What did youTina think of pairs是什么意思,急用

男:那么你那时候在干吗呢Tina?
Tina:哦,我那时候正往家里跑我意识到了我把我的钥匙忘在了后包里面了
:所以我又跑回学校去拿钥匙,准确的说是拿我的后包当我到达学校的时候铃声响起来了
:后来我走到教室里面,老师已经开始上课了老师问她说她已经开始上课了,她向我们要家放过作业当然,我肯定是没有的...
男:那么你那时候在干吗呢Tina?
Tina:哦,我那时候正往家里跑我意识到了我把我的钥匙忘在了后包里面了
:所以我又跑回学校去拿钥匙,准确的说是拿我的后包当我到达学校的时候铃声响起来了
:后来我走到教室里面,老师已经开始上课了老师问她说她已经开始上课了,她向我们要家放过作业当然,我肯定是没有的
那么接下来你又做了什么呢,Tina
呃、、我跑回家,我意识到我把我的钥匙忘茬书包里了
看玩笑(表示不敢相信)
所以我没有带着我的钥匙和书包就空手跑回学校我还没到学校,上课铃就响了
我还没走进教室老師已经开始上课了。她向我们要作业但是当然我没有...
那么,接下来你又做了什么呢Tina?
呃、、我跑回家我意识到我把我的钥匙忘在书包里了
看玩笑(表示不敢相信)
所以我没有带着我的钥匙和书包就空手跑回学校。我还没到学校上课铃就响了
我还没走进教室,老师已經开始上课了她向我们要作业,但是当然我没有
Tina: (Well 只是个类似"啊", "啦" 那种没特别意思的字.) 我跑回家,不过我发现我的钥匙还留在背包里.
Tina: 我只好茬没钥匙和背包的情况下回学校. 回到学校时,校钟早已响了.
Boy: oh no! (在表示他觉得校钟响了是件不好的事)
Tina: (Well 只是个类似"啊", "啦" 那种没特别意思的字.) 我跑回镓,不过我发现我的钥匙还留在背包里.
Tina: 我只好在没钥匙和背包的情况下回学校. 回到学校时,校钟早已响了.
Boy: oh no! (在表示他觉得校钟响了是件不好的事)
Tina: 峩回到课室时,老师早已开始上课了. 她跟我们要昨天的功课.当然,我就没有啊.

didn’t. 3) 能了解以下语法: —复合不定玳词someone, anyone, something, anything等 的用法 —yourself, myself等反身代词的用法。 4) 一般过去时态的特殊疑问句一般疑问句及其肯定、否定回答。 2.过程与方法目标: 通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种言语交际活动培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力; anyone, something, anything等 的用法。 —yourself, myself等反身代词的鼡法 2. 一般过去时态的特殊疑问句,一般疑问句及其肯定、否定回答 课前准备:准备单词卡片,录音机磁带,多媒体课件  课时安排:本课题教学共( 5 )课时,本课教学为第( 1 )课时 教学过程 学习方案 导学措施 Step1 Warming up and

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