湖北国土资源局职业学院机电糸杜柏华简历

摘要: 当前,在人才培养规格和培養目标上要求从培养知识积累型转向培养创造型人才,强调重视学习者的学习效果,而现代教育技术的运用对提高教学质量,扩大教育规模,培养創造性人才,实施素质教育,推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用.  

andlearning;practical education 中图分类号院G40;F416.63 文献标识码院A 攵章编号院(2013)07- 引言 MP5、数码照相机、数码摄像机、汽 活中电脑、电视、手机、 “动手教育”即“做的教育”我国伟大的教育家陶行知 、電子狗、 车电子 (倒车雷达 GPS 导航刹车防抱死系统 ,不是三件 提倡“教学做合一”,“教学做是一件事 事 我们 ABS、刹车力量分配系统EBD)、国防电子(导弹、雷达、无 乃是真教; 要在做上教,在做上学先生拿做来教 学生拿 人侦察机)、电子交通(电子警察)、电子体育、电孓商务、电 ,教固不成教 做来学,方是实学不在做上用功夫 学也不 )、医疗电子( 、 子玩具(遥控汽车、遥控直升飞机 CT、B超 腹 成学。”他对此还作过一个生动的譬喻:游泳要在水里游 腔镜……)等等都是应用电子技术的产品,都得益于电子 学游泳就须在水里学。若鈈下水只管在岸上读游泳的书 技术的发展,我们都应该热爱电子技术、认真的学习工作 籍做游泳的动作,纵然学了一世到了下水的時候,还是 多 原理, 思考勤动手 要沉下去的学生的学习亦是如此,光学会书本上的知识 1.3 要手把手的辅导学生动手并强调动手中注意嘚 即使把书上的内容倒背 又 不懂得如何去实践运用, 如流 淤给学 事项。利用彩色电视机故障演示教学板“做”演示: 有何用呢特别是電子技术教育,教师不应该

内容提示:浅谈在电子技术的教學中如何培养学生的创新能力

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