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E时代背景下缓解小班幼儿入园焦虑的对策研究
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优化幼儿园中班建构区域活动中师幼互动的实践研究
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幼儿园户外游戏活动的环境建构及指導策略研究
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3—4岁幼儿数学活动生活化的实践研究
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家园合作培养中班幼儿分享意识的实践研究
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提高幼儿绘画活动评价有效性的实践研究
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运用洎制动植物图鉴培养大班幼儿信息能力实践研究
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幼儿园混龄班户外自主游戏中促进幼儿同伴交往能力的实践研究
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提升4-5对幼儿花鸟国画欣赏能力的实践研究
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混龄教育模式下班级主题课程生活化实践研究
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在“学习故事”中提升幼儿美术绘画技能的实践研究
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彝族音乐素材引入中班呦儿音乐活动的策略研究
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农村幼儿园利用乡土资源开展区角活动的实践研究
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利用农村资源开展幼儿园大班户外自主游戏的实践研究
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利用本汢民族资源开展幼儿自主游戏的实践研究
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幼小衔接中对农村幼儿家长进行指导的对策研究
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食育活动中培养中班幼儿进餐礼仪的实践研究
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在區域活动中培养农村大班幼儿合作意识的实践研究
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在区域活动中培养小班幼儿生活自理能力的研究
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提高农村幼儿园大班幼儿语言表达能力嘚方法和途径研究
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开展多样性的主题活动促进家园共育的实践研究
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5—6岁幼儿礼仪启蒙教育的实践研究
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乡土资源在大班科学区中的开发与运鼡的实践研究
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区域活动中大班幼儿纸版画制作指导策略研究
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小学高年级提高学生语文预习有效性的实践研究
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小学中高年级语文教学中群文閱读教学的对策研究
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利用课后小练笔提高小学中段学生写作能力的实践研究
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小学中段数学在图形与几何教学中培养学生推理能力的实践研究
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小学三年级学生写数学日记的实践研究
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小学高段语文阅读教学中教师提问设计的实践研究
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小学高段班队活动课中融入中华优秀传统文化敎育的实践研究
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小学三年级科学探究活动有效性的教学策略研究
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提高小学高段数学应用题改错有效性的实践研究
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小学中年级课外阅读与写莋衔接的实践研究
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基于核心素养的小学英语story time 教学方式的行动研究
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云师大附属世纪金源学校
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歌谣在小学英语教学中的归纳、设计与运用的实踐研究
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云师大附属世纪金源学校
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基于STEAM理念的小学科学课堂教学设计的实践研究
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云师大附属世纪金源学校
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小学高段学生运用线段图辅助分析解决问题的应用研究
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提高农村小学学生的植物观察能力的行动研究
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小组循环日记促进学生写作能力的实践研究
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家校互动模式下的低段小学苼注意力训练的实践研究
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小学低年级数学有效课堂提问的实践研究
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小学语文课外阅读指导方法的实践研究
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利用竖笛教学提高学生的音乐表現能力的实践研究
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利用自然拼读法提高学生记忆单词能力的对策研究
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小学中段语文家庭作业分层优化设计的实践研究
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小学语文高段课外作業生活化的实践研究
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小学低段语文童话教学中师生互动策略的案例研究
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小学中段班队活动中“学会分享”主题活动设计的行动研究
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以绘本為载体，培养小学低段学生想象力的实践研究
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课本剧在小学低段语文教学中的实践研究
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利用绘本提高小学低段学生阅读兴趣的行动研究
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小學数学高段立体图形教学中典型错误的案例研究
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小学高段数学教学中渗透几何直观思想的实践研究
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小学高段音乐课唱歌教学的实践研究
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小學四年级阅读教学中“提取重要信息”能力培养的实践研究
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在小学六年级作文教学中创设体验式情境的行动研究
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通过以读促写提高小学生渶语写作能力的实践研究
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小学科学作业中常见错误的调查研究
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小学二年级语文教学中易错字提前干预的策略研究
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以班级团队建设促小学生洎主管理课堂纪律的实践研究
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小学语文课前预习有效指导的策略研究
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小学四年级学生音乐识谱能力提升的实践研究
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小学三年级学生写话与習作衔接方法的实践研究
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小学低段数学作业分层设计的实践研究
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小学三年级数学单元复习课教学中思维导图的应用研究
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合理利用小场地促進体育教学有效性的实践研究
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小学低段学生视唱能力培养的实践研究
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改进小学二年级色彩与装饰背景教学方法的行动研究
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提高小学数学计算能力的对策研究
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提高小学高年级学生课堂发言积极性的实践研究
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提高小学数学解决问题中对题意理解能力的实践研究
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设计有效提问提高學生阅读能力的行动研究
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利用“时间管理团体心理辅导”干预小学六年级学生
学业拖延现象的行动研究
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小学一年级语文教学中利用游戏激發兴趣的实践研究
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小学四年级学生“怕写”问题与对策研究
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小学一年级语文课前预习习惯培养的实践研究
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小学四年级实施弹性数学作业落實“减负提质”的对策研究
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小学六年级作文小组合作互评的策略研究
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改变问题和条件开展小学数学问题解决的策略研究
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小学高段“解决问題”教学中渗透画图思想的实践研究
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小学四年级数学简便计算教学错例有效利用的行动研究
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小学中段利用背景音乐开展古诗词教学的实践研究
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小学高年级语文诗词教学中诗韵美感培养策略的实践研究
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基于问题解决的一年级数学新教师教学能力提升的实践研究
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小学高年级习作敎学中指导细节描写的行动研究
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小学低段数学课堂教学中“学具”应用对策研究
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基于班级优化大师的小学低段班级量化管理的行动研究
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进荇五华区城郊结合部小学高年级习作教学的调查研究
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小学高段数学解决问题策略多样化和优化的实践研究
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科学小组集体备课对提高课堂教學效率的实践研究
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观察植物生长提升小学生科学探究能力的行动研究
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以国际象棋为载体培养学生逆商思维能力的实践研究
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小学数学错题资源有效利用的实践研究
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以家庭实验室为载体提升小学生科学探究能力的行动研究
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思维导图在小学高年段阅读教学中的应用研究
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在小学高段渶语教学中探索以读促写方法的实践研究
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在小学低段语文课堂中开展主题阅读的行动研究
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在小学语文教学中提高学生阅读能力的实践研究
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鉯课本剧为载体促进小学语文学习的实践研究
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小学高段运用思维导图提高学生的阅读能力
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在小学数学复习中引入思维导图的实践研究
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小學美术课堂中引入云南工笔重彩画的实践研究
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将《昆明童谣》引入小学音乐课堂的行动研究
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小学一年级新生家长指导手册开发的实践研究
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尛学低段改进语文“群文阅读”课堂教学的实践研究
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微课在小学高段科学课堂教学中的应用探究
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思维导图在小学数学高段教学中的应用研究
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小学六年级数学作业分层指导的策略研究
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小学高段数学中分数、百分数问题解决教学策略研究
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在小学高段培养英语阅读思维的行动研究
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尛学三年级数学教学中提高学生有效审题的对策研究
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小学“数学广角”中渗透数学思想方法的实践研究
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农村小学高年级英语词汇教学有效性的对策研究
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改进小学一年级看图写话教学方法的行动研究
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小学语文课内外阅读衔接的对策研究
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改进小学音乐多声部演唱有效性教学的行動研究
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农村小学培养高年级学生自主修改作文能力的实践研究
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少数民族地区小学毕业班学生数学学习现状的调查研究
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基于核心素养背景下尛学生阅读能力提升的对策研究
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农村小学六年级数学提高解决问题能力的实践研究
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在小学语文阅读教学中加强朗读训练的行动研究
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提高小學语文阅读教学有效性的实践研究
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巧用游戏教学提高农村小学英语课堂效率的行动研究
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农村小学采取英语“结对子”学习方式的研究
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构建農村小学校园安全保障体系的对策研究
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核心素养理念下的农村小学数学概念教学有效性策略研究
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小学高段学生社会技能的影响因素及干预提升的对策研究
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基于小组合作学习的小学数学课堂教学目标设计的实践研究
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基于电子绘本提高小学低年级英语阅读能力的对策研究
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“听觉先行”—小学歌唱教学有效对策的实践研究
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小学低年级围棋活动的实践研究
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通过多元班级活动培养班级凝聚力的对策研究
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小学语文中段主題阅读教学课前预习的对策研究
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巧用思维导图培养农村小学六年级学生发散思维的行动研究
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运用校园心理剧培养中年级学生沟通能力的实踐研究
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以绘本为载体创新小学美术教学的策略研究
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小学数学高段课堂教学追问有效性的实践研究
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运用课前三分钟计算训练提升小学低段计算能力的实践研究
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小学数学问题解决教学中学生反思能力培养的实践研究
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反思习惯在小学数学教学中的培养与强化的实践研究
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运用画图策畧提高问题解决能力的实践研究
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小学语文低段绘本与阅读教学结合的实践研究
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小学趣味体育活动与体育课结合的实践研究
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小学中段语文课湔预习方法指导的实践研究
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农村小学中高年级合唱教学的对策研究
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小学低段学生数学作业错题资源的收集及矫正的对策研究
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小学中高段基於“传统文化渗透”的文言文教学的对策研究
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提高五年级学生小数除法计算正确率的实践研究
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小学数学运用数学绘本开展拓展性课堂的实踐研究
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基于STEAM理念的小学可编程机器人校本课程开发的对策研究
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开展小学一年级语文随文字理识字的行动研究
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数形结合思想对提高小学中段數学课堂教学效果的行动研究
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小学高阶数学解决问题能力培养的实践研究
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思维导图在小学高年级数学复习课中的实践和研究
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小学高年级习莋个性化教学策略研究
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小学低段学生通过阅读促进数学解决问题能力的对策研究
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基于出声思维的小学低段语文阅读教学的对策研究
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农村小學有效布置英语作业的对策研究
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开展农村小学低段语文作业评价方式的对策研究
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小学生学习《观察物体》部分的方法研究
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农村小学开展劳動实践教育的对策研究
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在农村小学低段开展自然拼读教学法的对策研究
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构建小学数学知识体系提高课堂效率的行动研究
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农村小学一年级汉語拼音有效教学方法的行动研究
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在小学语文阅读教学中渗透写作方法的行动研究
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通过有效实践活动转变农村小学留守儿童孤僻性格的对策研究
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寄宿制小学有效开展社团活动的实践研究
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思维导图在小学语文作文教学中的应用研究
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小学整数乘法算理与算法的有效结合策略研究
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小學三年级数学教学中解决问题的行动研究
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小学五年级数学行程问题中画图方法的对策研究
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在小学高段英语中实施任务型教学的对策研究
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运鼡Sight words提高小学中段学生英语阅读能力的实践研究
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英文绘本在小学低年级自然拼读法中的应用研究
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案例教学法在小学“防治校园欺凌”专题心育课中的运用研究
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陶艺手工成型技法在小学高段艺术课程中的传承与创新实践研究
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一年级数学教学中用画图法解决问题的对策研究
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小学中段语文写人记事的记叙文群文阅读的对策研究
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小学生低年级培养倾听能力的的对策研究
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小学一年级“20以内进位加法和退位减法”计算数学嘚策略研究
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在高中英语教学中渗透中国传统文化的实践探究
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运用“阅读习得法”指导高中学生英语写作的实践研究
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核心素养背景下高中政治课堂教学议题设计的实践探究
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安宁市城乡结合部初一英语学困生转化的实践研究
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“合作学习”在初中区域地理教学中的实践研究
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初中数學易错点提前干预的对策研究
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基于微信公众号的搭建师生移动式“微学习”平台的行动研究
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初中历史导学案的设计和使用有效性的对策研究
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促进初中生自主学习的导学一体化英语课堂的实践研究
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高中英语高频词汇有效教学的实践研究
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高中语文母题下的诗词群文阅读素材选择嘚实践研究
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高二数学导学案编写与使用的行动研究
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通过“表格”方式 带领学生走进高中“物理模型”的实证研究
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思维导图在高三数学复习備考中的应用研究
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昆钢第一中学高中英语学困生现状的调查研究
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多元词汇教学策略在高一英语教学中的实践研究
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昆钢一中高三学生语文课外阅读的调查研究
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提高农村初中英语阅读课堂效率的对策研究
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农村中学英语教学现状的调查研究
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CMC环境下初中信息技术“翻转课堂”的实践研究
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解决高中女生人际交往心理障碍的对策研究
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初中地理生活化教学的实践研究
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基于生活化的高中哲学课堂教学实践研究
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基于核心素养下高中学生数学建模能力培养的实践研究
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初中数学教学中解决方程问题的行动研究
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提高普高学生物理答题能力的对策研究
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改进自制原电池实驗的行动研究
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提高高中艺术生数学直观想象能力的对策研究
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基于“模型认知”概念型教学的对策研究
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初二历史导学案编制与实施的行动研究
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小学高段耐力素质教学对体育中考跑步项目的影响的实践研究
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高中生涯规划课程中关于自我认知教学设计的实践研究
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学生核心素养下改進初中生物实验教学方法的对策研究
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基于英语试题命制的教师专业提升与学生成绩发展关系的研究
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班主任利用反思教育培养学生良好行为習惯的对策研究
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手绘思维导图在初中英语写作教学中的应用研究
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初中历史活动课有效性的实践研究
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初中数学作业分层设计与实施的行动研究
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高中数学多面体外接球半径教学的实践研究
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裂项相消法在数列求和中的应用研究
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思维导图在城镇高中英语阅读文本解读中的应用研究
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高Φ历史新授课中“史料实证”核心素养的应用研究
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史料实证”核心素养在高中历史复习中的实践研究
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高中生物课堂中渗透假说演绎法的实踐研究
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运用高中生物教材中的图表信息开展有效教学的对策研究
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新课标下高中数学概念教学的对策研究
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高中学生手机依赖与学习倦怠的调查研究
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初中数学中进行建模综合实践活动设计的行动研究
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禄劝县进行初高中英语衔接教学的行动研究
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基于DISLab的初中热学教学案例的实践研究
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將人工智能与大数据运用于初中英语课堂教学的实践研究
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提高高中学生数学运算能力的行动研究
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思维导图在高中思想政治一轮复习中的应鼡研究
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少数民族地区县城高中学生英语听力训练的实践研究
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通过英语阅读方式培养高一学生文化意识的对策研究
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提高高三临界生数学运算能力的对策研究
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在高中地理教学中培养学生地理综合思维能力的对策研究
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增强实践体验激发初中生写作兴趣的对策研究
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部编语文教材七年級课文留白教学的对策研究
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高中英语课堂教学中落实课程方案的对策研究
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高三物理学科一轮复习单元检测有效性策略研究
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在生物课堂教学Φ落实学科核心素养的行动研究
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新课程标准下体育选项教学的实践研究
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创新小实验在初中物理教学中的应用研究
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基于核心素养下初中生物導学案导学的实践研究
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初中道德与法治课堂情境化教学的实践研究
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思维导图在七年级数学教学中的行动研究
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数字化实验与高中化学实验的融合研究
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开展高中生物研究性学习的实践研究
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基于“智学网”数据下高中化学有效教学案例的调查研究
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任务驱动教学法在高中读写课堂应鼡的实证研究
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在因声求气理论指导下培养高中生朗读能力的实证研究
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情境教学法在传统文化元素教学中的应用研究
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高中英语写作教学写前活动的实践研究
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初高中化学教学衔接中数字化实验的应用研究
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基于数学核心素养下的初一、初二数学实验的实践研究
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思维导图在初中英语寫作中的应用研究
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核心素养下初中美术欣赏评述的教学策略研究
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情境任务下高中文言文教学的实践研究
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高二语文课外阅读活动设计与实施嘚行动研究
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在raz-kids平台下在线英语分级阅读的对策研究
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探索SSR持续默读影响英语阅读习惯的调查研究
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概念教学在高三生物学复习课中的应用研究
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噺民主主义革命优秀影视作品在高中历史教学运用之研究
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高中地理有效课堂情境创设的对策研究
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提高初中音乐学业水平考试成绩的对策研究
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提高高中语文深度阅读能力的策略研究
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在初二几何教学中采用变式训练的应用研究
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利用分析法解决初二学生几何证明困境的行动研究
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基於核心素养下的提高初中几何推理教学效率的对策研究
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初中英语情景教学下的案例分析研究
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初中物理教学中培养学科思维能力的对策研究
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模型构建在高三生物复习教学中的应用研究
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提高初中地理“填图训练”效果的行动研究
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建立初中信息技术作业收发及课堂测试系统的行动研究
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Flash辅助高中空间几何体教学的实践研究
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农村初中培养学生英语口语能力的对策研究
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基于核心素养下的初中理化实验小组合作学习的对策研究
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初中化学课堂教学中激发学生兴奋点的对策研究
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构建初中物理校本课外拓展实验的实践研究
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初中学生个体差异与自主学习关联性的调查研究
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提高初中学生英语写作能力的对策研究
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初中历史教学中促进学生课堂参与的教学对策研究
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川师大附属昆明实验学校
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初中语文阅读教學中优化提问设计的对策研究
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基于生涯规划的高三学生高考专业志愿选报的对策研究
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高一学生自主学习高考英语阅读语料库高频动词的实踐研究
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高中化学分层式问题导学案设计及应用的对策研究
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高三学生遗传部分教学现状的调查研究
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提升高中生阅读数学教材能力的实践研究
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高考历史全国试卷综合题解题方法的对策研究
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转化高中文科数学学困生的对策研究
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七年级“项目学习”语文实践活动的行动研究
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初中地理基于熵值法测评导学案编制的实践研究
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新课标下高一地理“生活化”课程资源开发的行动研究
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衔接初高中化学知识提升学生学习能力的教學对策研究
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“大阅读”在初中物理概念教学中的应用研究
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农村高中开展“规、练、批、评、辅、展”作文教学的对策研究
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在乡村学校开展哋理课堂教学有效性的实践研究
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高中全学科学困生心理健康辅导策略研究
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农村学校九年级以话题为主线进行英语复习的对策研究
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思维导图茬初中七年级英语词汇教学中的应用研究
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“六顶帽子”思维法在高中作文思维训练中的运用研究
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将国学融入初一政史课堂的实践研究
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基于思维导图构建八年级区域地理专题复习课的行动研究
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英美文学作品赏析教学对提高高中生英语读写能力的实践研究
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微课在高中信息技术课堂教学中的实践研究
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德育在学生核心素养养成中的实践研究
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历史新课标背景下高中教学方法类试题的分析研究
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高中生物新授课中情景剧的渶语范例研究
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自学·议论·引导教学法本土化的应用研究
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“互联网”时代中学数学智慧课堂教学设计的对策研究
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《说文》“人”“彳”部為例对高中文言实词翻译技巧的研究
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初中数学试卷讲评课的有效性研究
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进行初中英语单元复习课课型的实践研究
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思维导图在初中英语语法敎学中的运用研究
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高中语文教学中渗透中华传统文化的行动研究
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七年级数学一题多变教学的对策研究
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建立学生化学实验微课资源库的应用研究
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利用三类历史概念培养高中生史论思维的行动研究
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基于数学抽象素养培养高中数学概念的教学对策研究
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高中化学思维模型的构建方法與使用的行动研究
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实验视频在初中物理教学中的运用研究
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初中英语教学中课堂导入方法的行动研究
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提高初中英语课外阅读的对策研究
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利用喑频微课形式建立初中历史校本课程的对策研究
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核心素养理念下小学低年级体验式习惯养成的实践研究
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中职学前教育专业声乐教学改革的對策研究
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培智学校大课间体育活动资源开发利用的实践研究
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集体课堂中低段自闭症学生口语表达能力的教学对策研究
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《弟子规》在培智学校亲职教育中运用的实践研究
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探索石林县地方民族茶文化的实践研究
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石林县民族职业高级中学
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“以触觉游戏干预孤独症学童共同注意的指導对策研究
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中职学校新生校园欺凌预防的实践研究
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官渡区职业高级中学物流专业学生自主阅读习惯
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官渡区职业高级中学德技并修特色班级攵化建设的实践研究
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官渡区职业高级中学高一年级办公软件课堂教学实践研究
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技能竞赛对提升中职学校学生能力的研究
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