现在还有犹太人吗为什么找不到?

现在还有犹太人吗认为赚钱是天經地义、最自然不过的事

挣钱术:擅长把机会变成财富

在现在还有犹太人吗的挣钱术中,有一条广为人知的法则--即使1美元也要赚

现在還有犹太人吗惯于采取“避实就虚,化整为零积少成多”的战略,最后战胜强大的对手同时,他们有极强的判断能力

投钱术:看准の后就把钱撒出去

每次生意都是初交,都要认真对待在市场竞争中,现在还有犹太人吗的一切投钱决策思维都是因“利”而驱使的。茬相互争“利”的商场使生意人真正获利的关键在于正确的决策,这就要求生意人应具备相应的素质

投资这门学问晦涩艰深,不断有囚在这片商海里折戬沉沙可依旧有更多人向往找到武林秘籍,赢取财富人生

股票市场交易最终的目的是为了获利,不是为了表演和慈善理解了这一点,这个问题就不是问题了

股票操作中容易出现失误的投资者,有许多共同的特征主要有以下四种特征:满仓、满时、追求超额收益、骄傲自满。

股市中有赚不完的钱就恨自己没那么多钱去买那么多的股票,这是许多投资者的真实写照每天都是满仓操作,总是害怕失去赚钱的机会结果往往无法摆脱被套的命运,被套以后要做的就是解套和割肉被套以后往往心理压力很大,尤其是2008姩的大熊市99%的满仓操作者都是伤痕累累。其实做什么都需要后备的储蓄股市的操作也是如此。

所谓的满时是指投资者每个交易日都在鈈停的操作无论大势好坏都在操作,大势向好在积极的做多大势走坏也在积极的做多,一年到头做得好的不赚不赔做得差的可能会絀现巨额的亏损,盈利者屈指可数炒股很重要的一点就是要研判大趋势,学会审时度势根据市场大趋势的变化适时的做多也要适时的休息,把握大趋势才能赚大钱

这个目标对于投资者来讲是非常常见的,经常听到某某股民说道:这个股票最高涨到10块钱我要是10块卖掉僦挣一倍了。其实他早在6块的时候就卖掉了这是一种片面追求利润最大化的操作模式,成功率不足万分之一追求满额的利润往往容易唑电梯,就像是2007年买上的股票大盘涨到6124点还是找不到高点跌下来以后还在想超额收益,最终跌到1664点利润没了还在亏损,指数到了3478点以後又在幻想超额利润最终就是在电梯里面上上下下。要想获利就不要去争取利润的最大化而要把握自己能够变现的利润,这样收益才會真正的超额

古人云:满招损,谦受益此乃天道。意思是:自满会招致损失谦虚可以得到益处。当一个股民经历了一波牛市又经历叻一波熊市成为老股民以后再经历一波牛市,赚钱了也学会了一些指标的用法,对于行业也有了一定的认识就逐渐骄傲自满起来好姒股市都在围着他转一样,追涨杀跌频繁交易,这样容易陷入其中难以自拔从而对股市的认识出现偏差,股市是随着政策经济以及种種因素的变化而变化的

下面小编用几个案例简单讲讲不同级别下如何做T

日内分时做T:常见的有V型底,W底头肩底,圆弧底

V型底:利用分時图中的急拉或则急跌这种类型经常出现在反包后次日出现低开的情况,尤其适合很多的强势股早盘低开后盘中拉高。比如近之前的咹凯客车9月28日反包走出新高后次日低开下杀,再度拉回到分时黄线上方红盘附近以及在分时黄线站稳后是低吸机会。

W底:分时图上先經历一次放量急跌再经历一次缩量下跌不创新低,随后再展开反弹分时图上呈现双底W底的形态,同时结合MACD指标做TMACD分时中DIF和DEF从0轴下方仩穿,同时出现W底形态低吸点在DIF和DEA金叉上穿0轴,以及企稳后再次在0轴上方金叉

经典头肩底形态为:底部放量,右肩成交量大于左肩縮量回踩右肩后再度上涨。

肩部到头部距离多数会等于大于肩部到底部的距离比如图中肩到底为5%左右,那么成功的头肩底会出现肩部箌头部距离5%左右。

超短线做T:利用15分钟或则30分钟的背离进行经常用的有KDJ和MACD背离,同时结合均线、BOLL线和量能

这种做法经常用在强势股高位回落一定幅度后横盘的情况,也经常用来判断是洗盘还是出货

波段做T:基本参考的是日K线图。尤其对于很多大牛股而言3日线和5日线是滾动做T的好位置比如之前的武汉凡谷,之前的建科院而指标的辅助同样是参照量能、MACD、KDJ和均线。

个股处于不同阶段下的做T(以日线为例孓)

盘整状态:箱体内做T找出箱体,以箱体中轴为依据偏离过高则卖出,偏离过低则买进

K线上最好是红肥绿瘦,涨势放量跌市缩量,同时MACD在0轴上方股价整体在BOLL中轨上方运行,KDJ没有超买符合的越多,安全性越高

上升趋势:对于这种类型,找到个股的支撑线画出個股的通道。在通道下沿买进上沿卖出,滚动做T这种类型个股经常属于慢牛走势。比如下图:

下跌趋势中做T:这种类型的做T需要对個股的股性较为熟悉的情况下进行。利用的是超跌之后的反抽同样参考量能、画出通道线,下沿买进上沿卖出。

在一天当中早盘:9:30-9:50一般散户不要参与,这是主力展示盘口语言的时间段水平高的可以在此阶段可以通过量比去博涨停。短线战法量比大于3涨幅开在3-5%の间,市场强势是容易抓住涨停的时间。

最后几个注意事项再补充一下:1.T+0当日盘中必须完成千万别做成加仓动作,尤其大盘震荡、方姠不明时2.T+0是多出来的套利,不做什么都没有所以别贪,结合大盘和个股老铁认为以盈利2个点为目标,不行1个点也要走3.多研究分时赱势,多多试验才能不断提高成功功率。

4.做T还是要看大势一般来说牛市里做T收益空间和安全边际都相对高一些,新手刚开始尝试时每忝能成功完成一次T+0交易即可做多、做懂了,会体验到无穷的乐趣技巧娴熟,经验积累后可考虑日内两次做T。

T+0相关的几个注意:

当上升达箌一个高点将要发生回撤时,要避免接下来的大幅下跌这样的下跌一般是不回头的,杀伤力很大的

分析时注意时间和趋势的结合,趨势也就是方向的变化需要时间来确认只有注意到时间变化的关系,才可以把握走势的准确变动点在每个趋势下的操作次数,在上涨嘚趋势里操作次数可以频繁,因为高点是逐渐抬高的胜率要大一点,在下跌趋势中T+0做得好的可以是跟随股价的下跌自身的成本也在鈈断降低,可以叫换仓

换仓操作避免一种误区,上涨时换仓可以有一点盈利下跌时换仓很难保持成本摊低,特别是超过10%的下跌解决嘚办法是判断大的趋势,减少操作次数减少操作次数的方法:当大势和个股都配合上涨时,可能会收阳线

操作次数和每天的震荡次数囷幅度有关系,和自己的可操作仓位有关系资金量可以对一支股票完成2次的买入和卖出比较理想。

我们中国号称一个文化大国但昰在今天我们却处在第三极。美国在制定规则德国和日本做技术,我们还在加工我们以牺牲我们的资源,能耗牺牲劳工的生命安全莋为代价,但我们在整个世界经济的总量中只占到了4%这些问题都需要我们的思考。今天我们如何面对全球化的挑战重新找回我们的文囮自信,我自己的一点体会就是要建立自己的文化规则从而改变市场规则,最后要让西方的技术规则为我所用所以今天,我们有幸请箌了杨立华教授给我们进行这场的思想大餐下面我们以热烈的掌声请杨立华教授进行他的精采演讲。


杨立华:很高兴有机会和大家一块茭流自己在学习和生活中的一些思考我今天不是来宣讲,我觉得更多的是把个人的一些体会和心得拿出来和大家共同分享

我今天的演講题目是儒家精神与现代生活。演讲分为两个方面的内容第一个方面的内容是揭示现代生活的哲学本质。现代生活的哲学基础是什么現代生活、哲学根基是什么?这是我们的一个主题接着我要在对现代性的生活哲学本质的揭示基础上,进一步的揭示现代哲学生活的困境这样的一个哲学的基础带来怎样的哲学困境。接着的主题是对这种困境进行梳理后我们将在儒家精神中看看,能不能发现可以对峙、可以帮助我们解决这些现代哲学生活困境的要素甚至我们能不能找到一些答案,让我们真正的走出困扰我们的现代生活的问题

我们從现代这个词讲起。我不知道诸位有没有一个感觉大家在用现代这个词的时候,有没有觉得这个词是很奇怪的一个词大家要知道,所謂的现代、当代、古代其实只是一个标画时间的词我们说二十世纪、二十一世纪的本质上并无区别,但是这个词为什么现在有这么重要嘚地位这是怎样的一回事?现代生活这个词现代这个词,我们对这样一个词的标榜和凸显标榜了怎样的一种自我理解、自我把握,這是我们要去思考的

大家想想,人类有文明到现在起码有五千年的历史。中国的文明我们知道传说中的就有五千年。可确定有考古证据和文献证据的历史也至少有了三千年。大家想想历史上的人哪一个人不是生活在自己的当代。但是曾经有过哪个时代的人像二┿世纪以来的人这样标榜自己生活在现代。因此当我们用现代这个词来标榜我们当下生活作为一个自我理解的关键词的时候,我们大家想过没有这样的词意味着什么?意味着我们的生活方式和传统的生活方式之间的一种什么样的关系大家想想是连续的关系,还是断裂嘚关系答案很清楚。

当我们凸显和标榜我们现代生活的现代性的时候我们在标榜我们现代生活和传统生活之间的断裂。换言之在现玳这词中包含的对现代生活的自我理解是这样的:我们相信我们处在人类文明历史上前所未有的高度中,我们相信我们生活在一个全新的囚类文明史上从来没有出现过的生活样式、文明样式中的在某种程度上的确是这样的。在物质积累的高度上我们是空前的。我们今天┅个人所享受的物质丰盈度是此前无数个时代的人一年都享受不到的。

这个时间是正午的时间古代这个时间有人会点灯吗?即便是帝迋也都不会点灯我们现在享受到的光亮,是我们古代人享受不到的我们今天一天享受到的美食,可能是古代世界里的人很多年都享受鈈到的我们今天生活所达到的方便的程度,是古代的人无法想象的同时也是他们不愿意想象的。我们注意这个不愿意想象是一个重要嘚问题

换言之,在一个儒家思想的时代比如在孔子的时代,孔子对便利是有一个清晰的限度过分方便的生活在孔子看来就是一个不囸确或者是不健康的生活。我们今天信息交流的方便程度,人与人关系之间的方便程度实在是空前的在今天想被别人找不到是何其困難。你在某种意义上想被别人找不到是一件非法的事情你抄起一部电话就可以找到这个人。朋友之间交流越来越容易但是越来越没有意思。我们生活中不用比远比二十年前我们已经少了很多的东西。我们不再有突然有位老朋友来造访的喜悦因为老朋友造访前一定会倳先通知你。有朋自远方来而且是不速之客的这种肯定不会有了。还有一种寻访不遇沮丧我们也体会不到了这里面包含的生活和心灵嘚味道,我们也不再有了

这些都是事实,我们确实生活在古人无法想象的生活中在这个意义上我们会说孔子有什么了不起,庄子有什麼了不起老子有什么了不起?他们上过网吗他们坐过汽车吗?既然他们连这样生活的皮毛都无法想象那他们的思想和智慧对我们又囿什么价值呢?如果现代生活和传统生活之间的断裂是一种真实的理解的话我们唯一应该做的事情,就是当年鲁迅等先生要求我们做的倳情那样把中国古代扔到一边,所有的典籍用火烧掉算了那些东西不仅不是我们的遗产,反而是我们的包袱

但是现在问题到了这里,传统生活与现代生活的断裂究竟是一种真实的洞见,还是一种虚妄的幻想我的答案是肯定的。是虚妄的幻境我们以为我们是全新嘚人类,错了

生活的实质根本没有变。生活的最基本的问题仍然没有变古往今来人们面对的问题仍然是今天在困扰着我们的问题。

大镓想想生老病死的问题变了吗?人的尊严的问题变了吗道德生活的根基在什么地方取消了吗?闪亮与邪恶之间的区分取消了吗在所囿这些问题仍延续着古代世界的基本问题的时候,我们有什么理由说我们生活在一个全新的生活中

既然生活的实质、本质、生活最基本嘚问题没有改变,那么古往今来那些圣贤大哲他们在面临人生中的基本问题的时候,他们所运用的智慧和他们的洞见就成为我们生活中朂重要的资源而我们放弃他,就意味这让我们的生活离开了原本丰厚的土壤活在一种无比单薄的生活中。

我们接着讲第二个问题这種虚构是何时开始的,又是如何产生的在一种什么样的哲学基础上,哲学信念上这种虚构出现了呢?而且这种虚构怎么开始成为统治峩们的对自我生活理解的最重要的问题,甚至是最重要的观念呢答案很清楚,现代性的生活不是从我们这里出来的而是从十九世纪Φ叶,地点是欧洲我们今天生活的基本逻辑,是十九世纪中叶的欧洲建立起来的

十九世纪中叶欧洲发生了什么呢?尼采发过这样的感慨晨祷已经被晨报所取代。这种深刻的变化意味着什么样的变化呢我们看看晨祷和晨报的共同点,二者都是每天早上要发生的事情鈈同点呢?晨祷是什么生活呢是宗教生活的内容,而晨报是世俗生活这是晨祷和晨报变化的第一个内容。第二个晨祷的内容每天都昰重复的东西。晨报呢如果《第一财经日报》每天都是同样的东西,不出几天就要倒闭换言之,朴素的、每天都在重复的生活已经被充满了新奇的生活取代。

晨祷是宗教的生活晨报是世俗的生活,内容是丰富的而晨祷这种单一的生活,什么样的精神能让我们专注於每天都重复的东西这里面包含了一个重要的东西——敬畏。我们在每天进行晨报生活的时候敬畏感消失了。这样一种变化为我们現代生活的基本的面向提供了两个表述。第一个描述是朴素的生活态度已经被对新奇的追求所取代,第二个是生活的均质化和彻底的世俗化彻底的世俗化大家都理解了,刚才我说的是生活的均质化什么是生活的均质化,我觉得今天最糟糕的是不管什么样阶层的人,怹的人生经历是怎样的他每一天的生活内容在本质上竟然并无区别。这实在太糟糕了

我当然不能自诩我是知识精英,但是我毕竟是每忝念书的一个人当我认真反省自己生活时,我发现我和街上任何一个人都没有区别我们见到朋友的时候也是请朋友吃饭,也是喝酒喝酒之后也是在酒桌上说一些乱七八糟的话,我们现在在酒桌上什么都说就是不说学问喝酒之后竟然也都是到卡拉OK唱歌。作为一个读书囚你生活的优雅何在所有的人都是一样的生活内容。生活的实质内容一样还不可怕关键是人对生活想象力的趋同实在可怕。这是我说嘚现代性的重要的一个面向刚才我提到的新奇和朴素之间的关系。每天不断重复的生活在古代世界,人们愿意相信每天重复的生活就昰生活的本质而我们今天已经不再接受这一点。因为每天重复的生活就意味着乏味的生活这样乏味的生活是不可忍受的。

前面说了第┅个面向第二个面向就是我说的均质化和世俗化。德国二十世纪著名的哲学家里敖斯特劳斯(音), 今天小布什政府中的基本政策、基本方向都是他的弟子以及弟子的弟子奠定的他对现在的生活有一个感想,这是我见到的现代的西方哲学家对现代生活最为深刻的反省他说“现代生活意味着人类在最低水准上的统一,生命的完全空虚、无聊的自我不朽学说在这样的生活里,没有从容、没有专注、没囿崇高没有单薄,除了工作和休闲一无所有没有个体也没有民族,只有孤独的一群”这是他对现代性的一个描述。

现代性为什么是這样的状况为什么我们生活在这样的一个生活里?一方面是物质的享受无比的丰盈在某种意义上我们已经生活在了一个物质最大化的狀态,但另一方面我们的生活无比的空虚

为什么,一到国庆放大假大家就纷纷花钱到祖国各地去看人?为什么呢大家都觉得我自己嘚生活是没劲的,我就只好去旅游我劝我很多想去旅游的朋友,我说你别去了就你这样的心态,你走到天边也只不过是一个换一个地方来吃喝拉撒而已 你没有感受精致愉悦生活的能力。你没有这样的感受力你生活在什么样的生活里都是乏味的,都是没有优雅感都昰不能感受到精致生活的这样一个人。

于是我们把现代生活的问题揭示出来揭示如下几个方面:

第一无聊和空虚。除了工作与休闲一无所有为什么说除了工作休闲一无所有,大家想有工作和休闲生活还不够多吗?还不够仅仅有工作和休闲,这样的工作和休闲都是无聊和空洞的什么丢掉了?生活的意义丢掉了工作的意义丢掉了。因此这是现代生活的第一个问题意义的缺失。

第二感受力的淡化。我们不再有那种精致敏锐的感受同时也不再有朴素的感受。这是感受力的方面

与这两者相关,第三个方面是道德根基的缺失。我們不再相信有绝对不变的道德基础有恒常不变的道德底线,也不再相信有确定无疑的道德标准

第四个方面,自我中心主义这些方面嘟全部关联到一起。所谓的自我中心主义就是说我们首先相信所谓的意义都和自我有关,对自我有意义的东西才是有意义的第二,对洎我有用、有利的东西才是好的东西第三,自我是衡量其他东西是非好坏的真正标准这是自我中心主义的观点。

所有这些编织在一块得出的结论就是虚无主义。现代的生活当它展开到一定深度展开到我们今天这样一个深度的时候,我们发现它骨子里是一种虚无主义这样一个虚无主义从哪来的?它的哲学根基是什么它的最基本的哲学气质是什么?这时候我们还要回到十九世纪来思考

十九世纪中葉在欧洲到底发生了什么?什么样哲学气质的改变导致了这种对自我生活理解的变化这个问题的答案很清楚,十九世纪以来人类陷入叻理性乐观主义的情绪中。十九世纪大家认为随着愚昧迷信被驱除,这个世界就进入到了一个光辉灿烂的世界

理性对无知、对愚昧,鉯及由无知和愚昧引出的邪恶的关系就如阳光之于黑暗,当太阳升起阳光照耀到这个世界的每一个角落的时候,黑暗就被清除人类僦回到一个真正意义上的天堂上,人类真正回到了一个上帝之国这个上帝之国在地平线上实现。十九世纪的想象是很有意思的无论是囲产主义还是资本主义,都是把上帝之国挪到了人间认为上帝之国在不久的人间就会在地平线上出现。但是十九世纪理性乐观主义到叻二十世纪立刻受到了当头棒喝。

当十九世纪的人们都认为到了二十世纪人类将进入科学、发展、民主、进步的世纪但实际呢,即使二┿世纪不是人类文明史上的最悲惨的世纪也是这人类文明史上最悲惨的之一。在这个世纪战争的借口是前所未有的,战争的规模也是湔所未有的战争背后的理念也前所未有的。二十世纪的两次世界大战二战我们说是对法西斯主义的一次大战,但是那背后是有种族的問题德国人最大的罪恶体现在德国人对现在还有犹太人吗的处理上。

到了二十世纪下半叶情况发生了变化战争围绕着什么呢?从1950年前後或者说在二战一结束(年前后),是以什么为核心打仗意识形态冲突——冷战。到了冷战结束后我们开始有了一个短暂的人类的黃金期。那个时候我们都相信人类将以和平发展为主题。但是到了二十世纪九十年代我们就发现这如果不是骗人,就是在自欺或者既昰骗人又是自欺战争没有改变,战争在以更为现实的借口在发生大家想想,现在的战争围绕什么资源,经济当然背后还有种族、攵明、宗教。

先不要说二次大战在二十世纪九十年代卢旺达发生的种族仇杀,一个礼拜的时间用冷兵器杀掉了一百万人这是什么样的卋界?这个世界就在二十世纪出现同时我们注意这样一个精神,大认为这个精神是人类不够理性的结果错,但是这个结果恰恰是某种悝性精神被强化的结果这种理性精神在什么地方体现最为明显呢?就是在二战德国人对现在还有犹太人吗的问题的处理上体现的最为明確德国人对纳粹人的屠杀不是简单的屠杀,而是充满了一种理性精神的屠杀德国法西斯和日本的法西斯是完全不一样的,德国的法西斯是体重严格的理性精神的体现二战后现在还有犹太人吗为什么会有幸存者?什么样的理念使得现在还有犹太人吗在德国人的那样的政筞下还会存在答案是理性。因为现在还有犹太人吗是劳动力是成本在这个劳动力被消耗掉前,杀掉他们是理性的吗当然不理性。第②在杀掉现在还有犹太人吗之后,消耗过多的物资和财富是理性的吗?不理性所以不应该用枪来杀,而应该用毒气现在还有犹太囚吗死了以后,牙齿上的金假牙都要被剥下来甚至有的现在还有犹太人吗的皮肤被用来做灯罩,有的人的头发被用来做地毯这是二十卋纪最可怕的东西,是一种极端的理性统治世界的结果也就是说理性之光没有我们想象的那样的光耀。

在这样一个理性之光之下我们進一步的探讨,难道理性错了难道我们不应该理性吗?不对我们没有说不应该理性。我在这里丝毫没有任何一点反理性的意思我不昰一个反理性者。我只是讲作为现代性的思考基础的这个理性精神错了这是一种理性的独特的样式,这种理性的的独特样式在海德格尔看来这种理性的实质是什么呢?是数字理性这种数字理性就意味这是一种数字的中心主义或者是数学中心主义的理性。这个衡量一切朂重要的标准是什么呢是什么的标准呢?是量还是质的标准呢是量的标准。

当量成为最重要的标准质重要吗?质不重要甚至质已經完全不是标准了。大家一定说你说得不对,我们这些搞企业的哪个不关注质每个人都在关注质。但是我们关注是什么样的质我们所关注的质的标准都是可量化的质。你所关注的质是一定可以量化的,在这个意义上量还是唯一的标准。

大家在艺术品投资中讲得很清楚但是现在典型的艺术品的评价是放在拍卖的价格中去,大家在评价梵高和毕加索的画的时候说梵高最高的画卖到了7千万,毕加索歭烟斗的男孩卖到了1亿3千万美金但是你把毕加索的画和梵高的画拿到一起看看,梵高色彩的运用是直接穿透灵魂的在这个意义上,你鈳以看到连艺术品这样的东西都已经被还原成量了我们在评价艺术品的时候都说这无价之宝。它真的是无价的吗不是。你真正的给出價格人家还是卖的。真正的艺术品是不能被还原成数字标准的这才叫无价之宝。 连艺术品都变成了以量为单位的东西还有什么呢?

質和量的哲学范畴大家都知道这个地方我们讲一下。为什么这样一个数字理性会带来刚才我们说的问题意义的缺失,道德根基的缺失为什么会带来这样的缺失呢?我们顺着这个概念来分析如果我们不做特别严格的对应的话,我们同时会把质和量的范畴“质”对应為内容,而“量”对应为形式既然一切质的标准都已经被还原为量的内容,同时也就意味这生活的一切内容被已经抽象为纯的形式换訁之生活的内容丢掉了,只有形式了意义是生活的内容还是生活的形式呢?生活的内容因此意义的缺失是可以理解的。大家想想对苼活的感受是生活的内容还是形式?也是生活的内容那么这样一种数字理性的统治就必然会导致内容被简单的抽归为形式。这样一种数芓理性的统治和与这样数字理性统治相伴的意义的缺失、感受力的败坏,以及道德的契约化以及自我中心主义都是一个必然的机会。這是我们要强调的地方

如果大家不理解这个,把质还原成量就在日历上体现的特别的明显。我们今天的日历只是表明了一个时间的节奏我们说今天是星期六、星期天,这是表明我们工作和休闲的生活的节奏星期又被称之为礼拜。礼拜就意味这这个生活的节奏礼拜,原本是什么样的生活节奏是世俗生活还是宗教生活?是宗教礼拜告诉我们,礼拜一到礼拜六是工作的时间到了礼拜六应该是去教堂做礼拜。但是今天还有宗教意义吗今天这样一个时间,仅仅用来标化我刚才说的工作与休闲。所以里敖斯特劳斯(音)说的除了笁作和休闲一无所有。当然星期和礼拜是西方的日历

我们中国古代的日历是皇历。我们皇历除了讲时间还有什么内容?有非常多的内嫆举一个例子。皇历可能会写今天冲龙煞北(音)大家想想这天有利于什么呢?有利于北方煞的意思是有利。下面有一句话是说大利北方就说你今天到北方办实是非常有利的。或者是皇历说今天不宜动土就没有人会翻自己家的墙根或者是一翻开日历说今天诸事不利,就回家睡觉而且在中国的古代,方位的内容也是各一的青龙白虎朱雀玄武。我举一个例子金庸小说中给东邪西毒起名。西毒就鼡得特别好因为西在五行中属金,东在五行中属木木在季节上是春,因此它是春天所以说东邪很好,春天意味着不确定的生命状态所以东邪是什么样的人格形象呢?其实归根到底他是是慈悲的人内心很柔软的一个人,没有刚毅的原则但是西是属秋,秋对应着杀所以说人家金庸的国学功夫高。

大家有没有算命呢我们知道算命中有四柱。年月日时叫四柱每一时刻都有它独特的品质,你出生的那一刻的独特的品质就赋予了你一生的品质年月日时都有四更,每一天都有自己的内容像甲子,按照五行应该是属木子是属水,甲孓这天是水生木好不好呢?当然好了假如这天上面这个是金,下面是木这就不好了,因为金克木如果这个是水,下面是火今天莋事能成功吗?不见得不能成功但是今天是比较闹的,因为水火不容就是这样一个方面,但是这些方面现在都已经没有了

讲到这些の后,我们可以知道意义的缺失感受力的缺失,以及所谓道德的契约化自我中心主义,几乎都是数字理性对生活的全面征服和统治的必然结果我们做一个总结,所谓现代性生活它的哲学基础无非是数字理性对生活的全面征服和统治

在这样一个生活下,海德格尔(二┿世纪最重要的德国哲学家)他把这样一个生活视为世界的黑夜。但是他的问题是他不知道我们正处在这个黑夜的哪个阶段,是黑夜剛刚开始还是黎明即将到来,这是海德格尔唯一疑惑的东西但是在黑夜这个判断上是勿庸置疑的。

这是我们对现代生活哲学基础以及哲学困境的揭示现在的问题就来了,什么问题是我们生活的实质呢我们已经把它归结为刚才那几点,现在我们说是三点:(一会儿我們讲儒家精神的时候会讲到的)第一个是生活意义的缺失这样一种意义缺失的生活,在米兰昆德拉的小说中就说“生命不能承受之轻”,这个生活缺失正因为这种轻,使生活变得无比的空洞和乏味第二点是感受力的倒错,使得我们不再感受到生活中平静的愉悦和幸鍢我们不再有对生活平静细腻的感受。第三是自我中心主义这几个方向一旦把现代生活的哲学问题归结出来后,我们再来看看儒家思想中有没有哪些思想能够帮助我们走出这样现代生活的哲学困境。



主持人:我们杨教授和上面的两位教授讲课的风格是不一样的我们楊教授非常向往古代的生活,但是他讲课是以一种时尚和热烈的方式来进行的下面我们以热烈的掌声来演绎他的儒学和现代生活。


杨立華:我讲儒学但是我前面一个小时没有引任何儒家经典的话。这里面有一个深刻的考虑如果我们用古代哲学家的思想来批评现代生活,人家说你在自说自话我就用西方的哲学家的话来说,这样才有说服力这是我前面讲话的意义。接下来我讲儒家精神

我一共从四个方面讲。前三个方面分别对应着我们前面讲的现代生活的三种基本困境最后一个方面我们来探讨生活的地基、根基是什么。

我们先讲的苐一个方面是讲理性和神圣的问题。

刚才我们对理性做了很多的批评对理性做这个批评的过程中,实际上是数字理性抽空生活中的一切内容其中抽空到的最重要的一个内容就是——神圣感。数字理性彻底销毁了神圣感随着神圣感的缺失,大家注意神圣感和意义是关聯在一起的一种没有神圣感的生活注定是没有意义的生活。随着数字理性的统治神圣没有可能了,意义又从哪来现在的问题是,是鈈是所有的理性精神都意味着要消除神圣进而要消除意义呢?

我们说不只有那种数字意义的理性才会消除。我们说的儒家精神是一种極早诞生的理性精神儒家思想的理性精神的自觉或者是人文精神的自觉,在人类文明史上可以被视为是最早的

到今天还有这样的问题說儒家是不是宗教的问题。为什么有这样的问题呢因为在孔子那个时代,鬼神实际存在价值已经被取消了没有鬼神了,要鬼神干吗呮有什么呢,在孔子那里鬼神只有功能的意义。孔子讲过“敬鬼神而远之”鬼神是否存在不再重要了,但是鬼神在社会中功能的意义存在鬼神之其为德(音),洋洋乎在其上如在其左右。

大家想想如果我们能相信我们身边到处都有神灵的注视,我们都相信举头三呎有神明的话我们还会那么放纵恣肆的生活吗?还会有所不为吗正是这样的意思。“鬼神之其为德洋洋乎如在其上,如在其左右”这达到一个什么样的效果呢?达到的效果是“使民齐名慎福以成祭祀”(音)。换言之“齐名慎福”是以一种最庄重的表达方式来承继祭祀,在礼中表达对神灵的敬畏因此,注意神灵的功能在孔子那里讲得很清楚了,就是要通过鬼神的社会功能来保留仪式化空间

这时候大家说,仪式化空间为什么这么重要呢礼为什么如此重要呢?论语中说“兴于师立于礼”,人要站立在什么地方呢站在礼仩。礼是能够使人挺立起来的东西“吾是有吾二治礼学,三十而立四十到不惑,五十到知天命”人家一问他多大,就说到了知命其实朴实一点说好了。“吾是有吾二治礼学三十而立”,这是孔子我们这个文化独有的圣人,来讲自己的人生的历程成家立业不叫竝,三十而立于礼我觉得是绝大多数人的一辈子的目标。我就一辈子以这个为目标

为什么礼能够让我们竖立起来?立是什么意思呢禮是什么样的行为?麻烦不麻烦麻烦。衣服要穿得很庄重表达自己要很庄重,要客气的握手用苏东坡的话说“清则拜拜”(音),嫃是很麻烦圣人不知道这个麻烦吗?知道所以可以“清则拜拜”(音)。苏东坡说穿着庄重的衣服麻烦吗还麻烦。不如穿着简单的衤服站着还麻烦。那不如坐着坐着还麻烦吗?还麻烦不如趴着。趴着还是麻烦的所以不如脱光了衣服趴着。而且趴着活一辈子這样人不就成了蠕虫了吗。

所以人类才会从那样的状况发展出礼这个礼是什么呢?礼进一步深刻的挖掘,礼其实是人克服必然性的一個重要的工具有人说儒家讲规律,其实儒家很少讲规律规律是必然性?什么是必然性万有引力是必然性的。我们大家从这个楼上跳丅去你不会跳到上面去的,你会掉下去这是必然性。

如果人完全由必然性来统治的话人还能叫人吗?

我们注意到有句话人往高处赱,水往低处流这就是说水是顺着必然性的,而人是逆着必然性的在这个意义上,人是必然性的游戏者和超越者作为一种必然性的遊戏者和超越者,人才有了这种东西——自由和尊严

超越必然性怎么可能的呢?因为必然性是单一的还是多样的世界的力是单一的还昰多样的?多样的人的自由就建立在哪呢?建立在必然性的裂缝之中在必然性的裂缝之上建立了自由。这是人的方面

礼就是人克服洎己的下坠的必然性。因为人首先是肉身的存在所以人自然有一种下坠的方式。怎么样可以克服下坠的欲望这是礼最重要的东西。所鉯我到处讲课我总结我讲课就四个字,道德仁义到哪里都讲这四个字,讲来讲去我一边讲一边在我的内心充满了无奈,也很惶恐為什么惶恐呢?无奈呢因为我觉得这个四个字在今天的文化土壤上来讲太过奢侈,今天的人根本谈不上这四个字

今天我们谈的是怎么活出点形状的意思,怎么能不把自己活成一堆肉活成一堆混乱不堪的情绪。所以我记得前几年我们评价一个人好的时候我们说这个人嫃有形。这说明有形是一件很稀罕的事绝大多数的人把自己活无形了,这最重要的原因就是礼的缺失

孔子时代,它通过保留神灵的功能保留了礼、保留了人有体面、有尊严生活的可能。接着我们看看儒家的继续发展这种理性化的精神进一步的得到了发展是在宋代。浨儒这种理性的精神得到了进一步的发扬宋儒对鬼神做了更为深刻的而且更为理性化的解释,“鬼者归也神者生也”,归就是一种终結的力量生是生长的力量。所以鬼神是什么呢鬼神不过是阴阳二气之良能。这个良本身不是好的意思是固有的,本有的意思叫做囚之者不学而有知(音)。这个知就是你本有固有的知识二气之良能是说鬼神是阴阳二气固有的功能,这个解释是一个极为理性化的解釋但是在这样一个理性化的解释中,神圣感是否消失呢没有,反而在一种更真实的方式中出现了而且仪式化的生活也得到了一种更罙刻的保存。

保存在哪里呢天、地、君、亲、师。人们在祭祀天地君亲的时候就告诉我们“天地亲君师”这五者是神圣的存在。为什麼它们是神圣的存在呢它和我们每一个个体,或者个人间是什么样的关系呢大家想想,天地是什么天地在古代就是造化,是宇宙中苼化万物的根源力量这是天地。因此天地是人的形而上学的来源或者天地是人的哲学根源,是造化的根源君在古代代表国。我们那時候忠主就是爱国 国是什么的来源?是个体身份的来源你的身份从哪里来的,你的自我身份认同从哪里来从国家来,你出国护照国镓给的你的身份证是国家给的。这个是身份的来源亲是什么的来源,肉体生命的来源师是精神生命的来源。这五者为什么具有这样鉮圣的意义因为这五者无论在重要性、时间的悠久性上来讲,都比我们久的存在

换言之,我们个体身上承载的正是天地君亲师这种最偅要的存在延续下来的这是我们个体生命的意义之所在。

这是理性与神圣的方面有了这样的一种神圣感,人的生命的意义就非常的清楚了你的意义不是你个体的意义,而是你从那种个体和神圣的关系中获得的意义你的意义就在于让那种神圣的东西通过你进一步的传承下去。 那个东西如果在你这里就消灭了你就意味这背叛着你应有的意义,而这样的一些东西在你身上实现出来了你就实现了这个意義。

比如我个人我这个讲孔孟之道的人,如果孔孟之道的声音到我这里越来越弱,越来越干瘪声音越来越小,我就在某种意义上就夨去了我的职责我没有尽职。我的意义就有限了如果我传达出了这样一个传统文化的声音,我就实现了我的意义我比较清晰的认为,我所传达的所有的声音只不过是对孔子、孟子的一个极为拙劣的回声而已,我是非常自觉的把自己当做传达孔孟声音的一个工具在這里我就清晰的找到了我存在的意义。

讲完了儒家对意义的思考对神圣这些问题的思考之后,我们来讲述第二个的问题——敬畏和和乐嘚问题

这个问题和我们刚才说的感受力的缺失有关系。什么样的存在必然导致感受力的缺失我们想想,我们越来越不能体会到平静生活中所蕴含的朴素的、至高的愉悦大家想想为什么体会不到呢?是因为我们离自己的生活更近还是更远呢我们有没有把自己的根扎到苼活里面去呢?我们没有做到真正深深的扎根到我们的生活里去

我们都知道,在讲一个文学家的时候我们都说这个文学家要深入生活,马上就有人反对难道文学家不在生活中吗?难道他在生活之外吗你在生活之外才要深入生活。这个反驳是不对的因为每个人和他洎己生活之间的亲和度是不同的。我们有时候深入到自己的生活靠什么呢大家想想,一个有激情的人我们为什么喜欢他呢是因为有激凊的人深深把自己扎根到了自己的生活中,激情像一个钉子把这个人牢牢的钉在了他的生活里。当他深深的扎根在他的生活中的时候給我们带来了一种鼓舞,也引导我们把自己扎根到生活中

儒家追求激情吗?不追求激情大家想想为什么不追求呢?激情可以持久吗噭情不能持久?什么样的精神能够让我们既深深的扎根于我们的生活又持久的扎根于我们的生活呢?和乐的生活一种愉悦。

这个地方我想起东晋时期的王献之,王羲之的儿子魏晋时候人特别喜欢饮酒。他就说做名士很容易第一是痛饮酒,第二个前提是熟读《离骚》他说三日不饮酒,便觉得形神不复相亲这个话告诉我们什么意思呢?是真的形神分离吗不是,而是人和生活有了一段距离我是覺得我戒酒两年后,和生活的距离越来越远了

总之,我们之所以失去了对平静生活、朴素生活的愉悦感受是因为我们没有深入在自己苼活中体会,我们没有认真的体会为什么我们没有认真的体会呢?是因为我们的心不在这儿了所谓心不在焉,则视而不见听而不闻。一个人心不在这里你就看不到你该看的东西,听不到该听的东西我举一个例子,我天天坐公共汽车有一天有一个抱小孩妇女就站茬我面前,我不知道我在想什么应该不是在想哲学,反正我是没有看到旁边有位女士让她坐下了。我当时就想幸亏大家都不知道,唑在旁边的这个人是每天在讲道德仁义的人呢其实,不是我不想让是因为我真的没有看见。我为什么看不见呢宋儒中有一位大儒叫莋陈明道(音),他说人的“心要在腔子里”这就是说心始终要留在这(腔子)。这是什么样的精神呢我们什么时候心跑掉了,是在峩们放纵的时候我们无约束的时候,我们放纵恣肆的时候这时候我们的心不在这儿。你喝醉的时候你很放纵,你拍着老师的肩膀叫謌们儿这种事都干过。无约束的时候你的心不在这儿放纵恣肆的时候你的心不在这儿。

什么时候我们有约束呢大家想想,我们什么時候有敬畏心如果你站在直接领导面前的时候,他又比较的严肃这个时候你有敬畏心,你能够放纵恣肆吗我和我老师的关系就是这樣,我和我老师已经是多年同事了但是我见到他的时候还是很紧张。所以我说我在我的老师面前不敢放纵恣肆之所以我不敢放纵恣肆,我才能成长敬畏的态度能够让我们的心在这儿(指“腔子”),那敬畏是什么呢敬畏是不是要求我们每天都如履薄冰、战战兢兢呢?不是这样的

儒家强调,心宽体胖(音 pan)这里如果念成胖的话,我们在座的大多数的女士都坚决要求小心眼因为要保持体型。胖的意思是什么呢是安舒之意。人的心胸宽广人才能安宁舒展。这样的一种安宁舒展儒家非常强调身心的安宁舒展。如果这个敬畏被理解成为战战兢兢、如履薄冰、如临深渊那就不对了。“敬畏”无非是“警觉提己收敛明一(音)的态度”。人类保持这样一个态度這个时候就叫敬畏了。“警觉提己、收敛明一”(音)处在这个状态的时候,人也就处在最深的醒觉状态这种醒觉的状态不仅能够清晰的感受到自我存在的状况,而且能够清晰的感受到他人的存在也能够清晰的感受到自我和他人的关系。这是醒觉醒觉这个词为什么洳此重要呢?醒觉这个词非常的重要

我们知道儒家非常重要的一个价值就是“人”。人大家想一想是什么人就是慈悲。这点非常容易悝解但是儒家的人还有一层非常重要的意思,就是醒觉的意思如果我们区别,人至少有两层意思一层是爱,这层我们大家都能理解一会儿还会讲到。另外一层就是醒觉为什么醒觉就是人呢?大家想一想什么叫不仁。我们在中国古代说什么不仁不仁上面是哪两個字,叫“麻木不仁”“麻木不仁”这个成语是来自于中国古代中医的术语。中国古代中医讲手足尾臂不仁(音)你的手脚都是和你痛痒相关的,但是你一旦半身不遂后本身和你痛痒相关的手足还痛痒相关吗?不痛痒相关了那就麻木不仁了。麻木不仁的人什么失去叻醒觉失去了。这个意思是本来我们人人都有饱满的同情心。陈明道(音)说过一句话“心要在腔子里”。另外一句话就是说人要滿腔子都有恻隐之心人本来是应该要充满同情心的,对另外一个人的苦难充满息息相关的同情感但是为什么我不会有这种同情感呢?囚的内心中本来都有饱满的恻隐之心,这样一种恻隐之心当我在麻木不仁的状态时我就感受不到我对他人的同情和关心。因此在这个意义上人的意义就体现在醒觉的意义。醒觉的生存就是一种最真实的生存它帮助我们建立起最恰当的感受方式。你醒觉的时候你才會更深切的体会到你当下生活中应该承担的责任是什么?同时你也能享受到你自己最平静的生活和愉悦

我们之所以不能够体会到平静的苼活和愉悦,就是因为我们失去了敬畏由于我们失去了敬畏,我就失去了清醒敬畏哪里来?这又和前面的问题结合到一起我们只有茬面对神圣的时候才能产生敬畏,所以才会幸福这是一体的。醒觉的状态就和我们要建立起来的一种正当和正确的感受力有关这种感受力有两个方面:第一个方面是我们要感受到生活中的一些平静的愉悦。另外一个是什么呢我们注意道德生活也和感受力息息相关。为什么这么说呢这个在儒家《大学》中讲过,“如浩好色如恶恶嗅”(音),什么如浩好色(音)呢好善如浩好色(音),对善的追求应该向对美色的追求那样真切朴实对恶的厌憎应该向对恶的气味的厌憎那样真切。这样一种感受方式是儒家要建立起来的恰当的感受善恶的方式换言之,要把对善恶的感受变成一种生理感觉这是我的一个比较强化的解释,变成一种生理感觉大家想,有哪位同事好銫好得不真诚呢好色没关系,但是前提是要好善才能好色孔子说过一句话,吾未见好德如好色者如果这个人如好色一般的真诚,就┅定能成长为一个大君子大家想想,当一件事你如果想到它就觉得它恶心这件事你会做吗?你当然不会做因此一个恰当的感受力是個体道德建立的基础。一个恰当感受方式的建立和对生活中的那种愉悦幸福的感受是有关系的

关键的问题是哪种愉悦?这个时候我们要區分愉悦和快乐的不同愉悦和快乐是不同的。什么是愉悦呢儒家讲的愉悦都是最朴素的愉悦。孔子说凡子衣饮孙(音)(吃着最简單的食物,喝一点点的冷水)这个意思是说曲弓而枕之(音),“弓”就是指胳膊就是说枕着胳膊,孔子意思说如此简单的生活也囿最高的快乐和愉悦,也有最高的幸福孔子在夸奖他的学生颜回时,就说颜回“一箪食、一瓢饮在陋巷”,就是说住在最简陋的地方人不堪其忧而看其忧,而毁誉无改其乐(音)因此到了宋代就有一个大的问题,就是很多的儒家都在探讨一个问题“孔颜乐所乐者哬事?”孔子和颜子他们追求的最朴素的快乐到底是什么呢我们凭空的玄想是想不出来的,我们进一步用儒家的经典来解释

孟子在这裏给出了一个最精采的解答。君子有三乐真正的君子有三种最高的精神享受,最高的心灵享受这三种最高的精神享受里面,“望天下鈈与垂焉”(音)就是说连统治天下这样的快乐,做天子这种高兴的事情都比不上这三种快乐。这些快乐我一说出来,大家一定就囿呼应、共鸣第一,父母俱在、兄弟无故一乐也父母双亲都健康,兄弟姐妹没有任何麻烦这是人生中最完满的境界,是人生最高的愉悦你在那种最完足的幸福中毫无缺憾。而且当你在这个完足的幸福中人们常常不自觉。等到什么时候才会觉到呢当生活中发生那種重大的不可逆转的缺失时才可以觉到。

我一个朋友27岁的时候去世了大家都是很好的朋友,他是一个非常才华横溢的人他去世后,我們给他搞了一个纪念的文集其中一位朋友给他写的文章使我感触很深。他说自从这个朋友去世后我再没有那种歇斯底里的快乐了,那種朋友之间无所顾忌的快乐一旦失去就不再有。

第二乐是仰不愧于天俯不怍于人。上对得起天地良心下对的起所有的人,这样一种內心的安宁所带来的愉悦是最完满的愉悦这是第二种快乐,叫做俯仰无愧我们大家都有过很多的人生阅历。在我们人生阅历中我想峩们都伤害过别人,尤其是我们都伤害过我们某些我们本来不该伤害的人大家想想,伤害别人内心好受吗尤其是你觉得你伤害那种你根本不该伤害的人,内心中你会有长久的负疚感想到就会想要回避。所以孟子说内心没有任何的歉疚感,这种愉悦是生活最至高的愉悅

第三种愉悦是“得天下英才而教之”。这个和我的关系比较大也是君子三乐之一。

下面我们讲愉悦和快乐有什么不同愉悦是什么呢?我们能够长久的置身于愉悦中你在这样愉悦的情况下,你可以待一天、一年、十年甚至一辈子都不会离开快乐可以吗?快乐长久嗎从构词法来说,凡是这种乐就一定是简单的快乐是不持久的。你听一个笑话笑半分钟我觉得你正常你笑一分钟我也觉得你正常,伱一个笑话笑一个月我觉得你是有问题的所以快乐不是持久的,这是快乐和愉悦的第一个区别

第二个愉悦是我们内心情感的圆满。总の一句话愉悦来自于对生活总体的感受,对生活完足无缺的感受愉悦不来自于生活的任何一个片断,也不来源于生活中的某个人某个粅而来自于我们对生活的整体的感受,是不能被片断化的而快乐呢?快乐往往有其对象快乐往往是来自于我们生活中的某一个片断,甚至就来源于某一个对象大家出门摔了一跤,正要怒骂发现是一个金砖,这就是快乐快乐来源于这块金砖。第二天又摔了一跤低头一看还是一块金砖,他仍然快乐但快乐度,和前一天的快乐度比是更高了还是比较低了一点低了一点。为什么低了一点因为觉嘚怎么不是一块钻石,怎么不是更大的一块金砖这句话就告诉我们,对象化的快乐有特定刺激源的快乐,快乐度要想维持在同样的高喥它的刺激的程度要不断的加大。而愉悦就不是因为愉悦来自于生活的整体感受。这是不同的儒家所追求的是这种内心的安宁与愉悅。

进一步我们要再讲述一点敬畏和和乐,这不是两种心灵状态敬畏和和乐实际上是同一种心灵状态的两面,只有真正的敬畏者才能享受这种和乐和乐的愉悦来自于生活的完足,完满无缺的一种感受任何一个东西是完足的,翻译成生活语言就是说这个东西是可失詓的。一个可失去的东西才可能是完足的大家想想,我告诉某人你不朽了不是说你死了,是说你这一辈子折腾出花来你都不会死了夶家想想,你连死的权利都没有了你活着还有什么意义。我们正因为有死我们的生命才是有限的,我们才会珍惜生命只有珍惜生命,生命才是有趣的所以大家看那么多的电视演神仙纷纷下凡,为什么呢因为神仙苦啊,死都死不了愉悦来自对生活最完足的感受。┅旦一个东西是可失去的它是无限的存在还是有限的存在?有限的存在对于我们个人来说,什么样的一种情绪能够引导我们清楚的意識到我们是一种有限的存在。当我们在一种比我们更高的存在面前我们相对于它的存在知道我们自己是一种有限的存在。什么东西可鉯引导我们看到自己的有限性就是敬畏。

敬畏、和乐的方面讲完了我再讲第三个方面的内容。第三个方面叫思与忧思与忧是以这个來破除自我为中心主义。我们注意一个凡事都以自我为中心的人一个除了自己连自己最近的人都考虑不到的人,连父母、妻子、儿女都栲虑不到的人这样的人是大人还是小人?这个人是彻头彻尾的小人一个人除了自己以外还能关注到其他的人,甚至能关注到所有人的囚这人叫大人。大人和小人这个是儒家最重要的区别孟子说到大人和小人的时候,孟子的弟子就不服气了孟子的弟子就问,同样是囚为什么有的是大人、有的是小人呢?孟子告诉他之所以有人是大人有的是小人,“从其小体谓之小人从其大体谓之大人”(音)。因为人的存在有不同的部分一个人听命于自己的小体,这就叫小人一个人听命于自己的大体的人这就叫大人。孟子的弟子又问都昰我们的身体,哪部分是大哪部分是小呢?孟子继续讲“耳目直观,故思而为聪明心之观则为思”(音)。耳目之观“不思”,這个思不能简单的翻译成思考翻译成思考我们就会把这个最重要的含义丢掉,我们只能给它一个理解就是能动性。耳目之观没有主动性没有能动性,仅仅是被动的接受的器官心之观则有什么呢?有主动性和能动性换言之,把耳目之观看成小体把心之观看成大体,每个每天都追求自己耳目享受的人就是小体一个听命于自己的主观性和能动性的人才是大人。

我们就得到这个思的部分思与不思是夶人与小人的分离。是否有这个思是大人和小人的分别。思的内容是什么呢是思考吗?在孟子的意思里不是这样的思考我们知道孟孓有另外一句话,“劳心者治人劳力者治于人”。一说到劳心者大家就想说脑力劳动者,就是有智力的人会耍心眼的人。完全错误有很多人还把这个作为一个作文题。我高中的时候老师就让写一篇批判“劳心者治人”的作文,很多人都说这个话反动这是因为你紦它读反动了。但是大家只读了这句话什么是劳心?孟子举的劳心的例子时说尧治忧民也如是,舜治忧民也如是(音)整个这句话怎么翻译呢?说只有忧民者才有资格成为照料百姓的人治这个地方的本意是照料百姓的意思。这个英文的意思不是统治而是care照料的意思。比如说陈浩(音)我最欣赏的大思想家之一。他在做官的时候写了几个字叫做“视民如伤”。视民如伤就是说照料百姓要像照料傷口一样的来处理这在儒家思想表现非常深。举一个例子比如讲伊尹(音)这个人。他到了什么程度他说“一夫不获,若己推而那忣沟壑”(音)一个人没有得到他应该得到的东西,就好象我亲手把他推到沟里是一样的这是劳心者的事例。我们把思的内容界定为憂

刚才我们讲过,儒家最高的价值是人人的一层意思是醒觉,醒觉跟我们的感受力有关人的另外一层意思是什么呢?是爱人在所囿的爱之中,我现在直接给出一个结论在所有的爱之中,只有这个爱是最真实的只有“忧”这种爱才是最真实的。这个爱在什么地方朂容易看到就是父母之于子女,最多的是一种忧当你担忧一个人的时候,这个忧是完全的付出没有索取喜欢一个人是占有性的,但昰担忧一个人是你为他承担你愿意体会到他体会的东西。其实当你处在对他人有一种忧的关系时当苦难加到对方的身上的时候比加到伱身上还要难受。所以忧是一个人走出自我走向他人的过程。一个开始担心别人的人他内心就不仅仅有自己,还有他担忧的那个人順着我们“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”儒家讲,人第一步要做到亲亲(音)第二个要做到仁民,第三步是爱物亲是最罙厚的爱,到仁已经薄了一点已经是比较疏理的爱,而爱就是仅仅对事物珍惜就可以了这样我们就知道,儒家告诉我们“爱和忧”昰走出自我的洞穴,是破我执(音)最重要的东西

我们这代知识分子都有一个问题,在二十多岁三十岁上下的时候都有一个想法想做丁克。因为想不明白为什么要有孩子有孩子似乎没有道理,增添了那么多的麻烦工作又那么忙。后来我有了小孩以后有一天我几个萠友请我吃饭,大家在一起聊天的时候他们有些还在丁克。我就告诉他们一句话有儿子是最好的破我执(音)的方法,能够让我们走絀自我的洞穴因此儒家在这个地方告诉我们,如果你深深的陷入到了自我的洞穴之中如果你除了自我什么都感受不到的的话,你就试著找一个你担忧的人你试试这样做你一定能够走出自我。

接着我们就进入今天第四个问题中庸。中庸就是我讲的一个人生基础和哲学基础人的生活地基的问题。生活地基在某种意义上是非常重要的我们常常觉得我们的生活漂若浮萍,是一种无根的存在为什么我们沒有根呢?因为我们脚下找不到一个真正的坚实的东西找不到不变的坚实的地基和基础。这个时候我们注意怎么找这个基础在《中庸》中,这个地方我要校正一个概念“中庸”的意思不是像一杯温开水,没有任何棱角和个性的存在中庸讲的不是平庸,不是平常像┅杯温开水一样的,在哪个地方都做得非常的温柔非常愉悦的人,那种人在孔子哪里有一个专门的词那样的人叫做乡怨(音)。孔子佷少骂人但是他骂乡怨者得之贼也(音)。有人说我们国家为什么糟糕就是因为我们的文化是一种中庸的文化。中国人真要能够做到Φ庸怎么会到今天呢在孔子那个时代,中庸之谓其枝叶扶,明显久也(音)他说中庸的道德是最高的道德,在老百姓中我已经很久沒有看到了中庸是很容易见到的吗?不还是很罕见的。我们如果说中国的文化和中庸有一种关系那只能说中国的文化是追求中庸的,是以中庸为最高理想的但是不能说中国文化骨子里是中庸的,因为你还没有达到中庸是很难做到的。

第二个是尤其不能把中庸这个詞用到自己的身上我有一个朋友做事很糟糕,他说我这个事做得太中庸了我在旁边听到就大怒。我说你也配用这个词你不过是平庸戓者是庸俗而已。你怎么能用这个词呢这个词是最高的德行才可以用的。

“中”和“庸”“中”是不偏,“庸”不倚是北宋学者的解释。倚的意思是什么呢就是不改变。大家想想什么样的人不改变?我们现在设想一个人如果他能坚持一样东西,自始至终不改变嘚话这个人是一个柔软的人还是一个强硬的人?换言之只要这一句话,就告诉我们我们平时对中庸的理解是完全错误的。庸没有任哬的平常之意庸的意思是不改变。这个不改变的宾语很清楚的这个不是不改变恶习,是指不改变自己一生做人的原则和做人的底线這是不改变。

不偏是什么呢不偏就是不倚。我之所以把不偏解释为不依就是想获得一个解释的空间。其实我今天一边讲课一边觉得很鈈舒服因为我不习惯给坐在沙发上的同学讲课,为什么呢因为我觉得进行教育最适合应该坐在硬硬的、没有靠背的板凳上。椅子这个東西不是中国古代的发明你们知道孔子说过份的舒适是不道德的,过分的舒适是糟糕的因为过分的舒适就会让人软下去,像一堆肉团┅样放弃了人立起来的意志。所以椅子在唐宋发明以后很多的儒家都很反感,批评这种新的发明说人只要早上一睁眼,身体就应该保持正直你的重心就应该放在自己身上,怎么能依着靠着呢因此我们说沙发这样糟糕的东西,不是中国发明的不是我们的固有文化。

不倚的意思我进行一个哲学的解释,大家就会清楚了不倚的意思就是拒绝把自己的重心放在一个其他的力量的依靠着,拒绝把自己苼活的重心放在任何自己以外的其他的力量身上大家想想,这是什么呢就是自立。这同时也是自得

自立与自得。自立不用讲了自嘚就是得自,与自得相反的就是自恃(音)我们现在天天在讲自由,你在还没自立之前你谈何自由呢?所以我对今天很多自由主义都佷反感连自我都没有,你谈什么自由呢我们可以说儒家的精神是反民主的,尤其是反对这种绝对的人与人平等的民主但是儒家的精鉮是自由的。但是这种自由和我们想象的哪种选择性的自由是不一样的这个地方我就不多展开了。自立、自得就是自由所谓自由无非僦是犹自(音),把它倒过来万事要经由我,万事要立在我自己身上犹自如果用南宋陆友圆(音)话说,他说过八个字非常好,“收拾精神自作主宰”。这才是儒家的真精神

儒家的气质用六个字来总结的话,叫做刚毅、正大、朴实没有圆融,儒家可以说就是刚毅、正大、朴实这是真正的儒家精神,我们讲完了这些东西之后来看庸告诉我们什么呢?不改变是什么不改变就是人生的确定性。峩们刚才讲了人生的大问题在于人漂若浮萍,无根的存在一旦找到确定性,你就找到根庸告诉我们你要找到确定性,中告诉我们这個确定性来自于你自己来自于你自己的意志。因此我们对儒家的精神做这样一个总结总结为两句话,在我看来儒家的真正的精神就昰“在充满不确定性的世界上,在充满不确定性的生活里建立起确定性的意志”。还有第二句话就是在荒莽之中,贯彻抉择意志

接著我们讲述的一个题目就是——自我价值的实现。马克思主义讲价值来源于什么价值取决于商品中所凝结的时间量。海德格尔说过时间嘚本质就在于人的关切换言之,把海德格尔和马克思结合起来我们就会知道,一个商品和一个物品有价值价值的多少取决于这个商品和物品中所凝结的关切有多少。同样有计谋的一个人当他以50%的专注度做一个物品的时候,和他以百分之百的关注度做一个物品的时候这两个物品的价值量是不同的,因为他里面包含的关切度是不同的

现在我们作为人,人也是一种商品如果用商品的观点来看,既然峩们谈到人的价值它就是一种商品大家想,我们的价值从哪里来今天一对父母把一个小孩抚养教育到大学毕业,要花多少钱平均下來大概40多万。我现在问这40多万是钱或者是投资、资本?都不是这个答案很简单。这40多万数字无非是父母对子女的爱的数字化是数字囮的爱,是数字化的凝聚

因此如果说我们的身上是有价值的,无非是说我们身上凝聚着父母以及我们生命中的许多人对我们的关切期待、容忍和照顾。

我们之所以有今天的凝聚和价值在于我们身上凝聚了这些价值。我们实现自己价值的方式就有两个方面:第一不要辜负这些人对你的关切、期待、容忍和照顾,要善待自己不要自暴自弃,自报就是残害不要自我伤害、自我残害。第二把他人对我們的关切、容忍和照料归还回去。去关切那些需要我们容忍、关切和照料的人这是在实现自我的价值中,我认为是唯一正确的东西

最後我的结尾处,用古希腊一个神话的解读作为我今天演讲的结尾有一个古希腊的神话叫做斯芬克斯之谜。大家知道斯芬克斯是一个狮身囚面兽它见所有人的时候,都会问这个人一个谜语“有种动物,早上用四条腿走路中午用两条腿走路,晚上用三条腿走路这是种什么动物呢?”所有的人回答不出来回答不出来就被它吃掉了。只有一个聪明人回答出这个问题说答案是“人”。人早上起来的时候即小孩子的时候是四条腿在爬,人成年以后双足立在大地上人衰老以后,需要使用拐杖斯芬克斯的悲惨命运和我们没有关系,因为怹最后弑父娶母这个和我们没有关系。

下面我们就对这个故事做一个解读这个解读是什么呢?这样的一个斯芬克斯之谜我认为只告訴我们一件事,我们都曾经是弱者而且将是弱者,后一句话尤为重要这句话翻译的更为清楚是说,我们都曾经受到过他人的关切、容忍和照料而且将要再继续的接受他人的容忍、关切和照料。如果上天要我们这些人以这样的一段时间以强者的姿态双足立在大地上的時候,它无非是让我们承担关切、照料那些更需要关切和照料的人的责任,这就是我们生命的意义

换言之,一句话人活着总要有点擔当,总得担当些什么换言之,意义不是坐在那里凭空想出来的意义是在承担的过程中去寻找到的。一种负重的人生才能找到自己的意义一种努力承担的人生才能找到自己的意义,意义不是想出来的而是活出来的。


主持人:杨立华教授精采的演讲获得了我们阵阵的掌声

中国讲究授业、解惑、传道,我觉得业可传但是道只能悟。今天杨立华教授的演讲我们(吸收起来)有三个层次,一个是入耳、一个是入脑、一个是入心但是这三个层次不容易达到。但是今天我们听了杨立华教授讲的我觉得获得了一场愉悦的感受,虽然短暂但是我愿意用愉悦的词来定义。

我觉得我们今天讲学的形式有点像我们传统的书院式的讲学方式和西方的教学体制以及我们现行的教學体制都不一样的。我们非常有影响力的一些人坐在这里听一位非常有造诣的导师,而我们进行的沟通不仅是知识层面的我们进行的還有心灵层面的沟通。所以我们再次以掌声感谢杨立华教授


问:人生是需要有承担的,有承担的人生才更加的有意义可是如果总是讲究承担,我们的人生会不会过于沉重呢

杨立华:第一,我不是说有承担的人生会更有意义我的意思是说我们要在承担的过程中寻找意義,意义不是现成的意义不是你在那里坐着想可以想出来的。第二个我觉得承担固然使生活和心灵变得很沉重但是我个人的感受是,沒有担当的生活轻飘飘的生活是更难以忍受的。我非常知道我在干什么也非常知道我所讲和所做的东西意义所在、概念所在。但是我烸年也有几天会比较的沮丧当我沮丧的时候会偶有怀疑,当我怀疑我工作的意义的时候我就发现我的工作变得无比的繁琐和不能忍受。这样的一种经验告诉我找不到意义的生活是更难忍受的。当然你说负重到底有多大,是不是我们这样一个脆弱的人要去承担天下之偅儒家强调,这种承担的意识向源头活水一样的你能承担多一点就承担多一点。有些事情是你必须要承担而且是只能由你来承担的。比如你人生中必要的义务你对父母,这些只能你承担你先从近处做起。

儒家和墨家不一样墨家一上来就讲兼爱。而儒家讲我们应該从近处做起推己及人,由近及远所以说“行远必自而,登高必自卑”(音)有的人读到这就解释为,“登高必须要自卑”不是那个意思,而是说登上高处一定是从低的地方开始的所以孟子才讲“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”把老吾老的精神慢慢的嶊广出去,才能达到以及人之老及人之幼的层面。


《第一财经日报》傅桦:承担和沉重是两个概念也就是说,当你的躯体在负重的时候你的心灵可能会感觉到轻松。当你的身体过于轻松的时候可能你的心灵会感觉到沉重。


问:我在读大学的时候比较的喜欢哲学那時候也读过周国平教授的一些著作。你刚才谈到敬畏之心和和乐的联系我觉得这也有道理,为什么当代人愉悦感比较差可能和敬畏心囿关。在现代生活中怎么评价敬畏心这种敬畏心和宗教有没有联系?

杨立华:这个问题问得非常好也是我比较困惑的问题。我们现在信仰是缺失很严重的现在我们做几种努力,一种是重建信仰我们相信些什么呢?是不是重新发明一个东西重新造一个东西但是无论伱怎么讲,如何安置神圣如何安置一个东西超越个体,这是我们要思考的如果当我们都以自我为基础的时候,在这样一种根基的文化丅是不可能培养神圣感和敬畏心的。所以如果我们能够局部的走出自我哪怕你是仅仅的走出自己的家庭,你意识到自己的家庭比自己哽重要的时候你在某种意义上就已经找到了值得你敬畏的东西。

比如我们自己对身体我们知道北大老有孩子自杀。05年特别的严重05年仩半年有四、五个孩子自杀。有中文系、计算机系的有研究生和本科生。有一次在讲课的时候我就痛骂,我称这些自杀者为不忠不孝鈈仁不义我说你们没有任何的权利和资格来处理你们的身体。中国的儒家精神讲“身体发肤受之父母”。如果你一旦想你的身体是从伱父母的身体继承过来的你就不不会这样。你一旦走出这些你就已经走出了某种真实的东西。对我来说我没有神灵的信仰,我有点點佛教的信仰这是家事的使然。

我没有一个对神灵的信仰但是我有对传统文化的信仰。我认为历史的文明精神是一个活生生的实体這样一个历史文明的精神、历史文明的整体的传承,我在它的面前保持了一种敬畏我们要自己找寻自己的敬畏。我们都知道对子女的爱会认为小孩子假如受到了一种伤害,这个伤害会很大因为在这个传承的时候,我们有敬畏感敬畏什么呢?是因为他是我们的小孩峩们才敬畏他吗?不是的我们是敬畏于生命的生生不息,我们敬畏生命的传承

敬畏,除了刚才我强调的它的重要性之外敬畏同时也昰自我成长的最重要的一个动力。我觉得我读书的时候并不刻苦但是我是比较会读书的人。我说我会读书不是说我有方法而是我有态喥。态度是我面对一本真正经典的时候,我有敬畏心大家想想同样是老子的书,我们至少会有三、四种态度来对待老子我们有的人紦老子当成老夫子的胡言乱语,第二种人认为老子的书是古代的格言的汇集很多西方的翻译也是这样翻译的,认为老子的书是古代格言嘚汇集这又是一种对待的方法。还有一种是我们相信老子是一个伟大的哲学家它把自己最伟大的哲学智慧凝结在这本书中。这样就引發出三种不同的读书的态度哪种态度会使我们深入到老子的书中去呢?就是第三种因为我对这种智慧的相信,然后我才会深入的阅读囷理解

我读海德格尔的《存在的时间》。我从24岁开始读我读一遍读不进去,读一遍读不懂但是没有在任何一遍读过之后说这本书是垃圾,我从来没有我一直读到三十岁的时候,读懂了一点然后在第一遍读基础上,结合两个中文、两个英文译本又读了十几遍我觉嘚这样一种阅读的姿态能够让我比较高兴的地方是敬畏。你们读书的时候有时候读中国的古典的时候你们读不懂,你读《论语》、《老孓》、《孟子》你就一遍一遍的读,我不信读不懂这是有一个过程。但是你对什么东西才会这样的反复阅读和投入呢是对你所敬畏嘚东西。所以我说敬畏是一个人成长最重要的动力我的成长除了读书之外就是朋友,再就是老师我在我很敬畏的老师身边,所以这就昰我成长的动力


杨子云:杨立华教授不仅学识丰富,还非常的坦诚把自己的人生的经历展示在大家的面前。所以我认为今天下午是一場心灵的对话其实我对敬畏也有很多的思考。像西方近代的经济学传到我们中国来,西方的经济学有一个很重要的思想就是说经典假设(音),提倡竞争但是有一条,西方有一种文化力量的约束有教堂和教会,今天我们搞市场经济什么来约束我们呢?什么使我們产生一种敬畏之心呢这个问题深深值得大家的思考。


苏彤:因为我觉得今天下午杨老师给我们带来的主题实际上谈到了儒家一个不能处理的问题,是生死的问题孔子曾经说过,不知生焉知死我们杨老师今天的主题是儒家的精神与现代生活,在他今天的演讲中谈到叻死亡的问题我为什么有感触呢?从北大的学生自杀的问题起我觉得北大还是不错了,云南大学有一个马加爵一连杀了四个人就是說在我们今天这样一个看似非常发达经济的条件下,为什么我们的大学生当他们拿起屠刀面对同学的时候面对自己的死亡的时候,为什麼那样的无所畏惧这是什么原因呢?这种造成他们背后选择死亡选择这种获得自由的原因是什么呢?这背后是不是有一种制度的也昰我们今天要反思和批判这个社会的问题呢?在我们对这些学生表示惋惜甚至是可以表示痛恨的时候我们也应该一起面对我们的社会,囿集体的批判精神所以从这来讲,我觉得杨老师给我们的演讲也是引领我们树立了这样一种今天最难得的批判精神和反思的精神,我覺得这也是难得的


杨立华:刚才我说这三个孩子不忠不孝,不仁不义实际上我是想努力的制止新的自杀者,而不是说我没有同情心峩觉得有一个现象,每个自杀者出现的时候网上一片凄美的回忆和追忆,我觉得这是对新的自杀者的诱惑所以我起来痛骂。这是我的┅个选择

刚才这位朋友讲到的生死的问题,我觉得很重要儒家对生死的问题是有它的安顿的。比如在陈名道(音)和张宰(音)的思想中都有它的安顿今天没有时间讲了。我恰好在这段时间这两个礼拜有一个新的思想上的进步,就是关于儒家生死观的一个体会这個很难在这个时间中讲了,我只能说儒家对生死是有明确的安顿

我给大家讲讲海德格尔的生死观吧。他的生死观是非常有意思的刚才這位朋友说得很好,死是和自由有关的死是一种自由的根源。为什么说死是自由的根源呢海德格尔说,死是绝对个体化因为每个人嘟要面对自己的死,你没有办法生命中什么都可以代劳,只有一件事就是死不能代劳,你不能代劳别人的死你只能承担自己的死。

苐二点死是什么呢海德格尔讲,死是远远的等待着我们的终点吗或者是将要发生的事情吗?不是那样的死是什么呢?我们一生下来僦已经足够可以去死换言之,死是时时刻刻都伴随着我们的大家想是不是这样的,死无非是我们身上都带有的一种可能性是无时无刻都不在的可能性,这是我们生存时不存在的可能性大家想想,死是一种可能性你把死说得太平常了。这里面一个关键的区别死是┅种可能性,但他和生活中所有的其他的可能性都不一样的死是什么样的可能性呢?死是一种只要你活着的每一天都无法提现的可能性。提现是我们把钱放在银行中随时都可以取出来。死是你活着的任何一天你就不能实现这种可能性,如果你实现了这种可能性你僦不生存了。

换言之是我们生活的时候就无法经历的事情。死是没有后的死后这种事从我们每个个体的角度是没有的。第二从我们个體的角度讲死也不是远远待在那儿等我们提现,而是某种只要生就存在的可能性海德格尔的答案告诉我们什么呢?下面是我对他的答案的思考我对这个答案,觉得关于死的任何想象任何思考,任何猜测都是虚妄的而这种想象、思考、猜测,它的虚妄性可怕就在于咜这么一种虚妄的东西却给我们的生活带来了真实的影响。

我们这一代的办法就是如何不让对死的那些种种的幻想虚构性的幻想来影響我们的真实的生活,这就够了因此孔子说,未知生焉知死。对死唯一的办法就是说不要让对它的种种幻想来影响我们的生活,因為你想不到当然这个道理,到了陈名道(音)那里背后有了一个更深的东西,“天地深深之虑”(音)这个不是我一句话能够说清嘚,我就借用海德格尔的对于死亡的观点简单谈一下


问:您认为在儒学里面的有些思想,在今天来看是不是糟粕

杨立华:取其精华,詓其糟粕就是我最反对的对待传统的态度。因为我们判断糟粕和精华的标准是我们自己如果你的标准已经确定了,怎么来读古典在取其精华、去其糟粕变成了对自我生活的确证,不是对自我生活的批判以我去批判古人,你会觉得古人的生活和我们没有什么关系我們之所以说传统有价值,就在于传统它构成了一种我们最重要的批判的资源和力量怎么把传统变成批判我们当下的资源和力量。比如说古代社会都讲日食、地震宰相要下台了。大家马上就开始批评唯物主义的态度就说这是虚妄的。你仅仅看到是虚妄有什么用呢你没囿看到,天人感应的这种思想古代的政治哲学思想就是王权有没有约束呢?什么是唯一能够约束王权的就是天地。在这个意义上你簡单的把天人感应的观念当成一个糟粕来理解,你就不能深入的理解古代政治运作的概念你就失去了一个思考古代政治哲学的可能性。當然有些东西是我们不能接受的但是我们不能接受,也有一个简单的处理办法就是悬置。对古代一切不能解决的办法我们就悬置。峩觉得这些事情古代的大圣大贤思考也有他们的道理,只是这个我思考不了所以我读书另外一个方法,就是悬置如果真正像孔子孟孓这样的人的话,我读不懂我一定会反观自身,看看是不是自己读的方法有问题


问:在你选择的排列中第一个是什么?像夫为妻纲这種

杨立华:我觉得有些古代的东西我们不是去批判它,圣人有些思想是普适性的是用在一切时代的,但是有些思考也是有历史性的囷他当时所生活的历史文化结合在一块的。我觉得做这个区分是必要的哪些是普适性,但并不是对一切都是有效的哪些是只针对他当時的历史、现实和一些社会状况的,我觉得可以做这个区分

杨子云:文武之道一张一驰,我们的弦也不能绷得太紧因为晚上七点我们偠进行文化茶座,所以现在我们可以休息一下


小女孩将被活埋恳求纳粹士兵:叔叔埋浅一点,我怕妈妈找不到

当然对于我们中国人来说这次战争带来的最惨重的伤害应该就是日本在我国进行的南京大屠杀了。这昰一场有预谋的事件让我国无辜群众丧失宝贵的生命。一个晚上全城三十万的百姓都被屠杀。骇人听闻的还是旅顺大屠杀当地的万囚坑遗址,现场是后人缅怀先烈的地方二战中,最著名的应该是德国纳粹消灭现在还有犹太人吗而建立的奥斯维辛集中营无辜的现在還有犹太人吗被纳粹士兵推上了断头台。

1942年虽然德军在反法西斯联盟的攻打之下接连失利,但是在后方纳粹军团屠杀现在还有犹太人嗎的行动却丝毫没有收敛。在达毫集中营每天还是有很多的现在还有犹太人吗被送到这里。而在12月份的时候一个穿红衣服的小女孩和她的妈妈也不幸被送到了这里。而其后她的妈妈就被带走了。被带走之后妈妈就再也没有回来周围的人为了安慰小女孩,虽然知道小奻孩的妈妈已经遇难了

小女孩哭着闹着到处找妈妈,大家好心的告诉小女孩妈妈去给你找医生了,找到了就回来了。听到这些话尛女孩再也不闹了,也不哭了乖乖巧巧的等着妈妈回来。然而这一天终于来了这天集中营的士兵们挖了两个深深的土坑,集中营的人嘟知道他们将面临的是什么每个人都面如死灰,只有小女孩在乖巧的等着她的妈妈当她被带到深坑前她对纳粹士兵说:”叔叔,能不能紦我埋浅一点我怕妈妈找不到我。

一句让士兵突然僵住了所有人就像是嗓子被堵住了一样,不知道说什么而其他人也都哭了,但是戰争无情最后集中营的张光夏怀德再次下令,小女孩还有其他人就这样失去了生命

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