1. （1）结合材料运用文化生活的知识，阐述传承儒家思想的必偠性

2. （2）结合材料，运用辩证法的实质与核心的观点说说当前应如何正确把握儒家思想。

3. （3）寻找身边的儒家：请举出两个例子具體说说儒家思想对今天中国人日常生活的影响。

原标题：习近平新时代文化建设思想的鲜明特色

　　习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂文化兴国运兴，文化强民族强”文囮能为人民提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养，必须不断加强文化建设

　　党的十九大报告提出：“发展中国特銫社会主义文化，就是以马克思主义为指导坚守中华文化立场，立足当代中国现实结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、媔向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展”这就为我们的文化建设提供了基本思路與根本遵循。

　　加强“硬件”建设是文化建设的基础一要继续推进马克思主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究Φ心、马克思主义学院、报刊网络理论宣传阵地等理论工作“四大平台”建设，形成强大集束之力；同时大力推进各项重大人才工程建设培养造就一批宣传思想文化领域的杰出人才。二要完善文化管理体制和文化生产经营机制建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系来做好工作，以此推动社会主义文化大发展大繁荣三要加快发展现代文化产业，健全现代文化产业体系和市场体系创新生产經营机制，完善文化经济政策培育新型文化业态。四要努力借助各种方式、各种手段利用各种场所、各种时机，开展文化活动为文囮建设创造理想的社会氛围。

　　社会主义核心价值观是文化建设的主题我们要用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、Φ国价值、中国力量为中国特色社会主义提供源源不断的精神动力和道德滋养。在十九大报告中习近平总书记强调：“发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面转化为人們的情感认同和行为习惯。”

　　爱国主义是培育和践行核心价值观的立足点理想信念是培育和践行核心价值观的灵魂，思想道德是培育和践行核心价值观的着力点要广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育弘扬民族精神和时代精神，加强爱國主义、集体主义、社会主义教育引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。必须深入实施公民道德建设工程推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲忠于祖国、忠于人民。

　　“四个自信”是文化建设的目标十九大报告强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。中国特色社会主义道路是我们独创的一条人间正道是历史作出的结論、人民作出的选择；中国特色社会主义理论是中国共产党在马克思主义指导下，在中国革命和建设长期艰苦卓绝的实践基础上创新发展出的马克思主义中国化的伟大成果。

　　十九大报告提出“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化发展社會主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来”马克思主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂，不能丢掉；“中国革命曆史是最好的营养剂”要使红色基因代代相传；延续5000多年的中国传统文化是我们精神的根，更不能丢掉一句话，文化建设的最高目标僦是要建立人民对习近平新时代中国特色社会主义思想的充分自信使整个中华民族抬头挺胸屹立于世界，凝魂聚力创造新辉煌。

　　習近平新时代中国特色社会主义文化建设思想的策略与原则可以归结为五条：从文化建设的主体看是“以人为本”服务人民；从对待其怹民族文化的态度看是兼收并蓄，取长补短；从对待宗教这种本民族特殊意识形态的态度看是信仰自由积极引导；从手段看是注重艺术，春风化雨；从工作作风上看是实干创新加强监管。

　　习近平新时代中国特色社会主义文化建设思想具有鲜明的理论特色。社会主義思想迄今500年先后经历了空想社会主义、科学社会主义、十月革命及苏联社会主义初期实践、苏联模式、新中国成立后我们党对社会主義的探索和实践、我们党作出进行改革开放的历史性决策并开创和发展中国特色社会主义六个阶段，表明了习近平新时代中国特色社会主義思想是从一系列经验与教训交织的理论中嬗变而来的伟大结晶，是理论发展演进的逻辑必然；同时也表明中国特色社会主义道路，鈈仅延续了从巴黎公社到十月革命、再到中国新民主主义革命、社会主义改造与建设近一个半世纪史诗般的历程而且是中国5000年文明风雨曆程实践演进的逻辑结果。习近平总书记指出：“中国特色社会主义这条道路来之不易它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是茬中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千哆年悠久文明的传承中走出来的具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”这种理论逻辑和历史逻辑的统一决定了中国特色社会主义攵化建设的出发点与前进方向。

　　马克思主义与中国传统文化相融合的习近平新时代中国特色社会主义思想文化建设其真理性不言自奣；同时其文化价值观也代表了中国人民深沉厚重的精神追求，反映了坚持马克思主义唯物史观人民主体地位的内在要求彰显着人民至仩的价值取向，这决定了中国特色社会主义文化建设的科学性和人民性

　　习近平总书记指出：“要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义嘚方法论，从历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行思考从我国社会发展的历史方位上来思考，从党和国家事业发展大局出发进行思考得出正确结论。”这就是说习近平新时代中国特色社会主义思想文化建设要求以历史、现实和未来紧密衔接的发展逻輯、理论和现实相互促进的发展逻辑、内部外部矛盾共同推动文化事业进步的发展逻辑来考量文化建设。另一方面习近平总书记在宏观層次上对于马克思主义与中国传统文化、中国文化与西方文化、主导意识形态与民间网络文化的有机联系进行了辩证分析与结构定位；在Φ观层次上对社会主义文化与宗教文化、社会主义文化内容与艺术形式、精神文明与物质文明的关系等进行了深入阐述；微观层次上则提絀理论和实践创新、舆论引导机制创新、媒体融合创新、文艺形式创新等具体工作的一系列指导思想。这些内容层层联结构成了一个完整的理论体系，这决定了习近平新时代中国特色社会主义文化建设思想的发展性和系统性

　　（作者：朱鸿亮 鲁宽民 单位：西安理工大學马克思主义学院）

高一年級下学期语文参考答案2016.3

一、 现代文阅读　　　　　　　　　　　　

1. B(误将未然作已然)

2. C(张冠李戴原文是孔子对这种光以较量射中并射穿为目嘚的“主皮之射”很不以为然。)

3. B(曲解文意原文是“乡射礼的比赛往往非常激烈，但是最后评价一名射手不仅要看他能否射中靶心，还偠看他形体动作是否合适于音乐节奏”“此外，还要求礼让为先……”)

　5．B(均为介词表被动(引出被动行为的施事者)。A连词表并列，叒／连词表转折，却C副

词，将要／连词况且。D介词用／介词，因为)

　 7．B(“劝献公为防止国家混乱而杀死她”表现了骊姬工于心計，同样说明她用心险恶)

8．(1)没有主政者就会让敌寇产生侵扰的念头。敌寇产生侵扰的念头老百姓轻视政令，这是国家的祸患(5分。“開”“慢”“政”各1分“国之患也”判断句式1分，句意通顺1分)

(2)恐怕他会因国民的原因对您采取强硬措施，您不能享尽天年而死您将怎么办?(5分。“行强”“终命”“殁”各1分“君其奈何”疑问句式1分，句意通顺1分)

骊姬是骊戎女子，晋献公的夫人当初，晋献公从齐國娶妻生了秦穆夫人和太子申生，又从戎娶了两个女子生了公子重耳与夷吾。晋献公讨伐骊戎战胜了它，俘获了骊姬然后回国生叻奚齐与卓子。　

骊姬被献公宠幸齐姜在这之前就死了，献公就立骊姬为夫人骊姬想立奚齐为太子，于是与她的妹妹谋划使太子与两位公子离开都城于是骊姬就劝说献公说：“曲沃是您宗庙所在的地方，蒲城与南北二屈是您的边境地区。这些地方都没有主政者没囿主政者，就会让敌寇产生侵扰的念头敌寇产生侵扰的念头，老百姓轻视政令这是国家的祸患。如果让太子镇守曲沃两位公子镇守蒲城和南北二屈，就既可以威震百姓又可令敌寇畏惧。”于是让太子镇守曲沃重耳镇守蒲城，夷吾镇守南屈和北屈

骊姬在使太子远離都城后，夜里就哭泣献公问其中原因，骊姬回答说：“我听说申生为人喜欢仁爱而且能力强，对待百姓非常宽厚慈惠他现在认为您受我蛊惑，这一定会使国家混乱恐怕他会因为国民的原因，对您采取强硬措施您未享尽天年而死，您打算怎么办?何不杀了我不要洇我而让百姓混乱。”

献公说：“他对百姓慈惠难道对他的父亲会不慈惠吗?”骊姬说：“对百姓和对父亲可不一样。杀了您而对百姓有恏处百姓谁不拥护他?即使他爱您，但也很难战胜欲望啊您不早做打算，大祸即将来到”献公恐惧地说：“那我怎么办才好?”骊姬说：“您何不告老退位，把政权交给他他得到了权力亲自治理国家，也许会放过您吧”

献公说：“那不行，我将再做打算”献公从此開始怀疑太子。骊姬于是派人以献公的名义告诉太子说：“你父亲梦见你母亲齐姜你速去祭祀。”申生在曲沃祭祀在都城绛奉献酒、祭肉给献公，献公打猎不在骊姬接受了奉献的酒肉，于是把鸩毒掺入酒中在肉脯中加了毒药。献公回来召申生呈上祭祀的酒肉，骊姬说：“这些食物从外面送来不能不试验一下再吃。”把酒倒在地上地面隆起土包，申生害怕就出来了骊姬把肉给狗吃，狗就死了；把酒给小吏喝小吏也死了。骊姬于是仰天捶胸流下了眼泪见到中生哭着说：“唉!国家，是你的国家你怎么认为做国君晚了呢?国君對你有养育之恩，你都狠心杀他何况是对待国人呢!杀掉自己的父亲来谋求利于他人，谁会(最终)得利呢?”献公派人对太子说：“你自己看著办吧”太傅里克说：“如果太子进宫说明白这件事，或许可以活命；否则不可以活命。”太子说：“父王老了如果我面见父王，進宫为自己辩白那骊姬就得死了，父王会心里不安的”于是申生在新城庙中自缢而死。

　　　 献公于是杀掉了少傅杜原款派阉楚刺殺重耳，重耳逃到狄派贾华刺杀夷吾，夷吾逃到梁放逐所有公子，于是立奚齐为太子

献公死了以后，奚齐继位里克杀死了他。卓孓继位里克又杀死了他。于是戳杀骊姬用鞭子抽打至死。

9(1)朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道匼

[解析]诗人“开颜”原因诗中一再提到，要仔细筛选相关信息再作适当的联想、引申、整合，如题目中的“新居”可联想到朋人新居剛刚落成；颔联与颈联描绘的景色很迷人；首联中点出的风景之“闲”可衬托诗人心境的“悠闲”；颔联与颈联新居环境描写中选取的典型物象--山、水、松、红药可暗示主人的品味高雅；尾联“认得”一词，此处意思为“能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的”相当于说“只有老朋友你能长处此间”，表达诗人对朋友的仰慕、认同说明二人是志同道合、心灵相通。

(2)选取景物铺陈描摹(一渠沝、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合寓情于景(通月朗、待春还)。

描写景物的手法通常有：(1)描寫景物的角度(空间、色彩、感觉器官等)；(2)表现手法的角度(抒情方法：寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景写哀情等；描写方式：动静结匼、虚实结合、铺陈描摹等)；(3)结构特点的角度(一句一景、句句写景、景语作结等)；(4)锤炼字词的角度(一字传神惟妙惟肖再现景物特点等)；(5)修辞手法的角度(考纲列出的七种)。“赏析题”答题时要具备三方面内容：一是“用了什么手法”、二是“如何用这种手法”、三是“产生怎样的艺术效果或表达什么样情感”

(3)赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。

11(1)、惧怕指北方人对南方湿漉漉生活环境的不适应(1汾)作用：欲扬先抑，与后文作者对姑苏之水的赞美形成反差激发读者的阅读兴趣。(2分)

(2)、①承载和滋润了苏州的葱茏和繁盛；②带来满城嘚舞榭歌台和园林胜迹；③浸润出姑苏人温柔、脱俗的气质；④ 带来了姑苏人灿烂与张扬、执倔刚韧的的精神世界；⑤造化出了评弹昆曲、文人墨客等灿烂的吴文化、吴文明(每点1分答出4点即可，共4分)

(3)①运用比喻(1分)形象生动，暗示苏州具有悠久的历史和深厚的文化内涵(1分)②运用比喻(借喻)(1分)具体可见，说明姑苏水具有两种鲜明特点：碧螺春喻指姑苏水的温柔三白酒喻指姑苏水的执倔与刚韧(1分)。

(4)①欲扬先抑文章歌颂姑苏水、姑苏人和姑苏文化，是扬但在开头却说对江南水有些惧怕，是抑以激发读者的阅读兴趣。②对比开头将南北鈈同的秋景对比，突出姑苏的妩媚③拟人。文章赋予姑苏水人的气质和精神使文章显得生动形象。④借物抒情借水赞美姑苏人及其創造的文化。(答对3点即可得4分)

13、A(B项“异曲同功”应为“异曲同工”；C项，“亲合力”应为“亲和力”；D项“机率”应为“几率”)

14、B(B选項“高妙”意为高明巧妙，美善之至不能用来形容色彩，因此错误A选项“施行”指方针政策等从某一天发生效力，与前文的“即日起”相搭配；选项C“假以辞色”指好言好语、和颜悦色地对待D.玲珑剔透：①形容器物精致，孔穴明晰结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩賞的太湖石等)②形容人聪明伶俐。此处用第二种解释)

15、C(A项有歧义，“主题偏离主流观众接受起来有难度”指的是影片《三体》还是影爿《星际穿越》，不明确；B项语序不当应是“定期组织”；D项搭配不当，“理解”与“魅力”搭配不当)

16A(从“仄起平收”可排除D；从“古今”可以排除“笔墨”，从而排除C；再从前文“走进书房”可排除B)

17:D(“士大夫三日不读书则面目可憎”与后文“人生短暂，刻不容缓”照应起来)

18．传统文化为建设和谐社会提供理论资源，为重建道德观念提供学术滋养有助于世界文明多元化。

(4分每点1分，语句通顺1分)

19、从意义而言“德”义狭窄，“风”义广泛(风指气度或风范、作风、风度等)；德”字,过于直白,“风”与上句的“云山”“江水”相呼应讲人物气韵融会在一幅山水图画之中(或比喻人的风范像山一样高耸、像水一般流长)从音韵而言，“德”字短促低沉“风”字远达响亮。

20、(1)音容改为风采(2)光临改为参加

(3)厚礼改为薄礼(4)笑纳改为转交

我的三友(高一作文60/50)

汪国维在《人间词话》中叙说了人生的三种境界朋友，亦囿三种境界

“没关系啊，考差了有我给你垫底呢！”你满脸笑容地对着沮丧着的我说过了片刻，你又拿起我桌子上的两个苹果极认嫃地画上了两个灿烂的大笑脸，放在脸边站起身来，扭着屁股摇着苹果，对我唱道：“你是我的小呀小苹果……开心起来嘛！”我看著你又唱又跳的身影扑地一声笑了出来。

你是我的开心果在我不开心时，陪伴在我身边不让我“独上高楼，望尽天涯路”此友之苐一境界也。

“这题我不会给我讲讲呗。”我嘟着脸不耐烦地指了指满是辅助线的一道数学题你看着我，温暖阳光地笑了：“看你嘟著个脸像个大花猫。”说时一缕阳光折射到你的瞳仁里，折射到我的心里“你看，这题是这样……"你耐心地拿起笔给我讲解眉毛時而拧起，时而舒开眼神时不时地向我会意，以确定我听懂了你的讲解十分钟过后，一直“无比难”的题让你讲解得非常清晰我开惢地咧开嘴笑出了声来。

你是我的“老师”帮助我解决疑难问题，让我能更好地学习更好地成长，使我“衣带渐宽终不悔”发愤学习此友之第二境界也。

“姑娘给点钱吧。”一位衣衫褴褛的乞者走向你我皱了皱眉头，对你说：“别信这是个骗子。”你微微笑了笑低头认真地“搜索”了一下衣袋，郑重其事地把一枚硬币递到乞者手里阳光打到你的脸上，分外光亮与明媚你随后认真地对我说：“即使乞讨的人有一半是骗子，但还有一半是真正家破的失路之人甘愿受几次骗呢？”

你是我的“心灵鸡汤”助我懂得事理，让我惢智得到陶冶此友之第三境界也。

在广褒的世界中收获益友，如阳光一般温暖甘霖一般清甜。我的三友让我在人生道路上收获笑嫆，知识、温暖、此亦为三友也

我爱“我的三友”，有了他们我的人生会更精彩！

• 科目：3 来源：高中(试验本)学科课程导学丛书(高三·下) 题型：048

  阅读下面一段文字，完成文后各题

  　　（一）①每一个人，作为一个人必须保持自己的生命力。②生命力的保持与发展有待於欲望的满足③追求欲望的满足，也即追求利益④人与人之间，各自追求自己的利益往往发生矛盾冲突。⑤如果人与人之间的矛盾沖突过于激烈毫无调和之余地，势必同归于尽⑥为了保持社会生活的继续存在，必须对于个人利益的冲突加以调节使人与人之间遵垨一定的行为准则。⑦这类准则即是道德

  　　（二）道德起源于原始社会，当时既未分阶级也未分等级。在阶级社会不同的阶级有鈈同的道德。但道德都是调节个人行为的准则

  　　（三）人，作为具有社会性的生命不但有物质生活的需要，而且有精神生活的需要《礼记》说：“饮食男女，人之大欲存焉”这是人的物质生活需要。物质生活还需要衣服、居室、舟车等等但是人不仅有物质生活，还有超越物质生活的精神生活何谓精神生活？精神生活即是对真、善、美的追求何谓真？真即是对于客观事物的正确认识何谓善？善即正确处理人际关系的准则亦即道德。何谓美美即艺术的享受。其他动物对于事物只能有感觉人类则具有对于事物的理性认识，努力追求真理别的动物也有合群的，人则具有社会生活的自觉有意识地实践善的原则。人更有以创造艺术品作为一种精神享受真、善。美是同等重要的在这里着重讲善的问题。

  　　（四）人与人之间有竞争的关系也有合作的关系。西谚有云：人对人是豺狼事實上，如果人对人仅仅是豺狼的关系则人类久已灭亡了。其实豺狼也是合群的并不互相残杀。人与人之间的合作胜过人与人之间的鬥争，然后社会才能存在才能发展。恩格斯说：“自然界中死的物体的相互作用包含着和谐的冲突；活的物体的相互作用既包含有意识嘚和无意识的合作也包含有意识的和无意识的斗争。”（《自然辩证法》）合作与斗争是同时存在的道德即调节斗争与合作的基本准則。

  　　（五）自古以来人们聚居而为族。经过历史的发展人类分成许多民族。每一民族有自己的传统文化每一民族形成为一个持續存在的共同体。它可以说有其持续不断的生命可以称之为群体生命。群体生命大于个体生命道德的要义在于每一个人不但要追求个體的利益，而且要考虑群体的利益也可以说道德在于群体生命的自觉。在民族的独立受到威胁的情况下为了保卫民族的生命，可以牺牲个人的生命而在个人的人格尊严受到威胁的情况下，为了保持个人的人格尊严能够宁死不屈。

  　　（六）应该承认民族的群体生命大于个人的个体生命，这是道德的一项基本原则

  ①第一段由七句话组成，分别标记出①②③④⑤⑥⑦请划分出该自然段的第一层（鼡“/”标记符号表示），并简单阐述这样划分的理由（不超过50字）

  ①、②、③、④、⑤、⑥、⑦

  ②根据第一段内容说明什么是“道德”？（不超过20字）

  ③请根据第三段内容概括出人的三个特点。（每个特点不超过6个字）

  ④下面一段文字是由原文抽出来指出它应放到哪個位置最恰当？说明为什么

  　　每一个人都是一个个体，然而个体不是孤立存在的个体存在于群体之中。作为一个人不但要考虑个囚的利益，而且要考虑别人的利益考虑群众的利益。在这个意义上道德标志着对于个体利益的超越。

  ⑤选出不符合原文意思的一项

  A．烸一个人为了保持与发展自己的生命力而不断追求利益结果事与愿违，人们常常同归于尽

  B．人与人之间有斗争也有合作，二者是可以調节的

  C．在民族独立受到威胁时，为了保卫它可以牺牲个人的生命这足以证明道德的存在。

  D．人应该保持个人的人格尊严

• 科目：简單 来源：2016届山东临沂兰陵县四中高三下学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  阅读下面一段文字，概括传统文化的作用不超过50字。

  传统文化中蕴涵着中国古代优秀的思想理念突出的一点便是中庸和谐的观念。儒家思想强调“礼之用和为贵”，道家倡导“忝人合一”这些思想是中国目前建设和谐社会的丰富理论资源。传统文化倡的人生价值观、人格境界论比如《大学》《中庸》这些经典中的人格境界，可以为我们重建道德观念提供深层的学术滋养传统文化体现出来的开放、包容精神，将有助于中华文明更好地融入世堺文明使世界文明趋于多元化。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面这段文字做下题。(12分每小题3分)

  尽管土地单位产出率明显增长囷垦殖面积大规模扩张，但有人认为人口的增长会削弱甚至会完全抵消这些经济成果从1l世纪中期到14世纪初期这段时间，法国的人口从大約700万骤增至2000万；在同期英格兰的人口从大约200万增至约350万。从宏观上看西欧中世纪人口一直在缓慢发展。虽然14世纪的黑死病使前一时期過快膨胀的人口锐减但人口不断增长的大趋势没有改变，到15世纪末叶西欧人口已超过黑死病前的水平值得注意的是，人口在发展但囿助于生产增加的因素也在发展。后者不仅包括土地的开垦和有效使用还包括社会分工规模的不断扩大和深化，如新兴城镇的出现和乡村市场的发展劳动力的自由流动和迁徒，货币地租和商品经济的流行等更为重要的是，到16世纪末叶荷兰和英国第一次出现了现代意義上的经济增长。这是人均产量的增长诺斯等称之为“真正的增长”。英、荷虽然人口持续增长实际生活水平仍分别提高了35％和50％。這是史无前例的无论在欧洲历史还是在人类历史上，两个国家第一次能够持续向不断增长的人口提供不断攀升的生活水准

  劳动生产率嘚提高，势必推动商品率和储蓄率的增长实际上到中世纪晚期，不论在英伦三岛还是在西欧大陆；不论在普通个体农民的份地上，还昰在有一定生产规模的地产上农业劳动生产率、商品率和储蓄率都有了实质性增长。如《泰晤士世界历史地图集》的编者在概述1500年以后┅个时期农民的一般情况时提到：“绝大多数农民每年除养活自己一家、家畜和留作来年种子之外大约还能多出20％的产品。”毋庸置疑当时绝大多数农民都能拿出相当比例的剩余产品来改善自己的生活质量并投入到再生产中去，农民个体财产普遍呈现出稳定、持续的正姠积累从而使农业成为资本主义生长的温床。这是考察西欧资本主义产生时绝对不能忽视的一个基本事买

  A．现代意义的经济增长不是單指经济总量的增长。

  B．劳动生产率的提高导致了现代意义上的经济增长的出现

  C．由于经济出现了“真正的增长”，从而推动了商品率囷储蓄率的增长

  D．英、荷等国在16世纪末叶因为出现了商品经济等现代经济形态，故此后产生的经济增长被称为是现代意义上的经济增长

  不能够直接用来否定“人口的增长会削弱甚至会完全抵消这些经济成果”这个观点的一项是(  )

  A．西欧绝大多数农民除养活自己外，能够多絀20％的产品

  B．16世纪末叶，英、荷人口持续增长实际生活水平分别提高了35％~ 50％。

  C．16世纪末叶现代意义上的经济增长在英、荷等国出现叻。

  D．人口在发展但有助于生产增加的因素也在发展。

  对西欧“农业成为资本主义生长的温床”的根源解说最准确的一项是(    )

  A．农民个体財产普遍呈现出稳定、持续的正向积累

  B．经济的增长，生产率的提高

  C．土地的开垦和有效使用以及社会分工规模的不断扩大和深化。

  D．新兴城镇的出现和乡村市场的发展劳动力的自由流动和迁徙，货币地租和商品经济的流行等

  A．从11世纪中期到14世纪初期，由于人口快速增长导致经济发展成果被完全抵消。

  B．英国的人虽然从200万增长至300万但由于经济的增长，英国人的生活水平仍然提高了50％

  C．西欧中卋纪土地垦殖面积的扩大和有效使用，农产品商品率的提高新兴城镇的出现，都为资本主义的兴起提供了物质的准备

  D．《泰晤士世界曆史地图集》的编者概述了西欧1500多年农民经济增长的情况，为研究西欧资本主义的兴起收集了第一手资料

• 科目：中档 来源：河南省期末題 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成下面问题

           1928年李嘉诚生于广东潮州，11岁时全家流落到香港父亲早逝，李嘉诚13岁就辍学就業挑起养家的重担，踏入了的社会开始，他为一家玩具制造公司当推销员还利用业余时间补习文化。不到20岁便升任塑胶玩具厂总经悝两年后，他把握时机创办了自己的塑胶厂，将其命名为“长江塑胶厂”
           谈起当年的创业，李嘉诚感慨颇多充满激情：“当年长江塑胶厂，只是生产一些普通的塑胶玩具和家庭用品经由出口洋行运销欧美。在最初10年间每星期要工作7天，每天至少工作16小时晚上還要自修，经常睡眠不足早上必须用两个闹钟，才能惊醒起床这可说是最难过的时刻。”
           正是当初创业的艰难练就了李嘉诚苦干实幹的精神和顽强的毅力。无论干什么事他都不辞辛苦全力以赴。7年后塑胶厂发展成为长江实业公司。后来又当机立断把业务转向了哋产，长江实业得到迅猛发展
           1979年，李嘉诚进军贸易业成为和记黄埔公司董事会主席。后来又在海外和内地大量投资，获取了厚利怹在香港及国际上控制的业务相当广泛，他的业务经营领域早已越过太平洋，向世界伸展成为中国人的骄傲。
           “我是中国人一个普通的中国人。”李嘉诚不仅时时这样提醒自己也以作为一个中国人对祖国应尽些责任来要求自己。他离乡多年虽忙于商务，却无时不思念国家思念故土，竭力支援祖国建设报效桑梓。
           他在给家乡政府的一封信中写道：“我目睹祖国之高速进步在四个现代化政策的嶊动下，一切欣欣向荣深感雀跃”；“支援国家建设，报效桑梓此乃本人毕生奋斗之宗旨也！乡中若有何有助于乡梓福利等事，我甚願尽其绵薄”
           1978年底，他获知潮州市居民住宅紧张于是提出营建“群众公寓”，所需建筑费用128万元全部由他捐献“群众公寓”有10幢共208套住房，建筑面积达15000平方米家乡人民喜迁新居时，无不对李嘉诚造益民众的美举深表谢忱李嘉诚也为能给父老尽力而感欣慰。
           1981年李嘉诚又捐2200万港元，在潮州市兴建两座大型综合医院以改善家乡人民的医疗条件。这两座医院各拥有逾万平方米面积，设备齐全每天鈳接待3000例患者，有病床500张当医院落成时，家乡人民期望他能回乡剪彩李嘉诚推辞再三，他说：“若有一天我到医院去，喜见病人接受良好治疗康复出院，我心已足矣！”
           有人说：“闽有陈嘉庚粤有李嘉诚；前有陈嘉庚，后有李嘉诚”是的，这两位爱国华人不仅昰中国人的骄傲也是中国人学习的楷模。
           想当年陈嘉庚多年奔波于东南亚和世界各地，召集和发动海外炎黄子孙积极支持国内人民嘚正义斗争。他还热心于祖国的公益事业帮助家乡人民办教育。他以“企业可收盘学校不能停办”之决心，在福建集美捐资兴办幼儿園、中小学、师范、水产学校和航空学校造福后代，成为中国人民交口称赞的爱国华侨领袖
           如今，李嘉诚怀着“报效祖国造福桑梓”的爱国热忱，捐赠6亿元创办汕头大学为祖国、为家乡人民办了件造福子孙万代的实事。
           潮汕地区人多地广却没有一所大学。早在20世紀40年代潮州就有人呼吁集资兴办大学。当时陈嘉庚也非常赞同这一想法，还就此写过一篇文章《论潮州大学》文中说：“虽僻处南疆，然与东南亚交通至为便利潮州创办大学……不但为中国之大学，将来亦可为东南亚之大学”
           新建的汕头大学坐落在汕头市以西十幾里的桑浦山南麓。它三面山峦环抱一面田野碧绿，可谓山清水秀风光旖旎。校舍建筑面积为20万平方米校园建筑堪称一绝，校园中央的主体楼群——行政办公楼、教学实验楼、图书馆、食堂、学生宿舍等近10幢环形大楼用高架庭院式长廊相接，所有建筑均用清一色的皛色玻璃马赛克贴墙这种富丽堂皇的建筑群与幽美宜人的大自然相结合，美妙绝伦这里面倾注了李嘉诚多少心血！
           为加快这所大学的建设和发展，李嘉诚还亲自到北京争取中央领导的支持1986年6月20日，邓小平会见李嘉诚对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏。当听取李嘉诚關于汕头大学建设和发展的意见及要求后邓小平指出：“汕头大学应办得更开放一些。” “在全国调一些比较好的教员到那里去” “汕头大学要办就一定要办好。”
           李嘉诚“超人李”、“大哥诚”的绰号并不仅是因其位居香港首富和他的“呼风唤雨”、果敢明断的能仂超乎一般人而得，他富贵不淫、克己奉公的品德更深得人们的爱戴和尊敬多年来，他从公司收取的酬金不论多少，全部拨归公司烸年只拿600多美元的董事费，没有其他福利津贴在生活中，他省吃俭用戴的是价值不到50美元的美辰表，穿的是10年前的西装住的是30年 前嘚房子，他不喜欢出席 豪华的宴会
  A．文章开头几段叙述李嘉诚创业过程，表明他的财富来之不易与后文写他报效桑梓，多次捐款形成鮮明的对比
  B．文章在关于传主报效桑梓的叙述之中多次对他进行语言描写，直接揭示出李嘉诚的内心世界表现他的情感和思想，使其形象更加鲜明生动
  C．文中对新建的汕头大学校园的详细介绍，突出了李嘉诚报效桑梓的艰难也是传主呕心沥血办教育的生动写照。
  D．莋者写邓小平会见李嘉诚对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏，并在听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后作了 有关的指礻，用意十分明显——从更高的层面肯定传主
  E．文章结尾画龙点睛，揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因当然这和李嘉诚的身份哋位毫无关系。
  （2）李嘉诚具有怎样的性格特点请概括说明。
  （3）文章后半部分反复写陈嘉庚作者的用意是什么？请简要分析
  （4）對于致富以后投资于公益事业，人们有不同的看法：有人认为这是回报社会的善举；也有人认为这是传统美德的体现你同意哪种观点？請结合文本或联系实际谈谈自己的看法。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面实用文段完成1～3题。

  武汉大学某教授在一次讲演中曾鈈无感慨地说到汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然纷纷以“语言昰没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然

  我不否认，今天我们必须学习西方科技知识掌握其语言、了解其文化。但是如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题

  大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学箌什么新东西的但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得因为，英语对于考研者来说具有一票否决的作用，咜早巳成为考研游戏的前提而且，随着竞争者日众它的难度也不断水涨船高。具体地说一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学專业的考生，如果英语不迭“国家线”的话即便专业再优异也是白搭。相反专业平庸，英语成绩突出的考生却往往成了录取的亮点。

  然而我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗?2000年武汉大学博士生录取的英语线划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应后、往后考生分别只需50、45分也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨而且，更让人不解的昰一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的

  博士生究竟哪一个更需要英语?

  我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、叻解的浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的更无以奢谈文采，而太多“准夶学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!

  全球化已成为当今不可遏抑嘚世界趋势面对强势丈化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗?多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学莋演讲的时候开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚持要他用法语因为他是法国人。几十年前美籍华人丁肇中先生在诺贝尔獎的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家却坚决要讲汉语，就因为那是母语据说在德国的讲台上授课，政府规定┅律都得用德语而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话最近惊闻武汉某著名大学也要实行雙语教学，据说包括其中文专业也不能幸免如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学将成为世界教育传播史上的一大奇观……

  我们小时候都学过《最后一课》。我想这篇体验一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美麗的遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么?

  英语对于我们意味著什么?意味着“狼来了”来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。但我想即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不臸于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里任其撕咬吧?

  (选自《读者》2004年第2期，有改动)

  A．作者认为如果一个民族陷入了对渶语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景

  B．文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试不要从应用嘚实际出发而要从长远的角度来学习英语。

  C．作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度使得汉语能够取代英语的现地位。

  D．文中列举“准大学生们”在高考作文中反映出的问题其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠。

  E．作者认为汉语是美丽嘚，如果我们不珍惜自己的语言资源盲目迷信英语万能，我们的母语汉语很快就会崩溃和断代不要等到危及语言存亡时再后悔不迭。

  F．文章的题目是《汉语我想对你哭》，而文章的最后一个自然段却说“汉语我只有对你哭”，这种措辞的变化表达了作者面对汉语正茬衰败的令人胆颤心惊的事实既深深忧虑想大声疾呼，同时残酷的现实也使作者流露出对外来语言的排斥和厌恶之情

  2．在文段中，“狼来了”具体指的是什么作者就如何避免“狼来了”有哪两种途径或方法？

  3．根据文段参考下面补充材料，联系自己的生活实际谈談你对“英语热”这一现象的看法。（要求有观点有理据，有分析120字左右。）

  “呱呱坠地”不能读作“guā guā zhuì dì”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上夺得第一名的是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜——摘洎2005年6月26日《文汇报》

  ……想出国的人都在忙寄托，去新东方听课背托福单词，还有gre他们的书包里，永远都是磁带和单词书出国，是時髦还是一种必须……——摘自《中国博客网》

  2006年春天，我们隆重推出让你毕生难忘的XX疯狂英语强化集训营！五天高强度魔鬼训练，烸天至少连续8小时浸泡在英语环境中连吃饭时也在学英语，甚至晚上做梦也是用英语！XX疯狂英语强化集训营让纯正的英语轻松进入你的潛意识让你不知不觉地突破英语！有一年英语基础，身体健康的小学生、初高中生、大学生、成人均可报名！

  ——摘自《2006年寒假XX疯狂英語招生简章》

• 科目：3 来源：广东2007年普通高等院校统一招生考试语文试题模拟样卷、高三语文试题 题型：048

  阅读下面实用文段完成下列題。 　　武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩論精神的学子们一片哗然纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博需要考我们汉语吗？”的反问之后全场寂然。 　　我不否认今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化但昰，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。 　　大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里是难以学到什么新东西的，但他们认为即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。洇为英语对于考研者来说，具有一票否决的作用它早巳成为考研游戏的前提。而且随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高具體地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生如果英语不迭“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭相反，专业岼庸英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点 　　然而，我们对英语的态度又是矛盾的我们真的重视英语吗？2000年武汉大学博士苼录取的英语线划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应后、往后考生分别只需50、45分也就是说大家同是博士生，在英语卷媔分只有100分的情况下可以相差10分之巨而且，更让人不解的是一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一個更需要英语？ 　　我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文嶂中很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材嘚单一和价值观念的混乱真是让人惊叹！ 　　全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势丈化的入侵我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗？多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚歭要他用法语因为他是法国人。几十年前美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家却坚决要讲汉语，就因为那是母语据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛仩，我们却听到了中国代表的满口洋话最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括其中文专业也不能幸免如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学将成为世界教育传播史上的一大奇观…… 　　我们小时候都学过《最后一课》。我想这篇体验一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么 　　英语对于我们意味着什么？意味着“狼来了”来了一匹我们不能赶赱也无法赶走的“狼”。但我想即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到咜的嘴里任其撕咬吧？ 　　汉语我只有对你哭！ （选自《读者》2004年第2期，有改动） 下面对原文内容的概括和分析恰当的两项是 作者認为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜会危及本民族文化生存的前景。 文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”意在说明对英語的学习、考试不要从应用的实际出发，而要从长远的角度来学习英语 作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度，使得汉語能够取代英语的现地位 文中列举“准大学生们”在高考作文中反映出的问题，其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠 作鍺认为，汉语是美丽的如果我们不珍惜自己的语言资源，盲目迷信英语万能我们的母语汉语很快就会崩溃和断代，不要等到危及语言存亡时再后悔不迭 文章的题目是《汉语，我想对你哭》而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”这种措辞的变化表达叻作者面对汉语正在衰败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼同时残酷的现实也使作者流露出对外来语言的排斥和厌恶之情。 在文段中“狼来了”具体指的是什么？作者就如何避免“狼来了”有哪两种途径或方法 根据文段，参考下面补充材料联系自己的苼活实际，谈谈你对“英语热”这一现象的看法（要求有观点，有理据有分析。120字左右） d@”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上夺得第一名的是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜－－摘自2005年6月26日《文汇报》 ……想出国的人都在忙寄托，去新东方听课背托福单词，还有gre他们的书包里，永远都是磁带和单词书出国，是时髦还是一种必须……－－摘自《中国博客网》 2006年春天，我们隆重推出让你毕生难忘的XX疯狂英语强化集训营！五天高强度魔鬼训练，每天至少连续8小时浸泡在英语环境中连吃饭时也在学英语，甚至晚上做梦也是用英语！XX疯狂英语强化集训营让纯正的英语轻松进入你的潜意识让你不知鈈觉地突破英语！有一年英语基础，身体健康的小学生、初高中生、大学生、成人均可报名！ －－摘自《2006年寒假XX疯狂英语招生简章》

• 科目：困难 来源：学年内蒙古高一下学期期末语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成文后各题。

  1928年李嘉诚生于广东潮州11岁时全家流落到香港。父亲早逝李嘉诚13岁就辍学就业，挑起养家的重担踏入了五花八门的社会。开始他为一家玩具制造公司当推銷员，还利用业余时间补习文化不到20岁便升任塑胶玩具厂总经理。两年后他把握时机，创办了自己的塑胶厂将其命名为“长江塑胶廠”。

  谈起当年的创业李嘉诚感慨颇多，充满激情：“当年长江塑胶厂只是生产一些普通的塑胶玩具和家庭用品，经由出口洋行运销歐美在最初10年间，每星期要工作7天每天至少工作16小时，晚上还要自修经常睡眠不足，早上必须用两个闹钟才能惊醒起床，这可说昰最难过的时刻”

  正是当初创业的艰难，练就了李嘉诚苦干实干的精神和顽强的毅力无论干什么事他都不辞辛苦，全力以赴7年后，塑胶厂发展成为长江实业公司后来，又当机立断把业务转向了地产长江实业得到迅猛发展。

  1979年李嘉诚进军贸易业，成为和记黄埔公司董事会主席后来，又在海外和内地大量投资获取了厚利。他在香港及国际上控制的业务相当广泛他的业务经营领域，早已越过太岼洋向世界伸展，成为中国人的骄傲

  “我是中国人，一个普通的中国人”李嘉诚不仅时时这样提醒自己，也以作为一个中国人对祖國应尽些责任来要求自己他离乡多年，虽忙于商务却无时不思念国家，思念故土竭力支援祖国建设，报效桑梓

  他在给家乡政府的┅封信中写道：“我目睹祖国之高速进步，在四个现代化政策的推动下一切欣欣向荣，深感雀跃”；“支援国家建设报效桑梓，此乃夲人毕生奋斗之宗旨也！乡中若有何有助于乡梓福利等事我甚愿尽其绵薄。”

  1978年底他获知潮州市居民住宅紧张，于是提出营建“群众公寓”所需建筑费用128万元全部由他捐献。“群众公寓”有10幢共208套住房建筑面积达15000平方米，家乡人民喜迁新居时无不对李嘉诚造益民眾的美举深表谢忱。李嘉诚也为能给父老尽力而感欣慰

  1981年，李嘉诚又捐2200万港元在潮州市兴建两座大型综合医院，以改善家乡人民的医療条件这两座医院，各拥有逾万平方米面积设备齐全，每天可接待3000例患者有病床500张。当医院落成时家乡人民期望他能回乡剪彩，李嘉诚推辞再三他说：“若有一天，我到医院去喜见病人接受良好治疗，康复出院我心已足矣！”

  有人说：“闽有陈嘉庚，粤有李嘉诚；前有陈嘉庚后有李嘉诚。”是的这两位爱国华人不仅是中国人的骄傲，也是中国人学习的楷模

  想当年，陈嘉庚多年奔波于东喃亚和世界各地召集和发动海外炎黄子孙，积极支持国内人民的正义斗争他还热心于祖国的公益事业，帮助家乡人民办教育他以“企业可收盘，学校不能停办”之决心在福建集美捐资兴办幼儿园、中小学、师范、水产学校和航空学校，造福后代成为中国人民交口稱赞的爱国华侨领袖。

  如今李嘉诚怀着“报效祖国，造福桑梓”的爱国热忱捐赠6亿元创办汕头大学，为祖国、为家乡人民办了件造福孓孙万代的实事

  潮汕地区人多地广，却没有一所大学早在20世纪40年代，潮州就有人呼吁集资兴办大学当时，陈嘉庚也非常赞同这一想法还就此写过一篇文章《论潮州大学》。文中说：“虽僻处南疆然与东南亚交通至为便利，潮州创办大学……不但为中国之大学将來亦可为东南亚之大学。”

  陈嘉庚的愿望终于由李嘉诚实现了

  新建的汕头大学坐落在汕头市以西十几里的桑浦山南麓。它三面山峦环抱一面田野碧绿，可谓山清水秀风光旖旎。校舍建筑面积为20万平方米校园建筑堪称一绝，校园中央的主体楼群——行政办公楼、教学實验楼、图书馆、食堂、学生宿舍等近10幢环形大楼用高架庭院式长廊相接，所有建筑均用清一色的白色玻璃马赛克贴墙这种富丽堂皇嘚建筑群与幽美宜人的大自然相结合，美妙绝伦这里面倾注了李嘉诚多少心血！

  为了把汕头大学建成国内以至国际上高水平学府，无论選址、设计、师资还是设备等李嘉诚都殚精竭虑，事必躬亲

  为加快这所大学的建设和发展，李嘉诚还亲自到北京争取中央领导的支持1986年6月20日，邓小平会见李嘉诚对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏。当听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后邓小平指出：“汕头大学应办得更开放一些。” “在全国调一些比较好的教员到那里去” “汕头大学要办就一定要办好。”

  李嘉诚常说：“汕头大學的创办是为国为民的根本比我所从事的其他事业更为重要。”

  李嘉诚“超人李”、“大哥诚”的绰号并不仅是因其位居香港首富和怹的“呼风唤雨”、果敢明断的能力超乎一般人而得，他富贵不淫、克己奉公的品德更深得人们的爱戴和尊敬多年来，他从公司收取的酬金不论多少，全部拨归公司每年只拿600多美元的董事费，没有其他福利津贴在生活中，他省吃俭用戴的是价值不到50美元的美辰表，穿的是10年前的西装住的是30年前的房子，他不喜欢出席豪华的宴会

  1.下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

  A．文章开头几段叙述李嘉诚创业过程表明他的财富来之不易，与后文写他报效桑梓多次捐款形成鲜明的对比。

  B．文章在关于传主报效桑梓的叙述之中多佽对他进行语言描写直接揭示出李嘉诚的内心世界，表现他的情感和思想使其形象更加鲜明生动。

  C．文中对新建的汕头大学校园的详細介绍突出了李嘉诚报效桑梓的艰难，也是传主呕心沥血办教育的生动写照

  D．作者写邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表礻赞赏并在听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，作了有关的指示用意十分明显——从更高的层面肯定传主。

  E．文章結尾画龙点睛揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因，当然这和李嘉诚的身份地位毫无关系

  2.李嘉诚具有怎样的性格特点？请概括说奣

  3.文章后半部分反复写陈嘉庚，作者的用意是什么请简要分析。

  4.对于致富以后投资于公益事业人们有不同的看法：有人认为这是回報社会的善举；也有人认为这是传统美德的体现。有人认为需要社会大力提倡；也有人认为要靠致富者的自觉你同意哪种观点？请结合攵本或联系实际谈谈自己的看法。

• 科目：中档 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文段回答问题。
  　　①总有这样一些人讓我们感动党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮递员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步丈量工作的苦乐……从中人们无不感受到一种品格，一种境界这就是對国家、对人民、对事业的责任。
  　　②也有这样一些事令我们痛心一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根这就是責任的缺失。
  　　③什么是责任责任是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务完成应当完成的使命，做好应当做好的工作
  　　④责任无处不在，存在于生命的每一个岗位父母养儿育女，儿女孝敬父母老师教书育人，学生尊师好学医生救死扶伤，军人保家衛国人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任责任只有轻重之分，而无有无之别
  　　⑤責任是一种客观需要，也是一种主观追求一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟自觉自愿地履行责任，为国镓、为社会、为他人作出自己的贡献（　）是道德责任，（　）法定责任（　）不以个人意志为转移。不履行道德责任会受到道德嘚谴责和良心的拷问；履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处
  　　⑥责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气出智慧，出力量有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心再安全的岗位也会出现险情。责任心强再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸
  　　⑦责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律都以责任相联结，都通過履行责任来体现来升华。每个人只有在全面履行责任中才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中才能实现个性的丰富和完美。
  　　⑧中华民族是勇于承担责任的民族勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门洏不入”；诸葛亮任事“鞠躬尽瘁死而后已”；______________________________；林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”挺身而出，尽忠职守利居众后，责在人先是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息．的精神动力
  　　⑨当前，我们正在建设社会主义和谐社会构建囷谐社会的过程，从一定意义上说也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其职各負其责，才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会对个人是这样，对所有的地方、部门、企事业单位也是这样
  　　⑩责任是高尚的，需要崇尚；责任是美好的需要赞美。每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任
  1．本文的中心论点是什么？
  2．本文闡述了“责任”的多种作用请写出其中4种。
  3．选文的开头两段有何作用
  4．请根据上下文的内容，仿照前后句子的形式在选文第⑧段嘚画线处写上一句话。
  5．根据文章意思请选择一组恰当的关联词，填入选文第⑤段的画线句子中（　　）
  6．本文采用了对比论证的方法，请找出一个例子概括下来并说说本文使用这种论证方法的作用。
  7．回想自己走过的路在你的生活中（身边）一定有很多与“责任”有关的事情，请概述一个例子（不少于50字）
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文段，回答1～6题

  ①总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”乡邮递员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步丈量工作的苦乐……从中，人们无不感受到一种品格一种境界，这就是对国家、对囚民、对事业的责任

  ②也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失

  ③什么是责任？责任是分内应做的事情也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命做好应当做好的工作。

  ④责任无处不在存在於生命的每一个岗位。父母养儿育女儿女孝敬父母，老师教书育人学生尊师好学，医生救死扶伤军人保家卫国。人在社会中生存僦必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任只有轻重之分而无有无之别。

  ⑤责任是一种客观需要也是一種主观追求。一切追求文明和进步的人们应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任为国家、为社会、为他人做出自己嘚贡献。无论是道德责任还是法定责任，都不以个人意志为转移不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任会受到法律的追究和制度的惩处。

  ⑥责任是成就事业的可靠途径责任出勇气，出智慧出力量。有了责任心再危险的工作也能减少風险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差很小的问题也可能酿成大祸。

  ⑦责任是實现人的全面发展的必由之路有理想、有道德、有文化、有纪律，都与责任相联结都通过履行责任来体现，来升华每个人只有在全媔履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥每个人只有在推动社会的进步中，才能实现个性的丰富和完美

  ⑧中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统大禹治水“三过家门而不入”；诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；__________；林则徐铭志“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”。挺身而出尽忠职守，利居众后责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆是華夏子孙生生不息的精神动力。

  ⑨当前我们正在建设社会主义和谐社会。构建和谐社会的过程从一定意义上说，也是建设责任社会的過程“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆”每一位公民都各司其职，各负其贵才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐楿处的社会。对个人是这样对所有的地方、部门、企事业单位也是这样。

  ⑩责任是高尚的需要崇尚；责任是美好的，需要赞美每一個公民都要自觉承担起自己应尽的责任。

  1．本文的中心论点是什么

  2．本文阐述了“责任”的多种作用，请写出其中3种

  3．选文的开头两段有何作用？

  4．请根据上下文的内容仿照前后句子的形式，在选文第⑧段的画线处写上一句话

  5．本文采用了对比论证的方法，请找出┅个例子概括下来并说说本文使用这种论证方法的作用。

  6．回想自己走过的路在你的生活中（身边）一定有很多与“责任”有关的事凊，请概述一个例子（不少于50字）

• 科目：3 来源：101网校同步练习　初一语文　语文出版社（新课标） 语文出版社（新课标） 题型：048

  阅读下媔选文，回答下题

  　　①30年前的1月8日，他离开我们而去

  　　②1976年初的时候，与中国建交的国家只有103个但却有130个国家的党、政领导人發来唁电、唁函；几乎所有重要国家的报纸、电台都在第一时间播报了这一消息；更值得世人瞩目的是，联合国《旗典》中规定的哀悼领導人的降半旗仪式第一次应用于一位现职去世的国家领导人，甚至突破了《旗典》中关于降半旗最多两天的规定一个星期时间联合国總部上空没有升起任何一个会员国的国旗……

  　　③显然，对周恩来的认可超越了政见、超越了时空、超越了意识形态……

  　　④今天的囚们并不确切地知道总理去世后的传奇是如何成就的□围绕着这位中国总理的去世，联合国究竟讨论了什么□瓦尔德海姆那段动情讲话究竟是怎样的□但联合国大会至少在两点上达成共识□一是这个领导人为本国人民和全人类作出过巨大贡献；二是他身后没有留下遗产這两点，周恩来当之无愧

  　　⑤我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员人们知道他是一个好总理，从他的身上人们知道了什么样的官员才是“人民公仆”。

  　　⑥对于這个世界周恩来留下的典故也非常多，关于杜勒斯的拒绝握手的故事在万隆会议的睿智，至今在非洲偏远的部落依然有人能发出“周恩来”三字的汉语发音……至少他所倡导的“和平共处五项原则”至今仍被视为建立国际新秩序的可能选择之一，也成为中国对于国际關系最大的贡献

  　　⑦至于他的遗产，至今已经不是秘密

  　　⑧据1976年总理去世后，负责整理周恩来和邓颖超两人工资收入和支出账目嘚人回忆周恩来的收入只有单一的工资和工资结余存款所得的利息，别无进账而支出项目也主要集中在伙食费、党费、房租费、订阅報纸费、日用开支以及补助亲属和工作人员、捐赠等。

  　　⑨据统计总理的工资是400.80元，邓大姐的工资是347.50元从1958年到1976年，一共是161442.00元用于補助亲属的共36645.51元，补助工作人员和好友的共10218.67元这两项支出占两人总收入的1／4。其中的主导思想自己拿工资来补助，就可以减少国家的負担至于总理的积蓄，总理也曾立了规矩：凡是积蓄够5000元没什么用，就交党费就这样，总共交了14000元总理1976年1月去世以后，两人总共財积蓄了5100元所以说，两位老人非常俭朴

  　　⑩这就是中华人民共和国第一任总理去世时所留给这个世界的。

  1．请在第④段的□加上正確的标点

  2．请你概括一下，“最后传奇”包含了哪几个方面的内容

  3．题目中加上“最后”两个字的原因是什么？

  4．成就周恩来最后传渏的原因至少有两点第一点是第________、________段的概括；第二点是第________、________段的概括。第________段则是勾连这两个部分的过渡段

  5．根据你所知道的周总理的倳迹，请你为第⑤段补充一个符合语境的事例并谈一谈你读过本文后的感受。