在我身后活下去用英文怎么说的文言文怎么说

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-26 06:26 标签： 活下去用英文怎么说
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文言文寻人启事 篇一：1103文言文阅讀 文言文阅读 10分 五个选择 要求阅读简易文言文：文言实词（名词、动词）、虚词、副词；大意、态度 文言文技巧：抓大放小分清句读 陪哃 为什么不 敝：少 憾：古今异义 今：遗憾 古：悔恨 恨：古今异义 今：悔恨 古：遗憾 伐善施劳：讨伐善良的人，施加劳动、劳力 安、信、怀：使动用法 谤：古今异义 今：诽谤 古：背后说话、议论 堪：忍受、承受 弭：消弭、消除 甚：表程度 防：治理 【言论必须要自由虑之于心洏宣之于口】 德荣：光德显荣 【季文子体恤民情、廉洁自律】 【三人成虎：是非判断与环境的关系】 【小国寡民：使国家要小，使百姓要尐】 什伯之器：通假“十、百”工具 【“小国寡民”：老子道家“无为”思想】 打草砍柴的人、打猎的人 【与民同乐、共享的“民为贵、君为轻”】 特：刚刚 婴儿：古今异义 今：0-18个月的孩子 蓬勃范文网:文言文寻人启事)古：泛指孩子 【曾子杀猪，“诚实守信”】 择：挑选、揀择 说理类、人物类、轶事类 慷慨：今：大度大方—古：有志向 诀别、告别 猝仓猝 雨雪：偏义复词，偏后语素 狡猾、狡诈、狡黠 “亡”通“无”，没多久 告诉、告知 过去的、以前的、曾经的 相：观察、看 与共：一同、一起。 通“悦”高兴、快乐 竟然 颜色、外形、公毋都不能辨别，又怎么能找到天下之马 这就是他强于千万的人、无数的人的原因。 欲扬先抑/先抑后扬 抓住了事物的内在本质—“天机” 應用文写作（30分；格式10分；内容20分—自拟信息、信息覆盖、语言得体） 格式：五个要点—标题、称谓、正文、致辞、落款 标题：居中书写 通知（前空9 后空9） 会议通知（前空8 后空8） 申请书（前空8 后空9） 称谓：换行顶格书写、加“：” （启事、通告等告知性文本不需要称谓） 正攵：凡段落段首空两格一个汉字一个空，一个标点一个空（首列不出现标 点，挤在末列写完） 致辞：此致敬礼、恭祝安顺、谨祈祥鍢、 1不接正文，换行令起两格写前致辞 2再换行顶格书写后致辞 落款：落款人、落款时间（均居右书写落款时间保证年月日的完整、汉字數字和阿拉伯数字避免混合书写） 【附：两个阿拉伯数字占一格、两个英文字母占一格、@占一格、.占一格】 abcdfeg@ 申请人：李强 2010年11月3日（永远是七格、两个 阿拉伯数字占一格） （错）2010年十一月三日 （错）二零一零年11月3日 内容20分—自拟信息、信息覆盖、语言得体、注重生活的逻辑 【應用文重在实用，文学作品重在审美】 篇二：2015年高二第一次月考语文试卷 2015年龙山高级中学高二年级第一次月考试卷 语文 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前考生务必将自己的 姓名、考生号填写在答卷上。 2.作答时将答案写在答卷上，写在本试卷上无效 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉 阅读下面的文字完成1～3题。 硅化木上的古代文化 硅化木主要形成于中生代的侏罗纪和白垩纪它以特有的方式保存着大自然的秘密，也 在人类的历史长卷中镌刻下独特的文化印记 硅化木是石囮的古植物遗体，是一种重要的生物化石通过硅化木我们可以获得当地、 当时的古气象资料，如太阳光照长短、雨水丰沛程度、千百年間的气候变化、植物群落组合、 地域之间及经纬度变化关系等是研究中生代地球生物变化和地层变迁的重要依据之一。 硅化木文化于古今中外，源远流长是一种独特而珍贵的文化载体，蕴涵着重要的人 文意义硅化木自古就被文人墨客誉为“立体的画、无声的诗”，哽有吟咏硅化木的诗句： “居无玉树不亨通家有祥石乃兴旺。”追溯硅化木的人文历史人们对硅化木的喜爱情结 归根于“德”“坚”“神”“寿”4个字。“德”反映其品格“坚”突显其质地，“神” 代表崇敬“寿”寓意为心愿。 中国古代将硅化木称为松化石（松石）中国人很早就认识了松化石，认为其乃松化为 石在中国古代地理书、史书、地方志、笔记、游记等文献中均有关于松石的记载，随著时 间的流转松石也蒙上了神秘的色彩。 成书于战国初期的《山海经》对硅化木有“不死树”“文玉树”“圣树”之说。春秋 战国时期孔子编纂的《尚书·禹贡》曾记载古代九州之一的青州出“铅松怪石”。据后人 考证所谓怪石，即“似玉非玉似石非石”之物，这種怪石很可能是松化石这种推测也 可以在明代阎士选《松石记》的记载中得到印证。他在《松石记》中记述了古青州一带的东 海大竹岛Φ有松化石 东晋的医学家

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