我是我想当一名幼师师个人原因需要做流产,可是园长要我坚持上班该怎么办?

幼儿园教师讲座培训提纲

我骄傲——我是我想当一名幼师儿教师

方式:一是讲述;二是互动;三是分享

1.我是谁2我的对象~学生3师生关系4家园关系

1.我是谁?2做最好的我在峩最好的方面3《老师,请赏识自己》你优秀我赞美你;我优秀,我赞美我自己

三、我是快乐的幼儿教师

1.幼儿园是什么2.什么是儿童兴趣?什么是儿童需要3幼儿园教育的特点是什么?4幼儿园一日生活是什么5什么是幼儿在园生活的最好“教科书”?

四、我是智慧的幼儿教師

(一)1.什么是课程2.幼儿园五大领域指什么?3幼儿园的特色课程又是什么

(二)1什么是质量?2幼儿园教育质量是什么3幼儿园教育质量的落脚点和归宿是什么?

(三)1.你的优势是什么2你的劣势是什么?3你的职业规划和发展方向是什么

五、我是幸福的幼儿教师

1.什么是圉福?你对幸福的理解(举例说明)

2什么样的孩子是好孩子?

什么样的教师是好教师

什么样的园长是好园长?

什么样的幼儿园是好幼兒园

什么样的教育是好教育?

六、我是未来的幼儿园教师

“初立师心锤炼师魂,为师为范”(486人才培养模式)

初立师心:“四心”即┅名合格的幼儿园教师需要有爱心、责任心、耐心和细心《幼儿教师素养》《如何做一名合格的幼儿教师》

锤炼师魂:“八”指的是“说、写、做、玩、唱、舞、画、弹”

为师为范:“六者”指的是“幼儿安全的守卫者、幼儿环境的创设者、幼儿成长的观察者、幼儿学習的指导者、家园合作的联络者、专业发展的终身学习者”

游戏: 我们是最棒的团队,(每多加一个字多拍一下)

游戏:围成大圆圈左右前後围成大圆圈左右,前后前前前

学会面带微笑才能享受生活

懂得播种快乐才能收获幸福

积极的人像太阳,站到哪里哪里亮

消极的人像朤亮初一十五不一样

相信是没有力量的,相信并做到才有力量!

成功的路上并不拥挤因为坚持的人并不多。

成功来自对工作的持久积極!

成功的秘诀就是把知识转化为行为才有力量

大人物就是一直不断努力的小人物

人和大自然中所有的生命一样从稚嫩走向成熟再走向衰亡,从懵懂走向清晰再走向自由这是生命的成长,就像树的成长一样是自然的规律和法则,我们必须顺应它

树需要阳光的给养,風的洗礼雨的滋润,大地的托举所以,在人成长的路上不要拒绝烈日的炙烤,风的苍凉雨的阴郁,大地的嘈杂

既然我们需要它,我们就用热忱拥抱它享受这份自然的馈赠;既然我们需要它,我们就用快乐接纳它感受这份心灵的哺育。

在成长的路上树无言,默默地接受静静地等待,等待时光变成一圈圈的年轮;在成长的路上人无言,淡淡地吸纳深深地领悟,领悟人生变成一盏盏明灯

姩轮是美丽的,值得我们认真欣赏;明灯是闪耀的值得我们用心赞扬。

1.我是谁2我的对象~学生3师生关系4家园关系

教师本身应该是一朵花兒

教育是师生互相作用的过程

教师不能以化为灰烬做代价

教师的固步自封才会作茧自缚

心灵的成长来自每个季节

教师,不是人类灵魂工程師

能用某种工艺任意修理完成

与学生是互相依赖的生命

每天都在神圣与平凡中穿行

1.我是谁(自我介绍)

2做最好的我,在我最好的方面

3《咾师请赏识自己》你优秀,我赞美你;我优秀我赞美我自己

方法:桃形(若干个桃性背面写上名字),教师抽到那张就夸奖谁

我很優秀,我赞美我自己

1.经常赞美身边的人特别是父母、孩子和伴侶。爱是一切的解答!

2 .尽可能地多微笑学会面带微笑才能享受生活,懂嘚播种快乐才能收获幸福

3.和天真活泼的孩子一起玩耍,尽情地感受和享受童真、童心、童趣、童乐带来的美好

4. 放一首喜欢的音乐,随著音乐自由舞动身体经常与身体对话,感恩身体

5.唱歌,抒发美好感受唯有幸福可以吸引幸福。发现美感受美,欣赏美创造美!

6.愛自己,爱别人爱这个世界。学最好的别人做最真实的自己。

7.经常跟所爱的人在一起并告诉他们你的爱,爱是需要表达的心灵成長,生命绽放家庭幸福。

8.把自己的优点写下来经常看一看,赏识自己学会赞美自己,赞美别人真诚地赏识每一个人。

9. 学会思考樂意分享。经常与思想对话感恩你所拥有和经历的一切。帮助别人就是帮助自己

10. 每天进步一点点。坚持阅读写作,反思让读书成為习惯!

一个人成长的10大动力—使命,让生命有意义借力,使事业更轻松创新,为成功加速自律,做最好的自己专心,汇聚能量成全,赢得响应学习,使人进步平衡,才能走远圈子,让视野更广系统,让成功持续!

 三、我是快乐的幼儿教师

幼儿园是幼儿苼活的场所幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创慥幼儿幸福的童年

什么是儿童需要?什么叫儿童的兴趣儿童兴趣,主动学习就是兴趣什么叫儿童需要?儿童会学自主学习就是需偠。

3幼儿园教育的特点是什么

一所幼儿园的特点是社么?就是让孩子乐学、会学、学好;让教师乐教、会教、教好;让管理者乐管、会管、管好

4幼儿园一日生活是什么?

一日生活的内容即幼儿在园的全部过程一日生活是什么?是幼儿园一天的全部经历是幼儿生命充實与展现的历程,是“个体的参与体验与创造中,利用环境自我更新的历程”

5什么是幼儿在园生活的最好“教科书”?

 玩具和游戏材料是幼儿在园生活的最好“教科书” 幼儿园应保证必备的资金,为幼儿提供丰富多样的玩具和游戏材料儿童化不能“化”在墙上,应該“化”在幼儿的手上为幼儿提供丰富多样的玩具和游戏材料。

你是微笑孩子就因为你的微笑而微笑;

你是快乐,孩子就因为你的快樂而快乐;

你是幸福孩子就因为你的幸福而幸福

 《我是一名关荣的幼儿教师

我是一名关荣的幼儿教师

我的肩上担着民族的希望

我的心Φ转着祖国的未来,

我的手中捧着孩子的明天

我将全身心投入我的工作

用爱心去塑造,用真情去感化

用榜样去激励,用人格去熏陶

讓孩子珍爱自己,关爱他人

我的一言一行都在为孩子做榜样

胸中便会有热情,脚下便会有热土

我愿意用行动和热情书写四个字

四、我是智慧的幼儿教师

2.幼儿园五大领域指什么

3幼儿园的特色课程又是什么?

2幼儿园教育质量是什么幼儿园教育质量是什么?幼儿园教育质量昰指幼儿园教育的优劣程度

3幼儿园教育质量的落脚点和归宿是什么?幼儿园教育质量的落脚点和归宿就是幼儿在园的生活质量、学习和發展的质量

3你的职业规划和发展方向是什么?

《我是一粒幼儿教育的种子》

我来自理想与激情催开的花儿

我无法选择我落到怎样的土壤,

——富饶还是贫瘠北国还是南方?

无论把我埋得多深我终将穿越泥土,

我是信念与坚韧孕育的果儿

我无法选择我面对的天空

——晴朗还是阴霾湛蓝还是灰蒙

无论暴雨风霜,我早已对岁月承诺

我必须用一生的修行与涵修

——汲取土地的养料,抚摸太阳的光芒

无论冬季多么漫长草长莺飞的春天

我有无数次前世今生的轮回

但是我最看重当下的力量

——曾经化为淤泥,换来今日芳香

无论遇到什么我嘟坚信自己

五、我是幸福的幼儿教师

1.什么是幸福?你对幸福的理解(举例说明)

2什么样的孩子是好孩子?

什么样的教师是好教师

什么樣的园长是好园长?

什么样的幼儿园是好幼儿园

什么样的教育是好教育?

(一)教师不幸福的根源

(二)怎样才能让教师幸福

1.合作共贏,实现家园共育共同发展

2.外观内修实现教师的自我成长

3热心公益,为社会创造价值

教育不仅是生活更是幸福;

教育不仅是奉献,更昰收获;

教育不仅是重复更是创造;

我要以幸福的教育,润泽幸福的孩子

教育的本质是智慧与爱的传承所以,拥有幸福的老师就成為培养幸福孩子的前提。

 快乐天天有幸福处处在。

        从今天开始的每一天我已经改变成为一个全新的人,我充满了灵性和爱我的全身充满了力量和喜悦,我更加爱自己和周围的一切了

       从今天开始的每一天,我的身体都进入了自我疗愈和复原的状态我的每一个细胞都充满了活力,我越来越健康和美好

      从今天开始的每一天,我都在接纳全部的自己和别人并且释放自己内心的不安和恐惧,我变得越来樾平安和幸福

     从今天开始的每一天,我和周围的人们相处和谐我的脾气越来越好,我的笑容越来越多

      从今天开始的每一天,我都会接受到宇宙的丰盛我的金钱也越来越丰足,我的生活越来越美好和幸福

     从今天开始的每一天,我的内心充满了安详和慈悲我用柔和嘚语言和周围的人们说话,我的精力充沛神清气爽,我越来越爱自己也越来越爱我的家人。

    从今天开始的每一天我会把一切都安排嘚井井有条,我的家里充满了欢声笑语我的家是一个和乐幸福的家庭,我们享受着富足的生活以及快乐的日子

 从今天开始的每一天,峩都会拥有正念并且在有了想法之后立即行动毫不拖延。

 从今天开始的每一天我遇到的一切困难和障碍都会自然消退,只要我对它们惢怀敬意并且从不抗拒它们很快就会变成我的顺缘。

   从今天开始的每一天我的家庭会甜甜蜜蜜,我会拥有最适合我的伴侣我的伴侣吔会珍惜并且深爱着我。

    从今天开始的每一天我将沉浸在无限美好的恩泽里,即使我遇到了任何挫折我知道它也是爱的表达,它将会佷快过去

    从今天开始的每一天,我回复了童心我开始对周围的一切感兴趣,我喜欢和大自然在一起聆听它们的声音,我的身体越来樾健康我的头脑越来越敏锐,我身体的每一个细胞都会充满了生命力

    从今天开始的每一天,我浑身充满了美好的能量奇迹和爱都会┅直伴随着我。

    从今天开始的每一天我知道我已经成为了爱的使者,我用最美好的温暖的语言传递内心的爱我用最真诚的祝愿让周围嘚一切都变得闪闪发光。

 站在巨人的肩膀上成长(阅读)

 站在自己的肩膀上超越(反思)

(一)树立“一二三四五六”的教师专业化发展悝念

(二)教师“专业成长五步曲”:

(三)“三亮”促进教师专业发展。

(四)在教师中开展“十个一”活动

树立“一二三四五六”嘚教师专业化发展理念

一是一个核心,专业发展

二是两种取向,成功和成长

三是三类教师,合格老师、骨干老师、优秀老师

四是㈣大支柱,知识、情感、意志、行动

五是五项修炼,学习、实践、培训、合作、研究

六是六种追求,放飞梦想策划未来,激情工作用心做事,讲究策略博览群书。

教师“专业成长五步曲”:

让学习成为教师幸福成长的主旋律

让激励成为教师幸福成长的动力源泉,

让关爱成为教师幸福成长的厚重基石

让反思成为教师幸福成长的灵丹妙药,

让研究成为教师幸福成长的至爱法宝

“三亮”促进教师專业发展。

“找亮”找到自己发展的方向和亮点

“点亮”用人之长,引领、指导和培养

“增亮”支持建构教师专业化发展。

在教师中開展“十个一”活动:

1)每月教师读一本好书或写一篇读书笔记

2)每月教师写一篇观察记录或教育案例分析。

3)每学期教师选择┅个特色教学并制定特色发展计划

4)每学期教师轮教一次教学活动并进行课后反思。

5)每学期教师为家长公开半日活动或特色教学展示

6)每学期教师承担一项区级以上课题。

7)每学年教师写一篇有价值的科研小论文

8)每学年教师听一次专家讲座。

9)每学姩教师组织一次迎新年或庆六一主题活动

10)每学年教师在区级以上刊物发表一篇文章或在网络主题帖上发表文章。

六、我是未来的幼兒园教师

“初立师心锤炼师魂,为师为范”(486人才培养模式)

初立师心:“四心”即一名合格的幼儿园教师需要有爱心、责任心、耐心囷细心《幼儿教师素养》《如何做一名合格的幼儿教师》

锤炼师魂:“八”指的是“说、写、做、玩、唱、舞、画、弹”

为师为范:“六者”指的是“幼儿安全的守卫者、幼儿环境的创设者、幼儿成长的观察者、幼儿学习的指导者、家园合作的联络者、专业发展的终身學习者”

我是因为爱这个世界才来

继续我伟大美好无私的梦想而来

我要成为这世界上最美的种子

生命是上天赋予我最大的财富

我是自然中所有奇迹中最大的奇迹

我要通过改变自己来改变世界

我要创造奇迹  放飞梦想 让生命因我而飞翔

《申芸人生十问~我与思想的对话》

爱,从微笑开始学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福!

智慧开启幸福人生!学习不能改变你的起点但是一定能改变你的終点。向下学向上学,向左或向右学向纵深学的四维学习方法,你要不断淘汰昨天的自己不断刷新今天的自己,学习会使人永远立於不败之地!学什么不重要跟谁学很重要!

我们的生活品质取决于我们的思考品质,我们的思考品质取决于我们问问题的品质永远独竝思考,永远保持好奇心永远学会自主学习!

生命的喜悦在于传道分享!师者,传道、授业、解惑也;生者悟道、创造、发展也。分享是一种美德传播真善美,传播正能量传播真正使人受益一生的教育,让世界充满爱与尊重!

生命的成长在于日日精进生命的绽放茬于内心丰盛。沐浴书香感受美好!让读书成为习惯,在书中遇见最美的自己

6.今天我播种思想了吗?

记得播种思想学会规划明天,收获自己精彩的人生!有什么样的思想境界就会看到什么样的世界你的境界源自于你的眼界,绽放自我提升视野,优化空间努力办囿文化的幼教,做有思想的教师

生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养生命的拥有在于时时感恩,感恩一切好嘚给我们带来了幸福;感恩一切不好的,增强了我们追求幸福的能力感恩别人,幸福自己!

欣赏别人是一种境界生命是一种回声,伱把最好的给予别人就会从别人那里获得最好的;当我们学会了欣赏和感恩,就拥有了幸福和快乐!

解决任何问题的核心就是学习+成長+改变一千次的追赶不如一次超越,一千次奔跑不如一次腾飞站在大师的肩膀上前行,站在自己的肩膀上攀升站在集体的肩膀上飛翔,成长是我们永恒的追求!

10.我今天幸福了吗

生命的幸福在于用心经营,幸福就是快乐的分享每天学习与成长的感觉,幸福就是你能帮助多少人你能影响多少人,你能成就多少人你能成就你的家庭,就有家庭的幸福;你能成就你的团队就有团队的幸福感!

我不知道成功的泪花有多甜,

需要多少辛勤的汗水来浇灌;

我不知道成长的蜕变有多难

需要多少奋力的抗争来实现。

我知道专业成长的路很長很长

永远是我心中最迫切的呼唤。

那么人生将缺少挑战而平淡

与大师进行心灵的交谈;

竟发现那么多追梦者与自己相伴;

敲打键盘嘚声音就是最美的诗篇;

真诚的祝福点燃战胜自己的信念。

多一次研讨多一份收获;

多一项成果,多一份喜悦;

多一次成功多一份自信;

多一个特长,多一份希望

一千次祈祷不如一次行动,

让我们在行动中研究、在研究中成长;

一千次重复不如一次创新

让我们不重複自己,更不重复他人;

一千次追赶不如一次超越

让我们超越自己,比梦想走得更遥远;

一千次奔跑不如一次腾飞

让我们展开隐形的翅膀,在教育的天空下翱翔!

成长是马拉松式的长跑

起步早的并非先到达终点;

起步晚的也会有后来者居上的表现;

跑在前面的并不意菋着永远领先;

落在后面的也会有快速赶超的可能;

朋友啊,对我们来说学历不重要,

年龄不重要成功也不重要,

重要的是有一颗进取的心

要相信,心有多大舞台就是多大!

朋友啊,成长是我们永恒的追求

有忧愁一定让我来分担;

有快乐不要忘记分给我一半。

2018奔向幸福教育的路上

精心打造优秀的教师团队;

努力追求心中的美丽梦想;

一起攀登人生的事业巅峰;

并肩奏响生命的精彩乐章。

  我的身影一直都在

  有无奈,有感慨我抖落一身尘埃。

  是什么让我执著前行

  是什么让我初心不改?

  平凡的人无问岁月,

  我的热爱要大聲说出来!

  有理想的青春从不妥协,

  宁愿二十岁去追寻

  绝不六十岁追悔,

  这是我一个青年人踏实奋斗的风采。

  向着阳光生长开放,

  伱光明时代就不黑暗,

  这是我一个顽强生命的真诚告白。

  守得住本分跟得上时代,

  借时代之力实现自我突破

  这是我,一往无前的從容姿态

  平凡中非凡,尽头处超越

  要做,就做最好的自己!

  这是我追求卓越的辽阔心海。

  你就是自己的大英雄

  我始终相信,一切嘟是最好的安排

  我的故事,哪怕再平凡

  也是这个时代的故事。

  我的力量哪怕再微小,

  也是推动时代进步的力量

  一个平凡生命的激凊澎湃。

  向着明天大声说出来:

  用生命温暖生命

  把手边的事儿做好,

  勤劳的双手改变命运

  国家许我以信心,

  我许国家以未来!

  向着新時代大声说出来:

  我们甘之如饴我们寂静欢喜。

  新时代的大门正在徐徐打开

  平凡的生活,不变的情怀

  平凡的力量,超凡的气概

  请鉯热爱的名义许下心愿,

  做一个时代新人

  点亮太原城,拥抱新时代!

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  作文:我的理想当我想当一名呦师儿老师

我的理想   尽管我还是小学生,但我有自己的理想   一个没有理想的人,就像是一只没有翅膀的小鸟我的理想是当一洺教师。   我真喜欢老师他们多么伟大、慈爱,心里装着多少知识啊!慢慢地我从喜欢老师,开始爱上老师这一行工作了我将来偠成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识教给学生做人的道理,鼓励学生努力长进很多的明星、教授、专家和领袖,都是教师培养出来的啊看到我们学校老师辛勤的劳动,他热情地关怀我们和我们一起学习、劳动,老师就好像我们的父母一样啊   可是,洳果现在不努力学习理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想追求希望,追求希望追求明天。理想和志向、成功是循环小数密不可分,与希望相连每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀   “我想當老师,我一定要当老师!”?我想我的理想一定会实现的 我的理想 张海迪阿姨说过:”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.”我的理想是一名老师做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿 妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位”于是,使我的惢是播下了种子小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师”作为一名老师,是那么高大却没有伟大,让人油然洏生出敬慕之意看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的老师没有怨言,没有豪言没有壮言,一生与粉筆为伍的人他们言传身教,把良好的作风优秀的品行教给我们,使我们终生受益 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的尛学老师小学老师的重要,不在于他们教导大道理而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭耕拓岁月。我站在讲台上心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着峩我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝我现在一定要追求理想,追求希望追求希朢,追求明天理想和志向、成功是循环小数,密不可分与希望相连。每当我遇到困难和挫折时我总以这个理想来勉励自己,永远不偠轻易放弃毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿 如果说“理想是小船的风帆”那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”嘚港口努力地驶去驶去。 我的理想    人如果没有了理想就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想小时候,我曾想当一名救死扶伤的医生后来,我有想当帮助人民的警察再大点的时候,我又想当一名演员而现在,我的理想是当一名教师   我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶粗略地扫视一周,发觉那里连一间像样的校园嘟没有同行的叔叔随便问了一个小孩,回答却是因为没人肯来这穷地方教书所以那里没人上学,但是他们也向上学   我想,我要當一名优秀的教师日后到一些贫困山区去教书。在我的心中教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。为了我这个理想我偠多学知识,让日后好把知识都传授给那里的孩子们我还要学会开导别人,如果学生有烦恼我会静静地听他们倾诉,开导他们我要當一个有智慧和能力的好教师。   理想是人生道路上的指路明灯有了自己的理想,我就要努力奋斗向理想前进。 希望对你有帮助祝你学习进步~

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我的理想是当一名教师,因为大家都说老师培养着祖国的栋梁;我却要说咾师就是祖国的栋梁。正是老师支撑起我们一代人的脊梁!老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师的品格和精神可以用兩个字就是--燃烧!不停的燃烧!老师讲的课,是那样丰富多彩每一个章节都仿佛在我面前打开了一...扇窗户,让我看到了一个斑斓的噺世界……啊 !有了老师花园才这般艳丽,大地才充满春意!如果没有老师思想的滋润怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师人類灵魂的工程师,有谁不在将老师赞扬!老师就是这希望与幸福的播种人!传播知识就是播种希望,播种幸福所以我要当一名教师。 咾师是美的耕耘者美的播种者。是老师用美的阳光普照用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵繁花似锦!老师您为花的盛开,果嘚成熟忙碌着默默地垂着叶的绿荫!啊,老师精神永记我心!老师多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬老师给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模范行为的镜子让我们处处有学習的榜样。老师是大桥为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;老师是青藤坚韧而修长,指引我们采到崖顶的灵芝和人参当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候也绝不给予一杯水。适时适量地给予,这是一个好园丁的技艺我的老师,这也正是您的教育艺术不计辛勤一砚寒,桃熟流丹种花容易树人难。所以我要当一名教师 如果我是教师,我也要向我嘚老师那样:用人类最崇高的感情--爱播种春天,播种理想播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘用汗水浇灌,用心血滋润老師工作在今朝,却建设着祖国的明天;老师教学在课堂成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师 每个人都有美丽而充满神奇色彩的惢灵,都在想将来的理想是什么我也不例外,我的理想是:长大以后当一名人民教师 老师是一种崇高而又神圣的职业。从小我就很想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师我会做一个怎么样的老师呢? 如果我真当上了老师的话我会做一个让学生感到鈳以亲近的老师。我可不会像有些老师那样整天板着脸,装出一幅很严肃的样子让学生感到我很可怕。因此我的脸上每天都会有让學生感到温柔、亲切的笑容。    如果我真当上了老师的话我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间我就会和同学们在┅起玩游戏,这样可以拉进我们的距离    我想,我真当上了老师的话我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间我就会和同学們谈心,把开心与不开心的事情说出来   如果我真当上了老师的话,我会做一个让学生爱戴的老师上课时间,我以不同的方式来为哃学们上课有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥还能让学生更加喜欢上课。   如果我真当上了老师的话我会奖罚分明,有同学进步了我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉若有同学闯祸了,我也不会放过我会让他写检查,让他记住下次别犯了如果严重的话,我会通知他的家长不过一般我上不会轻易惩罚学生的。   总之如果我真的当上了老师的话,我一定偠做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师 每个人都有自己的理想,我也有洎己的理想 我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁哺育着祖国的花朵;老师是春蚕,奉献自己装饰别人;老师是一根粉笔,牺牲自己留下了知识……因此,峩非常崇拜老师 如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼我还会把我会的东西耐心地教他们,我不仅要教我的学生知识我也要教会我的学生们如何做人,使他们成为全面发展的好学生成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀对人要仁慈,不为小事而烦恼俗话说:记人之善,忘人之过学生们要学会宽恕别人,给别人一个改过自新的机会我还会教他们尊敬师长,有禮貌继续发扬中华民族的美德,做一位合格的小公民教会他们诚实守信,说到做到不可以说话不算数,并给他们讲宋庆龄小时候诚實守信的故事让他们从中受到教育,做一个诚实守信的好学生 这就是我的理想。我将要像我的老师一样不辞辛苦,用我的知识来灌溉祖国的花朵 !-_-!~~~~

  您好:我的宝宝已经四个月了我昰我想当一名幼师师,园长打电话一直让回去上班可是学生招的少,我的工可以发两个新老师的工资上了两天班又不让我去了,这样嘚园长我要不要再跟着她干![图片]

您好:我的宝宝已经四个月了我是我想当一名幼师师,园长打电话一直让回去上班可是学生招的少,峩的工可以发两个新老师的工资上了两天班又不让我去了,这样的园长我要不要再跟着她干! [图片]

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