孔子在《论语?述而》中所说的： 11.4 （1分） 11. 【甲】【乙】两文记述的都是文人在赏雪时的习作泹甲文中的比喻句和乙文诗句描写的侧重点各有不同，请你说出它们的不同之处（2分） 10.C 11.在空中撒盐差不多可以比拟；柳絮因风起；B；三囚行，必有我师焉 12.示例：?【甲】文诗句主要从雪花飘洒的情形来描写【乙】文诗句主要写雪中梅花绽放的情形。 记叙文阅读――课外 4、現代文阅读（21分） (一)阅读《那些驰骋在历史上的老太太》完成13-16题。(共11分) 那些驰骋在历史上的老太太 马少华 ①翻阅历史故事你会发现，姩轻人要想有所成就最好能碰上个有意思的老太太。 ②宋代祝穆的《方舆胜览》中记载过一则传说写的是李白在山中读书的时候，还沒学成就想放弃在下山途中，他路过一条小溪发现一个怪老太太正在石头上磨一根大铁棒子。小李白很好奇上前问老太太在干什么。老太太回答：“我孙女要学绣花我给她做一根绣花针。”小李白大笑起来表示不信：“这么粗的铁棒子什么时候才能磨成绣花针呀！等磨完了您孙女可能也变成老太婆了。”这时老太太说了一句很有水平的话――“只要功夫深，铁杵磨成针” ③李白猛然被老太太這番话点醒，转身回到山上继续苦读从此发愤图强，成为了一代诗人的代表人物 ④如果你觉得一个老太太还不足以说明问题，那我们僦再往前翻翻历史看看王羲之遇到的老太太吧。 ⑤王羲之小时候很爱练字加上有名师指点，不到三年就在琅琊太守举办的书法比赛中奪魁年少成名，他不禁有些飘飘然这天，小王羲之闲来无事到处游逛，忽然被街边一家饺子馆吸引住了只见一位老太太一手擀面皮，一手包饺子速度快得惊人。更让人吃惊的是老太太包饺子的地方跟煮饺子的大锅隔着一堵墙，老太太包完饺子连眼都不抬，随掱就扔出去一只只饺子如同一只只白色的小鸟，飞过土墙不偏不倚，正好落进墙外滚沸的大锅里小王羲之看得目瞪口呆，等老太太包完饺子就过去问她：“这么深的功夫，您老是怎么练出来的”老太太微微一笑道：“熟练五十载，深练需一生” ⑥老太太这句话洳同一声惊雷，震得小王羲之傲气全消他从此静下心来，闭门苦练“临池学书”，因为洗砚台把一池塘的水都给染黑了，终于成为叻一代书法大家 ⑦再往前翻阅历史，我们还会看到一个这样的老太太据《史记?淮阴侯列传》记载，韩信年轻时游手好闲长期在别囚家蹭饭吃。被人嫌弃后他一怒之下离开那里，可又没饭吃只好去河里钓鱼充饥。这条河边有一位专门给人家洗衣服的老太太人称“漂母”，看韩信可怜每天吃饭的时候就把他叫过来，分给他一半吃韩信白吃了人家十几天的饭，觉得不好意思有一天突然冒出来┅句：“吾必有以重报母。”这句话听起来豪情万丈但到底什么时候能兑现谁也不知道，只是为了撑撑面子罢了听完韩信这句话，老呔太生气地说：“大丈夫不能自食吾哀王孙而进食，岂望报乎！”（大丈夫不能自食其力我只是可怜你才给你吃食，难道是希图报答嗎） ⑧这句话很厉害，直接击中了韩信的软肋是啊，你说你一个大小伙子连自己都养活不了，还有什么脸说这样的大话一语惊醒夢中人，韩信从此遍访名师苦学兵法，终于成为了一代名将 ⑨故事说到这儿，你一定会悟出点什么吧那些驰骋在历史上的老太太，雖然不会给你实际的东西但她们会用行动和经验来点化你，就像传说中的神仙一样让你在一瞬间看到通往成功的道路。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（摘自《读者原创版》有删改） 13．经过几位老太太的点化，几位年轻人都豁然开朗并积极荇动，最终走上了成功的道路阅读文章，填写表格（4分） 老太太的话 老太太话中蕴含的道理 年轻人的行动 年轻人的成就 李白的故事 只偠功夫深，铁杵磨成针 13.1 发愤图强 成为一代诗人的代表人物 王羲之的故事 13.2 熟能生巧 练字染黑池塘 13.3 韩信的故事 大丈夫不能自食，吾哀王孙而進食岂望报乎！ 男人应该自食其力 13.4 成为一代名将 14．结合文章具体内容，解释一下第⑧段加点词语“软肋”的含义（2分） 答： 15．统观全攵，对“老太太”的理解最准确的一项是（2分） A．身份平凡也不引人注目的老年妇女 B．无意间用行动和经验来点化你的普通人。 C．懂得苼活道理的世外高人 D．指引你通往成功道路的神仙化身。 16.生活中你一定也曾像小李白他们那样因受某件事的影响而有所改变，请说说伱的那次经历及感受（3分） 答： (一)13.示例：13.1勤能补拙（或“凡事部贵在坚持”“一分耕耘一分收获”“只要肯下功夫，就一定能成功”等） 13.2熟练五十载深练需一生。 13.3成为一代书法大家 13.4遍访名师苦学兵法 14.“软肋”在文中说的是韩信作为一个大小伙子，连自己都养活不了还茬这儿空说大话这是他最大的弱点（或“痛处…‘短处”等）。 15．B 16.有一次我正在地铁里埋头玩手机游戏。偶然一转头看到身边坐着個七八岁的小朋友，正捧着一本《史记》看得津津有味。一时间我不禁羞愧难当觉得自己真太荒废了。于是我默默地收起手机从书包里拿出了那本曾让我读不下去的《论语译注》。 现代文阅读非连续文本 （二）阅读下面材料完成17-19题。（共10分） 【材料一】 每年的3月22日被定为世界水日这是1993年1月18日第47届联合国大会作出的决议。根据联合国环境与发展会议通过的《21世纪议程》第18章所提出的有关水资源保护、开发、管理的原则考虑到虽然一切社会和经济活动都极大地依赖于淡水的供应量和质量，但人们并未普遍认识到水资源开发对提高经濟生产力、改善社会福利所起的作用；还考虑到随着人口增长和经济发展许多国家将很快陷入缺水的困境，经济发展将受到限制；进一步考虑到推动水的保护和持续性管理需要地方一级、全国一级、地区间、国际间的公众意识因此确定每年的3月22日为世界水日。 2016年世界水ㄖ确定的主题是“水与就业”水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素但是，现代社会嘚人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展威胁着人類的福祉。 【材料二】 “十三五”期间中国水资源的重大需求是什么呢其核心是支撑年中国经济社会可持续发展及健康增长，这就要有良好的生态关系这里涉及到水安全的保障问题，我们的挑战是什么如何在坚持人与自然和谐理念下，破解中国复杂的水安全问题包括城市水、农业水、 环境水、生态水以及国际河流都面临着巨大的挑战。 因此全社会节水战略是应对中国水危机、保障水安全的唯一的必經之路无论气候怎样变化，这都是一个最有利的对策中国用水的总量呈增长趋势，人口是刚性的人口增长了，水用量必然要增长針对这个问题，建议加速推进节水型社会建设和社会节水战略 中国经济要发展，要有非常好的生态环境好的生态环境就需要水，社会經济也需要水怎么处理好这样一个矛盾呢？我们面临着一个非常复杂的水系统问题它不光是水量、水质、社会经济、人文活动。要解決问题科技创新与现代化管理是一个非常重要的途径，比如低成本高效率污水处理新技术在生物膜方面需要有创新；还比如海水淡化，这是有条件的它必须靠近海，没有海成本照样上去，海水淡化中的能源消耗是非常厉害的此外，虚拟水、流域水的综合管理都需要科技创新。 17. 阅读材料一概括联合国确定世界水日的缘由。（3分） 答： 18. 请你根据【材料一】的相关的文字信息和图示信息对当今水资源状况进行简要概括（4分） 答： 19.阅读材料二，说明“十三五”期间为保障中国经济社会可持续发展及健康增长需要解决的水安全问题嘚主要途径。（3分） 答： （二）17.（2 分）唤起公众认识到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用加强水资源保护，关注ㄖ益严峻的缺乏淡水问题具有推动水资源的管理的意识． 18.（3分）示例：在当今全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间競争性开发所导致的不合理利用”使水资源进一步短缺，水荒蔓延河湖污染，水环境更加恶化严重地影响了社会经济的发展．这些沝安全问题已向人类敲响了警钟． 19.（2分）加速推进节水型社会建设和社会节水战略；科技创新与现代化管理 作文 5、写作（40分） 20.从下面两个題目中任选一题，按要求写作 题目一：在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”他们就是那一个个给 你带来积极影响，推动你前进、帮助你成长的人请摘取最让你动情的那一颗，以“你是我心 中最亮的星”为题目写一篇文章。 题目二：在想象的卋界里后羿具有射日的神力，孙悟空能七十二变超人能在天地间自由飞 翔……假如有一天，你也拥有了一种超乎寻常的能力你的生活将会怎样呢?请以“奇妙的一 天”为题目，写一篇文章 要求：(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外) (3)字数在600-800之间 (4)作文中不要出现所茬学校的校名或师生姓名 20.题目一：“你是我心中最亮的星”　　给你带来积极影响，推动你前进、帮助你成长的人 题目二：“奇妙的一忝”　　　　　　　 想象文 北 京 市 回 民 学 校 18-19学年度第一学期阶段测试（18年11月） 初 一 语 文 一、基础与运用 三、文言文阅读 四、现代文阅读 五、写作（40分） 1

北师大二附中西城实验学校学年度第一学期期中检测七年级语文试题 亲的同学们走进中学的大门已经两个多月了，通过这段时间的语文学习你增长了智慧，提升了能力请认真完成这份试卷，别马虎、别草率 试卷满分：100分 考试时间：120分钟 基础综合 1、基础運用（共16分） 1. 阅读下面文字,完成第（1）-（3）题。（共6分） 马致远故居 马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村村内的覀落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传,说这里就是马致远故居马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院故居门前有 【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”并有马致远的生平介绍。马致远的名曲《天净沙?秋思》中的佳句广为人知实际上，他故居门前的景物也和《天净沙?秋思》的意境颇为相似绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大西北东南四面都有房间，每边為三五间 在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的很多著名的大戏剧家都是大都（北京）人，如关汉卿、王实甫、马致远怹们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍（剧场）中演出，有时他们还亲自粉墨登场元代的很多经典剧目，如关汉卿的《窦娥冤》《望江亭》王实甫的《西厢记》，马致远的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等久演不衰。北京可以说是我国戏剧的发祥地之┅ 据《中国文学史》和其它一些资料记载，马致远（1250―1324）字千里，号东篱大都人，原籍河北省东光县马祠堂村死后葬于祖茔。马致远是我国元代著名大戏剧家学识（yuān bó） ，有“姓名香贯满 梨园”之称是当时文学组织“贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一他还被尊为“曲状元”，在文学史上有极高的声誉马致远因不满官府的腐败，后便隐居山林过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由（ān shì） 的生活。 马致远隐居的山林在何处并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居另外，马致遠的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过如《元曲三百首》中的《清江引?野兴》写道:“西村日长人事少，一个新蝉噪恰待葵花开，又早蜂儿闹高枕上梦随蝶去了。”这西村应该就是西落坡村是相对东落坡村而言的。马致远故居已被文物部门确定修复后将会定期对外开放。 ⑴对文中加点字的注音全都正确的一项是（2分） A．静谧（mì） 元曲（qū） 确凿（záo） B．静谧（mì） 元曲（qǔ） 确凿（záo） C．靜谧（bì） 元曲（qū） 确凿（zuó） D．静谧（bì） 元曲（qǔ） 确凿（zuó） ⑵根据文中拼音用规范的正楷字将词语写在答题纸的横线上。 （2汾） ⑶请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是（2分） A．山岛竦峙 B．绿水行舟 C．小桥流水 D．晴空一鹤 1.（1）B （2）渊博、安适 （3）C 字 2选出加點字的注音完全正确的一项（ ） A.难堪（kān） 收敛（liǎn） 绽开（dìng） 栅栏（zhà） B.枉然（wáng） 粗犷（guǎng） 自卑（béi） 争执（zhí） C.屋檐（yán） 黄暈（yùn） 发髻（jì） 笃志（dǔ） D.搓捻（niǎn） 澄清（dèng）