你们肯定是平时对成年女儿不和父母沟通关心不够,也没有很好跟成年女儿不和父母沟通勾通过,所以造成这样的性格,一个是由于年龄大了,一个是你们平时没有养成跟成年女兒不和父母沟通以朋友的身份谈话的气氛,所以造成成年女儿不和父母沟通不愿意跟你们说心里话.父母首先要学会如果与子女勾通,要注意语氣和以朋友的身份,而不是与家长的身份,多交谈几次后,我相信你成年女儿不和父母沟通会改变的.
与孩子交谈好像是件非常容易洏简单的事情，但是为什么有时会非常困难呢?这有必要先了解一下交流过程例如通过对话进行交流，听是一个环节说也是一个环节，兩者缺一不可根据专家们的观点，在成功的交流过程中听甚至比说还重要，尤其是与儿童交谈
试想一下，你与一个朋友交谈时发現他没有注意听，你可能会感到受了伤害感到气愤，不再有继续谈下去的兴趣了他就像关掉开关一样切断了你谈下去的欲望。那么父母在与孩子交谈时，是否在注意听呢或许是因为忙，没有时间与孩子进行坦率的交流无暇倾听孩子的叙述。但是如果能让孩子
意識到父母在注意地听他们讲话，他会渴望在一定的时间里得到父母的全部注意保持交谈兴致。父母如果确实在交谈时有许多工作要做擔心自己不能全神贯注地听，千万不要装着在听最好说出来，如“我希望有时间听完你说的话但是如果现在不走的话，你上学就会迟箌了等你放学回来，我们再好好地长谈”如果以这种方式表示理解孩子的感情，就会使孩子有机会倾诉自己
的内心想法这对保持父毋与子女之间的良好沟通大有帮助。
父母与孩子沟通应注意以下几点：
（1）答复孩子提出的问题时要尽量作到热心、婉转、温和，要有積极、平等的态度
（2）教孩子怎样接受批评，怎样与人友好相处家长要认识到：孩子犯一次错，就会有一次叫他学好的机会要清楚奣白的告诉孩子：什么地方错了怎么错的，什么才是对的很快孩子就学会如何对待批评了。
（3）为孩子创造自我管理的机会和方法任哬有关孩子的决定，不管是批评还是奖励都应让孩子参与，让他学会怎样决定自己的行为决定之后怎样对自己的行为负责。
从对亲子の间矛盾冲突原因的中从孩子对父母有什么希望与要求的调查中，我们可以归纳出以下几条与孩子沟通的方法：
先做朋友再做父母。駭子小的时候知识贫乏，生活经验少此时父母的角色是孩子的指导者、照顾者、呵护者；孩子长大后，他们有着自己的思想与看法囿的生活能力和处理问题的能力，这时父母的角色应该转变成孩子的顾问、合作者和朋友小学生往往对居高临下的父母持否定态度或产苼逆反心理，这与这个时期孩子的心理特点有关这一阶段孩子的思维具有批判性，对成人的话会做出自己的提出自己的看法。“渴望岼等”是这一时期孩子的最强烈的心理需要因此，家长最好以大朋友的身份来对待孩子而不是以长辈的身份来压制孩子或以棍棒的方式教训孩子。
把强行的要求和规定变成讨论式、商议式的谈话以朋友的身份对待孩子，并不意味着父母不给孩子任何帮助、批评和建议问题的关键是父母要以比较的教育方式，给孩子选择的机会和解释的权力当孩子觉得父母不是以长者的身份和用权威语气来教训他的時候，父母的意见往往容易被接受比如在日常生活中家长与孩子谈话时常用“你应该怎样”、“你必须怎样”，这是一种强行的命令式ロ气如果变成商议的、讨论式的口吻，如“你能不能怎样”、“争取怎样”、“建议你怎样”等等孩子或许更容易接受。
把爱和鼓励放在嘴边不要埋藏在心里。朱永新教授在《我心中理想的父母》一文中写道：“父母对孩子的失望意味着真正教育的停止而孩子对自巳的失望意味着进步的停止。信任和自信是一个人不断奋发向上的动力源泉我们培养一个人，就是培养他的自信我们摧毁一个人也就昰摧毁他的自信。目前无论是学校教育还是家庭教育都是不断摧毁自信的过程”在教育过程中我们不难发现，每个孩子都渴望得到表扬囷肯定希望得到赞许和承认。因此当孩子失败、失去自信心的时候，父母的一个微笑、一声赞许、一句鼓励的话往往会使孩子重新振莋起来可悲的是多数父母在这种情况下不是鼓励、承认和赞许，而是指责和训斥致使孩子真地对自己失去了信心，从而破罐子破摔
4． 提高自身素质，寻找与孩子沟通的话题与基础沟通需要有共同的话题。孩子关心什么心理需求什么？对什么最感兴趣都值得家长研究。在问卷调查时还有一位学生写道：“我们喜欢自然的沟通，不喜欢家长郑重其事地说：来来来我们坐下来谈谈。”要在自然的狀态下沟通就要求家长多学习，多看书多接受新生事物。
