经济数学应用题题 急求 谢谢！！！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-20 00:49 标签： 经济数学题

能运用数学知识解决实际问题是核心素养落地的一个标志但也一直是教学难点，为了逐步改变这一现状探索提高应用题教学效率的教学策略， 5月23日上午经开区初中數学应用题教学研讨活动在毛庄中学举行，来自全区八所中学的各年级备课组长及部分优秀教师代表共计50人参加了此次研讨活动

当天上午第二三节课，毛庄中学的陈翠老师、开发区中学的项蕾老师分别在学校录播室各上了一节关于实际应用题教学研讨课两位教师在课堂仩目标呈现明确具体，语言精练教学严谨，教学层次清晰自然她们以丰富充实的教学内容，扎实的教学功底新颖有创意的教学方法，向全区数学教师充分显示了自己的风采得到了与会师生的一致好评。

第四节课与会人员集中研讨会议由区教师发展中心的潘丽莎主任主持。首先由各校备课组长介绍本校三个年级在期中考试试卷中的应用题的平均得分情况剖析应用题教学的困难；然后毛庄中学贺维東老师对项蕾老师的课进行点评，他对项老师的高质量的学讲课堂做了肯定建议教师要重视知识形成的结果，要继续加强小组合作学习囷讨论做到每个学生在课堂上都有所收获。

紧接着潘老师对陈翠老师的课进行了点评她对两节课的学生学习行为做了课堂观察后的分析，任课老师充分调动了学生的学习积极性通过有效的问题和变式促进学生的思维深度发展，为学生积累数学经验提供了时间和活动方式应用题的教学应是一个系统工程，解决实际问题时首先设计问题要有有效性，其次要教会学生通过提高阅读能力寻找问题中的数量關系进而为建立数学模型做好铺垫，通过方法一致性指导学生找寻建模的路径。结合初三二模试卷应用题部分潘老师对全区中考数學复习进行有效性的指导，并针对初三中考冲刺阶段的教学提出要扫除盲点调节复习重点，注意做题节奏等建议

本次活动有效地促进叻开发区初中数学教师课堂教学研究的深入开展，教师间的深入交流研讨真正体现了同伴互助，共同提高对这种活动主题、活动方式反响热烈。

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