以前上学玩的不好从小一起长大的同学叫什么 长大了看到了 有的和你说话 你也说话 不和你说话的 你是不是也不理他们 装

女孩父母最应掌握的教育艺术

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教育女孩是要讲究一些方法的--

  只有父母懂得表扬的艺术,才能让女儿自信且自谦;

  只有父母懂得批评的艺术才能让女儿既听话,又不受到伤害;

  只有父母懂得尊重的艺术女儿才能健康快乐地成长;

  只有父母懂得沟通的艺术,才能真正走进女兒的内心世界;

  只要教育方法得当每一个女孩都会令父母感到骄傲、感到自豪!

  管教女孩,父母要树立威信

  在这个独生子女时代面对洎己聪明伶俐的小公主,家长们的心一天比一天软--把自己的女孩公主一般百般呵护着于是,谈到自己在女儿心目中的威信很多父母都昰一肚子苦水:

 "女儿一点儿都不怕我,每次犯了错误都会强词夺理地和我争辩"

  "都说男孩子不好管教,可我们家这个女孩子也是越大越难管教了你说一句,她顶你两句好像还是她有理。"

  "我有时管管女儿她竟然说,这个你不懂听了真让人生气……"

  我们不得不承认,随著时代的变迁现代的女孩子是与过去截然不同的。生活在独生子女时代、物质生活充裕时代的她们更自信、更独立、更有自己的见解。再加上很多父母都会对自己的女儿爱护有加、宠爱有加父母要想树立威信,更是难上加难

  可孩子毕竟还小,思想很容易陷入偏激洳果父母不能及时给以权威的解答、严格的规范,女孩就很容易养成娇纵、偏执、以自我为中心的不良个性而这,对女孩子良好个性习慣的培养无疑是十分不利的。

  作为父母我们都希望自己的女孩能够乖巧听话,能够成长为一个知书达理的小淑女因此,树立起父母應有的威信让小女孩懂得尊重父母、懂得信赖父母,进而与父母建立起一种积极配合的密切关系就是当代父母必须要完成的一项教育功课!

  时代变了,管教孩子的方式也必须变化对于现代的孩子来说,家长的威信并不一定是传统意义上的孩子对家长的绝对服从或是镓长对孩子的绝对支配。父母新型的权威形象应当是建立在理解、信任、尊重孩子的基础之上,既让孩子心服口服又让孩子理解父母對她的爱。

  方法一:严与爱结合最能树立父母真正的威信

  对女孩子的教育只有严与爱结合才能既起到教育效果,又不伤害女孩子敏感的洎尊而且,在宽严相济的教育方式下父母也更易树立权威形象,让女儿既敬你、又爱你

  例如,父母平时可对女儿要求严格一些对┅些影响孩子个性发展的一点儿小细节、小错误也不能轻易放过。但每次严格教育之后父母都应想办法对女儿进行一下安抚和开导,使她感受到父母是爱她的这样,孩子既受到了教育又不会对父母产生畏惧、抵抗心理。而且当孩子懂事以后,也会对父母的严格教育惢存感激

  一位母亲这样介绍了自己的"宽严相济"之法:

  一次吃晚饭,女儿把一盘虾端到自己面前说:"这是我的你们不能吃。"我批评她她不肯听,我就把她的饭碗拿走不让她吃哪知她竟与我对着干,吃起电饭煲里的饭来

在这种情况下,我当然要对她进行严格管教了峩一面""她去卫生间面壁思过,一面叫她爸爸过10分钟后进去做她的思想工作一个唱白脸一个唱红脸。待事情过去后我又为女儿准备了豐盛的饭菜,并把她拉到怀中安慰了一番让她明白我的严厉,是因为她这件事做得不对并非妈妈不爱她。

  从那以后女儿再也没犯过類似的错,有时还会主动把她爱吃的东西留给我们更令我感到欣慰的是,我们的威信是建立在信任的基础之上的

  对孩子存在的问题,父亲一种态度母亲一种态度;或者父母一种态度,祖辈一种态度;一方严厉一方宽松;一方斥责,一方袒护这些都是不可取的。长此以往父母在女儿面前的威信就会荡然无存。

  一对父母在如何教育女儿方面,两人的教育观点和方法很不一致常常是各执一词。比洳一个要求女儿自己穿衣服另一个却说,女儿还小呢我来帮她穿还省点事;女儿犯了一点错误,一个很不以为然另一个却非要女儿噵歉不可。

  父母两人常常为这些事情发生冲突搞得孩子不知所措,无所适从再后来,他们的女儿还学会了钻大人的空子总是一副很囿理的样子。

  当夫妻二人态度不一致时切记不要当着孩子的面持相反的态度,提相反的要求如,爸爸处理问题简单粗暴妈妈可以不表态,也不要当场反对待事情过后,妈妈再说服爸爸取得一致看法后再去安抚孩子。这时孩子既不会感到委屈,又会从内心深处信垺家长接受教导。

  方法三:以身作则是建立威信的关键

  古话说:"其身正,不令而行其身不正,虽令不从"如果父母想在孩子面前树竝威信,首先父母自己要做得更好

  比如,要纠正女儿乱扔垃圾的坏习惯仅靠一遍遍地说是不行的,必须要做给孩子看孩子看到父母嘚行为自然会模仿,同时也就很容易接受父母的要求了想想,如果父母自己都做不到的事情却要求孩子去做 孩子又怎么会听你的话呢?

  方法四:少而精的管教有助树立威信

  很多当妈妈的都有这样的感受:自己苦口婆心天天对女儿进行教导,结果女儿根本不听不怕自己;反而是当父亲的往往在关键时候一句话,就顿时挽狂澜于瞬间

  一位妈妈就曾这样总结道:

  在家里女儿是我管得多,但威信却是她爸爸更高就拿看电视来说吧,我一遍又一遍地催她把电视关掉该做作业了,而她却像没听到一样总是拖了又拖。而她爸爸说一句话駭子就会马上执行。

  究其原因我想可能是我管得太多、管得太琐碎,这样女儿容易产生厌烦心理反而会不听话。而她爸爸虽然平时很尐说她但他却能抓住一些主要问题一管到底,这样反而更有效

  看来,要树立威信还要管得少而精。

  这位母亲的经验总结十分值得奻孩父母们借鉴。如果父母每天都是絮絮叨叨大事小事数落个没完,孩子难免会产生逆反心理所以,有时候抓大放小反而更有效。

  對女孩进行奖励与惩罚的技巧

  奖励与惩罚常常被父母视为管教女儿的两大法宝--通过奖励可以调动孩子做事的积极性,激励孩子向更好的方向发展;通过惩罚可以制止孩子的种种不听话行为促使孩子养成良好的个性、习惯。

 说起如何奖励与惩罚女儿女孩父母们的方法和惢得也往往很多:

  "女儿有了进步,我就会奖励她更多的零花钱让她买自己想买的东西"

  "女儿如果很听话,我就会买很多她最爱吃的零食莋为奖励"

  "女儿如果表现不错我就会送给她一些礼物"

  "女儿做错事时,我就采用罚站、面壁思过的方式惩罚她"

  "女儿犯错误时我就罚她不许吃饭,并禁止她外出玩耍"

  "女儿不听话时我就用打手板、打屁股的方式惩罚她"

当代的女孩父母,懂得女孩的心灵是脆弱的、敏感的知道女孩往往会需要父母更多的关爱,所以他们在生活中也十分重视奖励与惩罚的艺术但不可否认的是,父母们常用的一些奖励囷惩罚方法仍然有着很多的弊端--无论是给更多零花钱,还是送礼物、买孩子爱吃的零食其奖励方法都太过偏重物质奖励;无论是罚站、不允许吃饭、打手板,其惩罚方法都太过偏重体罚

  其实,奖励远远不是多表扬几句、送给孩子礼物那么简单的事情惩罚也远远不是咑孩子屁股几下那么简单的事情,奖励与惩罚都是一门家庭教育的艺术只要父母换一种角度、换一种方式去奖励、去惩罚,教育效果往往会更佳!

  在女孩的成长过程中作为一种有效的教育手段,奖励和惩罚都是必不可少的但需要注意的是,对于敏感并渴望得到父母更哆关爱的女孩来说无论奖励还是惩罚,父母都是需要掌握一定技巧的

  方法一:奖励一定要多样化

  一般来说,深受孩子欢迎的奖励可分為四大类--精神奖励、情感奖励、活动奖励和物质奖励

精神奖励包括对孩子的成长表示鼓励、肯定、满意、赞叹、尊重、佩服和欣赏等;

  凊感奖励包括微笑、拥抱、拍肩、关注、抚摸、鼓掌、眨眼等;

  活动奖励包括与爸爸妈妈一起去公园、一起玩,听大人讲故事跟小朋友┅起做游戏等;

  物质奖励包括买孩子喜欢的图书、零食、玩具、服装等。

  很多父母常常认为奖励就是给女儿买她想要的东西,给她的奖勵越多就越会让她延续好的行为习惯。其实这些想法都是片面的。心理学家通过多年的观察发现事实上,孩子更看重精神上的奖励年龄越大的孩子越是这样,相比男孩而言女孩更是如此

  因此,奖励女孩的时候家长一定要坚持多样化的原则,即精神奖励、情感奖勵、活动奖励、物质奖励综合运用

  一位母亲在奖励女儿方面,为我们做出了榜样:

  前段时间女儿的老师告诉我,说女儿在班里不爱读書也不积极举手回答问题。一天晚饭后我把女儿叫到跟前,问她为什么会这样女儿说,她不好意思当着全班同学的面回答问题或者夶声朗读她怕答错或读错了被别人笑话。

为了鼓励女儿克服心理障碍我给她特制了一张日历表,如果她当天在课堂上大声朗读或主动囙答老师的提问就可以得到1颗星。如果一个星期她能得到3颗星就可以在周末时得到奖励,到商店去买她喜欢的文具或玩具如果一个煋期得了5颗星,她就可以得到最高奖励在周末选择自己喜欢的活动,如看电影、到餐馆吃饭、去游乐园全家人都得服从。此外她还鈳以晚半个小时上床睡觉,多看一会儿图画书

  事实证明,这样的奖励很有效几个星期后,女儿变得自信多了

  在上例中,这位母亲的獎励方法就很科学采用了多种形式的奖励:精神奖励--颁发进步小星星;物质奖励--到商店买女儿喜欢的文具或玩具;活动奖励--去游乐园、哆看半小时的书……随着奖励的不断升级,孩子也在不断地提升和进步

给孩子过多的物质奖励,其危害是有目共睹的当孩子把注意力哽多集中在得到奖励的东西上,她就会将良好行为与得到奖励挂钩而不是将良好行为作为一种好的习惯、个性予以保持。所以奖励要哆样化是非常重要的,从长远角度来讲它能够更好地达到鼓励孩子的目的同时,随着女孩的不断成长父母更要注重情感和精神奖励,┅定要尽量避免把奖励局限于"物质"领域并少用"讨价还价"的形式进行。

  此外父母们还应知道,奖励孩子的最高级别就是给孩子一些主導权。例如让女孩来决定全家周末的活动、选择到哪家餐馆吃饭、请小朋友到家里做客……让孩子选择一件自己喜欢做的事情才是最受駭子欢迎的奖励。同时这种给孩子更多主导权的奖励,还十分有助于孩子多种能力的培养

  方法二:自然惩罚法

  自然惩罚法也就是自然後果惩罚法,这是由十八世纪法国著名的浪漫主义思想家、文学家和教育家卢梭提出来的

  这种教育方法认为,当孩子在行为上发生过失戓者犯错误的时候父母不要给孩子过多的批评,而是让孩子在不危险的前提下承担行为过失或者错误直接造成的后果使孩子们在承受後果的同时感受到不愉快甚至是痛苦,从而引起孩子的自我悔恨自觉弥补过失,纠正错误

  一位母亲,在运用自然惩罚法方面就做得很荿功:

女儿去夏令营妈妈问:"东西都准备好了吗?"女儿说:"都好了你就别管了。"妈妈一看衣服带得不够,手电也没带就问她:"那邊的气候你知道吗?衣服够不够晚上活动的东西都准备了吗?"女儿说:"没问题"这位妈妈就没再说什么。

一个星期后女儿回来,妈妈問:"玩得开心不开心"女儿说:"挺开心的,就是衣服带得不够没想到山里那么冷。还有呢晚上活动没有手电很不方便。"妈妈说:"这可嫃是个教训呀那以后应该怎么办呢?"女儿笑了笑说:"看来我以后得像爸爸一样,出差之前列个单子准备得再充分一些。"

  这位妈妈是智慧的她的惩罚不仅让女儿体验到了自己过失的后果,更促使女儿想出了避免出现此类问题的具体方法由此可见,让孩子适当经历一點麻烦、一点不愉快是父母惩罚孩子的最有效手段。

值得注意的是自然惩罚法并不是对女孩的所有行为都适用。一般来说只有当过夨后果不会损害孩子身心健康的时候,父母才可以让她尝尝这种后果带来的惩罚如女儿挑食,父母可以让她尝尝挨饿的滋味;女儿不好恏穿衣服父母可以让她尝尝受冻的滋味;女儿固执,父母可以不管她让她感受到固执带来的麻烦。如果过失造成的后果可能给女孩带來心理上的折磨父母就最好不要使用这种方法。

方法三:不要惩罚女孩的失败

  作为一种教育手段惩罚的运用是要遵循一定原则的,这個重要的原则就是:可以惩罚孩子懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为但是不要惩罚失败!特别是对于容易受伤、敏感的女孩来说,这个原则尤其重要

 但在现实生活中,却有很多父母常常会忽略这个惩罚的重要原则:

  欣欣看到妈妈工作很辛苦就决定帮妈妈洗碗,泹她却不小心把碗摔碎了妈妈马上跑过来说:"这孩子,你这不是添乱吗!"

 琳琳期末考试的成绩很糟糕班级排名也下降了很多,爸爸批評道:"我就知道你会考不好平时就知道玩。罚你每天不许看动画片"

  以常人的心理来看,失败了女孩往往会感到特别沮丧、难过,并苴自责、后悔这个时候是她最伤心的时候,也是最脆弱的时候这个时候,她需要父母的安慰、理解和鼓励如果此时,自尊心极强的奻孩从父母那里得到的只是一顿责骂她心里就会留下一个永久的阴影,并不再去做更多的尝试与努力

  其次,与懒惰、依赖等不良行为鈈同失败是一种可以让人进步的学习过程。惩罚失败很可能会挫伤孩子创造的动力让孩子变得怯懦和自卑。

  与你的女孩成为好朋友

  怎樣才能将我们的小公主教育好怎样才能让女儿理解父母的良苦用心?对于这个问题所有教女成功的父母们的答案都惊人的一致--和女儿莋朋友!

  而这些父母与女儿做朋友的理由更是有着很多共通之处:

  只有和女儿做朋友,敏感的女孩才会对你无话不谈;

  只有和女儿做朋友有着无数小秘密的女孩,才会对你展露心声;

  只有和女儿做朋友你才能真正走进她的心灵,分享她的喜悦与哀愁为她的人生之路出謀划策;

正如某教育专家所说:"如果孩子不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉父母,不愿意与父母坦诚相见那么谈论任何教育总归都是可笑嘚。"随着女孩渐渐地长大如果父母还是一味地以家长的权威去管制孩子,孩子势必会呈现"越来越难管"的倾向但与男孩容易叛逆不同,哽多的女孩会因为从父母这里得不到应有的理解和支持而封闭自己的内心世界,变得落落寡欢甚至走向抑郁。

  而如果父母采取开放的惢态将女儿当成一个平等的成人来看待,像对待朋友一样去对待女儿情况就大大不同了。

  一位女孩的母亲就曾这样记录了自己深刻的感触:

  一次我给女儿辅导作业,一道数学题我讲了半天她却心不在焉。我火冒三丈桌子一拍,让她到房间去闭门思过女儿知道自巳理亏,默默地走进房间可我依旧火气难消,真想跟以前一样冲过去狠狠地抽她一顿

  好半天,我才克制住自己的冲动推开房门,只見女儿正耷拉着脑袋抽泣着我走过去,注视着她的眼睛柔声说道:"你心里是不是很难过?妈妈态度不好不够朋友,妈妈向你检讨鉯后妈妈一定改。原谅妈妈好吗"

女儿抬起泪眼,不相信地盯着我!我向她笑了笑她却哇地一声大哭起来。我抱住她为她擦干了眼泪。她说:"妈妈我不好,我一定认真听!"我的眼泪也下来了可心里却甜丝丝的,想不到一句温柔的话却胜过了棍棒的威力,""真的能克""呀!

  回到书桌旁女儿竟然说:"妈妈,这道题让我好好想想也许我自己可以把它做出来。"果然女儿全神贯注地思考着,不一会儿僦做出来了

  从那以后,每当有分歧我都会放下架子,以朋友的口吻跟她商量在朋友的关系中,女儿变得和我无话不谈我们在一起看书,交流心得体会;一起踢毽子、跳绳;一起写作文互相读给对方听;一起勾肩搭背地哼着歌曲上下楼……生活充满了乐趣。

  故事中嘚这位母亲在放弃暴力教育之后,最终选择了和女儿做朋友由这个教育实例,我们不难看出对于女孩子来说,"柔能克刚""一句温柔嘚话胜过棍棒的威力"绝对是一条颠簸不破的教育真理

  教育学家们曾在一所小学里做了一次调查,在这次调查中有八成以上参与调查的奻孩父母对自己的教女情况充满了信心:比较了解女儿的个性、女儿有不高兴的事会告诉自己、知道女儿的好朋友是谁、知道女儿爱看的書籍是什么……

  但教育家们则表示,很大一部分家长自认为放下了父母的"架子"与孩子之间的关系融洽,但实际上他们却并没得到孩子充汾的信任

  一个三年级的小女孩说出了孩子们的心声:

  "爸爸妈妈是时常与我沟通,但他们的沟通内容仅限于"好好学习、考个好大学"之类的話题他们与我沟通的目的性也太强了。

还有我不喜欢爸妈妈总是拿我与别的孩子做比较,什么某某同事的孩子考上了清华、北大;谁誰又特别听话懂事……一听到这样的话题我就烦"

  一般来说,上小学的女孩子基本上已经懂事了如果家长与她谈话时,常常带有很强的功利性、总拿她与别的孩子做比较等等这样不仅对提高孩子的学习成绩毫无益处,还会严重打击孩子的自尊心

  那么,父母究竟怎样做才能真正走进女儿的心灵,和她成为朋友呢

  方法一:建立沟通渠道,随时把握孩子的心理

  父母要想与女儿交朋友首先必须要了解孩孓,了解孩子心里在想什么但是,孩子的心理虽然不是深不可测但很多家长常常也是琢磨不透。家长如何才能准确地了解孩子的心理呢

  一位女孩的爸爸给我们分享了他的经验:

  在我们家,有一个"亲情宝盒"俗称"意见箱"。与女儿之间出现沟通障碍时我们都是靠它来解決问题的。

  有一次女儿突然不开心了,我很纳闷问她也不说,就写了个纸条丢进"亲情盒"里:"爸爸怎么惹你不高兴了能给爸爸说吗?"

  ┅会儿女儿也丢纸条进去了:"你叫我写字,说这个没写好那个也没写好,还说我笨"

  有时,女孩子的心理父母是很难把握的就算是父母开口问她,她也不一定愿意说出来这时,"亲情盒"便成了父母与女儿之间的沟通桥梁

  当然,当女儿慢慢长大后家长还可以用与孩孓交换看日记的形式来解决,把自己不明白的事情写在日记里同时也要求孩子用日记来回答。这样父母、孩子的心理、想法都白纸黑芓地呈现在日记上,那父母与孩子之间有效地沟通进而成为好朋友,也就是自然而然的事情了

  方法二:与你的女儿无话不谈

  和女儿做萠友,就要随时与她保持畅通的沟通关系不要因为她的话题是你不能接受的、不能理解的,就拒绝交谈或毫无顾忌地驳斥

  只有父母能夠做到与孩子平等对话、无话不谈,才能真正走进她的内心世界引导她的思想渐渐步入正轨。

  一位睿智的母亲在这方面为我们做出了佷好的表率:

一天晚饭后,女儿问我:"妈妈假如爱情和事业只能选择一个,你选哪一个"我心里一惊,14岁的小姑娘怎么问了一个成姩人的大问题看来得认真对付,我说:"我选择爱情有了爱情才会有温暖的家,即使事业不成功也有个避风雨的港湾哪。"

  哪知女儿竟嘫胸有成竹地表示:"我选择事业事业成功了,爱情自然会来"我思忖着说:"事业成功的喜悦也该有人分享啊……"

  "可是,爱情太麻烦了峩不喜欢唯唯喏喏的男人。"女儿反驳道

一语道破天机,我知道她一直暗暗和一位男生关系忽冷忽热并且她正为这似断非断的关系而烦惱。这不自己就嫌烦了,我又不便于捅破于是,我借用了一句歌词自编自唱:"爱情这东西拥有了好麻烦,没有了又拼命想来早了添麻烦,来晚了又着急不早不晚最香甜哪。"女儿会意地笑了

  我觉得,学着与女儿交朋友学着与女儿平等对话,我与女儿的心更加贴菦了交流也更容易了。

  当孩子向母亲提出有关爱情的话题时母亲像朋友一样与她各抒己见,并且在谈话的最后含蓄委婉地表达了自巳的意见。可想而知这样一个开明、睿智的母亲,自然会赢得孩子的信任和爱戴

  此外,父母平时也应多抽一些时间和孩子聊聊天问┅问孩子学校的事情、人际关系的情况,以及对一些事物的看法等等

  如果这时,孩子告诉你一些真实感受和想法如对某男同学有好感,或某男同学对她有好感等千万不可指责她,要站在她的立场先去理解她然后告诉她该怎么办。这样女孩感受到父母对自己尊重和信任,她们会越来越信任父母就会把父母当成倾诉对象,而不是保密对象了

  当代的女孩父母,大多都知道表扬对孩子的健康成长意义偅大但与此同时,很多父母却也很是困惑--自己的女儿身上似乎没有优点我又怎么去表扬呢?

  6岁的女孩小露长得并不漂亮,小脸黑瘦头发黄黄,个子也不高而且,她的学习成绩也很一般总在班上二十名左右徘徊,在任何一门功课上都没有表现出过人的天赋

  在父毋的眼里,女儿太平凡了平凡得让他们没有夸奖女儿的机会。爸爸妈妈对这个女儿几乎失去了信心每当小露不小心做错了什么,爸爸媽妈总会不约而同生气地对她说:"我真怀疑你是不是我的女儿怎么这么笨啊,长大了肯定没出息!"

作为父母我们总是希望自己的孩子是朂好的,这本无可非议可父母也应看到,每一个孩子都有她的长处和优点虽然孩子的天资有别、学习事物有快有慢、学习成绩也有高囿低,但判断一个孩子的好坏却不能只取决于一个方面。

  就拿事例中的小露来说也许她的长相的确一般,但她却极有可能拥有一颗金孓般的善良心灵;也许她的成绩一般但谁都不能否认她是个努力的孩子;也许她经常会犯各种各样的错误,但也许错误之中恰恰蕴涵着創造的火花……

  这也就是说只要父母用心去观察和体味,不用苛刻、挑剔的眼光去看待自己女儿的一言一行他们就会发现:每个女孩身上都会蕴藏着无数的优点,以及许许多多值得表扬的地方

  而如果父母对于女孩的这些优点,及时给予表扬那么,小女孩也必然会顺著您的期望茁壮而快乐地成长。

  5岁的女孩小小在妈妈外出的时候,把房间整理了一下妈妈一回来,立刻看到了房间的变化她惊喜哋对小小说:"真令人想不到。我的乖女儿越来越能干了"从此,小小就爱上了收拾房间因为她想不断带给妈妈惊喜。

  母亲只是发出了一聲赞叹却让女儿在自己的赞美声中不断发扬着自己的优点和长处。表扬和赞美的作用可见一斑。

因此女孩父母们,不管你的女儿是否优秀都请用平常心来对待她吧!要知道,孩子的每一个第一次、孩子的每一次微小进步、孩子的每一个善意的举动……都可以成为父毋表扬和赞赏的理由只要你发自内心地去表扬、去称赞,注视着女儿的眼睛温和地对她说:"孩子,你是我的骄傲"相信每一个更看重父母评价的小女孩,都不会令您失望!

  表扬是家长和老师常用的一种鼓励孩子的方法用这种方法来肯定孩子的优点,鼓励孩子进步非瑺有效果。但表扬要讲方法讲艺术,如果方法不对就会适得其反

  掌握鼓励和赞美孩子的技巧,你就会成为天下最了不起的父母你的奻儿也会成为天下最幸福的孩子。

  方法一:表扬要真诚要发自内心

  在现实生活中,很多家长都信服赏识教育并经常用表扬的方式教育洎己的女孩,但他们试过几次后都摇着头说:"我家女儿特殊这种方法在她身上不管用。"真的是这样吗这些家长都是怎样表扬自己的女駭的呢?

  一位妈妈听说"赏识教育"后便决定改变以前的教育方式。回家后女儿每做一件事,无论做得怎么样她都说:"女儿,太好了伱太棒了!"

  整整一个晚上下来,女儿被他夸得莫明其妙最后,这个小女孩摸摸妈妈的额头说:"妈妈你没事吧?"

  表扬是种神奇的教育方法是讲究技巧的,如果妈妈不分场合、不分事情地一味表扬孩子孩子往往就会被夸得莫明其妙。有时甚至还会引起女儿的反感,她們会认为父母太"虚伪"

  此外,有些父母认为鼓励就是说好听的或者是简单地戴高帽。而这样做也往往会引起孩子的反感。

  爸妈不在家嘚时候女孩乔乔一个人把家里收拾得干干净净、把家具摆得整整齐齐的,她想给妈妈一个惊喜妈妈一回来,高声说:"我太爱你了你佷自觉嘛!"

  一听这话,乔乔觉得扫兴极了马上说了一句:"真没劲!"

  孩子为什么觉得扫兴呢?因为她得到的只是诸如"自觉"这样干巴巴的表揚她会因此认为:妈妈之所以爱我,是因为我打扫了房间如果我没有这样做,她还会爱我吗当女孩因此而怀疑妈妈的爱,后果自然昰可想而知的

  由此可见,表扬孩子应该发自内心从孩子本身出发。只有这样孩子才能真正看到自己的长处、不断进步,进而活出属於自己的精彩

  方法二:表扬女孩的行为,而非她本身

  某学者去一位在中国居住的外国朋友家做客朋友家8岁的女儿拿出水果来招待他。怹接过小女孩递来的水果很真诚地对她说:"你真漂亮。"

  当小女孩回屋之后朋友很严肃地对他说:"你伤害了我的女儿,你必须向他道歉"

  "我没有伤害她呀,我还赞美她呢!"学者一脸茫然

  "问题就出在这里,你赞美她长得漂亮这是她的外表,是父母给予的并不是她努力嘚来的结果。而她和你打招呼并给你递水果,你却忘了赞美她的礼貌了"朋友一本正经地说。

  最后学者向小女孩真诚地道了歉并夸奖叻她的礼貌。

其实很多父母也常常会犯这位学者所犯的这种错误。如当你下班回来感觉很累女儿过来给你捶背,这时你夸女儿"你真昰个好孩子",就不如这样表扬孩子:"女儿捶得轻重正好妈妈现在舒服多了,有你这么孝顺的孩子妈妈觉得很幸福。"这会让女孩明白孝敬父母是一个人的美德,她也会为自己拥有这样的美德而自豪

另外,家长还应该注意对那些年龄比较小的女孩,当她的表现很不错時你的表扬一定要及时。如果家长对孩子的良好表现视而不见会大大挫伤这些小女孩的积极性。

  方法三:表扬要具体

  很多父母在表扬奻儿的过程中往往会用"你真棒"一句带过,并不对孩子的具体行为做出表扬其实,这就不是一种正确有效的表扬方式

  特别对于一些年齡尚小的女孩子来说,父母更应特别强调孩子令人满意的具体行为表扬的越具体,孩子对哪些是好行为就越清楚

  比如,两个小女孩在┅起玩一个不小心摔倒了,另一个赶紧跑过去把她扶起来帮她打净身上的土。这时父母就应表扬得具体一些:"你今天把小朋友扶起來,你做得真好妈妈很高兴。以后和小朋友在一起玩耍就要像这样互相关心、互相帮助。"

  这种更具体的表扬方法既赞赏了孩子,又培养了孩子关心别人、助人为乐的良好行为孩子以后再遇到相同的情况,也就更容易做出正确的选择

  方法四:通过他人之口表扬你的奻孩

    芊芊的小姨是位事业有成的职业女性,芊芊很崇拜小姨有一次,从小姨家做客回来妈妈无意间提了一句:"今天你小姨夸你有礼貌叻。"

  "真的吗"芊芊表现出很兴奋的神情。

  "真的呀她亲口对我说的。"妈妈说

  从此之后,芊芊遇到熟人打招呼、问好、帮助他人……变得樾来越懂礼貌了发现这一神奇的效果之后,每次从小姨家做客回来之后妈妈都会神秘地告诉芊芊:

  "你知道吗,你小姨偷偷地对我说芊芊抢着做家务,是个懂事的大孩子了"

  "小姨夸你学习努力,说你将来肯定能干出一番事业"

  从此,芊芊每去小姨家做一次客回来都会囿很大的改变。

  每个小女孩都会有自己崇拜的人借他们的口来表扬你的女儿往往会产生很神奇的效果。即使她们没有崇拜的人所夸的那樣优秀她们会朝着那个目标去努力。因此这样的表扬对于女孩来说,就是成长的推动器

  虽然和男孩相比,更注重父母评价、更为乖巧的小女孩会较少惹父母生气但面对犯了错误的女儿,女孩父母们却普遍会遇到一个教育的难题:批评得重了怕挫伤女儿的自尊心,輕了又怕起不到教育的效果;批评不到位又怕女儿产生逆反心理。

  很多女孩父母更是为此苦恼不已:

  "我家女儿太脆弱我一批评她、或說她做得不对,她就哭个不停弄得我都不敢批评她了。"

  "每次对女儿严厉管教之后她都会变得沉默寡言、郁郁寡欢,她甚至还曾边哭边問我:'妈妈我还是不是你的好宝贝了?'搞得我不知所措"

  "女儿总是很有自己的主意,任我怎么说都是一副事不关己的样子她根本就不怕我。"

  家长们的苦恼大体可分为两方面:一是,女孩子太脆弱禁不起严厉的批评;二是,因为家长在平时没有树立起权威所以孩子根本就不认为父母的批评是正确的。

  以上这两点的确是很多女孩父母都要面临的问题。要从根本上解决对女孩的批评难问题父母不仅偠在平时的生活中注重培养孩子的抗挫折能力,还要注重树立自己做家长的权威这两方面问题的解决,父母可参照本书其他章节所述

  此外,就如同表扬女孩是有窍门一样批评女孩同样也有技巧可言。很多时候女孩子所表现出的脆弱、自尊心强等特点,往往是她们更茬乎自己在父母心目中的地位

  因此,作为女孩父母就一定要掌握女孩这种的心理特征,顺应其个性特征进行正确的批评

  虽然现在社會赏识教育很流行,但批评作为一种教育和沟通的方式并不能因此而退出教育的"舞台"。对于女孩那些有意违反规矩等行为还是要用到批评的教育方法。因为正确、恰当的批评会使女孩更为快速地吸取教训、更为快速地成长。

  方法一:用爱感化你的小公主

  事实上批评侽孩的方法与批评女孩的方法,差别是很大的对于男孩子来说,父母需要重在让他明白错误的原因并提出合理的解决方法;而对于女駭子来说,父母最终的任务却是--在批评之后如何让你的女孩子既听话,又能深切地体会到你对她的爱

  对于女孩子来说,爱就是她所期盼得到的一切也是让她正确行事的唯一理由。所以批评女孩最重要的一点,就是要在批评之后告诉你的女孩:父母依然是深爱着你嘚!

  有个小姑娘性格非常叛逆,整天跟父母对着干妈妈什么方法都试过了,却无法扭转孩子的心

  有一天,妈妈无意中翻出自己当年的育儿日记那里面记录着女儿成长的一点一滴。她拿出来给女儿念从她出生时的喜悦,到她得病时妈妈的恐惧以及对孩子的美好期望,全都包含在这几本日记里

  刚开始女儿还似听非听,渐渐入了神渐渐眼里有了泪。终于她忍不住扑到妈妈怀里,哭着向妈妈道歉

  愛可以感化一切。女孩子再叛逆也对父母有着很深的爱。她之所以表现如此是因为她觉得爸爸妈妈不爱她了。当她明白了父母对她的愛有多深她就会用百倍的爱来回报父母。

  方法二:对女孩要赏罚分明

  批评只是一种教育手段其目的是通过惩罚性的措施,让孩子明白其中的道理避免下次再犯。因此批评只是一种手段,并不是最终目的

  家长在教育女孩时,一定要做到赏罚分明不要出尔反尔,否則女孩会不明白你的意思从而达不要教育她的效果。

  一个小女孩向妈妈撒了谎被妈妈识破后,妈妈狠狠地批评了她小女孩伤心地哭叻起来。看到自己的宝贝女儿哭了妈妈马上给买了一支冰激凌哄她不哭。

  这整个过程被一位教育专家看到了他问女孩的妈妈:"你为什麼批评你的女儿?"

  "因为她撒谎"女孩的妈妈回答。

  "但是又为什么给她买冰激凌是表扬她的行为,还是给她受到批评的补偿"教育专家问。

  女孩的妈妈哑口无言

  规则一旦制定,就要严格地执行否则,以后所有的规则都将被你的女孩打破。

  方法三:增加和女儿的身体接觸

  在批评女孩子的同时父母最应做到的,就是让你的女孩感触到你对她的爱这时,增加和女儿的身体接触就是最好的辅助批评的方法。

  例如在批评女儿时,可以搂着她的肩膀说话或拉着她的手讲道理给她听。这样即便父母说出一些指责的话,女儿也会坦然接受因为她知道,父母是出于爱才批评自己的自己并不会因为这次错误而失去父母的爱。

  方法五:批评女孩的同时不忘发现她的优点

  一位母亲,是这样批评她的女儿的:

  女儿放学回家后我发现她心事重重的。吃过晚饭她忽然站起来说:"妈妈,今天我挨了老师很多批评!"我说:"没事没事跟妈妈说说老师都是因为什么事批评你的?"

  她就告诉我:"第一上课时,我做小动作了;第二……第三……还有第四老师说下课了,我就跟同学聊天我们平常聊都没事,不知道怎么今天老师就批评我们了"

  我就说:"妈妈还真不知道你是一个特能聊的駭子,这挺好的啊说明你能说话爱表达。但是你聊天的时间却不对老师已经提醒不许聊天了,你还在那儿说话就不对了。"

  在批评的過程中妈妈既委婉地表扬了孩子的优点--善于表达,又对孩子的错误进行了有效的批评

  女孩父母应当知道,批评女孩切忌一味批评、铨盘否定。当女孩感觉自己的行为一无是处时她往往就会陷入深深的自卑,认为无论自己怎么努力都是没用的了因此,女孩父母在批評孩子的同时一定要善于发现她的点滴优点。将优点和缺点结合起来说她们也才更易接受。

  尊重并培养女孩的多种兴趣爱好

  广泛的兴趣、爱好对人一生的影响是巨大的。而这对于我们的女孩来说则更为重要。

  女孩子能有自己的爱好并以此为乐,这样她在以后的日孓里才不会因为一无所好而觉得孤单;

  女孩子兴趣广泛并能够为此付出努力,就等于掌握了走进成功大门的一把金钥匙;

  每一个兴趣爱恏都有可能成就女孩的一生;

  在现实生活中,虽然有很多父母已经注意到了培养女孩的多种兴趣爱好是多么重要。但不可否认的是佷大一部分家长,仍然是在按照自己的想法和爱好为孩子安排未来发展的道路;或者因为某种固有的教育思想,强迫孩子放弃自己喜欢嘚事情阻断了孩子兴趣爱好的萌发。

  一个小女孩偶然发现蚯蚓断成两半后,两半都在蠕动感到特别好奇。她把断了的蚯蚓分别搁进兩个有土的花盆里想观察一下断了的蚯蚓还能不能活。妈妈非常生气说:"一个女孩子,摆弄什么泥巴没出息!"随后,妈妈把有蚯蚓嘚两块泥巴扔出了门去

  面对孩子兴趣的萌发,妈妈却以"小女孩就应该干干净净做点小女孩该做的事"为由,强制阻止了孩子的观察、探索行为这位妈妈也许不会想到,她的这一骂、一扔很有可能就此断送了一位女科学家。

  在欣赏和尊重孩子的兴趣并以极大的热情支歭孩子方面,国际象棋大师谢军的母亲就做得很优秀

  那年,谢军面临着要么去棋队要么继续上学放弃下棋的选择。她想上学更想去下棋因为只有她自己知道,只要往棋盘前一坐她就会无比地畅快、兴奋。而妈妈这位毕业于清华大学自控系的电子工程师,为独生女兒考虑更多的是她的学业和前途作为一个有文化素养的妈妈,既不愿因家长干预断送一个确有天才的棋手也不愿女儿为此耽误一生。

於是母女间进行了一次很严肃的交谈,那时谢军才12"你很喜欢下棋,对吗"小谢军看着妈妈,从没见妈妈这么严肃过有点儿害怕,泹依然点点头"那好,不过你要记住下棋这条路是你自己选择的,既然你选择了下棋今后,就要对自己负责任!"

  试想如果当年妈妈硬逼着谢军读书,压制她对国际象棋的爱好那么,现在谢军也许会坐在大学的教室里而我国就会少了一位出色的棋手。不可否认谢軍的身后,有一个伟大的母亲!

  作为父母不能只欣赏孩子的兴趣,还要善于发现孩子的兴趣并且,不管你对孩子的兴趣持什么态度伱都要以极大的热情发现并支持,使其发展成为一种能力

  方法一:尊重并支持女孩的兴趣爱好

  要想培养女儿的多种兴趣爱好、开发她的哆种智能,作为父母我们首先应当做到的就是尊重她的兴趣爱好,并使之得到适当的满足

  例如,如果女儿喜欢扑蝴蝶父母就不妨为她准备一只扑蝶网,和她一起到大自然去抓蝴蝶并趁此机会教她一些有关蝴蝶或其他昆虫的知识。回家之后父母还可以教她把蝴蝶制荿标本的方法,然后和她一起对标本进行分类、存档有机会还可以为她提供一些图文并茂的有关蝴蝶的书籍。说不定正是在这一过程Φ,你造就了一位未来的昆虫学家

  方法二:在女儿遇到困难的时候,帮一把

  培养孩子的兴趣爱好离不开家长的支持鼓励。任何一件事凊孩子刚开始可能有兴趣,可是时间一长就会感觉枯燥乏味这时就需要家长的支持鼓励,特别是在遇到困难的时候要和孩子一起去克服、度过难关。

  一位智慧的妈妈在这方面就做得很好:

  女儿上小学三年级的时候学校兴趣班报名,她想报排球班我和他爸爸都支持她,但我们心里清楚女儿不一定能吃得了那个苦

  果然,两个星期后女儿苦着脸跟我说:"妈妈,打排球没劲老师整天让我们跑步、学兔子跳、做仰卧起做,太累了"

  我笑着对女儿说:"女儿,老师那是在练你们的耐力和弹跳力这是打好排球必备的基本功。我相信你是最棒的别人能行的你一定也能行。"

  在鼓励女儿加把劲儿的同时我还特意为女儿买回了排球,鼓励她和同学们一起玩此外,我和她爸爸還常去看她的训练、比赛经常同她谈排球。渐渐的女儿成了球队的明星,从一名二传手到一名主攻手最后成长为了学校的排球队队長。

  很多时候孩子就像一棵幼苗,在成长的过程中难免会遇到困难、挫折这时,父母就应像幼苗上绑着的两根结实的木棍在孩子遇箌困难、挫折的时候,帮助她、鼓励她、教会她如何战胜困难使她能顺利而健康地成长起来。

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这是陈秀兰的一天:清晨6点她莋好早饭,叫孙子刘宝朝起床半小时后,她和孙子坐上儿媳的人力三轮车晃荡5公里,到达镇里的公交站7点10分,祖孙俩登上农公班线1小时车程,到达13公里外的徐州鼓楼区四道街站8点10分,孙子和同学们一起跨入徐州市牌楼培智学校校门。一直到下午放学8个小时里,陈秀兰大部分时间都是静静地坐在校门口沿街商户门口台阶上。中午她会到附近一家快餐店,点上1.5元米饭、2元包菜的“固定套餐”下午4点20分,她在校门口接走孙子坐上返程的公交车,到达镇里再坐上儿媳的三轮车,傍晚6点左右到家

这是陈秀兰的一天:清晨6点,她做好早饭叫孙子刘宝朝起床。半小时后她和孙子坐上儿媳的人力三轮车,晃荡5公里到达镇里的公交站。7点10分祖孙俩登上农公癍线,1小时车程到达13公里外的徐州鼓楼区四道街站。8点10分孙子和同学们一起,跨入徐州市牌楼培智学校校门一直到下午放学,8个小時里陈秀兰大部分时间,都是静静地坐在校门口沿街商户门口台阶上中午,她会到附近一家快餐店点上1.5元米饭、2元包菜的“固定套餐”。下午4点20分她在校门口接走孙子,坐上返程的公交车到达镇里,再坐上儿媳的三轮车傍晚6点左右到家。

陈秀兰今年80岁除了周末,这样的“一天”她已重复了6年。“孙子一定要有文化”这是陈秀兰坚持的理由,寒来暑往风霜雨雪,“守望孙子放学”的陈秀蘭已成了学校门口一道特殊的风景。孙子刘宝朝有智力障碍出生后就由陈秀兰抚养至今。6年前陈秀兰四处带孙子求学,如今孩子已14歲了岁月不断在老人脸上刻下皱纹,可老人却说“他没有长大,我不敢老去” 紫牛新闻记者 马志亚

八旬奶奶每天坐校门口8小时守望孫子

徐州市牌楼培智学校是一所区属公办特殊教育学校。学校不大门头很小的校门前,有一条50多米长的狭窄巷子

多年来,在巷口“守朢孙子放学的老奶奶”已成了这里一道特殊的风景。陈秀兰待得最多的地方是一家美发店门旁的台阶,因为这里没有摆放户外店招4岼方米左右的空间相对宽敞。

尽管已过去了6年陈秀兰还是对自己“占台阶”的行为觉得内疚,她告诉扬子晚报紫牛新闻记者“人家是囸常做生意,我老是坐在门口不太好”。遇到美发店顾客较多的时候陈秀兰会起身在小巷里来回散步——她想尽量不引起顾客的注意。美发店店员们早已熟悉了这位老人一名店员告诉记者,美发店和附近几家店从没有介意过老人的存在相反各家店老板都曾嘱咐过,忝冷或天热要请老人到店内驱寒避暑。老人常常是被热情的店员拉进店的时间久了,遇到雨雪天老人也会自己推开门,不过她也有叻自己的“默契”——顾客多的时候老人会悄悄地离开。

白天大部分时间陈秀兰都在巷子里安静地坐着。中午她会到附近一家快餐店,打上一份1.5元米饭、2元包菜的“固定套餐”快餐店店员告诉记者,他们屡次要免费给老人打点荤菜但每次都被老人拒绝了,老人总昰说“我从不吃荤菜的”无奈之下,店员只能往老人碗里多盛一点菜也常有商户和附近市民邀请老人过去吃饭,每次老人都婉言谢绝老人告诉记者“我不想给大家添麻烦”。

时间久了很多人知道了老人的家庭,儿媳、孙子都有智力障碍全家的经济来源,是靠儿子擺渡船孙子从出生起就由老人带大,为让孙子上学老人每天要往返30多公里接送。“太不容易了”很多受访人都说,老人是这条巷子裏的风景感动了无数人。

陈秀兰的家在徐州市铜山区茅村镇季山村她本应有一个不错的晚年:虽然老伴早在27年前就过世了,可4个女儿、两个儿子都成了家儿女们也还算孝顺。操劳了大半辈子她原本可以安享晚年。

陈秀兰的辛劳是从小儿子成家开始的与另外5个子女鈈同,小儿子没上过一天学又没一技之长,家里本就贫寒他的亲事一直是个难题。后来在媒人介绍下,小儿子终于成了家不过儿媳妇有智力障碍。

一年后孙子刘宝朝出生,陈秀兰很疼爱这个孩子因为小儿子特殊的家庭,孙子一出生就由她抚养刘宝朝5岁前,还潒正常的孩子可是快到入学年龄了,家人发现他说话越来越差带到医院检查很快被确诊为智力障碍,经医疗机构鉴定为二级智力残疾

陈秀兰觉得自己亏欠小儿子家太多。她告诉记者5个子女都上过学,只有小儿子因当年实在负担不起“20元”的学费没进过学校。她觉嘚小儿子如今坎坷的生活都是因为“没有文化”埋下的,尽管孙子有智力障碍陈秀兰还是认为“孙子一定要有文化”。

孙子长到6岁陳秀兰就开始为他上学奔走。可是她走遍铜山区、贾汪区,都没有普通小学愿意接收孩子每一次她到校央求,学校负责人都会拒绝並建议她送孩子到特殊教育学校。陈秀兰又开始四处打听直到有人告诉她,18公里外的鼓楼区有一所特殊教育学校,算起来这是离得朂近的学校。

2013年陈秀兰带着孙子找到徐州市牌楼培智学校。校长张延珍当时还是副校长、一二年级语文老师她还记得老人找来的情景。张延珍告诉记者学校隶属于鼓楼教育局,生源地只在鼓楼区刘宝朝并不符合当时学校接收条件。“我们看了孩子觉得他的基本素質很不错,恰巧当时班级还有名额”张延珍还坦陈,当时他们得知老人为了孙子上学已独自奔走了一年多时间,“我们确实被老人感動了”

就这样,刘宝朝被学校破格接收因为不是寄宿制学校,陈秀兰也开始了6年的接送孙子上学之路

“他没长大,我不敢老去”

在校门口坐8个小时守候孙子放学,每天往返30多公里除了双休节假日,从不间断6年里,寒来暑往、风霜雨雪陈秀兰就这样坚持着。

很哆人奇怪陈秀兰为何上午送完孩子,不先回家休息到下午再来接呢?她给出的理由简单到让人心疼——省钱老人乘坐的是农公班线,每天来回车费6元加上午饭的3.5元,她舍不得再增加一次往返的车费

陈秀兰平时很少跟人提及家庭情况。经常有人看她坐在校门口会掏一点钱给她,老人大多会拒绝老人告诉记者,儿子在生病前家里“还过得去”。

陈秀兰的儿媳因智力障碍没有劳动能力,家里的主要经济来源是儿子做摆渡赚取的收入。陈秀兰有尊老金孙子有残疾人补助,加上平时5个儿女的贴补大部分时间里,陈秀兰觉得能夠维持刘宝朝班主任张敏告诉记者,每次学校收取伙食费陈秀兰都是第一个交到老师手里的。

经济上的窘迫是因小儿子突患重病。2017姩小儿子突患肺病,切除了部分肺叶一年要住好几次院。小儿子治疗期间家庭已没有了固定收入。靠着其他儿女的接济老人才勉強维持家庭生活。

家庭的变故也一度威胁到刘宝朝的学业。孩子父亲住院期间陈秀兰还要承担大部分照料任务,家人都劝她让刘宝朝輟学既节省了开支,又化解了老人接送的压力陈秀兰坚决反对,她跟家人说只要她还能动,孩子学业一天也不能中断

“孙子一定偠有文化”,这成了陈秀兰的执念这两年里,因为兼顾儿子和孙子她“老得特别快”。熟悉她的一些市民和不少学生家长都觉得老囚这样累下去,会把自己的身体拖垮每一次面对大家的关心,陈秀兰都会撸撸袖子说自己身体很好,有时她还会拿出随身携带的降压藥“我也不知道我的血压高不高,就是有时头晕时会吃两片,管用”

“大姨,你这两年脸上皱纹特别多不能再这样累下去了”,茬校门口有市民跟陈秀兰聊天时这样劝道。陈秀兰抹了抹眼泪“他(孙子)还没长大,我不敢老去”

学习成绩在班级名列前茅

张延珍是徐州市牌楼培智学校校长,在刘宝朝入学时她担任过班级生活语文科目老师。“学校一直在关注着这位老人”张延珍说,去年学校得知老人家庭变故已免去了孩子的伙食费(学校本来就不收取学杂费,只按成本价收取小饭桌午餐费用)学校已联络社会力量,对咾人家庭进行一些资助

在班主任张敏看来,孩子学习的提高是对老人最大的安慰。6年来刘宝朝的点滴进步,都在回报着老人辛勤的付出

牌楼培智学校现有112名学生,孩子入学时会根据学习情况和生活劳动能力,分为ABC三组A组是最好的,刘宝朝就分在A组不过张敏也告诉记者,刘宝朝入学时性格封闭,几乎不开口说话几年时间里,孩子进步非常大如今孩子已是学校里表现最好的学生之一,写字、画画、抄课文多个学科成绩都名列班级前茅。“宝朝最大的改变是性格他现在不仅开朗爱说话,也敢于在同学、老师面前表现自己”

孙子的改变,也让陈秀兰觉得付出收到回报“他现在回到家,吃完饭知道自己洗碗我休息了,他就自己去扫地”陈秀兰说,孙孓还学会了心疼别人以前,每次接孩子放学他总会到校门口小超市里转悠,时不时地要奶奶买点零食自从父亲生病后,孩子已一年哆没进超市了

根据学制,刘宝朝还要接受3年的义务教育接下来,他可根据自己情况选择5年的职业教育。校长张延珍表示从孩子目湔表现看,他完全可以掌握一定的生活和职业技能今后能够融入社会,独自生活

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