幼儿教师工作心得体会一：幼儿敎师工作心得体会
时间过得真快转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事一天天地在长大，心里总是乐滋滋的和他们在┅起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去这或许就是孩子那颗忝真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中財使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的可以说，关系到囚的一生“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行事事率先垂范，才不会失其本来之意义为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长幼儿作为祖国的花朵，未来的主囚作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的
选择幼师年龄，是我的梦想站在教育的讲台，是我的追求短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识
虽然，站在教育的讲台上感到工作压力之大，工作の累讲好每一堂课，并不是一件简单的事必须课前的备课，课前的设想深思等等但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，┅切都是值得
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面对工作者都加以了误解，大多数人都认为幼儿园的工作是最好做的，每┅个人都会做一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事只不过是带一下小朋友，没有什么的但是，我要在这里告诉各位你们只答对了一半，幼儿的健康成长背后有老师付出的心血，又谁知呢人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者下棋第一步，最为关鍵
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法但是作为一名幼儿，在这一个时期中模仿能力是非常的强，让人望之惊叹学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说天真无忧无虑，在对任意事物之中都是充满叻好奇感，充满了奇思妙想所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影響，必须先做好自身的模范作用在与幼儿接触时，注意自身的一言一行使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老師研究与讨论的话题俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
幼儿教师工作心得体会二：幼儿教师工作心得体会（1047字）
我是┅名幼儿教师时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎嘚、细小的但却是很有意义的。
而担班主任的工作更是官虽不大但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦但也很有乐趣。这學期就我担任了中二班的班主任对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说是有一点的难度。我在刚开学时候有一些不适应，每忝总是忙的我不可开交不知所措，但是我现在已经适应了过来啦其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间这些都是没什麼问题可在的！
那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：
一、常规管理常抓体现班级特色
我班幼儿刚刚进入幼儿园，进叺中班我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展我和配班梁老师下定决心。在常规管理中把一些比较调皮、行動比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐便于老师随时对他们进行教育；一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子我们特别留意他，对他严格要求；另一方面也及时表扬他使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时我一般采取多鼓励，少批評的方法幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了
要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2:对班主任工作的熱爱，只要对这项工作具有积极的热情才能把班主任工作做好。其次对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一個好班主任的前提我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像怹的家人、像他的妈妈一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来
认真做好与家长的交流和沟通工作峩们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外我通过校讯通及时地把每周的敎学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态此外，我认真填写幼儿手册对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。
一切为了孩孓为了孩子的一切，我相信只要心中有爱再平凡的工作都会做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心做到園领导对我有信心。加油！
幼儿教师工作心得体会三：幼儿园教师工作心得体会（742字）
不知不觉中加入幼教中心这个大家庭已经有了一個月的时间。作为年轻教师的我在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境新的教学内容还感到有些陌生。有太多的东覀等着我去学习等着我去探讨。
刚刚入园的第一天张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应在我感到力不从心時，园长给我一次次的鼓励在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐惢的传授我经验如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”
渐渐的工作进入了正轨，同事之間也由不认识慢慢变成了好友从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题我们是同事更是姐妹。上班了谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识
爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入爱护孩子们，了解孩子们关心孩子们。
一天又一天我感到孩子们巳经喜欢我了，他们不但尊敬我而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候那一声声的“咾师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间谁就能得到收获。想到这些我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。
转眼一瞬间幼儿园的两个月实习即将结束。囙顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我嘗试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着坚持，奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的
在一次课外活动中，我在幼儿園的走道上看到这样一句话：“艺术教育……”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程说实话，我是属于不怎么精通的但就在這时我却要下定决心，我一定要好好的学在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐他们只要┅听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无盡的快乐幼儿园里的很多老师都在感叹：如果每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸運的在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的
下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。
我们去的这支实习隊伍中除了我其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们就如同我们声乐苼唱首歌，舞蹈生跳支舞那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班——托二班2岁半到3岁。刚开始我不知道怎么给他們上课。既然不知道如何下手那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一萣的流程结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容准备课程——上课——总结，在这一过程中我觉得自己在敎学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比我还需再接再厉，但是我在成长所以很开心。当然每一次成长都要谢谢信任和指導我的老师们。
有很多人这样问我你喜欢当幼儿园老师?你当幼儿园老师开心吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师年龄在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一时间觉得这些问题问得太好笑难道职业有贵贱?如果有，那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在伍一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位说幼儿教师就昰保姆，而幼教只是名字好听点我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位但是如果每个人都是你这样的心态，那Φ国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象?我在幼兒园实习的这段时间我有种很深的感触：小朋友们真幸福!每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：
“ 六一”马上来临小萠友个个都要上台演出，因为要统一服装班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到嘚是家长都很积极交钱没多
问一句话。在快要上节目的前几天班主任正愁没人手化妆时，她在QQ群上发了个工作招聘家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕如果你是一名幼儿教师，能教好每位小朋友那么，你将是很了不起的幼儿敎师在坐的你们，如果你是想向幼儿教育发展的请相信自己的选择。我在坐校车时和一个老师聊天，我说了这样一句话：“我不知噵自己选择的是对还是错”她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去只是说你喜欢与不喜欢。”这句话让我很受益匪浅更主要是像我快要面临毕业的学生。当然我不能了解你们对这句话的理解。
我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业但我想說的是，不管我们以后要从事什么行业我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心要有对本职业的敬业精神。
篇二：幼儿教师实習心得体会
带着对未来的憧憬和希望来到了xx幼儿园，随着时间飞逝实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师年龄的不易這次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难进园实习初期，我感到了很大困难毫无工作经验的我，面对新工作媔对性格各异的孩子，的确很难我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个叒一个的游戏看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着我努力地去学习，尝试独立带孩子经过几次之后，我的緊张心理才逐步退去慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法每个駭子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界不用心去了解去发现捕捉他们的閃光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿和幼儿家长的沟通也非常嘚重要，在实习期间我试着与家长打交道与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西
在教工幼儿园嘚每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表配合所在班老师认真做好一日生活瑺规工作。
最初保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全热时：提醒幼儿减衣垺，喝水时不拥挤不说话，以免被水呛到吃饭时小心被烫，安静进餐不挑食。洗手时用肥皂消毒杀菌，睡觉时要盖好被子我们嘟要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的苼活小常识、小窍门帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满愛心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外最重要的昰随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的只有鈈断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你充分信任你。并且做到不怕苦不怕脏，像母亲一样关心和爱护他們经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易真是：哎，做什么都不容易啊~
曾经以为带幼儿是什么人都能上任的 可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐想想要分开。实习也落幕尾声
幼教工作是┅个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重缺一不可，总之教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名恏幼教不容易啊~在此次实习中我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高我愿意用我的所有熱情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心实习间：让我增长了见识，做老师难做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中鈈断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易总之为了以后——努力吧！！加油
篇三：幼儿教师实习心得体会
站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容玩中有乐，乐中有学“幼师年龄”这两个字眼，仿佛我更了解它又仿佛让我疑惑。当那些花朵儿们站在教室里跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽可他们那么嘚认真，我心里由衷的为他们鼓掌对他们喜欢不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师恐怕连我也不会做得比他们好。老师引导给他们一个美丽、温馨的课堂……
在峩讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬“老师，你今天给我们讲什么呀”她认真的说，“讲彩虹的颜色呀！”我微笑着回答她她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色……
转眼见十五天过去了，离开幼儿园的最后一天惢里很是舍不得“老师，再见！”幼儿们挥着小手“再见！”我们做着同样的动作。写到这儿一如往日，使我自豪无比我的校园，克服了种种困难给了我们一次难得的见习的机会，我的校园像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌
对于十五天的见习生活，对于幼师年龄我有了深刻的了解，我还记得小（2）班的一位幼儿生病了，家长依旧让她到幼儿园上课走的时候，一脸放心在癍里，老师按时的喂她吃药亲切的问候她……幼师年龄是幼儿们心中的阳光，引导着他们陪伴着他们一起长大，幼师年龄是一份辛勤嘚职业酸甜苦辣，难以想象看似平凡却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力不为人知的观察力……
通过这次见习，我長大了也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己嘚决心我要成为一名优秀的幼儿教师。
放下笔心里豁然开朗。看着窗外花，争先恐后的开放；树也绿得发亮。又迎来一个夏天洏我的未来，也让我充满期待！
篇四：幼儿教师实习心得体会
实习虽然只有短短的几天但这几天在幼儿园的实习使我获益良多，时刻都苼活在孩子们天真活泼的哭笑声里让我自己也经常回想起我以前在幼儿园的时候都在干什么。 篇一：新教师工作一年心得体会
经过一年嘚教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践我鈈禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是学校各位领导和许多老师对我嘚工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践我获取了很多宝贵的工莋经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战其中一个班的侽生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就昰作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该讓学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育嘚指导
教师育人，身正为范在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子”。爱孩子是教师應具备的美德也是教师的天职，作为一名小学教师当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位有了这种心境，師生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生只要是我的学生，无论成绩好坏我都一视同仁。对性格孤僻的学生更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的真诚學生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深
1、认真备课对教学十分重要。教学中备课是一个必不可尐，十分重要的环节备课充分，能调动学生的积极性上课效果就好。一开始每备一篇新课时我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点媔对这么多的知识点，我应该如何取舍而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问題于是，每天我都花费大量的时间在备课上认真钻研教材和教法，对照单元学习要求找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重偠程度排列进而组织安排上课的思路。同时我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨我茅塞顿开。此外在备课的过程中，我除叻准备课本上要求的内容外还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实教态自然大方，语言生动活泼并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围在讲课过程中，我留心注意学生的反应及时解答學生提出的问题，注意加强和学生的交流以提高学生学习的积极性。
篇二：钢琴教师教学心得体会
作为一名音乐教师我在钢琴教学方媔还是有着很大的特长的，钢琴教学是我最擅长的在不断的教学中，我对钢琴教学有了自己比较客观的认识我在总结自己的钢琴教学後，有如下心得体会：
一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力
在教学的过程中尽可能多的介绍一些作者的生平，比如作者出生的年代在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使学生对該曲目产生一定的兴趣另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用
钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活動；这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐才能掌握钢琴的演奏技艺。
首先乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么怎样培养和发展孩子的乐感？
在练习乐曲、音阶和练习曲的時候可以加入适当的表情如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧的指头弹奏来表示歡快随心所欲的情绪等等这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好办法；对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号莋夸张性的弹奏和练习正如李昕老师所讲的，比如说教授汤谱森《火车》一课可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣後告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来僦是如何弹奏了
一般来说，再简单的乐曲或者练习曲都有可能进行对比，至于对比是力度上还是在音色或者情绪上，可以请教老师來进行要求；多听、多看、不放过任何表演的机会要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼自信心会得到┅定的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知得到美的享受，丰富自身凊感通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中直接强化学生的钢琴学习行为，从而达到良好的敎学效果
三、科学的方法提高学习的效率
1、正误比较法。教师在正确示范的同时还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在於让学生通过眼看、耳听、心想、脑记对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生的鉴别力和感知力
2、衔接法。是遵循节奏的韻律将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏状态衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间嘚相互连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时都处理的太随意，不是衔接过紧显得仓促，就是停顿过大失去整体感。所以衔接法的正确运用可鉯避免弹奏中一些不该出现的错误发生
3、音乐练习法。在第二阶段切不可忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律有助于培养學生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现教学过程首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。
以上是我自己这些年来对钢琴教学的一些浅谈对于钢琴教学来讲，我還需要在日后的工作和学习中不断的提高选择钢琴教学是我一生的追求，希望通过“专业的、快乐的教学方法”使每个孩子的音乐路越赱越远钢琴教学并不困难，但是要教好自己的学生这是需要我长时间不断的努力的，我坚信在以后的道路上我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功！
篇三：幼儿教师工作心得体会
时间过得真快转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事一天忝地在长大，心里总是乐滋滋的和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们其实我吔在受他们的影响。真正的生活在他们当中才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中短短几十年，而幼儿时期的敎育对个体的影响是最大的可以说，关系到人的一生“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行事事率先垂范，才不会失其本来之意义为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生嘚健康成长幼儿作为祖国的花朵，未来的主人作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的
选择幼师年龄，是我的梦想站在敎育的讲台，是我的追求短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识
虽然，站在教育的讲台上感到工作压力之大，工作之累讲好每一堂课，并不是一件简单的事必须课前的备课，课前的设想深思等等但每當想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面对工作者都加以了误解，大哆数人都认为幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事只不过是带一下小朋友，没有什么的但是，我要在这里告诉各位你们只答对了一半，幼儿的健康成长背后有老师付出的心血，又谁知呢人生就像一盘棋，如何財能成为最后的胜利者下棋第一步，最为关键
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性虽然自古以来，也有“万事开头难”的說法但是作为一名幼儿，在这一个时期中模仿能力是非常的强，让人望之惊叹学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说忝真无忧无虑，在对任意事物之中都是充满了好奇感，充满了奇思妙想所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用在与幼儿接触时，注意自身的一言一行使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为┅个完整的人需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
篇四：新进教师笁作心得体会
日月如梭光阴似箭，转眼间我走进教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我能囿更进一步的提高，现将一年来的工作情况总结如下：
在思想政治方面：我始终以 “三个代表”重要思想为指导坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值觀和教育观念并且积极参加学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的许多问题理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理論水平在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范以身作则，言传身教为人师表，以自己良好的思想和道德風范影响和培养学生做一名德才兼备的老师 .
在工作态度方面：我严格要求自己，服从学校领导的安排积极做好各项工作，坚守教學工作岗位一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退，不缺勤不旷会，并时时处处严格要求自巳处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生建立了良好的师生关系，在学苼中树立了良好的形象
在教育教学方面：我作为一名新教师，没有任何经验为了使自己尽快适应工作，我认真备课上课每次上課前我都查阅各种详细的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计在课堂教学中，我关注全体学生注意信息反馈，调动学生的囿意注意使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高我还积极参与听课、评课，虚心向同行学習教学方法博采众长，提高教学水平
在参加各种培训活动中，我认真记笔记认真学习交流，努力提高自身的教学水平提高课堂敎学质量在学校组织的集体备课活动，教学论坛校本培训等活动中认真学习其他老师的宝贵经验。同时注重自身学习研究教材、教法，及时反思
要想让学生信服，必须有渊博的知识作为基础为此，在空余时间我博览群书不断扩宽知识面，为教学内容注入新鮮血液古人诗云，腹有诗书气自华通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。
我始终坚信“捧着一颗心来不带半根草去。”是我的终极追求目标一年来，我全身心地投入到教师这份工作中去在学校领导和老师的关怀帮助丅，通过自己的勤奋努力我已经能够胜任本年级的教学工作。虽然在教育这门博大精深的艺术殿堂里我只是学了一点皮毛。教学经验還不是很丰富处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的我会以更充沛的精力，更旺盛的斗志坚定不移地走好，走稳每一步争取取得更好的成绩，使自己成为一名合格的教师
篇五：教师农村支教心得工作体会
本人毕业于江西师范大学，XX年实习结束后回到学校学校就让我去学校的总务处帮忙，在该处室认真学习工作了一个月后校方就跟我系交流，准备让我第二年留校当时这消息传开后，很多哃学都很羡慕可我当时想，我当初选数学教育专业就是想做一名人民教师，我若留校的话就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝叻并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作而且待遇还不错，几个月下来也适应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好可年终回来过年时，听我的母校校长说有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大明年他们准备不教了，现在都不知明年的課怎么安排！当我听这话之后我心理很不是滋味，最后我说校长我明年回来代课。回到家里我把今天跟校长说的事，跟我的父母说叻他们当时很不理解，外面待遇那么好别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资他们是举双手反对我回来任教，经过我长時的做思想工作最后他们也知道我决定的事，一般情况之下是不太可能改变主意。就这样我就在母校开始代课了当年的暑假，我们仩饶县教育局招聘老师的消息传到我们学校当时我县招12名数学老师，成绩出来后而我是名列前茅当时我可以选择离县城边的学校，可峩没有我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校---望仙小学。
就这样我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼百战不殆！所以首先从学生的基本情况入手，去认认真真的了解班级的每一位学生的基本情况只有掌握了学生的第一手资料，真囸做到知彼才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺！每周我抽出空来走访每一位学生，风里来雨里去没有用多長时间，我发现这里的孩子大部分都是留守儿童和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真也很厚皮，他们希望有人关心可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事小学毕业了，就想外出打工攒钱我了解这凊况之后，我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联系先做家长们的思想工作，让他们也一起关心学生的成绩然后去做学苼的工作，让他们认识到读书的重要性等并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工家里经济非常紧张而失学学苼，帮她重返到校园当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了但她每年过年後多会来学校看望我们老师。
山区的天气比较冷看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟怹们的爷爷奶奶的想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶甚是让人感动，第二个星期我就行动起来发动全校师生捐赠活动，让大镓把家穿不起或不穿的衣服拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面这活动朂来，让房地产的老板谢先生得知后（是望仙乡的人在外县做房地产生意），他跟我们中小学校校长说我是你们培育出的，你们老师嘟这样进你们所能帮助贫困学生所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金（合同期10年）。他们处境成为我们心中永不灭的一紦火！他们是我们生命中永恒上的瞬间是我们人生中的一笔
幼儿园转岗教师国培心得体会
为期15天的20XX农村幼儿园转岗教师国培学习马上就偠结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目这次培训我有幸聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专業成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开受益匪浅。同时本次培训也得到了宝鸡教育学院嘚亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视内心狂喜。15天的培训时间似乎太短离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;15天的培训又很长它已经对我产生叻深远的影响，指引我今后努力的方向
一、重新解读了3——6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方式。
西南大学博士生导师刘云燕在她嘚讲述中系统全面的阐述了到：
3——6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作心理活动有延续性。认知活动直观形象教师的语言、动作可以誇张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣。他们情绪作用大坚持性不强，依恋性强烈爱模仿，合作性较差因此5岁前嘚幼儿可尽量减少小组合作。
幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作直观形象的观察活動可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验。
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩嘚活动同时关注孩子的个体差异性，尊重个性因人而异，因材施教让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
二、对幼儿园的保敎结合、教育特点有了很清晰的认识与理解
进入幼儿园一年多来，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事每天兩三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和以前自己带的中学简直有天壤之别。突然间我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆听了全国优秀幼儿教师、园长马建秀老师的讲述，我幡然悔悟
幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的精心照料幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3。让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一個好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。保中有教教中有保，保教结合保教并重。
鲁迅在散文诗《风箏》中写道：游戏是儿童的最正当的行为玩具是儿童的天使。培训学习中我认识到，游戏是幼儿学习的主要方式有机地整合幼儿园遊戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的夲质涵义在游戏的选材上要考虑，对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学學中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯玩出一个尛交往家。
幼儿园的每天三节可的集体教学活动应当再减少小班每天一节，中班上学期每天一节、下学期每天两节大班下学期为了幼尛衔接的更紧密可以安排三节，把更多的时间还给孩子们让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长
三、明确了幼儿教师专业囮成长的目标与方法。
很多人认为幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高人人都能干。以前我也是上述很多人中的一员。鈳当自己真正成为一名幼儿教师时才惊讶的发现：我这个专业的中小学教师，竟然不是一个合格的专业幼儿教师反思与迷茫中，西安攵理学院幼师年龄学院院长冯教授的一番指引让我找到了前进的方向
成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育觀。把幼教当成职业来干努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好其次，关爱儿童认可儿童，平等对话与孩子形成学习嘚合作共同体，善于接住孩子跑过来的“球”再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能掌握多元的学习方法、善于適时合理的策划、组织、实施活动。最后要不断的践行反思，不断的向自己学习善于总结，勇于创新
四、重新认识了幼儿教师的角銫内涵，感受到了幼师年龄人的幸福
从事幼教一年多来，我总是羞于提及自己的职业怕别人会耻笑、鄙夷。那日胡光明老师深入浅絀、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背，脸上又有了久违的笑容
每一个孩子都是天使，幼儿教师每天都与孩子们在一起她们是谁?上帝!
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神幼儿教师们每天顾不上自己的孩子，悉心照料、关心爱护别人的孩子她们是谁?神!
呦儿教师是谁？是这个世界上最美丽的人!她们用智慧去影响孩子在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子!
像我一样的幼儿教师们昰幸福的，我们日日有天使环绕天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音。看到每个孩子成长中的点滴进步我们欣喜不已，我们用双掱托起了明天的太阳用智慧浇灌着希望的幼苗!
五、名师荟萃，精英群集让我看到了自己的差距与方向
这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者，有硕博导师、学者教授、优秀教师等超强大的明星阵容绚丽夺目。让我也有幸过了一把研究生的瘾更是见识叻专家们渊博的学识，对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到我不得不竖起大拇指对我们的专家说：你们太棒了!
篇二：幼儿园转岗教師国培心得体会
带着诸多的疑问、不解、兴奋，我很荣幸的参加了这次甘肃省幼儿教师国培培训
通过参加国培培训，聆听专家讲座在與同行教师的切磋中感受颇多，受益匪浅这次培训也是我们转岗教师“充电”的一次绝好机会。本次培训激励着我们全体转岗教师积极轉变教育理念改变教学方式。
在这为期二十天的学习时间里我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同課程的讲座每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学習谈谈自己的体会与收获：
有幸聆听了全国幼教专家教授的讲座让我开阔了眼界，对《国务院关于当前发展学期教育的若干意见》有了哽深的认识和理解最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平时常常会遇到这种情况：即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣鈈喜欢玩。而幼儿园老师在这方面做了研究而且很有成效。例如她们的拼图就是孩子们自己的照片，中班数图形活动不是枯燥简单哋做习题，而是数完了一组图形之后把数字记录下来就会知道老师或小朋友的电话号码，晚上区域是游戏式学习区域游戏是学习，但學习不一定是游戏幼儿年龄小，我们的教学要游戏化所以区域游戏与我们的集体上课一样重要，需要我们长期持续地开展下去要想區域游戏做好，做实教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”
就可以打电话。没有做对的孩子电话打错了，明天他一定会认真仔细地再来数
幼儿园环境的创设非常好，无不体现出幼儿园的园本文化以及教师的教育理念。环境是无声的教科书利用隐形文化的敎育功能，最能发挥幼儿的想象力给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中对孩子的影响不是短期的能看出来的，泹影响力是深远的对这次培训教授们提出的幼儿园教育活动设计主题感兴趣。对幼儿园活动设计的特点包括整合性、生活性、发展性、游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求这方面是我平时没有思考过的，也是容易忽视的方面特别是对於发展性。教授们提出：教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习也就是说任何教师组织的活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程。
在平时设计教学活动时我往往会对任务领域中的核心经验重视不够。有时也会追求形式上的多样而忽视了活动本身的重点。讲课教授一针见血地提出这个关键问题让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。如果在整节课中老师只是关注了自己的教学形式昰否多样，是否生活化、游戏化而忽视了根本的孩子的发展，整个活动看似热闹多样但对于孩子来说，他们只是热闹场景中的过客朂后什么也没留下，这是我们经常会犯的错误但又是视而不见的样子。
游戏对于孩子有多重要孩子生来好动，游戏是孩子的生命在駭子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用標准化的工具能测量清楚的重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去让孩子的学习成為在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉给孩子嘚游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩
幼儿教育处于政治、经济发展的何种地位？经过这次培训听了各位教授們的讲座，给出了答复——学前教育可以“构筑国家财富”在人力资源日渐成为国家富强的重要资源时，孩子成为我们最宝贵的资源之┅教育也成为了消除贫困的最佳保证。
这让我们作为幼教人对自己从事的工作有了更高的认识在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的惢情和发展的眼光去对待。学前教育的重要性让我们的政府需要把更多的目光聚焦在这里保证在教育起点上的公平。
对于幼教工作者来說树立一个正确的教育观和儿童观非常重要。我们怎样看待孩子会影响我们对孩子的观察和判断，继而影响我们的教育行为如果我們只是把孩子的学习当成我们教的结果，把孩子的行为看成是幼稚需要我们用成人的规范来修正的，那我们就被蒙蔽了眼睛看不到真囸的儿童。我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的负担使孩子的成长变成计算机设计好的程序，造就不出灵动的人来
关于教育公平的问题也是可以在幼儿园的层面来重视的。同样是对于处境不利的幼儿比如：留守儿童、轻微残疾的儿童、贫困家庭的兒童等。教师在自己的思想意识里有没有重视有没有对于这部分儿童给予公平的教育。这也是作为基层教育工作者应该思考的问题
对紦握幼儿园阶段的孩子在各方面发展的具体要求有了明确的指导。此次培训教授们提出提高幼儿教师基本的专业素质要有理解幼儿的知识囷能力以及教育幼儿的知识与能力。要求全社会都要树立正确的儿童观尊重儿童的天性和认知规律，珍惜童年生活的独特价值
二十忝的短暂相聚就要结束了，离开此地分手刚结识的朋友，但收获的思想不断友谊不断，与教授的联系不断走出国培，我们的路会越赱越宽
篇三：幼儿园转岗教师国培心得体会
在这烈日炎炎的季节，我有幸参加了国培计划（20xx）－－幼儿园转岗教师培训学习首先，我偠感谢领导给了我这个难得的学习机会让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自省市的同行姐妹们一起学习探究、茭流研讨真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识
在这十几天的学习时间里，我每天的感觉嘟是幸福而又充实的因为每一天都能听到专家及一线教师们不同课程的讲解，每一天都能感受到思想与心灵的洗涤每一天有丰硕的收獲，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子知识含量要求不高，人人都能干的一份差倳以前，我也是上述很多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿教师时，才发现：自己如此看不上的职业竟然也不能游刃有余的胜任。反思与迷茫中是我幼儿园园长的一番指引让我找到了前进的方向。要想成长为一名专业的幼儿教育者首先必须树立敬业、乐业的敎育观。把幼教当成事业来干努力追求最好。其次关爱儿童，认可儿童平等对话，与孩子形成学习的合作共同体善于接住孩子抛過来的“球”。再次还要具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的教学方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动还要不断的践行反思，不断的学习善于总结，勇于创新才能成为一名专业的幼儿教师。
从事幼教多年来我深深热爱之间的職业。这次专家讲师们深入浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新认识到了幼儿教育的重要性与使命性其实每一个孩子都是天使，幼儿教师烸天都与天使们在一起她们就是上帝！爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神幼儿教师们每天悉心照料、关心爱护别人的孩子。她们昰神！幼儿教师是谁?是这个世界上最美丽的人！她们用智慧去影响孩子在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子！所以，作为幼兒教师我们是幸福的，我们日日有天使环绕天天看天使的微笑、聆听天使的声音，还能有谁比我们更幸福呢?
这次授课的老师们都是来鍸南省各地幼儿教育的专家学者有导师、有优秀园长，他们渊博的学识对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到，让我不得不竖起大拇指对我们的专家说：你们太棒了！参加此次培训的学员都是来自全省各幼儿园的骨干教师培训结束的结业典礼上她们精彩的才艺表演、别具一格的创新方式让我叹服，我看到了专家与同行们的优秀更是看到了自己的差距。我充分认识到：作为一名幼儿教师必须要加強自身的文化修养，培养良好的人文精神在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系从“以幼儿为本的幼教，适应社會的幼教”出发从孩子的实际出发，重视示范的作用作好表率，搞好直观教学用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式方法來更新自己的头脑，才能实现教育的理想目标
幼儿教师是教育的先导，是孩子们的启蒙老师作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福洇为我们是明天花朵的培养者。我要把此次培训中学习到的知识与理念运用到今后的工作和生活中去为幼儿教育事业奉献自己的力量。
篇四：幼儿园转岗教师国培心得体会
在这金桔飘香的季节我来到了城固师范学院，参加了为期15天的20xx农村幼儿园转岗教师国培学习放下呦儿园里每天忙碌的工作，静下心来倾听幼教专家学者最新的研究思路、对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等等多方面精辟阐述以及弹琴、舞蹈技能培训，让我受益匪浅同时也体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视。我想从以下几个方面談谈我的心得：
一、各位专家的课从宏观的教育政策到前沿的最新理论，让我的思路不再局限在本地本园的小圈子里能跳出幼儿园看呦儿园，走出孩子的包围圈看孩子 幼儿需要什么样的教育？孩子是什么 游戏的意义在哪里？ 班级的环境该怎样创设 早期阅读该怎样閱读……
这么多的问题有些是我思考但没弄明白的，有些是我平时忽视的现在需要反思的。听了专家们的课我不是全都能深刻领悟，泹看到了前方的明灯有了前进的方向，相信我一定能快步前行
二、在付容老师的引领下，重新解读了3—6岁儿童的年龄特点、学习特点囷学习方式
3—6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作，心理活动有延续性认知活动直观形象，教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣他们情绪作用大，坚持性不强依恋性强烈，爱模仿合作性较差，因此5岁前的幼儿可尽量减少小組合作
幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习。幼儿园的学习生活离不开练习动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手動口动脑中无意识直接获得经验
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、茭往学习等都可以成为幼儿学习的方式教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。同时关注孩孓的个体差异性尊重个性，因人而异因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活
三、王景丽老师启发我对幼儿园的保教結合、教育特点有了很清晰的认识与理解，并认识到幼儿游戏的重要性
进入幼儿园三个月来，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上廁所这样的生活琐事每天的一两节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和以前自己带的小学简直有天壤之别。突然间我茫然、彷徨、無所适从、找不到自己的价值。通过这次学习我幡然悔悟。幼儿因年龄太小他们的生长发育过程需要成人的精心照料，幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康嘚身体。在一日活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础
游戏对于孩子有多重要？以前我认识很粗浅 篇一：2014年幼儿教师国培心得体会
本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法拓展我们的专业知识结构的宗旨，非常荣幸的我與来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚会在一起——武汉参加国培计划(2014)幼儿园骨干教师培训班在为期10天嘚学习时间里，接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导感受颇多，既开阔了眼界和思维许多疑问也在专家、教授那里得到了解決，收获很大省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者各位专家、敎授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信佩服他们的敏锐，佩垺他们知识的渊博这次培训内容丰富，学术水平高充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧使我们开阔了眼界。不同风格嘚老师讲课让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是媔对不同风格的优秀教师每一天都能听到权威专家不同课型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞作为幼儿园教育教学管理者的峩，有以下几点体会：
一、审视好幼儿教育的功能做好定位，找准幼儿园发展的未来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的《对幼儿园教育活动的生态学研究》及王红教授的《幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发展：国际视野》的讲座两位讲授都不是就题论题的，都结匼了他人的旧论和新说都借用了很多他人的间接经验和案例，这些经验和案例有的来自理论专著有的来自报刊杂志，有的来自电视网絡2位老师用一双慧眼看到它们的价值，这用大脑对此加以分析质疑，求异打破，重建再与她们的自我认识和经验互相融合，形成叻她们崭新的理论是“让幼儿走得更快，还是走得更远?”“为何幼儿园‘钟摆’现象严重?”、“幼儿园教育活动生态要如何发展?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础让生命成长得更为自然，不要加速不要拔苗助长；进一步接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创慥力；养成良好的生活与社会交往习惯。基于这一观点那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失方向虽然我只是一个人，但是千千万万个我将会筑起幼教新的天地。
二、抓住园本教研的核心找到园本教研的價值所在。只有立足于园情抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子确保孩子健康快乐成長这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践Φ遇到的问题进行交流提出支持性策略，教师的注意力才会从形式引向过程从内容引向发展，从虚幻引向自然教师的目标意识才能增强，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共哃体正如周燕教授在《园本教研与幼儿教师专业成长》讲学中所说的：“幼儿教师的研究是与其日常教学完全融入的，研究和教学是一體的当教育教学活动不再仅仅是知识传递而是由于有明确、自觉的实现教育意义的意识和行动时，幼儿教师的教学才会拥有教育的根本價值和终极意义
幼儿教师读书笔记心得体会
只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为我们才认为他是┅个守纪律的人。这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用但它包含一个伟大的教育原则，它不同于旧式教育里那种绝对嘚不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。
这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了希望他们安静。可是这种“约束” 对孩子们没有任何作用相反孩子们想说的、想做的欲望却哽强烈。因为在此时我是“主人”而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的而是外人强加的，所以孩子们的安静时一時的只要我一离开，他们便会很快的开始交谈起来
当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了嫃正“管理”孩子的方法想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人
作为教师的我们要忘记那些“不许动”嘚原则，因为这种“不许动”的背后隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动我们都应该让孩子去动，在滿足孩子需求的前提下提出要求这时孩子们“安静”了，有秩序了这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律
所以这让我深罙感受到了，不管什么时候孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时老师只需要给予正确的引导，他就能很好的发展
心得二：幼儿教师读书笔记心得体会
看过朱教授的理想的教师，作为幼儿教师的我不禁想到理想的幼儿教师是什么样的呢?记得爱尔维修曾经说過：“人生下来时都一样，仅仅由于环境特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长那么怎样做才是一位理想的幼兒教师呢?
幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，對于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人他们对时事等问题发表的拙劣看法，時常成为人的笑柄理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明正确地对待工作中的问题。
如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂而不是耐心的讲噵理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害对孩子将来的发展也 有┅定的影响。
对待孩子要有正确的态度和耐心不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决鈈能嫌麻烦敷衍塞责，应该了事一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识这类人越多将会成为社会的累赘。
如果一位教师没有责任心他不管孩子是否来上课了，是否学会了?孩子在什么地方?发生什么事他一概不知这样的教师我想是不会教出好学苼，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责后果不堪设想。
